Plan de Vida Cumbitara Contenido

INTRODUCCION 2
2. RUTA METODOLÓGICA 4
3. ENFOQUE METODOLÓGICO 6
4. CONTENIDO ESTRATÉGICO 10
4.1 COMPONENTE AMBIENTAL 11
4.1.1 Situaciones de sostenibilidad 11

4.1.2 Visión Prospectiva Ambiental 13
4.1.3 Análisis de contexto Componente Ambiental 14
4.1.4 Ruta Estratégica Ambiental 16
4.1.5 Pistas para la construcción de Agenda Regional 17
4.2 COMPONENTE CULTURAL 19

4.2.2 Visión Prospectiva Cultural 20
4.2.3 Análisis de contexto Componente Cultural 21
4.2.4 Ruta Estratégica Cultural 23
4.3 COMPONENTE ECONÓMICO 26

4.3.1.Situaciones de sostenibilidad 26
4.3.2 Visión Prospectiva Económico 28
4.3.3 Análisis de contexto Componente Económico 29
4.3.4 Ruta Estratégica Económico 31
4.4 COMPONENTE POLÍTICO 34

4.4.2 Visión Prospectiva Político 36
4.4.3 Análisis de contexto Componente Político 37
4.4.4 Ruta Estratégica Político 40
4.5 COMPONENTE SOCIAL 43

4.5.2 Visión Prospectiva Social 45
4.5.3 Análisis de contexto Componente Social 47
4.5.4 Ruta Estratégica Social 50
5. PISTAS PARA LA CONSTRUCCION DEL PLAN DE VIDA 55
2
Las características demográficas junto a las condiciones de abandono,

de pobreza y conflicto armado que por varios años han vivido Las
Comunidades y Organizaciones Sociales que hacen parte de los
municipios ubicados en la Cordillera Occidental en el departamento de
Nariño, han hecho que busquen la forma de organizarnos para formular
alternativas de mejoramiento de las condiciones de vida, en busca de un
mejor porvenir, participando en la ejecución de los programas II
Laboratorio de Paz y Paz y Desarrollo, en especial mediante el proyecto
que se propuso fortalecer a nuestro Movimiento Social de la Cordillera
Occidental del Alto Patía.
Ahora contamos con una propuesta que apunta al Desarrollo Regional

sostenible en busca de tener una visión clara de los que hemos sido, de
lo que somos y lo que queremos ser en comunidad rescatando la Paz,
tranquilidad y nuestra identidad.
Durante la construcción del Plan comprendimos que la sostenibilidad

regional “Es un proceso que articula los esfuerzos, diferencias,
potencialidades y retos colectivos para propiciar vida digna y convivencia
armónica entre los seres humanos y de ellos con su entorno, que es un
esfuerzo para mantener y mejorar desde el presente, el futuro de todas
las formas de vida”.1 Para lograr lo anterior sabemos que es necesario
mantenerse firmes frente a los problemas y ser positivo frente a las
metas concertadas.
En esta propuesta para nuestro municipio de Cumbitara, al igual que

nuestros hermanos de Leiva, El Rosario, Policarpa, Los Andes, El
Tambo y el Corregimiento de Remolino en Taminango; nos dimos a la
tarea de construir de manera detallada, participativa y concertada
nuestro Plan de Vida, documento en el que hemos querido plasmar lo
mejor de nosotros, expresar nuestros sueños y esperanzas de futuro,
nuestras fortalezas y retos del presente y nuestras ganas de actuar
estratégica y articuladamente.
Metodológicamente, nos ayudamos de los elementos de la Planeación

Prospectiva y Estratégica de Sostenibilidad Regional, la cual parte de la
construcción participativa del Sueño de Futuro de la región en sus
dinámicas políticas, económicas, sociales, culturales y ambientales, de la
que se desprende una Ruta Estratégica que organiza la gestión regional
en Planes, Programas y Proyectos, y a los actores sociales e
institucionales públicos y privados en un sistema para la gestión
participativa del desarrollo sostenible.
Dentro de su estructura encontramos cuatro grandes componentes. En

el primero presentamos el documento, su estructura e intenciones. En el
segundo describimos la metodología con la que se construyó el Plan de
1
Síntesis de lo que es la sostenibilidad regional tomada de las memorias de los talleres de planeación
prospectiva y estratégica-.
3
Vida y que nos permitió realizar un ejercicio participativo, incluyente y capaz de poner en dialogo los
saberes ancestrales con elementos técnicos. En el tercero encontraremos el alma o la razón de ser
del Plan de Vida que hemos denominado Propuesta Metodológica y que está conformado por la
visión prospectiva de nuestro territorio, la ruta estratégica y pistas para la articulación de actores
sociales e institucionales responsables de ponerlo en marcha. Finalmente encontraremos las
recomendaciones y pautas para que este Plan sea conocido, gestionado y ejecutado por todas las
personas que hacen parte de nuestro municipio.
Esperamos que el Plan de Vida sirva para cualificar nuestra capacidad de amar, comprender y
dinamizar los diversos procesos políticos, económicos, culturales, sociales y ambientales que se
desarrollan en el territorio como pasos que nos llevan hacia la construcción de Región Sostenible. De
manera específica, tenemos la certeza que será un elemento que ordenará la acción, gestión e
inversión en la región, será iluminador a la hora de construir las propuestas de programas de
gobierno y los futuros Planes de Desarrollo Municipal, Regional, Departamental con miras a que en
un futuro muy lejano también influya en decisiones del orden Nacional. Nos servirá, además, para
cualificar y consolidar nuestros espacios organizativos, desarrollar procesos de mejoramiento
institucional, articular a los diversos actores sociales e institucionales del territorio en torno a
propósitos comunes y poner al servicio de la construcción de Región Sostenible, todos los
conocimientos, acciones y afectos que hacen parte y enriquecerán de nuestro Espíritu Campesino.
Finalmente queremos agradecer a todas las personas que participado y apoyaron la construcción de
este documento, de manera especial a los hombres y mujeres, niños y niñas líderes de sus
comunidades, Facilitadores nacidos de procesos sociales y reconocidos por la Comunidad; que
animaron paso a paso el proceso de construcción del Plan. Le damos gracias a las instituciones que
nos apoyaron, a la ADMINISTRACIÓN MUNICIPAL, a CORFEINCO, entidad ejecutora del Proyecto y
al PROGRAMA SUYUSAMA por su aporte y apoyo.
Igualmente hacemos un reconocimiento a la Unión Europea, Asopatia y Acción Social por

proporcionar a las comunidades, dentro del marco del II Laboratorio de Paz, la oportunidad de
aprender a ser participes activos en la Construcción de Nuestro Futuro.
Gracias a nuestros ancestros, al paisaje de la Cordillera Nariñense por darnos la inspiración, a los
jóvenes, niños y niñas de la región por comprometernos con el futuro, a todas las mujeres y hombres
que aportaron con su bagaje de conocimientos, imaginación y esperanza en la construcción de la
Visión de Futuro, con su inteligencia a la consolidación de la Ruta Estratégica y con su voluntad de
trabajar unidos a la puesta en marcha del Sistema de Articulación Social hacia la consolidación de
una región sostenible que, con los ejes básicos de autonomía y autogestión, garantice unas
condiciones de vida digna a todos los habitantes de la Cordillera.
El plan de vida, como la vida misma es un proceso dinámico, sometido a cambios acorde con el
sentir, la percepción y las acciones de los individuos, las organizaciones y las comunidades y su
forma de interrelacionarse con las características del entorno; El presente documento es el inicio del
camino hacia el cambio social por los caminos de la concertación, que esperamos continué
enriquecido en forma constante con los aportes de todos actores de la comunidad.
4
PRIMER MOMENTO DEL PROCESO DE CONSTRUCCION PLAN DE VIDA

FASE DE LLEGADA Y ELABORACION DE VISION
El Plan de Vida del municipio de Cumbitara fue construido, elaborado y

formulado bajo el enfoque de la PLANEACIÓN PROSPECTIVA Y
ESTRATÉGICA DE SOSTENIBILIDAD REGIONAL.
A diferencia de la propuesta institucional que realiza el ejercicio de planificación

a partir de una mirada diagnóstica y analítica de la realidad actual, nos
apropiamos de un modelo novedoso de planeación que parte de la
construcción de una visión prospectiva, es decir, de definir con el mayor detalle
posible nuestros sueños de futuro en las dimensiones social, ambiental,
cultural, económica y política, articuladas y dinamizadas por un sexto elemento
denominado la dimensión espiritual.
A Partir de los sueños de futuro construidos con un horizonte de treinta años,

nos devolvimos al presente y analizar nuestro contexto actual. A partir de estos
dos insumos construimos una ruta estratégica, es decir, el camino o conjunto
de planes, programas y proyectos que orientan y articulan nuestros esfuerzos y
los ordenan según su naturaleza.
La metodología se implementó mediante la realización de cinco talleres
municipales de formación/acción con sus correspondientes réplicas en cada
uno de los corregimientos y permanentes asesorías realizadas por el programa
Suyusama al equipo ejecutor.
5
En el primer taller municipal, concertamos enfoques de nuestras apreciaciones sobre ¿Qué es un
Plan de Vida, Quiénes lo construyen y Para qué sirve?, además de identificar a los facilitadores
del proceso.
La comunidad construyo y concertó su propio concepto de Plan de Vida de lo cual se extracta lo

siguiente
“Acciones encaminadas hacia la búsqueda de un objetivo común, es una forma de organización

comunitaria que por medio de ideas esquemas o modelos busca estrategias para mejorar la calidad
de vida en nuestra comunidad, en los aspectos PESCA (político, económico, social, cultural y
ambiental)
Es una carta de navegación construida por las comunidades para colocarse metas positivas y
sacarlas adelante en caminadas a un futuro mejor.
Organización de la comunidad gestión de ayudas, soluciones y seguridad, donde participa toda la
comunidad, identificando las necesidades y problemáticas, de la región, nos sirve para invertir mejor
los recursos, saber lo que queremos para organizarnos mejor y ponernos de acuerdo para solucionar
las necesidades de nuestro Municipio”
En el segundo taller de formación se realizó un ejercicio personal y posteriormente grupal sobre

nuestra comprensión de la sostenibilidad y, a partir del mismo, aclaramos cuáles son los
componentes que la integran. Aprendimos a soñar nuestro municipio en condiciones de sostenibilidad
y formulamos nuestra visión de futuro a un plazo hipotético de 30 años.
En el tercer taller construimos nuestro análisis de contexto desde una mirada de la realidad
prospectiva, propositiva y positiva, identificando desde los diagnósticos existentes del municipio,
nuestros retos y fortalezas. Además efectuamos la sistematización de nuestra experiencia y de los
productos obtenidos en las asambleas-talleres corregimentales.
En el cuarto taller diseñamos la ruta estratégica, compuesta por Planes, Programas y Proyectos
identificados a partir del diálogo entre nuestra Visión de Futuro y nuestro Análisis de Contexto.
Sistematizamos, además, los resultados de ejercicio de las asambleas-talleres corregimentales
destinados a socializar, validar y complementar el análisis de contexto.
En el quinto taller, con los elementos conceptuales y las pistas metodológicas de los ejercicios
anteriores, llegamos a la etapa final del primer producto de nuestro Plan de Vida en el cual, siguiendo
un símil de una obra de teatro, concertamos los escenarios, los actores y el guión en los que se
deben concretar las estrategias definidas para alcanzar nuestra Visión de Futuro.
Todo este proceso de formación sirvió para cualificación de nuestro talento mediante la participación
de los lideres en un diplomado denominado “Gestión participativa del desarrollo con énfasis en
Planes de Vida” avalado por la Pontificia Universidad Javeriana, los costos generados por esta
actividad fueron asumidos por los asistentes mediante la realización de acciones grupales como rifas
y festivales, constituyéndose en uno de los aportes económicos de la comunidad.
6
PLANEACION PROSPECTIVA Y ESTRATEGICA DE SOSTENIBILIDAD

REGIONAL DESDE LA COMUNIDAD
La metodología de PLANEACIÓN PROSPECTIVA Y ESTRATEGICA DE

SOSTENIBILIDAD REGIONAL tiene 4 grandes momentos:
1. Comprensión de la sostenibilidad y graficación de los componentes de

sostenibilidad
2. Construcción de situaciones de sostenibilidad
3. Construcción participativa de una estrategia de comunicación.
4. Ruta estratégica para la sostenibilidad
5. Articulación de actores, escenarios y guión para la dinamización del plan de
vida.
3.1. COMPRENSIÓN DE LA SOSTENIBILIDAD COMO HORIZONTE DE SENTIDO
En un trabajo participativo, a partir de una reflexión personal y posteriormente

compartida y concertada en binas y en grupos de 6 personas se genera una
aproximación a la comprensión integral de la sostenibilidad, que aunque en principio
puede quedar corta en significado, a lo largo del desarrollo de la metodología, se gana
en comprensión de la misma. Se caracteriza por no partir de miradas teóricas o de las
construcciones académicas, sino de la manera como día a día, las personas la viven y
la construyen en su cotidianidad.
7
3.2. COMPRENSION GRÁFICA DE LAS DIMENSIONES DE SOSTENIBILIDAD
Aplicamos los conocimientos producidos por el Padre JOSE ALEJANDRO AGUILAR, S.J. en su
trabajo doctoral titulado “Hacia la sostenibilidad a través del dialogo y cooperación entre diferentes
tipos de conocimiento” 2
Este momento se trabajó a partir del discernimiento sobre los elementos que componen la realidad y
su organización en cinco grandes dimensiones: POLITICO, ECONOMICO, CULTURAL, SOCIAL Y
AMBIENTAL y como estos están articulados alrededor de la dimensión ESPIRITUAL como eje
motivador de nuestros pensamientos y acciones.
Para su comprensión, nos apoyamos en la graficación del árbol de la vida como símbolo que
significa que las “dimensiones de la sostenibilidad hacen parte de una única realidad, compleja,
sistémica y articulada”.
CULTURAL
COSTUMBRES, VALORES
CULTURALES, IDENTIDAD,
TRADICIONES, EXPRESIONES
ARTISITICAS, ARTESANALES SOCIAL
ECONÓMICO
TIERRAS, INGRESOS, EDUCACIÓN, SALUD,
COMERCIALIZACIÓN, SERVICIOS PÚBLICOS,
PRODUCCIÓN, CONSUMO, COMUNICACIÓN,
TRANSFORMACIÓN, RECREACIÓN Y DEPORTE,
SISTEMA ECONÓMICO Y VIVIENDA, CONECTIVIDAD,
FINANCIERO, MINERÍA. INFRAESTRUCTURA,
SERVICIOS. TRANSPORTE
POLITICO AMBIENTAL
ORGANIZACIÓN Y TEJIDO AIRE, AGUA, FAUNA Y
SOCIAL, PARTICIPACIÓN, FLORA, ECOSISTEMAS,
RECURSOS PUBLICOS, MANEJO DE RESIDUOS,
POLÍTICAS PÚBLICAS, SUELO, BIODIVERSIDAD,
GOBERNABILIDAD/ESTADO, ENERGÍAS
DERECHOS Y DEBERES
CIUDADANOS, CULTURA
ESPIRITUAL
2
Aguilar, J.A (2000) Hacia la sostenibilidad a través del diálogo y cooperación entre diferentes tipos de
conocimiento. Tesis Doctoral. Berkeley: Facultad de Estudios Latinoamericanos. Universidad de California.
CARTILLA HERRAMIENTAS PARA LA CONSTRUCCIÓN DE REGIÓN EN PERSPECTIVA DE
SOSTENIBILIDAD.
8
3.3. CONSTRUCCIÓN DE VISIÓN DE FUTURO DESDE LA IDENTIFICACION DE SITUACIONES
DE SOSTENIBILIDAD
Este momento inicia, imaginándonos una región que a treinta años ya alcanzó condiciones de
sostenibilidad, describimos con mucha precisión conceptual y el máximo detalle como se encuentra
en los diferentes aspectos que integran cada una de las dimensiones de la realidad.
Como el objetivo del proyecto que nos ocupa tiene como uno de sus resultados la construcción
participativa del Plan de Vida, una vez comprendida la integralidad de la construcción de región en
condiciones de sosteniblidad, nos dedicamos exclusivamente a describir las situaciones de
sostenibilidad deseadas en esta dimensión.
Las situaciones de sostenibilidad o sueños de futuro la realizamos en tiempo presente y en forma

amplia y detallada, organizándolas por componente y según la importancia para el mismo.
3.4. ANALISIS DE CONTEXTO
A partir de los diagnósticos la Zona Cordillera y del Municipio de Cumbitara, contenidos en los Planes
de Desarrollo Departamental, Municipal y el Plan Patía, realizamos una lectura de nuestra realidad y
la trasladamos a lenguaje prospectivo, propositivo y positivo, reflejados en nuestros retos y las
fortalezas con que contamos para la construcción del camino a seguir para alcanzar nuestra visión de
futuro.
3.5. CONSTRUCCIÓN DE LA RUTA ESTRATEGICA
Este es el momento que nos ayudo a pensar en cuál es el camino correcto que debemos emprender
para hacer realidad las situaciones de sostenibilidad o Visión de Futuro que queremos alcanzar.
Teniendo como base una de las situaciones de sostenibilidad formuladas, analizamos en plenaria el
tipo de actividades que deberíamos realizar para iniciar a recorrer el camino, encontrando que existen
muchas estrategias comunes a cada una de las situaciones de sostenibilidad:
 Conformación y capacitación del equipo dinamizador
 Análisis de la realidad
 Diseño de la propuesta
 Apropiación de insumos para su implementación
 Creación de políticas públicas que respaldan la propuesta
 Diseño de una estrategia de comunicación
 Implementación experimental de la propuesta
 Implementación de la propuesta´
A continuación aprendimos a diseñar la propuesta a partir del organigrama de la planificación,

organizando las acciones en Planes, Programas y Proyectos, dependiendo del carácter de cada una
de las situaciones de sostenibilidad.
9
EJEMPLO:
PLAN DE VIDA MUNICIPIO DE CUMBITARA
PLAN DE DESARROLLO SOCIAL
10
Presentamos a continuación los contenidos del Plan de Vida,

construidos paso a paso por los líderes y las comunidades, en
escenarios municipales y corregimentales.
Este capítulo está compuesto, en primer lugar, por el conjunto

de Situaciones de Sostenibilidad o sueños de futuro en cada
uno de las dimensiones política, cultural, social, ambiental y
económica.
Las situaciones de sostenibilidad son el insumo para la

construcción de lo que llamamos Visión Prospectiva del
territorio.
En tercer lugar encontramos el Análisis de Contexto que, en

concordancia con la metodología y su enfoque de desarrollo
sostenible, contiene las fortalezas y retos del municipio en cada una de sus dimensiones.
Seguidamente, encontraremos la Ruta Estratégica, que consiste en la articulación ordenada de los

pasos estratégicos que debemos dar para hacer realidad la visión de futuro.
Esta Ruta Estratégica está ordenada, no sólo de manera cronológica, sino también de manera lógica,
es decir, ordenando las estrategias de acuerdo a su grado de generalidad o especificidad, la cual se
expresa en Planes, Programas y Proyectos.
11
4.1.1. SITUACIONES DE SOSTENIBILIDAD
RECURSOS NATURALES
Los habitantes de Cumbitara protegemos nuestros recursos naturales.
En Cumbitara trabajamos la minería de manera sostenible
Cumbitara cuenta con áreas protegidas reservas, santuarios etc
Contamos con eficientes energía alternativas
Todos los habitantes de Cumbitara contamos con conciencia ambiental
Todas las fincas del municipio de Cumbitara practican la agro ecología.
En Cumbitara las practicas agrícolas son realizadas de una manera adecuada
En Cumbitara hemos reforestado todas áreas deterioradas con especies nativas.
FLORA Y FAUNA
Cumbitara conserva su diversidad de flora y fauna
En Cumbitara todos los bosques se encuentran protegidos
En Cumbitara nuestras reservas naturales son atractivo turístico
En nuestra región conservamos y protegemos nuestras semillas nativas
En Cumbitara hacemos manejo adecuado de las plantaciones forestales
Los campesinos Cumbitareños trabajan sistemas agrosilvo pastoriles sostenibles
Cumbitara se conservan las especies animales acuáticas y terrestres
En Cumbitara contamos con suficientes y adecuados bancos de germoplasma
MANEJO DE RESIDUOS
Cumbitara cuenta con suficientes y eficientes plantas de tratamiento para basuras
Cumbitara cuenta con suficientes y eficientes plantas de tratamiento para aguas residuales
Contamos con eficiente sistema de recolección de basuras
Todas las familias manejamos adecuadamente todos los residuos
Cumbitara cuenta con sistemas de reciclaje
Cumbitara cuenta con suficientes y adecuados sistemas de biodigestores para manejo de
residuos
12
AGUA
Nuestra comunidad Cumbitareña se encuentra capacitada en el cuidado del agua.
En el Municipio de Cumbitara todos nuestros ríos, quebradas y arroyos poseen aguas
adecuadas y suficientes para el consumo humano y la producción agropecuaria.
En Cumbitara todas las fuentes de agua se encuentran protegidas.
En Cumbitara hacemos manejo integral del agua.
13
4.1.2. VISIÓN PROSPECTIVA AMBIENTAL
AGUA
Gracias a la conciencia que tiene la comunidad de conservar sus fuentes de agua, en el Municipio de
Cumbitara todos nuestros ríos, quebradas y arroyos poseen aguas adecuadas y suficientes para el
consumo humano y la producción agropecuaria. La comunidad se encuentra capacitada en el
cuidado de las mismas, contamos con programas y plantas para el tratamiento biológico que incluye
la prevención de la contaminación y el tratamiento de aguas residuales.
Todas nuestras fuentes de agua se encuentran protegidas, administradas por la comunidad mediante
la reforestación de cuencas y microcuencas con especies nativas, fomentando la propiedad
comunitaria de las fuentes de agua.
En nuestros hogares cosechamos aguas lluvias, tratamos las residuales y garantizamos agua para el
hogar durante el verano. En nuestras fincas, el sistema de riego por goteo es una práctica que
mejora el uso adecuado del recurso hídrico.
FLORA Y FAUNA
En el municipio de Cumbitara hemos recuperado la fauna y flora nativa, protegemos las especies
animales, así como nuestros recursos maderables y bosques, contamos con amplias y adecuadas
reservas naturales con lo cual hemos recuperado nuestro medio ambiente y de igual manera hemos
fomentado el turismo.
Se ha tenemos los suficientes y adecuados bancos de germoplasma y de semillas nativas, nuestros
campesinos conocen y ponen en práctica sistemas agro silvopastoriles sostenibles con lo cual se ha
renovado el sistema de producción y el cuidado de nuestro medio ambiente.
RECURSOS NATURALES
En Cumbitara se protegen los recursos naturales y se han creado áreas protegidas como reservas y
santuarios.
En Cumbitara las prácticas agrícolas son realizadas en armonía con el medioambiente, debido a esto
en nuestras fincas se practica la agro ecología, la reforestación así como la implementación de
nuevos sistemas para la producción eficiente de energías alternativas, reforzando nuestro conciencia
ambiental.
MANEJO DE RESIDUOS
En Cumbitara contamos un adecuado sistema de recolección y manejo de los residuos sólidos con
capacidad de dar abasto a la producción del municipio, así como plantas de agua residuales y el
montaje de biodigestores para el tratamiento de lodos.
14
4.1.3. ANALISIS DE CONTEXTO COMPONENTE AMBIENTAL
FORTALEZAS
BIODIVERSIDAD Y AGROECOLOGIA
 Contamos con ecosistemas que representa nuestro Patrimonio ambiental, entre los cuales
encontramos gran variedad de bosques.
 Contamos con áreas protegidas
 Taconal
 La Culebra
 La Oscurana
 San Rafael
 Las bocatomas
 Contamos con disposición y voluntad de la comunidad hacia el cuidado de los recursos

naturales.
FAUNA Y FLORA
 Contamos con una ubicación geográfica que facilita la biodiversidad de fauna y flora, fauna
como: aves, armadillo, conejo, culebra, venado, cerrillo.
Flora: Cedro, chanuy, árboles frutales.
SUELOS
 Contamos con la disponibilidad de suelo.
GESTION PÚBLICA AMBIENTAL

 Contamos con el Plan de Gestión Ambiental.
RETOS
AGUA
 Generar acciones y planes de manejo en: protección y recuperación de las cuencas y
microcuencas hidrográficas del municipio ante las dificultades climáticas, manejo y uso del
suelo.
 Formular e implementar planes de manejo en descontaminación del recurso hídrico.
 Fomentar la propiedad de los recursos hídricos por parte de la comunidad y promover
procesos de administración comunitaria del agua (micro cuenca).
 Debemos generar sistemas de almacenamiento adecuado de aguas lluvias.
BIODIVERSIDAD Y AGROECOLOGIA
 Promover el eco-turismo.
 Formular e implementar planes de acción frente a la deforestación, disminuyendo la utilización
de recursos madereros en la región.
 Generar y promover el uso de abonos y fertilizantes orgánicos.
 Conservar y fomentar los ecosistemas estratégicos y áreas de reserva natural como zonas
productoras de agua y oxigeno.
 Realizar un inventario de lugares turísticos
 Capacitación en biodiversidad y agro ecología
15
FAUNA Y FLORA
 Recuperar y proteger los bosques y especies nativas.
 Aumentar el número y tamaño de áreas protegidas.
 Realizar estudio sobre flora y fauna.
SUELOS
 Generar acciones de protección y conservación del suelo y la biodiversidad
 Implementar un sistema vial para prevención de derrumbes.
 Arreglar las vías con obras de arte, compra de maquinaria para arreglar las vías para evitar
derrumbes.
GESTION PÚBLICA AMBIENTAL

 Diseñar e implementar una escuela ambiental que promueva la protección del medio ambiente
y la prevención de riesgos.
 Generar y compartir experiencias exitosas en procesos de innovación e implementación de
tecnologías limpias.
 Generar acciones de coordinación interinstitucional para promover procesos de planeación
ambiental.
 Implementar las Auditorias ambientales.
 Fortalecer la administración ambiental institucional.
 Generar un sistema en red de información ambiental.
 Participar la comunidad en la formulación y ejecución de las agendas ambientales regionales.
 Fortalecer el control del crecimiento urbanístico.
 Fortalecer el sistema de prevención de desastres regional y local.
 Generar alternativas a las políticas de estado contrarias a las dinámicas ambientales de la
región.
MANEJO AMBIENTAL DE RESIDUOS

 Brindar adecuado manejo de los residuos sólidos en el municipio.
 Incentivar el reciclaje como un mejor modo de manejo de residuos sólidos.
 Construir un sistema de tratamiento de aguas negras.
CULTURA AMBIENTAL
 Generar acciones para el fortalecimiento de la cátedra ambiental en todas las instituciones
educativas.
 Capacitar a la comunidad en formas de prevención de los incendios forestales.
 Fomentar la creación de espacios radiales donde se fomente una cultura ambiental
16
4.1.4. RUTA ESTRATEGICA AMBIENTAL
BIODIVERSIDAD Y
AGROECOLOGIA
PROGRAMA DE PROGRAMA DE PROGRAMA DE
Proyecto de diagnóstico ambiental sobre el estado de los recursos naturales

de cada corregimiento
Proyecto de construcción y dotación de una escuela formativa ambiental que
promueva la protección y conservación del medio ambiente
Proyecto de capacitación a la comunidad sobre la implementación de
energías alternativas.
Proyecto de recolección y clasificación de semillas nativas de la región que
se adapten a los suelos.
FAUNA Y
FLORA
Proyecto de implementación de campañas de siembra y protección de

árboles nativos en zonas estratégicas para conservación del medio ambiente
Proyecto de montaje de un banco de germoplasma para la conservación de
PLAN DE DESARROLLO AMBIENTAL
especies vegetales en vías de extinción

Proyecto de diseño e implementación de relleno sanitario con capacidad de
MANEJO DE
RESIDUOS
almacenar las basuras del Municipio

Proyecto de diseño e implementación de plantas de tratamiento para aguas
residuales en centros poblados
Proyecto de implementación de biodigestores a nivel de fincas en el sector
rural del Municipio
Proyecto de formulación participativa de Planes de manejo para la
PROGRAMA
DE AGUA
protección y conservación de las cuencas y microcuencas del Municipio

Proyecto de sensibilización sobre el manejo adecuado del recurso hídrico
dirigido a las comunidades del sector urbano y rural
Proyecto de implementación del sistema de gestión ambiental municipal.
Proyecto de implementación de finca integral como planta piloto para el
PROGRAMA
DE SUELO
buen uso de los suelos

Proyecto de implementación de las tecnologías desarrolladas en la finca
integral a nivel municipal
Proyecto de identificación de zonas de alto riesgo

GESTIÓN PÚBLICA
PROGRAMA DE
AMBIENTAL
Proyecto de implementación de un sistema de prevención de desastres

17
Proyecto de implementación de la cátedra ambiental en todas las
PROGRAMA DE CULTURA
instituciones educativas del Municipio
AMBIENTAL
Proyecto de fortalecimiento y dotación del cuerpo de bomberos del
Municipio.
Proyecto de sensibilización ambiental
4.1.5. PISTAS PARA LA CONSTRUCCIÓN DE UNA AGENDA LOCAL Y REGIONAL

(ESCENARIOS ACTORES Y GUIÓN)
MUNICIPAL ZONAL – REGIONAL NACIONAL INTERNACIONAL
CORDILLERA DEPARTAMENTAL
PROGRAMA DE BIODIVERSIDAD Y AGROECOLOGIA
- Servicios Públicos - ASOPATIA - CORPONARIÑO - Ministerio de
- Secretaria de Obras - CPGA - Secretaria de Agricultura - Fundación Natura
- Planeación Educación - Ministerio de Colombia
- Alcaldía Departamental Minas - Gobierno de
-Desarrollo - Empresas de - Ministerio de Alemania
Comunitario Transporte Público Educación - Unión Europea
- Ingeominas - MAVDT
- Oficina de Turismo - Acción Social
- Policía Nacional
FLORA Y FAUNA
- CPGA - ASOPATIA - Universidad de - SENA -Green Peace
- Desarrollo Nariño - Corpoica - WWF
Comunitario - Facultad de - Federación de
- Secretaria de Obras Ciencias Agrícolas Cafeteros
- Secretaria de - MAVDT
Agricultura
PROGRAMA DE RESIDUOS
-Secretaria de Salud - ASOPATIA - Instituto - Ministerio de - Embajada de
- CPGA Departamental de Salud Austria
- Secretaría de Salud - MAVDT
Servicios Públicos - Secretaria de
Educación
- CORPONARIÑO
PROGRAMA DE AGUA
-Servicios Públicos - ASOPATIA - Instituto - MAVDT - JICA
- CPGA Departamental de
- Secretaria de Salud Salud
- CORPONARIÑO
PROGRAMA DE SUELO
- CPGA - ASOPATIA - Secretaria de - INCODER - Embajada
- ASOMUC Agricultura - SENA Japonesa
- Universidad de - Embajada China
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Nariño
- CORPONARIÑO
PROGRAMA DE GESTION PUBLICA AMBIENTAL
- Policía - - Bomberos - Sistema
- Secretaria de Salud - Cruz Roja Nacional de
- Planeación - Ingeominas Atención y
Municipal - Defensa Civil Prevención de
- IGAC Desastres
- CORPONARIÑO - Policía
PROGRAMA DE CULTURA AMBIENTAL

-Instituciones -ASOPATIA - Secretaria de - Ministerio de
Educativas Educación Educación
- Alcaldía Departamental - Ministerio de
- Planeación - Infraestructura Cultura
Municipal - Despacho de la
- Secretaría de Primera Dama
Desarrollo - CORPONARIÑO
Comunitario - Universidad de
Nariño
LA CHORRERA DE SAN
FRANCISCO
MUNICIPIO DE CUMBITARA
19
CONVIVENCIA Y VALORES
En Cumbitara se promueven los valores en diferentes espacios, la familia, la escuela entre
otros.
Los habitantes de Cumbitara respetan las diferencias y viven en armonía.
PATRIMONIO CULTURAL
Cumbitara cuenta con un museo en donde se exhibe el patrimonio cultural del municipio.
Cumbitara cuenta con Casa de la Cultura.
Cumbitara conserva sus fiestas tradicionales.
IDENTIDAD
Cumbitara conserva su identidad cultural.
Los arrieros Cumbitareños somos gente amable pujante y trabajadora.
En Cumbitara se resalta desde la infancia la identidad frente a su municipio.
EXPRESIONES ARTISTICAS
Cumbitara tiene suficientes y adecuadas escuelas de formación artística.
Cumbitara cuenta con suficientes y adecuados espacios y talento humano para dar a conocer
todas las expresiones artísticas del municipio.
La banda municipal de Cumbitara es reconocida y valorada en los diferentes niveles.
En Cumbitara las fiestas religiosas y culturales son amenizadas por orquestas del municipio.
En Cumbitara Contamos con un consejo Municipal de cultura que responde a las dinámicas del
municipio.
En Cumbitara se realizan artesanías en barro y madera.
Cumbitara cuenta con una orquesta Municipal.
COSTUMBRES Y TRADICIONES
Las fiestas patronales de Cumbitara son el principal espacio para las manifestaciones artísticas.
Todos los grupos artísticos trabajan unidos.
Cumbitara valora al artista de la Región.
En Cumbitara se realizan ferias y fiestas patronales interregionales donde se promueve la
cultura campesina.
Conservamos e intercambiamos nuestra semilla orgánica.
Conocemos y protegemos nuestra gastronomía, tradicional oral, práctica medicinales y
agrícolas tradicionales.
20
4.2.2. VISION PROSPECTIVA CULTURAL
El Municipio de Cumbitara cuenta con suficientes espacios dotados y adecuados para el encuentro
campesino, asimismo con centros culturales donde se presentan las diferentes producciones
artísticas y artesanales, gracias a lo cual se promueve la identidad cultural, se ameniza las fiestas
religiosas y culturales lo que permite reconocimiento en todos los niveles.
Se ha conformado un concejo de cultura tiene la capacidad y voluntad de promover los procesos y
expresiones culturales.
TRADICIONES
Nuestras fiestas patronales se han convertido en el principal espacio para disfrutar y dar a conocer
las diversas manifestaciones artísticas de la región, donde se promueve la integración de las
comunidades entre sí y de nuestro municipio con las demás localidades de la región.
Realizamos permanentemente encuentros interregionales en los que se promueve la cultura
campesina, se realizan intercambios de semillas orgánicas propias de la región y se ha fortalecido la
identidad campesina y de la Cordillera.
Nos sentimos orgullosos de nuestra música, de los talentos artísticos y artesanales, de igual manera
conocemos y protegemos nuestra gastronomía, tradiciones, expresiones orales y las prácticas
tradicionales de medicina y agricultura.
CONVIVENCIA Y VALORES
En Cumbitara se promueven los valores en diferentes espacios, como la familia, la escuela entre
otros; lo cual ha facilitado el respeto y la aceptación de las diferencias, generando armonía en
nuestras relaciones cotidianas con el otro y con nuestro entorno.
PATRIMONIO CULTURAL
Cumbitara cuenta con un museo demostrativo de nuestra historia, donde se expone la cultura de
nuestros antepasados a todos sus visitantes.
Cumbitara cuenta con una Casa de la Cultura como lugar de encuentro, aprendizaje y transmisión de
la historia, mitos y leyendas de la región.
IDENTIDAD
Cumbitara ha recuperado y conserva su identidad cultural, la cual es reconocida por su calidad

humana resaltando valores como la amabilidad, pujanza y trabajo.
21
4.2.3. ANALISIS DE CONTEXTO CULTURAL
FORTALEZAS
 Contamos con grupos artísticos.
 Banda de Paz de la Institución San Pedro
 Banda de Paz de la Institución de Pizanda
 Grupo Musical Sol y Bruma
 Duo Ayeres de Colombia
 Nuestros principales eventos culturales: carnavales, navidad, fiestas patronales de San
Pedro, Santa Marta, Cumpleaños del Colegio 29 de Mayo, Fiestas de la Virgen del Carmen,
Feria Agropecuaria y Cultural, Marcha por la paz,
 Contamos con escenarios para eventos culturales.
o Polideportivo
o Salón del Colegio
o Salón de la Escuela
o Iglesia Central
o Salones Comunales en Desierto, Pisanda, Buena Vista, Sidon, Campo Bello.
 Es importante destacar la capacidad del talento humano en el campo de las artes, el deporte y
la literatura
Declamador, Alfonso Rodríguez, Diego Narváez, Familia Sanches Melo, Gerardo Melo
TRADICIONES E IDENTIDAD CULTURAL

 Los niños y jóvenes están en la posibilidad de aprovechar su tiempo libre en actividades
artísticas y culturales que fortalecen su sentido de pertenencia e identidad local, en
polideportivos y bibliotecas.
CULTURA CIUDADANA
 Contamos con entidades que dinamizan y apoyan las actividades culturales del municipio,
como la administración municipal
 Contamos con recursos que son destinados para la dimensión cultural.
 Contamos con gran riqueza de nuestro legado ancestral, como la familia Canamejoy Molina
 Los colegios y escuelas son los escenarios apropiados para fomentar la educación cultural en
el municipio.
RETOS
 Implementar una campaña de sensibilización para la participación comunitaria en los eventos
culturales
 Diseñar una propuesta integral de cultura para gestionar recursos ante entidades públicas y
privadas.
 Dotar y mejorar los escenarios culturales y deportivos con los que cuenta el municipio.
 Organizar comités promotores de culturales veredales y corregimentales.
 Promover nuestras expresiones artísticas, culturales y artesanales en todos los eventos que
se realicen en nuestra región.
 Promover la participación de la comunidad en eventos culturales.
 Compartir aprendizajes y experiencias con los municipios de la región en torno a procesos de
expresión artística y producción artesanal.
22
TRADICIONES E IDENTIDAD CULTURAL
 Implementar procesos de formación para que nuestros niños y juventud conozcan y valoren
nuestra memoria cultural.
 Fomentar el desarrollo de la creatividad y la libre expresión.
 Rescatar y conservar todos los valores culturales.
 Rescatar y conservar la celebración de nuestras fiestas tradicionales y patronales.
 Rescatar los juegos tradicionales.
 Integrar y fomentar las actividades y eventos deportivos que se realizan en la cabecera,
corregimientos y veredas.
 Promover en los niños y jóvenes las prácticas del deporte y la formación de una cultura
deportiva.
 Hacer que en nuestros Planes de Desarrollo Municipal se priorice el componente cultural
como un eje integrador de las manifestaciones culturales a través de diferentes procesos
presentes en la zona, (no solo fiestas patronales).
 Generar espacios de encuentro, donde colectivamente las organizaciones sociales y la
institucionalidad promuevan jornadas culturales y deportivas.
 Continuar con la recuperación del significado de términos ancestrales.
 Recuperar la tradición oral y sus cuentos tradicionales.
ADMINISTRACION Y POLÍTICA CULTURAL

 Consolidar las relaciones entre la ciudadanía y las instituciones responsables del manejo de la
cultura.
 Vincular la cultura como eje articulador de la política municipal en todos sus programas y
proyectos.
 Conformar el sistema municipal de cultura.
 Efectuar seguimiento y control a los recursos que por ley se destinan a la cultura.
 Prever mayores recursos en el presupuesto municipal para apoyo al rescate y promoción de la
cultura.
 Implementar programas que abran espacios de comunicación e investigación en cultura.
 Institucionalizar un comité municipal que promueva la cultura del municipio, conformado por
delegados de los diferentes corregimientos.
 Integrar al sector rural en las actividades culturales y artísticas desarrolladas en el municipio.
 Extender las actividades de formación cultural al sector rural.
 Participar en el Sistema Departamental de Cultura para trabajar en conjunto con otras casas
de la cultura municipales y con organizaciones que fomenten la cultura.
 Conformar el Consejo Municipal de Cultura, responsable de elaborar de manera participativa
el Plan municipal de cultura.
PATRIMONIO MATERIAL E INMATERIAL

 Conformar a partir de nuestro reconocimiento histórico y social, y de nuestras riquezas
ancestrales, una red cultural que permita generar espacios para el encuentro creativo de las
manifestaciones culturales de la región.
 Implementar y dotar un centro cultural en el Municipio.
 Promover en lugares turísticos del municipio las actividades ecológicas y culturales.
 Promover en las instituciones educativas el estudio y conocimiento de la historia del municipio.
 Difundir y socializar el proyecto "Cultura Histórica Regional".
 Construir y dotar una biblioteca pública que esté permanentemente al servicio de todos los
habitantes del municipio.
23
4.2.4. RUTA ESTRATEGICA
Proyecto de construcción, dotación e implementación de escenarios

culturales para todas las manifestaciones artísticas del Municipio.
COSTUMBRES Y Proyecto de Institucionalización del día campesino
Proyecto de diseño, gestión e institucionalización, del concurso
PROGRAMA DE
TRADICIONES
Municipal de Música Campesina
Proyecto de gestión de recursos para la promoción de talentos
artísticos municipales
Proyecto de investigación y promoción de la gastronomía de nuestro
municipio
Proyecto de investigación sobre el patrimonio cultural de municipio
Proyecto de adecuación de obras y lugares de importancia histórica
para el municipio.
Proyecto de sensibilización para el cuidado del patrimonio cultural.
Proyecto de fomento, institucionalización y promoción del mes de la
PROGRAMA
CONVIVENC
VALORES
paz en nuestro municipio.

IA Y
Proyectos de promulgación de la relaciones humanas y pacificas de

DE
PLAN DE DESARROLLO CULTURAL
familias y comunidades
Proyecto de gestión de recursos para financiación de encuentros
comunitarios.
Proyecto de promoción e implementación de actividades artísticas,
culturales y tradicionales de nuestro municipio
PROGRAMA DE IDENTIDAD
Proyecto de Investigación de nuestra historia y legados ancestrales
Proyecto de formación y difusión de la cultura regional a través de las

CULTURAL
instituciones educativas y medios de comunicación.

Proyecto de Creación e implementación de escuelas y talleres
artísticas y culturales promover y conservar nuestra identidad
Proyecto de Implementación de encuentros y jornadas culturales a
nivel local, municipal y regional.
Proyecto de conformación de comités locales para la promoción de la
cultura
Proyecto de Investigación y elaboración de un diccionario de vocablos
regionales
Proyecto de creación de escuelas de formación artística
Proyecto de Creación y capacitación de la banda Municipal

PROGRAMA DE
Proyecto de Gestión de recursos para participar en eventos culturales

de orden regional, departamental y nacional
Proyecto de conformación y consolidación de orquestas municipales
Proyecto de construcción, dotación e implementación de escuelas de

artesanías
24
4.2.5. PISTAS PARA LA CONSTRUCCIÓN DE UNA AGENDA REGIONAL (ESCENARIOS
ACTORES Y GUIÓN)
MUNICIPAL ZONAL – REGIONAL NACIONAL INTERNACIONAL

PROGRAMA DE COSTUMBRES Y TRADICIONES

- JAC - ASOPATIA - Fondo Mixto de - Universidad - Discovery
- Junta de Fiestas - CIMA Cultura Javeriana - WWF
Patronales -Movimiento - Gobernación - Ministerio de - UNESCO
- Concejo de Cultura Social - Universidad de Cultura
- Institución Nariño. Facultad de - TV Pacifico
Educativa San Pedro Artes - Señal
- Escuela Cultural de - Universidad Colombia
Paz Mariana, Facultad de
- Colectivo de Comunicaciones
Comunicaciones - CESMAG
- Emisora - Junta de
Comunitaria Carnavales
- ASOMEP
- Alcaldía
PROGRAMA DE PATRIMONIO CULTURAL
- Concejo Municipal - ASOPATIA -Casa de la Cultura - Ministerio de - Agencia Española
de Cultura - CIMA del Departamento Cultura de Cooperación
Movimiento - Área Cultural del Internacional
Social Banco de la
República
- Museo de
Taminango
-Museo del Carnaval
PROGRAMA DE CONVIVENCIA Y VALORES

-Institución Educativa - ASOPATIA - Gobernación - ONG - MAPP- OEA
San Pedro - CIMA - Pastoral Social - ICBF
- Comisaría de - Movimiento - ICBF
Familia Social
- Inspección de
Policía
- Personería
PROGRAMA DE IDENTIDAD CULTURAL
- Junta pro Fiestas - ASOPATIA -Gobernación - Ministerio de
- Colectivo de - CIMA - Casa de Cultura Cultura
Comunicaciones - Movimiento - Fondo Mixto de - TV Pacífico
- Emisora Social Cultura - Señal
Comunitaria Colombia
PROGRAMA DE EXPRESIONES ARTISTICAS
- Concurso de - ASOPATIA - Gobernación - Concurso - PUND
Música Campesina - CIMA - SENA Nacional de
- ASOMEP - Movimiento Bandas
- Alcaldía Emisora Social
Comunitaria
25
CARNAVALITO PATRIMONIO CULTURAL DE CUMBITARA
LA MUSICA CAMPESINA EXPRESION VIVA DE LA CORDILLERA

26
ORGANIZACIÓN ECONOMICA
Cumbitara cuenta con una eficiente asociación de ganaderos que incluye a todo el sector.
Cumbitara cuenta con suficientes y calificadas cooperativas de caficultores y cacaoteros.
Cumbitara cuenta con empresas comunitarias, organizadas y sostenibles.
En Cumbitara se cuenta con proyectos productivos destinados a ayudar a las mujeres madres cabeza
de familia.
Contamos con una eficiente asociación de especies menores que incluye a todo sector.
CONSUMO
Cumbitara cuenta con suficientes espacios comunitarios para la oferta de productos propios.
En Cumbitara todos los habitantes damos prioridad al consumo de productos locales.
SEGURIDAD ALIMENTARIA
La producción de Cumbitara es orgánica y abastece a todos sus habitantes.
Las familias campesinas y urbanas cuentan con huertas de cultivos orgánicos para su consumo.
COMERCIALIZACION
Cumbitara cuenta con suficientes empresas comunitarias para la comercialización de los productos.
En cumbitara la extracción de oro se hace en armonía con el ambiente.
Cumbitara se autoabastece y exporta sus excedentes agrícolas, mineros, ganaderos, y artesanías.
En cumbitara comercializamos nuestros productos a precios justos.
PRODUCCIÓN
En Cumbitara toda la producción agrícola, pecuaria y minera es sostenible con el ambiente.
Cumbitara cuenta con grupos asociativos que dinamizan la producción.
En Cumbitara toda la producción de café es orgánica.
Contamos con cañaduzales administrados por los grupos asociativos.
Contamos con suficientes variedades de semillas propias para la producción agrícolas.
Todos los productores de Cumbitara rescatan y valoran prácticas ancestrales de producción.
Contamos con empresas comunitarias que trabajan la alfarería.
SERVICIOS
En Cumbitara promocionamos y tenemos la infraestructura adecuada para el turismo, ecoturismo y
agroturismo regional.
TRANSFORMACIÓN
Cumbitara cuenta con las suficientes fábricas para la transformación de productos agropecuarios.
Todas las fábricas de Cumbitara funcionan con tecnologías limpias.
Cumbitara cuenta con la infraestructura necesaria para producir y elaborar la panela orgánica.
Cumbitara cuenta con fábricas de textiles organizadas comunitariamente.
Contamos con trapiches comunitarios destinados a la producción de panela orgánica y reutilizamos los
desechos de la caña.
EL aprovechamiento de los residuos orgánicos a nivel de finca mejoró su rentabilidad y sostenibilidad.
27
28
4.3.2. VISIÓN PROSPECTIVA ECONOMICA
PRODUCCIÓN
Contamos con tecnologías limpias para la producción agropecuaria, minera y alfarera, que nos
permiten a todos los campesinos del municipio realizar una producción amigable con el ambiente.
Las asociaciones de productores de Cumbitara han dinamizado la producción agropecuaria orgánica,

las familias cuentas con huertas integrales, en las cuales se conservan semillas de la región y
prácticas tradicionales de producción.
La actividad minera y alfarera es amigable con el ambiente y se ha constituido en uno de los pilares
de la economía del Municipio.
CONSUMO
Todos los habitantes de Cumbitara damos prioridad al consumo de productos locales, así mismo, se
cuenta con suficientes espacios comunitarios para su intercambio.
SEGURIDAD ALIMENTARIA
La producción de Cumbitara es orgánica y abastece a todos sus habitantes, gracias a que las familias
campesinas y urbanas cuentan con huertas de cultivos orgánicos para su consumo y a que todos los
productores del municipio privilegian el consumo local, antes que la comercialización regional.
TRANSFORMACIÓN
Contamos con infraestructura, talentos humanos y plantas apropiadas para la producción de panela
orgánica que cumplen con las condiciones legales y sanitarias, lo cual garantiza un excelente
producto, de igual manera se reutilizan todos los desechos de la caña.
producimos y damos valor agregado a la leche, cacao, café, almidón de yuca demás productos
estratégicos de la región, por medio de la implementación de fabricas procesadoras de alimentos y
conservas.
La transformación y aprovechamiento de los residuos orgánicos a nivel de finca mejoró su

rentabilidad y sostenibilidad.
COMERCIALIZACIÓN
Por principio, nuestros excedentes de producción se comercializan a precios justos, dándole prioridad
a el mercado local y luego al regionales, nacional e internacional.
Contamos con adecuados conocimientos, procesos, técnicas e infraestructura para la

comercialización de nuestros productos agrícolas, mineros, ganaderos y artesanales.
ORGANIZACIÓN ECONOMICA
Cumbitara cuenta con empresas organizadas, comunitarias y de carácter sostenible, así mismo, con
asociaciones de ganaderos, cafeteros, cacaoteros y de especies menores. Debido a esto Cumbitara
es generadora de sus propios recursos y se ha mejorado los ingresos de los habitantes del Municipio
En Cumbitara se fomenta la formulación de proyectos integrales destinados a ayudar a las mujeres

madres cabeza de familia.
29
4.3.3. ANALISIS DE CONTEXTO ECONOMICO
FORTALEZAS
TIERRAS
 Diversidad climática para la producción agrícola
PRODUCCION
 La Región es rica en procesos de producción agrícola, pecuaria y forestal. Su potencial de

producción agropecuario se concentra en el café, la caña, las frutas, el fríjol, maíz, cunes,
hortalizas, cacao, cuyes, porcinos, bovinos y oro.
 Contamos con alta potencialidad minera y sobre todo de oro.
 Somos un municipio en vía de desarrollo en la medida en que incrementamos la producción
agropecuaria, la asistencia técnica y la infraestructura productiva.
 Actualmente se desarrollan proyectos del Programa de Paz y Desarrollo que fortalecen el
sector productivo.
 Nuestra gente tiene una alta vocación agrícola y artesanal que se expresa en procesos de
producción pecuaria diversa: cerdos, cuyes, y aves de corral, producción, ebanistería,
metalmecánica, y producción panadera y oro.
TRANSFORMACION
 Contamos con talleres de joyería para la transformación de oro.
COMERCIALIZACION
 Existen establecimientos de pequeños locales comerciales de víveres, abarrotes y
plaza de mercado
ORGANIZACIÓN SOCIAL
 Contamos con varios grupos asociativos los cuales tienen especializaciones en diferentes
tipos de producción como la piscicultura, ganaderos, cacaoteros, ASPROINVERC,
ASOMUC, JORMAC, Cooperativa de mineros La Esperanza, Asociaciones de Caña,
ASPROAVICUMD.
RETOS
TIERRAS
 Las familias que son arrendatarios deben ser atendidos con un programa de distribución
de tierras.
PRODUCCION
 Desarrollar políticas públicas que mejoren las condiciones de producción de los
campesinos.
 Diversificar la producción de la finca campesina, buscar alternativas para la sustitución de
monocultivos por especies menores, frutales y/o hortalizas.
 Debemos tecnificar la producción agropecuaria para que disminuya el área cultivada e
incremente la cantidad producida.
30
 Implementar las tecnologías apropiadas para la producción agrícola y minera.
 Debemos tecnificar la producción de abonos orgánicos.
 Diseñar un sistema de soporte a la actividad productiva, especialmente en asistencia
técnica, profesional, crédito, Infraestructura y comercialización.
 Desarrollar un sistema que nos permita producir mientras conservamos el patrimonio
ambiental.
 Necesitamos rescatar las semillas nativas y la producción de plantas aromáticas
medicinales.
 Promover el apoyo institucional a la producción artesanal.
 Fortalecer los espacios de capacitación para la producción agroecológica.
 Acercar a productores con consumidores en la comercialización.
 Producir agropecuariamente siguiendo unas adecuadas normas ambientales
 Aumentar las alternativas para el reemplazo de cultivos de uso ilícito
 Construir sistema de riego para la producción.
 Generar programas de seguridad para el agro.
TRANSFORMACION
 Debemos desarrollar empresas agropecuarias y organizar microempresas procesadoras y
el mejoramiento de los sistemas de transformación con buena tecnología.
COMERCIALIZACION
 Sacar adelante el proyecto de centros de acopio.
 Mejorar los sistemas de comercialización a precios justos a través de redes y/o cadenas.
 Explorar nuevas oportunidades para la comercialización de nuestros productos
 Mejorar la infraestructura vial para facilitar la comercialización de nuestros productos.
 Generar la organización social para la comercialización de sus productos.
 Generar programas de apoyo a los campesinos.
 Mejorar los canales de comercialización.
 Realizar Estudios de mercadeo para todos los productos de la región.
INGRESOS
 Las mujeres, que en la actualidad ganan menos que los hombres realizando trabajos
similares, deben alcanzar equidad laboral.
 Implementar programas turísticos, ecoturismo y agro-turísticos.
 Diversificar las unidades agrícolas familiares para mejorar su subsistencia.
 Incentivar alianzas estratégicas para la producción, investigación y comercialización de
nuestros productos.
 Conseguir crédito a bajos intereses para los productores, transformadores y
comercializadores de productos locales.
CONSUMO
 Motivar a la comunidad para que privilegie el consumo de productos locales.
31
4.3.4. RUTA ESTRATEGICA ECONOMICA
Proyecto De investigación sobre la tenencia de tierras de la comunidad

campesina de Cumbitara.
PROGRAMA
TIERRAS
Proyecto de distribución y adjudicación equitativa de tierras para la toda la
comunidad campesina.
Proyecto de titulación y legalización de tierras en los diferentes
corregimientos.
Proyecto de investigación de las condiciones eda-foclimaticas de Cumbitara

Proyecto de caracterización de suelos.
Proyecto de capacitación a las comunidades para la creación de
PROGRAMA PRODUCCIÓN
asociaciones productivas.
Proyecto de tecnificación de productos agropecuarios, mineros y
artesanales.
Proyecto de implementación de bancos de germoplasma.
Proyecto de gestión de recursos para la implementación de plantas de
PLAN DE DESARROLLO ECONOMICO
producción de abono orgánico.

Proyecto de capacitación e implementación para el manejo del compostaje
casero.
Proyecto de implementación de créditos blandos para productores.
Proyecto de gestión, diseño e implementación de procesos artesanales.
Proyecto de construcción e implementación de distritos de riego para zonas
medias y bajas.
Proyecto de implementación de huertas casera.

Proyecto de capacitación en procesos agroindustriales.
TRANSFORMACIÓN
PROGRAMA DE
Proyecto de implementación de créditos blandos para la transformación de

productos agropecuarios.
Proyecto de construcción e implementación de plantas de transformación de

productos promisorios.
Proyecto de capacitación a las organizaciones productivas en tecnologías
limpias de transformación.
Proyecto de promoción y difusión del turismo, ecoturismo y agroturismo
DE INGRESOS
PROGRAMA
regional.
Proyecto de diseño y conformación de una agencia comunitaria de
promoción de turismo ecoturismo y agroturismo
Proyecto de formación de una cultura de atención al turismo.
Proyecto de conformación de redes que beneficien capacidad productiva
comercializadora y transformadora de la región.
Proyecto de promoción y fomento de consumo de productos locales
CONSUMO
Proyecto de implementación de mercados móviles corregimentales

32
ACTORES Y GUIÓN)
MUNICIPAL ZONAL - REGIONAL NACIONAL INTERNACIONAL

PROGRAMA DE TIERRAS
- Administración - ASOPATIA - CORPONARIÑO - INCODER - Banco Mundial
Municipal - Notaría Única - Min de
- S. 500 de Sotomayor Agricultura
- Saneamiento - Instrumentos
Básico Públicos
PROGRAMA DE PRODUCCIÓN
- Desarrollo -CPGA - Secretaria de - Min. de - Unión Europea
Comunitario - Movimiento Agricultura Agricultura - PNUD
- Organizaciones Social - CORPOICA - Fedecacao - JICA
Sociales - ASOPATIA - Secretaría de - Federación de
- Parroquia - Laboratorio de Educación cafeteros
- Asomineros Paz - Pastoral Social - Fedecaña
-Oficina de servicios - Asociación de - Banco Agrario
públicos Paneleros
-ASOART - Artesanos de
Nariño
- Universidades
PROGRAMA DE TRANSFORMACION
- CPGA - Universidad de - SENA - JICA
- ASOPATIA Nariño .- UNAD
- Movimiento - Secretaria de - Min de
Social Agricultura Agricultura
- Min de
Comercio
PROGRAMA DE INGRESOS
- ASOMUC - CPGA - Cootranscor - ESAP -Embajada de
- Concejo Municipal - ASOPATIA - Cootranspolicarpa Austria
- Movimiento -AECI
Social
PROGRAMA DE CONSUMO
- Administración -CPGA - Gobernación de - Min de - Programa Mundial
Municipal - ASOPATIA Nariño Agricultura de Alimentos
- Juntas asociativas - Movimiento - Carama de - Min de - FAO
- JAC Social comercio Comercio
33
COMERCIALIZANDO LOS FRUTOS QUE DE LA MANO DE DIOS

BROTAN PARA NUESTROS CAMPESINOS
34
HAY PAZ ESPIRITUAL
PARTICIPACIÓN
Todos los habitantes de Cumbitara participamos en los espacios de decisiones.
Cumbitara cuenta con suficiente presupuesto participativo.
Cumbitara tiene gente preparada para gobernar correctamente nuestro municipio.
La comunidad organizada conoce y hace uso de todos los mecanismos de participación
ciudadana.
TOMA DE DECISIONES
Nuestro gobernantes y la comunidad implementamos nuestro Plan de Vida.
Los habitantes de Cumbitara permanentemente actualizan, evalúan y concertan su Plan de Vida.
En Cumbitara todos los habitantes votamos con criterio de transparencia pensando en nuestro
municipio.
Todos los habitantes mayores de edad acuden masivamente a votar en elecciones.
ORGANIZACIÓN COMUNITARIA
Las comunidades organizadas y sus gobernantes trabajan mancomunadamente por su municipio.
Todas las organizaciones sociales trabajan mancomunadamente por su municipio.
GOBERNABILIDAD
En Cumbitara todos nuestros gobernantes están en función de la comunidad y de nuestro
territorio.
Cumbitara cuenta con representación política a nivel departamental, nacional e internacional
Cumbitara cuenta con personas capacitadas e idóneas para ocupar los ministerios.
En Cumbitara los recursos públicos se administran adecuadamente.
Los alcaldes realizan rendición pública de cuentas
El equipo de gobierno esta conformado por talentos de la región.
Cumbitara se encuentra en armonía y ha recuperado su gobernabilidad.
35
ORDENAMIENTO TERRITORIAL
El Plan de ordenamiento territorial es realizado de una manera participativa.
Cumbitara construye su Plan de Desarrollo de forma participativa.
Cumbitara es autónomo en el manejo de sus territorios.
36
4.4.2. VISIÓN PROSPECTIVA POLITICA
ORGANIZACIÓN COMUNITARIA
Todas las organizaciones sociales del municipio trabajan articulada y participativamente por su
desarrollo sostenible. Para ello, contamos con comunidades organizadas y capacitadas que han
apropiado su plan de vida y garantizan su cumplimiento.
Las Juntas de Acción Comunal organizadas y capacitadas se encargan de promover los procesos
participativos de la comunidad y motivar a las comunidades para que trabajen conjuntamente con la
administración Municipal.
PARTICIPACIÓN
En Cumbitara contamos con gobernantes con capacidad de gestión, calidad humana y rectitud, que
trabajan mancomunadamente con su comunidad. Nuestros dirigentes políticos plantean y gestionan
propuestas y programas de gobierno integrales, participativos y dinamizadores de desarrollo
sostenible. Así mismo, se encargan de promover la participación de todos los habitantes del
municipio.
Nuestros líderes sociales tienen una excelente formación que les permite hacer uso de todos los
mecanismos de participación ciudadana.
GOBERNABILIDAD
Todos nuestros gobernantes y representantes son hombres y mujeres de la región que han surgido
de nuestros procesos sociales y comunitarios, que trabajan por la comunidad y algunos de estos
líderes nos representan en los niveles local, departamental, nacional e internacional.
En Cumbitara, los recursos públicos se administran adecuadamente mediante procesos y espacios

de rendición pública de cuentas.
Cumbitara se encuentra en un estado de armonía debido a que ha recuperado su gobernabilidad.
TOMA DE DECISIONES
En Cumbitara se acude masivamente a los espacios de elección democrática. Las comunidades

están capacitadas y conscientes de la importancia de la transparencia al momento de votar por las
mejores propuestas de gobierno y los mejores candidatos.
Nuestros gobernantes y comunidades promueven el desarrollo regional mediante la implementación

de su Plan de Vida, el cual está en permanente actualización, evaluación y concertación.
37
4.4.3. ANALISIS DE CONTEXTO
FORTALEZAS
 Contamos con recursos de los programas "Segundo laboratorio de Paz y Paz y

Desarrollo".
 Contamos con la asociación de municipios de la región (ASOPATÍA).
 Contamos con líderes capaces de dinamizar procesos sociales, con espacios de
participación social y con comunidades que poco a poco ganan conciencia de sus
derechos y posibilidades organizados como Movimiento Social de la Cordillera Occidental
del Alto Patía.
 En el municipio de Cumbitara existen varias formas de organización, que tienen una
función, social, cívicas, privadas; Cooperativas, Asociaciones de Vivienda, Asociaciones
de Restaurantes y Hogares Comunitarios, junta del ancianato San José, Grupos
Asociativos (ASOMUC, Camino al futuro, ASPROINVERC, ASPROAVICUMB,
ASPICUMBI, Asociación Interveredal del Bajo Cumbitara, Asociación Brisas del Patia),
Clubes Deportivos, Junta de Deportes Municipal, alianzas entre entidades públicas para la
realización de la marcha por la paz.
 Programas de Acción Social, Familias en Acción, Almuerzos Calientes, Programa Revivir,
Comité de atención a desplazados.
RETOS
Gobernabilidad e Institucionalidad Pública

 Consolidar una región con gobernabilidad democrática en un proceso de desarrollo sostenible
a escala humana que brinde las posibilidades de convivir pacíficamente.
 Construir un proceso de paz y erradicación de cultivos de uso ilícito, corrupción estatal y civil.
 Consolidar la Región del Macizo Alto Patía como unidad territorial de planificación, gestión y
ejecución de programas y proyectos que permitan el desarrollo sostenible de la región.
 Generar proceso de planificación y seguimiento de los programas y proyectos entre la
administración y las comunidades organizadas.
 Promover una organización municipal con personal y recursos suficientes.
 Conformar El Consejo de gobierno municipal.
 Motivar a los funcionarios públicos para que tengan mayor compromiso con los procesos de
desarrollo sostenible del municipio.
 Capacitar a los funcionarios de la administración en los lineamientos de la Función Pública.
 Acabar los altos índices de clientelismo.
 Fomentar la sostenibilidad financiera y fiscal del municipio.
 Descentralizar la atención al usuario de la administración municipal.
 Fortalecer la articulación entre la sociedad civil y el Estado.
 Modernizar los procesos administrativos y de atención al público de la administración
municipal.
 Garantizar Justicia frente a hechos que violan el Derecho Internacional Humanitario.
 Formar a los funcionarios sobre resolución pacífica de conflictos.
 Fortalecer nuevas formas de gobierno local y autogestión.
 Lograr la elección popular de corregidores y fomentar la meritocracia (selección por
capacidades y no por favores políticos) para los cargos de la administración municipal.
 Lograr la formación y lanzamiento de candidatos a cargos públicos nacidos en los procesos y
movimientos sociales.
 Capacitar a los líderes en temas relacionados con la Administración pública.
38
Participación Ciudadana
 Impulsar la participación de veedurías comunitarias en las actividades de la Administración

Municipal, trabajando con las organizaciones comunales.
 Propiciar la creación de espacios de diálogo y materialización de la participación ciudadana,
especialmente en la aprobación de presupuestos participativos, adopción de la rendición
pública de cuentas y la elaboración con la comunidad de una agenda de compromisos.
 Fomentar la participación activa de la mujer, los adolescentes y jóvenes en la toma de
decisiones en todos los niveles, en la planificación, aplicación, vigilancia y evaluación de todo
lo que afecte sus derechos.
 Lograr que la distribución del presupuesto público sea equitativa entre el sector rural y la
cabecera municipal, mediante la formulación y ejecución participativa de los recursos de
inversión social.
 Fortalecer la coordinación interinstitucional y el liderazgo social.
 Reactivar y fortalecer las organizaciones sociales existentes, las JAC.
 Promover e implementar políticas públicas construidas participativamente.
 Formular e implementar un proceso local de paz.
 Promover la inscripción de cédulas y votación en cada localidad.
 Promover la participación de las comunidades en la formulación de programas de gobierno.
 Conformar un fondo o estrategia financiera que permita a los líderes sociales ejercer
adecuadamente sus funciones de acompañamiento a las comunidades.
 Facilitar a las comunidades la comprensión de las normas, leyes y procedimientos
fundamentales relacionados con las dimensiones de la sostenibilidad regional.
 Realización de talleres de capacitación sobre capacidades empresariales, organización
comunitaria y manejo de libros.
 Implementar la practica de cabildos abiertos
 Fortalecer las organizaciones de productores campesinos
Cultura Política y Ciudadana
 Fortalecer la cultura política y la toma de decisiones en los asuntos concernientes a su propio

desarrollo.
 Capacitar a las comunidades para que todos y entre todos nos apropiemos de los derechos
que tenemos como personas, y que busquemos unidos el respeto por esas condiciones
fundamentales de vida.
 Sensibilizar a la institucionalidad y a la comunidad para que prevalezca el interés general
sobre el particular.
 Implementar espacios de formación permanente en cultura política.
 Consolidar una cultura política de cumplimiento a los pactos y programaciones realizadas.
 Mantener y conformar espacios permanentes de formación política y ciudadana que incluya
temas de Derechos y Deberes Humanos, liderazgo integral y autogestión.
39
Planeación Participativa
 Articular el Plan de Vida con los otros mecanismos de planeación local y regional (POT,
Planes de Desarrollo, Planes institucionales, etc.)
 Lograr que el Plan de Vida de las comunidades, construido participativamente, oriente la
planificación territorial.
 Lograr que la madurez política de las comunidades se exprese en su capacidad de proponer,
formular y ejecutar programas y proyectos de desarrollo sostenible.
Liderazgo Y Tejido Social
 Consolidar al Movimiento Social como un representante valido de la región.

 Implementar un programa de registro y legalización de las organizaciones sociales existentes.
 Implementar un programa de motivación para la organización comunitaria y que mejore los
bajos niveles de organización, poco sentido de compromiso y pertenencia de los afiliados.
 Incrementar el liderazgo individual y colectivo en todo el municipio.
 Generar programas de capacitación en legislación vigente para la organización comunitaria.
 Promover el apoyo institucional para la organización comunitaria.
40
4.4.4. RUTA ESTRATEGICA COMPONENTE POLITICO
Proyecto de formación de líderes para cargos públicos nacidos en
GOBERNABILIDAD E
procesos del movimiento social.
INSTITUCIONAL
PROGRAMA DE
PUBLICA
Proyecto de planificación y seguimiento de programas entre la
administración y comunidades organizadas
Proyecto de implementación de espacios de participación ciudadana.

CULTURA POLITICA PARTICIPACIÓN
PROGRAMA DE
CIUDADANA
Proyecto de gestión: fondo de financiamiento para el accionar de

lideres del Movimiento Social
Proyecto para la organización comunitaria y capacitación empresarial.

PLAN DE DESARROLLO POLITICO
Proyecto de sensibilización y capacitación comunitaria en la defensa de

los derechos para lograr la convivencia pacifica y justicia social
Y CIUDADANA
PROGRAMA
Proyecto de promoción de liderazgo femenino y equidad laboral

Proyecto de formulación de políticas públicas que favorezcan a las
mujeres en todos los campos
Proyecto de formación permanente en temas relacionados con cultura
política y ciudadana, derechos humanos, liderazgo y autogestión.
PARTICIPATIVA
PLANEACION
PROGRAMA
Proyecto de articulación del plan de vida con mecanismos de

planeación local y regional.
Proyecto de capacitación en legislación vigente para organizaciones

comunitarias.
TEJIDO SOCIAL
LIDERAZGO Y
Proyecto de intercambio de experiencias de liderazgo comunitario a

nivel departamental, nacional e internacional
Proyecto de consolidación del Movimiento Social y el plan de vida como
la propuesta política de las organizaciones sociales de la Cordillera
Proyecto creación y consolidación de las escuelas de formación política
para liderazgo
41
ACTORES Y GUIÓN)

GOBERNABILIDAD E INSTITUCIONALIDAD PUBLICA
- Personería - ASOPATÍA - Gobernación -Procuraduría - ACNUR
- Concejo - Movimiento - Contraloría - Contraloría
Municipal Social - Procuraduría - Fiscalía
- JAC - CIMA - Fiscalía - Acción Social
- Corregidores - Defensoría del
- Comité de Pueblo
atención a la
población
desplazada
PARTICIPACION CIUDADANA
- Desarrollo - ASOPATÍA - Comité Permanente - SENA - PNUD
Comunitario - Movimiento de Derechos - CUT - OEA
- Personería Social de la Humanos - FECODE - ONU
- Concejo Cordillera - SIMANA - Acción Social
Municipal - CIMA - Defensoría de
- Parroquia - Pastoral Social Pueblo
CULTURA POLITICA Y CIUDADANA

- Alcaldía - CORFEINCO - Fondo Mixto de - Min de - PNUD
- ASOMEP - Suyusama cultura Cultura - AECI
- Desarrollo - CORPOCARNAVAL - Voto Vital
Comunitario - Pastoral Social - Vote Bien
- JAC - Universidades:
- Asociaciones Nariño
Mariana
Cooperativa
PLANEACION PARTICIPATIVA
- Secretaría de - ASOPATIA - Gobernación -Planeación - PNUD
obras - Suyusama - Secretaría de Nacional
- Planeación - Pastoral Social Planeación - Min de
- Concejo - SEPASVI Departamental Hacienda
Municipal - CORFEINCO - ESAP - ESAP
- Alcaldía - Universidad de - Universidad
- Movimiento Nariño Javeriana
Social de
Cumbitara
LIDERAZGO Y TEJIDO SOCIAL
- Movimiento - ASOPATIA - Gobernación - Planeación - PNUD
Social de - Suyusama - Secretaría de Nacional
Cumbitara - SEPASVI Planeación - Min de
- Desarrollo - CORFEINCO Departamental Hacienda
Comunitario - ESAP - ESAP
- Grupos Juveniles - Universidad de - Universidad
- Parroquia Nariño Javeriana
- Asociaciones
42
EL DESEO DE LA PAZ SE PONE DE MANIFIESTO EN LAS

MOVILIZACIONES PACIFICAS DE LAS COMUNIDADES DE LA
CORDILLERA
EXPRESIONES DE PAZ EN CUMBITARA

43
SALUD
Cumbitara tiene un hospital que cuenta con todos los servicios de salud.
En Cumbitara existen programas de prevención y promoción de la salud encaminados al
bienestar de la población.
En Cumbitara hay personal médico suficiente, adecuado y bien capacitado que cubre a toda
la población.
Cumbitara cuenta con sede del ICBF que presta atención optima e integral a la niñez.
En Cumbitara todos los habitantes tienen acceso al servicio de salud integral y gratuita.
EDUCACIÓN
En Cumbitara la planta docente es suficiente y cualificada para brindar educación pertinente.
Cumbitara tiene centros de educación integral para niños superdotados y con deficiencias.
En Cumbitara la educación es gratuita.
Todos los habitantes de Cumbitara tienen acceso a la educación técnica, tecnológica y
superior.
En Cumbitara los talentos humanos se educan y regresan a aplicar sus conocimientos a la
región.
En Cumbitara todos los adolescentes participan de programas de becas nacionales e
internacionales.
En Cumbitara las instituciones educativas tienen infraestructuras adecuadas y están bien
dotadas.
En Cumbitara existe un transporte adecuado y suficiente para los estudiantes de veredas.
VIAS
La vía Pasto Cumbitara está en optimas condiciones.
Cumbitara cuenta con una adecuada para todo tipo de transporte red vial que conecta la
cabecera municipal con todos los corregimientos y veredas.
Las vías de Cumbitara son reconocidas legalmente a nivel municipal, departamental y
nacional.
44
RECREACIÓN Y DEPORTE
Cumbitara cuenta con las suficientes y adecuadas escuelas de formación deportiva en
diferentes disciplinas.
Cumbitara cuenta con infraestructura y dotación adecuada para la práctica deportiva.
En Cumbitara la comunidad aprovecha al máximo los escenarios deportivos.
Cumbitara cuenta con clubes deportivos para las diferentes disciplinas, géneros y edades.
En todas las veredas tenemos suficientes y adecuados parques de recreación.
VIVIENDA
Todos los habitantes de Cumbitara tienen su escritura o titulo de propiedad de sus viviendas.
En Cumbitara se construyen viviendas con materiales adecuados y agroecológicos.
En Cumbitara todas las personas tienen viviendas adecuadas y propias.
En Cumbitara contamos con una oficina de registro público y notaria.
SERVICIOS PUBLICOS
Cumbitara cuenta con un adecuada Terminal de transporte que cumple con la cobertura en los
distintos niveles.
Cumbitara cuenta con una hidroeléctrica que abastece todas las veredas del municipio.
Todas las familias cuentan con abastecimiento de agua suficiente de calidad para el consumo
humano y la producción agropecuaria.
Cumbitara cuenta con óptimo sistema de letrinización rural y alcantarillado en centros
poblados.
COMUNICACIÓN
En cumbitara toda la población tiene acceso a Internet.
Cumbitara cuenta con varias frecuencias de radio y TV.
La emisora comunitaria es un instrumento de desarrollo.
En Cumbitara existe cobertura de telefonía fija y celular.
Cumbitara cuenta con el colectivo de comunicaciones donde se incentiva la libertad de
expresión.
Contamos con un canal regional cuya programación es de carácter comunitario y tenemos una
antena repetidora de televisión.
45
4.5.2. VISIÓN PROSPECTIVA SOCIAL
SERVICIOS PÚBLICOS
Todos los habitantes cuentan con servicios públicos, agua potable, energía eléctrica y alternativa,
alcantarillado y sistema biológico de tratamiento de aguas residuales. Estos servicios son prestados
por empresas administradas por las comunidades, las cuales brindan un servicio de excelente calidad
y garantizan total cobertura.
Los costos de los servicios públicos son acordes al poder adquisitivo de las familias de la región y
corresponden a una correcta estratificación.
VIVIENDA
Todos los habitantes del municipio contamos con viviendas propias y adecuadas a la familia y al
entorno.
Contamos con oficinas de registro público y notaría que agilizan y facilitan las diligencias de la
población relacionadas con certificados, paz y salvos, escrituras y demás certificados de propiedad.
Contamos con planes permanentes de construcción y mejoramiento de vivienda que garantizan que
nuestras viviendas estén construidas con materiales adecuados y ecológicos, con especificaciones
sismorresistentes y con adecuaciones suficientes para los discapacitados.
SALUD
Considerando su extensión, en Cumbitara existen dos hospitales de tercer nivel con la suficiente y
adecuada tecnología, personal e insumos.
El sistema de salud del municipio brinda atención de calidad y permanente, garantiza el acceso a
todos sus habitantes, cuenta con suficientes y bien preparados profesionales de la salud que prestan
servicios de cuidado, promoción, prevención y atención de la salud.
Contamos además con centros y servicios especiales para las personas con discapacidad, para niños
especiales y adultos mayores, con centros de salud bien dotados y con redes interinstitucionales que
mejoran la atención a la población mediante programas integrales.
Contamos con medicamentos suficientes, de primera calidad y privilegiamos el uso de medicinas

naturales y ancestrales.
EDUCACION
En el Municipio de Cumbitara contamos con la infraestructura y dotaciones suficientes y adecuadas

para la educación de toda la población infantil, juvenil, adulta y mayor y atendiendo a las demandas
de la población especial (superdotados, discapacitados). La planta docente se encuentra en
constante evaluación, actualización y promoción. Nuestros maestros se preocupan por implementar la
educación pertinente.
Contamos con programas de becas nacionales e internacionales gracias a lo cual muchos jóvenes
han podido continuar con su educación estos talentos humanos han regresado al Municipio para
46
aportar con sus conocimientos al desarrollo de este. Se han creado convenios con instituciones con el
Sena y Universidades con sede en el Municipio.
VIAS
En el Municipio existe un sistema vial que comunica a Pasto con Cumbitara, así como una red vial
que conecta a la cabecera Municipal con todos sus corregimientos, esta carretera es adecuada para
todo tipo de transporte y tiene un constante mantenimiento. Todas las carretera del Municipio han
sido legalizadas en todos los niveles debido a esto se reciben los aportes necesarios para su
mantenimiento.
RECREACIÓN Y DEPORTE
Contamos con escenarios, escuelas y dotación suficiente y adecuada para practicar disciplinas
deportivas y disfrutar de la recreación.
Contamos además, con personas y programas que promueven recreación dirigida a todas las
edades, con profesionales orientadores en las diversas disciplinas deportivas, con una liga deportiva
para todas las disciplinas y con deportistas que nos representan a nivel regional, nacional e
internacional.
Gracias a lo anterior, todos los habitantes del municipio participan en los espacios deportivos y
recreativos que mejoran su calidad de vida y promueven hábitos de vida saludable.
COMUNICACIÓN
Todos los habitantes del municipio tenemos acceso a los medios de comunicación tecnológicos,
masivos y comunitarios. Contamos con la red de comunicación ciudadana para apoyar y dar a
conocer nuestros encuentros culturales.
Contamos, además, con medios de comunicación comunitarios (radio, prensa y televisión) que
garantizan información adecuada sobre los procesos municipales y regionales y con suficientes y
adecuadas vías de comunicación que garantizan la conectividad de todas nuestras veredas entre sí y
del municipio con el resto de la región y el país.
47
4.5.3. ANALISIS DE CONTEXTO SOCIAL
FORTALEZAS
SALUD
 Contamos con puestos de salud en Damasco, Sidon, Esperanza, Pisanda, Guayabalito
 Contamos con promotoras de salud en las veredas: La Esperanza y Pisanda
RECREACION Y DEPORTE
 En la comunidad existen grupos organizados para la practica deportiva
 Contamos con polideportivos en Campo Bello, en todas las veredas del Alto Cumbitara, y
algunas del Bajo
RETOS
VIVIENDA
 Disminuir el alto porcentaje de las inadecuadas viviendas campesinas
 Dotar de servicios públicos básicos a las viviendas que no lo tienen en la zona urbana y rural.
 Acabar con el hacinamiento.
 Dotar de vivienda propia a las familias que no la tienen y mejor aquellas que lo requieran.
 Dotar de vivienda adecuada a personas discapacitadas.
 Comprar predios destinados a la construcción de vivienda de interés social.
 Adecuar la construcción de vivienda con las normas de sismo-resistencia.
 Implementar un programa de legalización de predios.
 Fomentar la construcción de viviendas por autogestión con supervisión de los funcionarios de
la Alcaldía.
 Fomentar la organización comunitaria para la creación de asociaciones de vivienda de interés
social.
 Fomentar el pago de Catastro de acuerdo a la capacidad de pago de las familias.
SALUD
 Dotar a los centros de salud con el equipamiento necesario para la atención con calidad y que
garantice una tecnología biomédica apropiada.
 Implementar la prestación del servicio con un hospital de alto nivel
 Dotar al servicio de salud con profesionales cualificados en todas las áreas médicas, con
buenas ambulancias.
 Generar programas de atención en salud para los discapacitados
 Mejorar el enfoque de los programas dirigidos a la juventud para la prevención de
enfermedades de transmisión sexual.
 Implementar programas de educación sexual y reproductiva, y prevención del alcoholismo.
 Generar programas de atención psicosocial para la juventud.
 Acabar con la desnutrición infantil y del adulto mayor.
 Garantizar la prestación de un buen servicio de salud en la zona urbana como en la rural.
 Cubrir a toda la población con servicio de salud de calidad
 Promover la prevención en salud
 Reducir al 0% los niveles de morbilidad por enfermedades infecciosas y enfermedades
periodontales.
 Acabar con la mortalidad infantil
 Aumentar el número de profesionales cualificados para la eficaz prestación del servicio de
salud
48
 Descentralizar el servicio de salud.
 Cualificar y aumentar la capacidad municipal en la prestación de servicios de salud.
 Aumentar la cobertura del servicio de atención de urgencias médicas
 Crear una base de datos actualizada sobre la población con discapacidad
 Implementar estrategias de coordinación inter e intra institucional con las instituciones
relacionadas con el sector salud.
 Establecer rubros presupuestales para la atención a los programas de discapacidad
 Implementar una campaña de divulgación sobre la normatividad en la prestación del servicio
de salud
 Mejorar la cantidad de puestos de salud en todos lo Corregimientos y Veredas.
 Mejorar nuestros hábitos alimenticios
 Implementar programas de vida saludable
EDUCACION
 Acabar con el analfabetismo en todos los sectores de la población

 Mejorar la infraestructura educativa.
 Ampliar al 100% la cobertura en educación en todos los niveles.
 Ampliar las jornadas educativas a horarios extendidos.
 Diseñar e implementar currículos educativos pertinentes.
 Promover la permanencia de los estudiantes y docentes en los programas de educación.
 Cualificar permanentemente a los docentes.
 Dotar de mobiliario y elementos didácticos a todas las instituciones educativas.
 Dotar de biblioteca e Internet a todas las instituciones educativas.
 Mejorar la oferta de educación especial para discapacitados.
 Crear un rubro en el presupuesto municipal para promocionar estudiantes de escasos
recursos para su acceso a la universidad.
 Dotar al municipio de un albergue para estudiantes del área rural.
 Implementar programas de sensibilización encaminados a motivar a padres de familia y
docentes en la importancia de la educación para niños y jóvenes.
 Implementar programas de educación para el desarrollo humano sostenible.
 Construir residencias estudiantiles para apoyar el proceso educativo de los jóvenes de las
veredas.
 Mejorar el sistema de contratación de los profesores
 Mejorar la dotación e infraestructura de los hogares infantiles 07 y Fami
 Cambiar el sistema actual de matriculas en lo que tiene que ver con la relación alumno
estudiante
 Crear programas de educación para adultos
 Crear convenios con universidades y sena para fomentar la educación.
 Dotar al Municipio de salas de cómputo en veredas.
SERVICIOS BASICOS
 Mejorar el sistema de electrificación en todo el municipio

 Ampliar al 100% la cobertura y calidad de los servicios básicos de acueducto, alcantarillado y
energía, tanto en la zona urbana como en la rural.
 Diseñar e implementar el sistema de tratamiento de aguas residuales.
 Dotar al municipio de una sub-estación de energía eléctrica para mejorar el servicio.
 Mejorar el sistema de estratificación para el pago de servicios.
 Ampliación de antenas de para la cobertura de señal de celular, televisión satelital.
 Ampliación de la cobertura de la Emisora
49
 Mejorar la recolección de basura en los Corregimientos y Veredas y darle el tratamiento
adecuado
INFRAESTRUCTURA
 Pavimentar la vía de acceso al municipio

 Construir vías de penetración.
 Darle un adecuado y permanente mantenimiento a la red vial.
 Adecuar el sistema de transporte.
 Implementar procesos de planificación urbana y rural para mejorar la calidad de los
asentamientos humanos
 Dotar al matadero municipal de un sistema sanitario adecuado y mejorar su infraestructura.
 Dotar la plaza de mercado de un adecuado sistema de almacenamiento.
 Dotar al municipio de la infraestructura necesaria para la disposición final de residuos sólidos y
tratamiento de aguas servidas y residuales.
 Dotar al municipio de aptos distritos de riego.
 Dotar al municipio de una casa para la atención del adulto mayor.
 Dotar a la administración municipal con una infraestructura física y equipamiento adecuado
para desarrollar normalmente y de manera eficiente sus labores administrativas
 Legalización de todas la vías y puentes del Municipios
 Dotar al Municipio de una casa de la cultura
 Dotar al municipio de espacios para el encuentro, la recreación y el deporte, y de los

implementos necesarios para su práctica...
 Capacitar al personal encargado de los programas de recreación y deporte
 Implementar programas de recreación y deporte extramurales, en donde se aproveche la
riqueza paisajística y la naturaleza como elementos que posibiliten la práctica de actividades
encaminadas a fortalecer valores y actitudes positivas.
 Promover la participación de toda la población en los programas de recreación y manejo sano
del tiempo libre
 Dotar al municipio de parques para jóvenes y niños
 Incluir en el presupuesto municipal mayores recursos para la promoción del deporte.
 Implementar campañas escolares para la práctica deportiva de docentes, niños y jóvenes.
 Generar incentivos para los deportistas.
 Rescatar las diferentes manifestaciones deportivas del municipio.
 Fomentar la construcción de parques culturales y fincas demostrativas
50
4.5.4. RUTA ESTRATEGICA SOCIAL
Proyecto para ampliación, construcción y dotación de dos centros hospitales.

Proyecto de investigación y realización de un censo para todo el Municipio para que
todas las personas se han cubiertas por el sistema de salud.
Proyecto de articulación para la conformación de una red de entidades para la

atención integral a la niñez.
PROGRAMA DE SALUD
Proyecto de gestión para mejorar la cobertura en salud y afiliación al sistema de

salud.
Proyecto de construcción implementación y dotación de un centro de rehabilitación

y atención a las personas discapacitadas.
Proyecto de evaluación de funcionamiento de puestos de salud de corregimientos y

veredas.
PLAN DE DESARROLLO SOCIAL
Proyecto de planificación, gestión e implementación de puestos de salud de

Corregimientos y Veredas.
Proyecto de formación y divulgación sobre la normatividad en la prestación del

servicio de salud.
Proyecto de evaluación y seguimiento de la planta docente y formación y

actualización permanente de los docentes según su especialidad
Proyecto de articulación y creación de redes con instituciones con el fin de
promover la educación gratuita en los diferentes niveles, así como el acceso a
becas nacionales e internacionales
Proyecto para la construcción y mejoramiento de infraestructura de los centros
educativos, Instituciones educativas , hogares infantiles del Municipio de Cumbitara
PROGRAMA DE EDUCACION
Proyecto para la dotación de mobiliarios, elementos didácticos, bibliotecas

computadores e Internet en todos los centros educativos
Proyecto de adquisición de vehículos adecuados para el transporte de los
estudiantes.
Proyecto de construcción de residencias estudiantiles para alojamiento a los
estudiantes rurales.
Proyecto de alfabetización a toda la comunidad que no haya terminado sus
estudios.
Proyecto para implementar Escuelas de Padres dedicadas a formar y sensibilizar a
la familia y docentes en la importancia de permanecer y terminar todos los ciclos
educativos
Proyecto de planeación y formulación de un currículo adecuado y pertinente a las
características del Municipio.
Proyecto para la implementación de una cátedra sobre desarrollo humano
Proyecto para la reformulación del sistema actual de matrícula.
Proyectos para formulación e implementación de programas para la atención del
adulto mayor
51
PROGRAMA
DE VIAS
Proyecto para construcción red vial municipal apta para todo tipo de transporte.
Proyecto de legalización de vías existentes del Municipio de Cumbitara.
Proyecto de compra de maquinaria y contratación del recurso humano para el
constante mantenimiento de las vías.
Proyecto para la construcción, dotación y adecuación de centros de acopio en la
cabecera Municipal y Corregimientos.
PROGRAMA DE INFRAESTRUCTURA
Proyecto de planificación para la ubicación adecuada de nuevos asentamientos

humanos.
Proyecto de construcción e implementación de matadero de la cabecera municipal y
corregimientos.
Proyecto para la construcción e implementación de plantas de tratamiento para

aguas residuales y residuos sólidos.
Proyecto para la construcción, implementación y capacitación en distritos de riego y
manejo adecuado del agua en Cabecera Municipal y Corregimientos.
Proyecto para la construcción, mantenimiento y dotación de los espacios de la

administración municipal.
Proyecto para la implementación de la casa de la cultura en el Municipio.
Proyecto para la construcción mantenimiento y dotación de sitios de recreación y

RECREACION Y
PROGRAMA DE
deporte.
DEPORTE
Proyecto de organización y planeación de programas de recreación y constitución

de escuelas deportivas.
Proyecto de promoción, divulgación y fomento de la participación de toda la
comunidad en los programas de recreación y manejo del tiempo libre.
Proyecto para la gestión y conformación del ente deportivo con presupuesto y

autonomía para la promoción del deporte.
PROGRAMA DE
Proyecto de titulación de predios.

VIVIENDA
Proyecto de construcción de viviendas de interés social urbano y rural.

Proyecto de implementación de una veeduría ciudadana para el control de todos los
programas sociales.
Proyecto de gestión para la adecuación del pago catastral teniendo en cuenta el
ingreso familiar.
Proyecto de implementación de oficinas de registro público y notarias.
Proyecto de investigación sobre la cobertura de servicios públicos domiciliarios.
SERVICIOS PUBLICOS
Proyectos para la construcción y mantenimiento de acueductos y plantas de

PROGRAMA DE
tratamiento del agua en Cabecera Municipal y Corregimientos.

Proyecto de diseño y construcción de una hidroeléctrica con cobertura a todo el
Municipio.
Proyecto para la construcción del Terminal de transporte.
Proyecto para reestructuración del pago de servicios de acuerdo a los ingresos
familiares.
Proyecto de implementación de plantas de compostaje para la cabecera Municipal y
Corregimientos.
52
PROGRAMA DE
COMUNICACIO
Proyecto de ampliación de la cobertura en Internet, radio, televisión, telefonía fija y
celular para el Municipio
N Proyecto de creación de un canal regional y fortalecimiento de todos los medios de

comunicación locales.

ACTORES Y GUIÓN)

SALUD
- Centro de Salud - Instituto - Cruz Roja - Cruz Roja
- Comité de Salud Departamental de - I.C.B.F Internacional
Municipal y Salud - Ministerio de
veredal - Gobernación Salud
- Entidades - Acción Social - Acción Social
Privadas E.P.S –
A.R.S
- Seccional Local
de Salud
EDUCACION
- Rectoría - Afrocolombianos - Secretaria de - Min. de - Fundación
- Director de - Cabildos Educación Educación Carolina
Núcleo Indígenas - Universidad de - SENA - PNUD
- Junta de Padres - ASOPATIA Nariño Facultad de - Universidad - OIM
de Familia - Movimiento Educación Nacional
- Concejo Social de la - Universidad Mariana Pedagógica
Directivo Cordillera - CESMAG Antioquia
-Pastoral Social
- ICETEX
VIAS
- JAC - ASOPATIA - Planeación - Acción Social
- Plan de junta Departamental - INVIAS
administrativa
Municipal
- Secretaría de
obras públicas
INFRAESTRUCTURA
- Secretaría de - ICBF - Acción Social
obras - Planeación - Un Techo para
- Secretaría de Departamental mi Hogar
planificación
- Colegios - ASOPATIA - INDERNARIÑO -COLDEPORTES - FIFA
- Desarrollo - Movimiento - Casa de la Cultura - FEDEFUTBOL
Comunitario Social
- Secretaría de
53
Gobierno
- Comité de
Deportes
PROGRAMA DE VIVIENDA
- Alcaldía - ASOPATIA - Secretaría de obras - Ministerio de la
- Secretaría de - Movimiento - Secretaría de Protección
obras Social Planeación Social
- Secretaria de - Un Techo para
gobierno mi Hogar
- JAC
SERVICIOS PUBLICOS
- CEDENAR - ASOPATIA - EMPOPASTO - ECOPETROL
- Alcaldía - Movimiento - CORPONARIÑO
Social - CEDENAR
COMUNICACIONES
- Emisora - ASOPATIA - Fondo Mixto de - Ministerio de
Municipal - Movimiento Cultura Comunicaciones
- ASOMEP Social - Ecos de Pasto
- ASOART - Emisora A.M.
54
LAS COMUNIDADES REFLEXIONAN Y PLANIFICAN SUS MUNICIPIOS

55
56
5. PISTAS PARA LA CONTINUIDAD DEL PLAN DE VIDA.
El Plan de Vida ha creado escenarios de encuentro participativo donde las comunidades han
demostrado que no solamente se reúnen a soñar, sino que también proponen dinámicas de
concertación con candidatos a la Gobernación, Alcaldías y Concejos Municipales.
Los Foros con los candidatos a las Alcaldías y a los Concejos de los municipios de la cordillera
occidental del Alto Patía fueron un espacio donde las organizaciones sociales compartieron los
avances del PLAN DE VIDA y lo pusieron en diálogo con los Programas de Gobierno de los
candidatos a la Alcaldía 2008 - 20011. También lo fueron los Conversatorios desarrollados con el
entonces candidato a la gobernación de nuestro departamento y actualmente Gobernador de Nariño,
donde las comunidades propusieron alternativas de solución, con un criterio unificado de región y una
mirada integradora, positiva y futurista.
Una vez terminada esta primera etapa de formulación participativa del Plan, nos enfrentamos a varios
retos que estamos seguros les daremos respuesta con el mismo ánimo con el que formulamos el
presente documento. El reto más inmediato es la participación en los espacios de formulación de
nuestro próximo Plan de Desarrollo Municipal y del Plan de Desarrollo Departamental 2008-2011.
Estamos convencidos que en dichos escenarios, las comunidades organizadas debemos aplicar la
experiencia adquirida en planeación regional, participar en los espacios de formulación de los PDM y
PDD con propuestas claras, especialmente en los aspectos relacionados con el enfoque de desarrollo
municipal y regional, en la identificación de estrategias de gestión y en el posicionamiento de los
programas y proyectos concertados en nuestro Plan de Vida al interior del componente estratégico y
financiero de los Planes de Desarrollo.
El segundo reto tiene que ver con la socialización del documento en todos los escenarios
comunitarios e institucionales del municipio, de tal manera que todos los habitantes, de todas las
edades y géneros, sientan como propios los sueños, análisis y propuestas de acción del Plan de
Vida. Para ello, esperamos hacer uso de los escenarios naturales que las dinámicas del municipio
nos brinda, tales como las reuniones de padres de familia, las asambleas locales, las celebraciones
eucarísticas y muchos otros espacios en los que las comunidades dedican un tiempo importante de
su vida para analizar su realidad, comprometerse con acciones concretas y alimentar con resultados
su esperanza.
El tercer reto tiene que ver con la gestión del Plan y cada uno de sus Programas y Proyectos. Para
ello, continuaremos con nuestro proceso de formación-acción, esta vez dirigido a la identificación,
concertación y priorización de proyectos estratégicos de cada uno de los componentes o dimensiones
del desarrollo regional, a la formulación de proyectos en formatos que nos faciliten su gestión ante
organismos nacionales e internacionales y, en la medida que se vayan dando resultados de la gestión
de nuestro Plan de Vida, aprenderemos en la marcha a administrar y realizar seguimiento y control
social a las dinámicas del desarrollo.
Un cuarto reto tiene que ver con el fortalecimiento de nuestro Movimiento Social, de tal manera que
adquiera una estructura organizativa capaz de poner en marcha todos y cada uno de los
componentes estratégicos del Plan de Vida. El Plan nos ha brindado pistas interesantes para renovar
el Movimiento, especialmente en aspectos relacionados con el incremento de la participación, el
fortalecimiento y renovación del liderazgo social, la dinamización de espacios de trabajo, gestión,
formación y producción de conocimiento en cada uno de las dinámicas de nuestro territorio, el
fortalecimiento de la identidad municipal y regional que debe verse traducida, necesariamente, en un
movimiento Social capaz de realizar aportes específicos a las dinámicas locales y, a la vez, de
articular los ánimos y talentos municipales en torno a proyectos estratégicos para el desarrollo de
nuestra querida cordillera, de la sub-región Norte de Nariño y para nuestro departamento en general.
57
FACILITADORES PRESENTARON EL PLAN DE VIDA
ASISTENCIA MASIVA DE LAS COMUNIDADES A CONOCER EL PLAN DE VIDA

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INTRODUCCION 2

4.1 COMPONENTE AMBIENTAL 11

4.1.1 Situaciones de sostenibilidad 11

4.2 COMPONENTE CULTURAL 19

4.3 COMPONENTE ECONÓMICO 26

4.4 COMPONENTE POLÍTICO 34

4.5 COMPONENTE SOCIAL 43

Las características demográficas junto a las condiciones de abandono,

Ahora contamos con una propuesta que apunta al Desarrollo Regional

Durante la construcción del Plan comprendimos que la sostenibilidad

En esta propuesta para nuestro municipio de Cumbitara, al igual que

Metodológicamente, nos ayudamos de los elementos de la Planeación

Dentro de su estructura encontramos cuatro grandes componentes. En

Igualmente hacemos un reconocimiento a la Unión Europea, Asopatia y Acción Social por

PRIMER MOMENTO DEL PROCESO DE CONSTRUCCION PLAN DE VIDA

El Plan de Vida del municipio de Cumbitara fue construido, elaborado y

A diferencia de la propuesta institucional que realiza el ejercicio de planificación

A Partir de los sueños de futuro construidos con un horizonte de treinta años,

La comunidad construyo y concertó su propio concepto de Plan de Vida de lo cual se extracta lo

“Acciones encaminadas hacia la búsqueda de un objetivo común, es una forma de organización

En el segundo taller de formación se realizó un ejercicio personal y posteriormente grupal sobre

PLANEACION PROSPECTIVA Y ESTRATEGICA DE SOSTENIBILIDAD

La metodología de PLANEACIÓN PROSPECTIVA Y ESTRATEGICA DE

1. Comprensión de la sostenibilidad y graficación de los componentes de

3.1. COMPRENSIÓN DE LA SOSTENIBILIDAD COMO HORIZONTE DE SENTIDO

En un trabajo participativo, a partir de una reflexión personal y posteriormente

3.2. COMPRENSION GRÁFICA DE LAS DIMENSIONES DE SOSTENIBILIDAD

Las situaciones de sostenibilidad o sueños de futuro la realizamos en tiempo presente y en forma

3.4. ANALISIS DE CONTEXTO

3.5. CONSTRUCCIÓN DE LA RUTA ESTRATEGICA

 Conformación y capacitación del equipo dinamizador

 Apropiación de insumos para su implementación

 Creación de políticas públicas que respaldan la propuesta

 Diseño de una estrategia de comunicación

 Implementación experimental de la propuesta

A continuación aprendimos a diseñar la propuesta a partir del organigrama de la planificación,

Presentamos a continuación los contenidos del Plan de Vida,

Este capítulo está compuesto, en primer lugar, por el conjunto

Las situaciones de sostenibilidad son el insumo para la

En tercer lugar encontramos el Análisis de Contexto que, en

Seguidamente, encontraremos la Ruta Estratégica, que consiste en la articulación ordenada de los

4.1.1. SITUACIONES DE SOSTENIBILIDAD

 Contamos con disposición y voluntad de la comunidad hacia el cuidado de los recursos

GESTION PÚBLICA AMBIENTAL

GESTION PÚBLICA AMBIENTAL

MANEJO AMBIENTAL DE RESIDUOS

4.1.4. RUTA ESTRATEGICA AMBIENTAL

Proyecto de diagnóstico ambiental sobre el estado de los recursos naturales

Proyecto de implementación de campañas de siembra y protección de

especies vegetales en vías de extinción

almacenar las basuras del Municipio

protección y conservación de las cuencas y microcuencas del Municipio

buen uso de los suelos

Proyecto de identificación de zonas de alto riesgo

Proyecto de implementación de un sistema de prevención de desastres

Proyecto de implementación de la cátedra ambiental en todas las

Proyecto de sensibilización ambiental

4.1.5. PISTAS PARA LA CONSTRUCCIÓN DE UNA AGENDA LOCAL Y REGIONAL

PROGRAMA DE CULTURA AMBIENTAL

4.2.1. SITUACIONES DE SOSTENIBILIDAD

Cumbitara ha recuperado y conserva su identidad cultural, la cual es reconocida por su calidad

TRADICIONES E IDENTIDAD CULTURAL

ADMINISTRACION Y POLÍTICA CULTURAL

PATRIMONIO MATERIAL E INMATERIAL