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Caros alunos, esto aparecendo muitas dvidas a respeito da disciplina Raciocnio Lgico Matemtico, e sempre de forma a auxiliar temos

aqui mais duas questes resolvidas da prova de Raciocnio Lgico Matemtico do Concurso de Auditor Fiscal do Trabalho / 2003, prova feita pela ESAF. Espero que este material ajude na preparao de todos, para os prximos concursos cuja disciplina venha sendo cobrada.

Volto a tomar liberdade de informar aos alunos, principalmente aqueles que se encontram em Campinas e regio que iremos iniciar uma turma especial de resoluo de exerccios (aos sbados a tarde incio dia 29/05/2004) para a matria Raciocnio Lgico Matemtico visando os editais ltimos de Oficial e Assistente de Chancelaria do Ministrio das Relaes Exteriores (ESAF), Analista e Tcnico do Ministrio Pblico da Unio (ESAF)e Papiloscopista da Polcia Federal (CESPE - UNB).
Para melhores informaes ligar para: (19) 9787 0017 (19) 3227 9680 (tratar com Ivete ou Tati)

(19) 3268-6144 (tratar com Alessandra) Bons estudos a todos, at a prxima. Professor Vilson Cortez

RACIOCNIO LGICO-QUANTITATIVO 41- Trs amigas encontram-se em uma festa. O vestido de uma delas azul, o de outra preto, e o da outra branco. Elas calam pares de sapatos destas mesmas trs cores, mas somente Ana est com vestido e sapatos de mesma cor. Nem o vestido nem os sapatos de Jlia so brancos. Marisa est com sapatos azuis. Desse modo, a) o vestido de Jlia azul e o de Ana preto. b) o vestido de Jlia branco e seus sapatos so pretos. c) os sapatos de Jlia so pretos e os de Ana so brancos. d) os sapatos de Ana so pretos e o vestido de Marisa branco. e) o vestido de Ana preto e os sapatos de Marisa so azuis. RESOLUO: Para resolver este problema ideal estabelecer um mtodo, a saber: I) Verificar quais foram as informaes dadas no problema; II) Arrumar tais dados de forma a preencher um quadro com todas as informaes existentes e necessrias, que denominaremos Tabela Resumo; III) Preencher a Tabela Resumo e nos espaos faltantes estabelecer hipteses que respondam o exerccio. Vamos resolver o problema da prova desse modo: I) Verificar quais foram as informaes dadas no problema; a) So ao todo trs amigas; b) O vestido de uma delas azul, o de outra preto, e o da outra branco; c) Elas calam pares de sapatos destas mesmas trs cores;

d) Somente Ana est com vestido e sapatos de mesma cor; Marisa tem seu vestido e sapatos de cores distintas e Jlia tem seu vestido e sapatos de cores distintas; e) Nem o vestido nem os sapatos de Jlia so brancos; f) Marisa est com sapatos azuis. II) Arrumar tais dados de forma a preencher uma tabela com todas as informaes existentes e necessrias, que denominaremos Tabela Resumo;

TABELA RESUMO Ana Jlia Marisa Vestido Sapato 1) Marisa est com sapatos azuis Ana Vestido Sapato Jlia Marisa Azul

2) Nem o vestido nem os sapatos de Jlia so brancos (Jlia no branco e Marisa azul, sobrou apenas o sapato preto para Jlia) Ana Jlia Marisa Vestido Sapato Branco Preto Azul 3) Somente Ana est com vestido e sapatos de mesma cor; Marisa tem seu vestido e sapatos de cores distintas e Jlia tem seu vestido e sapatos de cores distintas; Ana Jlia Marisa Vestido Branco Azul Preto Sapato Branco Preto Azul Analisando as respostas a nica cabvel a letra C ALTERNATIVA C 42- Pedro e Paulo saram de suas respectivas casas no mesmo instante, cada um com a inteno de visitar o outro. Ambos caminharam pelo mesmo percurso, mas o fizeram to distraidamente que no perceberam quando se cruzaram. Dez minutos aps haverem se cruzado, Pedro chegou casa de Paulo. J Paulo chegou casa de Pedro meia hora mais tarde (isto , meia hora aps Pedro ter chegado casa de Paulo). Sabendo que cada um deles caminhou a uma velocidade constante, o tempo total de caminhada de Paulo, de sua casa at a casa de Pedro, foi de a) 60 minutos b) 50 minutos c) 80 minutos d) 90 minutos e) 120 minutos RESOLUO: Vamos visualizar a situao:

D Pedro _________________________ Paulo Paulo 10 min aps terem se cruzado Pedro (chegou a casa de Paulo)

Paulo (chegou a casa de Pedro 30 min aps Pedro ter chegado a casa de Paulo) Onde D = distncia entre as casas de Pedro e de Paulo. O problema se resolve pelo conhecimento de que a velocidade = distncia / tempo e que at se encontrarem Pedro e Paulo percorreram uma distncia X gastando o mesmo tempo (tempo = T) X D-X Pedro _______________|__________ Paulo Enquanto Pedro andou X, Paulo andou D X e se encontraram VPAULO = D-X / T (I) VPEDRO = X / T (II) Para percorrer o restante, Pedro levou 10 minutos, ou seja para percorrer D X Pedro levou 10 minutos (na sua velocidade constante). Logo: VPEDRO = D X / 10min (III) Aps o encontro Paulo levou os 10 minutos que Pedro gastou at chegar a sua casa (lembre-se que enquanto Pedro andava Paulo tambm o fazia) e mais 30 minutos, perfazendo no total 40 minutos de caminhada (na sua velocidade constante). Logo: VPAULO = X / 40min (IV) Agora, igualando-se as equaes sobre a VPEDRO, fazendo (II) = (III), tem-se: X / T = D X / 10 10X = DT XT 10X + XT = DT X (10 + T) = DT Logo: X = DT/(10 + T) (V) Agora, igualando-se as equaes sobre a VPAULO, fazendo (I) = (IV), tem-se: D-X / T = X / 40 40 D 40X = XT 40D = XT + 40X X (T + 40) = 40D Logo: X = 40D / (T + 40) (VI) Igualando-se as equaes (V) e (VI) tem-se: DT/(10 + T) = 40D / (T + 40) Dividindo os dois lados da igualdade por D tem-se: T/(10 + T) = 40 / (T + 40) Efetuando a multiplicao cruzada tem-se: T2 + 40T = 400 + 40T

T2 = 400 T = 20 minutos. Logo o tempo que Paulo e Pedro levaram para se encontrarem de 20 minutos, Pedro levou mais 10 minutos para chegar a casa de Paulo (no total gastou 30 minutos) e Paulo levou mais 40 minutos para chegar a casa de Pedro (no total gastou 40 + 20 = 60 minutos) ALTERNATIVA A