Análise do Filme Matilda: Educação e Superação
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FILME MATILDA
A partir da análise do filme Matilda, pode-se evidenciar que apresenta uma trama onde
se identificam vários personagens, entre eles, Matilda que é uma menina de seis anos, proveniente de
uma família nuclear; que conta com os recursos econômicos suficientes para cobrir suas
necessidades básicas. No entanto, percebe-se que a interação entre a menina e seus pais se
caracterizava pelo maltrato verbal, psicológico e físico. Assim como, proibição para que ela se
pudesse preparar academicamente em uma instituição educacional. Este desejo de poder estudar era o
mais desejado por ela, já que em sua curta idade, havia adquirido muitas habilidades na leitura.
O gosto que Matilda tem pela leitura se origina como uma forma de imaginar um mundo
diferente do seu próprio ambiente, que desde muito pequena conseguiu desenvolver, já que seus pais não lhe
prestavam a atenção que uma criança da sua idade precisava, isso fez com que surgisse nela o método
de exploração, e por estotomótodo o que tinha ao alcance em sua casa como receitas, revistas e
demais documentos que encontrava para praticar em cada momento seu gosto pela leitura.
Seus pais tinham expressões inadequadas para o tratamento correto que deve ser dado a uma criança.
tendo em conta que desde a tenra idade devem ser estimulados todos os aprendizados, como o
são a exploração, a arte, a criatividade e esses valores fundamentais como é o respeito,
tolerância e o amor pelo outro, que não eram refletidos no núcleo familiar de Matlda já que
lá os direitos das crianças não existem.
Tendo em conta o acima exposto, podemos dizer que Matilda desenvolveu habilidades excepcionais
pelo amor que tinha pela leitura, permitindo-lhe alcançar um coeficiente intelectual que a
levava a aumentar sua curiosidade e conhecimento, mantendo-a informada e despertando nela
sua imaginação e a inspiração de conhecer coisas novas. Tanto assim que através do trato de seus
países desenvolvimento poderes mentais que lhe permitam mover objetos e dar um sentido diferente a
o que a rodeava, encontrando com isso uma satisfação às suas necessidades.
Ao observar a atitude que os pais de Matilda tinham em seu ambiente familiar, pode-se ver que
eram pessoas com pouca educação acadêmica, o que não lhes permite ver os avanços que sua filha
Matlda apresentava e ignorava seu potencial, levando em conta que o gosto pela leitura
produz em crianças um aprendizado significativo, que lhes permite conhecer diferentes contextos,
apresentando com isso habilidades verbais, capacidades intelectuais, necessárias para se mover em
uma sociedade tão exigente como a atual.
Dentro do desenvolvimento da aprendizagem de Matlda, pode-se notar que não toma em conta a
conduta, e costumes de seus pais e isso não permite que haja influência em seu intelecto já que
ela se ilustrou através dos livros que lhe permitiram entrar em um mundo diferente do que seus pais
le apresentavam. Porque para ela, sua família não foi um bom modelo a seguir.
Um aspecto importante dentro dos modelos de ensino que se reflete é com relação a
senhorita Honney que mostrava uma educação aberta, flexível que lhe permite adaptar-se às
situações que vão surgindo, permitindo com isso uma interação educativa próxima com seus
estudantes, ela empregava uma metodologia participativa, cooperativa, inovadora, dinâmica,
baseado no interesse das crianças. Diferente do método de ensino que apresentava a
maestra Tronchatoro, onde era autoritária e tradicionalista, totalmente fechada sem possibilidade de
alguma adaptação que apresentasse o ambiente. Este personagem utilizava em sua educação medidas
incorretas de sanções severas que não são adequadas na formação dos menores.
Em relação ao desenvolvimento de suas habilidades, a menina vai demonstrando um amplo conhecimento que a
faz diferente dos outros crianças da mesma idade, e esta condição ela a alcança por seus próprios meios,
contando sempre com um interesse que lhe proporciona um alto conhecimento, sempre esperando superar
o aprendido dia a dia, e sem contar com um apoio que a impulsione a melhorar, no entanto, seu grande
Anseio era compartilhar e desfrutar com as crianças da mesma idade. Ela como uma menina que age por
sobrevivência, não tem nenhum tipo de vínculo afetivo com sua família que provoca uma reação
avançada em seu intelecto, permitindo com isso pensar diferente dos outros. Trabalha de forma
autônoma, satisfazendo suas necessidades básicas, permitindo com isso que seja uma menina diferente,
por seus conhecimentos e autonomia pessoal.
Dentro do vínculo que conseguiu com a senhorita Miel e apesar de seu mau ensino desde seus
pais, não influenciou em sua conduta nem em sua personalidade, já que o conhecimento através dos
livros o fez ver um mundo diferente que poderia alcançar com a Senhorita Honney onde ia ter
amor e respeito, isso fez com que conseguissem um grande afeto entre elas duas, que as deixou muito felizes no
momento que lograram que aprovassem sua adoção, isso teria grandes consequências em
elas e na instituição para enriquecer a formação das crianças que estudavam lá.
