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Teste Intermdio de Cincias Naturais Verso 1

Teste Intermdio

Cincias Naturais
Verso 1
Durao do Teste: 90 minutos | 30.04.2012 9. Ano de Escolaridade
Decreto-Lei n. 6/2001, de 18 de janeiro

Na folha de respostas, indica de forma legvel a verso do teste (Verso 1 ou Verso 2). A ausncia dessa indicao implica a classificao com zero pontos das respostas aos itens de escolha mltipla, de associao/correspondncia e de ordenao. Utiliza apenas caneta ou esferogrfica de tinta indelvel, azul ou preta. No permitido o uso de corretor. Em caso de engano, deves riscar de forma inequvoca aquilo que pretendes que no seja classificado. Escreve de forma legvel a numerao dos grupos e dos itens, bem como as respetivas respostas. As respostas ilegveis ou que no possam ser claramente identificadas so classificadas com zero pontos. Para cada item, apresenta apenas uma resposta. Se escreveres mais do que uma resposta a um mesmo item, apenas classificada a resposta apresentada em primeiro lugar. Para responderes aos itens de escolha mltipla, escreve, na folha de respostas: o nmero do item; a letra que identifica a nica opo escolhida. Para responderes aos itens de associao/correspondncia, escreve, na folha de respostas: o nmero do item; a letra que identifica cada elemento da coluna A e o nmero que identifica o nico elemento da coluna B que lhe corresponde. Para responderes aos itens de ordenao, escreve, na folha de respostas: o nmero do item; a sequncia de letras que identificam os elementos a ordenar. As cotaes dos itens encontram-se no final do enunciado do teste. A ortografia dos textos e de outros documentos segue o Acordo Ortogrfico de 1990.

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GRUPO I
Allosaurus fragilis um elo entre dois continentes Andrs uma localidade do distrito de Leiria, integrada na formao geolgica da Lourinh, qual atribuda uma idade entre 147 e 140 milhes de anos (M.a.). Em rochas sedimentares de Andrs, foram encontrados os restos fossilizados de um espcime de dinossurio Allosaurus fragilis, compostos por dentes, vrtebras e costelas. Esta espcie foi tambm descoberta na formao de Morrison, nos Estados Unidos da Amrica, o que veio reforar a ideia de que, durante o final do perodo jurssico, teria havido uma ligao entre a parte norte do continente americano e a Europa ocidental. Devido a um abaixamento do nvel das guas do mar, ter-se-iam formado corredores naturais de passagem, que teriam possibilitado a migrao de animais, numa poca em que os continentes j teriam iniciado o processo de separao. Na Figura 1A, est representado um excerto da tabela cronostratigrfica e, na Figura 1B, est representada uma rota de migrao possvel.

Perodo

poca

Milhes de anos 65,5 0,3

Era

Cretcico

Superior 99,6 0,9 Inferior 145,5 4,0 Superior 161,2 4,0 Mdio 175,6 2,0 Inferior 199,6 0,6

Mesozoico

Jurssico

Figura 1A

Figura 1B

Texto baseado em www.mnhn.ul.pt (consultado em outubro de 2011) Figura 1A baseada na Tabela Cronostratigrfica, ICS, 2010 Figura 1B baseada em www.museulourinha.org (consultado em outubro de 2011)

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Na resposta a cada um dos itens de 1. a 4., seleciona a nica opo que permite obter uma afirmao correta. Escreve, na folha de respostas, o nmero do item e a letra que identifica a opo escolhida.

1. De acordo com os dados, Allosaurus fragilis viveu do (A) Jurssico inferior ao Jurssico mdio. (B) Jurssico superior ao Cretcico inferior. (C) Jurssico superior ao Cretcico superior. (D) Jurssico inferior ao Jurssico superior.

2. A presena do fssil de Allosaurus fragilis em Morrison e em Andrs est relacionada com migraes deste dinossurio possibilitadas pela (A) regresso marinha, em zonas de guas pouco profundas. (B) regresso marinha, em zonas de guas profundas. (C) transgresso marinha, em zonas de guas pouco profundas. (D) transgresso marinha, em zonas de guas profundas.

3. O fssil de Allosaurus fragilis resulta de um processo de fossilizao por (A) conservao. (B) incarbonizao. (C) mineralizao. (D) moldagem.

4. O fssil de Andrs constitui um dado de apoio Teoria da Deriva Continental, podendo ser considerado um argumento (A) paleoclimtico. (B) paleontolgico. (C) geolgico. (D) morfolgico.

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5. Faz corresponder a cada uma das descries das estruturas geolgicas relativas morfologia dos fundos ocenicos, expressas na coluna A, a respetiva designao, que consta da coluna B. Escreve, na folha de respostas, apenas as letras e os nmeros correspondentes. Utiliza cada letra e cada nmero apenas uma vez.

COLUNA A

COLUNA B

(a) Depresso submarina alongada por onde ascendem materiais que originam nova crosta ocenica. (b) Grande cadeia montanhosa submarina. (c) Extensa rea plana e submersa de elevada profundidade. (d) Depresso alongada submersa, associada a fronteira destrutiva. (e) Zona submersa com inclinao adjacente s zonas litorais. fraca,

(1) Dorsal ocenica (2) Falha (3) Fossa ocenica (4) Ilha (5) Plancie abissal (6) Plataforma continental (7) Rifte (8) Talude continental

6. A formao do Oceano Atlntico ter-se- iniciado num perodo anterior ao Jurssico. Explica de que modo os fsseis de Allosaurus fragilis constituem um argumento a favor da Teoria da Deriva Continental.

GRUPO II
Documento 1: Lquenes vigilantes do ambiente Os lquenes so organismos que surgem em quase todos os ecossistemas da Terra, desde os desertos gelados dos polos s regies ridas e escaldantes dos trpicos. Esta capacidade de sobreviver em condies extremas advm-lhes do facto de no serem um nico organismo, mas a associao de dois seres vivos de reinos diferentes, que se ajudam mutuamente: um fungo, tambm denominado micobionte, a que se juntam um ou mais indivduos fotossintticos, os ficobiontes, como, por exemplo, algas verdes. O fungo recebe do parceiro fotossinttico os compostos orgnicos necessrios para a sua nutrio. Por outro lado, as algas so organismos muito frgeis, dependentes da gua, que jamais sobreviveriam durante muito tempo sem a proteo dos filamentos do fungo. O fungo evita a exposio das algas luminosidade intensa e desidratao resultante das temperaturas elevadas. Apesar de muito resistentes, os lquenes so bastante vulnerveis poluio atmosfrica, sendo esta, e, em especial, a que provocada pelo dixido de enxofre, uma das causas da sua regresso, pelo que podem ser utilizados como bioindicadores, isto , como indicadores do estado do ambiente.
Baseado em J. Nunes, Vigilantes do Ambiente, Superinteressante, 2011

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Documento 2: A utilizao de lquenes como bioindicadores Na cidade de S. Luis (Argentina), foi desenvolvido um estudo para avaliar a qualidade do ar urbano, atravs da utilizao de comunidades de lquenes como bioindicadores. O estudo incluiu a avaliao da quantidade e do tipo de lquenes em reas localizadas em S. Luis e numa rea de controlo, com menor desenvolvimento urbanstico, Juana Koslay, situada a 6 km de S. Luis. Alguns dos resultados obtidos no estudo constam da Tabela 1.

TABELA 1
S. Luis Centro Noroeste Nordeste Sudoeste Sudeste Juana Koslay Controlo

Nmero de rvores da amostra Nmero de rvores com lquenes % de rvores com lquenes

28 1 3,6

51 5 9,8

42 7 16,7

42 5 11,9

38 2 5,3

53 31 58,5

Baseado em R. Lijteroff et al., Uso de lquenes como bioindicadores de contaminacin atmosfrica en la ciudad de San Luis, Argentina, Revista Internacional de Contaminacin Ambiental, 2009

1. Identifica dois fatores abiticos referidos no documento 1.

Na resposta a cada um dos itens de 2. a 5., seleciona a nica opo que permite obter uma afirmao correta. Escreve, na folha de respostas, o nmero do item e a letra que identifica a opo escolhida.

2. Nos lquenes, os ficobiontes so seres (A) autotrficos, pois produzem a sua prpria matria orgnica a partir de matria mineral. (B) autotrficos, pois necessitam de obter matria orgnica produzida por outros organismos. (C) heterotrficos, pois produzem a sua prpria matria orgnica a partir de matria mineral. (D) heterotrficos, pois necessitam de obter matria orgnica produzida por outros organismos.

3. Os lquenes so utilizados como bioindicadores, uma vez que so (A) capazes de sobreviver em condies extremas. (B) sensveis poluio atmosfrica. (C) pouco frequentes nas comunidades biticas. (D) formados por associao de algas e de fungos.

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4. A zona que apresenta melhor qualidade do ar na cidade de S. Luis dever ser a zona (A) noroeste. (B) nordeste. (C) sudeste. (D) sudoeste.

5. Os resultados obtidos no estudo permitem concluir que a (A) zona de S. Luis que tem mais rvores a menos poluda. (B) zona centro de S. Luis a que tem lquenes menos resistentes poluio. (C) cidade de Juana Koslay apresenta menor diversidade de lquenes do que a cidade de S. Luis. (D) cidade de S. Luis mais poluda do que a cidade de Juana Koslay.

6. Ordena as letras de A a E, de modo a reconstitures a sequncia cronolgica dos acontecimentos relacionados com uma sucesso ecolgica primria. Escreve, na folha de respostas, apenas a sequncia de letras. A. Formao de uma floresta de carvalhos. B. Formao de um matagal com arbustos. C. Formao de uma ilha por erupo vulcnica. D. Instalao de ervas e de pequenos arbustos. E. Instalao de lquenes e de musgos.

7. Nos lquenes, o fungo desenvolve estruturas que penetram no ficobionte e extraem dele a matria que vai servir de alimento ao fungo. Explica por que motivo alguns investigadores chegaram a considerar a hiptese de a relao bitica que se estabelece nos lquenes ser um caso de parasitismo. Na resposta, devem ser utilizados os seguintes conceitos: hospedeiro e parasita.

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GRUPO III
Documento 1: O resgate dos mineiros chilenos No dia 5 de agosto de 2010, o desabamento de uma mina de cobre e de ouro, no Chile, deixou 33 mineiros presos no seu interior durante 69 dias. O primeiro contacto com o mundo exterior ocorreu, atravs de uma sonda, no dia 22 de agosto, 17 dias aps o desabamento. O calor e a humidade existentes na mina eram favorveis ao desenvolvimento de doenas, pelo que foi posto em prtica um plano de vacinao de todo o grupo. Para melhorar a qualidade do ar, chegavam, por hora, ao interior da mina 112 m3 de ar renovado e frio. Um dos mineiros sofria de silicose, doena causada pela inalao de p das exploraes mineiras, que provoca leses nos pulmes, impedindo a oxigenao sangunea normal. medida que o momento do resgate se aproximava, o nervosismo dos mineiros aumentava. Cada um deles foi transportado at superfcie, em posio vertical, dentro de uma cpsula. Segundo o protocolo adotado, durante a subida, todos os homens tiveram de usar meias compressivas, manter as pernas cruzadas e apertar as coxas e as ndegas. Alm disso, momentos antes do resgate, todos tiveram de tomar uma aspirina, para beneficiarem do seu efeito anticoagulante. Durante a subida, uma situao stressante, as frequncias cardaca e respiratria dos mineiros foram acompanhadas a partir do exterior da mina.
Baseado em J. Franklin, Os 33: o dramtico resgate dos mineiros chilenos, 2011

Documento 2: Taxa de ventilao pulmonar O grfico da Figura 2 traduz o resultado de experincias em que a taxa de ventilao varia em funo dos nveis de dixido de carbono (CO2) e de oxignio (O2) atmosfricos.

Figura 2
Baseado em W. Purves et al., The Science of Biology, 2009

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Na resposta a cada um dos itens de 1. a 8., seleciona a nica opo que permite obter uma afirmao correta. Escreve, na folha de respostas, o nmero do item e a letra que identifica a opo escolhida.

1. O plano de vacinao aplicado ao grupo de mineiros teve como finalidade (A) prevenir doenas infeciosas. (B) prevenir doenas cardiovasculares. (C) tratar doenas infeciosas. (D) tratar doenas cardiovasculares.

2. Admitindo a existncia de uma fraca ventilao atmosfrica no interior da mina e considerando a respirao permanente dos mineiros, de esperar um aumento da concentrao de (A) CO2 atmosfrico, o que conduz diminuio da presso parcial de CO2 nos capilares alveolares. (B) CO2 atmosfrico, o que conduz ao aumento da presso parcial de CO2 nos capilares alveolares. (C) O2 atmosfrico, o que conduz diminuio da presso parcial de O2 nos capilares alveolares. (D) O2 atmosfrico, o que conduz ao aumento da presso parcial de O2 nos capilares alveolares. 3. Numa situao de muito baixo teor de O2 atmosfrico, a sequncia de acontecimentos no organismo humano ser (A) estmulo de nervos eferentes aumento da ventilao pulmonar estmulo de recetores impulsos nervosos ao centro nervoso. (B) aumento da ventilao pulmonar estmulo de nervos eferentes impulsos nervosos ao centro nervoso estmulo de recetores. (C) estmulo de recetores impulsos nervosos ao centro nervoso estmulo de nervos eferentes aumento da ventilao pulmonar. (D) impulsos nervosos ao centro nervoso estmulo de recetores aumento da ventilao pulmonar estmulo de nervos eferentes.

4. De acordo com os dados do grfico da Figura 2, verifica-se que o aumento da taxa de ventilao mais sensvel ao (A) aumento do CO2 do que ao decrscimo do O2. (B) decrscimo do O2 do que ao aumento do CO2. (C) aumento do O2 do que ao decrscimo do CO2. (D) decrscimo do CO2 do que ao aumento do O2.

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5. Relativamente ao mineiro que sofria de silicose, era de prever que as suas clulas produzissem (A) mais energia, por disporem de altos teores de oxignio. (B) mais energia, por disporem de baixos teores de oxignio. (C) menos energia, por disporem de altos teores de oxignio. (D) menos energia, por disporem de baixos teores de oxignio.

6. No momento do resgate, os mineiros apresentavam uma (A) subida do nvel de adrenalina e um aumento do ritmo cardaco. (B) subida do nvel de adrenalina e uma diminuio do ritmo cardaco. (C) descida do nvel de adrenalina e um aumento do ritmo cardaco. (D) descida do nvel de adrenalina e uma diminuio do ritmo cardaco.

7. A ingesto de aspirina pelos mineiros destinou-se a evitar a formao de (A) gorduras no sangue, prevenindo um enfarte do miocrdio. (B) um cogulo sanguneo, prevenindo a diabetes. (C) gorduras no sangue, prevenindo a aterosclerose. (D) um cogulo sanguneo, prevenindo um AVC.

8. O uso de meias compressivas, durante a subida dos mineiros at superfcie, destinou-se a (A) facilitar o refluxo de sangue atravs das vlvulas das veias. (B) facilitar a circulao venosa nos membros inferiores. (C) impedir a mistura do sangue venoso com o sangue arterial. (D) impedir a mistura do sangue das veias com o sangue dos capilares.

9. Ordena as letras de A a E, de modo a reconstitures o processo de inspirao pulmonar, numa perspetiva de causa-efeito. Escreve, na folha de respostas, apenas a sequncia de letras. A. Entrada de ar nos pulmes. B. Contrao dos msculos intercostais e do diafragma. C. Diminuio da presso alveolar relativamente presso atmosfrica. D. Aumento do volume da caixa torcica. E. Estimulao nervosa de clulas musculares.

10. Identifica os vasos sanguneos que permitem a troca de substncias ao nvel das clulas.

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11. Faz corresponder cada uma das estruturas, expressas na coluna A, respetiva designao, que consta da coluna B. Escreve, na folha de respostas, apenas as letras e os nmeros correspondentes. Utiliza cada letra e cada nmero apenas uma vez.

COLUNA A

COLUNA B

(a) Estrutura cartilagnea que se ramifica em dois canais. (b) Estrutura que envolve o pulmo. (c) Estrutura muscular ventilao. que intervm na

(1) Alvolos (2) Boca (3) Brnquios (4) Diafragma (5) Faringe (6) Fossas nasais (7) Pleura (8) Traqueia

(d) Estrutura onde ocorre difuso de gases. (e) Estrutura que filtra o ar, devido presena de pelos.

12. Nos indivduos que sofrem de silicose, verifica-se um aumento de resistncia na circulao pulmonar. Explica por que razo, nos indivduos que sofrem de silicose, o ventrculo direito se pode apresentar mais dilatado do que nos indivduos saudveis.

FIM

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COTAES GRUPO I
11. 12. 13. 14. 15. 16. ......................................................................................................... ......................................................................................................... ......................................................................................................... ......................................................................................................... ......................................................................................................... ......................................................................................................... 3 pontos 3 pontos 3 pontos 3 pontos 6 pontos 8 pontos 26 pontos

GRUPO II
11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. ......................................................................................................... ......................................................................................................... ......................................................................................................... ......................................................................................................... ......................................................................................................... ......................................................................................................... ......................................................................................................... 4 pontos 3 pontos 3 pontos 3 pontos 3 pontos 4 pontos 8 pontos 28 pontos

GRUPO III
11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 10. 11. 12. ......................................................................................................... ......................................................................................................... ......................................................................................................... ......................................................................................................... ......................................................................................................... ......................................................................................................... ......................................................................................................... ......................................................................................................... ......................................................................................................... ......................................................................................................... ......................................................................................................... ......................................................................................................... 3 pontos 3 pontos 3 pontos 3 pontos 3 pontos 3 pontos 3 pontos 3 pontos 4 pontos 4 pontos 6 pontos 8 pontos 46 pontos

TOTAL .........................................

100 pontos

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