1 UNIVERSIDAD NACIONAL DE ROSARIO MAESTRA EN DERECHO PROCESAL CTEDRA: TALLER DE TESIS PREGUNTAS DISPARADORAS PARA ELABORAR EL PROYECTO DE INVESTIGACIN

-Sobre la base del Documento para el Alumno Tesista(Por: Mgtr. Emilas Lebus) Preguntas Tal como se anticip en clase, esta serie de preguntas no suple la consulta del Documento para el Alumno Tesista, ya que slo pretende proporcionar una gua heurstica para ayudar al alumno a ir madurando y elaborando su Proyecto de Tesis. En este sentido, estas preguntas son un soporte pragmtico de dicho documento, lo complementan y permiten operativizar los planteos que surgen cuando uno est comenzando una investigacin y que, de alguna manera, se ve obligado a volcarlos a un Proyecto para que ser elevado a la institucin que validar el desarrollo de la tesis que uno se propone efectuar. En consecuencia, como la palabra lo indica, lo que sigue a continuacin son preguntas disparadoras, es decir, tienen una funcin didctica y no constituyen interrogantes cerrados a los que el alumno debe responder en forma dogmtica ni de modo exhaustivo. Son slo eso: ayudas para pensar y su fin es contribuir a que el alumno materialice su proyecto de tesis, es decir, lo genere y fundamente acorde a lo que se propone investigar. Una ltima aclaracin: debajo de las preguntas agrupadas por tems se menciona con qu tpico del Proyecto de Tesis se asocian, a fin de lograr la coherencia entre el Documento base y este material de apoyo. Espero que les sea de utilidad. Aqu van. 1) Qu investigo? Cul es mi Objeto-Modelo? Cul es su esencia (o su sustancia? Tpico del proyecto vinculado: Ttulo de la investigacin. 2) En qu campo semntico (red de significados) se ubica el objeto a investigar? A qu dominio temtico pertenece el mismo? (recuerden que se acompaa con una escueta mencin sobre la razn de ser del objeto de estudio respecto a ese campo temtico). Tpico del proyecto vinculado: Breve presentacin del tema de investigacin. 3) Qu razones me asisten para investigar ese tema y no otro? Qu motivos o fundamentos tengo para abordar el Objeto-Modelo que pretendo investigar? Cul es la relevancia cognitiva y socioinstitucional del objeto de estudio? Qu es lo que justifica mi investigacin? Tpico del proyecto vinculado: Justificacin.

4) Para qu voy a investigar ese tema? Cul es el horizonte deseado respecto al nuevo conocimiento a obtener en la investigacin? Cul es su impacto esperado? (recordar que esto no se evala al cabo de la investigacin ya que el para qu tiene una dimensin prospectiva, a futuro). Tpico del proyecto vinculado: Formulacin de los propsitos de la investigacin. 5) Cules son las preguntas de investigacin? Qu asuntos (problemas) no resueltos an cientficamente me propongo averiguar en la investigacin? Hay sub-problemas que se desprende de un problema principal? Cmo se ligan unos a otros? Tpico del proyecto vinculado: Presentacin y formulacin de los problemas de investigacin. 6) Cules son las posibles respuestas a esas preguntas de investigacin? Qu corazonadas o intuiciones subyacen como presuntas vas de solucin a dichos problemas? Cmo traduzco (formulo) esas corazonadas a proposiciones empricamente contrastables? Hay ms de una afirmacin que puede responder a las preguntas formulados? Con qu problema se asocia cada una de esas afirmaciones? Tpico del proyecto vinculado: Formulacin de las hiptesis sustantivas que responden a los problemas formulados. 7) Desde dnde abordo al Objeto-Modelo? Cul es el sistema de ideas que gua mi bsqueda? Hay varios sistemas de ideas referentes? En cul de ellos voy a anclar? Cul ser mi marco conceptual? En qu conjunto de proposiciones me paro para investigar los problemas planteados? Qu conceptos estructurantes arrojarn luz sobre los datos que se trabajarn en la investigacin? Tpico del proyecto vinculado: Presentacin del marco de referencia conceptual que guiar la investigacin. 8) Qu se sabe sobre el tema en el que voy a trabajar? Qu se ha investigado al respecto? Quines investigaron y cul fueron sus aportes al conocimiento del tema? Qu aspectos oscuros, borrosos o poco conocidos an subsisten en torno al Objeto-Modelo? Qu espero introducir de nuevo (novedoso) con el desarrollo de la investigacin? Tpico del proyecto vinculado: Presentacin del Estado de Arte. 9) Qu productos cognitivos obtendr en la investigacin? Qu resultados concretos espero alcanzar con su desarrollo? Qu resultados generales espero lograr al cabo del estudio? Qu logros parciales permitirn alcanzar aqullos? Tpico del proyecto vinculado: Formulacin de los objetivos. 10) Cules son las poblaciones de estudio que intervienen en la indagacin del Objeto-Modelo? En qu entes concretos se materializan dichas poblaciones? Cules son los aspectos, atributos o variables que me interesan averiguar de dichos entes? En qu niveles de integracin del dato cientfico se

3 definen dichos entes y atributos? En qu fuentes me voy a apoyar para indagar dichas variables de esos entes de estudio? En qu muestra anclar la investigacin? Cmo delimito la situacin singular concreta (muestra) donde operar el trabajo con los datos? Qu diseo de investigacin prevale en la indagacin que me propongo efectuar? Cul es el recorrido que tomar la investigacin y con qu estrategia general la har avanzar? Hay distintas estrategias posibles? Cul es ms apropiada para el estudio que me propongo efectuar? Tpico del proyecto vinculado: Metodologa. 11) En qu textos bibliogrficos me voy a apoyar para orientar mi bsqueda? Qu ideas aportadas por otros autores pueden ser propeduticas para mi trabajo? Qu conclusiones de otros estudios son tiles para interrogar a mi Objeto-Modelo e ir anticipando el camino de mi investigacin? A quines y a qu ideas generadas antes que m se debe, intelectualmente hablando, mi investigacin? Contra qu autores discutir en el desarrollo de la investigacin para introducir mi tesis? (tener presente que algunos de estos autores quizs se hayan mencionado en el Estado de Arte, lo cual puede ser factible, sin llegar a confundirse el Estado de Arte con la explicitacin del listado bibliogrfico). Tpico del proyecto vinculado: Bibliografa.