PORQUE CONTAR HISTRIAS?

A histria contada e cantada como instrumento para o desenvolvimento infantil Pmela Andrade Vasconcelos

Elias Jos, no texto A arte de contar e cantar, enfatiza a necessidade e a beleza dessa arte. Ele inicia com um relato de como o homem primitivo foi percebendo os sons e os acontecimentos que o cercavam, e que a partir da quis conhecer, tocar e modificar o mundo. Dessa forma, contar histrias passou a fazer parte da vida, como uma necessidade bsica, que o fazia distrair-se, passear por lugares antes inimaginveis, resultando em mais alegria e sentido vida. Contar e cantar histrias eram formas, como diz o autor, de viver e reviver, de marcar o ser e estar no mundo e de deixar lembranas vivas na memria do outro (p.48). E foi se desenvolvendo ao logo dos tempos, visto que o homem tem inovado nas maneiras de contar e cantar. Ainda ouvimos falar de pessoas que cultivam essa prtica, principalmente os mais idosos. Mas nada se compara a pocas passadas quando no existia ainda o imprio da televiso, e outros meios criados para o entretenimento, mas que acabam por podar a criatividade infantil. Sabe-se que o homem moderno tem criado meios para facilitar a vida, todavia podemos observar que muito dessa facilidade prejudica o desenvolvimento intelectual, visto que pensar tem se tornado secundrio. A televiso, como falvamos, tem esse papel de contar histrias, porm de forma menos enriquecida, porque dispe de diversos recursos audiovisuais. Diferente de quando apenas se ouve uma histria contada por algum, o que enriquece o imaginrio. Outro fator e destaque que nela as histrias so menos criativas, mais previsveis. O autor identifica-se como poeta e contador e ressalta que cantores de contadores no nascem do nada, so como plantas que precisa ser plantada, adubada e cuidada. Com base nisso podemos dizer que a criana desde muito cedo precisa ouvir histrias para assim desenvolver-se intelectualmente, bem como interessar-se pela leitura, o que tem sido um grande problema para a sociedade atual. Muito se fala que a criana no gosta de

ler, todavia no se percebe que os textos iniciais a que ela tem acesso, o que infelizmente se d na escola, so muito pobres e despertam sua imaginao. Elias Jos, relata sua prpria experincia quando criana e conta como foi privilegiado ao ter a oportunidade de ouvir histrias contada por seus parentes, e tambm pelo rdio. Assim como o estimulo que recebeu de alguns professores na escola incentivando-o leitura e a escrita. A realidade que vivenciou foi to estimulante para ele que se aprofundou cada vez mais na leitura e escrita, vindo a tornar-se um grande escritor. Podemos observar que esse texto nos chama a ateno para diversos pontos interessantes, dos quais podemos destacar pelo menos quatro, alem do que j foi exposto quanto propriedade enriquecedora da arte de contar e cantar histrias. Vemos que a vida agitada do homem moderno no o permite parar e contar histrias aos filhos, ou no mnimo para uma conversa mais tranquila. A rotina diria da maioria das pessoas to desgastante e exigente que dedicar tempo para isso soa como um desperdcio. E toda essa rotina acarreta no empobrecimento intelectual das crianas. Por mais que hoje o acesso a informao seja incomparavelmente mais rpido que em tempos passados isso, por si s, no traz grandes benefcios, visto que por estar tudo to pronto acabamos por nos acomodar, e ficamos condicionados. Tambm precisamos destacar a banalizao do ensino. A escola, como conhecemos hoje, possui valores distorcidos. O ensino to vazio de significado que algo que deveria ser simples como a leitura de um texto passa a ter como preocupao inicial a decodificao e a aquisio de regras gramaticais. E tudo isso dificulta o desenvolvimento do raciocnio do indivduo, que a nica caracterstica que o diferencia dos outros animais. Portanto enfatizamos que contar e contar histrias uma arte que alm de divertir, porque faz parte do interesse da criana, traz incontveis benefcios para a sua vida e seu desenvolvimento como ser pensante.

Referncia Bibliogrfica JOS, Elias. A arte de contar e cantar. In: Literatura infantil ler, conta e enantar crianas. Porto Alegre: Editora Mediao, 2007.