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Cuestionario sobre el aprendizaje

1. Qu es el aprendizaje para Ud.? Proceso de adquisicin de conocimientos, habilidades, valores actitudes, etc., tanto en la escuela como en la sociedad. 2. Qu opina respecto a las ideas previas de los alumnos? Es muy importante saber que ideas tienen de lo que es algo y son de gran ayuda ya que facilitan el aprendizaje y la enseanza pues les permite a los alumnos construir sus propios conocimientos. 3. Qu caractersticas fundamentales se deben respetar al seleccionar un libro de texto? Que el texto sea apto al nivel y edad del alumno, el contenido sea de inters, la informacin deber ser precisa, llamativo, con un lenguaje adecuado a los nios, que aporte informacin pertinente. 4. A qu cree que se deba la extensin de los programas de las asignaturas? Podra ser para ampliar conocimiento, reforzar lo aprendido, a la necesidad de ser mas competentes, a que el tiempo se debe adaptar al programa o los nios tienen ms necesidades o simplemente no se entendi el tema. 5. Qu son los objetivos principales de una asignatura para Ud.? Fines, metas, logros u objetivos planteados que se pretende alcanzar al final del curso para lograr un buen aprendizaje en los alumnos. 6. Qu se necesita hacer para que los alumnos aprendan a aplicar los conocimientos adquiridos? Ensearlos con ejemplos cotidianos, explicar estrategias de enseanza, brindarles un entorno de confianza y reflexionar sobre lo ya aprendido, realizar actividades contextualizando los conocimientos mediante la prctica, que se presenten en forma de retos. 7. Cul es la funcin del profesor respecto al aprendizaje de los alumnos? Ensear, orientar, reforzar moldear y ampliar adecuadamente conocimientos, apoyarlos cuando tengan alguna duda y guiarlos para adquirir su aprendizaje. 8. De algunas recomendaciones para mejorar el uso de los libros de texto por parte de los alumnos: o Utilizarlos cuando sean necesarios. o Reflexionar sobre su importancia. o Que lo vean como un instrumento para mejorar su aprendizaje. o Que los mantengan en buen estado

o o

Que los sepan valorar ya que son muy importantes. No utilizarlos como nica fuente de trabajo.

9. En las pruebas escritas que se elaboran para evaluar los aprendizajes, se disean diferentes tipos de preguntas. Cmo considera que se deben realizar estas? Que estas se formulen dependiendo la edad, que tengan cierto grado de dificultad para razonar, centrarse en el tema, de acuerdo a las necesidades con un propsito a servir, que sean claras y precisas. 10. Qu ventajas e inconvenientes puede tener el hacer los exmenes permitiendo que los alumnos tengan el material de estudio a la mano para consulta? No se les da la oportunidad para que apliquen sus conocimientos, los perjudicara, no habra reflexin y razonamiento y no podran resolver algn problema de la vida cotidiana, no sabran como presentar un examen sin libro abierto. 11. En el momento de evaluar la resolucin de un problema Qu es lo ms importante para tener en cuenta? El conocimiento que el nio haya tenido, los aprendizajes logrados, el procedimiento que el nio utiliz para resolverlo.

Karol Anglica Ramrez Chabl.

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