CONOCIMIENTO El conocer es un hecho primario, espontneo e instintivo, y por ello no puede ser definido estrictamente.

Se podra describir como un ponerse en contacto con el ser, con el mundo y con el yo; tambin podramos decir que es un proceso en el que estn vinculados estrechamente las operaciones y procedimientos mentales, subjetivos, con las operaciones y formas de actividad objetivas prcticas, aplicadas a los objetos. El conocimiento depende de la naturaleza del objeto y de la manera y de los medios que se usan para reproducirlo. As, tenemos un conocimiento sensorial (si el objeto se capta por medio de los sentidos), ste se encuentra tanto en los hombres como en los animales, y un conocimiento racional, intelectivo o intelectual, si se capta por la razn directamente CARACTERISTICAS DEL CONOCIMIENTO RACIONAL :No se limita a describir los hechos y fenmenos de la realidad, sino que explica mediante su anlisis para la cual elabora conjeturas, frmulas, enunciados, conceptos, etc. FCTICO :Inicializa los hechos, los anlisis y luego regresa a stos OBJETIVO : Los hechos se describen y se presentan cual son, independientemente de su valor emocional y de su modo de pensar y de sentir quien los observa. METDICO : Responde a una bsqueda intencionada, obedeciendo a un planteamiento donde se utilizan procedimientos metdicos con pretensin de validez. AUTO-CORRECTIVO O PROGRESIVO : Es de esta forma porque mediante la confrontacin de las conjeturas sobre un hecho con la realidad y el anlisis del hecho en s, que se ajustan y rechazan las conclusiones. GENERAL : Porque ubica los hechos singulares en puntas generales llamadas "Leyes". SISTEMTICO : Ya que el conocimiento est constituido por ideas conectadas entre s, que forman sistemas. ACUMULATIVO : Ya que parte del conocimiento establecido previamente y sirve de base a otro. ELEMENTOS DEL CONOCIMIENTO CIENTFICO LOS HECHOS : Literalmente hecho significa algo realizado, algo efectuado. El hecho es aquello que tiene una existencia propia, independientemente de nuestro pensamiento. Todo juicio supone un hecho. En la investigacin cientfica los

hechos son recogidos mediante el procedimiento de la observacin inesperada y la observacin planificada.Un hecho es la materia prima de la ciencia. LOS PRINCIPIOS : El trmino principio proviene del latn principium y significa: fundamento, inicio, punto de partida. Principio es la explicacin ltima o suprema del ser de algo. Aristteles dira que el principio es la fuente primaria de todo ser, de toda actualidad y de todo conocimiento. LAS HIPTESIS : La hiptesis es una idea preconcebida, una explicacin anticipada, una anticipacin que ha de comprobarse en los objetos y por los objetos de conocimiento, o, en su caso, desecharse por impracticable, es decir La hiptesis es una verdad posible, pero an no probada LAS LEYES : Ley cientfica es un enunciado racional, hipottico, comprobado y confiable para describir, explicar y predecir hechos o fenmenos del mundo real, bajo determinadas condiciones. La ley cientfica se basa en observaciones o experiencias, comparadas metdicamente. Se dice que la ley cientfica es racional porque procede de la reflexin, Porque une unos con otros hechos del mismo orden, siguiendo as su natural encadenamiento. LA TEORIA CIENTFICA : Teora es una visin intelectual o racional de la realidad, del mundo, de las cosas, de la sociedad. Cada poca elabora y desarrolla sus propias teoras, segn el nivel de evolucin en que se encuentra, sustituyendo a las teoras antiguas, al ser consideradas como teoras superadas, obsoletas y anacrnicas . Niveles del conocimiento
NIVELES PROCESOS PSICOLGICOS Sensacin Percepcin. Representacin Pensamiento.

Sensorial Perceptual Concreto Pensamiento Abstracto Pensamiento Simblico

TIPOS DE CONOCIMIENTO

1. CONOCIMIENTO EMPRICO : Es el conocimiento que se da por casualidad de la vida, es decir, al azar, permitiendo a los seres humanos conducirse en su vida y las diferentes actividades que desarrollan, les permite salir de la rutina. Este conocimiento es propio de las personas sin formacin, pero que tienen conocimiento del mundo exterior, lo que les permite actuar y determinar acciones,

hechos y respuestas casi por instinto, de aqu que su fuente principal de conocimiento son los sentidos. 2. CONOCIMIENTO CIENTFICO : A diferencia del conocimiento emprico el conocimiento cientfico es un saber crtico con fundamentos, metdico, verificable, sistemtico, unificado, ordenado, universal, objetivo, racional, provisorio y que explica los sucesos a partir de leyes. Cabe indicar que para esto se utiliza tambin el mtodo cientfico que aparte de otras cosas muchas veces empieza trabajando en base a algo emprico que necesita ser probado. 3. CONOCIMIENTO FILOSFICO : Es el conocimiento altamente reflexivo, trata de los problemas y las leyes mas generales, no perceptibles por los sentidos, los cuales por ser de orden suprasensibles traspasa la experiencia, pero a base de ellos explica mejor los problemas de la filosofa, especialmente los que se refieren a la relacin entre el pensamiento y el ser y la conciencia y la materia.Se distinguen del conocimiento cientfico por el objeto de investigacin y por el mtodo. 4. CONOCIMIENTO TEOLOGICO : Es aquel conjunto de verdades a las cuales los hombres llegan no con el auxilio de su inteligencia, sino mediante la aceptacin de los datos de la revelacin divina. Es el conocimiento revelado (relativo a Dios), aceptado por la f teolgica.Implicara siempre una actitud de f al conocimiento revelado. 5. CONOCIMIENTO TCITO : Es conocido como el tipo de conocimiento inconsciente, del cual podemos hacer uso, lo que hace que podamos implementarlo y ejecutarlo, como se dira, de una forma mecnica sin darnos cuenta de su contenido. 6. CONOCIMIENTO EXPLCITO : A diferencia del conocimiento tcito, de este sabemos que lo tenemos y para ejecutarlo somos conscientes de ello. Por esto es ms fcil de transmitir o representarlo en un lenguaje, debido a que sus caractersticas son: ser Estructurado y Esquematizado 7. CONOCIMIENTO INTUITIVO : El conocimiento intuitivo est definido como la aprehensin inmediata de las experiencias internas o externas en su experimentacin o percepcin. Esto quiere decir que nos da una especie de sensacin vaga sobre algo sino que se establece como la visin clara y directa de experimentar las cosas en su forma original. 8. CONOCIMIENTO ARTSTICO : Es aquel que se utiliza para comunicar emociones, pensamientos, sentimientos, adems de descubrir la belleza y sencillez de las cosas. El conocimiento artstico

no se puede comunicar o transmitir, este es propio del individuo que lo posee y solo puede ser desarrollado por l.
CONCLUSIONES Al finalizar este trabajo nos dimos cuenta que la ciencia es una rama epistemolgica, indispensable para la vida del hombre ya que le permite progresar. Gracias a la ciencia el hombre ha conseguido modificar parcialmente la naturaleza a sus necesidades y ha logrado, a lo largo del tiempo, mejorar su calidad de vida. El hombre necesita conocer la realidad que lo rodea, as sea conocer la relacin que hay entre l y el objeto o la realidad misma, para poder adaptarse o adaptarla a l. El conocimiento es un proceso de relacin entre sujeto y objeto. Lo obtenemos cuando nos ponemos en contacto con el mundo exterior. El conocimiento ordinario se transmite de generacin en generacin y lo obtenemos mediante nuestras experiencias diarias. Debemos tener en cuenta que hay conocimientos falsos y otros verdaderos y depende de nuestro juicio cuales queramos elegir.