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Examen del Quinto Bimestre

Segundo

Grado. Ciclo Escolar 2010-2011

Escuela Primaria_______________________________________ Grado________________________ Grupo _________________ Alumno______________________________________________

ASIGNATURA Espaol Matemticas Exploracin de la Naturaleza y la Sociedad Formacin Cvica y tica Promedio

REACTIVOS

ACIERTOS

CALIFICACIN

INSTRUCCIONES: Lee con mucha atencin el siguiente texto para que lo comprendas.

UNA GRAN ALCANCA


Ya sabes lo que sucede cuando desperdiciamos el agua, la energa elctrica y el papel?. Tambin sabes que no debemos maltratar las plantas ni los animales. Sabes que el humo de los carros, de las fbricas y de los incendios forestales contamina. Ya sabes que si tiramos la basura al piso, o si gritamos u omos msica a un volumen muy alto tambin contaminamos. Seguramente sabes que la contaminacin cambia el clima. Pero, Sabes cmo evitarlo? Qu te parece si comenzamos ahorrando? S! Hagamos una gran alcanca para beneficiar a la Tierra!. Barre tu casa y la calle, riega los jardines por la tarde o noche y pdeles a los mayores que afinen sus autos. Reduce, recicla y reutiliza todo lo que puedas. Abona cada da a tu alcanca, recuerda que puedes llenarla con pequeos adornos de energa, de agua, de alimentos, de ropa, de tiles y de papel. Evita que se ahogue en los gases de aerosoles y protgela de los rayos solares con el bloqueador de la naturaleza. Antes de acostarte piensa en las ganancias de tu alcanca: ocanos azules y limpios, cerros brillantes forrados con picos de nieve, ros con aguas cristalinas, selvas pobladas de plantas y animales hermosos, bosques verdes, calles limpias y desiertos dorados. Despus de leer el texto, subraya la respuesta correcta. 1.- Es una forma de no contaminar el ambiente. a) Reciclar. b) Escuchar msica a un volumen muy alto. c) ocupar los aerosoles.

2.- Es una actividad que puedes hacer todos los das para mejorar el medio ambiente. a) Ahorrar dinero b) Ahorrar humo. c) Ahorrar agua.

3.- Son las palabras que forman la regla de las tres erres a) Reduce, recicla, reutiliza. b) Recuerda, remarca, revisa. c) Relaciona, recubre, reorganiza.

4.- Qu sucede cuando hay contaminacin? a) cambian los autos. b) cambia el clima. c) cambian las personas.

5.- Es el mejor horario para regar las plantas: a) En la maana. b) A medio da. c) En la tarde.

INDICACIONES: Lee la siguiente cancin en zapoteco y en espaol y luego tradcela segn lo que se plantea en las tablas.
ZAPOTECA Pagueni cabena espadaguime Pagueni cabena neshalulu Jushila kar de nanga espidolo Jushila kar de nanga espidolo Nanga ti feo, ti feo ninameni Neguidubi das indommen Neseshedanameni ESPAOL Si alguien te habla de m, mi negrita Si alguien te habla de m en tu presencia Diles que yo soy tu negro santo Diles que yo soy tu negro santo Yo soy un feo, un feo que sabe amar Con todo su corazn y que no te ha de olvidar

Palabras en espaol 6. corazn 7. santo 8. negro 9. amar

Cmo se dice en zapoteco

Frases en zapoteco 10. Jushila kar de nanga espidolo 11. Nanga ti feo, ti feo ninameni 12.

Su significado en espaol

Si alguien te habla de m, mi negrita

INSTRUCCIONES: Recuerda los nombres de personas en nhuatl, una lengua diferente al espaol, escribe dos ejemplos. 13 y 14 y

INDICACIONES: Cmo se dice mariposa en nhuatl, escrbelo en el recuadro.

15.

INDICACIONES: Lee y contesta las siguientes preguntas 16. Qu debes hacer con tus tiles escolares que todava estn en buen estado?___ ________________________________________________________________________________ 17. Qu tiles y materiales puedes rescatar para usar el prximo ao?______________ ________________________________________________________________________________ 18. Cules donaras?______________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 19. Qu recurso natural se sobreexplota cuando no se recicla el papel y el cartn?_ ________________________________________________________________________________ 20. Qu recursos naturales se necesitan para fabricar un lpiz?_____________________ ________________________________________________________________________________ 21. Por qu es importante el aprovechamiento y cuidado de los tiles y los materiales escolares?___________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

INSTRUCCIONES: Localiza en el mapa el estado donde habita cada grupo tnico y pinta el color correspondiente segn la imagen.

22. Zapoteco (rojo)

23. Maya (azul)

24. Nhuatl (verde)

Indicaciones: Elabora tu crucigrama con las siguientes acciones que debes comenzar a practicar, con tus tiles y materiales escolares.

25. guardar 28. cuidar

26. reemplazar 29. reciclar

27. reutilizar 30. donar

MATEMTICAS
INDICACIONES: Observa la coleccin y responde:

100

100

100

100

100

1. Cuntos cubos hay en total? _____________________________________ 2. Represntalo en la siguiente tabla y escribe el valor que representa cada nmero segn el lugar que ocupa:

INDICACIONES: Observa la coleccin de fresas, cuenta, agrupa y contesta:

3. Arturo, Tonatiuh, Yolanda y Xchitl juntaron sus fresas Cuntas tienen ahora?____ 4. Ahora deciden compartirlas en partes iguales, Cuntas fresas les toca a cada persona?______________________________________________________________________ 5. Los nios determinan agrupar las fresas en decenas, Cuntas decenas lograron formar?__________________________Cuntas fresas sobraron?____________________

INDICACIONES: Los hermanos Cuauhtmoc y Xchitl cantidades: Cuauhtmoc

ahorraron las siguientes

Xchitl

6. Cunto ahorr Cuauhtmoc?_________________________________________________ 7. Cunto ahorr Xchitl?________________________________________________________ 8. Qu cantidad reunieron entre los dos?_________________________________________ 9. Si se gastaron 593 pesos en la compra de dos regalos para su mam, Cunto les sobr?_________________________________________________________________________ 10. De la cantidad que les sobr se lo repartieron en partes iguales entre los dos, Cunto les toc a cada uno?_________________________________________________ INDICACIONES: Compara las siguientes cantidades colocando dentro del recuadro los signos mayor que, menor que o igual segn corresponda. 100 + 200 + 50 + 6 100 + 200 + 20 + 9 100 + 200 + 50 + 10 + 10 + 10 249 100 + 100 + 100 + 56 100+ 50 + 4 + 100 + 50 200 + 100 + 50 + 40 + 100 + 10 942

INDICACIONES: Resuelve las siguientes sumas y represntala en forma abreviada. 4+4+4+4+4+4= 2+2+2+2+2+2+2+2= 6+6+6+6+6= 5+5+5+5+5+5+5+5= x x x x = = = =

INDICACIONES: Observa los siguientes billetes y monedas y resuelve los problemas que aparecen a continuacin

19. Este dinero representa lo que ahorr Laura durante un ciclo escolar en la escuela primaria donde estudia, aydala a contar, Cunto ahorr?____________________ 20. Con su ahorro desea invitarle algo a su familia por lo que necesita comprar 5 tortas de a $ 10 pesos cada uno y 5 refrescos de a $ 5 pesos cada uno. Le alcanzar su dinero?____________________Cunto gastara?____________________ 21. Cunto le sobrara?___________________________________________________________ 22. De lo que le sobr le alcanzar para comprarse una mueca de $ 150 pesos?_________________________________________________________________________

EXPLORACIN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD


1. Colorea los objetos que te puede ocasionar una quemadura

2. Escribe a cada imagen de prevencin su significado

3. Tacha la imagen que representa donde se desperdicia un recurso natural.

4. Ilumina la imagen donde hay un desastre natural

5. Encierra la imagen donde se muestra una actitud irresponsable con el cuidado del medio ambiente.

6. Anota debajo de cada imagen la fecha en que se celebra cada acontecimiento histrico: 1 de mayo 10 de mayo 5 de mayo

FORMACIN CVICA Y TICA


INDICACIONES: Lee la siguiente informacin y subraya la respuesta correcta Luis me sustituy como abanderado de la escolta porque me fractur la mano. Recuerdo cuando el maestro le dijo a Luis: --Vas a sustituir a tu compaero mientras se recupera porque necesitamos practicar para el concurso estatal. Luis sonri y me dijo que no me preocupara. Nuestra escuela gan el concurso y cuando iban a recibir el premio, Luis pidi que yo recibiera el premio junto con ellos. 1.- Por qu crees que sonri Luis cuando le anunciaron lo que iba a suceder? a) Porque no respetaba b) Porque saba que c) Porque quera que no se a nadie. se iba a divertir. sintiera mal su compaero. 2.- Cul fue la meta en comn que alcanzaron los miembros de la escolta? a) Ganar el concurso b) Ganar el maratn c) Ganar el estatal de escolta. de la salud. abanderado.

puesto

de

3.- Cmo consideraron la participacin individual de Luis para favorecer al equipo? a) Se enojaron porque no queran a Luis y perdieron el concurso. b) Hizo bien su trabajo y ganaron el concurso. c) Falt a los ensayos y de todos modos ganaron. 4.- Cmo crees que senta Luis al portar la bandera de todos los mexicanos? a) Cansado. b) Enojado. c) Orgulloso. 5.- Cmo fue la conducta de Luis al recibir el premio. a) Admirable. b) Egosta.

c) Reprobable.

INDICACIONES: En la siguiente sopa de letras encuentra 6 valores fundamentales que debemos practicar para convivir mejor con nuestros compaeros, paps y maestros; ya sea en la escuela o en la casa.

E F I Z Y V

O G H H E E R S I A U O H J I F T E S T I D D

Q W E D C G B N C X P O A Z A E A S P A I D U

G B D T E I U I T L

O E N B N

X C V B N M F G Y E T I

R O U

X C R S O D S

B N

D R A D A D

M C F G H H U M

FELICIDADES!, HEMOS CULMINADO EL QUINTO BIMESTRE

FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA O TUTOR ______________________________________