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DEFINICION DE LA ACTIVIDAD - CLASE PRACTICA N3

Horas Input requerido Descripcin de la Clase 3 horas pedaggicas clase prctica No existe Aspectos formales de la clase (saludo, asistencia, etc.) Resumen de los conceptos de la clase terica anterior y asociada a la clase prctica Presentacin de la activad a desarrollar y rbrica a utilizar Desarrollo de la actividad Entrega de la actividad N 3 del PORTAFOLIO Entrega de los ejercicios propuestos para ayudanta Cierre y chequeo de los objetivos logrados en la clase Inferir la aplicacin de los elementos que componen un Diagrama de flujos dentro de un problema general para poder aplicarlo a la resolucin de cualquier problema Capacidades a desarrollar Actitudes a desarrollar Identificar las actividades involucradas en la solucin de problemas Identificar las estructuras de representacin grafica de un diagrama de flujo correspondiente a cada actividad Establecer la secuencia de actividades con las estructuras del diagrama de flujos Aplicar el diseo de algoritmos para la resolucin de problemas

Objetivo General Objetivos especficos

Metdico y Ordenado Capacidad de Observacin y anlisis Validacin del trabajo realizado Trabajo en equipo Orientado a la calidad

Contenido

Metodologa de solucin de Problemas Una forma bastante general de cmo resolver problemas, en la mayora de los casos se basa en los siguientes pasos:
1. 2. 3. 4. Establecer una las secuencia de pasos descriptivos que resuelven el problema Reemplazar cada actividad por la representacin grfica del diagrama de flujos Comparar la solucin descriptiva con la de diagrama de flujo Validar Solucin

Actividad

Traslado desde casa a Universidad

Formar 5 grupos para resolver el siguiente problema: Juan va a su primer da de universidad el lunes 14 de marzo a las 8 de la maana, describa las actividades a realizar para llegar a tiempo a su primera clase. PASO 1 En grupo, definir los pasos a seguir para resolver el problema en forma descriptiva Traducir la solucin descriptiva a la solucin de secuencia con Diagrama de Flujo Exponer ante el curso las actividades definidas PASO 2 El curso debe discutir la solucin e identificar sub problemas

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PASO 3 De vuelta en el grupo, generar el diagrama de flujo de cada uno de los sub-problemas de la tarea asignada Exponer ante el curso actividades de sub problemas identificados PASO 4 Generar en conjunto la solucin global del problema PASO 5 Presentacin de la RUBRICA PASO 6 Autoevaluacin INDIVIDUAL PASO 7 Evaluacin docente

NOTA: Si la actividad realizada toma menos tiempo que el planificado, realice uno de los ejercicios propuestos
para la ayudanta.

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RBRICA DE LA ACTIVIDAD - CLASE PRCTICA N3

Nombre Alumno: Carrera: Fecha: Profesor:
Criterio Bueno (3) Suficiente (2) Insuficiente (1)

Seccin:

No existe (0)

Auto Evaluacin evaluacin Docente Ponder.

35%

Identificacin Se identifica y explica Identifica algunos de No identifica los No se encuentra de los claramente todos los los componentes de componentes de el elemento componentes componentes de diagrama diagrama de flujos diagrama de flujos de Diagrama de de flujos necesarios necesarios necesarios Flujo requeridos Definicin de Genera un diagrama de solucin del flujo que da total problema con solucin al problema diagramas de flujos Genera un diagrama de flujo que da parcial solucin al problema No Genera un diagrama de flujo que da solucin al problema No se encuentra el elemento

EVALUACION:
35%

EVALUACION:
Participacin y Participa activamente en Participa No participa en el trabajo en todas las actividades del parcialmente en las grupo equipo grupo y de la clase actividades del grupo No se encuentra el elemento 15%

EVALUACION:
Comunicacin Escribe ordenadamente. escrita metdica Hay una buena y ordenado presentacin y virtualmente no hay errores de gramtica, ortografa o puntuacin. Escribe Hay una No se encuentra ordenadamente. Hay presentacin que el elemento una buena pudo ser mejor y no presentacin, pero hay errores de hay algunos errores gramtica, de gramtica, ortografa o ortografa o puntuacin. puntuacin.

15%

EVALUACION:

EVALUACION FINAL:

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SOLUCION PROPUESTA DE LA ACTIVIDAD PRCTICA N3

Esta solucin debe ser entregada al final de la clase al alumno impresa y dejar disponible en la INTRANET del curso
Esta situacin es bastante comn, enfrentarse las actividades relacionadas con el traslado desde nuestra casa hasta cualquier otro punto para desarrollar nuestra actividad laboral o de estudios cada da. Accin se hace casi de manera automtica y utilizando diversos medios disponibles. Aqu se dar el desarrollo de la solucin algortmica, haciendo nfasis en el desarrollo incremental de este, partiendo de una formulacin bastante general, y obteniendo niveles de detalle mayores en la medida como se descompone el problema en sub problemas, hasta lograr un nivel que prcticamente consiste en operaciones que se llaman elementales.

Paso 1. Trasladarse desde su casa a la universidad. Paso 2. Ingresar a su primera Clase

ITERACION N 1

ITERACION N 2

Paso 1. Levantarse. Paso 2. Trasladarse desde su casa a la universidad. Paso 3. Llegar a la Universidad y buscar su sala. Paso 4. Ingresar a su clase.

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Paso 1. Levantarse Paso 1.1 Despertarse Paso 1.2 Salir de su cama Paso 1.3 Ducharse Paso 1.4Tomar desayuno Paso 1.5 Salir de su casa.

ITERACION N 3

Paso 2. Trasladarse desde su casa a la universidad. Paso 3. Llegar a la Universidad y buscar su sala. Paso 4. Ingresar a su clase

ITERACION N 4

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ACTIVIDAD N 3 DE PORTAFOLIO
Este ejercicio debe ser entregada al final de la clase al alumno impreso y dejar disponible en la INTRANET del curso
De acuerdo a los conceptos de la presente clase, realice el siguiente ejercicio generando el correspondiente Diagrama de Flujo en su portafolio el cual ser evaluado en la siguiente clase PRCTICA de acuerdo a la Rbrica mostrada a continuacin. PROBLEMA Juan sali de cuarto medio y rindi este ao la PSU, obtuvo un puntaje de 600 puntos y desea estudiar ingeniera en informtica. Genere el diagrama de flujo de las actividades necesarias para que Juan pueda decidir donde estudia y se matricule.

RBRICA DE LA ACTIVIDAD - ACTIVIDAD N 3 DE PORTAFOLIO

Nombre Alumno: Carrera: Fecha: Profesor:
Criterio
Identificacin de los componentes de Diagrama de Flujo requeridos

Seccin:

Bueno (3)

Suficiente (2)

Insuficiente (1)

No existe Evaluacin (0) Ponder. Docente

Se identifica y explica Identifica algunos de los No identifica los No se claramente todos los componentes de componentes de encuentra el componentes de diagrama de flujos diagrama de flujos elemento diagrama de flujos necesarios necesarios necesarios

40%

EVALUACION: Definicin de Genera un diagrama de Genera un diagrama de No Genera un diagrama No se solucin del flujo que da total flujo que da parcial de flujo que da solucin encuentra el elemento problema con solucin al problema solucin al problema al problema diagramas de flujos Comunicacin escrita metdica y ordenado Escribe Escribe ordenadamente. Hay una presentacin No se ordenadamente. Hay Hay una buena que pudo ser mejor y encuentra el una buena presentacin presentacin, pero hay no hay errores de elemento y virtualmente no hay algunos errores de gramtica, ortografa o errores de gramtica, gramtica, ortografa o puntuacin. ortografa o puntuacin. puntuacin.

40%

EVALUACION:

20%

EVALUACION:

EVALUACION FINAL:

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EJERCICIOS PROPUESTOS PARA AYUDANTIA

Deben ser entregados al alumno al inicio de la clase de ayudanta impreso y dejar disponible en la INTRANET del curso Implemente los algoritmos con diagramas de flujo que resuelvan los siguientes problemas. -Problema1: Implementar un diagrama de flujo que solicite el nombre de un alumno despus el apellido, luego el rut y finalmente la direccin. Para que muestre por pantalla la siguiente informacin con los datos ingresados. +Nombre: +Apellido: +Rut: +Direccin: -Problema2: Desplegar a travs de un diagrama de flujo los nmeros pares entre [0,20].