GUIA N 1 SUBSECTOR: EDUCACIN MATEMTICA Alumno/a: Curso: Profesor I) 6 A / B Fecha: /03/12 Sebastin Pino O.

/ Leonardo Salazar

Escribe el decimal que corresponde en el recuadro, segn sea lo correcto: a) 7 unidades, 2 dcimos. 3 milsimos b) 9 decenas, 7 unidades, 4 dcimos, 2 centsimo c) 4 dcimos, 8 milsimos, 1 unidades, 6 centsimos d) 3 milsimos, 4 centenas, 5 dcimos, 8 decenas, 5 centsimas, 6 unidades

II)

Escribe con palabras los siguientes nmeros decimales, segn sea lo correcto: a) 91,34 _________________________________ b) 167,6_________________________________ c) 8,903_________________________________ d) 0,009_________________________________

III)

Escribe el signo mayor, menor o igual, segn sea lo correcto: a) 5,6 c) 0,003 a) 45,85 g) 0,700 6,5 0,03 45,850 0,7 b) 3,56 d) 0,60 f) 3,24 h) 234 3,65 0,06 3,224 2,265

IV) Ordena en forma creciente los siguientes nmeros decimales, segn sea lo correcto:

2.130 - 1,849 - 2,119 - 1,110 - 2,31 - 2,3

_____ - _____ - _____ - _____ - _____ - _____

Recordemos algunos mtodos para desarrollar operatorias bsicas con nmeros decimales lee atentamente y luego crea dos ejemplos para cada caso sealado. Para la Adicin y Sustraccin: 1.- Ubicar verticalmente los nmeros segn la posicin de la coma. 2.- Completar con ceros hasta tener igual cantidad de decimales. 3.- Sumar o restar como si fueran nmeros enteros y ubicar la coma en su misma columna. Ejemplo 1: Ejemplo 2:

Para la Multiplicacin (Decimal por Decimal, Decimal por Nmero Natural o viceversa) 1.- Se resuelve la multiplicacin sin considerar la coma. 2.- Una vez que se hizo la multiplicacin, se cuentan cuantos espacios despus de la coma (hacia la derecha) estn ocupados en ambos factores, y a partir del ltimo nmero del resultado se cuentan hacia la izquierda los mismos espacios, y se coloca la coma. Ejemplo 1: Ejemplo 2:

Para la Divisin (Divisin no Exacta) 1.- Se divide normalmente y una vez que se obtiene el resto (distinto a cero), se agrega una coma al cociente y un cero en el resto, y se contina dividiendo normalmente. Si nuevamente el resto es distinto de cero se repite el proceso hasta llegar a cero o hasta la cantidad de decimales solicitados. 2.- El cociente de la divisin es un nmero decimal. Ejemplo 1: Ejemplo 2:

(Decimal Dividido Nmero Natural) 1.- Se resuelve la divisin como si de nmeros naturales se tratara, cuidando que 2.- Cuando bajemos la primera cifra decimal, debemos poner una coma en el cociente y continuamos dividiendo. Ejemplo 1: Ejemplo 2:

(Nmero Natural dividido Nmero decimal) 1.- Quitamos la coma del divisor y aadimos al dividendo tantos ceros como cifras decimales tiene el divisor. A continuacin dividimos como si fueran nmeros enteros. Ejemplo 1: Ejemplo 2:

(Nmero Decimal dividido Nmero decimal) 1.- Se identifica el trmino de la divisin con ms cifras en la parte decimal. 2.- Se amplifica el dividendo y divisor por un 1 seguido de tanto ceros como cifras decimales fueron identificadas en el paso anterior. 3.- Una vez amplificado ambos trminos se divide normalmente con los nmeros naturales resultantes. Ejemplo 1: Ejemplo 2:

V)

Desarrolla los siguientes ejercicios, segn sea lo correcto:

a) 2,67 + 0,890 =

b) 78,9 - 27, 32 =
Si llegaste hasta ac, significa que has terminado todo, felicitaciones por tu perseverancia y tus conocimientos adquiridos.

c) 789,344 56,12 =

d) 3,4 - 0,344 =

e) 65 4 =

f) 83 5 =

g) 5,78 6 =

h) 2,3 7,2 =

i) 73,5 3,5 =

j) 585 1.3 =