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1 CURSO DE ESPECIALIZAO EM FISIOLOGIA HUMANA: Funcionamento Do Organismo Humano No Contexto Interdisciplinar TURMA 8 2011 ROTEIRO DE AULA

PROFESSOR: Mrcia do Nascimento Brito (mnbrito@uem.br) DATA: 30/04/2011 (manh) ROTEIRO DA AULA PRTICA DE SENSAES SOMESTSICAS
A. LIMIAR DE DISCRIMINAO TTIL OBJETIVOS: - Demonstrar a variao do limiar de discriminao ttil entre dois pontos nas diferentes reas da superfcie corporal no homem. - Demonstrar que o grau de localizao de estmulo ttil em diferentes regies do corpo apresenta variaes. - Entender fisiologicamente as razes das variaes que ocorrem no limiar de discriminao ttil. METODOLOGIA 1. Discriminao entre dois pontos: a) Abrir o compasso de maneira que a distncia entre as pontas tenha 12 cm. Estimular, tocando as duas pontas ao mesmo tempo, a regio escapular. O colega voluntrio, que no poder estar vendo a experincia, devendo estar olhando para o outro lado ou estar com os olhos fechados e dever responder quantos pontos foram estimulados. Repetir o experimento cada vez com distncias menores entre as pontas do compasso, diminuindo em 1 cm a cada repetio, at que o colega voluntrio perceba apenas um ponto, apesar de se estar estimulando dois pontos. Anote este resultado no quadro abaixo b) Teste a distncia encontrada no item acima na palma da mo do mesmo voluntrio. Em seguida, v diminuindo em 0,5 cm a distncia entre as pontas do compasso at que o colega perceba apenas um ponto. Anote este valor no quadro abaixo. c) Teste a distncia encontrada no item b na ponta do dedo indicador. V diminuindo a distncia entre as duas pontas do compasso em 0,1 cm, at que o colega perceba apenas um ponto. Anote este valor no quadro abaixo. d) Faa o mesmo para as outras regies indicadas na tabela. 2. Discriminao de localizao a) Pea para o colega ficar de olhos fechados e com o brao esticado. Deslizar uma das pontas do compasso sobre a palma da mo de um colega. Ele dever pedir que pare no momento em que a ponta do compasso atingir uma das pregas do M da palma da mo, previamente estabelecida. Medir com uma rgua a distncia entre a ponta do compasso e o ponto da prega do M. Esta diferena considerada como erro de localizao. b) Repetir o mesmo procedimento sobre a prega anterior da dobra do cotovelo. Calcular a mdia e o erro padro da mdia dos resultados obtidos nas diferentes regies corporais. Comparar estatisticamente os resultados e discutir os mecanismos fisiolgicos envolvidos que explicam tais diferenas. Estes resultados seriam os mesmos se houvesse uma leso da via da coluna dorsal lemnisco medial? Qual regio do crtex cerebral est envolvida no processamento destas informaes?

DISCRIMINAO ENTRE DOIS PONTOS (mm)


Aluno Mo Escpula Indicador Panturrilha Escpula Antebrao

Mdia EPM

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ERRO DE LOCALIZAO (mm)
Nome Prega da mo Prega do cotovelo Prega do dedo indicador Prega posterior do joelho

Mdia EP

B. SENTIDO DA POSIO OBJETIVOS: 1. Perceber que a propriocepo uma sensao que independe de sinais visuais; 2. Entender que toda e qualquer movimentao altera a funo de receptores articulares e musculares que possibilitam a sensao consciente do sentido e da velocidade do movimento; 3. Discriminar objetos de diferentes pesos e associar esta capacidade sensorial com a ativao de diferentes tipos de receptores sensoriais. METODOLOGIA Manobras utilizadas em exames neurolgicos para examinar a sensibilidade profunda: a) Sentido de posio: Um dos membros colocado em posio determinada, mas pouco comum, num sujeito com olhos fechados. O Sujeito dever repetir o movimento com o outro membro, colocando-o na mesma posio do membro mobilizado pelo examinador. Outra modalidade deste teste a do dedo a dedo: Um de seus braos movido at nova posio, onde colocado com o dedo indicador estendido. O sujeito deve, em seguida, tocar a extremidade desse indicador estendido com a ponta do indicador da outra mo. b) Tenso muscular: avaliada pedindo-se ao sujeito que segure dois pesos diferentes, um aps o outro, em cada uma das suas mos e, em seguida, que identifique o mais pesado. Segurar inicialmente os dois pesos com a mo apoiada na mesa e, em seguida, sem o apoio. Em qual das duas situaes foi mais fcil determinar a diferena dos dois pesos? Por qu? Qual das duas vias sensoriais foi utilizada para a comparao dos pesos? Os testes que voc realizou com as manobras acima mencionadas mostraram a importncia de quais receptores sensoriais? Por que essas manobras devem ser feitas com os olhos vendados? C. SENSAES TRMICAS OBJETIVO: Entender os princpios fisiolgicos relacionados com a somao e a adaptao das sensaes trmicas. METODOLOGIA Experimento 01: Somao espacial das sensaes trmicas. Colocar um dedo da mo em um recipiente contendo gua a 45C, em seguida, colocar a mo inteira. Compare a intensidade da sensao trmica sentida. Explique fisiologicamente e exemplifique situaes do cotidiano onde experimentamos as sensaes. Experimento 02: Adaptaes a estmulos trmicos. Colocar a mo direita em um recipiente contendo gua a 45 C e a mo esquerda em outro recipiente contendo gua a 10 C. Aguarde cerca de um minuto e em seguida coloque as duas mos em um recipiente contendo gua a temperatura ambiente.

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A sensao trmica sentida foi a mesma? Explique por qu. Demonstre graficamente o funcionamento dos receptores de frio e de calor para cada uma das situaes trmicas. Cite fatos do cotidiano onde experimentamos sensaes semelhantes a esta aqui observada. Qual o tipo de via que transmite a sensao trmica?

D. SENSAES GUSTATIVAS OBJETIVO: Entender os princpios fisiolgicos relacionados com discriminao dos diferentes sabores. METODOLOGIA Experimento 01: Necessidade da presena da saliva para a deteco de substncias Secar a lngua com um guardanapo de papel, retirando toda a saliva. Em seguida, feche os olhos e abra a boca, expondo a lngua. Deixe que seu colega coloque em sua lngua uma pequena quantidade do contedo do frasco 1. Procure definir a sensao gustativa antes de fechar a boca. Explique por que no foi possvel identificar o sabor da substncia com a boca aberta. Por que aps fazer os movimentos de degustao foi possvel identificar imediatamente a substncia. Experimento 02: Localizao do menor limiar para a sensao dos diferentes gostos bsicos nas diferentes regies da lngua. Utilizando um conta-gotas, teste as solues contidas nos frascos 3, 4, 5 e 6 nas diversas regies da lngua procurando averiguar se a sensibilidade aos diferentes sabores igual ou no nas diferentes regies da lngua. Para poder avaliar os resultados importante que, para cada uma das solues e para cada regio da lngua estimulada, seja utilizada apenas uma gota e que, aps cada estmulo gustativo, o experimentador tome um gole de gua para retirar a soluo. Explique fisiologicamente como voc pode identificar melhor cada gosto bsico em uma regio especfica da lngua. Por que quando queimamos a lngua com algum alimento quente, fica mais difcil identificar o sabor do alimento? Experimento 03: A sensao gustativa pode estar relacionada apenas sensao olfativa. Feche os olhos e o nariz e deixe que seu colega coloque uma pequena quantidade do contedo do frasco 2 na sua lngua. Sem soltar o nariz faa movimentos de degustao e tente identificar a substncia colocada em sua boca. Em seguida libere o nariz permitindo a estimulao da sensao olfatria. Voc sentiu diferena na sensao observada com o nariz fechado e aberto? Explique fisiologicamente o resultado dessa experincia. Cite fatos do dia a dia que podem ajudar a entender esse resultado. Experimento 04: Confuso provocada pela estimulao gustativa e olfativa simultneas Pea para seu colega fechar os olhos e o nariz. Coloque algumas partculas do contedo do pacote A na boca dele e pea para que mastigar ao mesmo tempo em que voc coloca o contedo do pacote B para ele cheirar. Qual a reao do colega? Por que ocorre esta confuso? Explique fisiologicamente o resultado dessa experincia. E. SENSAES OLFATIVAS OBJETIVO: Entender o processo envolvido no processamento da informao olfativa no que se refere necessidade de inspirao e adaptao dos receptores olfatrios. METODOLOGIA Experimento 01: Necessidade de inspirao para a percepo olfatria. Respirar vrias vezes e, em seguida, fazer uma apnia inspiratria. Aproximar do nariz um frasco de boca larga contendo amonaco. Afastar para longe do nariz o frasco e voltar a respirar normalmente. Ir aproximando o frasco lentamente at perceber o cheiro. Quais concluses podem ser tiradas desse experimento? Cite algumas experincias do dia a dia para exemplificar esse resultado. Experimento 02: Adaptao dos receptores olfatrios. Cheirar um frasco contendo tintura de iodo. Depois de algum tempo o cheiro do iodo deixar se ser sentido. Explique fisiologicamente por que voc deixa de sentir o cheiro da tintura de iodo. Cite algumas experincias cotidianas para exemplificar este resultado.