ANGKET MINAT SISWA

SMA NEGERI 1 CAWAS

TERHADAP PELAJARAN KIMIA

Nama

Kelas

No
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.

Pernyataan

SKALA
2
3

Saya senang mengikuti pelajran Kimia

Saya rugi bila tidak mengikuti
pelajaran Kimia
Saya merasa pelajaran Kimia
bermanfaat
Saya menyerahkan tugas Kimia tepat
waktu
Saya berusaha memahami pelajaran
Kimia
Saya bertanya jika kurang jelas
dengan materi yang disampaikan guru
Saya mengerjakan soal-soal latihan
dirumah
Saya mendiskusikan materi pelajaran
dengan teman
Saya berusaha memiliki buku Kimia
Saya berusaha mencari bahan
referensi dari perpustakaan
Saya tertarik terhadap mata pelajaran
Kimia.
Saya dengan mudah mengerti
penjelasan dari guru.
Saya selalu belajar kimia pada malam
sebelum ada jadwal pelajaran kimia.
Jumlah

LEMBAR WAWANCARA SISWA

1.

Materi apa yang Anda sukai dalam mata pelajaran kimia?

.

2.

Apakah Anda benar-benar memahami materi tersebut?

..

3.

Materi apa yang tidak Anda sukai dalam mata pelajaran kimia?
..

4.

Apakah yang membuat Anda tidak menyukai materi tersebut?

..

5. Kesulitan apa yang Anda alami dalam memahami materi tersebut?

..
6. Berapa kali Anda melakukan praktikum dari awal semester sampai sekarang

untuk mata pelajaran kimia?

7. Apakah pelaksanaan praktikum pada semua materi dalam mata pelajaran

kimia? ..
8.

Bagaimana pendapat Anda mengenai cara mengajar guru kimia Anda?

..

9. Saat pembelajaran berlangsung, apakah Anda memperhatikan dengan serius

penjelasan dari guru Anda? Jika tidak, mengapa?

..
10. Bagaimana dengan nilai pelajaran kimia Anda?
..
11. Apakah Anda mengetahui hubungan antara pelajaran kimia dengan kehidupan
sehari-hari?

..

LEMBAR PENGAMATAN
RENCANA DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
Nama Sekolah

Nama Guru

Mata Pelajaran

Tahun Pelajaran

Semester/Kelas

Materi

NO
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

ASPEK YANG DINILAI

Perencanaan :
Membuat Silabus dan RPP
Menyesuaikan bahan ajar
Merumuskan tujuan (indikator)
Mengorganisasi materi
Memilih media yang tepat
Memilih sumber belajar
Menyusun instrument penilaian
Jumlah
Pelaksanaan :
Memotivasi
Membentuk kelompok
Memberi informasi/menjelaskan
Membantu siswa yang mengalami
kesulitan
Membantu siswa dalam belajar
Membantu siswa dalam membuat
kesimpulan
Membuat evaluasi
Jumlah

PENILAIAN
3
4

LEMBAR OBSERVASI
1. Masalah (hambatan) apa yang biasanya Anda hadapi saat mengajar?

.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
2. Media apa yang Anda gunakan pada saat mengajar?
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
3. Bagaimana sarana prasarana untuk kegiatan pembelajaran kimia di sekolah
tempat Anda mengajar?
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
4. Bagaimana ketertarikan siswa terhadap pelajaran kimia?
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
5. Materi apa yang kurang diminati oleh siswa? Mengapa pada materi tersebut
prestasi siswa kurang baik?
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
6. Bagaimana cara agar siswa tertarik pada materi yang Anda berikan?
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
7. Dengan cara apakah Anda dapat mengetahui kemampuan (hasil belajar)
siswa?
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
8. Apakah nilai rata-rata siswa sudah baik dalam pelajaran kimia?
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
9. Apakah siswa mengumpulkan tugas tepat waktu?
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................

10.
Bagaimana cara Anda untuk meningkatkan prestasi siswa?
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
11.
Apakah menurut Anda masih banyak siswa yang mengerjakan tugas
dengan menyalin jawaban teman?
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
12.
Apakah siswa selalu mendengarkan atau memperhatikan penjelasan
guru? Seberapa banyak siswa yang mengajukan pertanyaan ataupun
menanggapi pertanyaan dari ibu?
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
13.
Apakah siswa dapat bekerja sama dalam kelompok diskusi maupun
kelompok praktikum?
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
14.
Bagaimanakah mekanisme pembuatan laporan praktikum?
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
.............................................................................................................................
Semarang, Maret 2012
Mengetahui,
Guru Kimia

Observer

.................................

...................................