El Diario de Clase

Qu es? Cmo se hace? Qu hay que tener en cuenta?

Qu es?
Materialmente es un cuaderno de hojas no clasificables, el tpico cuaderno de gusanillo. Debe tener la medida A5 (cuartilla, no folio).

Qu es?
En la primera pgina debis identificarlo con vuestro nombre y curso, as como el propio nombre del cuaderno, por ejemplo, como Diario Filosfico del curso 2009/10, o El Diario de mis pensamientos, etc. Es importante sentirlo como algo personal y no slo como un instrumento de clase, ya que ah recogeris vuestras ideas, que son slo vuestras, al menos al principio.

Cmo se hace?
17 18

Debis numerar las pginas el primer da del curso.

Cmo se hace?
17 Lunes, 24/10/2009 18

Cada da de clase ponis la fecha

Cmo se hace?
17 Lunes, 24/10/2009 Dilogo. Tema: Igualdad social. Profe presenta el tema y plantea pregunta a los compis (media clase): es lo mismo una igualdad matemtica que una igualdad humana? No contesta Alberto. Puedes poner un ejemplo de la diferencia? ..... 18

Tomis las notas de lo que se haga en clase o bien realizis los ejercicios indicados.

Cmo se hace?
17 Lunes, 24/10/2009 Dilogo. Tema: Igualdad social. Profe presenta el tema y plantea pregunta a los compis (media clase): es lo mismo una igualdad matemtica que una igualdad humana? No contesta Alberto. Puedes poner un ejemplo de la diferencia? ..... Qu se ha dicho y qu hemos hecho? Nos dividimos la clase en dos grandes grupos. La mitad participara en un dilogo filosfico y la otra mitad tomara notas constantemente de lo all expresado. Al da siguiente uno de estos tendr que presentar el resumen del dilogo. 18

Ese da en casa debes redactar ordenada y correctamente los contenidos y los procedimientos utilizados en clase.

Cmo se hace?
19 El dilogo trataba sobre el tema de la igualdad humana. La hemos distinguido de otras igualdades mas materiales (p.e. la matemtica) y hemos caracterizado el trmino moral. Han existido dos ideas bsicas. La que defiende que todos somos iguales por naturaleza (Pepi, Jacinto) y los que consideran que somos claramente desiguales 20 (Chema principalmente). Aqullos lo justifican argumentando que es imposible crear un sociedad feliz si no nos consideramos iguales. Los otros consideran la evidente desigualdad de los hombres en la historia. Adems ....

Ese da en casa debes redactar ordenada y correctamente los contenidos y los procedimientos utilizados en clase.

Cmo se hace?
21 REFLEXIN: Hoy tengo fcil el tema del que voy a tratar: La igualdad entre los seres humanos, pero quiero centrarlo ms exactamente en la igualdad entre los sexos (TEMA) La desigualdad existente entre los sexos viene dada biolgicamente o es un producto de la cultura? (PROBLEMA). Desde mi punto de vista, las diferencias discriminatorias contra la 22 mujer son productos culturales, es decir, vienen dadas principalmente por la educacin. A las mujeres les ensean a comportarse de una manera y a los hombres de otra, de tal forma que stos acaban teniendo un dominio sobre aqullas (TESIS). Por qu ocurre esto? Este dominio puede dar desde varias formas, ........ (ARGUMENTO)

Por ltimo debes realizar una de reflexin siguiendo esta estructura para ayudarte: 1. Tema (de qu voy a hablar) 2. Problema (cul es el problema que voy a tratar). 3. Opinin (tesis: qu opino sobre ese problema) 4. Argumento (por qu pienso eso)

Qu hay que tener en cuenta?

Los diversos aspectos que vuestro profesor valorar en vuestro diario ser lo siguiente:
1. 2. 3.

Su grado de realizacin, orden y redaccin (20%). La notas tomadas en clase, la memoria de los contenidos y los procedimientos (50%). Las reflexiones diarias de tema libre (30%),

20% 50%

30%

Espero que estas indicaciones te hayan servido para saber lo que tienes que hacer