REVISTA DE IBEROAMERICANA DE PSICOLOGA DEL EJERCICIO Y EL DEPORTE Vol. 3, n 2, pp.

277-300

ISSN: 1886-8576

HISTORIA DE LA PSICOLOGA DEL DEPORTE EN COLOMBIA Luis Humberto Serrato Hernndez Profesionales para el Alto rendimiento (Par Ltda), Bogot, Colombia

RESUMEN: La historia de la psicologa del deporte en Colombia se divide en cuatro perodos, los cuales son revisados en este artculo atendiendo a los acontecimientos ms importantes desde 1973. Tambin se examinan las principales funciones del psiclogo del deporte: la formacin, la investigacin y la intervencin. El trabajo presenta los principales seminarios y congresos celebrados y destaca los temas ms relevantes del rea y para su formacin profesional; revisa la investigacin que se ha llevado a cabo, en algunas ocasiones publicadas; y estudia la intervencin desarrollada en diferentes deportes y la participacin en acontecimientos relacionados con el ciclo olmpico. Por ltimo, el autor ofrece su visin sobre el futuro de la psicologa del deporte en Colombia. PALABRAS CLAVES: Psicologa del deporte, funciones, perspectivas futuras ABSTRACT: The history of sport psychology in Colombia is divided into four periods, which are revised in this paper attending to the most important events from 1973 onwards. The main areas of the sport psychologist are also examined: training, research and intervention. The paper presents the main seminars and congresses celebrated and also the most relevant topics in the subject and in professional training; it goes through the research carried out, both published and unpublished; and it studies the intervention practiced in different sports and the participation in events related with the Olympic cycle. To finish, the author offers his view towards the future of

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sport psychology in Colombia. KEYWORDS: Sport Psychology, areas, future perspectives RESUMO: A histria da psicologia do esporte na Colmbia se divide em quatro perodos, os quais so revisados de acordo aos acontecimentos mais importantes em cada uma das dcadas a partir de 1973. Logo continua a reviso de acordo com as trs funes principais do psiclogo do esporte: capacitao, investigao e interveno. Neste sentido. Realiza-se um resumo detalhado sobre o papel da capacitao nos seminrios e congressos junto com os temas de maior interesse e formao profissional; na pesquisa so revisadas as pesquisas desenvolvidas e suas respectivas publicaes e; a interveno foi observada desde a perspectiva laboral e a participao nos eventos do ciclo olmpico. Por ltimo, o artigo concludo com a posio pessoal do autor a respeito das perspectivas futuras da psicologia do esporte na Colmbia. PALAVRAS-CHAVE: Psicologia do esporte, funes, perspectivas futuras

INTRODUCCIN Recientemente en el libro psicologa del deporte, Historia, Contextua-lizacin y Funciones de Serrato (2005), se realiza la revisin histrica de la psicologa del deporte en Colombia. Siguiendo esta lnea se contina alimentando la revisin que busca mantener una postura consecuente con los acontecimientos ms importantes de nuestra realidad. De acuerdo con la Tabla 1 se realiza la sntesis de nuestra historia que a la fecha cumple 35 aos. En la tabla se contemplan cuatro periodos con los sucesos ms importantes y sus respectivos representantes. Periodo 1. Precursores y oficializacin de la psicologa del deporte. El punto de partida de la psicologa del deporte (PD) colombiana se produ-

ce a inicios de la dcada del setenta en el siglo pasado. Por esta poca son vinculados los psiclogos Esther Granados y Edison Ramos en Coldeportes Nacional. De los dos psiclogos, Edison Ramos se mantiene hasta inicios de la dcada del noventa impulsando de forma institucional la PD. Otra figura importante es el licenciado en educacin fsica el Chileno Juan Yovanovich, quien llega al pas con una visin de su profesin altamente influenciada por la psicologa del deporte, su inters por divulgar los beneficios de la psicologa en el rendimiento deportivo se mantendra durante su larga estancia en nuestro pas. Es as como en 1973, bajo el auspicio de Coldeportes Nacional, se organiza en Bogot el primer evento acadmico sobre el rea denominado Curso Suramericano de Psicologa del Deporte. Evento, que segn Garca (2004), sirvi como medio para la oficia-

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lizacin de la psicologa del deporte en Colombia. Luego al finalizar la dcada del setenta se presentan dos hechos importantes con referencia a la Universidad Nacional. En primera instancia, se inicia acadmicamente el inters investigativo por la psicologa del deporte en el pas con la tesis de pregrado el efecto placebo en atletas realizado por Mastrodomnico en 1979. Y como segundo suceso, Mara Teresa Velsquez vinculada a la Universidad Nacional (hasta la fecha) y luego a Coldeportes Nacional, inicia acercamientos para crear las prcticas profesionales de sus estudiantes en psicologa del deporte. Periodo 2. Influenciado por el aprendizaje motor y la personalidad. El proyecto de Maria Teresa Velsquez se concreta en los primeros aos de la dcada del ochenta con la vinculacin del psiclogo Jorge Palacio a la Junta de Deportes de Bogot. En consecuencia, un grupo de seis estudiantes de noveno y dcimo semestre de la Universidad Nacional, se acogen a esta alternativa innovadora. Como aporte logstico a la nueva rea de la divisin de medicina, Jundeportes Bogot adquiere un grupo de instrumentos para evaluar motricidad. Apoyados en estos instrumentos, el trabajo de prctica de los estudiantes de la Universidad Nacional se centra en: a) evaluacin neuromotriz (aparato para el registro del tiempo de reaccin corporal, control propioceptivo manual con el estabilimetro, percepcin de profundi-

dad y coordinacin viso-motora), b) evaluacin cognoscitiva a travs de 6 de escalas del Wais, c) estudio de la personalidad a travs de ocho factores del 16PF de Cattell y d) elaborar un instrumento para evaluar la actitud hacia el entrenamiento y la competencia (Clavijo y Rondn, 1982) Del grupo de seis estudiantes, slo Arturo Rondn y Fernando Clavijo, persisten por continuar en el rea. Luego en 1985 se gradan con la tesis titulada: Construccin de un cuestionario para medir las motivaciones en deportistas. Jorge Palacio, hasta ese instante, el psiclogo oficial de la Junta de Deportes de Bogot, renuncia para viajar a Canad a especializarse bajo la direccin de Salmela, circunstancia que facilita la vinculacin de Arturo Rondn, quien se mantendr hasta 1996. Durante este periodo Jundeportes Bogot les brinda la oportunidad a estudiantes de psicologa de la Universidad Nacional y la Universidad Catlica para realizar prcticas profesionales en el rea. Igualmente. Se introduce la aplicacin del Perfil Reactivo Emocional SERP- de Tutko y Tosi (1976) diseado para evaluar habilidades psicolgicas de los deportistas y luego se complementa con el 16PF. Posteriormente, entre 1991 y 1994, el SERP es revisado desde la psicometra por los estudiantes de la Universidad Catlica de Bogot (Ros, 1994). En 1984 surge el primer intento de agremiacin con la conformacin de la Asociacin de Psiclogos del Deporte -

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APSIDE-. La asociacin es constituida en ese momento por un reducido nmero de psiclogos graduados y un buen nmero de estudiantes de ltimo ao interesados en el rea. Luego APSIDE en alianza estratgica con universidades e instituciones deportivas del estado (Coldeportes Nacional, Junta de Deportes de Bogot y Coldeportes Cundinamarca) organiza con xito en 1989 la primera versin de las Jornadas de Actualizacin en Psicologa Deportiva. De este episodio histrico en Colombia se observan varias coincidencias con la historia universal de la PD. La primera tiene que ver con la inclusin (hasta la fecha) de la psicologa como rea de la divisin mdica, tal como se present inicialmente en Espaa e Italia en el tercer periodo. La segunda con la influencia del aprendizaje motor y el inters por el estudio de la personalidad del deportista, evaluada a travs de instrumentos propios de la psicologa clnica. Como se recordar, por esta poca a nivel orbital exista un marcado inters por estos temas y, autores como Martens, empezaban a inculcar la importancia de abandonar el laboratorio para asumir un rol aplicado al campo. Periodo 3. Del consultorio al campo. En 1991, APSIDE organiza las segundas jornadas de actualizacin en psicologa del deporte. No obstante su esfuerzo llega hasta 1992, en donde viene una de las ironas ms tristes para quienes estuvimos all. La asociacin

logra la personera jurdica, que le daba va legal para realizar eventos y manejar presupuesto, pero desafortunadamente, no cuenta con el grupo humano consolidado para continuar. Las razones para este final son variadas, aqu algunas de ellas: 1) diferencias al interior del comit ejecutivo, 2) marcados intereses personales y regionalistas en Bogot, Cali y Medelln; 3) inters provisional de estudiantes y profesionales de psicologa que llegaban, miraban, conocan y luego de ver que no llenaban sus expectativas econmicas, rpidamente se retiraban, 4) psiclogos que ocasionalmente tenan la oportunidad de ejercer en el rea , buscaban el apoyo de la asociacin, pero una vez finalizada su vinculacin laboral, desaparecen de la misma forma como haban llegado. 5) La falta de oportunidades laborarles para los verdaderamente interesados, que al final claudican a favor de ofertas ms lucrativas para ejercer en otras reas de la psicologa. A finales de la dcada del noventa se reactiva el inters por agrupar a los psiclogos del deporte. Tras percibir el vaco gremial Sandra Yubelly Garca, propone reactivar la agremiacin. Su propuesta es secundada por un grupo de profesionales y estudiantes de psicologa pero se establecen unas condiciones especiales. Entre ellas, la de conformar un grupo de trabajo antes que una agremiacin, el cual de mantenerse y crecer, valdra la pena darle la formalidad del caso; pero de retornar a un nmero reducido de psiclogos, se mantendra como grupo de trabajo.

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A finales de la dcada del noventa se reactiva el inters por agrupar a los psiclogos del deporte. Tras percibir el vaco gremial Sandra Yubelly Garca M, propone reactivar la agremiacin. Su propuesta es secundada por un grupo de profesionales y estudiantes de psicologa pero se establecen unas condiciones especiales. Entre ellas, la de conformar un grupo de trabajo antes que una agremiacin, el cual de mantenerse y crecer, valdra la pena darle la formalidad del caso; pero de retornar a un nmero reducido de psiclogos, se mantendra como grupo de estudio. Despus de varias reuniones nace el grupo de Psiclogos del Deporte de Bogot PSIBA- , el cual participa junto con el Instituto para la Recreacin y el Deporte -IDRD- en la organizacin de las IV Jornadas de Actualizacin en Psicologa del Deporte, realizadas en Bogot D.C., en 1999. Pero nuevamente la psicologa del deporte en Colombia vuelve a caer en el

silencio gremial. Excepto por los intereses regionalistas, los motivos son similares a los argumentados para el final de APSIDE. Una vez se establecieron los comits de investigacin, acadmico y divulgacin con las respectivas responsabilidades, al igual que se acord una cuota de funcionamiento, se cay nuevamente en la apata y falta de inters. Paralelamente a la formacin del grupo PSIBA, se crea la primera empresa privada en psicologa del deporte en Colombia, denominada Profesionales para El Alto Rendimiento PAR LTDA, idea que personalmente haba sido expuesta durante las sesiones de formacin del grupo PSIBA, rechazada en ese momento, pero luego secundada por Sandra Yubelly Garca y Jos Fernando Rivera. La propuesta de PAR LTDA derrumb tres esquemas de pensamiento establecidos tcitamente como mitos hasta ese momento. En primera instancia se adopt una posicin ms agresiva

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en las propuestas de intervencin psicolgica para clubes privados, ligas y federaciones, rescatando para la psicologa reas que estaban siendo asumidas por personajes ajenos a la psicologa del deporte (intrusismo). La intervencin se realiza en un alto porcentaje en el sitio de entrenamiento, lo que le da un matiz prctico y alejado del consultorio. Estas propuestas incluan, adems de la PD, otras reas de las ciencias aplicadas al deporte como nutricin, medicina, fisioterapia y metodologa del entrenamiento. Es aqu donde se invierte el primer esquema en la medida en que el psiclogo del deporte estaba sujeto a la oportunidad laboral que le brindan otros profesionales, especialmente, los mdicos deportivos, que generalmente, son los directores de los departamentos mdicos en las instituciones del deporte asociado. Un segundo esquema de pensamiento tiene que ver con la investigacin. A travs de Par Ltda, se reforz el inters investigativo, especialmente, en el rea de la psicometra en deporte. Actualmente, se cuenta con una batera de pruebas interesante: PAR P1 (Serrato, Garca y Rivera, 2000a), PAR P3 (Serrato, 2002a) para evaluar pensamiento operativo, PAR P4 o celdillas (Serrato, 2002b) para evaluar memoria y concentracin. Esto rompe con el segundo esquema propio de los psiclogos vinculados al rea acadmica en la docencia universitaria, quienes afirmaban que la investigacin slo era posible a travs de las universidades. Posicin, en parte entendible, porque hasta la fecha los

ejercicios investigativos, slo se haban realizado desde las facultades de pregrado en psicologa. Por otro lado, se demuestra que es posible construir nuestros propios instrumentos de evaluacin con alto rigor psicomtrico y adaptados a nuestra poblacin. Por ltimo, PAR LTDA ha impulsado la capacitacin de los profesionales de las ciencias aplicadas a la actividad fsica. Dentro del portafolio de servicios se disearon e incluyeron talleres, seminarios, diplomados sobre planeacin interdisciplinaria del entrenamiento deportivo y sobre inmersin en psicologa del deporte. Pero el mayor logro, tal vez est en la organizacin de seis (6) congresos de psicologa del deporte. Situacin que conduce al derrumbamiento del tercer esquema, hasta 2001, los congresos sobre psicologa del deporte en Colombia o similares, los haban organizado entre agremiaciones (APSIDE-PSIBA), deporte asociado y universidades del estado o privadas, pero nunca una empresa privada, y ms an sin apoyo estatal. Todos los psiclogos han aportado en la consolidacin de la psicologa del deporte en Colombia, pero muy pocos a la nueva tendencia de la psicologa aplicada al ejercicio fsico y la salud. Y es precisamente en el segundo semestre de 1998, cuando en el IDRD con el apoyo del grupo AGITA de Sao Paulo, surge la inquietud institucional de crear el programa para promover la actividad fsica, que luego se llamara muvete Bogot. El programa dirigido por la Nutricionistas-Dietista Roco Gamez,

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crea un comit asesor de ciencias aplicadas que incluye a los psiclogos Sandra Garca, Fernando Clavijo y Fernando Rivera, quienes junto con otros profesionales de las ciencias aplicadas al deporte, debern establecer la base cientfica y las polticas del programa. Como logros importantes de muvete Bogot estn el estudio sobre el diagnostico del nivel de actividad fsica para Bogot y el apoyo a la primera tesis sobre psicologa y ejercicio fsico realizada por Pachn (1999). En los ltimos aos, el rea del ejercicio fsico ha sido liderada por Fernando Rivera, quien la ha difundido en congresos, seminarios, simposios e igualmente a travs de PAR LTDA. Hasta el momento, se puede decir, que la psicologa aplicada al ejercicio fsico y la salud se encuentra opacada por los deseos de la gran mayora de los psiclogos por ejercer sus funciones en el alto rendimiento.

nmero importante de profesionales que poseen entre 10 y 20 aos de experiencia. Estos ltimos han impulsado el rea a travs de cuatro generaciones por medio de la docencia en Universidades privadas y estatales; el ejercicio laboral en entidades del estado como Coldeportes Nacional e Institutos de deportes departamentales y; entidades privadas como clubes deportivos y sociales, ligas y federaciones. Otro suceso importante que identifica este periodo es la reglamentacin de la profesin del psiclogo colombiano. Por ley presidencial se crea el Colegio Colombiano de Psiclogos COLPSIC, que a su vez impulsa las diferentes divisiones en las reas de la psicologa entre las que se encuentran la psicologa del deporte. LA PSICOLOGA DEL DEPORTE DE COLOMBIA DE ACUERDO A LAS FUNCIONES PROFESIONALES. La historia de la PD de Colombia se puede visualizar de acuerdo con las tres funciones principales capacitacin, investigacin e intervencin (Serrato, 2005). Para conocer sobre la actualidad de la psicologa del deporte en Colombia se realiz una encuesta a travs del correo electrnico a una base de datos que superaba los 100 psiclogos que han tenido algn tipo de relacin con la psicologa del deporte (Serrato, 2008). La encuesta que tuvo eco en 31 profesionales indag sobre formacin profesional, funciones y campos de accin, tema psicolgico y deportes en los que

Periodo cuatro. Fortalecimiento acadmico y prctico de la psicologa del deporte. La primera dcada del nuevo milenio se inicia con la consolidacin de la empresa PAR LTDA y la creacin de la especializacin en psicologa del deporte en la Universidad El Bosque de Bogot. Actualmente, el posgrado es codirigido por Sandra Y. Garca y Mara Clara Rodrguez, hasta la fecha el nmero de profesionales graduados superan los 30. Al grupo especialistas se adiciona un

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se considera fuerte cada profesional. Otra informacin fue obtenida a travs de reportes personales o conocimiento que se tenia del estado actual del rea. Uniendo estas fuentes de documentacin se concluye que en Colombia hay aproximadamente 71 psiclogos ejerciendo la profesin en el medio del deporte. A medida que se revisan las tres funciones principales se ira incluyendo informacin de la encuesta. En la capacitacin al interior de la docencia universitaria se encuentran tres campos claramente establecidos para los psiclogos colombianos. El primer campo hace referencia a los seminarios electivos u obligatorios que ofrecen las facultades de psicologa. En estos seminarios se realiza la introduccin a la psicologa del deporte, se revisa con los alumnos temas como la historia en Colombia y en otros pases, las funciones y campos de accin, evaluacin psicolgica, desarrollo de destrezas psicolgicas y relacin con el entorno (entrenadores, padres de familia y dems). El seminario de mayor antigedad es el ofrecido en la Universidad Nacional. Otro seminario que ha ganado estabilidad est en la Universidad El Bosque. Se tiene conocimiento de seminarios en otras facultades de psicologa del pas pero con continuidad irregular. Lastimosamente los seminarios se dictan en los ltimos semestres de la carrera, cuando los estudiantes de psicologa ya han escogido sus sitios de prctica y sus intereses dentro la psicologa estn claramente determinados, a pesar de esta cir-

cunstancia se cumplen dos propsitos importantes: a) Que los estudiantes de psicologa conozcan una nueva rea de aplicacin y, b) Que alguno de ellos se interesen por profundizar en el rea y posiblemente presente temas de investigacin, en el caso de la Universidad El Bosque se espera que sus estudiantes opten por la especializacin. Junto con el seminario se presenta tambin las alternativas de asesora de investigacin para los proyectos de tesis y prcticas de pregrado. En algunas universidades se presenta obstculos para el estudiante porque dentro de su grupo de docentes, no se encuentra un asesor de prctica y director de tesis idneos para ejercer esta labor. En otros casos, la asumen psiclogos expertos en otras reas, o simplemente los estudiantes buscan ayuda externa, pero en el peor de los casos, claudican a favor de investigaciones en otras reas de la psicologa. El segundo campo lo conforman las ctedras de PD en las facultades de cultura fsica, educacin fsica, ciencias aplicadas al deporte y la educacin fsica y administracin deportiva. Es una ctedra programada en los primeros semestres y es pre-requisito para otras materias. A parte de realizar la introduccin sobre el rea, se les muestra a los estudiantes la importancia del aspecto psicolgico y se hace hincapi en la necesidad del trabajo interdisciplinario. Igualmente, se enfatiza en la influencia psicolgica que ellos tendrn sobre sus futuros dirigidos, por lo que es importante apoyarse en la PD para ejercerla de forma apropiada. 285

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El tercer campo lo conforma la ctedra en posgrados de medicina, entrenamiento deportivo y administracin deportiva. Estos son espacios importantes porque se capacita a los profesionales que dirigen o dirigirn los programas deportivos del pas. A este nivel se observan muchos mitos y prevenciones sobre la labor del psiclogo en el rea, los cuales se aclararan buscando que en el futuro estos profesionales faciliten la llegada del psiclogo del deporte a los diferentes programas de actividad fsica. En cuanto a la capacitacin no formal a travs de seminarios y congresos se conoce que desde 1973 ha existido el inters por actualizar los conocimientos en el rea. Sin embargo, la mayor cantidad de eventos han sido organizados en el actual periodo en su mayora por la empresa PAR LTDA, que realiz el ltimo en octubre de 2007 y manifiesta el inters por organizar el Tercer Congreso Iberoamericano de la SIPD para el 2010. En los seis (6) congresos organizados por PAR LTDA han participado cerca de 20 expositores internacionales y cerca de 50 expositores nacionales. Los eventos sirvieron como plataforma para publicar libros, manuales de entrenamiento psicolgico, pruebas psicolgicas y artculos cientficos. Se presentaron en pster y comunicacin oral cerca de 20 investigaciones y asistieron como participantes cerca de 700 profesionales y estudiantes de Colombia, Guatemala, Mxico, Panam, Venezuela, Ecuador, Per y Bolivia. 286

En la Tabla 3 se citan los eventos que han convocado mayor inters nacional e internacional durante los aos de vigencia de la PD en Colombia. Merece mencin especial, los seminarios sobre psicologa del deporte en el ftbol. Eventos organizados por el psiclogo Fidel Castro en la Universidad Incca, del cual se tiene conocimiento de tres versiones durante los ltimos aos. En la Tabla 4 se efecta la relacin de los temas mas revisados durante los congresos realizados en Colombia. Llama la atencin que las tcnicas psicolgicas son el tema de mayor presentacin durante los 12 eventos. Los modelos de intervencin, la historia y contextualizacin y la evaluacin le sigue en orden de prioridad. Todos estos temas han girado entorno al deportista. Por ltimo, se cuenta con un programa de especializacin en psicologa del deporte y el ejercicio fsico dictado en la Universidad El Bosque de Bogot. Este programa paulatinamente est inundando el mercado colombiano de profesionales en el rea que se empiezan a diseminar por todo el pas. Se conoce de psiclogos especialistas ubicados en Cartagena, Bucaramanga, Medelln, Armenia, Pereira, Cali, Tunja, Yopal y Bogot. El nfasis en el programa acadmico est dirigido hacia el alto rendimiento y es condicin para graduarse de especialista desarrollar una investigacin durante el ao que dura el posgrado. Para algunos alumnos ha sido difcil acceder al titulo debido a su poca habilidad para investigar y a la exigencia de trabajos con carcter de Maestra que se

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terminan desarrollado uno o dos aos despus de finalizado el ao establecido para las clases. Queda claro que la especializacin es un paso necesario para el desarrollo de la psicologa del deporte en Colombia. Pero igualmente debe quedar claro que as como se gradan profesionales que estn desempeando su labor con lujo de detalles, tambin estn saliendo especialistas que tienen como nica relacin con el deporte la vivida a travs del ao de la especializacin. El camino de los posgrados en Colombia hasta ahora sta empezando, por lo pronto nuestros profesionales se estn formando a ms alto nivel acadmico, practico e investigativo en programas de maestra y doctorado en universidades de Espaa, Estados Unidos y Australia. En el tema de la formacin acadmica la encuesta arroj informacin importante. En la Tabla 5 se observa 288

un incremento acelerado en el nmero de psiclogos especialistas, cantidad que se ha nivelado con el nmero de psiclogos con experiencia que iniciaron el campo de la psicologa dentro del deporte en Colombia, muchos de los cuales siguen vigentes. Igualmente, se encuentra un nmero importante en profesionales con posgrados de maestra adquiridos en el exterior. La segunda funcin es la investigacin. Desde la primera investigacin de trabajo de tesis de pregrado de Mastrodomnico (1979) hasta la fecha, se han realizado en Colombia aproximadamente 80 investigaciones en PD (Serrato, 2005). Esto muestra un promedio de 2.5 investigaciones por ao, lo que establece la pobreza investigativa del rea. La mayor frecuencia de investigaciones se encuentra en las universidades y en muy baja proporcin se ubica en tra-

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bajos de carcter individual ajenos a las instituciones educativas. Las universidades con mayor nmero de investigaciones son las Universidad Catlica y la Universidad Nacional en Bogot y la Universidad de San Buenaventura en Medelln. Se espera que en un futuro prximo este liderazgo lo asuma la Universidad El Bosque de Bogot, a travs de la especializacin en psicologa del deporte, pues semestralmente se estn aprobando entre tres y cinco estudios de investigacin. Al clasificar los estudios por tipos de investigacin la tendencia se inclina en su orden por los estudios descriptivos y experimentales (Vase tabla 6). Se destacan en la investigacin descriptiva los estudios en psicometra sobre construccin y adaptacin de pruebas y la elaboracin de perfiles de grupos deportivos. En Colombia la investigacin experimental en PD empieza a mostrar tendencia hacia los estudios de campo. A nivel general se destacan los estudios experimentales sobre control de la activacin y la imaginacin. Sin embargo,

existen serias limitaciones que impiden un volumen alto de estudios: a) la preparacin de los psiclogos en deporte, b) La incredulidad del entrenador y deportistas, c) los temas o problemas escogidos por los psiclogos que aportan poco al rendimiento del deportista, d) la poca preparacin de los psiclogos en investigacin y, e) la falta de revistas de psicologa del deporte. Al realizar el anlisis de la funcin por campos de accin y poblacin beneficiada se encuentra informacin importante sobre la tendencia de la investigacin en nuestro pas. En efecto, el rendimiento deportivo es el campo de accin que ms aportes ha recibido desde la investigacin (Vase Tabla 7). La Tabla 7 es determinante en cuanto a su anlisis. Se demuestra que a pesar de estar atravesando la ltima etapa en la historia de la psicologa del deporte, caracterizada por el auge del ejercicio fsico y la recreacin, durante las tres dcadas de historia en Colombia, se ha impuesto la investigacin focalizada en el rendimiento deportivo centrada en el deportista e ignorando otros actores del

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medio como el entrenador, los rbitros y jueces. En otros campos de accin la investigacin contina en dficit tanto en estudios sobre el ejercicio fsico como en la iniciacin deportiva. Hasta finales de la dcada del 90 es evidente que la gran mayora de las investigaciones surgieron como parte de un estudio de graduacin de pregrado. Muchas de los estudios se realizaron por inquietudes directas nacidas del inters acadmico antes que por el aporte emprico a las necesidades de la prctica deportiva. Esto trajo consigo otros factores como el bajo conocimiento del deporte y el dficit de los estudiantes en las competencias investigativas que afecta el rigor cientfico para considerar los problemas, variables y mtodos de estudio. Se adiciona tambin los criterios de las universidades para la presentacin de los trabajo de investigacin, que al final tienden a bajar la motivacin y

vocacin investigativa de los estudiantes, pues luego de presentar el informe final: no quieren saber nada sobre investigar. La evaluacin es otro de los temas generales que necesita atencin investigativa en la PD colombiana. Evidentemente, al revisar nuevamente la Tabla 6, se observa que entre la construccin de pruebas psicolgicas y elaboracin de perfiles psicolgicos, se agrupa cerca del 30% de las investigaciones con metodologa descriptiva. Sin embargo, esto ha sido insuficiente porque al final, muchos de los instrumentos slo sirven para propsitos de graduacin, por lo que no cuentan con un seguimiento apropiado de la validez y confiabilidad. El tema de los instrumentos psicolgicos utilizados en Colombia es interesante. La Tabla 8 resea las pruebas de mayor uso por nuestros profesionales.

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El empleo de pruebas psicolgicas fcilmente se puede relacionar a los cuatro periodos de la historia de la psicologa del deporte en Colombia. Los periodos uno y dos fueron influenciados por la aplicacin del SERP. El periodo tres se destac por el uso del IRP. Ambas pruebas de autores extranjeros. En el periodo cuatro se destacan las versiones del PAR P1 y el POMS. Actualmente la prueba ms empleada por los psiclogos deportivos de Colombia es la versin revisada del PAR P1, la cual ha servido de instrumento bsico con baremos especficos extractados de los deportistas colombianos que nos representaron en los Juegos del Ciclo Olmpico que finaliz en Pekn 2008. Otra prueba de aceptacin en Colombia ha sido el POMS impulsado por Sandra Y. Garca desde 1999 a travs de la versin construida por Hernndez y Ramos (1996). Luego Moreno (2004) valid la versin abreviada del POMS-A de Terry, Lane y Fogarty (2003). Sin embargo, este estudio no pudo confirmar el factor depresin; por lo que al final extract de la prueba original, un instrumento abreviado altamente confiable con 18 reactivos, que consecuentemente confirmaron las seis escalas de la prueba original. En un nuevo estudio junto con Diana Vigoya, lo estandarizaron sacando el TEAD-R. El TEAD-R y el PAR P1-R fueron desarrollados en un software que impide la duplicacin de un computador a otro. Estas pruebas son comercializadas por sus autores. Otras pruebas multivariadas que con292

tribuyen a un mejor conocimiento del deportista son la prueba para evaluar riesgos psicosociales RPS (Montenegro y Torres, 2001) y el Inventario psicolgico para seguimiento de talentos IPSETA (Garca, 2005). El RPS es un instrumento de evaluacin conformado por afirmaciones que buscan valorar aquellos factores de relevancia que afectan decisivamente el rendimiento deportivo. El IP-SETA es un instrumento para evaluar la orientacin motivacional en nios deportistas. De la psicologa clnica se han adoptado tres pruebas. La primera es el STAI de Spielberger. Es el instrumento ms usado para la evaluacin de la ansiedad rasgo y estado de los deportistas. Esta prueba fue estandarizada por Serrato, Garca y Rivera (2000b). Los resultados reportaron ndices de confiabilidad bajos, tanto en hombres como en mujeres. Las otras dos pruebas son el 16PF de Cattell (Cattell, Eber y Tatsuoka, 1970) y el PPG-IPG de Gordon (1991), ambas fueron construidas para evaluar rasgos de personalidad. Actualmente en Bogot se emplea el PPG-IPG. Los registros tambin han tenido su aporte. Son muestra el registro para evaluar comportamiento entre puntos y el registro de conductas tpicas competitivas-RCTC- El registro para evaluar comportamientos entre puntos en tenis de campo esta basado en las cuatro etapas propuestas Loehr (1990) para interpretar las respuestas que generalmente ocurren en la recuperacin entre puntos: a) actitud positiva, b) relajacin, c) analizar-decidir y d) respuesta

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automtica. Otro instrumento empleado en la modalidad conductual externa es el registro de conductas tpicas competitivas de Garca, Hernndez y Torres (1988). El R.C.T.C se construy para observar seis categoras de expresiones emocionales manifestadas en competicin, las cuales fueron clasificadas en conductas estnicas o facilitadoras y astnicas o no facilitadoras. Por ultimo, tenemos una batera de evaluaciones de fcil y rpida ejecucin. Son instrumentos factibles de aplicar en el entrenamiento o fuera de l, que permiten establecer un seguimiento progresivo de los avances en el entrenamiento psicolgico. Dentro de estas pruebas se encuentran el PAR P3 para evaluar pensamiento operativo; celdillas de concentracin para evaluar memoria, concentracin y manejo de la presin; las rejillas de concentracin; la percepcin del

paso del tiempo; la habilidad para imaginar y la habilidad para incrementar y disminuir la frecuencia cardiaca sin forzar la respiracin. Muy relacionado con la investigacin est el inters por la publicacin. El periodo actual ha marcado el afn de nuestros psiclogos por compartir su experiencia a travs de la difusin masiva (Vase Tablas 9 y 10). En la actualidad, a diferencia de otros pases que han perdido la cuenta de sus publicaciones, todava se puede hacer la resea de los libros y artculos cientficos publicados por nuestros colegas colombianos. Se espera, que hacia el futuro esta relacin sea ms difcil de realizar. Por ltimo, la funcin de intervencin es la ms desempeada por los psiclogos del deporte colombianos. Es destacable la continuidad que ha tenido la PD de forma institucional en Bogot

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D.C. Su presencia se inicia desde 1982 a la fecha, inicialmente como Junta de Deportes de Bogot y actualmente como Instituto Distrital para la Recreacin y el Deporte-IDRD-. En otros departamentos como Valle y Antioquia se ha contado de forma interrumpida con la presencia de psiclogos del deporte. En Antioquia por diferencias administrativos se atraves por una poca de ausencia del rea que ha sido retomada en los ltimos aos. Las Tablas 11 y 12 muestran el estado actual de nuestra psicologa del deporte de acuerdo a los campos de accin y funciones. Es evidente que los psiclogos del deporte en Colombia

estn dirigiendo sus conocimientos a la intervencin en el rendimiento deportivo. Esto refuerza la tesis de que psiclogos colombianos solo piensan en ejercer con deportistas de rendimiento descuidando los otros campos de accin. Igualmente se debe rescatar que un porcentaje considerable est dedicado a la docencia universitaria en programas de pregrado de carreras afines a las ciencias del movimiento y en facultades de psicologa de pregrado y de la especializacin. Es lamentable el bajo inters en el campo de ejercicio fsico y recreacin y otros campos afines. Al indagar sobre los temas en los que cada psiclogo se considera fuerte se

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encuentra una leve tendencia hacia la motivacin, aunque no es claramente dominante. Lo que si queda claro es que los psiclogos estn siendo llamados por clubes deportivos o padres de familia para asesorar deportistas del ftbol (13), tenis de campo (9) y golf (7). A nivel institucional se tiene referencia de la contratacin de profesionales del rea en siete (7) institutos departamentales de las siguientes departamentos: Cundinamarca (1), Valle (3), Bolvar (4), Santander del Sur (2), Boyac (2), Atlntico (1) y Bogot D.C (4). Se presume que este nmero en institutos departamentales incremente a raz de los juegos nacionales que se realizarn en el presente ao. Desde el punto de vista estatal COLDEPORTES NACIONAL vincul a un psiclogo en el Centro de Servicios Biomdicos para atender las

selecciones nacionales. A nivel privado la participacin de psiclogos en el Comit Olmpico Colombiano se ha realizado con carcter de voluntariado. Otros pases contemplan en sus nminas mnimo a un psiclogo del deporte para intervenir en la preparacin del deportista durante el proceso hacia los juegos olmpicos. En nuestro pas, el COC se apoya en los profesionales contratados por los principales Institutos Departamentales (Valle, Bogot y Antioquia). As los psiclogos solo son convocados meses, e incluso, semanas antes del viaje. Este modelo tambin lo aplican a las otras reas de las ciencias de la salud. Desde 2005 la psicologa ha estado presente como subcomisin dentro de la misin mdica del C.O.C a travs de Sandra Y. Garca. No obstante, dentro 295

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del mbito del alto rendimiento la participacin de los psiclogos en eventos de carcter olmpico ha sido limitada y reducida (vase Tabla 13). Para la psicologa del deporte colombiana es importante hacer presencia en este tipo de eventos, muy a pesar de las pocas

garantas que se ofrece para realizar una intervencin psicolgica acorde a la importancia de los juegos. Un solo psiclogo en una delegacin es insuficiente para atender a un amplio grupo de deportistas, a los cuales prcticamente conoce y asesora durante el evento.

Desde esta perspectiva, la participacin de la psicologa en el ciclo olmpico est supeditada a decisiones administrativas, de mdicos deportologos e intereses regionalistas. Durante el ciclo que condujo a Pekn 2008 se cont con la participacin de tres psiclogos en los Juegos Bolivarianos y en los Juegos Centroamericanos. Este interesante nmero de participantes se debi a que ambos eventos fueron organizados por Colombia. Luego la participacin de nuestros profesionales disminuy a uno en Juegos Panamericanos y a ninguno en Juegos Suramericanos y Juegos Olmpicos de Pekn 2008.

PERSPECTIVAS FUTURAS DE LA PSICOLOGA DEL DEPORTE COLOMBIANA. El pasado y presente de la psicologa del deporte en Colombia augura un futuro promisorio. Como en toda sociedad que evoluciona existe una dinmica entre las antiguas y nuevas generaciones. Hasta el momento las antiguas generaciones han dejado un camino menos espinoso. Actualmente existe una mayor aceptacin del rol del psiclogo del deporte, se han realizado eventos de capacitacin de trascendencia nacional e internacional y a inicios del siglo se cre la primera especializacin en psico-

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loga del deporte. Hacia el futuro inmediato se deber observar el creciente inters por la capacitacin formal de nuestros profesionales. En Colombia la gran mayora de los psiclogos egresados del curso de especializacin de la Universidad El Bosque, piensan que la obtencin del diploma los acredita como los dueos del mercado laboral, desconociendo de forma irreverente el aporte y conocimiento de los profesionales no especialistas, los cuales siguen vigentes con sobrados meritos en el mbito deportivo y continan impulsado el rea. Por supuesto, con el paso del tiempo y de continuar la formacin en serie de psiclogos especialistas, llegar un momento en que el mercado laboral y acadmico sea dominado por estos profesionales. Sin embargo, es importante destacar que actualmente se conoce de casos de psiclogos que estn profundizando su nivel de conocimientos en el exterior a travs de maestras y doctorados en Estados Unidos y Espaa. Desde este punto de vista se augura un futuro alentador para nuestra psicologa del deporte en los prximos aos. Igualmente se espera la creacin de los programas de maestra en nuestro pas. Otro aspecto importante que tendr efectos en nuestro futuro inmediato es el tema de la institucionalizacin de la profesin del psiclogo colombiano. La cual por ley de la republica se encuentra en un proceso de reglamentacin a travs del recientemente creado Colegio Colombiano de Psicologa COLPSIC y la subsecuente formacin de la Divisin

de Psicologa del Deporte, que en conjunto con la ANEPD se encuentran en la tarea de reglamentar la profesin del psiclogo del deporte. De igual forma, se tendr que realizar un seguimiento a la participacin de nuestros profesionales en la SIPD, de la cual actualmente es vicepresidente por Suramrica un representante Colombiano, y realizar su segundo congreso en noviembre de 2008. Para el futuro inmediato tambin se espera la reactivacin de los congresos colombianos de psicologa del deporte. Son las nuevas generaciones las llamadas a tomar las banderas dejadas por la empresa PAR LTDA y a continuar con el ciclo de congresos anuales que se venan realizando en Pro de nuestra capacitacin no formal. Lo cierto es que ellos y sus tutores, debern despertar la apata de los psiclogos para apoyar la organizacin y desarrollo de este tipo de eventos, que no solamente aportan al conocimiento de nuestros profesionales, sino que tambin nos ayuda a mostrarnos con vigencia en el medio del deporte. Despus de 35 aos el balance de investigaciones y publicaciones es pobre. Este es un aspecto en el que la psicologa del deporte colombiana deber progresar. Se hace necesaria la difusin de los logros acadmicos y prcticos de nuestros profesionales ya sea en una revista propia o de otros pases. De igual forma, se espera que el nmero de libros aumente. En el rea de la intervencin el panorama es similar al de muchos pases lati297

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noamericanos. Nuestros profesionales se desempean con mayor nfasis en el rendimiento y alto rendimiento deportivo. Al profundizar sobre los sitios de ubicacin laboral se encuentran psiclogos en clubes deportivos, escuelas deportivas, institutos departamentales y equipos profesionales de futbol. Esto lleva a dejar de lado otros campos de accin como el ejercicio fsico, el deporte paralimpico y la iniciacin deportiva. La participacin en delegaciones nacionales a travs del comit olmpico es muy reducida pues depende de un carcter voluntario y un concepto dirigencial y mdico. En este sentido, hacia el futuro se debe plantear una perspectiva de la psicologa del deporte menos intangible y valorada por su aportacin concreta al rendimiento de los deportistas. REFERENCIAS Anchique, J. (2006). Efectos de la autosugestin positiva en el incremento de la efectividad del servicio en tenistas de campo. Revista Iberoameri-cana de Psicologa del Ejercicio y el Deporte, 1, 1, 13-26. Caro, N. y Rodrguez, M. C. (2007). Diseo y evacuacin de un programa de cambio de estilo atribucional en deportistas adolescentes de una Institucin Educativa Privada Ubicada en Bogot. Cuadernos de Psicologa del Deporte, 7, 2, 5-26. Cattell, R. B., Eber, H. W. y Tatsuoka, M. M. (1970). Handbook for the Sixteen Personality Factors Questionnaire (16 P.F.). Champaign, IL: Institute for 298

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