ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS

Ciências Contábeis
3ª Série Tecnologias de Gestão
A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.  Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas relativos à profissão.  Direcionar o estudante para a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos as atividades foram organizadas na forma de um desafio, que será solucionado por etapas ao longo do semestre letivo. Participar ativamente deste desafio é essencial para o desenvolvimento das competências e habilidades requeridas na sua atuação no mercado de trabalho. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional.

AUTORIA: Décio Henrique Franco
Faculdade Anhanguera de Santa Bárbara

 Desenvolver capacidade de transferir conhecimentos da vida e da experiência cotidianas para o ambiente de trabalho e do seu campo de atuação profissional. o processo da tomada de decisão. em diferentes graus de complexidade.  Refletir e atuar criticamente sobre a esfera da produção. atuar preventivamente. com os resultados de pesquisas realizadas nas Etapas 1. ao conhecer as principais tecnologias e ferramentas de gestão da atualidade e também as demandas e ambientes necessárias para o gestor moderno atuar. Pesquisas online.3ª Série – Tecnologias de Gestão Pág. 2 e 3. o que espera-se que agregue bastante na sua formação profissional e traga uma visão aprofundada e ampla destes temas para seu futuro e o da organização em que você trabalha. analisará e tomará decisões sobre a importância destas tecnologias e ferramentas e principalmente confirmará sua aplicação ou não nas empresas brasileiras. Décio Henrique Franco . Elaboração de relatórios parciais.  Ter iniciativa. vontade política e administrativa. pensar estrategicamente. abertura às mudanças e consciência da qualidade e das implicações éticas do seu exercício profissional. DESAFIO O grupo de alunos formado para este desafio. Objetivo do desafio Produção de Trabalho Acadêmico elaborado a partir das etapas da ATPS. compreendendo sua posição e função na estrutura produtiva sob seu controle e gerenciamento. vontade de aprender. e diferentes modelos organizacionais. transferir e generalizar conhecimentos e exercer. Elaboração de textos. criatividade. introduzir modificações no processo produtivo. determinação. Este desafio é importante para que você amplie seu conhecimento sobre as tecnologias e ferramentas de gestão disponíveis na atualidade. equacionar soluções. revelando-se profissional adaptável. 2 de 5 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio você terá desenvolvido as competências e habilidades descritas a seguir:  Reconhecer e definir problemas. Produção Acadêmica     Entrevistas.Ciências Contábeis .

cor preta.  nome e RA de cada participante. Para orientar esta identificação faça a seguinte ação: a) Descreva detalhadamente a empresa identificada (nome. os alunos deverão previamente organizar-se em equipes de 3 a 5 participantes. justificativa da escolha da empresa. devem ser em fonte tamanho 10. contendo:  nome de sua Unidade de Ensino. a organização escolhida pode ser o local de trabalho de um dos integrantes da equipe. 3 de 5 Participação Para a elaboração desta atividade.  cidade e data da entrega. localização. Unianhanguera. Curso e Disciplina. direita e inferior de 2 cm. segmento em que atua. Padronização O material digitado no word solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com as normas da ABNT 1 .unianhanguera.br/anhanguera/bibliotecas/normas_bibliograficas/index. porte/tamanho. 1 Consulte o Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos. produtos fabricados e/ou comercializados.edu.5 entre linhas. ETAPA 1 Esta atividade é importante para que você compreenda o conceito de mudança nas organizações e o papel do gestor organizacional e identifique a empresa alvo de sua pesquisa.  com capa.  título da atividade. formato A4. Décio Henrique Franco .  se houver citações com mais de três linhas.  fonte Times New Roman tamanho 12. com o seguinte padrão:  em papel branco. Para realizá-la é importante seguir os passos descritos. apresentação ou publicação. Como sugestão. Disponível em: <http://www.html>. com um recuo de 4 cm da margem esquerda e espaçamento simples entre linhas. Explique como uma empresa deve se preparar para mudar sempre que necessário. Passo 2 – Definir o que você entende por mudança organizacional e quebras de paradigmas.  espaçamento de 1. PASSOS Passo 1 Identificar uma organização que tenha passado por algum processo recente de mudança organizacional e/ou de quebra de paradigmas. nome e cargo do contato da equipe na empresa).  com margens esquerda e superior de 3 cm.Ciências Contábeis . missão e valores.  nome do professor da disciplina.3ª Série – Tecnologias de Gestão Pág. seguindo as diretrizes do tutor presencial.

PASSOS Passo 1 Definir “Gestão da qualidade total” a partir de pesquisas realizadas sobre o tema. na empresa de estudo: a) Pesquisar que áreas ou serviços da empresa já foram terceirizados e quais foram os ganhos e vantagens deste processo que são observados pelos gestores. que ainda não são aplicadas na empresa mas que poderiam trazer Décio Henrique Franco .Ciências Contábeis . Passo 2 Sobre a terceirização. 1ª ed. CAZELA. Edna de A. São Paulo: Alínea. Passo 4 Finalizar os passos 1. b) Identificar áreas ou serviços que podem vir a ser terceirizados nesta empresa. quais as vantagens e desvantagens para a empresa e quais os custos estimados para esta alternativa de terceirização. Para realizá-la é importante seguir os passos descritos. 2009) onde são apresentadas outras tecnologias de gestão e: a) Descrever brevemente as principais características. Fazer as seguintes ações: a) Definir o conceito e os papéis do gestor organizacional com base no livro-texto. RODRIGUES. 4 de 5 Passo 3 Apresentar o conceito e os vários papéis do gestor organizacional. elaborar um breve relatório com a descrição da área que poderia ser terceirizada. ETAPA 2 Esta atividade é importante para que você conheça as principais tecnologias de gestão organizacional e identifique as que são aplicáveis para a empresa alvo de sua pesquisa. b) Elaborar para a empresa do estudo um documento em forma de Relatório. Passo 3 Ler os capítulos 5 a 10 do livro-texto (FRANCO. vantagens e aplicações de cada uma das tecnologias apresentadas no livro-texto. c) Redigir um breve relatório com as anotações da entrevista e depois comparar com a teoria que consta no livro-texto. b) Entrevistar um dos gestores da empresa pesquisada sobre o que ele pensa quanto a este tema. 2 e 3 e guardá-los em um único arquivo.3ª Série – Tecnologias de Gestão Pág. e para isso. Decio. Tecnologia e Ferramentas de Gestão. Nesta atividade o grupo apresentará para a empresa apenas 1 (uma) das tecnologias que constam nestes capítulos indicados. Moises M.

O texto deve ter no máximo duas páginas. Para realizá-la é importante seguir os passos descritos. Passo 2 Reunir-se com a sua equipe para debater as questões que estão na frase a seguir: “Nesta época em que temos disponíveis muitos sistemas informatizados e outros recursos tecnológicos. São Paulo: Alínea. ETAPA 3 Esta atividade é importante para que você conheça algumas ferramentas de gestão e identifique sua aplicação para as empresas no geral. juntamente com os demais arquivos produzidos nas Etapas anteriores ao professor tutor a distância em arquivo único (. Justificar a indicação desta tecnologia para a empresa de estudo. que não tenha sistemas de informações gerenciais confiáveis e que sejam atualizáveis. Edna de A. RODRIGUES. 2 e 3 e guardá-los em um único arquivo. Moises M. 2009). seguindo a ordem das Etapas. elaboradas em Word. PASSOS Passo 1 Ler os capítulos 11 a 13 do livro-texto (FRANCO. seguindo as orientações do item Padronização. que tratam sobre as ferramentas de gestão. que seja competitiva neste século XXI. como definir e escolher o melhor sistema de informações gerenciais para uma empresa? Que cuidados devem ser tomados? É possível tomar decisões gerenciais sem os sistemas de apoio a decisão gerencial? Quais os riscos que o gestor corre neste caso?” Passo 3 Produzir um texto que resuma as principais ideias que foram levantadas pela equipe na discussão do passo anterior. 5 de 5 benefícios para esta organização. Já que sabemos que tudo tende a ficar obsoleto rapidamente (sistemas e máquinas). Passo 4 Finalizar os passos 1. Postá-lo na plataforma moodle. em que o mundo está conectado a internet e outras ferramentas de comunicação e de informação. Tecnologia e Ferramentas de Gestão. tendo em mente a ideia de “vender” esta tecnologia de gestão e suas qualidades para a empresa. Décio Henrique Franco .doc).Ciências Contábeis . 1ª ed.3ª Série – Tecnologias de Gestão Pág. não dá pra pensar em uma empresa moderna. Passo 4 Finalizar o texto do passo 3. Decio. CAZELA.

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