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B 9 027
CO LUNA DE D E S T IL A O
W 9022
CO LETO R DE AM OSTRAS PREPAR AO A L C O L IS E CONDENSADOR R E S E R V A T R IO DE EFLUENTES
B 9 029
R 9022 K 9030
CO LUNA DE D E S T IL A O
W 9030
B 9 037
EFLUENTES
B 9 031
REAT O R
R 9030
B 9 032
R 9023
R 9031
TANQUE D IL U ID O R
FS 9030
F IL T R O SPARKLER TANCAG EM TAM BORES
FS 9020
TANCAG EM TAM BORES
TPM - Overview
Sistema de manuteno que garantisse mquinas sem quebras
Onde esto os Materiais? Vou ter que preparar a mquina de novo? A Programao mudou outra vez?
CGE Consulting Curso de Manuteno Autnoma 2002
Parada
ndice de disponibilidade =
PERDAS
CGE Consulting Curso de Manuteno Autnoma 2002
EQUIPAMENTOS E INSTALAES
MODELO DE GESTO
A Cadeia de Produo
PERDAS
PERDAS
PRODUTOS SUB-PRODUTOS
O Conceito de Perdas
Perda
Situao Atual Condio Ideal
Eficincia Atual < Eficincia Mxima Eficincia Atual < Eficincia Mxima
Os 4 Ms
HOMEM
MQUINA
MATERIAL ENERGIA
Como medir?
Working Sampling
Mapeamento Perdas
Balano de Massa/Energia
Os 4 Ms
HOMEM
MQUINA
MATERIAL ENERGIA
Como medir?
Working Sampling
Mapeamento Perdas
Balano de Massa/Energia
BAIXO
ALTO
BAIXO
ALTO
Unidades Rotativas: bombas, compressores, motores, turbinas, transportadores, etc.; Instalaes: tubulaes, vlvulas, circuitos eltricos, estruturas, etc.; Instrumentaes: diversos instrumentos de controle digitais ou analgicos.
Diversos equipamentos possuem stand by; Rotas alternativas de processo; Possibilidade de utilizar matrias primas diferentes; Alto riscos de segurana e poluio; Ambiente de trabalho agressivo - temperatura, rudo, poeira, iluminao, umidade, etc.; Exigem paradas totais de produo para execuo de algumas tarefas de Manuteno.
EQUIPAMENTOS
DESEMPENHO QUALIDADE
Definio de Perdas
Perdas de tempo por desligamento decorrente de shutdown e manuteno peridica, previstas no planejamento de manuteno. Perdas de tempo gasto em ajustes dentro do planejamento da produo para atender a demanda ou outros motivos Perdas causadas por paradas imprevistas, da instalao ou dos equipamentos, devido perda da sua funo especfica
Perdas decorrentes da parada da produo por fatores externos, tais como, alteraes das propriedades qumicas ou fsicas das substncias a serem processadas, erros operacionais, materiais com defeito, etc
4. Perdas por falhas no processo 5. Perdas regulares durante a produo 6. Perdas irregulares durante a produo 7. Perdas por defeitos no processo 8. Perdas por reprocesso
Perdas de tempo causadas pelos procedimentos de partida, parada e preparaes para mudana de produto, bem como para descontaminao (limpeza) Perdas de tempo causadas pela reduo da taxa de produo por sua vez decorrente de problemas de funcionamento ou anomalias na fbrica. Perdas de tempo devido fabricao de produtos defeituosos e perdas por produtos descartados, rebaixamento para produto de 2 categoria. Perdas de tempo para reprocessar materiais que aps o ciclo completo no atenderam as especificaes de qualidade.
RECURSOS HUMANOS
Estrutura logstica deficiente Desorganizao da produo - Gesto Medies e anlises excessivas Atividades de Limpeza
Manuteno Produtiva Total Manter um sistema produtivo e eficiente, contando com a participao de todos os funcionrios da empresa.
O TPM alinha e direciona as diferentes atividades j existentes na empresa para um mesmo objetivo, otimizando a alocao de recursos para a Eliminao / Reduo das Perdas. Cada Pilar do TPM uma ferramenta de combate as perdas. A chave do sucesso est em selecionar e utilizar a ferramenta de maneira adequada, obtendo ganhos atravs da eliminao de perdas.
Ferramentas do TPM
MELHORIAS ESPECFICAS
Aumentar a eficincia global do equipamento e do processo Desenvolver melhorias para eliminar as perdas no processo produtivo e gerenciar grupos de melhoria
MANUTENO AUTNOMA
CGE Consulting Curso de Manuteno Autnoma 2002
CAPACITAR OS OPERADORES PARA: Fazer distino entre normalidade e anormalidade Tomar providncias rpidas e corretas contra as anomalias Manter sob controle as condies ideais
MANUTENO PLANEJADA
Aumentar a eficincia global do equipamento (OEE) atravs do aumento da disponibilidade operacional - confiabilidade (MTBF) e mantenabilidade (MTTR). Atingir a Quebra ZERO, aumentar eficincia e eficcia dos equipamentos e reduzir os custos correlatos de manuteno.
Elevar o nvel de habilidade dos operadores, tcnicos e liderana Incrementar a capacitao e a pro-atividade do pessoal.
Ferramentas do TPM
GERENCIAMENTO ANTECIPADO
Reduzir o tempo de projeto, star-up de equipamentos Reduzir o tempo de introduo de produtos e processos
QUALIDADE
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ZERO defeito
ZERO acidente Desenvolver uma rea de trabalho saudvel e limpa ZERO de Impacto Ambiental
SISTEMA DE APOIO
Processar informaes de maneira rpida, com qualidade e confiabilidade Otimizar os processos administrativos Reduzir as perdas administrativas
Objetivos do TPM
O TPM visa:
Eliminar as causas das quebras dos equipamentos e defeitos dos produtos; Aumentar a eficincia dos equipamentos; Aumentar o tempo de vida til dos equipamentos; Facilitar a manuteno dos equipamentos;
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Aumentar a capacitao e habilidade tcnica dos operadores e tcnicos da manuteno; Gerar ambiente de trabalho saudvel, limpo, organizado e seguro.
Buscar a mxima eficincia do sistema de produo Eliminar todas as perdas Homem Mquina/Equipamento Material Mtodo/Fluxo Produo Maximizar o ciclo total de vida til dos equipamentos Abranger todos os departamentos da empresa Envolver todos os funcionrios
Volume Produzido em t/h Toneladas por homem hora Toneladas por hora mquina Nmero de defeitos % de refugo Nmero de reclamaes do cliente Custo de produo por Tonelada. Custo de Manuteno / Custo de Produo Custo matrias primas / Volume Produo Nmero de pedidos fora do prazo Rotatividade do estoque Nvel de atendimento da fbrica Nmero de acidentes Nmero de acidentes com perda material Nmero de produtos contaminados Nmero de sugestes de melhoria Grau de incremento da capacitao ndice de absentesmo
ANO 2
ANO 3
Reduzir a zero as Falhas Reduzir o tempo e freqncia de interrupes de fornecimento Aumentar o Rendimento Global Equipamentos Reduzir os Custos de Operao
INDICADORES de acompanhamento da evoluo do Sistema Produtivo PONTOS CHAVES das necessidades do Sistema Produtivo METAS Monitorar Resultados Plano de Ao
Seqncia de Abordagem
ESTRUTURAO & ORGANIZAO DESENVOLVIMENTO DO PILOTO EXPANSO PARA AS DEMAIS REAS
CAPACITAO INICIAL
CAPACITAO ESPECFICA
Orientao On the Job Reunio com Equipe Lder WS Planejamento da Fase Expanso Evoluo Passos Manuteno Autnoma
Seminrio ou Curso In Company Sala de Aula + Exerccios Prticos Workshop - Oficinas de Trabalho
Gerentes Comit de Pilares TPM Supervisores Encarregados Grupos MA, MP, ME e E&T Operadores e Especialistas
Diretor da Unidade
Chefe de Manut.
Gerente Produo
Manuteno Planejada
Melhorias Especificas
Regime no integral Manuteno Programada Programada Parada Set-up e ajustes Troca de ferramental Falta MP ou MO No programada Gargalos Falhas em equipamentos Falhas no processo
ndice de disponibilidade =
Tempo de Operao
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90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
OEE
20%
10%
Quebra/Falha em equipamentos so definidos como o efeito de componentes que perderam as funes requeridas.
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Genericamente, a QUEBRA/FALHA uma ocorrncia que provoca a interrupo das funes do equipamento.
FALHA a ocorrncia que provoca a deteriorao das funes, prejudicando a produo, por tempo superior a x minutos, porm sem paralisar o equipamento. Registrar a ocorrncia destas manifestaes, de Quebra ou Falha, so importantes para reduo/eliminao das paradas no programadas.
DETRITOS, SUJEIRAS, ADERNCIA DE MATRIA PRIMA ATRITOS, DESGASTES, FOLGAS E VAZAMENTOS; CORROSO, DEFORMAO, ESTRAGOS E RACHADURAS ANORMALIDADES DE TEMPERATURA, PRESSO E RUDO
FALHAS LATENTES
Melhoria Especifica
Restaurao da deteriorao
Eliminao dos pontos que provocam deteriorao forada
Manuteno Planejada
Manuteno Autnoma
CONDIES BSICAS MANTIDAS Lubrificao correta . . Limpeza Ajustes e folgas dentro das tolerncias Temperatura Normal Insumos dentro dos limites
Restaurao da Deteriorao
100%
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Condio Ideal
Tempo
Restaurao Deteriorao Forada Quebra
Por mais que tenhamos executado, com acerto, todas as quatro medidas anteriores, no conseguiremos eliminar totalmente as quebras, se no introduzirmos melhorias nos equipamentos. Essas melhorias tero o objetivo de eliminar os pontos fracos gerados no projeto do equipamento e/ou na sua fabricao ou operao.
Todas as medidas para atingirmos a Quebra/Falha Zero s tero efetividade se puderem ser executadas pelo homem de forma adequada. Torna-se, portanto, imprescindvel a melhoria da capacitao tcnica dos Operadores e dos Tcnicos da Manuteno. O equipamento voltar a quebrar ou falhar, se no houver essa capacitao tcnica adequada.
3. Restaurao peridica da deteriorao 4. Locais que provocam a deteriorao forada 5. Existncia de pontos fracos do projeto 6. Falta de Capacitao Tcnica
MANUTENO Somente Manuteno Corretiva Inexistncia de anlise falha Poucos trabalhos em Times Inexistncia Programa de Capacitao Baixo controle estoques de manuteno Inexistncia Histrico de Equipamento Tcnicas Preditivas no implementadas OPERAO Inexistncia trabalho em Times Apenas operao de equipamentos Housekeeping fraco Inexistncia de Procedimentos Operacionais bsicos
Envolvimento do pessoal
Tempo
De
De ter ior a
ter
ior
Restaurao
oN atu ral
oF or ada
Funo
Falha/Quebra
5. INSPEO AUTNOMA 3. PADRES PROVISORIOS DE LIMPEZA E INSPEO E LUBRIFICAO 6. SISTEMATIZAR A MANUTENO AUTO-GERENCIADA
4. INSPEO GERAL 1. LIMPEZA E INSPEO 2. ELIMINAR FONTES DE SUJEIRA E LOCAL DE DIFCIL ACESSO
D Efetuar Reparos C Qualidade versus Preciso do Equipamento B Conhecimento das funes e estrutura dos equipamentos A Capacidade de identificar anormalidades
Nvel Conhecimento
O Ambiente da Manuteno Autnoma Importncia do GENBA - GENBUTSU - Observao dos fenmenos no local de trabalho - A Realidade e a Verdade O local de trabalho e o equipamento, so as ferramentas principais de aprendizagem s atividades da Manuteno Autnoma.
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No local de trabalho est a realidade do dia-a-dia das atividades, onde os conhecimentos adquiridos sero aplicados. O conhecimento pleno do seu local de trabalho, bem como do seu equipamento, facilita e viabiliza a conduo plena da Manuteno Autnoma, auxiliando assim, na melhoria das condies de trabalho.
Facilitar o auto-aprendizado, quando elaborada pela prpria pessoa; Facilitar o desenvolvimento conjunto do instrutor e do treinado; Criar uma viso acurada de identificao das Anomalias, devendo ser aplicada a partir da 1 Passo da MA.
2. Elaborar as LUPs objetivando no s o conhecimento dos equipamentos, mas principalmente a mudana de comportamento das pessoas.
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3. A Liderana no deve se limitar ao simples acompanhamento da execuo dos trabalhos, mas sim utilizar as LUPs como forma das pessoas evolurem em suas habilidades e capacitaes.
Apresentao do raciocnio e mtodo da conduo de uma melhoria simples que obteve resultado
A Lio de Um Ponto deve ser utilizada como ferramenta de treinamento, pois facilita o entendimento e agiliza o aprendizado; Aps treinamento da LUP, o Lder deve solicitar a pessoa que recebeu o treinamento que apresente ele a LUP, afim de avaliar o entendimento; O Lder deve fazer um acompanhamento para verificar se o que foi transmitido est sendo praticado diariamente.
ESCRITRIO
Exemplos de LUP
FBRICA
Exemplos de LUP
CONHECIMENTOS BSICOS LOCAL PARA PREPARAO DE LUPS
LUP LIO UM PONTO
TIPO DE LUP ASSUNTO
OEE
30 25 20 15 10 5
N Quebras
20 15 10 5 0
Produtividade
Manuteno Autnoma
70 60 50 40 30 20 10 0
Etiquetas Azuis
IDO
Nonononononononononon ononononononononononon ononononononononononon ononononononononononon ononononononononononon ononononononononononon ononononononononononon onoonononoonnonnononon onoononoononononononon onononononononononoono nonononononononononono nonononononononononono nonononononononononono ononononoonono
P
Mquina
Nonononononononononon ononononononononononon ononononononononononon ononononononononononon ononononononononononon ononononononononononon ononononononononononon onoonononoonnonnononon onoononoononononononon onononononononononoono nonononononononononono nonononononononononono nonononononononononono ononononoonono
MTTR
Nonononononononononon ononononononononononon ononononononononononon ononononononononononon ononononononononononon ononononononononononon ononononononononononon onoonononoonnonnononon onoononoononononononon onononononononononoono nonononononononononono nonononononononononono nonononononononononono ononononoonono Nonononononononononon ononononononononononon ononononononononononon ononononononononononon ononononononononononon ononononononononononon ononononononononononon onoonononoonnonnononon onoononoononononononon onononononononononoono nonononononononononono nonononononononononono nonononononononononono ononononoonono
MTBF
Nonononononononononon ononononononononononon ononononononononononon ononononononononononon ononononononononononon ononononononononononon ononononononononononon onoonononoonnonnononon onoononoononononononon onononononononononoono nonononononononononono nonononononononononono nonononononononononono ononononoonono Nonononononononononon ononononononononononon ononononononononononon ononononononononononon ononononononononononon ononononononononononon ononononononononononon onoonononoonnonnononon onoononoononononononon onononononononononoono nonononononononononono nonononononononononono nonononononononononono ononononoonono
70 60 50 40 30 20 10 0
Etiquetas Vermelhas
30 25 20 15 10 5 0
Local
30
N Avarias
Q
Processo
nnononononononononononn onononnonononononononon onononononononoonononon oonnonoonononononononon ononononononononononono nononononononononononon ononononononononononono nononononononononononon onoonononononononoonoon ononoon
25 20 15 10 5 0
40 35 30 25 20 15 10 5 0
Tipo
Custo Manuteno
Nonononononononononono nonononononononononono nonononononononononono nonononononononononono nonononononononononono nonononononononononono nonononononononononono noonononoonnonnononono noononoononononononono nononononononononoonon ononononononononononon ononononononononononon ononononononononononoo nonononoonono Nonononononononononon ononononononononononon ononononononononononon ononononononononononon ononononononononononon ononononononononononon ononononononononononon onoonononoonnonnononon onoononoononononononon onononononononononoono nonononononononononono nonononononononononono nonononononononononono ononononoonono
Custo de Manuteno 50
Cronograma
P1 P2 P3
40 30 20 10 0 J F M A M J J A S O N D
Metas
Nonononon Nonononon Nonononon Nonononon Nonononon Nonononon Nonononon Nonononon Nonononon Nonononon Nonononon Nonononon Nonononon Nonononon Nonononon Nonononon Nonononon Nonononon Nonononon Nonononon Nonononon Nonononon Nonononon Nonononon Nonononon Nonononon 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 23 24 24 24 24 24 24 24 24 24 24 24 24 24 24 24 24 24 24 24 24 24 24 24 24 24 24 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25
16 14 12 10 8 6 4 2 0
Lead Time
Lead Time
Nonononononononononono nonononononononononono nonononononononononono nonononononononononono nonononononononononono nonononononononononono nonononononononononono noonononoonnonnononono noononoononononononono nononononononononoonon ononononononononononon ononononononononononon ononononononononononoo nonononoonono Nonononononononononono nonononononononononono nonononononononononono nonononononononononono nonononononononononono nonononononononononono nonononononononononono noonononoonnonnononono noononoononononononono nononononononononoonon ononononononononononon ononononononononononon ononononononononononoo nonononoonono
Set Up
Nonononononononononono nonononononononononono nonononononononononono nonononononononononono nonononononononononono nonononononononononono nonononononononononono noonononoonnonnononono noononoononononononono nononononononononoonon ononononononononononon ononononononononononon ononononononononononoo nonononoonono Nonononononononononon ononononononononononon ononononononononononon ononononononononononon ononononononononononon ononononononononononon ononononononononononon onoonononoonnonnononon onoononoononononononon onononononononononoono nonononononononononono nonononononononononono nonononononononononono ononononoonono
P4
Fontes de Sujeira
Nononononononononono nononononononononono nononononononononono nononononononononono nononononononononono nononononononononono nononononononononoon onononononononononon onononoonononononono nonoonononononoonono onoonono.
20 15 10 5 0
N LUPs
Nononononononononono nononononononononono nononononononononono nononononononononono nononononononononono nononononononononoon onononononononononon onononoonononononono nonoonononononoonono onoonono.
EMPRESA
MANUTENO
Etapa 1 3 2 4 5 6 7 Prioridade A B C
Etiqueta No
ANOMALIA DETECTADA
Equipamento Encontrada por Local Data -
EMPRESA
/ / OPERAO
Etapa 1 3 2 4 5 6 7 Prioridade A B C
DESCRIO DA ANOMALIA
horas
ETIQUETA AZUL aquela para a qual o Operador sente-se com competncia e habilidade para resolver o problema. ETIQUETA VERMELHA aquela para qual o Operador considera que no tem competncia, habilidade ou ferramentas para resolver o problema.
ORIENTAO METODOLGICA
GRUPOS INTERNOS
GGA
Inspecionar - 5 Sentidos
VISO CRTICA OLFATO - Sensibilidade
OBJETIVOS
Limpeza Inspeo Inspeo identificar as anomalias Corrigir as anomalias por restaurao ou melhoria Manter a Limpeza e as Condies Bsicas Identificar as Fontes de Sujeira que geram perdas Identificar os Locais de Difcil Acesso
ATIVIDADES
Limpeza tcnica tocando os equipamentos Perceber as anomalias, com o uso dos 5 sentidos Descobrir as causas das anomalias e elimina-las Preparar rotina de Limpeza e Inspeo Mapear as Fontes de sujeira e levantar as perdas Mapear os Locais de difcil acesso, levantar as perdas
CAPACITAO
Compreender os danos causados pela sujeira Desenvolver uso 5 sentidos e saber o que anormal Conhecer as condies bsicas de funcionamento Saber preparar e seguir procedimentos Distinguir fonte de sujeira de degradao Identifica pontos/atividades que despendem mais tempo
Limpar inspecionar; Inspecionar significa encontrar problemas; Problemas pedem consertos, restauraes ou melhoria.
A etiquetagem torna os problemas da mquina visveis. O importante, no colocar etiquetas mas sim a sua remoo. Um equipamento cheio de etiquetas como uma pessoa cheia de curativos. A nica mudana que defeitos que estavam escondidos agora so revelados. Para mudar a situao, temos de eliminar sistematicamente os problemas trazidos superfcie.
A palavra autnoma significa independente, e refere-se s atividades desenvolvidas para envolver os operadores na manuteno de seu prprio equipamento, independente do departamento de manuteno. Estas atividades so: Inspees dirias Lubrificao Reposio de peas Reparos simples Deteco de anormalidades Verificaes de preciso
Etiquetagem
A etiqueta utilizada para identificar o local bem como a anomalia ou falha latente encontrada, facilitando seu reparo. Na etiqueta so registrados: o tipo de anomalia ou falha; o local ou sub-conjunto onde est a Anomalia; identificao do Operador, para posterior consulta.
EMPRESA
MANUTENO Etiqueta No
. .
Etapa1 3 2 4 5 6 7 Prioridade A B C
Local Data Etiqueta No
ANOMALIA DETECTADA
Equipamento Encontrada por
EMPRESA
/ / OPERAO
Etapa1 3 2 4 5 6 7 Prioridade A B C
Local Data / /
DESCRIO DA ANOMALIA
ANOMALIA DETECTADA
Equipamento Encontrada por
DESCRIO DA ANOMALIA
horas
ETIQUETA AZUL aquela para a qual o Operador sente-se com competncia e habilidade para resolver o problema. ETIQUETA VERMELHA aquela para qual o Operador considera que no tem competncia, habilidade ou ferramentas para resolver o problema.
C
FALHAS LATENTES
A
QUEBRAS/FALHAS
Etiquetagem
RISCO AO MEIO AMBIENTE FONTES DE PROBLEMAS DE QUALIDADE SERVIOS QUE NO AFETAM A QUALIDADE, PRODUO, SEGURANA E MEIO AMBIENTE SERVIOS NO PRIORITRIOS, QUE PODEM SER INCLUIDOS EM UMA PARADA PROGRAMADA.
PRIORIDADE B
PRIORIDADE C
(*) se houver necessidade de interveno imediata ser considerado como quebra e segue o respectivo procedimento
Fluxograma de Etiquetagem
Efetua Inspeo e Limpeza Etiqueta Azul ou Vermelha? Azul Anomalia detectada Existe Conhecimento no Time de MA? Elaborar LUP Verm Analisar e priorizar Etiqueta A,B,C Prioridade A,B,C A B,C
Existe previso de Manuteno Programada?
Sim
No
Preencher Etiqueta
Sim
Planejar a execuo
Corrigir anomalia Registrar a etiqueta Matriz Estratificao de anomalias Retirar a etiqueta do equipamento Colar etiqueta do equipamento no caderno
Retirar a etiqueta do equipamento Preencher o verso da 1a. via e colar no caderno Colar as vias da etiqueta no caderno
Entregar 1a.e 2a. Via ao lder da MA e elaborar LUP, se foi executada uma melhoria
Analisar a etiqueta
Etiquetas de Anomalias
Operao
1- A 1 via da etiqueta colada provisoriamente no caderno. 2- A 2 via (resistente ao tempo) fixada no equipamento. 3- Resolvida a anomalia, so anotadas as contramedidas aplicadas no verso da 1 via e esta colada expondo o verso. 4- A 2via que estava no equipamento colada expondo a frente.
CGE Consulting Curso de Manuteno Autnoma 2002
os
2 1
TE FR TE FR TE EN EN
Manuteno Manuteno
2 via 2 via
Equipamentos
3 via 3 via
1 via 1 via
VE R SO
FR
EN
VE R SO
VE R SO
VE R SO
FR
EN
Diagnstico da MA - Auditoria
ETAPA 1 LIMPEZA INICIAL
NOME DO EQUIPAMENTO: EQUIPE:____________ EXAMINADOR:__________________________ DATA:____________
RESUMO
1. O equipamento mantido limpo, de forma que os defeitos possam ser vistos?
3.Os problemas esto sendo analisados e discriminados? 4.A equipe es melhorando sua capacidade de enfocar as metas do TPM? TOTAL
Pontos Importantes
Todos os trabalhos devem estar baseados no GENBA / GENBUTSU Participao efetiva de todos
Ferramentas
Vamos simular e exercitar o trabalho do Grupo Auto Gerenciado, atravs de: Reunies do Time Etiquetagem Painel de Atividades LUP
3. Tabular as Anomalias detectadas, usando um quadro resumo. 4. Apresentar os dados tabulados na etapa anterior por meio de Diagrama de Pareto. 5. Confeccionar pelo menos 3 LUPs por grupo sobre Conhecimento Bsico, Caso de Problema e Caso de Melhoria. 6. Elaborar a Matriz de Eliminao de FS e LDA . 7. Dentre as Anomalias detectadas, escolher um caso de importncia e preparar uma Anlise Porque-Porque
EXEMPLOS
Poeira; Lixo; Tinta (escorrimento, respingo, derramamento) Entupimento; Movimento Prejudicado; Parafusos e Porcas pintados Vibrao; Desgaste; Corroso Amassamento; Pintura riscada Folgado; Espanado; Faltando; Comprimento excessivo; Falta Contra porca; Arruela tipo errado; Arruela tamanha errado; Montagem errada Visualizao Prejudicada; Vazamentos em juntas, lentes, conexes Limites dos Instrumentos; Identificao de comandos; Segurana (botes de emergncia); Identificao de tubulaes e fluidos; Demarcaes De Produto; De Lubrificantes; De Utilidades
Pequenas Falhas
Condies Bsicas
EXEMPLOS
Vazamento Funcional (gaxeta de bombas, descarga de produtos); Transbordamentos (bandejas, tachos) Purgadores de vapor, ar comprimido Embalagens (restos, p); Elementos filtrantes Falta ou excesso Contaminao do produto Problemas de temperatura Problemas de temperatura Infiltrao, ferrugem Tubulaes e mangueiras desniveladas e sem prumo Fiao e cabos soltos ou mal posicionados Objetos sem local definido Uso de materiais incorretos (arame, fita crepe) Cantos Vivos; Rebarbas; Piso escorregadio; Falta de iluminao Local com nica sada; Local com sinalizao deficiente Atividades que envolvem algum tipo de risco
Partculas Densidade Viscosidade Materiais estranhos Tubulaes Sistema Eltrico Ferramentas e gabaritos Materiais incorretos Condio Insegura
Desorganizao
Risco de acidente
MS: _____
RISCO ACIDENTE TOTAL
TOTAL
5 W 1H
VERMELHAS
A A A B B B C C
Plano de Ao
PLANO DE AO COM RESPONSVEIS E PRAZOS
AES
WHAT O QUE WHO QUEM WHERE ONDE WHEN QUANDO WHY PORQUE HOW COMO
OBJETIVOS
Focar o trabalho nas maiores perdas de FDS No sujar eliminando as fontes Focar o trabalho nas maiores perdas de LDA Reduzir os tempos das atividades necessrias Reduzir tempo total usado na limpeza e inspeo Identificar e ressaltar os benefcios
ATIVIDADES
Elaborar Matriz de priorizao para FDS Usar metodologia que elimina a origem Elaborar Matriz de priorizao para LDA Desenvolver melhorias de acesso e ferramental Revisar e atualizar a rotina de limpeza e inspeo Fazer levantamento das perdas eliminadas
CAPACITAO
Senso de organizao e objetividade Aprender o uso de metodologia de melhoria Reforar senso de objetividade Conhecer recursos que facilitam acesso/atividades Saber otimizar processos atravs da padronizao Aumentar espirito de time atravs resultado positivo
Facilitar a limpeza Facilitar a inspeo Eliminar a origem da sujeira Reduzir ao mnimo a rea atingida pela sujeira
CGE Consulting Curso de Manuteno Autnoma 2002
Eliminar o desperdcio de lubrificantes e fluidos em geral Reduzir o tempo empregado pelos operadores nas tarefas de limpeza e inspeo Reduzir o risco de acidentes e contaminao Facilitar a interveno de manuteno, substituio de peas.
Reduzir ao mnimo o espalhamento de leo, fludos e material de processo Adotar medidas para evitar o acmulo de material de processo Reduzir ao mnimo a rea em que h fluxo do leo, fludos e material de processo Instalar uma janela para inspeo Estudar um modo de impedir o afrouxamento
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Deixar sem a bandeja de leo Instalar um indicador do nvel de leo Modificar o bocal de lubrificao Modificar o mtodo de lubrificao Organizar a fiao Alterar o lay-out da tubulao
PRIORIDADE VALOR
PRIORIDADE VALOR
EXPLICAO -
O QUE - Descreva o tipo de sujeira ONDE - Em que local ou ponto(s) QUANDO Com que freqncia ocorre (no incio do processo, aps o set-up, etc.) COMO - Descreva como ocorre (vazamento, respingo) PORQUE Aponte porque ocorre (faz parte do processo)
PRIORIDADE VALOR
PRIORIDADE VALOR
EXPLICAO -
O QUE Descreva o tipo de dificuldade de limpeza? , de inspeo? ONDE Em que localidade ou ponto(s) se d a dificuldade; QUANDO Com que freqncia ocorre (no incio do processo, aps o set-up, etc.) COMO Descreva como ocorre (vazamento, respingo) PORQUE Aponte porque ocorre (faz parte do processo)
COMO APLICAR?
E Eliminar (o problema) C Combinar (o problema) R Substituir (o problema) S Simplificar (o problema)
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ECRS
A lgica est em pensar nas possveis solues que atendam cada uma das condies, E C R S. Preferencialmente na ordem proposta. Primeiramente as solues que eliminam os problemas, depois as que combinam com outras solues j existentes, depois as que necessitam de substituir o(s) elemento(s) agentes do problema e finalmente se no houver nenhuma soluo adequada para as condies anteriores, ento buscar as solues simplificadoras.
COMO IMPLANTAR ?
SOLUES ALTERNATIVAS VANTAGENS DESVANTAGENS DECISES OBSERVAES
E
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C R S
ANALISE TIPO MATERIAL MO OBRA ENERGIA QUALIDADE TOTAL ANALISE TIPO MATERIAL MO OBRA ENERGIA QUALIDADE TOTAL ANALISE TIPO MATERIAL MO OBRA ENERGIA QUALIDADE TOTAL
PRIORIDADE VALOR
PRIORIDADE VALOR
PRIORIDADE VALOR
ANALISE TIPO MATERIAL MO OBRA ENERGIA QUALIDADE TOTAL ANALISE TIPO MATERIAL MO OBRA ENERGIA QUALIDADE TOTAL ANALISE TIPO MATERIAL MO OBRA ENERGIA QUALIDADE TOTAL
PRIORIDADE VALOR
PRIORIDADE VALOR
PRIORIDADE VALOR
SE NT ID O
CI
CI
DE
AN AL IS E
CI
rvore de CAUSAS
CI CI = Causa Intermediria
AO
Siga o principio de funcionamento Mantenha o foco nas condies reais V ao local e observe as evidncias Continue perguntando porque? At que no existe mais resposta. Padres de Inspeo, treinamentos, Poka-Yoke, etc
Formule as hipteses possveis Selecione a hiptese correta No pare a anlise antes de encontrar causa raiz Alm da soluo para causa raiz, estabelea aes contra a recorrncia
Data
Local
Grupo de Anlise
1o Porqu
? Por
2o Porqu
? R ? ? R ? R ?
3o Porqu
? R
4o Porqu
? R ? R ?
5o Porqu
Aes
3 Hiptese 1B
? R ?
R ?
R ? R ? R ? R ? R
Hiptese 1C
R ?
Hiptese 1B
R ?
Hiptese 1D
R ? R ? R ? R
Hiptese 1C
R ? R ? R ? R
Registrar todas as hipteses consideradas. R R Verificar a procedncia de cada hiptese levantada: ? ? - se R verdadeira bola preta continua anlise; R - se falsa bola branca interrompe anlise. ?o ? No 5 Porqu, estatisticamente se chega s causas R R razes, mas pode ocorrer antes ou depois. ? ? Aplicao em grupo multidisciplinar, envolvendo as pessoas que detm o conhecimento para responder R R s questes levantadas
? ? R R
1o Porqu
? R ? R ? R ? R ? R ? R ? R ? R ? R ? R ? R
2o Porqu
? R ? R ? R ? R ? R ? R ? R
3o Porqu
? R ? R ? R ? R ? R ? R ? R
4o Porqu
? R ? R ? R ? R ? R ? R ? R
5o Porqu
Aes
? R ? R ? R
Aes contra as Causas Razes Aes Corretivas 1o nvel Aes Corretivas 2o. nvel Aes Corretivas 3o. nvel
Plano de Ao
PLANO DE AO COM RESPONSVEIS E PRAZOS
AES
WHAT O QUE WHO QUEM WHERE ONDE WHEN QUANDO WHY PORQUE HOW COMO
RESPOSTA
Existe mau contato no soquete O terminal est solto A luminria est vibrando Est presa diretamente na estrutura do telhado da Fbrica No foi especificado no projeto No existe Manual de Engenharia
Porque existe mau contato no soquete? Porque o terminal est solto? Porque a luminria est vibrando ? Porque est presa diretamente na estrutura ? Porque no foi especificado no projeto?
PORQU?
PORQU?
PORQU?
PORQU?
PORQU?
AES
RESPONSVEL
OBJETIVOS
Padronizar as rotinas de limpeza e inspeo Facilitar trabalhos inspeo e aumentar confiabilidade
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ATIVIDADES
Definir mtodos, padres, freqncias, responsveis Aplicar controles visuais Otimizar ainda mais as atividades crticas Definir mtodos, padres, freqncias, tipos lubrificantes Aplicar controles visuais Unificar as rotinas otimizando deslocamentos
CAPACITAO
Aprofundar senso de ordem e organizao
Aprender o uso e desenvolvimento de controles visuais
Estabelecer metas para os tempos de execuo Padronizar as rotinas de lubrificao Facilitar trabalhos lubrificao melhorar confiabilidade Reduzir tempo total usado para Limpeza; Inspeo e Lubrificao
Etapa 3 - Preparar Padres Provisrios de MA Padronizar ... Estabelecer de forma clara como uma atividade deve ser realizada, de modo a garantir que esta atividade no tenha desempenho inferior ao estabelecido.
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Reunir pessoas e discutir os procedimentos at encontrar aquele que seja o melhor para a realizao da tarefa. Treinar as pessoas para assegurar que a execuo esteja de acordo com o que foi consensado.
No.
ITEM/LOCAL
LUBRIFICAO
LIMPEZA E INSPEO
No.
ITEM/LOCAL
Ilustrao - Colocar um desenho ou foto do local que objeto do Roteiro Nmero - Identificao numrica (TAG) Item/Local - Identificao nominal da parte ou do local Norma - Especificar o padro ou condio ideal que deve ser verificada (limites ) I t lus rao Mtodo e/ou Utenslio - Especificar como fazer e quais as ferramentas que devem ser utilizadas Providncia Anormalidade - Especificar qual a providncia deve ser tomada em caso de uma anormalidade Tempo - Especificar o tempo de durao da atividade (inicialmente ser estimado) Freqncia - Indicar com qual freqncia a atividade dever ser executada (turno, dirio, semanal, mensal, etc) Responsvel - Especificar qual pessoa dever executar a atividade (utilizar o cargo ou um cdigo )
Nu mero
LIMPEZA E INSPEO
Controle Visual
Conhecer a estrutura e funes de seu prprio equipamento (Treinamento pelo lder) Teste sua habilidade e faa uma inspeo real do equipamento Corrija os novos problemas encontrados Estabelea controles visuais que auxiliem o controle das condies do equipamento
Controle Visual
A Manuteno Autnoma utiliza o controle visual para buscar uma padronizao das atividades rotineiras, com foco especial na gesto visual.
A maior periodicidade possvel O mais rpido possvel - menor tempo de execuo da inspeo
No.
ITEM/LOCAL
LUBRIFICAO
LIMPEZA E INSPEO
No.
ITEM/LOCAL
LUBRIFICAO
LIMPEZA E INSPEO
Tempo-alvo Limp+Lubrif
MA Passo 4
1. Aprendizado por Sistema
2. Etiquetagem Assistida
3. Verificao da Efetividade
Anlise Semanal
Reunio Semanal
NO
O operador no est olhando esta parte do equipamento Motivos provveis: - O operador no est capacitado - Local de difcil acesso
NO
Resolver as etiquetas
NO
Aumentar a confiabilidade do equipamento e das peas, a vida til e superar a condio de anormalidade ou falhas. Aumentar a mantenabilidade do equipamento e reduzir o tempo de conserto. Possuir conhecimento tecnolgico que permita diagnosticar o equipamento e conseguir utiliza-lo e padroniza-lo. Atingir os objetivos econmicos dessas atividades e aumentar sua eficcia.
75-85%
> 90%
75
50
25
REPARO DE AVARIAS
Com o TPM, os papis em uma fbrica mudam. O pessoal da Manuteno trabalha em atividades de alto nvel, isto , Manuteno Preventiva, Registro da Manuteno e Anlise de Falhas e menos tempo Reparando Avarias
Desdobramento de Quebra/Falha
BM 2000
BM 2000
Tipo falha
Componente
BM 2000
Tipo falha
Componente
BM 2000
Tipo falha
Componente
BM 2000
Tipo falha
Componente
Relatos
Relatos
Relatos
Relatos
20
Quantidades Local
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15 10 5 0
J
3 1 0 2 2 2 0 2 2 0 0 2 16
F
2 1 0 1 1 1 0 1 1 0 0 0 8
M
1 1 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0 5
ESTAO DE CARGA DOSAGEM SEPARADOR DE METAIS ALIMENTADOR EXTRUSORA MOTOR PRINCIPAL CALANDRA ESTEIRA QUEBRADOR ELEVADOR INSULFLAMENTO PAINEL ELETRICO TOTAL
Meses
150
??
117 META 2000
100
1/3 ??
50
BM
jan fev mar abr mai jun jul ago set out nov dez META
Parte A Parte B Parte C
Legenda
ATIVIDADES DE MELHORIA Estender a vida til Reduzir o Tempo de Reparo Evitar a manuteno
MANUTENO MELHORIA
PREVENO MANUTENO
ATIVIDADES DE MELHORIA Estender a vida til Reduzir o Tempo de Reparo Evitar a manuteno
MANUTENO MELHORIA
OPERAO MANUTENO
PREVENO MANUTENO
Manuteno Autnoma
Comentrios Dvidas Avaliao do Curso
Obrigado !
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