1. Redactar un comentario al libro Per: Problema y Posibilidad y otros ensayos por Jorge Basadre. http://books.google.com.pe/books?

id=HPXs97xP_iUC&printsec=frontcover&dq=Problema+y+Posibilidad+y+otros+ensayos+por+Jorge+Basa dre&hl=es&ei=KnYLTYuxEMKblgfd0IG9DA&sa=X&oi=book_result&ct=result&resnum=1&ved=0CCEQ6AE wAA#v=onepage&q=Problema%20y%20Posibilidad%20y%20otros%20ensayos%20por%20Jorge %20Basadre&f=false Jorge Basadre escribiera Per: problema y posibilidad, el ttulo no slo nos remite a uno de los pocos libros paradigmticos escritos en el siglo XX sobre la evolucin histrica del Per como un todo, sino que adems por s mismo ha pasado a constituir una frase autnoma y emblemtica para cualquier esfuerzo intelectual por iniciar una nueva lectura crtica de las inmensas inconsistencias que caracterizan a nuestra comunidad nacional. Para decirlo en palabras del propio Basadre: La sntesis social peruana no se ha realizado an y el Per sigue siendo una serie de compartimentos estancos, de estratos superpuestos o coincidentes, con solucin de continuidad. La sntesis social peruana no se ha realizado an y el Per sigue siendo una serie de compartimentos estancos, de estratos superpuestos o coincidentes, con solucin de continuidad. El atractivo simblico de la frase reside posiblemente en la fina distancia que toma respecto de otras igualmente emblemticas, agudas y populares, utilizadas para referirse de manera sarcstica al incoherente y radicalmente heterogneo conglomerado de formas de vida que muestra la sociedad peruana. Pero la frase de Basadre parece tambin tomar distancia del otro extremo existente en nuestra tradicin narrativa sobre el Per, el de aquella narrativa complaciente, con la mirada nostlgica hacia atrs, que busca la coherencia del Per a partir de la superestimacin unilateral de algn componente geogrfico, racial o histrico de la sociedad peruana. La diversidad de formas de vida hicieron del Per un pas multidiverso desde el punto de vista social, con habitantes que no respetan y valoran el pasado y que solo viven pendientes del presente y de lo que esta por venir. Los hombres no han vivido en una comunidad universal, sino condicionados por la Geografa, la economa, la sociologa, etc. Y dentro del marco de Estados y Naciones. El verdadero nacionalismo es el estudio de esas realidades distintas. Por lo dems es sabido que el individuo sano vive porque tiene memoria, porque sabe cmo se llama, cmo fue su vida anterior; si no, caera en la locura, en la inconsciencia. Piensa. Habla y acta a partir de, sabiendo que es decir teniendo la previa capacidad de recordar. La colectividad humana vive tambin por la misma base. *********** *********** 2. Organice un cuadro comparativo de la economa y poltica contempornea entre la Repblica Popular China y Estados Unidos, siglo XXI. |Economa Repblica Popular China, siglo XXI |Economa Estados Unidos, siglo XXI | ||| |Las reformas contribuyeron a un crecimiento econmico intenso. |Es una economa mixta capitalista. | ||| | |Se caracterizada por los abundantes recursos, alta | |El 25% de los bienes manufacturados se producen en China. |productividad e infraestructura desarrollada. | ||| |Tienen tratados comerciales con Estados Unidos. |Tiene el PBI ms grande en el mundo (14,4 billones de dlares).| ||| |La Unin Europea, es el principal socio comercial de China. | | | |El sector privado constituye un 55,3% de la economa nacional. | |Es una de las economas de mayor crecimiento en los ltimos | | |aos. | | | |Tiene tratados comerciales con China. | |Fue de carcter socialista, tales como la nacionalizacin de | | |las empresas privadas y la colectivizacin agraria. | |

| Poltica Repblica Popular China, siglo XXI | Poltica Estados Unidos, siglo XXI | ||| |La Repblica Popular se produjo en los aos 1960. |La estructura del poder se apoya en tres mbitos: poder | | |legislativo, ejecutivo, judicial. | |La estructura de poder en la Repblica Popular China se apoya | | |en tres mbitos fundamentales: el Partido, el Ejrcito y el |Es una repblica democrtica, constitucional y representativa. | |Estado. | | ||| |Es una Repblica Popular. |Se articula en 03 niveles: Federal, estatal, Local. | ||| |Se articula en 03 niveles: Provincial, Distrital, Cantonal. |Es una repblica constitucional, presidencial y federal. | |Comprende tres mbitos fundamentales: el partido y, | | |subordinados a ste, el ejrcito y el estado. | | ||| 3. Qu razones tiene Estados Unidos para tener presencia y actividad militar en Irak, Afganistn y Pakistn? Por el apoderamiento de los recursos petroleros y gasferos, vitales para su supervivencia futura. Por el alto valor estratgico que le proporcionan estas tres naciones en el camino para alcanzar sus objetivos en el menor tiempo posible y con la mayor satisfaccin. Por que tanto Pakistn como Afganistn son las llaves que controlan los yacimientos petroleros de mayor relevancia en medio oriente y son los pases con mayor armamento blico y mejor entrenamiento militar en la zona. Por que son los pases con mayor movimiento terrorista en el mundo. 4. Organizar un cuadro comparativo (5 coincidencias y 5 diferencias) de las consecuencias entre la Primera y Segunda Guerra Mundial. |Primera Guerra Mundial. |Segunda Guerra Mundial. | |5 coincidencias | | | |1.-Ambas generaron un intenso desarrollo de armamento blico. | | |2.-Ambas guerras fueron comenzadas por Alemania. | | |3.-Fueron guerras de contiendas areas, martimas y terrestres. | | |4.-Ambas comenzaron en el centro de Europa, para luego extenderse por todo el continente. | | |5.-En ambas contiendas Alemania e Italia estuvieron de aliados por un lado y Francia, Inglaterra y Estados Unidos por | | |otro. | |5 diferencias | | ||| |-Surgi a causa de la muerte del archiduque austrohngaro |-Surgi en funcin del enfrentamiento entre ideologas que | |Francisco Fernando. |amparaban sistemas poltico econmicos opuestos. | ||| |-Armamento militar articulado. |-Mayor uso de la tecnologa en la creacin de armamento blico.| |-Los principales actores tenan la intencin de expandirse. | | ||| |- Se llev a cabo en Europa, Asia y Medio Oriente. |- Los actores liderados por Hitler tienen la intencin de | | |exterminar a la raza inferior. | |-Murieron cerca de 13 millones de personas. | |

| |-Se llev a cabo en Europa, Asia y Oceana. | ||| | |-Murieron cerca de 60 millones de personas. | 5. Defina y comente los siguientes trminos: a. Globalizacin.- es un proceso econmico, tecnolgico, social y cultural a gran escala, que consiste en la creciente comunicacin e interdependencia entre los distintos pases del mundo unificando sus mercados, sociedades y culturas, a travs de una serie de transformaciones sociales, econmicas y polticas que les dan un carcter global. Comentario: La globalizacin no es un proceso automtico o que se reproduce por s mismo. Por el contario, lo distintivo acerca de la globalizacin contempornea es la magnitud y la institucionalizacin de su reglamentacin poltica en todos los niveles y la multitud de fuerzas sociales que buscan un proyecto global. b. Mundializacin.- Proceso de internacionalizacin de la economa tendente a convertir el planeta en un nico mercado. Est impulsada por la interaccin de los avances tecnolgicos, las reformas en el comercio y la poltica de inversiones, y las cambiantes estrategias de produccin, organizacin y comercializacin de las empresas multinacionales. Comentario: La mundializacin al igual que la globalizacin son procesos integrales de desarrollo econmicos, sociales, tecnolgicos, teniendo como principal caracterstica la adaptacin rpida a las sociedades cambiantes. c. Neoliberalismo.- proviene de la abreviacin de neoclassical liberalism (liberalismo neoclsico), es una doctrina econmica que acta a dos niveles: Internacionalmente: Supresin de las fronteras al capital. La consecuencia ms clara a este punto es la deslocalizacin. Internamente: Privatizacin de los servicios pblicos, desregularizacin del mercado laboral. Comentario: El neoliberalismo es la corriente econmica que basa su desarrollo en la tendencia del libre mercado, separado este distintivamente de las actuaciones constantes del estado, permitiendo el equilibrio y desarrollo econmico de los pases que lo adoptan. d. Modernizacin del Estado.- la adecuacin de la estructura organizativa y de su personal administrativo a las funciones que la cambiante historia le va demandando. Comentario: La modernizacin del estado busca la mejora de la eficiencia de las actividades del estado, permitiendo de esta manera llevar cabo un desarrollo global y buscando de esta manera el desarrollo de los pueblos que lo conforman. e. Descentralizacin.- Proceso de transferencia de facultades, recursos y programas de una institucin a una entidad con personalidad jurdica y patrimonio propios, accin y efecto de descentralizar y esta ltima: "Transferir a diversas corporaciones u oficios parte de la autoridad que antes ejerca el gobierno supremo del Estado". Comentario: Permite a un estado central la facultad de delegar la autoridad poltica, econmica y social de cada regin, que lo conforman, teniendo stas autoridad autnoma de sus propios recursos. f. Gestin Pblica.- Es la articulacin estratgica de las acciones de una entidad de su misin y objetivos, de acuerdo con las prioridades fijadas en los planes de desarrollo, con el propsito de garantizar la mayor coincidencia entre las decisiones derivadas de la planeacin y las acciones reflejadas en el presupuesto. Comentario: Permite el desarrollo constante y equilibrado de las entidades del estado a travs de planes de desarrollo econmicos, polticos y sociales, ya sean estos regionales o provinciales, teniendo como gua principal los planes nacionales de desarrollo econmicos, polticos y sociales. g. Democracia.- es una forma de gobierno, de organizacin del Estado, en la cual las decisiones

colectivas son adoptadas por el pueblo mediante mecanismos de participacin directa o indirecta que le confieren legitimidad a los representantes. En sentido amplio, democracia es una forma de convivencia social en la que los miembros son libres e iguales y las relaciones sociales se establecen de acuerdo a mecanismos contractuales. Comentario: Es un derecho que permite la libertad de decisin u opinin de cada persona, basada en la igualdad. h. Generacin digital.- Se adaptaron ms fcilmente a los cambios de las tecnologas, por ello es una generacin que piensa en clave global, contemplando todas las posibilidades que le ofrece la tecnologa. La generacin digital es aquella que ha convivido de forma natural con las nuevas tecnologas, que las utilizan en su da a da para la comunicacin, la formacin y el entretenimiento, y lo ms importante, que entienden las redes digitales como oportunidades y forma de vida. Comentario: La generacin digital nace con la globalizacin y el uso cotidiano e indispensable de la tecnologa en todos los aspectos de la vida del ser humano, personas que se preocupan por mantener un contacto diario con los ltimos avances informticos y tecnolgicos, y que canalizan su practica profesional y personal a travs de las nuevas tecnologas, y con ello esperan conseguir una mayor eficiencia en sus producciones. i. Sociedad del conocimiento.- Es una sociedad con capacidad para generar, apropiar, y utilizar el conocimiento para atender las necesidades de su desarrollo y as construir su propio futuro, convirtiendo la creacin y trasferencia del conocimiento en herramienta de la sociedad para su propio beneficio. Comentario: las comunidades, empresas y organizaciones avanzan gracias a la difusin, asimilacin, aplicacin y sistematizacin de conocimientos creados u obtenidos localmente, o accesados del exterior. An cuando el fenmeno de la globalizacin se ha hecho ms visible en el sistema econmico, lo cierto es que tiene un impacto mucho ms trascendente, en la medida en que est posibilitando el surgimiento de una verdadera Sociedad Global con el desarrollo de nuevos valores, actitudes y de nuevas instituciones sociales. j. Gestin del conocimiento.- La gestin del conocimiento consiste en la capacidad de generar nuevos conocimientos a partir de datos y experiencias, adems de organizar, distribuir y ordenar los conocimientos ya existentes en la misma empresa. las tecnologas de informacin permiten contar con herramientas que apoyan la gestin del conocimiento en las empresas, apoyando en la recoleccin, la transferencia, la seguridad y la administracin sistemtica de la informacin, junto con los sistemas diseados para ayudar a hacer el mejor uso de ese conocimiento. k. Comentario: Permite a la empresa innovar y competir con las dems de manera ms eficiente, esta gestin del conocimiento les permite a las empresas tanto pblicas como privadas capturar, procesar y asimilar los datos del exterior y de los empleados, permitiendo de esta manera que estos a su vez asimilen todos los conocimientos convirtindolos en informacin con un propsito determinado. *********** ***********