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DE TACNA
El diseo y desarrollo de Moodle se basa en la teora del aprendizaje denominada "pedagoga construccionista social". Para el construccionismo el aprendizaje es particularmente efectivo cuando se construye algo que debe llegar a otros. Segn este modelo, el aprendizaje es un fenmeno fundamentalmente social: el aprendizaje construir conocimiento trabajando en la resolucin de problemas reales en un proceso social colaborativo. El diseo y desarrollo de Moodle se basa en la teora del aprendizaje denominada "pedagoga construccionista social". Para el construccionismo el aprendizaje es particularmente efectivo cuando se construye algo que debe llegar a otros.
(Manual del profesor de Moodle V1.8 Jess Baos Sancho)
VERITAS ET VITA
D UNIVE RSI
BOLETN INFORMATIVO
UPT Virtual 2011 - N4
EL GRAN PARADIGMA
62%
CAPACITACIN CONTINUA
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Fac. Arquitectura
Fac. Arquitectura 71% 58% 32% 57% 37% 61% 58% 52% 47% 48% 69%
VERITAS ET VITA
CAPACITACIN CONTINUA
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VERITAS ET VITA
CAPACITACIN CONTINUA
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VERITAS ET VITA
CAPACITACIN CONTINUA
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27%
27%
VERITAS ET VITA
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Fac. Ingeniera
Fac. Ingeniera 73% 45% 35% 53% 37% 43% 42% 42% 53% 70%
38%
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Puede visitar nuestro porta institucional en la siguiente direccin: www.upt.edu.pe/uptvirtual, y visitar nuestro material audiovisual en la seccin Videoteca, donde encontraras video conferencias, conferencias y seminarios, desarrollados por la Universidad Privada de Tacna. 1. Accede a www.upt.edu.pe/uptvirtual 2. Ingresa al enlace Biblioteca Virtual
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