Nombre de la materia?

1.- DATOS DE LA ASIGNATURA Nombre de la asignatura: Carrera: Clave de la asignatura: Horas teora-horas prctica-crditos _______________________ Licenciatura en Informtica IFM - 0428 3-2-8

2.- HISTORIA DEL PROGRAMA

Lugar y fecha de elaboracin o revisin Instituto Tecnolgico de San Marcos del 8 al 12 septiembre 2012.

Participantes Comit de consolidacin de la carrera de Licenciatura en Informtica.

Observaciones (cambios y justificacin) Definicin de los programas de estudio de la carrera de Licenciatura en Informtica.

3.- UBICACIN DE LA ASIGNATURA a). Relacin con otras asignaturas del plan de estudio
Anteriores Asignaturas Materia antecesora para tomar la actual Temas Temas de la materia antecesora Posteriores Asignaturas Temas

b). Aportacin de la asignatura al perfil del egresado Implementa y maneja ________________. Identifica problemas y oportunidades donde se aplique _ _ _ _ _ _ Desarrolla y administra _______________________. Selecciona y utiliza de manera ptima las herramientas _ _ _ _ _ _ _ _ _ . Realiza actividades _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ . Administra _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .

4.- OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DEL CURSO Adquirir conocimientos y habilidades para ________________________. 5.- TEMARIO Unidad Temas 1 Conceptos bsicos de . 1.1 1.2 1.3 1.4 2.1 2.2 Subtemas Definicin de concepto de___.

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Temas a desarrollar de la matera

6.- APRENDIZAJES REQUERIDOS Conocimiento terico prctico para la solucin de problemas utilizando _ _ _ _ _ _ _ Manejo de lenguajes de programacin orientados a objetos (al menos uno). Conocimiento terico prctico______________. 7.- SUGERENCIAS DIDCTICAS

Desarrollar ejemplos de lo simple a lo complejo, buscando que ste, asocie el tema con elementos significativos de su entorno. Hacer de las horas prcticas un taller donde el profesor coordine a los estudiantes para que ellos desarrollen un ejemplo, teniendo el cuidado que durante la solucin se resalten los puntos de importancia que la teora define ya sea como concepto o el uso de la sintaxis en el momento de su aplicacin. En coordinacin con los estudiantes elaborar un conjunto de problemas actuales asociados al entorno. Solicitar al estudiante el desarrollo de un proyecto de su inters, aplicando los conocimientos adquiridos durante el curso. Definir un esquema de documentacin de los trabajos ya sea de investigacin documental o desarrollo de aplicaciones, el cual sustente las estrategias metodolgicas del caso.

8.- SUGERENCIAS DE EVALUACIN

o o o o Trabajos de investigacin. Tareas relacionadas con la solucin de problemas

Establecer de comn acuerdo con los estudiantes, la ponderacin de las diferentes actividades del curso. En aquellas unidades recomienda que la de la computadora. que requieran la evaluacin se solucin de problemas se realice mediante el uso

Realizar una evaluacin diagnstica al inicio del curso para conocer el desempeo acadmico del estudiante y programar las actividades del curso.

9.- UNIDADES DE APRENDIZAJE UNIDAD 1 Conceptos bsicos de ____, Objetivo Fuentes de Actividades de Aprendizaje Educacional Informacin El estudiante 1.1 Investigar en diversas fuentes de 1, 2, 4, 5 comprender los informacin el concepto de conceptos bsicos de . 1.2 Identificar un problema que pueda ser utilizado como proyecto de curso de acuerdo con el estudiante. 10. FUENTES DE INFORMACIN 1. Autor:__________________, Nombre del Libro : ________, Edicin. Ed. Mc Graw-Hill, 2001.

11. PRCTICAS Unidad Prctica 1 Realizar una aplicacin que realice: ________ . 2 3 Programar una aplicacin que: ____________.

El nmero necesario de prcticas que contribuyan al mejor entendimiento y aplicacin de los temas de la materia.