Sistema Integrado de Mejora Continua Institucional

Servicio Nacional de Aprendizaje - SENA Centro Industrial de Mantenimiento Integral CIMI Regional Santander

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GUA DE APRENDIZAJE

INFORMACIN GENERAL Programa de formacin: INGLS PRE- INTERMEDIATE TMM Nombre del instructor: LAURA MARGARITA PINZN JACOME Fecha de aplicacin: Abril 18 2012

No de Ficha: Cdula:

304971 63511924

IDENTIFICACIN DE LA GUA Cdigo de la gua: 001 Competencias a desarrollar: Comprender textos en ingls de forma escrita y auditiva Resultados de aprendizaje relacionados: Comprender frases y vocabulario habitual sobre temas de inters personal. Encontrar informacin especfica y predecible en escritos sencillos y cotidianos. Comunicarse en reas sencillas y habituales que requieren un intercambio simple y directo de informacin cotidiana. Realizar intercambios sociales y prcticos muy breves, con vocabulario suficiente para mantener una conversacin sencilla. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: DILIGENCIAR Y/O ACTUALIZAR FICHA DE MATRCULA Descripcin: Cada aprendiz en formacin debe diligenciar y/o actualizar la informacin en la ficha de matrcula ingresando a www.senavirtual.edu.co haciendo click en ingreso a la oficina virtual; all debe digitar su documento de identidad y contrasea que fue enviada a la cuenta email registrada en la oficina virtual. EVIDENCIA:
Tipo de Evidencia: Descripcin: Producto entregable: Forma de entrega: Criterios de Evaluacin: Instrumento de Evaluacin:

Diligenciar y/o Actualizar Ficha de Matrcula

Desempeo X Conocimiento Producto

Diligencia y/o Actualiza la Ficha de matrcula en Senavirtual Ficha de Matrcula Diligencia y/o Actualiza la Ficha de matrcula en Senavirtual Ficha de matrcula actualizada
Tipo Cuestionario Lista Chequeo Otro: X Cdigo

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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2: PARTICIPAR EN EL FORO SOCIAL / PARTICIPATE IN THE SOCIAL FORUM Descripcin: Cada aprendiz en formacin deber ingresar al foro de presentacin personal / Social Forum y hacer su presentacin, siguiendo el modelo planteado en el mensaje gua publicado por el tutor. El ingreso se realiza mediante el vnculo Forum en el men principal del curso al lado izquierdo. EVIDENCIA:
Tipo de Evidencia: Descripcin: Producto entregable: Forma de entrega: Criterios de Evaluacin: Instrumento de Evaluacin:

Realice su presentacin personal en el foro

Desempeo X Conocimiento Producto

Realiza su presentacin personal Descripcin breve de los datos solicitados Subir a la plataforma Blackboard Aporta las evidencias pertinentes.
Tipo Cuestionario Lista Chequeo Otro: x Cdigo

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3: DEMO BLACKBOARD Descripcin: Cada aprendiz en formacin debe realizar el reconocimiento y familiarizacin con la plataforma de aprendizaje Blackboard a travs del Demo ubicado en el menu del curso. EVIDENCIA:
Tipo de Evidencia: Descripcin: Producto entregable: Forma de entrega: Criterios de Evaluacin: Instrumento de Evaluacin:

Diligenciar y/o Actualizar Ficha de Matrcula

Desempeo X Conocimiento Producto

Diligencia y/o Actualiza la Ficha de matrcula en Senavirtual Ficha de Matrcula Diligencia y/o Actualiza la Ficha de matrcula en Senavirtual Ficha de matrcula actualizada
Tipo Cuestionario Lista Chequeo Otro: X Cdigo

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 4: Ingresar y Reconocer la plataforma TELL ME MORE Descripcin: Cada aprendiz en formacin debe realizar la visita guiada para que comprenda mejor el funcionamiento de la plataforma TELL ME MORE TMM.

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EVIDENCIA:
Tipo de Evidencia: Descripcin: Producto entregable: Forma de entrega: Criterios de Evaluacin: Instrumento de Evaluacin:

Lecciones desarrolladas en la plataforma TMM Desempeo x Conocimiento Producto Desarrollar las lecciones propuestas en la plataforma TMM Lecciones desarrolladas en la plataforma TMM En la plataforma TMM Obtiene calificacin superior a 80% en las actividades desarrolladas Tipo Cuestionario Lista Chequeo Otro: X Cdigo

Cibergrafa: www.senavirtual.edu.co (Ingreso al curso y Actualizacin de la ficha de matrcula) CONTROL DEL DOCUMENTO Nombre Laura Margarita Pinzon Jcome Cargo TMM Virtual Tutor Dependencia Centro Industrial de Mantenimiento Integral Fecha 15 de Abril de 2012

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