ANALIZA SWOT NVMNT PRIMAR

PUNCTE TARI * ncadrarea cu cadre didactice calificate, n majoritate cu gradele I i II; * ntocmirea de planificri anuale i secveniale ale materiei, personalizate n conformitate cu particularitile colectivelor de elevi. Majoritatea proiectrilor didactice au la baz variante preluate din diferite surse, ns fiecare dascl are o contribuie personal n definitivarea acestora. n urma inspeciei din luna octombrie a ARACIP, toate documentele verificate au fost apreciate pentru acuratee, minuiozitate, originalitate, documentare, etc. * Utilizarea de auxiliare didactice n vederea desfurrii eficiente a demersului didactic; n acest sens colaborm cu Ed.Carminis, Ed.Euristica, Ed. Sigma .a.; * Promovarea strategiilor moderne i metodelor activ-participative n abordarea actului nvrii; * Interesul pentru pregtirea leciilor determin nvtorii s consulte site-urile de specialitate i s utilizeze calculatorul n redactarea fielor de lucru/evaluare. * Colaborarea cu site-uri educaionale, prin publicarea de diferite materiale: teste, planuri de lecie, planificri, materiale n Power Point. * Utilizarea unei game largi de instrumente de evaluare, care mbin eficient mijloacele de evaluare tradiional, cu cele alternative i vizeaz evaluarea competenelor elevilor, pe baza descriptorilor de performan. * Dezvoltarea deprinderilor i abilitilor elevilor prin implementarea sistemului educaional informatizat menit s susin procesul de predare-nvare cu tehnologii de ultim or (existena laboratoarelor AEL). * Relaiile interpersonale (profesor-elev, profesor-profesor, conducere-subalterni, profesori-prini) existente favorizeaz crearea unui climat educaional deschis, stimulativ. * Existena unei planificri a activitilor extracolare n care sunt implicai att elevii, cadre didactice ct i membrii comunitii locale (aciuni: comemorri, serbri, audiii, excursii, vizite la principalele instituii din ora, reuniuni tematice etc). * Existena elevilor participani si premiani la concursurile judeene/interjudeene/naionale i olimpiadele locale/pe sector i judeene; * Dezvoltarea parteneriatelor educaionale cu uniti care desfoar activiti cu PUNCTE SLABE * Reticena fa de nou i rezistena la schimbare, constatate n rndul unor cadre didactice; * Realizarea unor lecii moderne implic costuri pe care unele cadre didactice nu i le pot permite. * Lipsa spaiilor destinate depozitrii i pstrrii de material didactic pentru nvmntul primar; * Evaluare subiectiv i inconsecvent; * Lipsa ntocmirii unor grafice de interpretare a rezultatelor evalurii n vederea aplicrii msurilor ameliorative i de dezvoltare; * Mobilizarea dificil a resurselor extrabugetare.

Profesor nvmnt primar

programe de educaie extracolar (Clubul elevilor), cu Biblioteca Judeean Antim Ivireanul, cu Muzeul de Istorie, respectiv cu ONG- uri. * ntlniri semestriale cu Comitetul reprezentativ al prinilor, suplimentate de consultaii individuale cu prinii, care duc la implicarea acestora n rezolvarea nevoilor colii. OPORTUNITI AMENINRI * Motivarea / stimularea mediocr a cadrelor * CD - din perspectiva particularizrii didactice prin politicile salariale curente; actului nvrii; *Criza de timp a prinilor datorat actualei * Investiii aprobate pentru dotarea laboratoarelor, cabinetelor, bibliotecii, sliisituaii economice reduce implicarea familiei n viaa colar. Acest lucru se reflect i n performana de sport i CDI-ului * Programe de formare a cadrelor didacticecolar a elevului. * Procentul mare de elevi rmai singuri sau (propuse de M.Ed.C.T.); programe locale n grija bunicilor, deoarece prinii sunt propuse de universiti i CCD; programe plecai la munc n strintate; europene propuse de A.N.P.C.D.E.F.P. * Deteriorarea mediului socio-economic, (Agenia Naional Pentru Programe familial; diminuarea interesului familiei de a Comunitare n Domeniul Educaiei i susine pregtirea colar a copiilor; Formrii Profesionale); * Programe europene de parteneriat educaional i cele de certificare a competenelor (lingvistice-pentru limbi moderne i pentru limbi materne; TIC etc); * Parteneriate locale, regionale; * Colaborarea cu mass-media n vederea popularizrii rezultatelor elevilor colii noastre.

Profesor nvmnt primar