I. QU ES UNA HIPTESIS?

Una hiptesis es una suposicin; es una explicacin preliminar y tentativa del tema investigado, del cual deseamos saber o investigar algo. Est formulada a manera de proposicin basada en el conocimiento que ya tenemos. II. CUL ES LA UTILIDAD DE UNA HIPTESIS? Sirven de gua en la investigacin ya que nos ayudan a saber lo que estamos buscando, tambin nos explica y nos describe el fenmeno en estudio conociendo algo que antes desconocamos y nos sirve prueba si la teora propuesta es correcta o si es necesario cmo resultado de la prueba de hiptesis construir una nueva teora. III. EJEMPLO DE HIPTESIS: Los nios de cuatro a seis aos que dedican mayor tiempo a ver televisin en el Colegio desarrollan un mayor vocabulario que los nios del mismo colegio que no ven televisin. IV. DIFERENCIAS CON LAS PREGUNTAS DIRECTRICES. 1. Las hiptesis aparecen despus de la revisin bibliogrfica, es decir en el transcurso de la investigacin. 2. Si es un estudio de algo nuevo, del cual se sabe poco difcilmente tendremos supuestos. 3. las investigaciones de hiptesis estn ms orientadas a la verificacin que al descubrimiento. 4. Los estudios cuantitativos siempre llevan hiptesis. 5. La hiptesis es el centro, la mdula, el eje del mtodo deductivo cuantitativo. 6. Los estudios cualitativos generalmente no formulan hiptesis, aunque no siempre es el caso.

7. Los estudios mixtos, cuantitativos y cualitativos, pueden tener o no tener hiptesis.

I.

QUE SON PREGUNTAS DE DIRECTRICES?

Son preguntas orientadoras que coadyuvan al logro de los objetivos propuestos, entre sus funciones est mantener definido en norte del proceso, consolidar informacin, desechar informacin no pertinente, identificar aspectos nuevos emergentes, entre otros. II. CUL ES LA UTILIDAD DE LAS PREGUNTAS DIRECTRICES?

III.

Ejemplo de preguntas de directrices:

Identificar y describir las estrategias pedaggicas utilizadas por el profesor para la enseanza de lectura en aula de segundo ao bsico en escuelas de la comuna Pedro Aguirre Cerda. Preguntas directrices: 1. El profesor planifica la clase? 2. Explcita los objetivos de la clase? 3. Toma en cuenta los conocimientos previos de los alumnos?

Caractersticas de las investigaciones de Preguntas Directrices.

1. La pregunta inicial luego se va desglosando en preguntas ms especficas, llamadas preguntas directrices" las que guiarn la implementacin del estudio. 2. Las preguntas directrices ocupan el lugar de las hiptesis en las investigaciones cuantitativas. 3. Las preguntas directrices nos permitirn identificar los objetivos, la hiptesis y variables de investigacin. 4. Las preguntas directrices se establecen antes de la revisin bibliogrfica.

5. Por cada objetivo especfico se formula un conjunto de preguntas directrices.

6. Las investigaciones de preguntas directrices estn ms orientadas al descubrimiento que a la verificacin. 7. Las preguntas directrices son ms especficas que los objetivos especficos. 8. Las preguntas directrices se usan en estudio de tipo cualitativo porque permite observar fenmenos. 9. Los estudios cualitativos comienzan con una pregunta amplia, que se va delimitando, especificando y desagregando a medida que avanza la investigacin. 10. No todos los aspectos del fenmeno a estudiar son conocidos al comenzar una investigacin. 11. La primera es esencialmente una pregunta que identifica el fenmeno que se estudiar.