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01 Aula de Interpretao de Textos apresentao a sala! entender um texto significa acompanhar com ateno o seu percurso argumentativo.

Vestibular 1

Que procedimento devemos adotar a fim de tirar o maior rendimento possvel da leitura de um texto? CONHECIMENTO LINGUISTICO LEIAM O DICIONRIO antes de tudo! Saber ao menos o significado DENOTATIVO de determinada palavra, para que futuramente possa utiliz-las/interpret-las em seu significado CONOTATIVO em ambigidade/ sentido figurado.

CONHECIMENTO DE MUNDO - repertrio de informaes exteriores ao texto, quando um texto


ambguo, o conhecimento de mundo que o leitor tem dos fatos que lhe permite fazer uma interpretao adequada do que se l.

DECOMPSIO - O primeiro passo para interpretar um texto consiste em decomp-lo, aps uma primeira leitura, em suas "idias bsicas ou idias ncleo", ou seja, um trabalho analtico buscando os conceitos definidores da opinio explicitada pelo autor. Esta operao far com que o significado do texto "salte aos olhos" do leitor.

o aprendizado da leitura depende muito das aulas de Portugus, mas tambm de todas as outras disciplinas sem exceo.

POSTURAS AO SE LER UM TEXTO! 1 Leitores interessados! No teremos como escolher nossas leituras no vestibular, torne um ato cotidiano de ler revistas variadas, jornais diferentes, canais inimigos e autores tradicionalistas! 2 Atitude Pensamento positivo para aquilo que deseja ler. Manter-se descansado muito importante tambm. 3 Ambiente O ambiente de leitura deve ser preparado para ela, calmo, quieto. Evite disperso. 4 Objetos necessrios devemos colocar lpis, marca-texto e dicionrios sempre mo. No fazer na primeira leitura!

Como seu comportamento de leitor? Por acaso voc tem o hbito de ler movimentando a cabea? Ou, quem sabe, acompanhando com o dedo? Talvez vocalizando baixinho... Voc no percebe, mas esses movimentos so alguns dos tantos que prejudicam a leitura. Esses movimentos so conhecidos como vcios de linguagem.

Movimentar a cabea Procure perceber se voc no est movimentando a cabea enquanto l. Este movimento, ao final de pouco tempo, gera muito cansao alm de no causar nenhum efeito positivo. Durante a leitura apenas movimentamos os olhos. Regressar no texto, durante a leitura Pessoas que tm dificuldade de memorizar um assunto, que no compreendem algumas expresses ou palavras tendem a voltar na sua leitura. Este movimento apenas incrementa a falta de memria, pois secciona a linha de raciocnio e raramente explica o desconhecido, o que normalmente elucidado no decorrer da leitura. Procure sempre manter uma seqncia e no fique indo e vindo no livro. O assunto pode se tornar um bicho de sete cabeas! Ler palavra por palavra Para escrever usamos muitas palavras que apenas servem como adereos. Procure ler o conjunto e perceber o seu significado. Sub-vocalizao o ato de repetir mentalmente a palavra. Isto s ser corrigido quando conseguirmos ultrapassar a marca de 250 palavras por minuto. Usar apoios Algumas pessoas tm o hbito de acompanhar a leitura com rguas, apontando ou utilizando um objeto que salta linha a linha. O movimento dos olhos muito mais rpido quando livre do que quando o fazemos guiado por qualquer objeto.

TESTES PARA SABER COMO ANDA A SUA LEITURA E COMO MELHOR-la

Leitura dinmica - Velocidade: Descubra a sua marca inicial. Cronometre um minuto no relgio e conte quantas palavras voc consegue ler nesse tempo. Um leitor normal l 150 palavras por minuto, com 60% de aproveitamento. J um leitor dinmico l de 5 a 8 vezes melhor: 800 palavras, com compreenso de 80%. Melhorar na compreenso eno ler com os lbios e lingua: Escolha um texto de aproximadamente sete linhas e leia-o, depois coloque um lpis na boca e empurre a lngua contra eles(os dentes), voc deve usar o lpis apenas ate perder o vicio. apoie os cotovelos na mesa e segure sua cabea voltada para o texto, leia novamente. Ajuda a evitar q vc movimente a cabea. Para eliminar o pronunciamento mental: tente usar estas tcnicas enquanto voc est lendo: Pio (ficar piando enquanto l); Cantarolar (cantarole enquanto l); Cantar (cante uma msica enquanto l).

Leia um texto de no Maximo 30 linhas, anote o tempo e escreva o que entendeu. Troque de texto com o colega e faa o mesmo procedimento. Assim que ambos terminarem cada um l o resumo do outro e anote os pontos q faltaram no seu texto e que o colega anotou.

Teste de leitura
Cronometre 30 segundos para a leitura desse texto, depois verifique quantas palavras foram lidas nesse espao de tempo, olhando no nmero correspondente a linha onde parou a leitura. Multiplique o nmero por 2, e assim ter a quantidades de palavras lidas por minuto. O resultado do teste de leitura encontra-se no final do texto. A importncia da leitura Renata G. Holzer. Suponha que depois de tomar caf, voc pega um jornal 10 20 21 30 34 41 51 52 59 68 76 80 90 96 105 114 123 132 138 144 150 e descobre que no entende mais nada do que est escrito. Tenta decifrar o cdigo do jornal, mas no consegue entender uma linha sequer. Apesar de desconcertado pela descoberta, voc precisa ir trabalhar, pois um dia muito importante, de grandes decises. Dirige-se de carro firma, onde trabalha, voc olha as placas de trnsito, mas no consegue entende-las. Olha os outdoors e nada de compreender o que est escrito. Em um semforo, um garoto lhe d um papel de propaganda, que voc tambm no entende. Chegando ao servio, olha para os relatrios, mas nada de se lembrar como se deve fazer uma leitura. Consegue enrolarat a hora do almoo, quando vai almoar com um cliente muito importante. Nem sequer, o cardpio do restaurante voc consegue ler. Depois de conseguir desvencilhar-se de inmeras situaes constrangedoras que ocorreram durante esse

159 169 171 180 190 194 201 211 215 225 228 238 247 254 264 272 281 283 292 300 307 315 325 332 342 350 358 366 368

dia, voc resolve relaxar em um cinema, mas constata transtornado que o filme legendado e voc no entende o ingls. Voc deve ter percebido e sentido que quase impossvel viver sem saber ler e escrever dentro de uma sociedade como a nossa. A quantidade de informaes grficas que recebemos atualmente inmeras vezes maior do que quem viveu 50 ou 100 anos. Quase tudo o que est nossa volta, necessita do conhecimento da leitura. Mesmo sendo a leitura e a escrita de vital importncia para a nossa vida, constatamos que uma grande maioria de pessoas afirmam no gostarem de ler. A leitura tradicional dos leitores comuns lenta e silbica, o que retarda a velocidade da leitura, tornando-a cansativa e incompatvel com o ritmo de vida que levamos atualmente. Tudo acontece muito rpido nossa volta. Todos os meios de informao e comunicao que utilizamos so rpidos, somente a nossa leitura lenta. Se no nos atualizarmos, atravs da obteno de novas estratgias de leitura, que nos auxiliem a melhorar o nosso desempenho, nos sentiremos como imaginado no inicio do texto. Quem no se atualiza fica excludo do mercadode trabalho e escolar. Se no nos preocuparmos com a obteno de uma maior velocidade de leitura, seremos como aliengenas vivendo em nosso prprio mundo.

Resultado: Menos de 100 palavras Entre 100 e 200 palavras Entre 200 e 350 palavras Acima de 350 palavras Leitura silbica lenta (leitor tartaruga ou caranguejo leiametfora do coelho Leitor silbico comum Leitor com prtica de leitura tradicional Leitor Dinmico leitor coelho