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Nombre: Sexo : Edad : Fecha : Colegio : Gestin : Grado : tems 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 jairthno cordova nole Masculino 10 10/15/2007 san juan Particular 5 to P. Directo 3 2 3 4 4 4 3 4 2 4 4 4 2 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 4 4 1 4 3 4 P. Convt. 3 2 3 4 1 4 3 1 3 4 4 1 2 2 2 2 3 1 2 2 2 2 2 2 4 1 4 4 2 4
PUNTAJE DIRECTO INTRAPERSONAL 12 INTERPERSONAL 18 MANEJO DEL ESTRS 14 ADAPTABILIDAD 14 IMPRESIN POSITIVA 18
PUNTAJE FINAL Por Sexo y Edad : COCIENTE EMOCIONAL TOTAL INTRAPERSONAL INTERPERSONAL MANEJO DEL ESTRS ADAPTABILIDAD IMPRESIN POSITIVA
58
AJE DIRECTO
12
18
14
14
18
Sexo : Masculino
CET 81
Cociente
CEIA 89
CEIE 99
CEME 86
CEAD 84
CEAG 0
CEIP 110
Escala intentar
20
40
60
80
100
120
Edad : 10
Gestin : Particular
Forma Corta.
Diagnstico: Capacidad emocional muy desarrollada. 116 y ms. Capacidad emocional adecuada. 85 a 115 Capacidad emocional por mejorar. 84 y menos.
Cociente Emocional Total (CET): Usualmente efectivo(a) al enfrentar .las demandas diarias del medio y particularmente feliz Escala Emocional Intrapersonal (EEIA): Comprenden sus emociones, capaces de comunicar y expresar sus sentimientos y .necesidades Escala Emocional Interpersonal (EEIE): Mantiene relaciones interpersonales satisfactorias. Sabe escuchar y es capaz de .comprender y apreciar los sentimientos de los dems Escala Emocional Manejo del Estrs (EEME): Generalmente calmado(a), trabaja bien bajo presin, rara vez impulsivo(a) y puede responder usualmente a eventos estresantes sin perder el control emocional. Escala Emocional de Adaptabilidad (EEAD):Flexible, realista y efectivo(a) en el manejo de los cambios. Afronta de manera positiva los problemas cotidianos.
Escala de Impresin Positiva (EEIP): Estas personas pueden intentar crear una impresin excesivamente positiva de s mismo(a).