Cadena Torres Christian Iván

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Guía de estudios para el examen de Historia de la Cultura

III: Las Altas Culturas de la Antigüedad

1.-Establece que es una Alta Cultura

Son aquellas culturas que lograron la maleabilidad y manufactura de ciertos utensilios a

través de la creación de tecnología lograda a través de la adaptación de su medio.

2.- ¿Qué se entiende por cultura de la Antigüedad?

Son todas aquellas culturas que se desarrollan en períodos anteriores antes del siglo I
a.C. y que desarrollan las siguientes características:

Metalurgia:
Actividad necesaria para la fabricación de instrumentos durables, principalmente armas
y aperos de carpintería, construcción y de labranza.

El bronce sobresale sobre cualquier otro.

El sistema de cera perdida se convierte en el proceso más difundido para la fundición de

pequeñas piezas.

El oro adquiere una extrema importancia como elemento decorativo.

Desarrollo de técnicas como el repujado, filigrana. La granulación y el damasquinado.

Expansión de siderurgia.

Transportes:

Utilización de animales utilizados como vehículos.

Introducción del carro con ruedas con radios y la fabricación de arneses para facilitar el
transporte.

El medio impone el desarrollo del transporte fluvial y/o marítimo.

Nace la embarcación de guerra con aparejos, proa y popa diferenciado de la proa de los
barcos comerciales.

Astronomía:

Cálculos avanzados astronómicos, para facilitar procesos agrícolas.

Se conocen los cambios lunares y se predicen las estaciones.

3.- Estudia la periodicidad, ubicación y características culturales básicas de la cultura

Mesopotámica

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6000 a.C.- 604 a.C.

Se encuentra principalmente dividida entre los Asirios en el norte y los Acadios y

Sumerios por el Sur.

Comienzan a formar sociedades con divisiones estamentales.

Es un punto de constante de guerras debido al importante punto que ocupa en el
comercio.

Se exportan gran cantidad de materiales así como un gran intercambio cultural debido al
comercio.

Influencia de fenicios debido a su potencia naval.

Materiales de intercambio más comunes como:

Púrpura, Vidrio, Forjas, Maderas.

Su composición religiosa se encuentra conformada en tríadas.

Baal: Señor

Adam: El Primer Ser

Astarté: Diosa de la Fertilidad

4.-Estudia la periodicidad, ubicación y características culturales básicas de la cultura

China.
 http://www.royalvacaciones.com/anexos/2880_MAPA%20CHINA(1).jpg

2000 a.C. Hsia Bronce, Alfarería

1500 a.C. Zhang Logo grafía (Mahjong), Marfil

1000 a.C. Chou Poesía

221 a.C. Chin Transición

206 a.C. Hah Literatura (Papel), Piedra

220 d.C. Seis Reinos Buda, Piedra

618 – 917 d.C. T’ang Orfebrería, Textil, Pintura.

Esta cultura muestra a través de los cabios que sufre una alta religiosidad y la adopción
de cualquier sistema como propia además de un alto refinamiento hacía la cultura
estética.

Kung Futse Introduce el respeto como un valor fundamental y propone nuevos

elementos que transforman la percepción oriental, y propone la justicia como un modo
de restitución.

Lao Tse uno de sus filósofos propone la teoría del orden y del equilibrio además de un
orden natural.

El Taoísmo crea diversas corrientes entre las que destaca el Feng Shui

Buda su principal deidad en su panteón introduce la metempsicosis y el vegetarismo.

5.- Estudia la periodicidad, ubicación y características culturales básicas de la cultura

India
 http://www.guiadeviaje.net/india/imagenes/mapa-india.gif

Cultura Indo (Harappa) 2500 – 1500 a.C.

Durante este período se desarrolla las técnicas del bronce y la cerámica.

Invasión Asiria 1500 a.C.

Surgen las representaciones divinas grabadas en fresco y en piedra en alto y bajo

relieve.

Sus representaciones animales más comunes son los monos, vacas, aves, tigres y
elefantes.

El budismo se adopta hacia el siglo V a.C.

Su cultura se caracteriza por el hecho de lograr uniones entre dioses extranjeros y la

propia.

Los arios eran considerados en un principio como brahamanes.

5.- Estudia la periodicidad, ubicación y características culturales básicas de la cultura

de los pueblos Mesoamericanos

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Se les denomina culturas mesoamericanas a aquellas que poseen elementos comunes

entre si y logran trascender a través del tiempo.

Preclásico o Formativo 1200 a.C. - 200 d.C.

Clásico 200 – 800 d.C.

Postclásico 800 – 1521 d.C.

Se divide en las siguientes regiones:

I.-Altiplano Central

II.-Occidente

III.-Golfo

IV.- Oaxaca

V.- Maya

Logran cruzar a través del estrecho de Bering durante la glaciación.

Su alimentación básica se allá en: Guajolote, grillo, hormiga, maíz.

Abarco desde la parte media de México hasta la parte Central de América del Sur.

Se definen por el uso de la técnica de pastillaje.

Adornan a sus muertos con mascaras funerarias hechas de : barro, ónix, piedras azules y
dentaduras humanas.
Poseen rasgos orientales en sus obras tanto de escultura como pictográfica.

Gran predominación del dualismo.

7.-Estudia la periodicidad, ubicación y características culturales básicas de la cultura

Jordán

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Esta región se encuentra en constantes pugnas debido a su localización geográfica que

facilita y es una de las rutas comerciales mas visitadas que permiten un extenso
intercambio de productos así como también sus ricos yacimientos de petróleo, esto sin
mencionar el hecho de que esta zona ah sido el lugar de nacimiento de grandes
religiones debido a la misma riqueza que provee el comercio.

8.-Ubica en un mapa las principales zonas y características de las culturas antes

mencionadas.

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9.- Elabora una línea del tiempo y ubica dichas culturas.

Mesopotamia>Jordania >India>China>Mesoamérica

IV: La Cultura con las Civilizaciones Clásicas.

10.-Diferencias entre las civilizaciones minoica, micénica y griega. Identifica en un

mapa las distintas zonas las distintas áreas de colonización griegas.

http://www.kalipedia.com/kalipediamedia/historia/media/200707/17/hisuniversal/20070
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11.- ¿Cuál fue el proceso de democratización de Clístenes? ¿Qué es el ostracismo?

En el siglo V a.C. Clístenes después de haber derrocado los dos sistemas de gobiernos
existentes (Oligarquía y Aristocracia) decide dividir a la población primero en : Costa,
Ciudad y Campo, para después dividir cada uno de estos en diez demos los cuales se
sometían a votación y elegían a sus representantes, todo esto de manera obligatoria por
lo que era una opción para facilitar cualquier problema hacia los ciudadanos quienes
habían elegido al gobernante; los únicos que poseían el derecho a eran los hombres
libres, dicho de otro modo aquellos que pudieran participar en una asamblea y fueran
ciudadanos y contaran con libertad en ese momento, sin embargo hay que aclarar que
con todo este proceso de democratización se liga el de la demagogia que corrompía a tal
grado las elecciones que se utilizaba el método del ostracismo con el cual se sometía a
votación la renuncia obligada del sujeto a través de una votación secreta, todo ello iba
escrito en una ostra para después ser lanzado dentro de una urna y por último ser
contabilizado para así obtener al sujeto de debía salir del poder.
12.- ¿Cómo fue la situación de la mujer en la Grecia Clásica y Antigua?

Para comenzar hay que tomar en cuenta la respuesta anterior ya que el voto solo se
encontraba restringido a los hombres por lo que las mujeres no podían tener acceso a
este privilegio, por lo que eran llevadas a un lugar donde se encargaban de ellas para su
cuidado el cual recibe el nombre de gineceo, cabe destacar que el pensador y filósofo
Aristóteles poseía una idea muy particular sobre ellas al comentar que eran hombres
deformes y su mero hecho de existir era el de la simple reproducción, es por tanto que
mujeres con el ingenio como lo fue Safo que busco la manera de liberarse de esas
cadenas hayan sido repudiadas por una sociedad que tenía mayores preferencias hacía
su propio sexo.

13.- ¿A qué se le llama helenismo?

Provienes del término Hellas, y son todas aquellas regiones donde habitaban los
griegos, así como el contexto que se desenvolvía el ser griego.

14.- ¿Quién fue Alejandro Magno? Establece el ámbito de su expansión territorial y la

importancia que esta tuvo para la difusión del helenismo.

Alejandro Magno joven de origen macedonio quien a su corta edad y teniendo como
maestro a uno de los grandes griegos emprende una campaña junto con sus Diadocos
logrando alcanzar una de las mayores conquistas territoriales del viejo mundo, esto
debido a que su poderío y estrategia bélica lograron abarcar desde las costas del
mediterráneo hasta principios del continente asiático, todo ello logro gracias a dicho
poderío bélico que logro expandir su cultura y lograr una fundición e intercambio de
técnicas entre ellas al tener residentes griegos en las colonias para lograr de este modo
una subyugación por la vía mas rápida y que tuviera costos mas bajos en calidad de
recursos monetarios y bélicos.

15.- ¿Cuáles son las etapas principales de la civilización romana?

Monarquía (753 - 510 a.u.c.) Unificación con los rasgos etruscos.

República (510 – 30 a.u.c) Unificación política e imitación de lo griego.

Imperio (30 a.C. – 476 d.C.) Dominio Universal, Síntesis de lo griego y etrusco.

16.- ¿Cómo se organizó la sociedad y el estado romano?

Se dividió en

Patricios.- Que eran aquellos ciudadanos que poseían la libertad y el poder monetario
indiscutible sin mencionar un linaje emparentado con las deidades.

Plebeyos.- Eran aquellos considerados con el derecho de hombres libres pero no poseían
tierra alguna

Esclavos.- Clase a la cual le eran encomendados los mas bajos trabajos y se tomaba
como animales sin derecho al voto.

La sociedad romana se dividía en curias.

17.-Elabora un mapa conceptual de las principales deidades latinas.

Febo Apolo Dios de las artes, medicina, solar

Baco Vino, éxtasis, agricultura, fertilidad

Ceres Tierra, cosechas

Diana Agrícola, caza

Juno Protectora de la mujer y la maternidad

Júpiter Cielo, universo

Marte Dios de la guerra, antes agrícola

18.- ¿En que influyó la cultura latina a las culturas occidentales, incluso
contemporáneas?

La cultura romana sigue mostrando sus reminiscencias en la religión, en su estructura

social, en sus leyes todo ello gracias a su constante estadio bélico y de conquista lo que
le permitió sobreponerse en otras sociedades que con las que intercambiaron costumbres
que poco a poco fueron creando amalgas para lograr esa permanencia de nuestra
sociedad actual.