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NIVEL II. EDUCACIN SECUNDARIA DE ADULTOS MDULO V. BLOQUE IX CONTENIDOS 1.- La crisis del Antiguo Rgimen: rasgos bsicos de la sociedad estamental. Monarqua absoluta, estamentos y gremios. 1.1. Antiguo Rgimen: organizacin poltica, social y econmica vigente en Europa desde los S. XV al XVIII, caracterizada por una economa de base agraria, una sociedad estamental y una poltica controlada por el monarca absoluto. Fue denominada as por los revolucionarios franceses que lo utilizaban para designar la etapa anterior a 1789. Caractersticas: a) Poltica: Los reyes de Europa, salvo en Gran Bretaa que era una monarqua parlamentaria, tenan todo el poder. Son monarcas absolutos; controlan el poder poltico (legislativo, ejecutivo y judicial) de una forma centralizada y el ejrcito. Gobiernan apoyados por los funcionarios que se encargan de velar por el cumplimiento de la Ley y por hacer llegar la autoridad real a todos los lugares del pas.

Actividades: Las decisiones que emanan del poder absoluto del monarca, crees que se aprobaran en un escenario similar al de la imagen? Con qu tipo de poder identificas la imagen. Actividades: Qu es un Parlamento? Qu otros Describe la imagen y a travs de ella nombres recibe en la actualidad? comenta la monarqua absoluta.

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b) Sociedad: es estamental; un estamento es un grupo cerrado al que se pertenece por nacimiento. Existen tres estamentos agrupados en nobleza y clero que son los privilegiados; y el pueblo o Estado Llano que no tienen privilegios. Los privilegios consisten en no pagar impuestos, estar exentos de trabajar porque viven de sus rentas, no ser juzgados por tribunales comunes, no ser condenados a determinadas penas y ocupar altos cargos polticos y militares. Por el contrario, el pueblo llano, trabaja y paga impuestos; su composicin es muy heterognea pues est formado por burgueses, campesinos, que son mayoritarios, y grupos marginales.

Actividades: Razona las diferencias que existan entre privilegiados y no privilegiados, Crees que la sociedad actual est formada por grupos abiertos o cerrados? Cul es el criterio actual de pertenencia a uno u otro grupo social? Qu nombre le corresponde al conjunto de grupos de la sociedad actual?

c) Economa: es fundamentalmente agrcola, la agricultura es insuficiente para alimentar a la poblacin y con frecuencia aparece el hambre y las epidemias. Es atrasada y con tcnicas rudimentarias. Junto a la agricultura destaca la artesana en las ciudades, controlada por los gremios que no estimulan la competencia, por lo que su productividad es escasa y poco rentable. Sin embargo, algunos mercaderes impulsaron un sistema de trabajo a domicilio que a largo plazo dar lugar a los inicios de la industrializacin. El comercio se encargaba de distribuir los escasos excedentes agrcolas y artesanales por ciudades y regiones europeas. Se desarrollaba en mercados locales y ferias comrcales e internacionales. Esta actividad estaba controlada por la burguesa y va a experimentar grandes avances y transformaciones. Aparecen formas capitalistas; se especializaron en el comercio martimo intercontinental

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Actividades Para la nobleza y el clero el trabajo es una deshonra. Comenta esta afirmacin y relacinala con la situacin de la economa. Por qu crees que la inversin en tecnologa era tan escasa? Con ayuda del mapa, seala qu productos importaba Europa y cul era su procedencia.

1.2. Los gremios: eran asociaciones de artesanos de un mismo oficio, cuyos objetivos eran comprar las materias primas, evitar la competencia, establecer la cantidad, calidad y precio de los productos, ayudar a sus afiliados y defender sus intereses. Cada taller posee una organizacin interna: su dueo es el maestro; en su labor le ayudan los oficiales, que conocen el oficio y cobran un sueldo por su trabajo; y hay tambin aprendices. La mayora de los talleres eran familiares, se agrupaban en las mismas calles con denominaciones gremiales (curtidores, platera, libreros). Desde su aparicin en la Edad Media fueron la estructura bsica de la vida laboral en el mundo urbano. Estaban regidos por unas ordenanzas muy estrictas que recogan todos los aspectos profesionales para la defensa de los intereses de los maestros, oficiales y aprendices. Exista una estrecha vinculacin entre los poderes municipales y gremiales, que jugarn un importante papel en el desenvolvimiento econmico de la ciudad. Los gremios constituan cofradas religiosas bajo una advocacin (Cristo, Santo, Virgen) a quien se encomendaban y lo erigan como patrn. En la actualidad podemos encontrar vestigios en las celebraciones patronales y tradicionales de algunas localidades. Actividades: Cita nombres de oficios gremiales. Conoces alguna calle relacionada con nombres de oficios? Ctala. Crees que en la actualidad existen en algunos oficios, maestros, oficiales y aprendices? Di en cuales.

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2. La quiebra del absolutismo monrquico y la construccin de la sociedad liberal: la Revolucin Francesa. Las viejas lites y la burguesa como clase emergente. 2.1. La quiebra del absolutismo monrquico y la construccin de la sociedad liberal. El SXVIII es de transicin entre dos sistemas: el llamado Antiguo Rgimen y el Nuevo Rgimen. Durante este periodo se inicia una nueva ideologa que ser defendida y propagada por la burguesa y que provocar importantes transformaciones. La Ilustracin designa el movimiento intelectual de origen francs caracterizado por su confianza en la razn, la ciencia y la educacin como elementos bsicos para el progreso de los pueblos. Su aportacin fundamental fue la difusin de estas ideas y su contribucin a la finalizacin del sistema del Antiguo Rgimen. Eran fundamentalmente reformistas pero sus ideas estn en la base de las revoluciones que se van a producir desde finales del siglo XVIII y que conocemos como revoluciones burguesas. Las ideas que defienden los ilustrados son: - Importancia de la naturaleza como modelo de organizacin y funcionamiento. - Confianza en la razn como instrumento que gua nuestros pasos para acabar con la supersticin e intolerancia (base de los valores tradicionales). - La defensa de unos derechos naturales para todos los seres humanos. - La defensa de una religin natural. - La necesidad de la educacin como valor fundamental para el desarrollo de los pueblos. Lectura del texto La divisin de poderes. En cada Estado hay tres clases de poderes: el legislativo, el ejecutivo de las cosas pertenecientes al derecho de gentes y el ejecutivo de las cosas que pertenecen al comn. Por el primero, el prncipe o magistrado hace las leyes para cierto tiempo o para siempre, y corrige o deroga las que estn hechas. Por el segundo hace la paz o la guerra, enva o recibe embajadores, establece la seguridad y previene las invasiones y por el tercero, castiga los crmenes o decide las contiendas de los particulares. ste ltimo se llamar poder judicial, y el otro, poder ejecutivo del Estado (). Cuando los poderes legislativo y ejecutivo se encuentran reunidos en una misma persona o corporacin no hay libertad, porque es de temer que el monarca o el Senado hagan leyes tirnicas para ejecutarlas del mismo modo. As sucede tambin cuando el poder judicial no est separado del poder legislativo y del ejecutivo MONTESQUIEU: El espritu de las leyes (1748) Actividades: Seala las diferencias del texto que se recogen en el texto de Montesquieu con la Monarqua absoluta. Crees que las ideas ilustradas estn presentes en la sociedad actual? Explcalo.

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2.2. Las viejas lites y la burguesa como clase emergente.

La Burguesa Originalmente el trmino se aplicaba a los habitantes de las ciudades (burgos) en la Edad Media. Englobar a una clase social que perteneca al estamento del pueblo o Estado Llano en el Antiguo Rgimen. Este grupo social no era homogneo, haba grandes diferencias entre la alta burguesa, compuesta por los capitalistas dueos de los medios de produccin y una pequea burguesa de profesionales liberales, funcionarios, empleados medios y pequeos propietarios y comerciantes que se encontraban ms cerca del proletariado por su renta y posicin social, aunque con muchos rasgos culturales e ideolgicos de la alta burguesa. Desde su nacimiento en la poca medieval, la alta burguesa tuvo poder econmico y estaba preparada culturalmente pero no logr el ennoblecimiento; perteneca al Estado llano o pueblo, por lo que no tena privilegios y pagaba impuestos. A partir del S. XVI, con el Humanismo, se produjo un cambio de mentalidad que culmin en el racionalismo de la Ilustracin del S. XVIII. La burguesa fue la principal defensora de estas ideas pues se identificaban con sus intereses. El individualismo y la igualdad entre los hombres se impusieron frente a los privilegios de la nobleza y el clero que impedan a la burguesa desempear un papel destacado en la poltica, por lo que se sentan injustamente tratados. De ah que este grupo social sea el protagonista de las revoluciones polticas (revoluciones liberales burguesas) y econmicas (revolucin industrial) de los S. XVIII y XIX que marcan el inicio de la Edad Contempornea. La Revolucin Francesa La Revolucin Francesa que tuvo lugar en 1789 marca el inicio de la Edad Contempornea. Con ella termina de forma brusca el Antiguo Rgimen que haba regido la vida de Europa desde el S. XV al XVIII. Causas e inicio de la Revolucin: A mediados del S. XVIII, Francia atravesaba una grave situacin socioeconmica que hbilmente aprovech la burguesa para hacerse con el poder y construir lo que ellos mismos llamaran el Nuevo Rgimen. En 1789 coinciden diversos factores que explican la Revolucin Francesa: 5

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a) Una grave crisis econmica: provocada por aos de malas cosechas que encarecen los alimentos y provocan un alza de precios generalizada. b) Una crisis financiera: debido al dficit comercial, los gastos militares y el lujo de la Corte. c) Una crisis ideolgica: caracterizada por la difusin de la Ilustracin que cuestiona la organizacin del Antiguo Rgimen y reclama la soberana nacional y la igualdad de todos los ciudadanos ante la Ley. Ante la grave situacin econmica, el Rey pretende que los privilegiados paguen impuestos, stos se niegan y se ve obligado a convocar los Estados Generales (Asamblea en la que estn representados los estamentos). Cuando se renen, el pueblo llano o Tercer Estado, solicita que el voto sea por cabeza y no por estamentos. Ante la oposicin de los privilegiados, el pueblo llano abandona los Estados Generales y se constituye en Asamblea. Juran no separarse hasta que aprueben una nueva Ley (Constitucin) para Francia. Mientras ocurran estos acontecimientos en la Asamblea, el pueblo de Pars asalta la prisin nobiliaria de la Bastilla el 14 de julio de 1789, inicindose as la Revolucin Francesa. Las Revolucin tendr distintas etapas: desde la ms moderada que aceptaba la Monarqua Constitucional, se pasar a la Repblica, momento en el que el Rey es guillotinado, llegando el Terror para terminar en una fase mas moderada y dbil. La Revolucin terminar con el golpe de estado por el que Napolen llegar al poder. Esta revolucin tuvo como protagonista a la burguesa que con ayuda del pueblo llano, consigui controlar el poder y desplazar a los privilegiados. Napolen tomar el poder proclamndose emperador. Durante su etapa de gobierno (1804-1814) someter a la mayora de los pases europeos bajo el dominio de Francia. Contribuir a la difusin de los ideales de la Revolucin Francesa y a la aparicin de los nacionalismos. Legado de la Revolucin Francesa: Comienza la decadencia de las monarquas absolutas y se va implantando los ideales del liberalismo que tiene como principios fundamentales: a) b) c) d) La igualdad de los ciudadanos ante la Ley. La soberana nacional. Reconocimiento de los derechos del hombre. La separacin de poderes.

Aparecen los Estados de Derecho basados en la existencia de una Ley Suprema llamada Constitucin en la que se recogen los principios antes enunciados. Actividades: Cules son las causas que provocaron la Revolucin Francesa? Qu entiendes por soberana nacional? Qu es una constitucin? Qu sectores sociales se opusieron a la Revolucin y por qu?

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La Libertad guiando al pueblo Trabajamos con el mapa: 1.- Qu crees que pretenda Napolen con el nuevo mapa de Europa? 2.- Piensas que todos los pases aceptaron de buen grado los planes de Napolen? 3.- Qu movimientos podrn aparecer tras la cada de Napolen?

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3. Liberalismo y Nacionalismo en Europa. El programa poltico del liberalismo y las primeras instituciones liberales: La Constitucin de Cdiz.

Congreso de Viena. 1815 3.1. Liberalismo y nacionalismo en Europa Tras la derrota de Napolen en 1815 las grandes potencias (Austria, Prusia, Gran Bretaa y Rusia) se renen en el Congreso de Viena. Se inicia la etapa de la Restauracin (1815-1830) que se caracteriza por el intento de volver a instaurar el Antiguo Rgimen. Asimismo, en el Congreso de Viena se reorganiza el mapa de Europa en funcin de los intereses de los monarcas absolutos europeos. Los liberales que han conseguido parcialmente el triunfo de sus ideas en la Revolucin Francesa, no aceptan la vuelta al absolutismo y en distintos momentos (1820, 1830 y 1848) se levantarn contra los monarcas absolutos, logrando implantar regmenes polticos liberales. El Liberalismo es una ideologa poltica y econmica del S. XIX que defiende como pilar fundamental la libertad individual. Ser defendida por la burguesa e inspirar los diferentes cambios del S. XIX que sern la base de la actual sociedad occidental. Sus principios quedarn plasmados en las Constituciones de los distintos pases y son: Igualdad de todos los ciudadanos ante la Ley. Soberana nacional: el poder poltico reside en la Nacin que lo ejerce a travs de los representantes elegidos mediante el voto (sufragio censitario o universal). Separacin de poderes (ejecutivo reside en el gobierno de la nacin; legislativo en la Asamblea y judicial en los jueces). Reconocimiento de los derechos del individuo (reunin, asociacin, prensa).

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Defensa de la propiedad privada.

Nacionalismo, movimiento que aparece en la Europa del S.XIX unido al romanticismo, defiende la nacin como fin supremo. La Nacin se define como un conjunto de personas que tienen conciencia de sus lazos histricos, tnicos y culturales especficos. Los pueblos que forman una Nacin pretenden como fin ltimo la creacin de un Estado que lo forman un territorio, las personas que lo integran y sus instituciones polticas, jurdicas y administrativas. Un Estado puede comprender varias nacionalidades y los miembros de una Nacin formar parte de varios Estados. Este sentimiento nacionalista que aspira a crear su propio Estado se intensificar tras la cada de Napolen. Los modelos de integracin de distintos territorios en un Estado se dan en Italia y Alemania a finales del S.XIX y el modelo de liberacin de un pueblo se dio en Grecia a principios del S. XIX, al independizarse del Imperio Turco. Actividades. Cul es la utilidad de una Constitucin? En un Estado liberal, debe obedecerla la Monarqua? Cules son los rasgos que, a tu juicio, identifican a una nacin?

Actividades: - Observando la leyenda del mapa en qu fechas se inicia y finaliza la unificacin italiana? y la alemana? - Cul crees que puede ser la causa que motiv a alemanes e italianos a unificarse en el S.XIX? 3.2. La Constitucin de Cdiz En 1808, Espaa es invadida por Napolen; el pueblo espaol se levanta contra el invasor para expulsarlo y para que pueda volver el rey Fernando VII, en aquellos momentos prisionero de Napolen. Durante la ocupacin, Napolen nombra rey de Espaa a su hermano Jos I que trata, mediante la Constitucin de Bayona, de imponer el liberalismo logrado en Francia mediante el proceso revolucionario. Entretanto en Cdiz, nico reducto no ocupado por los franceses, los gobernantes refugiados en dicha ciudad, dirigen la guerra ante el vaco de poder creado por la ausencia del rey. Cdiz era una ciudad burguesa y de ideas predominantemente liberales; es por ello que convocadas las Cortes del Reino se rene una Asamblea de composicin mayoritariamente liberal cuya obra fundamental ser la promulgacin de la 9

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primera Constitucin liberal de la Historia de Espaa en 1812.Sus principios esenciales son: Monarqua constitucional El reconocimiento de la soberana nacional La divisin de poderes La proclamacin de los derechos individuales La participacin electoral a travs del sufragio censitario La igualdad legal de todos los ciudadanos Artculos de la Constitucin de Cdiz de 1812 Art 1 La Nacin espaola es la reunin de todos los espaoles de ambos hemisferios. Art 3. La soberana reside esencialmente en la Nacin y, por tanto, pertenece a sta exclusivamente el derecho de establecer sus leyes fundamentales. Art 4.- La Nacin est obligada a conservar y proteger por leyes sabias y justas la libertad civil, la propiedad y los dems derechos legtimos de todos los indivduos que la componen () Art 14. El gobierno de la Nacin espaola es una monarqua moderada y hereditaria. Art 15. La potestad de hacer las leyes reside en las Cortes con el Rey () Actividades: a) Explica el significado del artculo 1 de la Constitucin de 1812 b) Di en qu artculo se recoge el principio liberal de soberana nacional. c) Segn los artculos de la Constitucin, se puede decir que el Rey tiene todos los poderes? d) Realiza un recuento de votos e intenta identificar quienes eran los grupos liberales y si eran mayoritarios en la Asamblea

Composicin de las Cortes en Cdiz

5. La profundizacin democrtica del liberalismo: La lucha por el sufragio universal y los derechos sociales.

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Tras el Congreso de Viena en 1815, los liberales no aceptan una vuelta al Antiguo Rgimen y seguirn luchando hasta conseguir la instauracin de regmenes liberales. Esta lucha se llevar a cabo a travs de tres procesos revolucionarios: 1820, 1830 y 1848. La revolucin de 1830 marca el triunfo del liberalismo y la instauracin de la alta burguesa en el poder en la Europa Occidental, pero ni la baja burguesa ni el pueblo tendrn participacin en la vida poltica pues se instaura el sufragio censitario. La mayor transformacin se producir en 1848 cuando las clases medias y el pueblo luchan por conseguir el sufragio universal dndose un paso ms hacia la profundizacin democrtica del liberalismo. Sin embargo, 1848 va a sealar el comienzo del distanciamiento entre la burguesa y las clases populares que tendrn que iniciar su proceso revolucionario, denominado Movimiento obrero. Con ello se lograr una extensin de los derechos sociales porque consiguen, en los pases que se instaura el sufragio universal, que su voz y sus problemas lleguen hasta los Parlamentos nacionales que legislarn en defensa de sus intereses.

Revolucin 1830
Revolucin 1848

Actividades: - Observa el mapa y di qu pases se vern afectados por las revoluciones de 1830 y 1848. Diferncialas. - Cules son las diferencias entre el sufragio censitario y el sufragio universal? 6. El surgimiento del movimiento obrero en Europa y en Espaa. Las ideologas anticapitalistas. La lucha poltica por la igualdad de gnero. Los movimientos sufragistas. 6.1. El proletariado urbano era a comienzos del S. XIX una clase social bastante reducida, pobre, analfabeta y sin derechos polticos. Las duras condiciones de vida favorecieron la aparicin de las primeras protestas por los bajos salarios y las jornadas de trabajo prolongadas Todo ello favoreci la aparicin de una conciencia de clase que percibe que solo con la obtencin de derechos polticos, podran lograr mejores condiciones de vida y de trabajo. 11

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Las primeras acciones de protesta fueron: - El ludismo: movimiento de protesta de principios del S. XIX que consisti en la destruccin de mquinas a las que consideraban culpables de su situacin. - El cartismo: movimiento ingls que reclamaba una Carta de Derechos para todos los ciudadanos y el sufragio universal (derecho al voto). 6.2 Las ideologas anticapitalistas Con el fracaso de los primeros movimientos, los obreros comprenden que deben cambiar sus acciones de protesta y trabajar para conseguir una mejor organizacin y adoptar una ideologa obrera frente a la corriente liberal burguesa y capitalista imperante. El socialismo utpico: como su mismo nombre indica, plantea una sociedad ideal. Parte de la buena voluntad de la burguesa para mejorar las condiciones de vida de sus trabajadores. Sus principales representantes fueron Richard Owen, Proudhon y Fourier. El socialismo cientfico: su lder fue Carlos Marx; rechaza el socialismo utpico porque sus metas son inalcanzables. Elabora una teora segn la cual, la clase obrera debe luchar para conseguir sus objetivos. Para ello crearn partidos polticos y sindicatos que llevarn a cabo el programa obrero: supresin de las clase sociales, destruccin de la sociedad burguesa que dar paso a un Estado socialista. Su obra fundamental fue El Capital donde formula sus ideas, entre ellas la ms novedosa es la plusvala que consiste en que el obrero recibe menos salario de lo que aporta con su trabajo y ese dinero que no recibe lo ingresa el empresario, aumentando as su capital. El anarquismo: su lder es Bakunin. Los anarquistas defienden por encima de todo la libertad del individuo y rechazan el poder en cualquiera de sus formas. De ah que rechacen los partidos polticos, cuya finalidad es alcanzar el poder, y se asocien en sindicatos para conseguir la liberacin de la clase obrera. Actividades: Seala las diferencias principales entre el movimiento anarquista y socialista.

6.3. La lucha poltica por la igualdad de gnero. Los movimientos sufragistas.

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Actividades: - Observa las imgenes y explica lo que te sugiere. Ubcalas cronolgicamente, crees que pertenecen al mismo siglo? - Cul crees que es la intencin del autor de ambas imgenes? - En que sociedad situaras ambas imgenes (desarrollada o en vas de desarrollo). - Ver el vdeo del siguiente enlace y haz una redaccin de lo que te sugiere. http://es.youtube.com/watch?v=vV9jfVLy_mg 7. Transformaciones sociales y conflictos en las primeras dcadas del siglo XX. La Primera Guerra Mundial y el derrumbamiento de las viejas estructuras imperiales. La Revolucin Sovitica. 7.1. Transformaciones sociales y conflictos en las primeras dcadas del siglo XX Desde 1870 se van a producir una serie de cambios socio-econmicos en Europa que van a determinar los acontecimientos polticos de las primeras dcadas del S. XX. Esa fecha marca el inicio de la II Revolucin Industrial y como consecuencia de ella, el desarrollo del Imperialismo. El progreso econmico de las grandes potencias europeas y de EE.UU y Japn descansar sobre una peligrosa competencia y rivalidad internacional que desembocar en la I Guerra Mundial (1914-1918). Una de las consecuencias de la II Revolucin Industrial fue la aparicin de graves tensiones sociales a causa de la existencia de una minora poderosa que poda soportar las crisis habituales del sistema capitalista y una mayora trabajadora, sin recursos ni posibilidades de subsistir en caso de falta de trabajo. Esta situacin condujo a la potenciacin del movimiento obrero que, a travs de las Organizaciones Internacionales (AIT) van a defender una mejora de las condiciones de vida y trabajo de la clase obrera. Es el momento de la irrupcin de las masas como protagonistas en la vida pblica, reforzadas por la incapacidad del poder poltico para solucionar las crisis cclicas del sistema capitalista. Esta etapa que se prolongar hasta 1914, polticamente se denomina PAZ ARMADA. En este periodo se formaron dos grandes alianzas que ms tarde se enfrentarn en la I Guerra Mundial: - La Triple Alianza: Alemania, Austria-Hungra, Italia. - La Triple Entente: Francia, Gran Bretaa y Rusia.

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7.2. La Primera Guerra Mundial y el derrumbamiento de las viejas estructuras imperiales. Fue un conflicto armado que tuvo lugar desde 1914 a 1918. 1. Causas: a) Remotas: la rivalidad econmica entre Gran Bretaa y Alemania desde la 2 Revolucin Industrial; competencias entre los pases europeos por la necesidad de mercados y materias primas. Rivalidades polticas y sociales; Francia y Alemania estn enfrentadas por los territorios de Alsacia y Lorena que estn en manos de Alemania. Los nacionalismos en los Balcanes porque la mayora de los pueblos que estn bajo el dominio de los turcos quieren conseguir su independencia. Austria y Rusia quieren conseguir el control de los territorios balcnicos. b) Inmediata: el asesinato del archiduque Francisco Fernando y su esposa, herederos del Imperio Austro- Hngaro, en Sarajevo (Balcanes). Los servios son acusados del asesinato, Austria le da un ultimtum rechazado por Servia y as comienzan las hostilidades con la puesta en marcha de las alianzas. 2.- Desarrollo de la Guerra: fue un conflicto diferente a los anteriores: a) Se establece un sistema esttico de trincheras ante el fracaso de la guerra de movimientos. Este sistema aumentar la mortandad de los soldados. b) Aparicin de nuevas tecnologas al servicio de las guerras, aumentando as el poder de destruccin (ametralladoras, gases, caones, submarinos). c) La poblacin civil se ver afectada directamente por la guerra (bombardeos, propaganda). d) Guerra total: subordinacin de todos los recursos humanos y econmicos de cada pas al servicio de la guerra. 3.- Consecuencias de la guerra:

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Europa en 1914

Europa 1919

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Actividades punto 7: Compara los mapas de Europa e indica las nuevas naciones que aparecieron en 1919 y los imperios que desaparecieron. Con ayuda de internet, haz una relacin de las consecuencias humanas y econmicas de la guerra. 7.3. La Revolucin rusa: El Imperio ruso era el ltimo vestigio del Antiguo Rgimen, ello significaba un atraso general con respecto al resto de los pases europeos. Su economa se basaba en la agricultura y los campesinos eran tratados como siervos; la sociedad era estamental y el poder resida en el zar que gobernaba como un monarca absoluto. Desde finales del S. XIX hasta 1917, se suceden movimientos de protesta por la mala situacin del pueblo llano desde los distintos sectores que lo integran (campesinos, obreros de la industria, burguesa). Comienzan a aparecer de forma clandestina partidos y sindicatos que van a dirigir las protestas, fundamentalmente de ideologa socialista. En 1917, como consecuencia de los problemas de subsistencia que plantea la participacin de Rusia en la I Guerra Mundial, estallar la revolucin sovitica, denominada as por el protagonismo de los sviets (asambleas de campesinos, obreros y soldados) que constituirn la base de organizacin del nuevo estado socialista ruso. El lder de la revolucin fue Lenin que perteneca al partido socialista bolchevique, que se impuso frente al resto de los partidos dando lugar al primer Estado socialista de la Historia, que con el tiempo se convirti en un sistema totalitario y que perdurar hasta 1989 con la cada del muro de Berln. Actividades: - Investiga las caractersticas econmicas, sociales, polticas y sociales del Estado socialista. - Cmo calificaras el Estado ruso? Se puede considerar democracia o dictadura? Razona las respuestas.

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VOCABULARIO: GREMIOS, MONARQUA ABSOLUTA, MONARQUA PARLAMENTARIA, RESTAURACIN, SOBERANA NACIONAL, LIBERALISMO, NACIONALISMO, CONSTITUCIN, SUFRAGIO CENSITARIO, PAZ ARMADA, SVIETS. LOS GREMIOS: eran asociaciones de artesanos de un mismo oficio, cuyos objetivos eran comprar las materias primas, evitar la competencia, establecer la cantidad, calidad y precio de los productos, ayudar a sus afiliados y defender sus intereses. MONARQUA ABSOLUTA: forma de organizacin del Estado del S. XVII que se caracteriza porque el rey concentra el poder (ejecutivo, legislativo y judicial) en sus manos. El Rey est por encima de la Ley. Su mximo representante fue Luis XIV de Francia. MONARQUA PARLAMENTARIA: forma de organizacin del Estado en la que la Ley est por encima del Rey y existe separacin de poderes, cada poder est en manos de una institucin diferente (Rey-gobierno, Parlamento, Jueces). Apareci en Inglaterra en el S. XVII. RESTAURACIN: tras la derrota de Napolen en 1815 las grandes potencias (Austria, Prusia, Gran Bretaa y Rusia) se renen en el Congreso de Viena. Se inicia la etapa de la Restauracin (1815-1830) que se caracteriza por el intento de volver a instaurar el Antiguo Rgimen. Asimismo, en el Congreso de Viena se reorganiza el mapa de Europa en funcin de los intereses de los monarcas absolutos europeos. SOBERANA NACIONAL: el poder poltico procede del pueblo, que lo ejerce a travs de sus representantes parlamentarios, elegidos mediante sufragio entre los diversos partidos polticos. LIBERALISMO: ideologa poltica y econmica del S. XIX que defiende la libertad individual y la igualdad. Ser la base de las revoluciones polticas y econmicas burguesas del S. XIX. NACIONALISMO: ideologa del S. XIX que se caracteriza por la defensa de la Nacin como fin supremo. Aparecer una conciencia nacional o idea de pertenencia a una comunidad diferenciada por su cultura, idioma, religin y pasado comn. Esta ideologa tendr como consecuencia la reclamacin de un Estado en aquellas comunidades que se consideran Nacin. CONSTITUCIN: ley suprema de un Estado de la cual emanan todas las dems leyes. En ella se recogen los deberes y derechos de los ciudadanos, as como la organizacin territorial, poltica, social y econmica del pas. SUFRAGIO CENSITARIO: derecho al voto limitado segn establece la ley (Constitucin). Normalmente est restringido a aquellos que tienen un determinado nivel de renta. PAZ ARMADA: etapa comprendida entre 1870 y 1914 que se caracteriza por graves tensiones entre los pases europeos y un rearme que dar lugar a la I Guerra Mundial. SVIETS: asambleas de campesinos, obreros y soldados que fueron protagonistas de la revolucin rusa.

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