Alcances y limitaciones Presentation Transcript

1. ALCANCES Y LIMITACIONES: ENFOQUE CUANTITATIVO Y ENFOQUE CUALITATIVO 2. ENFOQUE CUANTITATIVO 3. ALCANCESDescribe explica y predice los fenmenos, genera y prueba teoras. Los datos son confiables y duros, la recoleccin de estos se basa en instrumentos estandarizados, estos instrumentos han demostrado ser validos y confiables en estudios previos o se generan nuevos basados en la revisin de la literatura y se prueban y ajustan. 4. Con el anlisis de los datos se describen las variables y explican sus cambios y movimientos, existe objetividad, rigor, confiabilidad y validez en cuanto a la evaluacin, recoleccin y anlisis de los datos.En la investigacin cuantitativa podemos generalizar los resultados ms ampliamente. 5. Se tiene control sobre los fenmenos, nos brinda una posibilidad de replica y un enfoque sobre puntos especficos de tales fenmenos, facilita la comparacin entre estudios similares. 6. LIMITACIONESEl planteamiento del problema es delimitado y especfico, al ser poco flexible no es posible que puedan abordarse otros aspectos y slo se busque lo necesario.El diseo de la investigacin es estructurado y predeterminado limita una recoleccin de datos ms generales y sin actividades que puedan incluirse en la investigacin. 7. El reporte de los resultados es expresado de manera objetiva, impersonal, tal vez podra ayudar que se incluyeran aspectos de otra ndole.El enfoque es impersonal, reduccionista, cerrado y rgido son caractersticas que imponen cierto control en la investigacin impidiendo un alcance diferente en dicho proceso. 8. Estudia a las personas como objetos y que las diferencias individuales y culturales entre grupos no pueden promediarse estadsticamente.Cada etapa precede a la siguiente sin posibilidad de eludir algn paso, este orden riguroso. No se puede definir y seleccionar una muestra si aun no se ha establecido una hiptesis; tampoco es posible recolectar o analizar datos si previamente no se ha desarrollado la muestra. 9. Existe como una desventaja que al analizar los datos se necesite un nmero mayor de participantes u otras personas que de principio no estaban contempladas lo cual modifica la muestra originalmente concebida. O tal vez que se deba analizar otra clase de datos no contemplados al inicio del estudio. 10. ENFOQUE CUALITATIVO 11. ALCANCESSe describen e interpretan los fenmenos a travs de las percepciones que tiene cada uno de los participantes.Al contar con un diseo de investigacin abierto, flexible y que se construya durante la realizacin del estudio permite que puedan existir nuevas propuestas que se adecuen a la investigacin. 12. Los datos en este enfoque son profundos y enriquecen permitiendo que se conozca el fenmeno ms a fondo.La recoleccin de datos nos permitir un mejor entendimiento del significado y de las experiencias de las personas. La mayora de las veces consiste en comprender un fenmeno social complejo, pues no se busca medir las variables involucradas, sino entender dicho fenmeno, esto es gracias a

que proporciona una variedad interpretativa, contextualizacin del entorno etc., as como aportar un punto de vista general, fresco y natural de los fenmenos. 13. El proceso de la investigacin es de manera circular, las etapas que se van a realizar interactan entre si y no se sigue una secuencia rigurosa, pudiendo as regresar a una etapa o brincar a otra para observar ese fenmeno.Las hiptesis y preguntas se pueden ir desarrollando que antes, durante y despus de la recoleccin y anlisis de los datos, primero se descubren las preguntas de investigacin ms importantes, y despus se refinan y responden.Presenta sus resultados de manera reflexiva, aceptando tendencias, son emergentes y flexibles.