Especial VESTIBULAR Vai mudar tudo, menos o mrito A substituio do vestibular por uma prova unificada comea a valer

j neste ano em centenas de universidades. O novo exame menos massacrante para os alunos, mas continua a selecionar os melhores Camila Pereira, Monica Weinberg e Renata Betti

Lailson Santos

Os bons passam em todas Em 2002, nenhum estudante brasileiro foi to bem-sucedido no vestibular quanto o engenheiro Lucas Mendes, 25 anos. Ele tirou o primeiro lugar em trs dos mais concorridos concursos do pas: USP, Unicamp e FGV. Preferiu a USP. s vsperas da formatura, j tinha emprego garantido num banco de investimentos. "Minha meta ter um negcio prprio"
Mais de 5 milhes de jovens se preparam neste ano para o vestibular, etapa crucial na vida de um estudante brasileiro. Em 2010, cerca de 1,5 milho conseguiro ingressar numa universidade mais gente do que nunca. A novidade que parte desse grupo no far o tradicional vestibular, mas ser avaliada por meio de outro sistema, anunciado pelo Ministrio da Educao (MEC) na semana passada. Trata-se da maior mudana j feita no concurso desde 1911, quando ele surgiu no Brasil. Uma verdadeira revoluo. Diga-se desde logo: se as intenes forem cumpridas, o novo sistema no prejudicar o mrito. Os melhores alunos continuaro a ser os escolhidos. Mas passaro por um teste mais enxuto e menos voltado para a memorizao. Esse exame tem parentesco com o atual Enem, aplicado h uma dcada pelo MEC a quem conclui o ensino mdio e por isso j chamado de "novo Enem". Outra mudana radical que a prova ser unificada. Isso significa que, com uma nica nota, os alunos podero tentar o ingresso em mais de uma faculdade. Cabe a cada universidade, seja ela pblica ou particular, decidir se vai adotar o modelo ou manter o vestibular. Mas a tendncia de mudana. Um levantamento feito por VEJA com 51 dos 55 reitores das federais mostra que 48 pretendem adotar o novo modelo. Destes, 25 querem que a adoo se d ainda em 2009. Entre as faculdades particulares, pelo menos 500 tambm vo aderir j. Isso 25% do total.

Ana Araujo

Anncio oficial O ministro Fernando Haddad, em reunio com reitores das universidades federais, na semana passada: 48 querem adotar o novo Enem A angstia de quem est s vsperas de disputar uma vaga no ensino superior justamente saber que rumo dar aos estudos. Como muitas universidades de renome no vo abandonar o vestibular em 2009, a exemplo de Unicamp e USP, ser preciso manter o plano de aprendizado atual mas tambm exercitar um modelo diverso de raciocnio. A implantao do novo sistema de avaliao do MEC implica uma mudana de filosofia substancial e, sob muitos aspectos, boa. A prova deixar de exigir dos alunos quantidades colossais de informao para priorizar o raciocnio e a capacidade de solucionar problemas em quatro reas do conhecimento. As linhas mestras j esto dadas, como explica Reynaldo Fernandes, presidente do Inep, rgo do ministrio responsvel pelo exame: "A prova ficar no meio do caminho entre o excesso de informaes cobradas no vestibular e o pouco contedo do antigo Enem. Testar mais a capacidade de solucionar problemas da vida real do que o conhecimento acumulado". D para entender melhor o esprito do novo Enem a partir das questes publicadas com exclusividade por VEJA nesta reportagem (veja o quadro). Feitas pelo MEC, elas so um modelo de como as matrias do ensino mdio passaro a ser avaliadas.

Alexandre Schneider

67 horas de prova O novo sistema unificado de vestibular quer poupar os alunos de maratonas como a enfrentada por Priscila Kondo, 19 anos. Em 2008, ela encarou dezessete provas em cinco universidades. No passou na medicina da USP, sua primeira opo. Vai tentar de novo

Tradicionalmente, o que torna o momento do vestibular ainda mais difcil para os estudantes a maratona de provas que eles so obrigados a enfrentar. Mesmo que muitas instituies preservem seus concursos, a situao ficar, sem dvida, melhor com o novo exame unificado. algo que tem impacto direto na vida de estudantes como Priscila Kondo, 19 anos, que em 2008 fez nada menos que dezessete provas em cinco universidades. Juntas, elas consumiram 67 horas, nmero que Priscila no esquece. "Eu estava em frangalhos. Foi desgastante", diz ela, que, embora tenha sido aprovada em dois dos concursos, preferiu estudar mais e tentar, outra vez, entrar na faculdade de medicina da USP. Alm de minimizar esse sufoco, o sistema unificado pode trazer outro benefcio para os estudantes. Quem quiser ter a chance de pleitear vagas em mais estados, sem que precise cruzar o pas para fazer uma prova. Com um sistema pulverizado, como hoje o do vestibular, os estudantes brasileiros praticamente no cogitam estudar numa faculdade longe do estado em que moram. Para efeito de comparao, nos Estados Unidos essa a opo de 20% dos jovens. No Brasil, ela no passa de 0,04%. Esse ganho de mobilidade dos estudantes tambm interessa s universidades. Hoje, pouqussimas instituies, como Unicamp e ITA, tm vestibulares espalhados por vrias cidades do pas. O investimento delas atende a um propsito claro: poder escolher em meio a um universo maior de estudantes, o que aumenta as chances de essas instituies conseguirem atrair um nmero maior de timos alunos. Com o sistema unificado, bem possvel que os melhores estudantes de todas as partes do pas passem a procurar as universidades de maior excelncia. Essas, certamente, vo se beneficiar disso e vice-versa. "O ensino sempre melhor onde esto os bons alunos", diz a antroploga Eunice Durham. Ela e outros especialistas compartilham o temor de que as faculdades menos prestigiadas, encravadas em reas mais pobres, fiquem, por sua vez, apenas com os piores estudantes. H probabilidade de isso acontecer, mas o efeito, a longo prazo, no ser necessariamente ruim. " um incentivo para que as universidades mais fracas melhorem", diz o especialista Gustavo Ioschpe. Pode ser bom para o ensino.

Roberto Setton

Tudo na base da frmula Msicas e rimas so algumas das tcnicas usadas pelos professores do cursinho Anglo, onde trabalha h dezessete anos o fsico Marcelo Rodrigues. O objetivo fazer os alunos fixar dezenas de frmulas que caem no vestibular. "Com o novo Enem, essa decoreba pode estar com os dias contados", diz Marcelo O vestibular no exatamente um exame ruim. Os grandes concursos das melhores universidades do pas se prestam bem sua finalidade bsica, de colocar na sala de aula os alunos mais aptos. Os cinco campees em vestibulares de diferentes pocas que ilustram esta reportagem eram tambm os melhores estudantes na escola. Ao longo dos anos, as provas foram aprimoradas e algumas delas, como a da Unicamp, so exemplos de avaliao benfeita. Mas, para responder maioria dos exames, requer-se ainda boa dose de decoreba, o que no bom. Outro problema essencial a quantidade de contedo cobrado, o que exige dos alunos o domnio de um nmero infindvel de detalhes sobre as mais diferentes reas. Poucos processos seletivos no mundo demandam dos jovens conhecimento sobre tanta matria. S na rea de cincias, o vestibular cobra um currculo de setenta itens. Para se preparar para uma prova de qumica do vestibular, por exemplo, preciso saber sobre vinte subreas, lista que inclui atomstica, propriedades coligativas, cintica, termoqumica e isomeria. Diz o professor Elcio Bertolla, que d aula

dessa disciplina no Colgio Visconde de Porto Seguro, em So Paulo: " um verdadeiro massacre. S quem vai seguir a carreira de qumico precisa saber tanto".

Alexandre Schneider

O massacre da qumica O professor Elcio Bertolla, que ensina a disciplina no colgio Porto Seguro, em So Paulo, precisa dar conta de um currculo que inclui vinte itens, como isomeria, funes orgnicas e radioatividade. Tudo cai no vestibular. "Essa quantidade de matria s faz sentido para quem quer seguir a carreira de qumico" O excesso de matrias exigidas no vestibular tem um efeito desastroso sobre as escolas brasileiras. Para tentarem contemplar tudo o que cai no exame, elas produzem currculos gigantescos, baseadas na ideia de quanto maior, melhor. Em poucas escolas de ensino mdio do mundo se ensina tanta fsica, qumica, biologia, matemtica. Noutros pases, a grade de matrias bem mais diversificada e flexvel. Pode soar como uma vantagem brasileira, mas exatamente o oposto. Primeiro, por uma impossibilidade prtica. "A pretenso de ensinar tudo em to pouco tempo resulta num ensino superficial, em que no se aprende nada", diz o consultor Roberto Lobo, ex-reitor da USP. As provas internacionais que comparam o Brasil a outros pases reforam essa ideia. Os brasileiros esto sempre atrs. O segundo problema em incluir tantos assuntos no currculo mais conceitual. O saber enciclopdico perdeu um pouco do sentido numa sociedade moderna em que informaes so facilmente acessadas na internet e se transformam a uma velocidade avassaladora, conforme a cincia avana. "Mais importante que estocar conhecimento , sem dvida, saber ordenar tantas informaes disponveis e chegar a uma concluso", afirma o alemo Andreas Schleicher, que comanda o Pisa, prova internacional que compara o desempenho dos estudantes em sala de aula e que tambm serviu de inspirao para o novo Enem.

Gilberto Tadday

Doutor antes dos 30 O pernambucano Avishek Adhikari, 26 anos, passou em primeiro lugar para o curso de qumica da USP. Conseguiu depois uma vaga no concorrido doutorado em neurocincias da Universidade Columbia, em Nova York, onde estuda hoje

A mudana no vestibular pode, portanto, contribuir para a necessria melhora do ensino mdio e ajudar a livrar as escolas brasileiras da velha cultura da decoreba. uma prtica nos colgios desde o Brasil colnia. Na dcada de 50, o prmio Nobel de Fsica Richard Feynman (1918-1988) observou o mesmo durante uma visita ao Brasil para investigar o nvel de conhecimento dos alunos s vsperas do vestibular. Feynman ficou assombrado com a quantidade de frmulas que eles tinham decorado, mas tambm com a total incompreenso do seu significado. Relatou o fato num livro em que concluiu: entre estudantes do mundo inteiro, os brasileiros eram os que mais estudavam fsica no ensino mdio e os que menos aprendiam a matria. Cenrio que permanece atual. J pensou se o prmio Nobel soubesse que nos cursinhos pr-vestibulares a frmula do movimento retilneo uniforme (S=So+VT) apresentada aos alunos como "sorvete", para ajudar a fix-la? Com o novo Enem, a abordagem dever ser outra. "Agora todos vo ter de se preocupar com a contextualizao dos fatos", admite Marcelo Rodrigues, professor de fsica do Anglo. Esse e outros cursinhos no pas vo oferecer aulas especficas para o novo exame ainda neste ano, uma mudana cara. O treinamento dos professores custoso representa cerca de 10% dos custos fixos do negcio e ainda ser preciso produzir novo material didtico. "H uma equipe de 250 professores a postos para fazer a mudana", diz o diretor do Positivo, Renato Ribas Vaz.

Lailson Santos

Campeo da medicina Professor universitrio e diretor do Hospital das Clnicas, o patologista Venncio Alves, 53 anos, ficou no topo em trs vestibulares de medicina no ano de 1972: Universidade de So Paulo, Santa Casa e ABC. O concurso na poca dele tinha uma fase s, com testes de mltipla escolha de cinco disciplinas
O simples anncio do MEC tambm provocou efeito imediato nas universidades. Temerosos de perder a receita proveniente das inscries para o vestibular, os reitores das instituies federais se adiantaram em pedir ao ministro Fernando Haddad reposio do dinheiro e conseguiram. Resolvida essa e outras preocupaes de natureza mais tcnica, alguns dos reitores avisaram que gostariam de aderir. A quantia obtida com as taxas de inscrio, que num concurso como a Fuvest gira em torno de 2,5 milhes de reais, pequena perto do oramento das universidades. O dinheiro do vestibular, no entanto, livre de carimbos, coisa rara nessas instituies. No encontro dos reitores com o ministro em Braslia, na semana passada, parte deles tambm reclamava do prazo apertado para implementar a mudana. Algumas universidades j estavam at com seus editais prontos. Por isso, s vo usar o novo Enem no ano que vem. "Precisamos ter cautela. Na academia, os assuntos so mais discutidos e o ritmo mais lento", diz Olinda Assmar, reitora da Universidade Federal do Acre. Acelerar o processo justamente o que quer o MEC. Para conseguir deixar a prova pronta a tempo, uma equipe de quarenta pessoas tem passado as madrugadas no ministrio s fazendo isso.

Alexandre Schneider

Esforo recompensado A dedicao de doze horas de estudo por dia rendeu a Eduardo Famini o primeiro lugar no vestibular do Instituto Militar de Engenharia: "Li o edital do concurso e fiz dezenas e dezenas de simulados". Aos 25 anos, ele tem um bom emprego numa consultoria
O sistema unificado de admisso s universidades algo que o Brasil comea a fazer com atraso em relao ao resto do mundo. J assim no Chile, no Japo, na China e em grande parte da Europa. Nos Estados Unidos, remonta a 1900 a formao de um colegiado das principais instituies de ensino superior para criar um exame nico de admisso. Ao longo de dcadas, o grupo aprimorou as diretrizes da avaliao e, em 1926, o SAT sistema com o qual o modelo proposto no Brasil guarda semelhanas foi aplicado pela primeira vez. Nesse tempo, a seleo no Brasil ainda era feita por uma banca examinadora que aplicava prova oral. Situao possvel num momento em que poucos brasileiros concluam o ensino mdio e era baixssima a procura nas universidades. A consolidao de um sistema nacional de admisso atende s novas necessidades do ensino superior no pas, que cresce a cada ano. Apenas nos ltimos vinte anos, o nmero de estudantes que passaram a tentar ingressar no ensino superior triplicou. Depois de um sculo, esta ser a primeira vez que grande parte dos candidatos no far mais o velho vestibular.

Alexandre Schneider

Dona do prprio negcio Em 1998, a administradora Aline Lex passou em primeiro lugar no vestibular da Fundao Getulio Vargas. Completou a formao no concorrido mestrado de economia da PUC-Rio. Durante cinco anos trabalhou em grandes bancos, na rea de investimentos. Em janeiro, abriu uma loja. "Era o meu sonho"

Marcelo Rudini

Prontos para mudar Renato Vaz, do cursinho Positivo: aulas voltadas para a nova prova

16 respostas sobre o novo exame Como funcionar o novo sistema de seleo proposto pelo Ministrio da Educao (MEC) e que comea a ser adotado por algumas universidades federais e particulares ainda neste ano Ilustrao Stefan

1. O que cair no novo Enem? Sero 200 questes de mltipla escolha divididas em quatro reas do conhecimento (cincias naturais e humanas, linguagens e matemtica), alm de uma redao. O exame abranger menos assuntos do que o vestibular, mas falta o MEC dizer o que vai ficar de fora. 2. O que deve estudar algum que vai tentar o ingresso, nos prximos meses, numa universidade que aderir ao modelo? Na ausncia de uma definio mais especfica sobre o que ser exigido na nova prova e quais as instituies que vo adot-la, o ideal preparar-se tanto para o vestibular quanto para o atual Enem (cujos simulados podem ser encontrados no site do MEC). A velha verso do exame testa apenas habilidades mais gerais, como a capacidade de interpretar textos e de solucionar problemas da vida real, e muito pouco contedo especfico. Do antigo Enem, a nova prova manter a contextualizao das questes mas elas passaro a ser 100% calcadas nas disciplinas do ensino mdio.

3. Os cursinhos vo preparar os alunos para o novo Enem ainda neste ano? Sim. Quatro das maiores redes do pas afirmaram a VEJA que vo fazer adaptaes nas aulas e no material didtico de modo a treinar os alunos para o novo exame.

4. O Enem passar a ser o nico critrio para a seleo nas universidades que o adotarem? A deciso caber a cada instituio. O MEC prope dois modelos. No primeiro, as universidades podem usar o resultado da prova como preferirem, inclusive fazendo uma segunda fase prpria. A outra opo aderir ao Sistema de Seleo Unificado. Neste caso, necessrio que o Enem seja a nica etapa do processo seletivo. As vagas ficam disponveis em um sistema eletrnico de inscrio, vlido para todo o pas.