\centerline ALBERT EINSTEIN \centerline Hist\oria e pensamento pol\{\i}tico \vskip \centerline Jorge Barcellos \vskip Se existe uma frase

s\{\i}ntese do pensamento de Albert Einstein, de efeito, mas que esconde em seu interior o segredo que este texto busca revelar, \e a que foi pronunciada diversas vezes por seu autor e \e considerada sua frase mais forte Deus n\~ao joga dados . O que ele queria dizer exatamente com isso? Abraham Pais, um dos seus bi\ografos mais conhecidos, aponta a origem desta na id\eia da colis\~ao de part\{\i}culas. Na teoria mec\^anica pr\e-qu\^antica, dadas as posi\c{c}\~oes iniciais e velocidades das part\{\i}culas, \e poss\{\i}vel prever suas posi\c{c}\~oes e velocidades em qualque r momento posterior. Nem tanto, dir\a a mec\^anica qu\^antica, para qual somente \e poss\{\i}vel saber \e depois de ocorrer uma colis\~ao. \vskip A frase nos fala, portanto, da teoria da probabilidade e da aboli\c{c}\~ao das certezas e do determinismo, essencial como ponto de partida, para a compreens\~ao da principal teoria do autor, a Teoria da Relatividade, de certa forma, revela um pouco do esp\{\i}rito c\austico com o que se relacionava com as coisas do pensamento e da vida mundana. Deus aqui \e tamb\em um problema para Einstein e \e isto que serve de mote para a parte central deste texto, qual seja, recuperar alguns dados do caminho de Einstein do campo religioso para o filos\ofico. Sem a pretens\~ao de esgotar o tema, esta talvez seja uma das dimens\~oes menos consideradas do pensamento do autor, mas n\~ao por isso menor. Einstein viveu uma \epoca de grandes transforma\c{c}\~oes; sua vida atravessou um dos per\{\i}odos mais tr\agicos da histria humana, aquele compreendido entre as duas guerras mundiais. Tornou-se figura proeminente no cen\ario internacional, tendo sido, inclusive, convidado \`a presid\^encia de Israel. Investigar seu pensamento pol\{\i}tico e sua vis\~ao de mundo \e tarefa urgente para a compreens\~ao do lugar ocupado pelo maior cientista de todos os tempos. \vskip Como algu\em, que chegou a ser reprovado em exames para professor, com notas apenas razo\aveis em disserta\c{c}\~oes, sobrevivendo a duras penas de aulas particulares de matem\atica e f\{\i}sica e com sa\ude fr\agil, chega a ser um dos maiores expoentes da genialidade cientfica mundial? Como um menino que, ao nascer, a primeira impress\~ao que provocou em sua pr\opria m\~ae, Pauline Einstein, era a de ser uma crian\c{c}a deformada a cabe\c{c}a pontiaguda do menino provocou-lhe um espanto , chegou a formular uma teoria cient\{\i}fica que desbancou Newton e o senso comum? Como um menino que foi frequentemente descrito como disl\exico ele falou tarde -, solit\ario e mau aluno transformou-se no emblema do brilhantismo neste s\eculo? \vskip As primeiras respostas devem ser buscadas no in\{\i}cio da vida do autor. Em sua autobiografia que o mesmo chama de obitu\ario , Einstein afirma que v\arios eventos da sua inf\^ancia o marcaram profundamente. Com cinco anos ganhou do pai um compasso, pea enigm\atica para uma criana. Em 1884, o primeiro milagre a expresso \e de Pais - Einstein fica fascinado com uma b\ussola de bolso. Aos oito anos, fascina-se com um livro de geometria euclidiana Pais diz que \e este o segundo milagre que o aproxima da ci\^encia. Fazia perguntas com grande reflex\~ao. Com dezesseis anos, j\a se perguntava como seria para um observador mover-se ao longo de uma onda de luz e o que aconteceria se duas pessoas estivessem dentro de uma caixa em queda livre. \vskip A princ\{\i}pio, Einstein teve as condi\c{c}\~oes para que sua imagina\c{c}\~ao

voasse livre. Suas perguntas, como as de quaisquer crian\c{c}as, eram movidas pelo assombro frente ao mundo. Diferente do jovem Freud, que se questionava sobre a natureza das rela\c{c}\~oes humanas, sejam pais poderosos ou irm\~aos indesejados, as perguntas de Einstein eram sobre a natureza e comportamento dos objetos, sobre as regras da natureza, sobre os paralelos dos padr\~oes de pensamento entre crian\c{c}as e adultos. Nesse sentido, eram muito pr\oximas a de outro grande pensador, Jean Piaget. Os dois conviveram e Einstein lhe chegou a lhe sugerir que investigasse as no\c{c}\~oes intuitivas de velocidade e tempo das crianas, o que veio a inspirar uma importante linha de reflex\~ao na obra de Jean Piaget. \vskip Como Freud, Einstein veio de uma fam\{\i}lia de judeus em ascens\~ao. Ainda que n\~ao estabelecida financeiramente, era uma burguesia com cren\c{c}a no futuro, simples e relativamente n\~ao autorit\aria. Seu pai, Hermann, era um negociante pouco ambicioso e que teve altos e baixos na carreira. A m\~ae, mais instru\{\i}da e ambiciosa, n\~ao conseguiu superar o fato de que Einstein era uma crian\c{c}a pouco falante. Falando pouco e se interessando mais por objetos. Seu interesse, muitas vezes, era desperto para os dispositivos el\etricos que seu pai fazia. Como qualquer criana, constru\{\i}a casas de cartas: a diferena \e que as de Einstein chegavam a quatorze andares de altura. Quieto, reflexivo, mas n\~ao menos genial. \vskip Diferente de outras fam\{\i}lias judias, os Einstein tinham pouco interesse por religi\~ao e preferiam ser considerados livres pensadores . Einstein n\~ao. Religioso, crente em Deus, desafiou sua fam\{\i}lia e sua educa\c{c}\~ao. Diz Howard Gardner, autor de Mentes que Criam, a seu respeito: Eu interpreto o forte tra\c{c}o religioso no jovem Einstein como um sinal de suas intensas necessidades espirituais, de seu interesse por quest\~oes fundamentais, e de sua capacidade se n\~ao compuls\~ao de se colocar em oposi\c{c}\~ao \`a sabedoria convencional . Estudou no Gin\asio Luitpold, de pedagogia militarista alem\~a. Desprezava a decoreba em pr\atica, desafiava professores em sala de aula, arrogante nas \areas que dominava. Mas, ao mesmo tempo, era capaz de grande aprendizado naquilo que lhe interessava, como \algebra e geometria, disciplinas que aprofundou, \`as vezes, por conta pr\opria. Adorava a beleza e a ordem da geometria, a rela\c{c}\~ao entre diagramas e racioc\{\i}nio, que assustavam o estudante comum. \vskip Em 1894, a fam\{\i}lia se mudou para a It\alia e Einstein ficou morando numa pens\~ao. Seu plano era conseguir dispensa da escola com atestado falso e carta de recomenda\c{c}\~ao de um professor. Foram f\erias prolongadas que lhe permitiram ir \`a It\alia, onde aprendeu italiano e visitou museus. Ao chegar \`a adolesc\^encia, Einstein toma conhecimento de autores como Kant e Darwin, que acrescentaram muito \`as suas reflex\~oes. As obras chegaram \`a sua m\~ao por intermdio de Max Talmey, estudante que recebeu abrigo na casa da fam\{\i}lia por algum tempo e introduziu Einstein na leitura de Aaron Bernstein , cientista futurista cuja obra assemelha-se \`a do escritor Isaac Asimov. \vskip A import\^ancia desses anos \e que, durante este tempo, Einstein absorveu uma vis\~ao de mundo cient\{\i}fica, mecanicista e atom\{\i}stica em sua estrutura e otimista em termos de investiga\c{c}\~ao. Esta posi\c{c}\~ao de aber tura consolidou-se quando frequentou a escola de Aarau, pr\oxima de Zurique, baseada na concep\c{c}\~ao liberal de Johan Pestalozzi, pensador humanista que valorizava o entendimento visual na aprendizagem. Disse Einstein, antes de morrer: A escola deixou em mim uma impress\~ao inesquec\{\i}vel, gra\c{c}as ao seu esp\{\i}rito liberal e \`a pura dedica\c{c}\~ao dos professores que n\~ao se baseavam em nenhuma autoridade externa . Formou-se em primeiro lugar de sua turma.

\vskip Com um clima de incentivo, Einstein fez provas para o Instituto Polit\ecnico de Munique. No primeiro ano, \e reprovado, mas consegue aprova\c{c}\~ao no seguinte. Reprovado nas disciplinas de Ci\^encias Humanas, seus escritos, aos dezesseis anos, j\a revelam o interesse, o germe da teoria que o faria famoso, a Teoria da Relatividade que seria concebida dez anos mais tarde. Diz novamente Gardner a esse respeito: Ele chegar\a a quest\~oes pelas quais nutria um interesse persistente, a um credo cient\{\i}fico absorvido de discuss\~oes e leituras populares e a um modelo dos prazeres do trabalho cient\{\i}fico, constru\{\i}do a partir do neg\ocio da fam\{\i}lia e da atmosfera apropriada em Aarau. Einstein combinava a curiosidade e a sensibilidade da crian\c{c}a pequena com os m\etodos e o programa do adulto maduro . \vskip Frequentava uma grande variedade de aulas, incluindo geografia, mercados financeiros, pol\{\i}tica su\{\i}\c{c}a, antropologia e geologia. As aula s de f\{\i}sica, entretanto, eram uma frustra\c{c}\~ao. As aulas de F\{\i}sica, entreta nto, eram uma frustra\c{c}\~ao para Einstein. Henrich Weber ministrava essas aulas, ignorando o trabalho de importantes investigadores, como James Maxwell, e quest\~oes de eletromagnetismo que Einstein queria investigar. Da\{\i}, aprendeu por si mesmo a obra de Maxwell, Lorenz e Poincar\e, que desempenharam um papel central na defini\c{c}\~ao dos problemas dos enigmas que chamaram sua aten\c{c}\~ao. Tamb\em havia conseguido as condi\c{c}\~oes para isso: renunciara a cidadania alem\~a, por discordar da mentalidade militarista germ\~anica. Estava formado em 1900, mesmo matando aulas para estudar as mat\erias de seu interesse. Mas formado, significava desempregado. \bye