Institui as carreiras dos Profissionais de Educação Básica do Estado.

(Vide inciso I do art. 1º da Lei nº 18.975, de 29/6/2010.) (Vide item 10.1.6 do Anexo I da Lei nº 19.481, de 12/1/2011.) (Vide arts. 16, 18 e 20 da Lei nº 19.837, de 2/12/2011.)

O Governador do Estado de Minas Gerais

O Povo do Estado de Minas Gerais, por seus representantes, decretou, e eu, em seu nome, promulgo a seguinte Lei:

CAPÍTULO I DISPOSIÇÕES GERAIS

Art. 1° - Ficam instituídas, na forma desta lei, as seguintes carreiras dos Profissionais de Educação Básica, que integram o Grupo de Atividades de Educação Básica do Poder Executivo: I - Professor de Educação Básica - PEB; II - Especialista em Educação Básica - EEB; III - Analista de Educação Básica - AEB; (Vide art. 1º da Lei nº 19.837, de 2/12/2011.) IV - Assistente Técnico de Educação Básica - ATB; (Vide art. 1º da Lei nº 19.837, de 2/12/2011.) V - Assistente Técnico Educacional - ATE; (Vide art. 1º da Lei nº 19.837, de 2/12/2011.) VI - Analista Educacional - ANE;

(Vide art. 1º da Lei nº 19.837, de 2/12/2011.) VII - Assistente de Educação - ASE; (Vide art. 1º da Lei nº 19.837, de 2/12/2011.) VIII - Auxiliar de Serviços de Educação Básica - ASB. (Vide art. 1º da Lei nº 19.837, de 2/12/2011.) Parágrafo único - A estrutura das carreiras instituídas no “caput” deste artigo e o número de cargos de cada uma delas são os constantes no Anexo I. (Vide Lei nº 15.784, de 27/10/2005.) (Vide art. 125 da Lei nº 15.961, de 30/12/2005.) (Vide art. 1º da Lei nº 17.006, de 25/9/2007.)

Art. 2° - Para os efeitos desta lei considera-se: I - grupo de atividades o conjunto de carreiras agrupadas segundo sua área de atuação; II - carreira o conjunto de cargos de provimento efetivo agrupados segundo sua natureza e complexidade e estruturados em níveis e graus, escalonados em função do grau de responsabilidade e das atribuições da carreira; III - cargo de provimento efetivo a unidade de ocupação funcional do quadro de pessoal privativa de servidor público efetivo, com criação, remuneração, quantitativo, atribuições e responsabilidades definidos em lei e direitos e deveres de natureza estatutária estabelecidos em lei complementar; IV - quadro de pessoal o conjunto de cargos de provimento efetivo e de provimento em comissão de órgão ou de entidade; V - nível a posição do servidor no escalonamento vertical dentro da mesma carreira, contendo cargos escalonados em graus, com os mesmos requisitos de capacitação e mesma natureza, complexidade, atribuições e responsabilidades; VI - grau a posição do servidor no escalonamento horizontal no mesmo nível de determinada carreira; VII - unidade escolar a escola de educação básica, o conservatório de música, o centro estadual de educação continuada ou o centro de educação profissional de órgão ou de entidade a que se refere o art. 5° desta lei.

Art. 3° - A educação básica pública no Estado será exercida em consonância com os planos, programas e projetos desenvolvidos pelos órgãos e pelas entidades a que se refere o art. 5° desta lei e abrange as atividades de docência, apoio pedagógico, assistência ao educando, apoio administrativo, apoio técnico-pedagógico, apoio técnicoadministrativo, direção, assessoramento, acompanhamento e normatização do sistema educacional.

Art. 4° - A estruturação das carreiras dos Profissionais de Educação Básica tem como fundamentos: I - a valorização do profissional da educação, observados: a) a unicidade do regime jurídico; b) a manutenção de sistema permanente de formação continuada, acessível a todo servidor, com vistas ao aperfeiçoamento profissional e à ascensão na carreira; c) o estabelecimento de normas e critérios que privilegiem, para fins de promoção e progressão na carreira, o desempenho profissional e a formação continuada do servidor, preponderantemente sobre o seu tempo de serviço; d) a remuneração compatível com a complexidade das tarefas atribuídas ao servidor e o nível de responsabilidade dele exigido para desempenhar com eficiência as atribuições do cargo que ocupa; e) a evolução do vencimento básico, do grau de responsabilidade e da complexidade de atribuições, de acordo com o grau e o nível em que o servidor esteja posicionado na carreira; II - a humanização da educação pública, observada a garantia de: a) gestão democrática da escola pública; b) oferecimento de condições de trabalho adequadas; III - o atendimento ao Plano Decenal da Educação Pública Estadual e, em cada unidade escolar, aos respectivos planos de desenvolvimento pedagógico e institucional; IV - a avaliação periódica de desempenho individual como requisito necessário para o desenvolvimento na carreira por meio de promoção e progressão, com valorização do desempenho eficiente das funções atribuídas à respectiva carreira.

Art. 5° - Os cargos das carreiras de que trata esta lei são lotados nos quadros de pessoal dos seguintes órgãos e entidades da Administração direta, autárquica e fundacional do Poder Executivo: I - na Secretaria de Estado de Educação - SEE -, cargos das carreiras de:

a) Professor de Educação Básica - PEB; b) Especialista em Educação Básica - EEB; c) Analista de Educação Básica - AEB; d) Assistente Técnico de Educação Básica - ATB; e) Assistente Técnico Educacional - ATE; f) Analista Educacional - ANE; g) Assistente de Educação - ASE; h) Auxiliar de Serviços de Educação Básica - ASB; II - na Fundação Helena Antipoff - FHA -, cargos das carreiras de: a) Professor de Educação Básica - PEB; b) Especialista em Educação Básica - EEB; c) Assistente Técnico de Educação Básica - ATB; d) Assistente Técnico Educacional - ATE; e) Analista Educacional - ANE; f) Assistente de Educação - ASE; g) Auxiliar de Serviços de Educação Básica - ASB; III - na Fundação Educacional Caio Martins - FUCAM -, cargos das carreiras de: a) Professor de Educação Básica - PEB; b) Especialista em Educação Básica - EEB; c) Analista de Educação Básica - AEB; d) Assistente Técnico de Educação Básica - ATB; e) Assistente Técnico Educacional - ATE; f) Analista Educacional - ANE; g) Assistente de Educação - ASE; h) Auxiliar de Serviços de Educação Básica - ASB; IV - no Conselho Estadual da Educação - CEE -, cargos das carreiras de:

a) Assistente Técnico Educacional - ATE; b) Analista Educacional - ANE; c) Assistente de Educação - ASE; d) Auxiliar de Serviços de Educação Básica - ASB.

Art. 6° - As atribuições dos cargos das carreiras dos Profissionais de Educação Básica do Estado são as constantes no Anexo II desta lei.

Art. 7° - A lotação dos cargos das carreiras de que trata esta lei nos quadros de pessoal dos órgãos e das entidades a que se refere o art. 5° será definida em decreto e fica condicionada à anuência das entidades envolvidas e à aprovação da Secretaria de Estado de Planejamento e Gestão - SEPLAG -, observado o interesse da Administração. Parágrafo único - No caso de extinção ou criação de órgão ou entidade, a lotação será estabelecida em decreto e fica condicionada à aprovação da SEPLAG.

Art. 8° - A mudança de lotação de cargos e a transferência de servidores entre os órgãos e as entidades do Poder Executivo somente serão permitidas dentro da mesma carreira. Parágrafo único - A transferência de servidor nos termos do “caput” deste artigo fica condicionada à existência de vaga no órgão ou entidade para o qual o servidor será transferido, nos termos da legislação vigente, respeitada a carga horária do cargo ocupado pelo servidor.

Art. 9° A cessão de servidor ocupante de cargo das carreiras de que trata esta Lei para órgão ou entidade em que não haja a carreira a que pertence o servidor somente será permitida para o exercício de cargo de provimento em comissão ou função gratificada, para adjunção ou disposição, nos termos da legislação vigente. (Artigo com redação dada pelo art. 45 da Lei nº 15.463, de 13/1/2005.)

Art. 10 - O ocupante de cargo de carreira instituída por esta lei atuará:

784. 12 . b) habilitação específica obtida em curso superior com licenciatura de curta duração.para a carreira de Professor de Educação Básica: a) habilitação específica obtida em curso de magistério de nível médio de escolaridade.O ingresso em cargo de carreira de que trata esta lei ocorrerá nos níveis mencionados a seguir e dependerá de comprovação mínima de: I . conforme o edital. de 29/6/2010. II .I . na FHA.O ocupante de cargo da carreira de Analista Educacional que exerça atividade de inspeção escolar será lotado em Superintendência Regional de Ensino e atuará nas unidades escolares.975. Parágrafo único .o Professor de Educação Básica. CAPÍTULO II DA CARREIRA SEÇÃO I DO INGRESSO Art. na FUCAM e no CEE.(Revogado pelo art.o Assistente da Educação e o Auxiliar de Serviços de Educação Básica. na FUCAM e no CEE. na FHA.) . no órgão central e nas Superintendências Regionais da SEE. para ingresso no nível II. no órgão central e nas Superintendências Regionais da SEE.) Dispositivo revogado: “I .o Assistente Técnico Educacional e o Analista Educacional. nas unidades educacionais. 28 da Lei nº 15. o Especialista em Educação Básica. nas unidades escolares. para ingresso no nível I. (Alínea com redação dada pelo art. 29 da Lei nº 18. o Analista de Educação Básica e o Assistente Técnico de Educação Básica.O ingresso em cargo de carreira instituída por esta lei depende de aprovação em concurso público de provas ou de provas e títulos e dar-se-á no primeiro grau do nível correspondente à escolaridade exigida. III . 11 . Art. de 27/10/2005.

e registro no órgão de classe. Psicologia. com graduação específica ou com licenciatura. para ingresso no nível V. formação de nível médio técnico. 5º da Lei nº 18. formação de nível médio técnico. para ingresso no nível I. nos termos do edital.802. conforme o edital. entre outras. para ingresso no nível I. quando este for exigido por Lei. (Inciso com redação dada pelo art.para a carreira de Especialista em Educação Básica: a) habilitação específica em supervisão pedagógica ou orientação educacional obtida em curso superior de Pedagogia ou especialização em Pedagogia com licenciatura em área específica. com graduação específica. nos termos do edital. IV . para ingresso no nível I. quando este for exigido por Lei. para ingresso no nível I. 28 da Lei nº 15. III . e registro no órgão de classe.784. com graduação específica ou com licenciatura. para ingresso no nível III. b) habilitação específica em supervisão pedagógica ou orientação educacional obtida em curso superior de Pedagogia ou especialização em Pedagogia com licenciatura em área específica acumulada com mestrado em educação ou em área afim. b) formação de nível superior. para ingresso no nível I. quando este for exigido por lei.para a carreira de Assistente Técnico Educacional. de 31/3/2010. VI .para a carreira de Analista Educacional: a) formação de nível superior. 28 da Lei nº 15. em Fonoaudiologia.para a carreira de Assistente Técnico de Educação Básica.” (Alínea acrescentada pelo art.) V . para exercer atribuições técnico-administrativas e técnico-pedagógicas na área de sua formação profissional ou em área afim. acumulada com mestrado em educação ou área afim. para exercer atribuições técnico-administrativas e técnico-pedagógicas na área de sua formação profissional. de 27/10/2005. Serviço Social ou Biblioteconomia e registro em órgão de classe. conforme o edital. formação de nível superior.c) habilitação específica obtida em curso superior com licenciatura plena ou graduação com complementação pedagógica.) II . de 27/10/2005.784. conforme edital. para ingresso no nível III. Fisioterapia.) d) habilitação específica obtida em curso superior com licenciatura plena ou graduação com complementação pedagógica.para a carreira de Analista de Educação Básica. (Alínea com redação dada pelo art. Terapia Ocupacional. para ingresso no nível III. acumulada com mestrado em educação ou em área afim. conforme edital. na forma de regulamento e conforme edital. .

os requisitos para a inscrição. IV . Parágrafo único . com exigência mínima de comprovação pelo candidato: a) de nacionalidade brasileira. V . de 23/6/2006. III . c) de estar no gozo dos direitos políticos. se for o caso.para a carreira de Auxiliar de Serviços de Educação Básica: a) conclusão da quarta série do ensino fundamental.a carga horária de trabalho. que conterá. d) de estar em dia com as obrigações militares. VII . de caráter eliminatório e classificatório.as matérias sobre as quais versarão as provas e os respectivos programas. no mínimo: I . VI . . b) de idade mínima de dezoito anos.o caráter eliminatório ou classificatório de cada etapa do concurso. 42 da Lei nº 16.192.) VII . para ingresso no nível II. formação de nível médio.o desempenho mínimo exigido para aprovação nas provas.(Inciso com redação dada pelo art.os critérios de avaliação dos títulos.para a carreira de Assistente de Educação. para ingresso no nível I. tendo em vista as especificidades das atribuições do cargo. 13 . para ingresso no nível I. VIII . Art.a escolaridade mínima exigida para o ingresso na carreira.o número de vagas existentes. VIII . II .As instruções reguladoras dos processos seletivos serão publicadas em edital. b) conclusão do ensino fundamental.O concurso público para ingresso nas carreiras dos Profissionais de Educação Básica será de provas ou de provas e títulos.

cuja remuneração. com jornada equivalente à do cargo de origem. for superior à remuneração do cargo de carreira instituída por esta lei. 15 . contados a partir da data de sua homologação. não serão computados os adicionais a que se refere o art.aptidão física e mental para o exercício do cargo. II .idoneidade e conduta ilibada. incluídos adicionais.Concluído o concurso público e homologados os resultados. gratificações e vantagens pessoais.Para a posse em cargo de provimento efetivo. . sujeita exclusivamente à revisão geral da remuneração dos servidores estaduais.O desenvolvimento do servidor em carreira de Profissional de Educação Básica dar-se-á mediante progressão ou promoção. Seção II Do Desenvolvimento na Carreira Art. no limite das vagas previstas no edital. o candidato aprovado deverá comprovar: I .A nomeação dos candidatos classificados em concurso público para carreira de Profissional de Educação Básica. prorrogável uma vez por igual período. a nomeação dos candidatos habilitados obedecerá à ordem de classificação e ao prazo de validade do concurso. poderá perceber a diferença a título de vantagem pessoal nominalmente identificada. nos termos de regulamento. dar-se-á dentro do prazo de validade do concurso.O prazo de validade do concurso será de até dois anos. § 1° .IX . Art. 13. 118 do Ato das Disposições Constitucionais Transitórias da Constituição do Estado.cumprimento dos requisitos constantes nos incisos VI e VII do parágrafo único do art. nos termos da legislação vigente. por meio de avaliação médica. III . em razão de concurso público posterior à publicação desta lei. § 3° . Art. 16 . § 2° . 14 . Parágrafo único .O servidor público ocupante de cargo de provimento efetivo do Poder Executivo do Estado de Minas Gerais que.o vencimento básico do cargo.Para o cálculo da diferença prevista no “caput” deste artigo. ingressar em cargo de carreira dos Profissionais de Educação Básica.

a contagem do interstício para fins de progressão será suspensa. de 2/12/2011.encontrar-se em efetivo exercício. § 1° . nos termos das normas legais pertinentes. reiniciando-se quando do retorno do servidor.comprovar a titulação mínima exigida.Fará jus à progressão o servidor que preencher os seguintes requisitos: I . a aprovação em exame de certificação ocupacional realizado pela SEE ou por instituição por ela credenciada.837. alternativamente. o mestrado ou o doutorado.encontrar-se em efetivo exercício. para completar o tempo de que trata este artigo. Art.Nos casos de afastamento superior a noventa dias por motivo de licença para tratamento de saúde. desde a sua promoção anterior. nos termos das normas legais pertinentes.A progressão será concedida automaticamente ao servidor.O período de afastamento por doença profissional será computado para efeitos de progressão e promoção. nos termos do regulamento. § 1° . na forma de regulamento. o servidor poderá comprovar.Promoção é a passagem do servidor de um nível para o imediatamente superior. § 3° . II .ter recebido cinco avaliações de desempenho individual satisfatórias. na mesma carreira a que pertence.Fará jus à promoção o servidor que preencher os seguintes requisitos: I . 17 . e a promoção deverá ser requerida pelo servidor.ter cumprido o interstício de dois anos de efetivo exercício no mesmo grau. III .Progressão é a passagem do servidor do grau em que se encontra para o grau subseqüente no mesmo nível da carreira a que pertence. 18 . § 2° .ter cumprido o interstício de cinco anos de efetivo exercício no mesmo nível. IV .ter recebido duas avaliações de desempenho individual satisfatórias desde a sua progressão anterior. II . cumpridos os requisitos legais. . III .Parágrafo único . § 2° . (Vide art. 22 da Lei nº 19.Para promoção aos níveis em que a titulação mínima exigida seja a pós-graduação “lato sensu”.) Art.

reiniciando-se quando do retorno do servidor.837. 18-A.) Art. Art. 13 da Lei nº 19. 22 – Haverá progressão ou promoção por escolaridade adicional. o número de avaliações não realizadas no interstício será subtraído do número de avaliações de desempenho individual satisfatórias exigido para progressão ou promoção. o servidor considerado apto será posicionado no segundo grau do nível de ingresso na carreira. (Parágrafo com redação dada pelo art. nos termos de decreto. O período de efetivo exercício no cargo de provimento em comissão de Diretor de Escola será aproveitado para fins de contagem de tempo para progressão.837.Após a conclusão do estágio probatório. (Artigo acrescentado pelo art. de 2/12/2011. na hipótese de formação complementar ou superior àquela exigida para o nível em que o servidor estiver posicionado. de 2/12/2011. deixar de ser realizada uma ou mais avaliações de desempenho.Nos casos de afastamento superior a noventa dias por motivo de licença para tratamento de saúde.) § 4° . Art. Art. a contagem do interstício para fins de promoção será suspensa. . 12 da Lei nº 19. para completar o tempo de que trata este artigo. após aprovação da Câmara de Coordenação-Geral. por omissão da SEPLAG. 19 . desde que o servidor tenha sido aprovado. Gestão e Finanças. observado o disposto na Lei Complementar n° 64. na data da promoção. Planejamento. desde que relacionada com a natureza e a complexidade da respectiva carreira. nas hipóteses legalmente permitidas de acumulação de cargos de provimento efetivo. de 25 de março de 2002. aplicando-se fator de redução ou supressão do interstício necessário e do quantitativo de avaliações periódicas de desempenho individual satisfatórias para fins de progressão ou promoção. 21 .A contagem do prazo para fins da primeira promoção e da segunda progressão terá início após a conclusão do estágio probatório. promoção e aposentadoria em mais de um cargo. 20 .Se.§ 3° O posicionamento do servidor no nível para o qual for promovido dar-se-á no grau equivalente àquele em que estava posicionado no nível anterior. Art.

sofrer punição disciplinar em que seja: a) suspenso. após aprovação da Câmara de Coordenação Geral. o tempo anterior ao cumprimento da penalidade aplicada não poderá ser computado para efeito de integralização do interstício. Art.Os títulos apresentados para aplicação do disposto no art. Analista de Educação Básica e Analista Educacional. 24 . nos termos de decreto.) Art. 25 . no período aquisitivo: I . desde que tenha sido concluída a respectiva avaliação periódica de desempenho individual. contando-se. § 2° . de 30/12/2005. . b) exonerado ou destituído de cargo de provimento em comissão ou função gratificada que estiver exercendo.Nas hipóteses previstas no inciso I do “caput” deste artigo. 22 somente poderão ser utilizados uma única vez.O poder público incentivará a formação no nível de pós-graduação dos servidores das carreiras de Professor de Educação Básica. Planejamento.ADE. sendo vedado seu aproveitamento para fins de concessão de qualquer vantagem pecuniária. Art.Na hipótese prevista no inciso II do “caput” deste artigo.) (Parágrafo com redação dada pelo art. 27 da Lei nº 15961. (Parágrafo acrescentado pelo art.) Parágrafo único.Perderá o direito à progressão e à promoção o servidor que. Gestão e Finanças. Poderá ser aplicado fator de redução ou supressão do interstício necessário e do quantitativo de avaliações periódicas de desempenho individual satisfatórias para fins de progressão ou promoção. 43 da Lei nº 16192. Especialista em Educação Básica. o período anterior ao afastamento. na forma de regulamento. 29 da Lei nº 15784. II .(Caput com redação dada pelo art. § 1° . ter exercido por no mínimo três anos o cargo de Diretor de Escola. de 27/10/2005. o afastamento ensejará a suspensão do período aquisitivo para fins de promoção e progressão. excetuados os casos previstos como de efetivo exercício nas normas estatutárias vigentes e em legislação específica. de 23/6/2006. para os servidores do Grupo de Atividades de Educação Básica que comprovarem.afastar-se das funções específicas de seu cargo. para tais fins. salvo para concessão do Adicional de Desempenho . mediante certificação. 23 .

) (Vide art.) Art. 3º da Lei Delegada nº 184.Secretário de Escola.961. com carga horária de quarenta horas semanais. § 1° . de 29/6/2010.357. de 2/12/2011. o cargo de Diretor de Escola poderá ser ocupado por Analista Educacional habilitado em Inspeção Escolar. 6º da Lei nº 17006. na função de Coordenador de Escola a que se refere o inciso II do art.Nas escolas com até quatro turmas que ofereçam apenas a educação infantil e as séries iniciais do ensino fundamental.961. de 29/6/2010.837. 26 .) II .975.São de provimento em comissão os cargos de: I . 127 da Lei nº 15.O cargo de Diretor de Escola.) (Vide art. de 26/1/2007. será exercido em regime de dedicação exclusiva por servidor ocupante de função ou cargo das carreiras de Professor de Educação Básica e Especialista em Educação Básica. (Vide art. 29.) (Vide art.837.) (Vide art. de 25/9/2007. a direção será exercida por professor da própria escola. 5º e 6º da Lei nº 17. de 30/12/2005.) (Vide arts.975. § 2° . 3º da Lei Delegada nº 184. de 27/1/2011.) (Vide art. 27 .) (Vide art.Diretor de Escola. com um quantitativo de quatro mil cargos. 12 da Lei nº 18. sem afastamento da regência. com um quantitativo de quatro mil cargos.) (Vide art. nos termos da legislação vigente. 7º da Lei nº 19. 13 da Lei nº 18. (Vide anexo XXX da Lei nº 15.CAPÍTULO III DOS CARGOS EM COMISSÃO E DAS GRATIFICAÇÕES DE FUNÇÃO Art. de 27/1/2011. de 18/1/2008. 9º da Lei nº 19. 1º da Lei Delegada nº 174. 35 da Lei Delegada nº 182.) . (Vide art. de 21/1/2011.Em situações excepcionais. de 30/12/2005. de 2/12/2011.) (Vide art.

10 da Lei nº 19. O exercício da função de Vice-Diretor. 46 da Lei nº 15. 10 da Lei nº 19. observado o limite máximo de quatro turmas. 29.) Art. à exceção da carreira de Especialista em Educação Básica. a que se refere o inciso I do art. de 2/12/2011. de 2/12/2011. . correspondente a 40% (quarenta por cento) do subsídio do cargo de Diretor de Escola – D-VI. 10 da Lei nº 19. de 29/6/2010. (Caput com redação dada pelo art. 18 da Lei nº 18975.) II – a de Coordenador de Escola.São gratificações de função: I – a de Vice-Diretor de Escola. a que se refere o Anexo III da Lei n° 18. em valor proporcional ao número de alunos.1 do Anexo V desta Lei. 29 . conforme a tabela constante no item V. é exclusivo de servidor ocupante de função ou cargo das carreiras dos Profissionais de Educação Básica. (Parágrafo com redação dada pelo art. O Especialista em Educação Básica no exercício da função de Vice-Diretor cumprirá trinta horas semanais. hipótese em que não fará jus ao acúmulo de gratificações.) III – a de Coordenador de Posto de Educação Continuada – Pecon – . no desempenho da sua especialidade.2 do Anexo V desta Lei. com exercício em unidade escolar. de 30/12/2005. 126 da Lei nº 15.) § 2º. com carga horária semanal de trinta horas. 30.837. complementando a carga horária de quarenta horas. (Inciso com redação dada pelo art. é restrito a ocupante de função ou cargo das carreiras de Professor de Educação Básica e Especialista em Educação Básica. de 13/1/2005. conforme a tabela constante no item V. com jornada de trabalho semanal de 30 horas.837. (Inciso com redação dada pelo art.961.975.) Art. 28 .Art.O cargo de Secretário de Escola.) § 1º. em valor proporcional ao número de turmas. (Vide art. O servidor que perceber a gratificação de função de Vice-Diretor cumprirá jornada de trabalho semanal de trinta horas. quando for o caso.463. (Inciso com redação dada pelo art.837. de 29 de junho de 2010. de 2/12/2011.

31 . 30 da Lei nº 15.784. com de cinqüenta por cento do vencimento básico do cargo de efetivo.(Parágrafo com redação dada pelo art.975. II trinta horas para as carreiras de Analista de Educação Básica.As atividades de inspeção escolar serão servidor ocupante do cargo de Analista Educacional. 32 O Profissional de Educação Básica sujeito à exigência de dedicação exclusiva não pode ocupar outro cargo. de 29/6/2010. Assistente Técnico Educacional e Assistente de Educação. IV – trinta ou quarenta horas para a carreira de Auxiliar de Serviços de Educação Básica na Fundação Caio Martins e na Fundação Helena Antipoff. .975.) Art. Assistente Técnico de Educação e Auxiliar de Serviços de Educação Básica. 2º da Lei nº 18. (Inciso acrescentado pelo art. em regime de dedicação exclusiva.) Art. com Inspeção Escolar. III quarenta horas para as carreiras de Analista Educacional. Estado ou Município.) § 1° A carga horária semanal de trabalho de Professor de Educação Básica compreenderá: I dezoito horas destinadas à docência. de 27/10/2005. 33 A carga horária semanal de trabalho do servidor que ingressar em cargo das carreiras dos Profissionais de Educação Básica será de: I vinte e quatro horas para as carreiras de Professor de Educação Básica e Especialista em Educação Básica. emprego ou função públicos na União. de 29/6/2010. exercidas por habilitação em gratificação provimento (Vide alínea “c” do inciso III do art. 18 da Lei nº 18. II seis horas destinadas a reuniões e outras atribuições e atividades específicas do cargo. CAPÍTULO IV DA CARGA HORÁRIA DE TRABALHO Art.

a qual não poderá ser reduzida após essa alteração. cumprirá vinte e duas horas semanais na docência e duas horas semanais destinadas a reuniões. (Parágrafo com redação dada pelo art. na hipótese de não haver aulas suficientes para cumprimento integral da carga horária a que se refere o inciso I do “caput” deste artigo na escola em que estiver em exercício. de 13/1/2005. salvo na ocorrência de remoção e de mudança de lotação.) Art. § 4° A carga horária do Professor de Educação Básica não poderá ser reduzida.463. de 13/1/2005. 34 O cargo efetivo de Professor de Educação Básica poderá ser provido. com expressa aquiescência do professor. § 1° Para efeito do disposto neste artigo. de 13/1/2005. hipótese em que a remuneração será proporcional à nova carga horária.) § 4° As aulas assumidas na forma do § 2° deste artigo passarão a integrar a carga horária semanal do professor. excepcionalmente.) § 2° O Professor de Educação Básica que estiver cumprindo a carga horária semanal de que trata o caput assumirá as aulas de mesmo conteúdo curricular que surgirem na escola em que estiver em exercício em cargo vago. na recuperação de alunos ou na educação de jovens e adultos. 48 da Lei nº 15. 42 e será proporcional ao número de horas semanais fixadas para o cargo na forma de regulamento. até o limite de dezoito horas semanais destinadas a docência. e a reuniões. (Parágrafo acrescentado pelo art.NET -. . salvo na ocorrência de remoção e de mudança de lotação. na opção semipresencial. 48 da Lei nº 15. serão destinadas à docência. na forma de regulamento.) § 3° O Professor de Educação Básica deverá integralizar sua carga horária em outra escola. no ensino do uso de biblioteca. 47 da Lei nº 15.) § 3° O vencimento básico do Professor de Educação Básica de que trata este artigo será estabelecido conforme tabela prevista no parágrafo único do art.463. 48 da Lei nº 15.463. no mínimo. de 13/1/2005. hipótese em que a remuneração será proporcional à carga horária. para um mesmo conteúdo curricular. duas horas.463. com carga horária igual ou superior a sete horas e inferior a vinte e quatro horas semanais. de 13/1/2005. 47 da Lei nº 15. no mínimo. (Parágrafo com redação dada pelo art. com expressa aquiescência do professor. cinco horas. (Parágrafo com redação dada pelo art. (Parágrafo com redação dada pelo art.§ 2° O Professor de Educação Básica que exercer a docência na função de Professor no Núcleo de Educação Tecnológica .463.

de 13/1/2005. de 13/1/2009.(Parágrafo com redação dada pelo art. de 13/1/2009. 49 da Lei nº 15463. de 13/1/2005.) § 3° A extensão de que trata este artigo independe da existência de cargo vago. 13 da Lei nº 15788.) § 7° A extensão de carga horária concedida ao Professor de Educação Básica não poderá ser reduzida em um mesmo ano letivo.) .) Art. enquanto perdurar essa situação. A carga horária semanal de trabalho do Professor de Educação Básica poderá ser acrescida de até dezoito horas-aula. 1º da Lei nº 18040. excluídas desse total as aulas assumidas por exigência curricular. § 6° – O valor adicional percebido em decorrência da extensão da carga horária de que trata este artigo não constituirá base de cálculo para descontos previdenciários. II redução do número de turmas ou de aulas na escola em que estiver atuando. 35. quando a extensão resultar de substituição. remuneradas com valor adicional proporcional ao valor do vencimento básico estabelecido na tabela da carreira de Professor de Educação Básica.retorno do titular do cargo. (Parágrafo com redação dada pelo art. desde que o somatório das horas destinadas à docência dos dois cargos não exceda a trinta e seis horas. § 4° A extensão de que trata este artigo não poderá exceder a dois anos se decorrente da existência de cargo vago. após anuência do servidor.) § 1° A extensão de que trata este artigo será concedida pela SEE. de 27/10/2005. § 5° O servidor ocupante de dois cargos de Professor de Educação Básica fará jus à extensão de que trata o “caput”. para que seja ministrado conteúdo curricular para o qual o professor seja habilitado ou que esteja autorizado a lecionar. 1º da Lei nº 18040. (Parágrafo com redação dada pelo art. 48 da Lei nº 15.463. (Caput com redação dada pelo art. exceto nos casos de: I desistência do servidor. (Inciso com redação dada pelo art. III . § 2º As aulas atribuídas por exigência curricular não estão incluídas no limite estabelecido no caput.

) § 9º Ao servidor alcançado pelo art. 4º da Lei nº 17006. 36 – O Professor de Educação Básica que. ocupante de cargo com carga horária semanal inferior a dezoito horas-aula. poderá ser atribuída extensão de carga horária no mesmo conteúdo do cargo. V ocorrência de movimentação de professor. VI . em cargo vago ou em substituição. 13 da Lei nº 15788. de 13/1/2009. (Inciso com redação dada pelo art. com vencimento básico proporcional ao valor estabelecido na tabela da carreira de Professor de Educação Básica.) VII resultado insatisfatório na avaliação de desempenho individual.) (Vide art. 4º da Lei nº 17006. nos termos da legislação vigente.afastamento do efetivo exercício do cargo.) (Vide art. 13 da Lei nº 15788. de 5 de novembro de 2007. (Parágrafo acrescentado pelo art.) . 7º da Lei Complementar nº 100. (Artigo com redação dada pelo art. quando a extensão resultar da existência de cargo vago. § 1° – O valor do vencimento básico proporcional percebido em decorrência da exigência curricular de que trata o "caput" não constituirá base de cálculo para descontos previdenciários.IV provimento do cargo. 1º da Lei nº 18040. de 27/10/2005. § 8° – A extensão de carga horária de que trata este artigo somente será concedida ao Professor de Educação Básica ocupante de cargo com número de aulas inferior a dezoito horas-aula semanais. enquanto permanecer nessa situação.) (Vide inciso VII do art. cumprir carga horária semanal superior a dezoito horas-aula deverá assumi-la obrigatoriamente. no mesmo conteúdo curricular. (Parágrafo com redação dada pelo art. de 25/9/2007. 49 desta lei. de 13/1/2005. 49 da Lei nº 15463. § 2° – O valor do vencimento básico proporcional de que trata este artigo é inacumulável com a vantagem pessoal prevista no art. de 25/9/2007. de 29/6/2010. por período superior a sessenta dias no ano. de 27/10/2005.) Art. se for em decorrência de substituição. por exigência curricular. 3º da Lei nº 18975. com ou sem remuneração.

i) três mil setecentos e onze cargos de Auxiliar de Secretaria. r) oitenta e oito cargos de Analista de Obras Públicas. f) dois mil cento e sessenta e três cargos de Assistente de Turno. que ficam extintos: a) mil oitocentos e dezoito cargos de Auxiliar Administrativo. b) dezenove mil trezentos e onze cargos de Técnico de Nível Médio. os seguintes cargos vagos de provimento efetivo. 37 Para a obtenção do número de cargos das carreiras de que trata esta lei. ressalvados. são realizados os seguintes procedimentos: I ficam os cargos de provimento efetivo lotados nos órgãos e nas entidades relacionados no art. c) cinqüenta e um cargos de Auxiliar de Enfermagem. q) seis cargos de Programador Visual. . p) quatro cargos de Pesquisador. na SEE. d) vinte e seis cargos de Laboratorista. n) cinqüenta e oito cargos de Analista de Sistemas. h) quatorze mil quatrocentos e trinta e nove cargos de Auxiliar de Nível Médio. 5° transformados em cargos das carreiras instituídas por esta lei. no total de cinqüenta e seis mil novecentos e setenta e nove. m) dois cargos de Analista de Atividade Fazendária. s) quarenta e três cargos de Analista de Comunicação Social. e) quatro mil e vinte e sete cargos de Tesoureiro Escolar. o) três mil seiscentos e vinte e nove cargos de Técnico de Nível Superior. l) vinte e um cargos de Analista de Agropecuária.CAPÍTULO V DISPOSIÇÕES TRANSITÓRIAS E FINAIS Art. previsto no Anexo I. g) dois mil e setenta e sete cargos de Auxiliar de Biblioteca. na forma da correlação estabelecida no Anexo IV. j) dezessete cargos de Analista da Saúde.

II o prazo para a opção a que se refere o “caput” será de noventa dias. forem ocupantes de cargo de provimento efetivo lotado nos órgãos e nas entidades relacionados no art. consideramse unidades de exercício o órgão central. 5°. Parágrafo único Para fins do disposto no “caput”. criados e extintos por esta lei será feita em decreto. 48 da Lei nº 15784. 5° serão enquadrados na estrutura estabelecida no Anexo I. na data de publicação desta lei. 5° será concedido o direito de optar por não ser enquadrado na estrutura das carreiras instituídas por esta lei. de 27/10/2005. 39 Ao servidor que. considerados o órgão ou a entidade de lotação do cargo e a unidade de exercício.) Dispositivo revogado: “Art. Parágrafo único A identificação dos cargos transformados. não fará jus às vantagens atribuídas às carreiras instituídas por esta lei. dirigido ao Secretário de Estado de Educação. 39 . observado o seguinte: I a opção a que se refere o “caput” deverá ser formalizada por meio de requerimento escrito. Art. II ficam criados vinte e sete mil setecentos e cinqüenta cargos de provimento efetivo de Auxiliar de Serviços de Educação Básica ASB. u) cento e vinte cargos de Analista da Administração. Art.” . 38 Os servidores que. conforme tabela de correlação constante no Anexo IV. os órgãos regionais e as unidades escolares dos órgãos e das entidades relacionados no art.(Revogado pelo art. contados da data de publicação do decreto que estabelecer as regras de posicionamento. v) dezenove cargos de Rádio Técnico. for ocupante de cargo de provimento efetivo lotado nos órgãos e nas entidades relacionados no art. na forma deste artigo. na data de publicação desta lei. Parágrafo único O servidor que optar pelo não-enquadramento.t) cinco mil trezentos e quarenta e nove cargos de Analista da Educação.

Parágrafo único O vencimento básico dos cargos das carreiras de que trata esta lei será estabelecido em tabela que conterá valores diferenciados para as cargas horárias definidas nos incisos do “caput” do art. 40 . 38. 43 . nos termos do inciso I do art. a transformação do cargo ocupado pelo servidor em cargo de carreira constante no Anexo I.) Dispositivo revogado: “Art. 43 As regras de posicionamento decorrentes do enquadramento a que se refere o art.(Revogado pelo art. somente se efetivará após a vacância do cargo original. 40 Na ocorrência da opção prevista no art. Art. 48 da Lei nº 15784.Art. III o vencimento básico do cargo de provimento efetivo percebido pelo servidor na data de publicação do decreto a que se refere o “caput”. e abrangerão critérios que conciliem: I a escolaridade do cargo de provimento efetivo ocupado pelo servidor. II o tempo de serviço no cargo de provimento efetivo transformado por esta lei. de 27/10/2005. 38 serão estabelecidas em decreto. 39. 37. 39. 115 do Ato das Disposições Constitucionais Transitórias da Constituição do Estado. 48 da Lei nº 15784. 42 A tabela de vencimento básico das carreiras dos Profissionais de Educação Básica será estabelecida em lei. após a publicação da lei de que trata o art.(Revogado pelo art. 42. . bem como ao que fizer a opção de que trata o art. de 15 de julho de 2003. de 27/10/2005. o direito previsto no art. acrescido pela Emenda à Constituição n° 57.” Art. § 1° As regras de posicionamento não acarretarão redução da remuneração percebida pelo servidor na data de publicação do decreto que as estabelecer. 33 e no § 2° do art. 48. observada a estrutura prevista no Anexo I. Art.) Dispositivo revogado: “Art. nos termos do art. 41 Fica assegurado ao servidor que for enquadrado nas carreiras de que trata esta lei.

38 e 43. § 2° Enquanto não ocorrer a publicação dos atos de posicionamento de que trata o “caput” deste artigo. de 27/10/2005.) Dispositivo revogado: “§ 2° Aplicam-se ao detentor do cargo a que se refere o “caput” deste artigo as regras de enquadramento e posicionamento de que tratam os arts. bem como do decreto a que se refere o art. § 1° Os cargos resultantes da transformação de que trata o “caput” deste artigo serão extintos com a vacância. § 1° Os atos a que se refere o “caput” deste artigo somente produzirão efeitos após sua publicação. § 2º . será mantido o valor do vencimento básico percebido pelo servidor ocupante de cargo das carreiras de que trata esta lei na data de publicação do decreto que estabelecer as regras de posicionamento.(Revogado pelo art. durante. 44 Os atos de posicionamento dos servidores efetivos decorrentes do enquadramento de que trata o art.) . acrescidos pela Emenda à Constituição do Estado n° 49. cujo detentor tiver sido efetivado em decorrência do disposto nos arts.” Art. após notícia prévia no órgão oficial de imprensa do Estado. 48 da Lei nº 15784. 48 da Lei nº 15784. 105 e 106 do Ato das Disposições Constitucionais Transitórias.) Dispositivo revogado: “Art. acrescido das vantagens previstas na legislação vigente.” Art.” § 3º . 45 O cargo correspondente à função pública a que se refere a Lei n° 10. observada a correlação estabelecida no Anexo IV. 43. para consulta pública. 38 somente ocorrerão após a publicação da lei que estabelecer a tabela de vencimento básico das carreiras de que trata esta lei.(Revogado pelo art. § 3° Os atos de posicionamento a que se refere o “caput” deste artigo serão formalizados por meio de resolução conjunta do Secretário de Estado de Educação e do Secretário de Estado de Planejamento e Gestão. de 13 de junho de 2001. de 27/10/2005. 44 . 48 da Lei nº 15784.254. os quinze dias anteriores à data de sua publicação. de 27/10/2005.§ 2° O texto do decreto que estabelecer as regras de posicionamento ficará disponível. na página da SEPLAG na internet.(Revogado pelo art. de 20 de julho de 1990. será transformado em cargo de uma das carreiras dos Profissionais de Educação Básica. pelo menos.

47 . .” § 4° A função pública de que trata o § 3° deste artigo extingue-se com a vacância. 47 O servidor inativo será enquadrado na estrutura das carreiras de que trata esta lei. apenas para fins de percepção do vencimento básico correspondente ao nível e ao grau em que for posicionado. levando-se em consideração. ou no Conselho Estadual de Educação. na data de publicação desta lei. de 5 de dezembro de 1986. observada a correlação estabelecida para o cargo que ocupa. na forma da correlação constante no Anexo IV.” Art. para tal fim. observadas as regras de posicionamento estabelecidas para os servidores ativos. será enquadrado em uma das carreiras instituídas por esta lei. o cargo ou a função em que se deu a aposentadoria. que não tenha sido efetivado será enquadrado na estrutura das carreiras de que trata esta lei apenas para fins de percepção do vencimento básico correspondente ao nível e ao grau em que for posicionado. na data de publicação desta lei. com a mesma denominação do cargo em que for posicionado.413.254. com as mesmas regras estabelecidas para o servidor ativo.(Revogado pelo art. Art.Dispositivo revogado: “§ 3° O detentor de função pública a que se refere a Lei n° 10. 48 da Lei nº 15784. 38 e 43 e mantida a identificação como “função pública”. 48 Fica mantida a carga horária semanal de trabalho dos servidores que.961. e da Lei n° 13. de 1990. nos termos da Lei n° 9. forem ocupantes de cargos de provimento efetivo transformados em cargos das carreiras de que trata esta lei. de 2 de julho de 1987. observadas as regras de enquadramento e posicionamento a que se referem os arts. nos termos da Lei n° 9. Parágrafo único Ao servidor inativo fica assegurado o direito à opção de que trata o art. de 27 de julho de 2001. 46 O servidor que.346. for ocupante de cargo de provimento efetivo do Quadro de Magistério. 39 desta lei. § 5° O quantitativo de cargos a que se refere o § 1° deste artigo e de funções públicas de que trata o § 3° deste artigo é o constante no Anexo III. de 27/10/2005.) Dispositivo revogado: “Art. lotado em caráter excepcional no órgão central da SEE e nas suas Superintendências Regionais de Ensino. Art.

. forem detentores de função pública. 51 Esta lei será regulamentada pelo Poder Executivo. 2º da Lei nº 18975. 49. na data de publicação desta lei. O valor correspondente serviço que teve como base de cálculo facultativas ou exigência curricular.§ 1° Aplica-se o disposto no “caput” deste artigo aos servidores que. 52 Esta lei entra em vigor na data de sua publicação. 2° e 3° do art. II vinte e quatro ou quarenta horas para os servidores dos órgãos e das entidades relacionados no art. § 2° A carga horária semanal de trabalho do servidor a que se refere o “caput” deste artigo é de: I vinte e quatro horas para os servidores dos órgãos e das entidades relacionados no art.) (Vide inciso V do parágrafo único do art. conforme a situação de cada servidor na data de publicação desta lei. 5° que tiverem seus cargos transformados em cargos de Especialista em Educação Básica. 50 Compete à SEE adotar as medidas necessárias para o cumprimento desta lei e. no que couber. 33 e no art. 1998 e 5 de agosto de 2004. respeitado o disposto nos §§ 1°. conforme a situação de cada servidor na data de publicação desta lei. IV quarenta horas para os servidores ocupantes de cargos lotados na FUCAM e na FHA. articular-se com a SEPLAG para a sua execução.) Art. excetuando-se os que se enquadrarem nas hipóteses previstas nos incisos I e II. passará a vantagem pessoal. Art. 5° que tiverem seus cargos transformados em cargos de Professor de Educação Básica. de 29/6/2010. III trinta ou quarenta horas para os servidores ocupantes de cargos lotados na SEE e no CEE. de 13/1/2005. excetuando-se os que se enquadrarem nas hipóteses previstas nos incisos I e II. Art. aos adicionais por tempo de o valor decorrente de aulas concedido entre 5 de junho de ser percebido a título de (Artigo com redação dada pelo art. 51 da Lei nº 15463. 35. Art.

Governador do Estado ANEXO I (a que se referem os arts. 37.1 – Estrutura da Carreira de Professor de Educação Básica Carga horária semanal de trabalho: 24 horas Nível I II III IV Nível de escolaridade Médio. com licenciatura de curta duração Superior. acumulado com mestrado Superior.654 165. de de de 2004) ESTRUTURA DAS CARREIRAS DOS PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO BÁSICA I. aos 5 de agosto de 2004.654 165.654 165.sensu”.1 Grau A I-A II-A III-A B I-B II-B II-B C I-C II-C III-C D I-D II-D III-D E I-E II-E III-E . acumulado com pós-graduação “lato. com habilitação em magistério Superior.654 Continuação da tabela I.Palácio da Liberdade. com licenciatura plena ou com complementação pedagógica. com licenciatura plena ou com complementação pedagógica Superior. com licenciatura especílado com doutorado Quantidade 165. 1°. em Belo Horizonte. 38 e 42 da Lei n° 15. com licenciatura específica. Aécio Neves .654 V VI 165.654 165.293. na forma do regulamento Superior.

654 VI 165.IV-A V-A VI-A IV-B V-B VI-B IV-C V-C VI-C IV-D V-D VI-D IV-E V-E VI-E Nível I II III IV Nível de escolaridade Médio.654 Continuação da tabela Grau F I-F II-F G I-G II-G H I-H II-H I I-I II-I J I-J II-J III-F IV-F V-F VI-F II-G IV-G V-G VI-G III-H IV-H V-H VI-H III-I IV-I V-I VI-I III-J IV-J V-J VI-J . com licenciatura plena ou com com-plementação pedagógica. com licenciatura específica. acu-mulado com pós-graduação “lato sensu”. com habilitação em magistério Superior. com licenciatura de curta duração Superior. com licenciatura específica. acumulado com mestrado Superior. acumulado com doutorado Quantidade 165.654 165.654 V 165. com licenciatura plena ou com complementação pedagógica Superior. na forma do regulamento Superior.654 165.654 165.

de 27/10/2005.784. com licenciatura plena ou com com-plementação pedagógica.) .784. com habilitação em magistério Superior. acu-mulado com pós-graduação “lato sensu”.654 VI 165.654 165.654 Continuação da tabela Grau L I-L II-L III-L IV-L V-L VI-L M I-M II-M II-M IV-M V-M VI-M N I-N II-N III-N IV-N V-N VI-N O I-O II-O III-O IV-O V-O VI-O P I-P II-P III-P IV-P V-P VI-P (Item com redação dada pelo anexo IV da Lei nº 15. acumulado com mestrado Superior. acumulado com doutorado Quantidade 165.Nível I II III IV Nível de escolaridade Médio. de 27/10/2005.654 165. na forma do regulamento Superior.654 V 165. com licenciatura específica.) (Vide art. com licenciatura plena ou com complementação pedagógica Superior. com licenciatura de curta duração Superior. 26 da Lei nº 15.654 165. com licenciatura específica.

I.2 – ESTRUTURA DA CARREIRA DE ESPECIALISTA EM EDUCAÇÃO BÁSICA Carga horária semanal de trabalho: 24 ou 40 horas Cargo Nível I Nível de escolaridade Quantidade Superior. com licenciatura em Pedagogia ou graduação específica com especialização em Pedagogia. com licenciatura em Pedagogia ou graduação específica com especialização em Pedagogia. com licenciatura ou especialização em pedagogia Especia lista em Educação Básica (EEB) III II Superior. acumulado com doutorado 11. acumulado com curso de pós-graduação “lato sensu”. acumulado com mestrado Superior. com licenciatura em Pedagogia ou graduação específica com especialização em Pedagogia.2 Grau A IA IIA III A IV A B IB IIB III B IV B C IC IIC III C IV C D ID IID III D IV D E IE IIE III E IV E F IF IIF III F IV F G IG IIG III G IV G H IH IIH III H IV H I II II I J IJ IIJ L IL IIL III L IV L M IM IIM III M IV M N IN IIN III N IV N O IO IIO III O IV O P IP IIP III P IV P III IIIJ I I V I IV J I.885 IV Continuação da tabela I.3 – ESTRUTURA DA CARREIRA DE ANALISTA DE EDUCAÇÃO BÁSICA . na forma do regulamento Superior.

AEB Carga horária semanal de trabalho: 30 ou 40 horas Nível I II III Superior Superior Nível de escolaridade 624 624 624 Quantidade Superior acumulado com pós-graduação “lato sensu”. na forma do regulamento IV V Superior acumulado com mestrado Superior acumulado com doutorado 624 624 Continuação da tabela I.Estrutura da Carreira de Analista de Educação Básica .Carga horária semanal de trabalho: 30 ou 40 horas I.3 Grau A I-A II-A III-A IV-A V-A B I-B II-B II-B IV-B V-B C I-C II-C III-C IV-C V-C D I-D II-D III-D IV-D V-D E I-E II-E III-E IV-E V-E Nível I II Superior Superior Nível de escolaridade 624 624 Quantidade .3 .

III IV V Superior acumulado com pós-graduação “lato sensu”. na forma do regulamento Superior acumulado com mestrado Superior acumulado com mestrado 624 624 624 Continuação da tabela Grau F I-F II-F III-F IV-F V-F G I-G II-G II-G IV-G V-G H I-H II-H III-H IV-H V-H I I-I II-I III-I IV-I V-I J I-J II-J III-J IV-J V-J Nível I II III IV V Superior Superior Nível de escolaridade 624 624 624 624 624 Quantidade Superior acumulado com pós-graduação “lato sensu”. na forma do regulamento Superior acumulado com mestrado Superior acumulado com mestrado Continuação da tabela Grau L I-L II-L III-L IV-L M I-M II-M II-M IV-M N I-N II-N III-N IV-N O I-O II-O III-O IV-O P I-P II-P III-P IV-P .

de 27/10/2005.) I. de 23/6/2006.192.V-L V-M V-N V-O V-P (Item com redação dada pelo anexo IV da Lei nº 15.185 IV V Ensino Superior Pósgraduação “lato sensu” ou “stricto sensu” IV-A V-A IV-B V-B IV-C V-C IV-D V-D Quantidade A I-1 II-A B I-B II-B C I-C II-C D I-D II-D III III-A III-B III-C III-D Assistente técnico de Educação Básica (ATB) .ESTRUTURA DA CARREIRA DE ASSISTENTE TÉCNICO DE EDUCAÇÃO BÁSICA Carga horária semanal de trabalho: 30 ou 40 horas Grau Cargo Nível Nível de escolaridade I II Ensino médio técnico Ensino médio técnico acumulado com uma certificação Ensino médio técnico com duas certificações 22. de 27/10/2005.784.) (Vide art.784. 44 da Lei nº 16. 26 da Lei nº 15.4 .) (Vide art.

185 IV V Ensino Superior Pósgraduação “lato sensu” ou “stricto sensu” IV-E V-E IV-F V-F IV-G V-G IV-H V-H Grau Cargo Nível Nível de escolaridade I II Ensino médio técnico Ensino médio técnico acumulado com uma certificação Ensino médio Quantidade I I-I II-I J I-J II-J L I-L II-L M I-M II-M III III-I III-J III-L III-M .Grau Cargo Nível Nível de escolaridade I II Ensino médio técnico Ensino médio técnico acumulado com uma certificação Ensino médio técnico com duas certificações Quantidade E I-E II-E F I-F II-F G I-G II-G H I-H II-H III III-E III-F III-G III-H Assistente técnico de Educação Básica (ATB) 22.

) (Vide art.técnico com duas certificações Assistente técnico de Educação Básica (ATB) IV V Ensino Superior Pósgraduação “lato sensu” ou “stricto sensu” 22. de 31/3/2010.185 IV V Ensino Superior Pósgraduação “lato sensu” ou “stricto sensu” IV-N V-N IV-O V-O IV-P V-P Quantidade N I-N II-N O I-O II-O P I-P II-P III III-N III-O III-P Assistente técnico de Educação Básica (ATB) (Anexo com redação dada pelo Anexo I da Lei nº 18. 4º da Lei nº 18.802. de 31/3/2010.185 IV-I V-I IV-J V-J IV-L V-L IV-M V-M Grau Cargo Nível Nível de escolaridade I II Ensino médio técnico Ensino médio técnico acumulado com uma certificação Ensino médio técnico com duas certificações 22.) I.802.5 – ESTRUTURA DA CARREIRA DE ASSISTENTE TÉCNICO EDUCACIONAL .

6 .) I. 4º da Lei nº 18. 30 ou 40 horas 1.417 Ensino médio técnico acumulado com duas certificações Ensino Superior Continuação da tabela I.ANE Carga horária semanal de trabalho: 24.Carga horária semanal de trabalho: 30 ou 40 horas Cargo Nível I Nível de escolaridade Ensino médio técnico Ensino médio técnico acumulado com uma certificação Quantidade Assistente Técnico Educacional (ATE) II III IV 2.5 Grau A IA IIA B IB IIB C IC IIC D ID IID E IE IIE F IF IIF G IG IIG H IH IIH I II II I J IJ IIJ L IL IIL M IM IIM N IN IIN O IO IIO P IP IIP IIIA IIIB IIIC IIID IIIE IIIF IIIG IIIH IV A IV B IV C IV D IV E IV F IV G IV H III IIIJ IIIL IIIM IIIN IIIO IIIP I I V I IV J IV L IV M IV N IV O IV P (Vide art.006.) (Vide art.6 – ESTRUTURA DA CARREIRA DE ANALISTA EDUCACIONAL Carga horária semanal de trabalho: 24. de 25/9/2007.Estrutura da Carreira de Analista Educacional . de 31/3/2010.802. 2º da Lei nº 17. 30 ou 40 horas .

053 3.053 3.053 3.053 3.053 Superior acumulado com pós graduação “lato sensu”.053 3. na forma do regulamento Superior acumulado com mestrado Superior acumulado com doutorado .053 Quantidade Superior acumulado com pós-graduação “lato sensu”. na forma do regulamento Superior acumulado com mestrado Superior acumulado com doutorado Continuação da tabela I.Nível I II III IV V Superior Superior Nível de escolaridade 3.6 Grau A I-A II-A III-A IV-A V-A B I-B II-B II-B IV-B V-B C I-C II-C III-C IV-C V-C D I-D II-D III-D IV-D V-D E I-E II-E III-E IV-E V-E Nível I II III IV V Superior Superior Nível de escolaridade Quantidade 3.053 3.053 3.053 3.

053 3.053 Superior acumulado com pós-graduação “lato sensu”.053 3.053 3.Continuação da tabela Grau F I-F II-F III-F IV-F V-F G I-G II-G II-G IV-G V-G H I-H II-H III-H IV-H V-H I I-I II-I III-I IV-I V-I J I-J II-J III-J IV-J V-J Nível I II III IV V Superior Superior Nível de escolaridade Quantidade 3.053 3. na forma do regulamento Superior acumulado com mestrado Superior acumulado com doutorado Continuação da tabela Grau L I-L II-L III-L IV-L V-L M I-M II-M II-M IV-M V-M N I-N II-N III-N IV-N V-N O I-O II-O III-O IV-O V-O P I-P II-P III-P IV-P V-P .

(Item com redação dada pelo art.) I. 26 da Lei nº 15.784. de 27/10/2005.784. de 23/6/2006.ESTRUTURA DA CARREIRA DE ASSISTENTE DE EDUCAÇÃO Carga horária de trabalho: 30 ou 40 horas Grau Cargo Nível I Nível de escolaridade Ensino médio técnico I-A II Ensino médio técnico acumulado com uma certificação Ensino médio técnico com duas certificações Ensino Superior IV-A V Pósgraduação “lato sensu” ou “stricto sensu” IV-B IV-C IV-D I-B I-C I-D Quantidade A B C D II-A II-B II-C II-D III Assistente de Educação (ASE) 1. de 27/10/2005. (Vide anexo IV da Lei nº 15. 44 da Lei nº 16.192.171 III-A III-B III-C III-D IV V-A V-B V-C V-D Grau Cargo Nível Nível de escolaridade Quantidade E F G H .7 .) (Vide art.

171 III-E III-F III-G III-H IV V V-E V-F V-G V-H Grau Cargo Nível I Nível de escolaridade Ensino médio técnico I-I II Ensino médio técnico acumulado com uma certificação Ensino médio técnico com duas certificações Ensino Superior IV-I IV-J IV-L IV-M I-J I-L I-M Quantidade I J L M II-I II-J II-L II-M III Assistente de Educação (ASE) 1.171 III-I III-J III-L III-M IV .I Ensino médio técnico I-E I-F I-F I-H Ensino médio técnico acumulado com uma certificação Ensino médio técnico com duas certificações Ensino Superior IV-E IV-F IV-G IV-H Pósgraduação “lato sensu” ou “stricto sensu” II II-E II-F II-G II-H III Assistente de Educação (ASE) 1.

4º da Lei nº 18. de 31/3/2010.802. de 31/3/2010.) I.) (Vide art.802.8 – ESTRUTURA DA CARREIRA DE AUXILIAR DE SERVIÇOS DE EDUCAÇÃO BÁSICA Carga horária semanal de trabalho: 30 ou 40 horas Cargo Nível Nível de escolaridade Quantidade .V Pósgraduação “lato sensu” ou “stricto sensu” V-I V-J V-L V-M Grau Cargo Nível Nível de escolaridade I Ensino médio técnico I-N II Ensino médio técnico acumulado com uma certificação Ensino médio técnico com duas certificações Ensino Superior IV-N V Pósgraduação “lato sensu” ou “stricto sensu” IV-O IV-P I-O I-P Quantidade N O P II-N II-O II-P III Assistente de Educação (ASE) 1.171 III-N III-O III-P IV V-N V-O V-P (Anexo com redação dada pelo Anexo I da Lei nº 18.

de de de 2004) Atribuições dos Cargos Efetivos que Compõem as Carreiras dos Profissionais de Educação Básica 1. em sala de recursos didáticos e em oficina pedagógica. responsabilizando-se pela regência de turmas ou por aulas. exercer a docência na educação básica. pela substituição eventual de docente. pelo ensino do uso da biblioteca. .079 III Ensino médio Continuação da tabela I.8 Grau A IA IIA B IB IIB C IC IIC D ID IID E IE IIE F IF IIF G IG IIG H IH IIH I II II I III I J IJ IIJ L IL IIL M IM IIM N IN IIN O IO IIO P IP IIP IIIA IIIB IIIC IIID IIIE IIIF IIIG IIIH IIIJ IIIL IIIM IIIN IIIO IIIP Anexo II (a que se refere o art. em unidade escolar. pela orientação de aprendizagem na educação de jovens e adultos. pela docência em laboratório de ensino.Auxiliar de Serviços de Educação Básica (ASB) I II 4ª série do ensino fundamental Ensino fundamental 39. por atividades artísticas de conjunto e acompanhamento musical nos conservatórios estaduais de música e pela recuperação de aluno com deficiência de aprendizagem.1. Carreira de Professor de Educação Básica: 1. 6° da Lei n° .

Carreira de Especialista em Educação Básica: 2. promover e participar de atividades complementares ao processo da sua formação profissional. 1. 1.3.7. 1. 1. quando convocado ou convidado. executar e coordenar cursos. 1. 2. a orientação. atuar na elaboração e na implementação de projetos educativos ou.2. 2. . exercer. acompanhar e avaliar sistematicamente seus alunos durante o processo de ensino-aprendizagem.9.6. realizar avaliações periódicas dos cursos ministrados e das atividades realizadas.5. controle e avaliação do projeto políticopedagógico e do plano de desenvolvimento pedagógico e institucional da escola. atividades e programas internos de capacitação profissional e treinamento em serviço. em trabalho individual ou em grupo. 2. atividades e programas de capacitação profissional. no acompanhamento. participar do processo que envolve planejamento. participar de cursos. nos termos do regulamento.4.11. exercer atividade de coordenação pedagógica de área de conhecimento específico. 2. execução. na forma do regulamento. em projeto de formação continuada de educadores. exercer outras atribuições integrantes do plano de desenvolvimento pedagógico e institucional da escola.1.5.4. participar das atividades do Conselho de Classe ou coordená-las. 1. participar da elaboração do calendário escolar. os alunos e seus pais e a comunidade.2. participar da elaboração e da implementação de projetos e atividades de articulação e integração da escola com as famílias dos educandos e com a comunidade escolar. 2. 2. planejar.6.8. no controle e na avaliação das atividades pedagógicas. 1.10. atuar como elemento articulador das relações interpessoais internas e externas da escola que envolvam os profissionais. 1. conforme o plano de desenvolvimento pedagógico e institucional da unidade escolar.1. o aconselhamento e o encaminhamento de alunos em sua formação geral e na sondagem de suas aptidões específicas. previstas no regulamento desta lei e no regimento escolar. 1. exercer em unidade escolar a supervisão do processo didático como elemento articulador no planejamento.3. como docente. elaboração. participar da elaboração do calendário escolar.

registro e arquivamento de documentos e formulários. auxiliar na organização. organizar e manter atualizado o sistema de informações legais e regulamentares de interesse da escola. atas e outros expedientes. exercer outras atividades integrantes do plano de desenvolvimento pedagógico e institucional da escola.3. 2. exercer outras atividades integrantes do plano de desenvolvimento pedagógico e institucional da escola. apurar. redigir ofícios. previstas no regulamento desta lei e no regimento escolar. selecionar. participando do processo que envolve o planejamento. atuar como elemento articulador das relações internas na escola e externas com as famílias dos alunos. 4. 4. 4. coletar. 4. exercer atividades de apoio à docência. 4. orientar e encaminhar o público.8. comunidade e entidades de apoio psicopedagógicos e como ordenador das influências que incidam sobre a formação do educando. realizar trabalhos de digitação e mecanografia.2.1. seleção. 2.1. manutenção e atendimento em biblioteca escolar e sala de multimeios. 4.9. Carreira de Assistente Técnico de Educação Básica: 4. 4. fichários. arquivos.2.9. preparo. exposições de motivos. a execução e a avaliação do plano de desenvolvimento pedagógico e institucional da escola. organizar e manter atualizados cadastros. atender.5. 4. Carreira de Analista de Educação Básica: 3. registrar e consolidar dados para a elaboração de informações estatísticas.2.6.4. participar do processo que envolve o planejamento. a execução e avaliação do plano de desenvolvimento pedagógico e institucional da escola. exercer sua atividade profissional no âmbito de unidade escolar em que esteja prevista sua atuação. exercer suas atividades em unidade escolar. 3. realizar trabalhos de protocolização. a elaboração. 3.7. relativos aos registros funcionais dos servidores e à vida escolar dos alunos.8. classificação.3. a elaboração. 3. livros e outros instrumentos de escrituração da escola. previstas no regulamento desta lei e no regimento escolar. . 4.7.

11. realizar trabalhos de protocolização. 5. previstas no regulamento desta lei e no regimento escolar. auxiliar no cuidado e na distribuição de material esportivo.1. orientar e encaminhar a clientela. exercer outras atividades integrantes do plano de desenvolvimento pedagógico e institucional da escola. na Fundação Educacional Caio Martins e no Conselho Estadual de Educação. na Fundação Educacional Caio Martins e no Conselho Estadual de Educação. exercer outras atividades integrantes do plano de desenvolvimento pedagógico e institucional da escola. de laboratórios. manutenção e atendimento em biblioteca escolar e sala de multimeios. 5. selecionar. 5.10. registrar e consolidar dados para elaboração de informações estatísticas. no órgão central e nas Superintendências Regionais de Ensino da SEE. . preparo.4. classificação. exercer atividade profissional específica em nível superior de escolaridade nos setores pedagógico e administrativo no campo da educação.8.10. 5.1. organizar e manter atualizados cadastros.4.11. livros e outros instrumentos de escrituração da escola. a elaboração. 6. exercer suas atividades no órgão central e nas Superintendências Regionais de Ensino da SEE. 5. coletar. de laboratórios. na Fundação Helena Antipoff. 5.5. 5.9. participando do processo que envolve o planejamento. atas e outros expedientes. registro e arquivamento de documentos e formulários. de oficinas pedagógicas e outros sob sua guarda. 5. redigir ofícios. a execução e a avaliação do plano de desenvolvimento pedagógico e institucional da escola. fichários. relativos aos registros funcionais dos servidores e à vida escolar dos alunos. Carreira de Assistente Técnico-Educacional: 5. auxiliar no cuidado e na distribuição de material esportivo. arquivos. previstas no regulamento desta lei e no regimento escolar. 5. na Fundação Helena Antipoff.2. 5. apurar. 4. de oficinas pedagógicas e outros sob sua guarda. auxiliar na organização. seleção.7.3. exposições de motivos.6. organizar e manter atualizado o sistema de informações legais e regulamentares de interesse da escola. realizar trabalhos de digitação e mecanografia. 5. Carreira de Analista Educacional: 6. atender.

reconhecimento e registro de escolas. que compreende: a) orientação. d) responsabilidade pelo fluxo correto e regular de informações entre as escolas. 6. organizar e produzir dados e informações educacionais.12. executar e acompanhar projetos de capacitação de pessoal e treinamentos operacionais nos vários âmbitos de atuação. diretrizes e normas educacionais. b) orientação da organização dos processos de criação. analisar e avaliar planos. realizar trabalhos de escrituração contábil. perícia. cálculo de custos. elaborar a proposta de reforma. 6. realizar pesquisas e estudos que subsidiem a proposta de políticas. 6. 6.3. 6. os órgãos regionais e o órgão central da SEE. análise e revisão de balanços e demonstrativos. avaliar e redirecionar a execução de propostas educacionais. coordenar. elaborar.11. assistência e controle do processo administrativo das escolas e.10. 6.5. patrimônio e serviços.13. 6. do seu processo pedagógico.4. 6.9. em todos os aspectos. 6.7. provas e material instrucional para o ensino fundamental e médio.6. c) garantia de regularidade do funcionamento das escolas. previsão.2. acompanhar. programas e projetos pedagógicos. na forma do regulamento. exercer outras atividades compatíveis com a natureza do cargo. 6. elaborar programas.8. instruções e orientações para aplicação da legislação relativa a programas e currículos escolares e à administração de pessoal. .15.6. material. proporcionar assistência técnica na elaboração de instrumentos de avaliação do processo educacional. elaborar normas. elaborar. ampliação ou construção da rede física de atendimento e acompanhar a sua execução. 6.14. participar da elaboração de planejamentos ou propostas anuais de atividades do setor ou órgão em que atua. no âmbito de sua área de atuação. levantamento. autorização de funcionamento. exercer a inspeção escolar. 6. execução orçamentária e movimentação de contas financeiras e patrimoniais. emitir pareceres e relatórios sobre assuntos financeiros e contábeis. previstas na regulamentação aplicável e de acordo com a política pública educacional. 6.

atestados. exercer atividade profissional no campo da educação. 8. 7. interpretar e aplicar normas relacionadas à administração de pessoal. aparelhos. 8. realizar trabalhos de movimentação de móveis. na Fundação Educacional Caio Martins e no Conselho Estadual de Educação.5.1. material.7. pintura. realizar pequenos reparos de alvenaria. atas e outros expedientes.4. exercer outras atividades compatíveis com a natureza do cargo. 7. 8.2. na Fundação Educacional Caio Martins e no Conselho Estadual de Educação. zelando pela adequada utilização e guarda de utensílios e gêneros alimentícios. utensílios.1.2. relacionar.8. preparar e distribuir alimentos. zelando pela ordem e pela higiene em seu setor de trabalho. relatórios. 8. informações e outros documentos pertencentes à sua área de atuação. em unidade escolar. patrimônio e serviços gerais.6. na Fundação Helena Antipoff. 7. realizar trabalhos de limpeza e conservação de locais e de utensílios sob sua guarda.4. marcenaria. executar serviços simples de jardinagem e agropecuária e atividades afins. instalações hidráulicas e de móveis e utensílios.7. 8. na Fundação Helena Antipoff. 7. 7. no órgão central e nas Superintendências Regionais de Ensino da SEE.5. organizar e manter atualizados registros funcionais individuais de servidores. 8. exercer atividade no campo da zeladoria em unidade escolar.7. correspondência e de documentos diversos. 8. preparar certidões. executar tarefas específicas de preparação de pagamento de pessoal. eletricidade. redigir ofícios. realizar trabalhos de digitação e mecanografia. exposições de motivos. no órgão central e nas Superintendências Regionais de Ensino da SEE.8. Carreira de Assistente de Educação: 7. . dirigir veículos de passageiros e carga. previstas na regulamentação aplicável e de acordo com a política pública educacional.6. 7. 7. 8.3. mantendo limpo e em ordem o local.3. orçar e requisitar materiais e instrumentos necessários à execução de seu trabalho. Carreira de Auxiliar de Serviços de Educação Básica: 8.

8. 45 da Lei n° . 8. de de de 2004) Quantitativo de Cargos Resultantes de Efetivação pela Emenda à Constituição n° 49/2001 e de Funções Públicas não Efetivadas CARREIRA OU FUNÇÃO PÚBLICA Professor de Educação Básica Especialista em Educação Básica Analista de Educação Básica Analista Educacional Assistente Técnico de Educação Básica Assistente Técnico Educacional Assistente de Educação Auxiliar de Serviços de Educação Básica Total QUANTITATIVO 8 1 21 1 0 68 147 246 . 8.14. examinar processos e expedientes avulsos.13. seleção. 8. abastecimento. operar PABX. manter veículos e máquinas em condição de conservação e funcionamento. preparo. redigir informações de rotina e atender partes. Anexo III (a que se refere o § 5° do art. 8. interurbanas e internacionais. classificação.9. cálculos e registros simples de natureza contábil. lubrificação e limpeza. documentos e fichas. transporte e abastecimento de material. 8.8. efetuando ligações internas e externas. e efetuar pequenos reparos mecânicos. anotações.16. efetuar controle de estocagem. identificar defeitos nos aparelhos. registro. 8. coleção e arquivamento de processos.10. locais. realizar trabalhos de protocolização.15. executar outras atividades compatíveis com a natureza do cargo previstas em regulamento. providenciando conserto. providenciando os reparos necessários. efetuar levantamentos.11.12.

ANexo IV (a que se referem os arts. 37. 38 e 45 da Lei n° 15.293. II e III Médio SEE FHA FHA FHA SEE SEE P3 – P4 Professor de 5ª a 8ª série Regente A Professor de Ensino Médio I. I. Professor de Ensino Fundamental de 1ª a 4ª série I. RE3A. RE4A P1 – P2 FHA Regente Assistente.1– Carreira de Professor de Educação Básica – PEB Situação anterior à publicação desta lei Órgão/Entidade Classe/Nível Escolaridade SEE RE1A. II e III P5 P6 Licenciatura acumulada com licenciatura curta específica ou licenciatura acrescida de curso de especialização ou aperfeiçoamento Superior/licenciatura Superior/licenciatura Situação a partir da publicação desta lei Carreira PEB PEB PEB Nível I II III Escolaridade Médio Superior com licenciatura de curta duração Superior com licenciatura ou com complementação pedagógica . de 5 de agosto de 2004) TABELAS DE CORRELAÇÃO DE CARGOS IV.

Orientador Educacional) I.PEB IV Superior com licenciatura específica.2 – Carreira de Especialista em Educação Básica – EEB Situação anterior à publicação desta lei Órgão/ Entidade SEE Supervisor Pedagógico Administrador Educacional Orientador Educacional 4 e 5 Licenciatura em Pedagogia com habilitação específica Licenciatura em Pedagogia com habilitação específica Licenciatura em Pedagogia com habilitação específica Licenciatura em Pedagogia com habilitação específica Classe Nível Escolaridade do cargo SEE 4 e 5 SEE 5 FHA Analista de Educação Integral (Supervisor Pedagógico. II e III SEE Supervisor Pedagógico 6 Licenciatura curta. na forma de regulamento Superior com licenciatura plena ou com complementação pedagógica acumulada com mestrado Licenciatura ou gradação com complementação pedagógica acumulada com doutorado PEB V PEB VI IV. Pedagogia com habilitação SEE Administrador Educacional 6 . Pedagogia com habilitação específica acumulada com licenciatura ou licenciatura específica acrescida de curso de pósgraduação "lato sensu" Licenciatura curta. acumulado com pós-graduação “lato sensu”.

Pedagogia com habilitação específica acumulada com licenciatura ou licenciatura específica acrescida de curso de pósgraduação "lato sensu" Mestrado Mestrado Mestrado SEE SEE SEE Supervisor Pedagógico Orientador Educacional Administrador Educacional Supervisor Pedagógico Orientador Educacional Administrador Educacional 7 7 7 SEE SEE SEE 8 8 8 Doutorado Doutorado Doutorado Situação a partir da publicação desta lei Órgão/ Entidade SEE EEB I Superior com licenciatura em Pedagogia ou graduação específica com especialização em Pedagogia Superior com licenciatura em Pedagogia ou graduação específica com especialização em Pedagogia Superior com licenciatura em Pedagogia ou graduação específica com especialização em Pedagogia Superior com licenciatura em Pedagogia ou graduação específica com especialização em Pedagogia Carreira Nível Escolaridade do cargo SEE EEB I SEE EEB I FHA EEB I .específica acumulada com licenciatura ou licenciatura específica acrescida de curso de pósgraduação "lato sensu" SEE Orientador Educacional 6 Licenciatura curta.

acumulado com mestrado Superior com licenciatura em Pedagogia ou graduação específica com especialização em Pedagogia. acumulado com curso de pós-graduação “lato sensu” Superior com licenciatura em Pedagogia ou graduação específica com especialização em Pedagogia. acumulado com curso de pós-graduação “lato sensu” Superior com licenciatura em Pedagogia ou graduação específica com especialização em Pedagogia. acumulado com mestrado Superior com licenciatura em Pedagogia ou graduação específica com especialização em Pedagogia. acumulado com mestrado Superior com licenciatura em Pedagogia ou graduação específica com especialização em Pedagogia. acumulado com curso de pós-graduação “lato sensu” Superior com licenciatura em Pedagogia ou graduação específica com especialização em Pedagogia. acumulado com doutorado Superior com licenciatura em Pedagogia ou graduação específica com especialização em Pedagogia. acumulado com doutorado Superior com licenciatura em Pedagogia ou graduação específica com SEE EEB II SEE EEB II SEE EEB III SEE EEB III SEE EEB III SEE EEB IV SEE EEB IV SEE EEB IV .SEE EEB II Superior com licenciatura em Pedagogia ou graduação específica com especialização em Pedagogia.

especialização em Pedagogia.4 .ANE Situação anterior à publicação desta lei Órgão/ Entidade SEE Analista da Educação. Técnico de Administração I. Analista de Planejamento.AEB Situação anterior à publicação desta lei Órgão/ Entidade SEE Analista da Educação. acumulado com doutorado IV. Analista da Cultura. Analista de Obras Públicas.Carreira de Analista Educacional . Assessor Técnico Administrativo Inspetor Escolar I.3 . II e III Curso superior específico Classe Nível Escolaridade do cargo SEE 4 Licenciatura curta. Pe-dagogia com . Pedagogista. Bibliotecário. II e III Superior de graduação plena com habilitação específica Classe Nível Escolaridade do cargo Situação a partir da publicação desta lei Órgão/ Entidade SEE AEB I e II Superior com graduação específica Classe Nível Escolaridade do cargo IV. Analista de Educação Integral. Téc-nico de Assuntos Educacio-nais. Analista de Comu-nicação Social. Analista da Saúde. Analista da Administração.Carreira de Analista de Educação Básica .

II.habilitação específica CEE SEE Analista de Assuntos e Legislação de Ensino Inspetor Escolar I. Analista de Apoio Técnico I. Analista da Administração Inspetor Escolar I. Analista da Administração. II. Pe-dagogia com habilitação específica FHA Analista de Educação Integral. III Curso superior 5 Licenciatura curta. III Curso superior SEE 6 Licenciatura curta. II. Pe-dagogia com habilitação específica acumulada com licenciatura específica acrescida de curso de especialização “lato sensu” Mestrado Doutorado SEE SEE Inspetor Escolar Inspetor Escolar 7 8 Situação a partir da publicação desta lei Órgão/ Entidade SEE SEE CBE SEE FHA Fucam ANE ANE ANE ANE ANE ANE I e II I e II I e II I e II I e II I e II Superior com graduação específica Superior com graduação específica Superior com graduação específica Superior com graduação específica Superior com graduação específica Superior com graduação específica Carreira Nível Escolaridade do cargo . III Curso superior específico Fucam Analista de Educação Integral.

Auxiliar de Secretaria. II e III Ensino médio técnico Carreira Nível Escolaridade do cargo FHA I. Assistente de Turno. conforme regulamento Superior acumulado com mestrado Superior acumulado com doutorado SEE SEE ANE ANE IV V IV. Técnico da Educação. Auxiliar de Educação Integral Secretária Escolar.ATB Situação anterior à publicação desta lei Órgão/ Entidade SEE Auxiliar da Educação.Carreira de Assistente Técnico de Educação Básica .SEE ANE III Superior acumulado com pós-graduação “lato sensu” em educação ou área afim. Auxiliar de Educação Integral Técnico de Educação Integral Técnico de Educação Integral I. II e III I e II III Ensino médio técnico Fucam Fucam Ensino médio técnico Ensino médio técnico Situação anterior à publicação desta lei Órgão/ Entidade SEE FHA ATB ATB I I Ensino médio ou ensino médio técnico Ensino médio ou ensino médio técnico Carreira Nível Escolaridade do cargo .5 .

II e III I e II III Ensino médio técnico CEE Fucam Fucam Ensino médio técnico Ensino médio técnico Ensino médio ou ensino médio técnico acumulado com uma certificação Situação a partir da publicação desta lei Órgão/ Entidade SEE FHA CEE Fucam Fucam ATE ATE ATE ATE ATE I I I I II Ensino médio técnico Ensino médio técnico Ensino médio técnico Ensino médio técnico Ensino médio ou médio técnico acumulado com uma certificação Carreira Nível Escolaridade do cargo IV.Carreira de Assistente Técnico-Educacional . Técnico de Saúde.6 . Técnico de Telecomunicações. Auxiliar de Apoio Técnico Técnico Administrativo Técnico de Educação Integral Técnico de Educação Integral I. Técnico em Agropecuária Técnico Administrativo.Fucam ATB II Ensino médio ou médio técnico acumulado com uma certificação IV.7 . Técnico de Higiene Dental.ATE Situação anterior à publicação desta lei Órgão/ Entidade SEE Técnico em Obras Públicas.ASE . Técnico de Apoio. II e III Ensino médio técnico Carreira Nível Escolaridade do cargo FHA I. Técnico da Educação Integral.Carreira de Assistente de Educação . II e III I.

Oficial de Serviços Gerais. Auxiliar em Agropecuária. Serviçal. Motorista. Auxiliar de Serviços. Função Pública. Oficial de Administração. Auxiliar de Administração Auxiliar Administrativo Auxiliar Administrativo Auxiliar Administrativo Auxiliar Administrativo I. Contínuo Servente I. II e III Ensino médio Carreira Nível Escolaridade do cargo FHA CEE Fucam Fucam I.Situação anterior à publicação desta lei Órgão/ Entidade SEE Auxiliar Administrativo.Carreira de Auxiliar de Serviços de Educação Básica . Afinador de I. Prelista. Auxiliar de Zeladoria e Economato I.8 . II e III I e II III Ensino médio Ensino médio Ensino médio Ensino médio Situação a partir da publicação desta lei Órgão/ Entidade SEE FHA CEE Fucam Fucam ASE ASE ASE ASE ASE I I I I II Ensino médio Ensino médio Ensino médio Ensino médio Ensino médio Carreira Nível Escolaridade do cargo IV.ASB Situação anterior à publicação desta lei Órgão/ Entidade SEE Ajudante de Serviços Gerais. II e III I. II e III 4ª série do ensino fundamental Carreira Nível Escolaridade do cargo . Servente Escolar.

Motorista Ajudante de Serviços Gerais. II 4ª série do ensino fundamental I. Oficial de Edu-cação Integral Ajudante de Serviços Gerais.Instrumentos FHA Ajudante de Serviços Gerais. Inspetor de Alunos I. Agente de Educação Integral I. Telefonista I. Oficial de Serviços Gerais. Tipógrafo. Fiscal de Mate-rial Agente de Administração. II e III 4ª série do ensino fundamental Fucam I. Encadernador. Motorista Agente de Administração. Paginador. II 4ª série do ensino fundamental CEE SEE I. Motorista. Telefo-nista. III Ensino fundamental Situação a partir da publicação desta lei Órgão/ Entidade SEE FHA ASB ASB I I 4ª série do ensino fundamental 4ª série do ensino fundamental Carreira Nível Escolaridade do cargo . II e III Ensino fundamental Fucam Agente de Administração. III Ensino fundamental FHA I. III Ensino fundamental CEE Agente de Administração. Oficial de Educação Inte-gral. Agente de Serviços de Manutenção. II. Agente de Comunicação Social. Visitador Sanitário. Agente de Educação Integral. II. II. Im-pressor. Escriturário. Telefonista. Fotógrafo.

00 792.00 .) (Vide Anexo VIII da Lei nº 15.00 1.) ANEXO V (a que se referem os incisos II e III do art. 27 da Lei nº 15.1. de 5 de agosto de 2004) V. de 27/10/2005. de 27/10/2005. 29 da Lei n° 15.00 528.293.784.784. Gratificação de Função de Coordenador de Escola NÚMERO DE TURMAS 1 2 3 4 GRATIFICAÇÃO (R$) 264.Fucam CEE SEE FHA Fucam CEE ASB ASB ASB ASB ASB ASB I I II II II II 4ª série do ensino fundamental 4ª série do ensino fundamental Ensino fundamental completo Ensino fundamental completo Ensino fundamental completo Ensino fundamental completo (Anexo com redação dada pelo art.056.

11 da Lei nº 19. de 2/12/2011.837.) .00 (Anexo acrescentado pelo art.00 528. Gratificação de Função de Coordenador de Posto de Educação Continuada – Pecon NÚMERO DE ALUNOS Até 99 de 100 a 199 Igual ou maior que 200 GRATIFICAÇÃO (R$) 264.00 792.2.V.

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