GUA DE APRENDIZAJE

COMPLEJO TECNOLGICO PARA LA GESTIN AGROEMPRESARIAL TECNICO EN DISEO E INTEGRACION MULTIMEDIA V1

1. Identificacin de la Gua de Aprendizaje

Cdigo de la gua: Nombre de la Gua de Aprendizaje: Estructura Curricular Nombre del Proyecto Gestor del Proyecto Competencia asociada 1 Modalidad de Formacin: TS 003 Fecha de utilizacin:

24/04/2012
Duracin en horas

StoryBoard y Guiones

135

Tcnico en Diseo e Integracin de Multimedia INNOVACIN PUBLICITARIA Y DE MRQUETIN EN EL MUNICIPIO DE ITUANGO. Teg. Oscar Ivn Meneses Disear la Solucin Multimedial de acuerdo con el informe de anlisis de la informacin recolectada. Presencial Desescolarizada X Virtual: X X

2. Introduccin
El conocimiento y manejo del storyboard como una herramienta til para la elaboracin de guiones grficos, tanto del gnero dramtico como el gnero informativo. Consiste en una serie de pequeos dibujos ordenados en secuencia de las acciones que se van a filmar o generar. Al igual que el conocimiento de las tcnicas de dibujo como representacin geomtricas hace parte importante del desarrollo de Storyboard ya que nos permites realizar bosquejos de nuestro proyecto a desarrollar. El conocimiento sobre los guiones tanto Literario y Tcnico conjunto con los conocimientos sobr el storyboard nos permiten desarrollar una buena historia y gua para disear nuestro proyecto, ya que nos permite identificar los componentes y la forma que esta diagramado o distribuido nuestros elementos y otros aspectos importantes que seran de ayuda a la hora de realizar nuestro proyecto.

3. Resultado(s) del aprendizaje que alcanza a travs de la actividad

1 2 3

Construir el STORYBOARD aplicando tcnicas de creatividad de acuerdo con la estructura del guin tcnico y el mapa de navegacin. DISEAR LA INTERFAZ GRFICA CON BASE EN EL STORYBOARD INTERPRETAR EL GUIN MULTIMEDIA (LITERARIO Y TCNICO) DE ACUERDO A LOS CONCEPTOS DE DISEO GRFICO.

4. Fase del proyecto

Anlisis Realizar STORYBOARD, donde se identifica cada uno de los aspectos de entrada y salida de la aplicacin multimedia a crear. (Photoshop, Illustrator, CorelDraw, Mano) Actividad(es ) del Proyecto Realizar un Guion Literario y Tcnico segn las necesidades del cliente y los requerimientos especficos. (Photoshop, Illustrator, CorelDraw, Mano) No. 1

Tareas asociadas a la actividad

Introduccin y socializacin de la Gua de Aprendizaje De forma individual cada aprendiz debera realizar practicas de Ilustracion (ARTE). Con la elaboracion de bosetos sobre: - Objetos - Personajes - Escenas Presentar primeramente, presentacionde power point, seguidamente presentacion en Captivate De forma individual cada aprendiz debera realizar practicas de Ilustracion (ARTE). Con la elaboracion de bosetos sobre: - Interfaceses y Diagramacion Presentar primeramente, presentacionde power point, seguidamente presentacion en Captivate De forma individual cada aprendiz deber realizar una consulta ha profundidad en internet sobre STORY BOARD: * Conceptos * Caracteristicas * Diseo * Estructura *Formatos Presentar primeramente, presentacionde power point, seguidamente presentacion en Captivate De forma individual cada aprendiz deber realizar una consulta en internet de cada uno de los elementos que componen la USABILIDAD *Conceptos * Caracteristicas * Aplicaciones Presentar primeramente, presentacionde power point, seguidamente presentacion en Captivate De forma individual cada aprendiz deber realizar una consulta en internet de cada uno de los elementos que componen un GUION LITERARIO *Conceptos * Caracteristicas * Principios basicos Presentar primeramente, presentacionde power point, seguidamente presentacion en Captivate De forma individual cada aprendiz deber realizar una consulta en internet de cada uno de los elementos que componen un GUION TECNICO *Conceptos * Caracteristicas * Principios basicos * Elementos Presentar primeramente, presentacionde power point, seguidamente presentacion en Captivate De forma individual cada aprendiz debera realizar practicas de Ilustracion (ARTE). Con la elaboracion de bosetos sobre: - Interfaceses y Diagramacion Presentar primeramente, presentacionde power point, seguidamente presentacion en Captivate De forma individual cada aprendiz deber realizar una consulta ha profundidad en internet sobre PLATAFORMAS, especificando los siuientes aspectos de cada uno de ellos; Conceptos, Caracteristicas, Ventajas y Desventajas, Estructura, Formatos, Aplicacin WEB, MVIL, WIDGETS, TELEVISION, ESCRITORIO, DVD, CD-ROM (Tambien conocidos como medios de difucion) Presentar primeramente, presentacionde power point, seguidamente presentacion en Captivate

Horas 1

Fecha inicio 3/26/2012

Fecha termina 3/26/2012

35

3/26/2012

3/26/2012

10

3/27/2012

4/2/2012

10

4/3/2012

4/3/2012

4/4/2012

4/11/2012

4/12/2012

4/12/2012

4/13/2012

4/13/2012

10

3/27/2012

4/2/2012

20

4/3/2012

4/3/2012

De forma individual cada aprendiz deber realizar una consulta en internet de cada uno de los elementos que componen la CREATIVIDAD, definiendo los siguientes conceptos del mismo; DEFINICIN, TIPOS, TCNICAS, CARACTERSTICAS (Deberan traer tareas o actividades para explotar e incrementar esa creatividad) Presentar primeramente, presentacionde power point, seguidamente presentacion en Captivate Realizar un personaje(s ), implementando los conocimiento optenidos anteriormente (Arte) En relacion al caso propuesto por el instructor Presentar primeramente, presentacionde power point, seguidamente presentacion en Captivate Realizar una scena(s ), implementando los conocimiento optenidos anteriormente (Arte) En relacion al caso propuesto por el instructor Presentar primeramente, presentacionde power point, seguidamente presentacion en Captivate Realizar una interfez(s ), implementando los conocimiento optenidos anteriormente (Arte) En relacion al caso propuesto por el instructor Presentar primeramente, presentacionde power point, seguidamente presentacion en Captivate Socializacin y orientacin por parte del instructor a cargo Ponderado de horas trabajadas

15

4/4/2012

4/11/2012

4/12/2012

4/12/2012

4/13/2012

4/13/2012

8 9

5 4 135

4/16/2012 3/22/2012

4/16/2012 3/22/2012

Criterios de Evaluacin
1 2 3 3
REALIZA EL BOCETO DE LA INTERFAZ GRFICA DEL PROYECTO APLICANDO TCNICAS CREATIVAS Y ELEMENTOS DEL DISEO GRFICO. CONSTRUYE EL STORYBOARD UTILIZANDO TCNICAS DE CREATIVIDAD CON BASE EN EL GUIN LITERARIO Y EL GUIN TCNICO. CREA EL ARTE DE LAS INTERFACES, ELEMENTOS Y PERSONAJES PARA LA PRODUCCIN MULTIMEDIA DE ACUERDO A LAS ESPECIFICACIONES DEL GUIN TCNICO. APLICA NORMAS DE USABILIDAD Y ACCESIBILIDAD EN LA PRODUCCIN MULTIMEDIA CUMPLIENDO CON LOS ESTNDARES INTERNACIONALES.

5.2. Evidencias de aprendizaje:

De desempeo: De conocimiento: De producto: Proceso de identificacion de cada elemento de la multimedia Manejo de los softwares de presentacin de las actividades Captivate Identificacin de cada uno de las tipologas multimedia Identificacin de cada uno de los elementos de la multimedia y e diseo grafico Presentacin Consulta de cada de los temas en la Gua (Word, PowerPoint, captovate)

6. Ambientes de aprendizaje, medios y recursos didcticos

Aula Subsede Ituango, Sala de Sistemas. Video beam 7. OBSERVACIONES

8. Bibliografa www.google.com www.aulaclic.com

Elaborada por: Adaptada por:

Teg. Oscar Ivn Meneses Teg. Oscar Ivn Meneses

Fecha (dd/mm/aaaa): Fecha (dd/mm/aaaa):