Sara B.

Ibarra Vargas Diseo industrial Seminario de Grado

Sara Ibarra RBOL DE PROBLEMAS

Sara B. Ibarra Vargas Diseo industrial Seminario de Grado

El patrimonio expresado en los objetos es el principal elemento con el que cuentan los museos para comunicarse y representar lo heredado. Como hace referencia la UNESCO1 en el artculo de Proteccin del Patrimonio las formas visibles de la cultura, monumentos, libros y obras de arte son tan preciosas que los pueblos tienen la responsabilidad de asegurar su proteccin, as como ser divulgado para permear y dialogar con las generaciones presentes y futuras. En el sistema de comunicacin bsico, existe un emisor que transmite un mensaje a travs de un medio y es recibido por el receptor. Este proceso se retroalimenta, o se trunca por una falla en cualquiera de las relaciones establecidas. La misma situacin se evidencia en las exposiciones, sin embargo, en este caso el objeto toma la forma de mensaje y medio de manera simultnea. Es el medio para expresar un sentir del autor (comunidad) a travs de la materialidad y al mismo tiempo es emisor de situaciones y/o conceptos susceptibles a ser interpretados por el pblico receptor- al tener contacto con l. Adicionalmente, estas interpretaciones estn permeadas por elementos de apoyo como textos, imgenes o sonidos que pueden acentuar o desvirtuar las ideas presentadas. El valor de este proceso de comunicacin establecido gira en torno a las caractersticas contextuales que condicionan las interpretaciones de quien se expone al patrimonio expresado. Como lo menciona Nuez (2006)2 all es posible jugar con diferentes elementos sensitivos y cognitivos, dentro de un espacio tridimensional para construir una escena donde el objeto adquiera la significacin deseada por una comunidad. En este sentido, este proceso de comunicacin se crea desde el reconocimiento de la memoria colectiva, un pasado vivido por un grupo social en un momento presente y que facilita el entendimiento de las transformaciones dentro de la comunidad. No obstante, el preservar esta memoria colectiva es una cosa que se va haciendo a medida que la historia ocurre en Gamboggi3 (referenciando a Maurice Halbwachs apud p. 3), reconocida y expresada involucra a otros pueblos y se activa el patrimonio.
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pues es el

presente que vive la comunidad y el futuro que construye lo que la identifica y una vez

UNESCO: entidad responsable de la proteccin jurdica internacional del patrimonio cultural. http://www.cinu.org.mx/eventos/cultura2002/unesco.htm Ultima modificacin: 22/08/02. 2 Nez, Anglica. El museo como espacio de mediacin: el lenguaje de la exposicin museal. Universitas Humanstica [en lnea], enero-junio, 181-199. 200. Disponible en:<http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/src/inicio/ArtPdfRed.jsp?iCve=79106310> ISSN 0120-4807. Acceso en: 13.08.11. 3 Gamboggi, Ana Laura; Melville, Georgia. Museo comunitario como tecnologa social en Amrica Latina. Revista Digital Nueva Museologa, 2008. 8 p. Disponible en: http://www.nuevamuseologia.com.ar/images/stories/pdfs/museocomunitario1.pdf. Acceso en: 16.08.11

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De lo dicho anteriormente, la tendencia est dada hacia la proyeccin y promocin de los museos comunitarios, el museo integrador-comunitario-democrtico/democratizador (Abraham, 2008. p. 129)4, donde el pblico no solo ve y escucha sino que tambin hace. Esto es, espacios museales donde el pblico experimenta la materialidad de manera diferente a lo acostumbrado en los recintos que protegen los objetos a los cuales las comunidades les han atribuido un alto valor (esttico y/o simblico), buscando que exista no solo un cambio de actitud sino tambin de actuacin, pues las actividades no solamente van dirigidas al rea cognitiva, a incidir en la ideas, sino tambin a las emociones de los visitantes () lo que significa otro nivel de experiencia. (Abraham p. 131). El diseo no es un resultado, sino un proceso. Alejandro Gustavo Piscitelli5. El diseo industrial desde su perspectiva proyectual propone sinergias en los sistemas que interviene con el propsito de mejorar las experiencias (de uso) de las personas. Como lo menciona Mariana Salgado6, es el diseo el que muestra lo que est en juego pues dentro de su dinmica de divergencia, convergencia y reflexin (Alejandro Gustavo Piscitelli) se comprende la complejidad del sistema, se identifican los elementos y relaciones objeto-humano-entorno y se proponen las nuevas estructuras sobre las cuales se ejecutarn las acciones.

Abraham Jalil, Bertha Teresa. Museos y democracia Los museos como espacios de experiencias comunitariasContribuciones desde Coatepec [en lnea], enero-junio, 2008. Disponible en: <http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/src/inicio/ArtPdfRed.jsp?iCve=28101406> ISSN 1870-0365 5 Consultor organizacional en Internet y comunicacin digital. Profesor Titular del Taller de Procesamiento de Datos, Telemtica e Informtica. Carrera de Ciencias de la Comunicacin, Facultad de Ciencias Sociales, UBA. Disponible en: http://www.catedradatos.com.ar/integrantes-de-la-catedra/> Acceso en: 8.10.11

Sara B. Ibarra Vargas Diseo industrial Seminario de Grado TABLA DE CONTENIDO V01 INTRODUCCIN La contribucin de la propuesta La situacin a intervenir ELEMENTOS CLAVE DE LA PROPUESTA El caso de aplicacin La comunidad de Rio Nima La oportunidad de intervencin desde el diseo industrial Las exposiciones como activadoras del patrimonio cultural Entender el contexto y el contenido a implementar Los museos La nueva museologa Los elementos museogrficos Las exposiciones Lo itinerante de las exposiciones El patrimonio cultural La identificacin, reconocimiento y expresin Re-conceptualizar lo itinerante MTODOS Y HERRAMIENTAS Plataformas de participacin Diseo colaborativo y el HCD Definicin Implementacin del concepto Caractersticas del diseo colaborativo Tema Novedad Presencia La complejidad del sistema Entender el sistema de interaccin Las posibilidades de interaccin El crculo de la experiencia RESULTADOS Colaboracin y participacin Indicadores e impacto Anlisis del contenido creado por la comunidad Presentacin del contenido creado Identificacin Reconocimiento Expresin El Guin Museogrfico CONCLUSIONES

Sara B. Ibarra Vargas Diseo industrial Seminario de Grado Contribucin y lmites Cuestiones de replicabilidad Recomendaciones Promover la creacin de contenido por las comunidades Escuchar y tener confianza Arriesgarse Re-definicin del papel del diseador Proyecciones BIBLIOGRAFIA LISTA DE FIGURAS LISTA DE TABLAS ANEXOS Registro de las actividades realizadas