Priscila Pereira Duarte1 Aline Nogueira Haas 2

OS NDICES DE MASSA CORPORAL DE CRIANAS DE 7 A 9 ANOS, DE ESCOLAS ESTADUAIS DO BAIRRO SARANDI DE PORTO ALEGRE/ RS

THE INDICES OF CORPORAL MASS OF CHILDREN OF 7 THE 9 YEARS, OF STATE SCHOOLS OF QUARTER SARANDI OF PORTO ALEGRE/ RS

RESUMO A m alimentao, os distrbios conseqentes, so temas atuais e muito discutidos pela mdia e profissionais da sade; com isso esta anlise de ndice de Massa Corporal (IMC) de estudantes do Bairro Sarandi, na cidade de Porto Alegre/ RS, matriculados nas escolas da rede pblica estadual, na faixa etria de 7 e 9 anos de idade, nos traz uma amostra da composio corporal da populao gacha de classe mdia baixa. Este estudo caracteriza-se por ser uma pesquisa descritiva, de campo, com abordagem quantitativa, que avaliou 225 estudantes, classificando-os em nveis de peso saudvel, desnutrio ou obesidade; atravs das tabelas propostas pelo Fitnessgram (1993). Detectou-se que o perfil antropomtrico da amostra estudada contradiz a temida epidemia da obesidade, revelando que a maioria das crianas apresenta IMC considerado saudvel, e estes vem seguidos por altos ndices de desnutrio. Com esse resultado poder-se-ia justificar as dificuldades de aprendizagem em idade escolar, assim como as evases. Palavras-chave: Composio corporal. Obesidade. Desnutrio. Antropometria. ndice de massa corporal.

1 2

Professora Especialista em Treinamento Personalizado pela ESEF/ UFRGS. Email: duarte.voy@terra.com.br Professora Doutora da FEFID/ PUCRS e Orientadora da Pesquisa

ABSTRACT A non-balanced food diet and its consequent disorders are current topics well argued by the media and Health Service professionals. This analysis of Body Mass Index (BMI) of students of Sarandi District, in the city of Porto Alegre/ RS, enrolled in Public Schools (from 7 through 9 years old) bring us a sample of the corporal composition of the middle-class population of gauchos. This study is characterized for being a descriptive field research, with quantitative approach, measuring 225 students and classifying them in levels of healthful weigh, malnutrition or obesity through tables proposals by Fitnessgram (1993). It was detected that the anthropometric profile of the studied sample contradicts the feared epidemic of obesity, showing that the majority of the children presents BMI considered healthful, and that these are followed by high indices of malnutrition. With this result it could be justified the difficulty of school age children in learning as well as the drop-outs. Key-words: Body composition. Obesity. Anthropometry. Body Mass Index.

INTRODUO Nos ltimos anos percebe-se um interesse crescente pelos transtornos alimentares. Estudos mostram que tanto a obesidade, quanto desnutrio, preocupam pesquisadores e profissionais que atuam na rea da sade. Em pases desenvolvidos a obesidade tem apresentado um crescimento vertiginoso, principalmente a obesidade infantil - decorrente dos maus hbitos alimentares e principalmente do sedentarismo. A Organizao Mundial de Sade (OMS), desde 1997, classifica a obesidade como uma doena, com graves conseqncias; dentre elas as infeces respiratrias, hipertenso, diabetes tipo 2, doenas cardiovasculares, cncer estrognico, depresso. Em contraponto temos a desnutrio, que interfere negativamente no desenvolvimento mental das crianas, podendo agravar-se caso essa restrio alimentar ocorra desde a vida intra-uterina, j que isso diminuiria o nmero de clulas nervosas e sinapses entre elas, influenciando assim seu desempenho escolar, e gerando dificuldades de aprendizagem. Atualmente estima-se que cerca de metade 2/3 da populao do chamado terceiro mundo, seja acometida de algum grau de desnutrio.

Especulaes sobre estes transtornos alimentares, principalmente durante a infncia, entendem que o ambiente familiar, o nvel scio econmico e cultural, assim como o tempo em que permanecem no ambiente escolar, so determinantes para que a criana tenha um desenvolvimento saudvel. Essas especulaes recebem maior veracidade quando so feitos estudos de avaliao da composio corporal em diferentes populaes, buscando quantificar seu desenvolvimento. Uma rea importante de investigao ento, a identificao da composio corporal dessas crianas, que atravs do presente estudo, busca traar o perfil antropomtrico de crianas que estejam matriculados em escolas da rede pblica estadual, do bairro Sarandi, zona norte de Porto Alegre/ RS, com idade entre 7 e 9 anos, utilizando o ndice de Massa Corporal (IMC), e o classificando em peso saudvel, obesidade ou desnutrio. Estudos que avaliam a populao composta por crianas levam-nos a perceber que possivelmente, se houverem ndices elevados de sobrepeso ou desnutrio desde cedo, esses viro a serem adultos que comprovaro as pesquisas epidemolgicas; da a importncia de estudos que alertem para estes distrbios durante a infncia, pois s assim ser possvel rever condutas, buscando solucionar estes problemas. Por ser um tema bastante polmico e atual, v-se a importncia de novos estudos, buscando dados da nossa realidade. Alm disso, a escolha por escolares surgiu da possibilidade de oferecer um retorno equipe diretiva das escolas avaliadas para que reflitam sobre o diagnstico do seu perfil de alunos, e busquem providncias para sanar possveis ndices elevados, seja de obesidade, ou desnutrio.

MATERIAL E MTODO Este estudo caracterizou-se por ser uma pesquisa descritiva, de campo com abordagem quantitativa, realizada atravs da avaliao de IMC, que considera as caractersticas antropomtricas de massa corporal (kg) e estatura (m), utilizando tambm das variveis de controle - gnero e idade. Foi avaliado o corpo discente de sete estabelecimentos de ensino, totalizando uma amostra composta por 225 estudantes. Como critrios de excluso de algum escolar, foram utilizadas as seguintes argumentaes: (a) recusa em participar da coleta de dados; (b) noautorizao dos pais ou responsveis; (c) no-comparecimento escola no dia marcado para a coleta de dados.

A coleta de dados deu-se em horrio de aula, havendo mobilizao rpida daqueles alunos autorizados pelos pais, sendo as datas de avaliao agendadas pela prpria pesquisadora junto s equipes diretivas das escolas, assim como para entrega do termo de consentimento livre e esclarecimento. As avaliaes foram realizadas pela prpria pesquisadora, durante o ms de abril de 2005. Para medidas de massa corporal e estatura (em p) tivemos como referncia as padronizaes proposta pelo Anthropometric Standardization Reference Manual ASRM (Gordon, Chumlea & Roche,1988 apud HEYWARD, 2000), utilizando para medida da massa corporal uma balana digital, modelo Wind MEA 07700, da marca PLENNA, com capacidade de 150 Kg e preciso de 100g; e para medida da estatura (em p) um estadimetro porttil, para aps o alcance do Plano Frankfort, haver um deslizamento do estadimetro por uma fita mtrica antropomtrica. Para o clculo do ndice de Massa Corporal foi utilizada a seguinte frmula (Heyward, 2000, p.87): IMC = Peso (Kg) / Estatura2 (m) Para anlise dos resultados foi utilizado o programa Microsoft Excel for Windows XP, onde se realizou o clculo da estatstica descritiva (mdia e desvio padro) e os clculos dos percentuais obtidos em algumas variveis analisadas em cada escola e do total da amostra; assim como para confeccionar os grficos que foram apresentados nos resultados da pesquisa.

RESULTADOS E DISCUSSO Os resultados obtidos em cada escola sero apresentados em uma tabela (tabela 1), refletindo seu perfil discente; em seguida ser dada uma viso geral, tambm atravs da tabela, atingindo o objetivo final deste trabalho, que reflete o perfil antropomtrico de toda a amostra, de acordo com sua faixa etria. Na tabela 2, ser dada uma viso que distingue a amostra por gnero e idade, sendo na seqncia de ambas tabelas, dada a discusso sobre seus aspectos relevantes, assim como clculos de mdia e desvio-padro. Conforme dispe Soares (1989), se uma criana est crescendo dentro dos padres considerados normais, possivelmente estar se desenvolvendo normalmente. Com base nesta afirmao sero a seguir justificados os distrbios encontrados obesidade e desnutrio sem

buscar aprofundamento dos ndices de peso saudvel, j que estes, conforme o autor, representam uma boa sade do indivduo. Tabela 1 ndices percentuais de IMC conforme cada escola avaliada, e de acordo com o total da amostra, classificados conforme o Fitnessgram (1993):
Escola
Desnutrio

7 anos
Saudvel Obesidade Desnutrio

8 anos
Saudvel Obesidade Desnutrio

9 anos
Saudvel Obesidade

1 2 3 4 5 6 7 Total

40% 25% 50% 25,92% x 13,88% 28,57% 25%

60% 65% 50% 66,66% x 69,44% 71,42% 66%

0,00 10% 0,00 7,4% x 16,66% 0,00 9%

9,09% 0,00 0,00 16,66% 11,11% 18,18% 0,00 10%

81,8% 92,85% 60% 77,77% 55,55% 63,63% 100% 76%

9,09% 7,14% 40% 5,55% 33,33% 18,18% 0,00 14%

0,00 0,00 25% 0,00 5,88% x 0,00 6%

0,00 100% 75% 75% 64,7% x 100% 67%

100% 0,00 0,00 25% 29,41% x 0,00 27%

Na escola 1 foi avaliado um total de 23 crianas, sendo a mdia de peso corporal, incluindo todas as avaliaes, desde os 7 aos 9 anos, de 27,7 Kg 6,5 e a de estatura foi igual a 1,3 m 0,1, desta forma tm-se um IMC mdio de 17,0 2,9. notvel o alto ndice de desnutrio aos 7 anos (40%), e mesmo que aos 8 anos tenha ocorrido uma significativa diminuio destes valores (9,09%), preocupa-nos o fato de que, segundo Lozoff (1989 apud PAPALIA & OLDS, 2000), essa desnutrio em idade escolar poderia ento afetar o bem estar fsico, as habilidades cognitivas, e o desenvolvimento emocional, assim como em casos muito graves, trazer danos ao Sistema Nervoso Central. Desta forma nitidamente invivel realizar o mesmo estilo de tarefa, ou esperar da criana a mesma disponibilidade, que se comparada a uma outra que nunca tenha sofrido privaes. Devido o ambiente escolar apresentar instalaes precrias e recursos escassos, e ser freqentado por uma populao de classe baixa, no so surpreendentes os baixos ndices de obesidade desconsiderando a idade de 9 anos, por contar somente com duas crianas avaliadas que no se mostram relevantes aos 7 anos, e aos 8 anos manifestam-se em poucos casos; assim como os altos ndices de desnutrio prximos aos 7 anos, j que muitos podem ter a merenda escolar como a principal, ou a nica refeio diria. A escola 2 teve 35 alunos avaliados, detectando um crescente aumento de crianas com peso saudvel, onde se encontrou uma mdia geral de peso corporal de 28,5 Kg 5,6, e de estatura igual a 1,3 m 0,1, resultando em IMC mdio de 17,2 2,2.

Tambm visvel uma reduo dos ndices de desnutrio partindo da idade de 7 anos, que repete-se nos nveis de obesidade, sendo cada vez menores; tornando notvel o crescente aumento de avaliaes apontando pesos saudveis, que aos 7 anos representavam 65%, aos 8 anos passaram para 92,85%, chegando aos 9 anos a representao de 100% . Mais uma vez, preocupa-nos os altos ndices de desnutrio, j que baixos nveis de gordura corporal representam riscos sade, devido corpo necessitar de gordura para manuteno de suas funes fisiolgicas normais; e alm das conseqncias j relatadas no grfico anterior, Heyward & Stolarczyk (2000), descrevem algumas outras importncia dos lipdios, j que estes so responsveis pela formao da membrana celular, isolamento trmico, armazenagem de energia metablica, o funcionamento do sistema nervoso, entre outros. Com isso, ficam subentendidos os prejuzos que esses ndices de desnutrio podem gerar na idade precoce da infncia, pois trazem problemas irreversveis, quanto se perpetuados at a adolescncia, pois como afirmam Smith & Strick (2001), a interveno na educao infantil muito tardia, e no consegue remediar efeitos de privaes fsicas e/ou intelectuais em longo prazo, nem interferir sobre dficits cognitivos. Na escola 3 foram avaliadas um total de 15 crianas, com mdia de peso corporal de 27 Kg 6,3 e de estatura igual a 1,30 m 0,1; desta forma tm-se um IMC mdio de 16,3 2,3, que apesar de ainda representar peso saudvel, aproxima-se mais dos nveis de desnutrio, quando comparados s escolas n 1 e 2. No que defendamos a obesidade, de modo algum, mas se comparada aos prejuzos e dficits cognitivos gerados pela desnutrio, apesar de tambm gerar transtornos sade, entende-se que estes so bem menores e mais tratveis, se em graus leves, pois como demonstra Angelis (2003), a obesidade ou sobrepeso provoca, entre outros, dores nas costas, celulite, sudorese, estresse. Isso no diminui a preocupao com a epidemia atual de pessoas obesas, sabendo que suas conseqncias podem ser muito mais graves, quando esta atingir graus superiores, como a obesidade mrbida, onde tm-se nas doenas coronarianas seu principal alvo; entretanto, sabe-se que nesta idade, por volta dos 7 aos 9 anos, h uma estagnao da altura, e que provavelmente nos prximos anos haver o chamado estiro de crescimento, fazendo com que esses ndices retornem a nveis de peso saudvel, ou ao menos, aproximem-se destes. Todavia, preocupante este estiro em crianas que j manifestam graus de desnutrio, pois estas tenderiam a mostrarem-se cada vez menos saudveis, e essa falta de lipdios, alm de gerar

srios problemas cognitivos, afetar tambm o desenvolvimento, no permitindo a essa criana que alcance sua altura potencial, por no ter nutrientes disponveis, j que utilizam os poucos que tm para manter suas funes vitais. Na escola 4 foram avaliadas 53 crianas, sendo perceptveis as trajetrias opostas, diante da diminuio gradual dos ndices de desnutrio, frente ao crescente aumento dos nveis de obesidade. O peso corporal mdio na escola n 4 foi de 27,4 Kg 6,3; e a estatura mdia foi igual a 1,3 m 0,1; desta forma tm-se um IMC mdio de 16,8 2,7 que ainda representa peso saudvel. Mais uma vez preocupa-nos os altos ndices de desnutrio, principalmente na faixa etria de 7 anos, pois como j relatado, as conseqncias geradas por esta podem ter carter praticamente irreversvel. Porm os resultados que apontam um crescimento da obesidade, que na faixa dos 9 anos chega a representar 25% dos casos, nos leva a refletir sobre a justificativa de Angelis (2003) a esta epidemia: a angstia das mes, que buscando a alimentao dos filhos, estimulam-nos a comer grandes quantidades, excedendo o necessrio para uma vida saudvel, acarretando em um aumento progressivo e lento do tecido adiposo. Considerando este argumento, entende-se que o fato de criar o hbito de ingerir alimentos em demasia durante a infncia, ou ainda, de recompensar as crianas com comidas apreciadas por elas, leva-nos a crer possvel esta argumentao para que o indivduo aumente seu tecido adiposo por toda a vida, e por volta da adolescncia comece a sofrer as conseqncias trazidas por este distrbio alimentar. Desta forma coloca-se como agravante da obesidade infantil o comportamento e atitudes dos pais, pois nesta fase at 6/7 anos, so eles os responsveis pela alimentao dos filhos, que deveria ser regular e balanceada. Pressupe-se que estas conseqncias derivem do mundo agitado de trabalho em que vivem atualmente, onde os pais dedicam pouco do seu tempo para os filhos, ainda mais a sua alimentao, dando como recompensa por suas ausncias, passeios a restaurantes de fast-foods, ou a compra de biscoitos recheados, salgadinhos, chocolates, que em sua maioria apresentam um valor nutricional mnimo. Ainda relacionando a m alimentao e a relao pais e filhos, podemos encontrar na merenda escolar uma outra possibilidade de reforo para essa epidemia de obesidade, j que ao invs de incluir no lanche da tarde frutas, sucos naturais, pes caseiros os pais apressados optam por entregar dinheiro aos filhos, delegando a eles a escolha de sua merenda; porm no percebem que estes muitas vezes no esto preparados para tal funo, optam por refrigerantes em

excesso, hambrgueres carregados de condimentos e gordura, balas, pirulitos, e tudo mais que contiver muito acar e pouca vitamina. A escola 5 teve um total de 26 crianas avaliadas, onde encontrou-se uma estatura mdia de 1,4 m 0,1; um peso corporal mdio de 34,3 Kg 9,2, que difere das outras mdias relatadas, pois foram avaliados indivduos de mais idade, e conseqentemente, mais altos e pesados, tendo um IMC mdio de 18,4 3,6; avaliado como peso saudvel. Ao comparar ento os resultados para cada faixa etria percebe-se que aos 9 anos, devido a um possvel aumento da estatura e manuteno do peso, observa-se o j referido estiro do crescimento, onde tm-se conseqentemente, valores mais baixos referentes obesidade. Com isso h um aumento de referncias ao peso saudvel, e probabilidade de que este seja cada vez mais preponderante, nas idades seguintes; o que s traria benefcios, pois como definem Papalia & Olds (2000) durante a terceira infncia as crianas ficam mais altas, mais pesadas, mais fortes e velozes; sabendo-se que o potencial mximo deste desenvolvimento s ser atingido se o indivduo mantiver seu equilbrio orgnico e emocional, ou seja, os 16,99% desnutridos nesta escola, provavelmente no atingiro seu desenvolvimento fsico mximo, e no apresentaro as mesmas capacidades cognitivas que seus colegas, estando queles que sofreram, ou que ainda sofrem desnutrio, menos propensos a formar-se, a encontrar um bom emprego, e inclinados a terminarem presos, precisando de assistncia pblica (SMITH & STRICK, 2001). Isso reflete uma problemtica social, pois geralmente apresentam desnutrio quelas crianas com menos recursos, integrantes de comunidades pobres e que pouco valorizam o estudo em detrimento ao trabalho; e devido s privaes alimentares que so submetidos, sofrem conseqncias fsicas e cognitivas que impedem, os poucos que seguem na escola, a concorrerem com indivduos em alimentados desde a gestao, pois geralmente sofrem desvantagens. Com isso a tendncia para estes a de pararem seus planos de crescimento profissional, conformarem-se diante das situaes, e deixarem de lado a busca por uma melhor realidade, uma evoluo. Na escola 6 foram avaliadas um total de 58 crianas, percebendo altos ndices de peso saudvel, que talvez ocorram por determinada escola apresentar um perfil diferente das demais; com boas instalaes e recursos materiais, numa zona do bairro considerada mais nobre, e conseqentemente, com pais mais esclarecidos sobre os prejuzos de uma alimentao desequilibrada.

A obesidade se sobressai ligeiramente, demonstrando que mesmo em populaes de poder aquisitivo maior, os hbitos podem ser equivocados ou at inexistentes; destacando que crianas maiores obtm uma maior independncia sobe os alimentos a serem ingeridos, e se no tiverem orientaes nutricionais, podero optar por aqueles alimentos que esto na moda, e que geralmente no apresentam grandes valores nutricionais. Diante de uma considervel amostra, no existem diferenas muito significativas para ambas faixas etrias, porm percebe-se uma tendncia a distrbios alimentares, j que o peso saudvel teve diminuio, e a obesidade e desnutrio aumentaram aos 8 anos, quando comparados ao grfico referente populao de 7 anos. A mdia de IMC na escola 6 foi de 17,3 2,5; que aponta para referncias de peso saudvel, o que no surpreendente diante de uma estatura mdia de 1,3 m 0,1; e um peso corporal mdio de 27,8 kg 5,5. Mais uma vez retrata-se a importncia de uma boa escolha pelos alimentos, ainda mais neste ambiente, onde possvel selecionar melhor o contedo de suas ingestas, j que para apresentar as caractersticas apontadas por Pikunas (1979), onde a criana deve ser capaz de brincar construtivamente, desenhar, estar em movimento constante, e usufruir toda a energia que lhes permitida, faz-se necessrio um organismo em equilbrio, afastado de qualquer possibilidade de distrbios alimentares. A escola 7 teve 15 alunos avaliados, com mdia de peso corporal de 25,9 kg 3,8, e estatura mdia de 1,3 m 0,1. Desta forma tem-se um IMC mediano de 16,2 1,4 que faz referncia a ndices de peso saudvel, conforme as tabelas do Fitnessgram (1993). Percebe-se que neste ambiente escolar as crianas esto bem mais prximas dos ndices ideais, mesmo a amostra sendo pequena. Apesar disto os ndices de desnutrio ainda preocupam, pois ocorrem na idade precoce da fase escolar, e alm de como j citado, gerarem distrbios cognitivos, Machado (2002) refere-se tambm as mulheres grvidas que, no ingeriram alimentos, ou sofreram de doenas que no permitem sua absoro, gerando filhos desnutridos, de baixo peso e prematuros. Essa vulnerabilidade traria seqelas motoras, dficit mental e de ateno, alm de alteraes no aprendizado, e que se perdurarem at a idade escolar, como pode vir a ser algum dos casos de desnutrio deste estudo, proporcionaram grandes dificuldades para acompanhar o processo de aprendizagem junto queles que no sofreram tais restries.

Desta forma, no seria possvel, conforme sugere Gallahue & Ozmun (2001) encontrar essas crianas com traos estveis de felicidade, nem vidas por assumirem responsabilidades j que, alm de no acompanharem os contedos previstos para sua idade, podem ter seu processo de ossificao retardado em at 3 anos, de acordo com a gravidade do distrbio. A amostra total, composta por 225 alunos, representa o nosso objetivo maior, que a avaliao do ndice de Massa Corporal em crianas de 7 a 9 anos que estudem no bairro Sarandi. Atravs dele entende-se que as crianas esto em sua maioria dentro de uma faixa de IMC considerado saudvel; percebendo tambm que os nveis de desnutrio so cada vez menores, conforme o passar dos anos, porm tem-se a mesma preocupao, e novamente referindo Machado (2002), percebe-se que esta escala decrescente que refere-se desnutrio, pode representar possveis alteraes nas capacidades de ateno, motivao e tambm no desenvolvimento fsico do indivduo, estando de acordo com grau e perodo de exposio desnutrio. preocupante tambm o fato de que a obesidade toma o caminho inverso da desnutrio, e sofre um considervel aumento nestas faixas etrias. Esta inverso pode acontecer, devido uma tendncia ao aumento de peso conforme o passar dos anos, j que so poucos aqueles classificados como obesos, na faixa etria de 7 anos, se comparados s faixas etrias de 8 e 9 anos, pois crescem gradativamente. Isso ocorre devido a ingesto de energia ser maior do que a necessria para o gasto, sendo armazenada em forma de tecido adiposo (ANGELIS, 2003). Esse excesso de peso e gordura corporal podem trazer riscos para possveis disfunes crnico-degenerativas, como o aumento de nveis de colesterol, triglicerdeos, presso arterial, anormalidades associadas resistncia insulnica e intolerncia glicose (GUEDES & GUEDES, 2003). Alm disso, os autores tambm citam uma menor eficincia cardaca, possveis problemas ortopdicos e respiratrios; e preocupam-se com o relacionamento social, pois crianas obesas tendem a ser isoladas e rejeitadas pelos colegas, e quando estiverem maiores podem ter problemas de auto-estima e depresses. Angelis (2003) ao comparar meninos obesos com meninos considerados normais, observou IMC superior em obesos, assim como menor VO2 mx, presso sistlica e diastlica superiores, desvantagem em atividades de velocidades, nveis de colesterol elevados, e sistema imunolgico debilitado.

Tabela 2 ndices percentuais de IMC conforme gnero e idade da totalidade da amostra, classificados atravs do Fitnessgram (1993): Idade Gnero Classificao IMC Desnutrio Saudvel Obesidade Masculino 7 anos 20,45 72,72 6,81 Feminino 27,41 61,29 11,29 Masculino 8 anos 7,31 82,92 9,75 Feminino 13,33 68,88 17,77 Masculino 9 anos 9,09 72,72 18,18 Feminino 4,54 63,63 31,81 A tabela 2 tambm trata de toda a amostra deste trabalho 225 crianas, e aponta os resultados obtidos em cada faixa etria, respeitando seus respectivos gneros. Nos ndices de desnutrio para o sexo feminino observa-se um processo decrescente; e em contrapartida, os resultados que apontam obesidade tomam o caminho inverso, refletindo um aumento gradual, que conforme Gallahue & Ozmun (2001) pode ocorrer devido as meninas apresentarem maior largura do quadril e coxas volumosas. A mdia de peso corporal para as meninas de 7 anos de 25,6 kg 5,3; de 30,2 kg 6,9 para aquelas com 8 anos, e de 34,8 kg 8,9 para as de 9 anos. A mdia de estatura das meninas aos 7 anos de 1,2 m 0,1, aos 8 anos de 1,3 m 0,1 e aos 9 anos de 1,4 m 0,1. Tm-se ento, como valores mdios de IMC para meninas de 7 anos - 16,6 2,6; aos 8 anos - 17,7 2,8; e aos 9 anos 18,4 3,6. J como valores mdios de peso corporal para os meninos de 7 anos temos 25,9 kg 4,8; para os de 8 anos temos 29,4 kg 5,1; e para aqueles com 9 anos temos 30,1 kg 6,5. A mdia de estatura destes meninos aos 7 anos foi de 1,2 m 0,1; aos 8 anos de 1,3 m 0,1; e aos 9 anos de 1,3 m 0,1. Tm-se ento, como valores mdios de IMC aos 7 anos 16,5 2,1; aos 8 anos 17,4 2,0; e aos 9 anos 16,9 3,1. Conforme dados citados por Weineck (2000) tem-se nas meninas da amostra um aumento anual de altura, superior aos 5 cm referidos pelo autor, se considerarmos as mdias obtidas; aproximando-se um pouco mais dos dados obtidos atravs da amostra de meninos. Refere-se ao aumento anual de peso, entre 2,5 e 3,5 kg, e novamente encontram-se ndices superiores na mdia de peso das meninas, porm condiz com o resultado das mdias fornecidas pelos dados da amostra de meninos.

O autor tambm cita os grficos de peso e estatura do National Center for Health Statistics NCHS, indicado pela Organizao Mundial de Sade como padro de referncia; onde a estatura aos 7 anos de meninos e meninas deveria estar por volta de 1,13 a 1,30 m; aos 8 anos a altura deveria estar entre 1,18 e 1,36 m; e aos 9 anos seria ideal estar entre 1,22 e 1,44 m. No presente estudo, tanto as meninas como os meninos de 7 anos apresentaram resultados dentro do esperado pelo NCHS, porm aos 8 e 9 anos ocorreram resultados superiores, indicando indivduos mais altos. Apesar de o estudo decorrer-se em um pas em desenvolvimento, sugere-se uma semelhana com a chamada tendncia secular, proposta por Mckinney e cols (1983 apud SOARES e cols, 1989), onde percebem que as crianas tendem hoje a crescer mais rapidamente e atingir sua estatura adulta mais cedo quando comparadas a crianas de dcadas passadas. O NCHS em seus grficos referentes ao peso corporal traz que, aos 7 anos meninos deveriam pesar entre 19 e 31 kg; aos 8 anos pesariam entre 20 e 35 kg; e aos 9 anos estariam por volta de 23 a 41 kg, estando de acordo com os dados levantados por esta pesquisa, conforme a amostra referente ao sexo masculino. J as meninas de 7 anos deveriam pesar entre 17 e 29 kg; as de 8 anos, entre 19 e 34 kg; e as de 9 anos, pesariam entre 22 e 40 kg. Neste caso, o presente estudo encontrou pesos maiores que o referido pelo NCHS em meninas de 7, 8 e 9 anos, quando observa-se as mdias encontradas. Este fator pode ser muito relevante, j que apesar de os meninos estarem dentro das referncias do NCHS, mesmo sendo este baseado na populao dos EUA, as meninas tem ultrapassado os valores mximos referidos, o que representa uma certa tendncia a obesidade.

CONCLUSO Aps a anlise e discusso dos resultados concluiu-se que o perfil antropomtrico da amostra estudada revela que a maioria das crianas entre 7 e 9 anos apresentam IMC considerado saudvel, conforme as tabelas do Fitnessgram (1993), seguidos ento por altos ndices de desnutrio, que prevalecem a obesidade, porm com pouca distncia percentual. Alm disso, chega-se tambm a concluso de que a altura mdia de meninos e meninas aos 8 e 9 anos se mostram superiores as tabelas de referncia do NCHS (1979), indicado pela OMS (1997). J o peso corporal mdio do sexo masculino pode ser referido as tabelas do NCHS (1979);

porm o peso corporal mdio das meninas mostra-se superior, em todas as idades pesquisadas, de acordo com as tabelas do NCHS (1979). Para averiguar profundamente as conseqncias que a desnutrio pode ter acarretado nos percentuais de crianas relacionadas a esse distrbio, seria necessrio uma investigao familiar, desde a vida intra-uterina, at os dias atuais, e uma avaliao neurolgica, capazes de apontar as seqelas geradas; j que essa desnutrio pode tambm ser algo passageiro, que em pouco tempo poder ser revertida, e no trar grandes distrbios. Esse histrico da vida nutricional desde a fase gestacional, poderia justificar futuros problemas de aprendizagem, devido possveis dficits de ateno, seqelas motoras, capacidade de armazenar informaes e disfunes neurolgicas, por longa falta de alimentos; e buscar tratamento para possvel reverso de alguns destes transtornos. Entretanto, os ndices de obesidade no esto muito distantes, pois estes representam 14% do total de crianas avaliadas, e por estarem intimamente ligados a doenas coronarianas, indica-se uma reduo de peso atravs de uma reeducao alimentar, que neste caso, s seria possvel se for feita atravs da escola, ou de entidades pblicas, onde os profissionais da nutrio trabalhassem como voluntrios, e os profissionais da Educao Fsica se comprometessem com o objetivo. Como j citado, o mtodo duplamente indireto da antropometria IMC foi escolhido por utilizar um nmero reduzido de equipamentos e oferecer fcil obteno de dados, sendo indicado para pesquisas epidemolgicas; porm entende-se que, para termos certeza quanto aos ndices de desnutrio ou sobrepeso da amostra, ser imprescindvel a utilizao de tcnicas mais criteriosas, capazes de fracionar o peso corporal total - ossos, gordura, gua, msculos certificando o indivduo de sua composio corporal real. REFERNCIAS ANGELIS, Rebeca C. de. Riscos e preveno da obesidade: fundamentos fisiolgicos e nutricionais para tratamento. So Paulo: Atheneu, 2003. 102 p. BANKOFF, Antonia D. P; MOUTINHO, Eliana A. Obesidade infantil e avaliao em prescolares. Revista brasileira de cincias do esporte, Campinas, v.23, n.3, p.105-120, maio. 2002. BEE, Helen. A criana em desenvolvimento. 7 ed. Porto Alegre: Artmed, 1996. 550 p. BOUCHARD, Claude. Atividade fsica e obesidade. So Paulo: Manole, 2003. 469 p. COSTA, Roberto Fernandes da. Composio corporal: teoria e prtica da avaliao. Barueri: Manole, 2001. 184 p. DMASO, Ana. Nutrio e exerccio na preveno de doenas. Rio de Janeiro: Medsi, 2001. 433 p. ECKERT, Helen M. Desenvolvimento Motor. 3 ed. So Paulo: Manole, 1993. 490 p.

FARIAS, Edson dos S. Crescimento fsico, estado nutricional e atividade fsica de escolares de 7 a 10 anos de idade da rede municipal de ensino de Porto Velho, RO. Revista Brasileira de Cineantropometria & Desempenho Humano, v.4, n.1, p.103, ano 2002. GALLAHUE, David L.; OZMUN, John C. Compreendendo o desenvolvimento motor: bebs, crianas, adolescentes e adultos. So Paulo: Phorte, 2001. 641 p. GUEDES, Dartagnan P.; GUEDES, Joana Elisabete R. P. Caractersticas de crescimento em crianas e adolescentes do municpio de Londrina Paran. Rev da Associao dos Professores de Educao Fsica de Londrina, v.10, n.17, p.56-70, ano 1995. ______. Crescimento, composio corporal e desempenho motor de crianas e adolescentes. So Paulo: CLR Balieiro, 1997. 362 p. ______. Controle do peso corporal: composio corporal, atividade fsica e nutrio. 2 ed. Rio de Janeiro: Shape, 2003. 327 p. HEYWARD, Vivian H.; STOLARCZYK, Lisa M. Avaliao da composio corporal aplicada. So Paulo: Manole, 2000. 243 p. MACHADO, Regina Maria de O. O fracasso escolar: relaes entre dificuldades de aprendizagem e nutrio, segundo profissionais da rea da educao e da sade. 2002. 59 f. Dissertao (Mestrado em Educao) Faculdade de Educao, PUCRS, Porto Alegre, 2002. MARCONI, Marina de A.; LAKATOS, Eva Maria. Fundamentos de metodologia cientfica. 5 ed. So Paulo: Atlas, 2003. 311 p. ______. Metodologia cientfica. 3 ed. So Paulo: Atlas, 2000. 289 p. ______. Tcnicas de Pesquisa: planejamento e execuo de pesquisas, amostragens e tcnicas de pesquisa, elaborao, anlise e interpretao de dados. 3 ed. So Paulo: Atlas, 1996. 231 p. MARINS, Joo Carlos B; GIANNICHI, Ronaldo S. Avaliao e prescrio de atividade fsica: guia prtico. 3 ed. Rio de Janeiro, Shape, 2003. 341 p. MELO, Sebastio I.; SANTOS, Saray G. dos. Antropometria em biomecnica: caractersticas, princpios e modelos antropomtricos. Revista Brasileira de Cineantropometria e Desempenho Humano, v.2, p.97-105, ano 2000. MONTEIRO, Ana B; FERNANDES FILHO, Jos. Anlise da composio corporal: uma reviso de mtodos. Revista Brasileira de Cineantropometria & Desempenho Humano. v.4, n.1, p.80-92, ano 2002. MORROW Jr, James R. et al. Medida e avaliao do desempenho humano. 2 ed. Porto Alegre: Artmed, 2003. 303 p. NEVES, Carlos Eduardo B; SANTOS, Edil. Avaliao funcional. Rio de Janeiro: Sprint, 2003. 183 p. NORTON, Kevin; OLDS, Tim. Antropomtrica: um livro sobre medidas corporais para o esporte e cursos da rea da sade. Porto Alegre: Artmed, 2005. 398 p. NUNES, Maria Anglica Antunes. Transtornos Alimentares e Obesidade. Porto Alegre: Artmed, 1998. 215 p. PAPALIA, Diane E; OLDS, Sally W. Desenvolvimento Humano. 7 ed. Porto Alegre: Artmed, 2000. 684 p. PITANGA, Francisco Jos G. Testes, Medidas e avaliao em educao fsica e esportes. 3 ed. So Paulo: Phorte, 2004. PIKUNAS, Justin. Desenvolvimento humano: uma cincia emergente. So Paulo: McGraw-Hill, 1979. 494 p. ROS, Francisco E. Manual de Cineantropometria. 1 ed. Espanha: Monografias Femede, 1993.

SILVA, Carla C. et al. O exerccio fsico potencializa ou compromete o crescimento longitudinal de crianas e adolescentes? Mito ou verdade? Revista Brasileira de Medicina do Esporte, v.10, n.6, p. 520-525, nov/dez. 2004. SOARES, Paulo Roberto dos S. Perfil de escolares de 7 a 14 anos atravs de medidas antropomtricas. Escola Superior de Educao Fsica da Universidade Federal de Pelotas, p.123-147, ano 1989. THOMAS, Jerry R.; NELSON, Jack K. Mtodos de Pesquisa em Atividade fsica. 3 ed. Porto Alegre: Artmed, 2002. 419 p. TRITSCHLER, Kathleen A. Medida e avaliao em Educao Fsica e esportes de Barrow e McGee. 5 ed. So Paulo: Manole, 2003. 828 p. VIEIRA, Snia; HASSNE, William S. Metodologia cientfica para rea de sade. Rio de Janeiro: Elsevier, 2003. 192 p. WALTRICK, Ana Cristina de A; DUARTE, Maria de Ftima da S. Estudo das caractersticas antropomtricas de escolares de 7 a 17 anos: uma abordagem longitudinal mista e transversal. Revista Brasileira de Cineantropometria & Desempenho Humano, v.2, n.1, p.17-30, ano 2000. WEINECK, J. Biologia do Esporte. So Paulo: Manole, 2000. 599 p. WEIS, Gilmar F; MLLER, Ursula; POSSAMAI, Catiana L. Comportamento das variveis de massa corporal, estatura e IMC das crianas da rede municipal de Santa Cruz do Sul. Revista Cinergis. v.1, n.2, p.109-122, jul/dez. 2002.