SECRETARIA DE EDUCAO E CULTURA SEDUC ESCOLA ESTADUAL ANTONIO GRHS GUA BOA MATO GROSSO

PLANO DE CURSO DE SOCIOLOGIA

2 ANO ENSINO MDIO

PROFESSOR : LAURO FELDMANN

DIRETOR : AGNALDO LANSONI

COORDENADORAS : VERA LCIA DEBARBA LUCENI GONALVES CANABARRO MEIRE DE MELO LOURENO GARCIA

O valor das coisas no est no tempo em que elas duram, mas na intensidade com que acontecem. Por isso existem momentos inesquecveis, coisas inexplicveis e pessoas incomparveis. Fernando Pessoa

Identificao : Plano de Curso Docente : Lauro Feldmann Disciplina : Sociologia Srie : 2 Ano do Ensino Mdio Ano : 2012-02-02

Ementa: Poder, poltica e Estado. Direitos, cidadania e movimentos sociais. Cultura e ideologia.

Objetivo Geral : Perceber a complexidade das relaes sociais presentes no cotidiano e na organizao social mais ampla que permite indagar qual o lugar que o indivduo ocupa na sociedade e como so construdas as identidades pessoais e sociais. Entender a necessidade da produo gerando divisas e capital provocando a movimentao econmica da sociedade. O conceito de cultura pode alcanar maior abrangncia e significado. A cultura no apenas o conjunto das manifestaes artsticas e materiais. tambm constituda pelas formas de organizao do trabalho, da casa, da famlia, do cotidiano das pessoas , dos ritos, das religies, das festas. Valorizao do patrimnio sociocultural, prprio e de outros povos , incentivando o respeito diversidade : valorizao dos direitos conquistados pela cidadania plena e respeitando as culturas diferentes das consideradas como as normais, indgena e afro-descendente.

Objetivos Especficos : - Explicitar a idia de que o Estado no deve ser naturalizado. A histria dessa instituio depende da poca e da sociedade em que se desenvolve ; portanto, h vrias formas de Estado. - Introduzir uma discusso sobre outras formas de poder que esto fora do sistema estatal, mas imbricadas nele. - Fazer os alunos perceberem que a instituio Estado e as formas de dominao e de poder so construdas e estruturadas conforme a situao de cada pas, a regio, os interesses da populao e das elites dominantes e o perodo histrico. - Perceber que no h apenas uma forma de estruturao do poder.

- Possibilitar aos alunos uma viso geral e introdutria dos temas relativos aos direitos, cidadania e aos movimentos sociais, que esto interligados. - Que os alunos compreendam que no adianta apenas haver leis para os direitos e a cidadania se efetivarem ; necessrio que eles sejam exigidos e exercidos em plenitude. - Analisar o desenvolvimento dos direitos , da cidadania e dos movimentos sociais no Brasil desde o perodo colonial. - Apresentar aos alunos a discusso dos conceitos de cultura e de ideologia , destacando as especificidades de cada um deles e sua evoluo ao longo do tempo , de acordo com as vrias vertentes tericas. - Fornecer aos estudantes uma viso antropolgica, do conceito de cultura e seu papel na anlise das sociedades complexas . - Entender o papel da indstria cultural e suas relaes com as culturas eruditas e popular. - Compreender as possveis relaes entre indstria cultural e ideologia , com base na discusso do tema da alienao e da conscientizao. - Demonstrar que cultura e ideologia aparecem como formas de dominao na sociedade contempornea , a fim de que os alunos percebam que esses dois conceitos no podem ser separados.

Justificativa : A insero da sociologia no currculo do Ensino Mdio se justifica por ela no querer apenas transmitir conhecimentos indispensveis compreenso da realidade social, mas introduzir o aluno no universo das Cincias Sociais, despertar seu interesse e sua curiosidade pela anlise objetiva da sociedade que o cerca, contribuindo assim para a formao de mentalidades crticas e para reforar ou despertar o sentimento de cidadania.

Contedo Programtico : - 1 Bimestre 1 . Como surgiu o Estado moderno - O Estado absolutista - O Estado liberal - Os Estados nacionais no sculo XX

- O chamado Estado neoliberal - Cenrio do Estado Moderno . Estado e liberdade

2 . O poder e o Estado - As teorias sociolgicas clssicas sobre o Estado - Estado e burguesia - Estado e interesses coletivos - Estado e poltica - Democracia, representao e partidos polticos - A democracia fruto da luta por direitos - Os desafios democracia - A sociedade disciplinar e a sociedade de controle - Cenrio do Estado contemporneo . Estado de exceo

- 2 Bimestre 3 . Poder, poltica e Estado no Brasil - O Estado at o fim do sculo XIX - O Estado republicano - O AI-5 - Cenrio do Estado no Brasil . Estado, capital e sociedade

4 . A democracia no Brasil - Democracia e representao poltica - Os partidos polticos no Brasil

- Algumas reflexes sobre o Estado e a sociedade no Brasil - Cenrios da poltica no Brasil . Os ratos e os queijos . O poder dos bancos no Brasil . O analfabeto poltico . Herana maldita

- 3 Bimestre 5 . Direitos e cidadania - Direitos para todos - Todos nascem livres e iguais ... mas nem tanto - Direitos civis , polticos e sociais - Cidadania e classe social - Cidadania hoje - Direitos e comunidade - Cenrio dos direitos e da cidadania . O Congresso Americano e a reduo das liberdades individuais.

6 . Os movimentos sociais - Confrontos e parcerias - A greve como elemento central - A questo social - Os movimentos sociais contemporneos - O segundo sexo - Cenrio dos movimentos sociais . Rebelio contra a desigualdade de direitos na Frana

7 . Direitos e cidadania no Brasil - Uma sociedade com direitos para poucos - A cidadania regulada - Os direitos cassados e a volta da cidadania - Cidadania hoje - Cenrio dos direitos no Brasil . Democracia, educao e cidadania . Estranho no paraso

- 4 Bimestre 8 . Os movimentos sociais no Brasil - Lutas no perodo colonial - Revoltas regionais , abolicionismo e republicanismo - De Canudos Coluna Prestes - A Repblica varguista - A Repblica fardada - Movimentos sociais hoje - Cenrios dos movimentos sociais no Brasil . O movimento dos Trabalhadores Sem Teto . A revolta dos estudantes . Site alemo oferece manifestantes de aluguel . Os movimentos sociais e as transformaes recentes

9 . Dois conceitos e suas definies - Os significados de cultura - Cultura segundo a Antropologia - Universalidade e particularidade das culturas

- Convivncia com a diferena : o etnocentrismo - Trocas culturais e culturas hbridas - Cultura erudita e cultura popular - A ideologia, suas origens e perspectivas - A ideologia e o grupo social - A ideologia no cotidiano - Cenrios da cultura e da ideologia contemporneas . O culto ao sucesso . O currculo vitaminado

Desenvolvimento Metodolgico: As aulas sero ministradas de forma expositiva e explicativa, bem como trabalhos em grupos com apresentao dos mesmos em diferentes moldes. Leitura e anlise de textos e fatos da realidade. Painis e debates. Construo de textos . Pesquisa bibliogrfica e virtual.

Avaliao : A avaliao acontecer durante e em cada aula , pela observao do professor na participao do aluno , na compreenso do contedo para fins de tomada de decises e retroalimentao do processo de ensino-aprendizagem. Acontecer uma avaliao escrita por bimestre com questes abertas e fechadas e de mltipla escolha conforme calendrio de provas da escola, com peso 7.00 e o restante, 3.00 pontos sero: participao, assiduidade, interesse, etc. No bimestre que houver trabalho escrito e ou apresentao do mesmo, criao de textos e outros , tero o valor de at cem pontos , que sero somados com a prova bimestral para mdia do bimestre.

Referncia Bibliogrfica : . Oliveira, Prsio Santos de . Introduo Sociologia. Editora tica . 2001 . Tomazi , Nelson Dacio . Sociologia para o Ensino Mdio . Editora Saraiva . 2010 . Revista Veja - Editora Abril.

Observaes finais : Na medida do possvel , sero assistidos os seguintes filmes : - Terra em transe ( Brasil , 1967 ) . Direo : Glauber Rocha - V de Vingana ( EUA , 2005 ) . Direo : James McTeigue - O que isso , companheiro ? ( Brasil , 1997 ) . Direo Bruno Barreto - Sacco e Vanzetti ( Itlia , 1972 ) . Direo : Umberto Marino.