COLEGIO PARROQUIAL MIXTO SAN PEDRO CHANEL SOCIEDAD DE MARA (PADRES MARISTAS) SULLANA

MANUAL DE ORGANIZACIN Y FUNCIONES (MOF)

2010
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CAPTULO I
GENERALIDADES 1.1. FINALIDAD: El Manual de Organizacin y Funciones es un documento normativo, auxiliar de la gestin Tcnico-Pedaggica y Administrativa que tiene la finalidad de delimitar las funciones generales de los rganos, Departamentos y reas as como las especficas de la Comunidad Educativa del Colegio Parroquial Mixto San Pedro Chanel. 1.2. CONTENIDO: El Manual consta de cinco captulos. El primer captulo contiene las generalidades; el segundo, objetivos; el tercero trata de la organizacin estructural; el cuarto, la organizacin funcional y el captulo quinto se refiere a las funciones de los organismos competentes. 1.3. ALCANCES: El mbito de aplicacin del Manual de Organizacin y Funciones es el Colegio Parroquial Mixto San Pedro Chanel y el Centro de Oracin, Recreacin, Esparcimiento y Produccin (COREP). 1.4. BASES LEGALES Y DEONTOLGICAS: - Constitucin Poltica del Per de 1993. - D.L. N 23211 - Acuerdo Suscrito entre la Santa Sede y el Gobierno Peruano y ratificado por Decreto Legislativo N 626 del 29.11.90. - Ley N 28044 - Ley General de Educacin. - Ley N 24029 - Ley del Profesorado y su modificatoria. - Ley N 26549 - Ley de Centros Educativos Privados y su Reglamento D.S. N 009-2006-ED. - R.M. N 00341-2009-ED: Directiva de Inicio del ao Escolar :Orientaciones y Normas Nacionales para la Gestin de las Instituciones Educativas de Educacin Bsica y Tcnico productiva - Santo Domingo (IV Conferencia General del Episcopado Peruano). - Aparecida (V Conferencia General del Episcopado de Amrica Latina y el Caribe 2007) - Catecismo de la Iglesia Catlica. - Concilio Vaticano II. - Documentos y Orientaciones de la Sagrada Congregacin para la

Educacin Catlica. - Constituciones de la S.M. - Decretos Capitulares de la S.M. - Directivas del Distrito Misionero S.M. Per-Venezuela. - Proyecto Educativo Institucional del Colegio San Pedro Chanel. 3

CAPTULO II
OBJETIVOS 2.1. Estructurar y organizar a los miembros de la Comunidad Educativa de Colegio Parroquial Mixto San Pedro Chanel a fin de establecer un orden en las relaciones de correspondencia y dependencia jerrquica 2.2. Organizar la Gestin Institucional de nuestro Colegio a fin de asegurar el logro de las metas, intenciones y objetivos institucionales. 2.3. Optimizar y dinamizar la estructura organizacional del personal de la Institucin 2.4. Organizar las actividades y procedimientos de gestin y administrativos de la Institucin para realizar un trabajo sistemtico y disciplinado a fin de brindar un mejor servicio educativo.

CAPTULO III
ORGANIZACIN ESTRUCTURAL DEL COLEGIO 3.1. RGANOS DE GOBIERNO: 3.1.1. Entidad Promotora: Sociedad de Mara (Padres Maristas). 3.1.2. Promotor 3.1.3. Vice Promotor 3.2. RGANOS DE DIRECCIN: 3.2.1. Direccin General 3.2.2. Direccin de Estudios 3.3. RGANOS DE ASESORAMIENTO: 3.3.1. Capellana 3.3.2. APAFA 3.3.3. COCOI 3.3.4. Asesor Lega 3.3.5. Asesor Contable 3.3.6. Asamblea de Profesores 3.3.7. Comit de Mejora de la Calidad Educativa 3.4. RGANOS CONSULTIVOS: 3.4.1. Parroquia 3.4.2. Consorcio de Colegios Catlicos 4 3.4.3. Ex-alumnos 3.4.4. Instituciones externas 3.5. RGANOS DE LNEA: 3.5.1. Coordinacin Acadmica 3.5.2. Coordinacin de OBE y Actividades 3.5.3. Coordinacin de Pastoral 3.5.4. Coordinacin de COREP 3.6. RGANOS DE APOYO: 3.6.1. Responsable de Psicopedagoga 3.6.2. Jefe de Servicios Mltiples 3.7. RGANOS DE EJECUCIN:

3.7.1. Comunidad Docente 3.7.2. Tutores 3.7.3. Responsable de Taller de Msica 3.7.4. Responsable del Laboratorio de Ciencias y Biblioteca Escolar 3.7.5. Responsable del Laboratorio de Cmputo 3.8. RGANOS DE APOYO ADMINISTRATIVO: 3.8.1. Asistente de la Direccin 3.8.2. Secretara General 3.8.3. Departamento de Contabilidad 3.8.4. Tesorera 3.8.5. Recepcin y Vigilancia 3.8.6. Impresiones y Almacn 3.8.7. Mantenimiento, servicio y movilidad 3.9. UNIDADES DE PRODUCCIN Y SERVICIO: 3.9.1. Responsable Agrcola - COREP. 3.9.2. Responsable Pecuario COREP 3.9.3. Responsable de Comedor. 3.9.4. Responsable de Cafetn 3.10. ORGANIGRAMA DEL COLEGIO PARROQUIAL SAN PEDRO CHANEL. (Ver anexo) 5

CAPTULO IV
ORGANIZACIN FUNCIONAL DEL COLEGIO 4.1. PERSONAL PATROCINADOR: 4.1.1. Sociedad de Mara. 4.1.2. Promotor. 4.1.3. Vice Promotor. 4.2. PERSONAL DIRECTIVO: 4.2.1. Director General. 4.2.2. Director de Estudios. 4.3. PERSONAL JERRQUICO: 4.3.1. Coordinaciones Acadmicas 4.3.2. Coordinacin de OBE y Actividades 4.3.3. Coordinacin de Pastoral 4.3.4. Coordinacin de COREP 4.4. PERSONAL DOCENTE: 4.4.1. Profesores de Aula / rea 4.4.2. Profesores Tutores 4.4.3. Responsable de Laboratorio de Ciencias y Biblioteca Escolar 4.4.4. Responsable de Laboratorio de Cmputo 4.4.5. Responsable del Taller de Msica 4.5. PERSONAL DE APOYO ACADMICO: 4.5.1. Departamento de Psicopedagoga 4.5.2. Responsable del Tpico 4.5.3. Responsable de Impresiones y Almacn 4.5.4. Auxiliar de Educacin 4.5.5. Auxiliar de Disciplina 4.5.6. Instructor Pre Militar 4.3.7. Responsable Agrcola de COREP

4.3.8. Responsable Pecuario de COREP 4.6. PERSONAL DE APOYO ADMINISTRATIVO: 4.6.1. Asistente de la Direccin 4.6.2. Secretaria General 4.6.3. Contador 4.6.4. Tesorero 4.6.5. Secretaria de OBE 4.6.6. Recepcionista y responsable de Mesa de Partes 6 4.7. PERSONAL DE MANTENIMIENTO Y SERVICIO: 4.7.1. Electricista 4.7.2. Almacenero 4.7.3. Vigilante 4.7.4. Responsable de Mantenimiento y limpieza 4.7.5. Chofer 4.7.6. Jardinero 7

CAPTULO V
FUNCIONES DE LOS ORGANISMOS DEL PERSONAL PATROCINADOR DEL PROMOTOR: I. Identificacin del Cargo: - Nombre del cargo : Promotor. - Ciclo educacional que sirve : Educacin Inicial, Educacin Primaria y Educacin Secundaria. - Estamento que forma parte : Personal Patrocinador. - Lugar de trabajo : Colegio Parroquial Mixto San Pedro Chanel. II. Funciones y Objetivos: 2.1. Funciones generales del cargo: a) Es la primera autoridad del Colegio y el mximo rgano de decisin y ejecucin, gobierna a travs del Vice Promotor-Director. b) Es nombrado por el Ordinario del Lugar, a propuesta del Superior del Distrito S.M. Per-Venezuela. c) Determina la lnea axiolgica, direccin, organizacin y control directo, acorde con los principios de la Iglesia, la Constitucin y dentro del marco de la Ley General de Educacin y sus Reglamentos. d) Instituye el cargo de Vice Promotor. e) Aprueba el Reglamento Interno del Colegio en concordancia con la ley y sus reglamentos en coordinacin con el Director, copia de dicho reglamento se remitir al Ministerio de Educacin. Este podr realizar, mediante Resolucin Directoral, las modificaciones a que hubiese lugar, las que sern incorporadas en el texto. f) Propone al Director y Director de Estudios y solicita al Ministerio de Educacin su reconocimiento. 2.2. Objetivo general del cargo: Conduce la buena Marcha y desarrollo del Colegio Parroquial San Pedro Chanel de acuerdo a los principios de la Sociedad de Mara y en coordinacin con la Poltica del Consorcio de Colegios Catlicos y la del

Ministerio de Educacin. 2.3. Funciones especificas: a) Define la poltica de las Becas del Colegio. b) Asegura la calidad del servicio educativo. 8 c) Estimula la actualizacin profesional del personal, as como propende a su mejora econmica segn su desempeo. d) Establece la duracin, contenido, metodologa y sistema pedaggico del Plan Curricular de cada ao de estudios. e) Asegura el debido equipamiento y la oportuna renovacin del mobiliario, equipos y material educativo usado, de modo que estn de acuerdo con las exigencias tcnico pedaggico de los niveles que ofrece. f) Propone al personal docente, administrativo y/o de servicio en las plazas que designa el Ministerio de Educacin y contrata al personal que se necesita. g) Establece las polticas, direccin, administracin y funciones del Colegio. III. Deberes del Cargo: 3.1. Deberes, tareas y actividades diarias: - Se rene diariamente con el Vice Promotor y Director para estar informado de la marcha del Colegio. 3.2. Deberes y tareas peridicas: - Coordina las actividades de la pastoral del Colegio con el Vice-Promotor, Director y la Coordinacin de Pastoral. - Se rene peridicamente con el Personal Docente, Administrativo y de Apoyo. 3.3. Deberes y tareas ocasionales: - Representar al Colegio en las Asambleas de los Padres Maristas. - Atiende al Obispo, Sacerdotes de la Sociedad de Mara y personas notables que visitan el Colegio. - Preside las Celebraciones Eucarsticas realizadas en el Colegio. - Realiza Acciones de Supervisin y control a los diferentes estamentos del Colegio. - Convoca y preside reuniones de carcter tcnico y administrativo. - Interviene directamente en los asuntos contables del Colegio. IV. Supervisin y Relacin con Otros Cargos: 4.1. Supervisin recibida: Es supervisado por el Superior Distrital de la Sociedad de Mara. 4.2. Supervisin ejercida: Supervisa las funciones, deberes y tareas del Vice Promotor y la Plana Directiva. 9 4.3. Relacin con otros cargos: Mantiene relaciones con el Obispo, el Prroco de la Provincia y Promotores de las dems Instituciones Educativas Religiosas y autoridades en general. V. Requerimientos del Cargo: 5.1. Caractersticas profesionales: La Persona que ocupe el cargo de Promotor debe ser un Sacerdote o

Religioso designado por la entidad Promotora. 5.2. Actitudes y valores personales: - Vocacin de servicio y de entrega. - Sentido de equidad y justicia. - Sencillo y con disponibilidad. - Tener apertura y abierto dilogo. - Capacidad de organizacin. 5.3. Requerimientos de salud: La persona que ocupe este cargo debe tener una excelente salud fsica y mental a todo nivel de tal manera que le permita ejercer su cargo diariamente y en forma eficiente. 10 DEL VICE PROMOTOR I. Identificacin del Cargo: - Nombre del cargo : Vice Promotor. - Ciclo educacional que sirve : Educacin Inicial, Educacin Primaria y Educacin Secundaria. - Estamento que forma parte : Personal Patrocinador. - Nombre del cargo del jefe directo: Promotor del Colegio. - Lugar de trabajo : Colegio Parroquial Mixto San Pedro Chanel. II. Funciones y Objetivos: 2.1. Funciones generales del cargo: - Es el responsable de concretizar el carisma a la Sociedad de Mara (Padres Maristas) y su proyeccin al personal jerrquico, docente, administrativo, de servicio, alumnos y padres de familia. - Es nombrado por el Padre Promotor con el V B de la Comunidad de Padres Maristas de Sullana. - Es la segunda autoridad, despus del Promotor y la primera en su ausencia. - Determina la lnea axiolgica, direccin, organizacin y control directo, acorde con los principios de la Iglesia, La Constitucin y dentro del marco de la Ley General de Educacin y sus reglamentos. - Representa al Colegio ante la Sociedad de Mara (Padres Maristas), e Instituciones y Organismos de la Iglesia. - Es el Promotor de las Vocaciones Religiosas Sacerdotales Maristas en el centro educativo, responsabilidad que ejercer en coordinacin con el Padre Promotor y Superior de la Comunidad y el Equipo de Pastoral Vocacional del Colegio, pudiendo solicitar otros colaboradores y/o especialistas. - Coordina con el Consorcio de Colegios Catlicos del Per la evaluacin del personal Jerrquico, Docente y Administrativo. - Es el responsable de la imagen del Colegio. - Sugiere al P. Promotor en coordinacin con la Plana Jerrquica la contratacin de personal. 2.2. Objetivo general del cargo: - Conducir la Marcha y desarrollo del Colegio Parroquial Mixto San Pedro Chanel en coordinacin con la Poltica del Consorcio de Colegios Catlicos y la del Ministerio de Educacin. 2.3. Funciones especficas:

- Coordina con el Consorcio de Colegios Catlicos del Per la organizacin de Cursos de Actualizacin y otros, para el personal del Colegio. 11 - Propone al P. Promotor en coordinacin con la Plana Directiva y Jerrquica al personal que podra participar en los Cursos y/o Talleres que organice el Consorcio de Colegios Catlicos del Per. - Comunica al P. Promotor el monto a cancelar por concepto de afiliacin del Colegio al Consorcio de Colegios Catlicos del Per. - Es el responsable de la coordinacin general del Colegio, de sus servicios y del personal. - Es el elemento aglutinador de las actividades del Colegio. - Atiende a las personas notables que visitan el Colegio en compaa del P. Promotor y Director. - Conjuntamente con la Plana Jerrquica es el responsable de velar por la calidad educativa, mediante la supervisin: esta comprender conocimiento de la especialidad, axiologa, tecnologa didctica y capacidad. El resultado de las supervisiones debidamente fundamentadas se elevarn al P. Promotor para su V B y conocimiento. - Coordina la evaluacin del desempeo profesional docente. - Atiende al personal: necesidades y suministros de recursos para la enseanza. - Coordina con todas las reas lo referente al bienestar del alumno: participacin en actividades religiosas, cvico-patriticas, culturales, deportivas; transporte. - Es el responsable del control de pago de matrculas, pensiones de enseanza y otros. - Proyecta la imagen del Colegio hacia la Comunidad mediante la difusin del que hacer del colegio utilizando los medios de comunicacin social. - Es el responsable en colaboracin con el Coordinador de Pastoral de organizar: jornadas para Padres de Familia, alumnos, ex alumnos y personal que labora en el Colegio. III. Deberes del Cargo: 3.1. Deberes, tareas y actividades diarias: - Comunica, diariamente, al P. Promotor sobre el estado financiero del Colegio: Contabilidad, Tesorera, COREP, Radio, Comedor y Kiosco. - Se rene diariamente con el Promotor para informarle sobre la marcha normal de las actividades del Colegio. - Controla el uso de las movilidades del colegio. 3.2. Deberes y tareas peridicas: - Cada viernes convocar al Personal Directivo y Jerrquico para la evaluacin semanal del colegio. Lo tratado se anotar en el Libro de Actas y deber presentarlo al P. Promotor. - Coordina las actividades de la Coordinacin de Pastoral con el Director y las Coordinaciones respectivas. 12 - Convoca a reunin peridicamente a todo el personal del colegio cuando lo crea conveniente, para asuntos de inters general. 3.3. Deberes y tareas ocasionales:

- Comunica oportunamente por escrito al P. Promotor de las actividades que requieran su presencia. - Asiste a reuniones convocadas por el Consorcio Regional y/o Nacional de Colegios Catlicos. IV. Supervisin y Relacin con Otros Cargos: 4.1. Supervisin recibida: - Es supervisado por la Entidad Patrocinadora y por el Promotor del colegio. 4.2. Supervisin ejercida: - Supervisa directamente a la Plana Directiva y Jerrquica y a los diferentes Organismos del Colegio. 4.3. Relacin con otros cargos: - Mantiene relacin directa con todos los estamentos del colegio. V. Requerimientos del Cargo: 5.1. Caractersticas profesionales: - La Persona que ocupe el cargo de Vice Promotor debe ser un Religioso o un Laico designado por el Padre Promotor con el Visto Bueno de la Entidad Promotora. 5.2. Actitudes y valores personales: - El Vice Promotor debe ser una persona que se identifique con la accin educativa y debe poseer: o Cualidades de liderazgo y organizacin. o Tener iniciativa y voluntad. o Vocacin de servicio y de entrega. o Sentido de equidad y justicia. o Sencillo y con disponibilidad. o Apertura y abierto al dilogo. 5.3. Requerimientos de salud: La Persona que ocupe este cargo debe tener una excelente salud fsica y mental a todo nivel de tal manera que le permita ejercer su cargo en forma eficiente, an en horario extraescolar. 13 DEL PERSONAL DIRECTIVO DEL DIRECTOR GENERAL I. Identificacin del Cargo: - Nombre del cargo : Director General. - Ciclo educacional que sirve : Educacin Inicial, Educacin Primaria y Educacin Secundaria - Estamento que forma parte : Personal Directivo. - Nombre del cargo del jefe directo: Promotor del Colegio. - Lugar de trabajo : Colegio Parroquial Mixto San Pedro Chanel. II. Funciones y Objetivos: 2.1. Funciones generales del cargo: - El Director General es un docente directivo, propuesto por el Promotor del colegio, tiene la responsabilidad de planificar, formular, coordinar, ejecutar, dirigir, supervisar y evaluar el Proyecto Educativo, El Plan Anual de Trabajo y todas las actividades educativas del colegio. Es el representante legal de la institucin ante los organismos oficiales,

entidades locales y comunidad en general. - El cargo se ejerce a tiempo completo. 2.2. Objetivo general del cargo: a) Planifica, organiza, programa, coordina, ejecuta, dirige, supervisa y evala todas las actividades educativas del colegio. b) Velar por el cumplimiento de los objetivos educacionales e institucionales a fin de brindar un servicio educativo eficiente y de calidad. 2.3. Funciones especificas: - Representa legalmente a la institucin ante los organismos oficiales. - Formula, coordina, ejecuta y evala el Proyecto Educativo y el Plan de Trabajo Anual con participacin del personal docente y con la colaboracin de la Asociacin de Padres de Familia. - Vela por el cumplimiento de los objetivos educacionales y por el buen trato a los alumnos dentro y fuera del Centro Educativo. - Preside y convoca el COCOI. - Preside las reuniones tcnico - pedaggicas y otras relacionadas con los fines educativos. - Autoriza visitas de estudio y excursiones dentro del mbito local, departamental, regional y nacional de acuerdo a las normas especificas vigentes. 14 - Estimula o sanciona, segn el caso, a los alumnos del Centro Educativo, de conformidad con lo normado en el Reglamento de los alumnos del Centro Educativo. - Asume y toma acciones correctivas frente a hechos contrarios a la lnea axiolgica del colegio. - Otorga permiso al personal a su cargo hasta tres (03) das al ao, en casos debidamente justificados, informando al P. Promotor. - Estimula al personal a su cargo por acciones extraordinarias, tanto en el cumplimiento de sus funciones como en otras que redunden en beneficio del educando y del Colegio. - Llama la atencin verbalmente o por escrito al personal del colegio, por incumplimiento de funciones. En caso de reincidencia o gravedad de la falta, informa por escrito al P. Promotor. - Organiza y supervisa el Programa Anual de Promocin Educativa Comunal. - Administra la documentacin del colegio. - Coordina y supervisa a la Secretara General del colegio y atiende la necesaria implementacin de la misma en orden a su eficaz funcionamiento. - Administra o delega la administracin de la biblioteca, laboratorios, los equipos y material educativo. - Es responsable de la elaboracin y cumplimiento del Reglamento Interno, Plan Anual de Trabajo y Proyecto Educativo. - Aprueba el cuadro de distribucin del personal docente. - Promueve la organizacin de servicios complementarios y compensatorios que atiendan las necesidades. III. Deberes del Cargo: 3.1. Deberes, tareas y actividades diarias:

a) Dirige, coordina, asesora, supervisa y evala la labor del personal jerrquico, docente, administrativo y de servicio que labora en el colegio. b) Coordina y promueve la cooperacin de organismos e instituciones locales y regionales para mejorar el servicio educativo. c) Verifica y controla el pago de pensiones y otros a fin de evitar el desfinanciamiento del colegio. d) Asesora a la Asociacin de Padres de Familia del Colegio "San Pedro Chanel". e) Vela por la seguridad moral, psicolgica y fsica del personal trabajador y alumnado en general. 3.2. Deberes y tareas peridicas: a) Organiza el proceso de matricula, autoriza los traslados y exoneracin de asignaturas as como la aplicacin de pruebas de ubicacin. b) Autoriza el proceso de recuperacin y subsanacin acadmica. 15 c) Formula y presenta al organismo superior el cuadro de horas y el cuadro de metas de atencin que se tendr en cuenta en el ao acadmico. d) Matricula de oficio al menor abandonado o en peligro moral, y pone el caso en conocimiento de la autoridad e instituciones pertinentes. e) Autoriza la rectificacin de nombres y apellidos de los educandos en los documentos pedaggicos oficiales, de acuerdo a las normas especificas. f) Expide certificados de estudios. g) Formula el cuadro de necesidades de bienes y servicios. h) Autoriza la realizacin de exposiciones. i) Presenta al organismo superior del sector los documentos oficiales e informes de fin de ao requeridos. 3.3. Deberes y tareas ocasionales: a) Representa al Vice Promotor en actos pblicos, acadmicos, culturales y celebraciones que estn sealados. b) Informa al Promotor y Direccin de la Unidad de Gestin Educativa Local, de los hechos y situaciones especiales que ocurren en el colegio y que no son de su competencia. c) Atiende visitas, inquietudes, consultas de personas que lo soliciten en cuanto a asuntos educativos que involucren al colegio. d) Autoriza salidas o viajes de excursin y de estudio de alumnos en el mbito regional. e) Promueve y realiza actividades acadmicas, culturales, sociales, pastorales y deportivas a nivel interno y/o comunal. f) Brinda informacin, cooperacin y apoyo a instituciones que con fines educativos y culturales lo soliciten. IV. Supervisin y Relacin con Otros Cargos: 4.1. Supervisin recibida: - Es supervisado por la entidad patrocinadora representada por el Vice Promotor y/o Promotor del colegio. 4.2. Supervisin ejercida: - Supervisa las funciones, deberes y tareas del: . Director de Estudios.

. Personal Jerrquico. . Personal Docente. . Personal no Magisterial. 16 4.3. Relacin con otros cargos: - Coordina acciones con la Direccin de la Unidad de Gestin Educativa Local. - Mantiene coordinacin directa con el Promotor, Vice Promotor y con el Director de Estudios. As mismo mantiene frecuente contacto con todos los estamentos de la Comunidad Educativa. V. Requerimientos del Cargo: 5.1. Caractersticas profesionales: La persona que desempee este cargo debe ser profesor, y debe tener: - Grado acadmico en Educacin: Doctor en Educacin. - Post Titulo en Administracin y Gerencia Educativa. - Estudios actualizados en materia tcnico - pedaggicos. 5.2. Actitudes y valores personales: - El Director General debe ser una persona muy comprometida, con profunda actitud de servicio en la tarea educativa; adems debe poseer virtudes de equidad y justicia y con un sano equilibrio emocional y psicolgico para tomar buenas y oportunas decisiones. - Debe mostrar oportuna sencillez, acogida y disponibilidad para el dilogo y el trabajo. - Debe dar testimonio de vida y de fe, identificndose con la axiolgica del colegio. 5.3. Requerimientos de salud: - El docente que ocupe el cargo de Director General tendr una excelente salud fsica que le permita realizar sus tareas extraescolares. Asimismo, debe gozar de una buena salud mental y emocional a fin de que su actuar y sus decisiones sean justas, equilibradas y dentro de la razn. 17 DEL DIRECTOR DE ESTUDIOS I. Identificacin del Cargo: - Nombre del cargo : Director de Estudios. - Ciclo educacional que sirve : Educacin Inicial, Educacin Primaria y Educacin Secundaria. - Estamento que forma parte : Personal Directivo. - Nombre del cargo del jefe directo : Director General. - Lugar de trabajo : Colegio Parroquial Mixto San Pedro Chanel. II. Funciones y Objetivos: 2.1. Funciones generales del cargo: a) El Director de Estudios es un docente directivo, responsable de la planificacin, organizacin, programacin, coordinacin, desarrollo, supervisin y control de las actividades curriculares y/o acadmicas del colegio. b) Es propuesto por el Promotor, tiene calidad de trabajador de confianza, obra en todo de acuerdo con disposiciones del Promotor y los principios y axiologa del Colegio. c) Es miembro del Consejo Directivo y ejerce la direccin del colegio en

ausencia del Director General. 2.2. Objetivo general del cargo: a) Planifica, organiza, programa, dirige, supervisa y evala todas las actividades que propone en el Proyecto de Gestin Curricular en los niveles de inicial, primaria y secundaria para que estos sean coherentes con el Proyecto Educativo Institucional. b) Establece condiciones y patrones bien definidos de organizacin, participacin, canales de comunicacin y coordinacin, a fin de que las personas que dependen de l, trabajen en consenso y con responsabilidad dentro de un ambiente de familia y de confraternidad buscando siempre lograr los objetivos del colegio. c) Apoya y asesora a la Direccin General y a los dems organismos del Colegio en los aspectos ontolgicos, axiolgicos, normativos, pedaggicos y conductuales, ejecutando para tales fines actividades y proyectos. 2.3. Funciones especificas del cargo: a) Dirige la programacin general de estudios y actividades acadmicas de profesores, auxiliares y alumnos de los ciclos de estudio. b) Propone las adaptaciones curriculares que se pretenden en las reas curriculares. c) Coordina y orienta el Plan General de Estudios, metodologa 18 didctica, contenidos curriculares y avances de programas en todos los niveles y reas acadmicas. d) Vela por el cumplimiento de los objetivos del colegio y por el buen trato de los alumnos dentro y fuera del plantel. e) Coordina, ejecuta, actualiza y evala el Proyecto Educativo Institucional y el Plan Anual de Trabajo con la participacin del personal docente. f) Coordina las actividades diarias que realizan los organismos de asesora, de control y de apoyo. g) Dirige y coordina las funciones y tareas de los diferentes estamentos acadmicos y auxiliares del colegio: laboratorios, talleres, biblioteca, impresiones, evaluacin y estadstica. h) Realiza el debido seguimiento y control en cuanto a la ejecucin, avance, logros y dificultades de la programacin curricular. i) Planifica, organiza y dirige el servicio de supervisin educativa. j) Controla y supervisa la direccin de aprendizaje y el sistema de evaluacin que se aplica a los alumnos k) Convoca y preside reuniones tcnico - pedaggicas. l) Estimula y sanciona segn el caso; a los alumnos del colegio de conformidad con el Reglamento Interno del Colegio. m) Propone a la direccin general la distribucin y cambio de horario, de asignatura, de grado de estudio al personal docente a su cargo. n) Llama la atencin, verbal o por escrito, segn sea el caso, al personal del colegio por incumplimiento de sus funciones. En caso de reincidencia o gravedad de la falta, informa por escrito al superior. III. Deberes del Cargo:

3.1. Deberes, tareas y actividades diarias: a) Asesorar al Vice promotor Director en asuntos pedaggicos, normativos, etc. b) Organizar, asesorar y orientar la gestin del Personal Jerrquico. c) Supervisar y controlar las actividades del personal a su cargo. d) Asiste a las coordinaciones en asuntos tcnicos pedaggicos y administrativos de su cargo. e) Administra y/o atiende la tramitacin documentara respectiva. f) Establece condiciones de estudio para los alumnos. g) Participa en todas las actividades religiosas, culturales, cvicas, sociales y deportivas programadas por el colegio 3.2. Deberes tareas o actividades peridicas: a) Revisa y formula el proyecto de Gestin Curricular del Centro, el Plan de Estudio y la Programacin Curricular Anual. b) Formula el cuadro de atencin, cuadro de horas, horarios personales y de grados. c) Participa de las reuniones del Consejo Directivo. d) Supervisa y controla las funciones y tareas que realizan las coordinaciones. 19 e) Informa al Director General de los asuntos y actividades que le competen y que realizan profesores y alumnos. f) Preside las reuniones tcnicas - pedaggicas con el personal docente a fin de tratar asuntos curriculares y acadmicos. g) Presenta cuadros de necesidades y vacantes docentes y propone al Director General el nombramiento de nuevos profesores. h) Evala peridicamente el desempeo del docente, segn lo dispuesto en el Reglamento Interno del colegio. i) Asiste, asesora y orienta a los docentes que lo necesiten y/o lo soliciten j) Coordina y supervisa los exmenes de evaluacin de los alumnos, fijando criterios, concretando el sistema, seguir y controlar los resultados. k) Presenta al Director General en el mes de diciembre, un informe memoria sobre la gestin realizada durante el ao 3.3. Deberes y tareas o actividades ocasionales: a) Ejerce la Direccin del colegio en ausencia del Director General. b) Representa al Director General en actos acadmicos y celebraciones que este seale. c) Soluciona los impases presentados por las dinmicas de trabajo interno y asuntos que son de su competencia. d) Atiende las inquietudes y consultas de los padres de familia, apoderados, alumnos, profesores y representantes de instituciones y derivar el asunto al estamento que corresponde cuando el tema es ajeno a su funcin. e) Promueve la cooperacin de instituciones locales, regionales y nacionales para mejorar el servicio educativo que brinda el plantel. f) Promueve y supervisa actividades religiosas, culturales, sociales, artsticas, pastorales y deportivas que contribuyan a la formacin de los alumnos.

g) Prepara, formula y presenta proyectos educativos especiales a fin de mejorar la calidad educativa. IV. Supervisin y Relacin con Otros Cargos: 4.1. Supervisin recibida: - Es supervisado por el Promotor, Vice Promotor y Director General. 4.2. Supervisin ejercida: - Supervisa las funciones, deberes y tareas de: - Personal Jerrquico. - Personal Docente. - Personal de apoyo acadmico. - Personal administrativo. 20 - Personal de mantenimiento y servicio. - Auxiliares de educacin. - Organismos estudiantiles. 4.3. Relacin con otros cargos: - Mantiene relaciones con todos los estamentos del colegio. V. Requerimientos del Cargo: 5.1. Caractersticas profesionales: La persona que desempee el cargo de Director de Estudio debe tener: - Grado Acadmico en Educacin: Master en Educacin. - Poseer conocimientos de administracin y gerencia educativa. - Acreditar cursos de perfeccionamiento en temas curriculares y de tecnologa educativa. 5.2. Actitudes y valores personales: El Director de Estudios debe poseer: - Cualidades de liderazgo y organizacin. - Ser responsable y comprometido. - Tener iniciativa y voluntad. - Vocacin de servicio y de entrega. - Sentido de equidad y justicia. - Dar testimonio de fe y vida - Sencillo y con disponibilidad. - Tener apertura. 5.3. Requerimiento de salud: - El docente que ocupe este cargo debe tener una excelente salud fsica y mental a todo nivel de tal manera que le permita ejercer su cargo diariamente y en forma eficiente y disponibilidad para realizar tareas y actividades extracurriculares. 21 DEL PERSONAL JERRQUICO DEL COORDINADOR ACADMICO I. Identificacin del Cargo: - Nombre del cargo : Coordinador(a) Acadmico(a). - Ciclo educacional que sirve : Educacin Inicial, Educacin Primaria, Educ. Secundaria y COREP (Inicial y Primaria) - Estamento que forma parte : Personal Jerrquico. - Nombre del cargo del jefe directo : Director de Estudios - Lugar de trabajo : Colegio Parroquial Mixto San

Pedro Chanel. II. Funciones y Objetivos: 2.1. Funciones generales del cargo: El (la) Coordinador(a) Acadmico(a) es un(a) docente con responsabilidad, en un nivel y/o ciclo que debe velar por el desarrollo eficaz, eficiente y de calidad en el proceso de enseanza aprendizaje del ciclo que le corresponde, ofreciendo a los docentes a su cargo, el apoyo, orientacin, asesoramiento tcnico pedaggico y consejo, actuando en coordinacin con el Director de Estudios. 2.2. Objetivo general del cargo: Planificar, organizar, coordinar, ejecutar, controlar, supervisar y evaluar el servicio educativo del ciclo y/o nivel de estudio que le corresponde, en coordinacin con la Direccin de Estudios. 2.3. Funciones especificas: - Participa en el diseo y elaboracin del Proyecto Curricular del Centro. - Elabora su Plan Anual de Trabajo de acuerdo a los principios y objetivos institucionales. - Planifica, coordina, controla y evala las actividades docentes en relacin a la aplicacin y desarrollo del Proyecto Curricular del Centro en el nivel / ciclo que le corresponde. - Coordina y conduce el proceso de evaluacin acadmica. - Supervisa, evala y realiza el seguimiento del proceso de enseanza y aprendizaje en los alumnos de su ciclo. - Coordina y apoya la programacin de las acciones de los dems miembros jerrquicos. - Promueve, asesora y orienta el desenvolvimiento profesional del personal docente. - Promueve la participacin activa de los padres de familia. - Informa peridicamente a la Direccin de Estudios sobre el desarrollo de las actividades y el avance pedaggico. 22 - Coordina y controla la asistencia y disciplina del alumnado. - Participa activamente en las tareas encomendadas por la Direccin del Colegio. - Organiza, con el apoyo del personal docente, las actividades de recuperacin y subsanacin acadmica con el Visto Bueno del Director de Estudios. - Realiza visitas domiciliarias de los alumnos de su nivel, en casos necesarios. - Realiza acciones que garantice el funcionamiento acadmico de acuerdo a la poltica del Colegio y de la Ley de Educacin. - Realiza reuniones de trabajo con los docentes a su cargo, para garantizar la eficacia de las acciones educativas de acuerdo al cronograma aprobado por la Direccin de Estudios. - Verifica la elaboracin, implementacin y el uso efectivo del material didctico por parte del personal docente. lleva un informe detallado del rendimiento profesional del personal a su cargo sea requerido. - Participa activamente de todos los eventos del colegio. - Formula y desarrolla proyectos educativos. - Incentiva la investigacin educativa en su personal docente.

- Presenta al Director del colegio la Memoria Anual de la coordinacin a fin de ao. III. Deberes del Cargo: 3.1. Deberes, tareas y actividades diarias: - Supervisa y controla las actividades de los docentes para la direccin aprendizaje. - Verifica que en las aulas exista ambiente de estudio. - Verifica la asistencia del personal a su cargo. - Revisa de las actividades de aprendizaje significativo y/o proyectos. - Coordina y verifica la adecuada presentacin del alumno. - Coordina y verifica las diversas notificaciones que se enven a los padres de familia y/o apoderado constatando la resolucin de las mismas. - Solicita y realiza estadsticas de la asistencia y tardanzas de los alumnos de su nivel y toma decisiones de ser necesario. 3.2. Deberes y tareas peridicas: - Revisa la Programacin Curricular de Largo y corto alcance: Unidades, Proyectos Educativos y actividades de aprendizaje significativo. - Propone la adecuacin e innovaciones pedaggicas en su nivel / ciclo. - Supervisa y controla el sistema de evaluacin: Cronogramas, revisin de instrumentos de evaluacin, tratamiento, anlisis e informacin de los resultados. - Supervisa los Peridicos Murales de las aulas. 23 - Supervisa la ambientacin de las aulas. - Evala el desempeo de los profesores a su cargo, cuando sea requerido. - Coordina las actividades del calendario cvico y religioso escolar. - Se entrevista peridicamente con los docentes, para verificar el buen desenvolvimiento de los mismos. - Verifica la accin educativa a travs de la revisin de tareas y/o cuadernos de los alumnos. - Revisa y da visto bueno a los instrumentos de evaluacin. - Asiste a reuniones Tcnico Pedaggicas con los docentes a su cargo. - Informa peridicamente al Director de Estudios de los procesos acadmicos, culturales y extra curriculares que se realizaron. - Informa al Director de Estudios semestralmente de los resultados de la supervisin del desempeo docente o cuando ste lo solicite. - Acude a las reuniones de padres de familia, en caso de ser necesario para escuchar apreciaciones y sugerir alguna toma de decisin. 3.3. Deberes y tareas ocasionales: - Asiste en representacin del Director de Estudios a reuniones Tcnico Pedaggica convocadas por la Unidad de Gestin Educativa Local. - Representa al Colegio en actividades externas que se le comisionen. - Motiva la participacin del docente y alumnos en los concursos, que realiza otras instituciones. - Respeta el principio de autoridad y el conducto regular de tramitacin. IV. Supervisin y Relacin con Otros Cargos: 4.1. Supervisin recibida: - Promotor.

- Vice Promotor. - Director General. - Director de Estudios. 4.2. Supervisin ejercida: - Supervisa al personal magisterial y no magisterial de su nivel /ciclo. 4.3. Relacin con otros cargos: - Mantiene una estrecha relacin laboral con los diferentes Coordinadores y estamentos del colegio. V. Requerimientos del Cargo: 5.1. Caractersticas profesionales: - Grado Acadmico en Educacin: Licenciado en Educacin. 24 - Tener conocimientos en relaciones humanas y aplicarlas en el contexto laboral. - Tener conocimientos avanzados de Tecnologa Educativa y Gestin Curricular. - Mostrar cualidades de organizacin, responsabilidad e iniciativa, as tambin capacidad de trabajo para enfrentar con xito las tareas sealadas. 5.2. Actitudes y valores personales: Debe: - Ser una persona identificada con la vocacin en la tarea educativa. - Poseer una aptitud de apertura, sencillez, disponibilidad. - Ser testimonio de vida a travs de sus acciones, las mismas que deben ejecutarse a los principios cristianos y ciudadanos. - Ser leal a sus autoridades. 5.3. Requerimientos de salud: - Contar con buen estado de salud fsico - psquico y emocional. - Ser una persona equilibrada en todos sus actos. 25 DE LA COORDINACIN DE OBE Y ACTIVIDADES I. Identificacin del Cargo: - Nombre del cargo : Coordinador(a) de OBE y Actividades. - Ciclo educacional que sirve : Educacin Inicial, Educacin Primaria y Educacin Secundaria - Estamento que forma parte : Personal Jerrquico. - Nombre del cargo del jefe directo: Director General Director de Estudios - Lugar de trabajo : Colegio Parroquial Mixto San Pedro Chanel. II. Funciones y Objetivos: 2.1. Funciones generales del cargo: El(la) Coordinador(a) de OBE y Actividades es un(a) docente con conocimientos de Psicologa, Orientacin Educativa y Axiologa del colegio, as como de las Normas del Sector Educacin, con experiencia comprobada en la docencia; el cargo es de confianza, su responsabilidad es velar por la disciplina del alumnado, el cumplimiento del Reglamento Interno y brindar servicio de atencin y orientacin. El (la) Coordinador(a) de OBE y Actividades fomenta en el alumnado, las virtudes de respeto, orden y responsabilidad por sus deberes y obligaciones; basndose en el bienestar comn y el respeto al prjimo.

El (la) Coordinador(a) de OBE y Actividades es un(a) profesional de la Educacin que planifica, organiza, desarrolla y evala todas la actividades educativas, culturales, religiosas y deportivas; internas y externas, cuya finalidad es la de educar, culturizar, organizar y ejecutar e informar a la comunidad educativa y a toda la ciudadana de los logros, acontecimientos y actividades que se desarrollan en nuestro colegio. 2.2. Objetivo general del cargo: a. Fomenta en el alumnado, las virtudes de respeto, orden y responsabilidad por sus deberes y obligaciones; basndose en el bienestar comn y el respeto al prjimo y colabora con las Coordinaciones en la prctica del respeto mutuo y el mantenimiento disciplinario de los alumnos. b. Organiza y conduce el sistema de informacin y comunicacin interna y externa del colegio. c. Fomenta en la comunidad educativa (alumnos, docentes, padres de familia y ex alumnos) la identidad y participacin activa en las actividades educativas, culturales, religiosas y deportivas que se programen; motivando una estrecha comunicacin con los diferentes estamentos de la institucin para el logro de los objetivos institucionales. 26 2.3. Funciones especificas: a) Vela por el cumplimiento del Reglamento Interno de parte del alumnado y de las Normas de Convivencia. b) Orienta y aconseja al alumnado con dificultades en el comportamiento y en la convivencia con sus pares en el colegio. c) Cita, atiende y aconseja a las familias en asunto conductuales. d) Corrige toda inexactitud en el servicio, descuido en la forma de llevar el uniforme, negligencia en la higiene e incorreccin en el porte, tanto en el colegio como fuera de l. Inculca el Espritu Cvico Patritico, estimulando con el ejemplo y los consejos. e) Hace cumplir las disposiciones y ordenes impartidas. f) Controla el orden en las aulas y dems ambientes del colegio y es amable en el trato, para corregir las faltas con firmeza. g) Mantiene una relacin de justicia y bondad con los alumnos, es para ellos gua benfica, demostrndoles todo el inters y consideracin que merecen. h) Infunde en los alumnos amor y lealtad a la institucin y responsabilidad en el desempeo de sus tareas. i) Se preocupa por el inters de los educandos, apoyando las buenas actitudes, atendiendo a su comodidad fsica, fomentando el respeto al personal de colegio, estimulando una elevada moral y exaltando el sentimiento del cumplimiento del deber. j) Emplea al mximo su iniciativa e impulsa a los alumnos a fin de lograr espritu de unin y camaradera entre sus compaeros. k) Asume la responsabilidad del mantenimiento de la disciplina, ejerciendo el cargo con benevolencia, firmeza y justicia. l) Impone una rigurosa observancia de las reglas de higiene y aseo individual, as como una adecuada limpieza en los ambientes del colegio.

m) Vela por el orden, mantenimiento, limpieza y seguridad de las instalaciones del colegio. n) Es responsable de la seguridad del colegio y del personal de auxiliares de disciplina, servicio, mantenimiento y tpico del colegio, en el cumplimiento de sus funciones, horarios, turnos, guardianas e informa al Director Vice Promotor. o) Divulga las principales acciones ejecutadas por la institucin. p) Programa, elabora y difunde las notas de prensa, copias de audio y vdeo relativos a las actividades que desarrolla el colegio, as como de las declaraciones pblicas ofrecidas por sus autoridades que merezcan su difusin. q) Recoge los principales logros del colegio y los pone a disposicin del periodismo local y/o nacional. r) Mantiene informado al Promotor y Vice Promotor - Director acerca de las noticias generadas y difundidas en torno a las tareas desarrolladas en el colegio. 27 s) Propone a la Direccin General, acciones que satisfagan solicitudes especiales formuladas por las diferentes instituciones y sectores de la comunidad y que hayan sido divulgadas a travs de los medios de comunicacin social. t) Actualiza, disea y prepara el material a ser difundido a travs de la Pgina Web. u) Atiende los requerimientos de informacin provenientes del Sector Pblico y de los medios de comunicacin. v) Programa y ejecuta las atenciones oficiales, actos protocolares (internos y externos) u otras actividades institucionales. w) Coordina y apoya la organizacin de foros, seminarios, cursos y los diversos certmenes del colegio. x) Organiza a travs de las tutoras, comits de trabajo, comits de aulas, rganos y entes pertinentes las acciones destinadas a sensibilizar a la comunidad educativa para que participen en un trabajo coordinado y conjunto en favor de los objetivos institucionales. III. Deberes del Cargo: 3.1. Deberes, tareas y actividades diarias: a) Vela por el cumplimiento del Reglamento Interno de los alumnos. b) Brinda orientacin educativa a los alumnos que lo requieren. c) Supervisa el control de asistencia del alumnado y remite el parte diario al respecto. d) Supervisa el control de los cuadernos de ocurrencias de las diferentes aulas y se orienta a los alumnos que lo requieren e) Cita y atiende a los padres de familia de acuerdo a la necesidad del servicio: inasistencia, tardanzas, indisciplina, presentacin, etc. f) Controla el orden y limpieza del colegio. g) Redacta papeletas y notificaciones de indisciplina, faltas y tardanzas. h) Atiende las justificaciones de inasistencias y tardanzas de los alumnos al colegio y actividades extracurriculares del mismo. i) Supervisa los ingresos de los alumnos a las aulas, como tambin las salidas de los alumnos de Inicial, Primaria y Secundaria. j) Supervisa al personal a su cargo en el cumplimiento de sus

funciones a diario. k) Realiza la formacin diaria l) Coordina las actividades de informacin, divulgacin y comunicacin de relaciones internas y externas. m) Verifica las actividades de informacin, comunicacin y similares antes de su divulgacin. n) Promueve e implementa el intercambio de informacin con dependencias pblicas y privadas. o) Organiza y supervisa las campaas oficiales de difusin. p) Otras que le asigne el Promotor y Vice Promotor Director. 28 3.2. Deberes y tareas peridicas: a) Participa en las comisiones de trabajo de las diferentes actividades programadas en el colegio. b) Coordina con los Auxiliares de Educacin, responsables de Instruccin Pre Militar y la Polica Escolar para su apoyo en cuidado y el orden durante la formacin, recreos, etc. c) Presenta su Plan Anual de Trabajo para su aprobacin. d) Da el V B a las citaciones de PP.FF. solicitadas por el Auxiliar de Disciplina o Consejeros Tutores. e) Sugiere sanciones para alumnos que cometen faltas graves, previo informe a la Direccin General del colegio. f) Realiza supervisiones inopinadas a los alumnos en su presentacin personal y su material de estudio. g) Informa a la Direccin General y Direccin de Estudios y Coordinacin de Inicial, Primaria y Secundaria la estadstica mensual de puntualidad. h) Se rene una vez por semana con los Delegados de Disciplina, Aseo y Seguridad y Deporte para revisar sus funciones y el cumplimiento del mismo. i) Estudia con los Delegados el Reglamento Interno. j) Coordina y/o deriva al Departamento de Psicologa a alumnos con problemas, que requieren apoyo y seguimiento. k) Organiza las ceremonias de izamiento y arriamiento de Pabelln Nacional los das lunes, viernes y ceremonias especiales. l) Impulsa a travs de los Tutores el Turismo Escolar. m) Realiza acciones de marketing en la comunidad 3.3. Deberes y tareas ocasionales: a) Informa a superioridad los casos especiales sobre acciones indisciplinarias o faltas graves que requieren la separacin de uno o ms alumnos. b) Emite papeletas de citacin a los padres de familia por reincidencia de faltas y tardanzas. c) Informa a los padres de familia, que lo soliciten, sobre el comportamiento de sus hijos en el colegio. d) Coordina y organiza junto con los Tutores y el Instructor Pre Militar: campamentos, paseos, caminatas, bicicletadas, maratones, etc.; para los alumnos, que han obtenido buena conducta y aprovechamiento, durante el ao escolar. e) Participa en el Comit de Trabajo de Tutores y en los Proyectos de

Investigacin Tutorial o Consejera, teniendo como referencia los informes, sugerencias, estadsticas de los Consejeros Tutores de Primaria y Secundaria, apoyado por el nuevo Plan de Tutora del Ministerio de Educacin. 29 f) Apoya al Instructor de Pre Militar en la preparacin de ceremonias de cambio de escolta, Estado Mayor y Banderines. IV. Supervisin y Relacin con Otros Cargos: 4.1. Supervisin recibida: Es supervisado por la Direccin General y Director de Estudios. 4.2. Supervisin ejercida: Ejerce supervisin sobre los Tutores, Departamento de Psicopedagoga, Tutores, los integrantes de los Comits de Trabajo, Personal de Apoyo Disciplinario, Auxiliar y alumnos(as) en general. 4.3. Relacin con otros cargos: Mantiene permanente contacto laboral, sin que ello implique una relacin de supervisin o dependencia con los Coordinadores del Colegio. V. Requerimientos del Cargo: 5.1. Caractersticas profesionales: La persona que desempee este cargo debe ser profesor con Ttulo Pedaggico y conocimiento en Psicologa Educativa as como haber realizado estudios de Tutora y Orientacin Educativa. 5.2. Actitudes y valores personales: El/la responsable de la Coordinacin de OBE y Actividades debe ser disciplinado dentro y fuera del colegio, adems debe respetar y hacerse respetar de los dems; demostrando siempre su amor a Dios y a la Patria. Debe tener capacidad de organizacin y estar identificado con los principios y objetivos de la Institucin. 5.3. Requerimientos de salud: El/la Responsable de la Coordinacin de OBE y Actividades, debe tener una buena salud fsica que le permita mantener una asistencia constante a sus labores diarias y disponibilidad para las actividades extraescolares que se presenten durante el ao; asimismo, debe tener una excelente salud mental y equilibrio emocional. 30

DEL COORDINADOR DE PASTORAL EDUCATIVA

I. Identificacin del Cargo: Nombre del cargo : Coordinador de Pastoral Educativa Ciclo educacional que sirve : Educacin Inicial, Educacin Primaria y Educacin Secundaria. Estamento que forman parte : Personal Jerrquico Nombre del cargo del jefe directo: Director de Estudios Lugar de trabajo : Colegio Parroquial Mixto San Pedro Chanel. II. Funciones y Objetivos: Promueve la vivencia de Valores contribuyendo a la formacin de la conciencia moral que garantiza la vivencia de la verdadera libertad y el desarrollo de las virtudes cristianas dentro del respeto persona. Brinda a la comunidad educativa Marista y Chanelista, momentos de experiencias de fe y de encuentro con el Resucitado a travs de las

diversas actividades programadas Ayuda a descubrir y valorar la vocacin evangelizadora y salvfica de toda comunidad eclesial y la urgente necesidad de su realizacin. 2.1 Funciones generales del cargo: 2.1.1. La Coordinacin de Pastoral del C.P.M. San Pedro Chanel Sociedad de Mara Padres Maristas, est llamada a ayudar a descubrir y manifestar profundidades de la vocacin humana, armonizando los valores humanos-cristianos, a travs de las diversas reas y/o asignaturas, mediante su accin educativa. 2.1.2. Bajo la inmediata dependencia de la Direccin de Estudios y una estrecha relacin con el P. Promotor, es responsable directo del desarrollo de la dimensin pastoral del centro; orientando su intencionalidad y prctica cristiana y apostlica adaptndola convenientemente a las situaciones y desarrollo del alumnado. 2.2 Objetivo General del Cargo: Colabora con el Vice Promotor en la Planificacin, direccin, supervisin y evaluacin de las actividades pastorales para los Padres, Profesores y Alumnos del colegio, a fin de que todo quehacer educativo tenga un sello evangelizador y contribuya a la formacin de vocaciones de servicio, sobre la base de los valores cristiano-maristas. 31 2.3 Funciones Especficas: 2.3.1. Elabora el Programa Anual de la Coordinacin y lo presenta al Vice Promotor para su conocimiento y aprobacin. 2.3.2. Difunde y hace cumplir las actividades pastorales programadas en el Proyecto Educativo Institucional. 2.3.3. Promueve en la Comunidad Educativa, una esmerada valoracin de las actividades pastorales y de las diversas instancias de crecimiento en la Fe como un medio relevante y significativo, en el desarrollo integral de la persona. 2.3.4. Supervisa las actividades religiosas que se organizan en el colegio. 2.3.5. Realiza actividades de supervisin, y asesoramiento de las actividades religiosas y pastorales en Plan Anual de las reas a su cargo. 2.4 Funciones Especficas Comunes - Elabora su Plan de Trabajo acorde a las necesidades reales de los alumnos observando las sugerencias de la comunidad educativa. - Estimula el inters y preocupacin de los Padres de Familia en la formacin y orientacin futura en los educandos. - Motiva a todos los docentes para que realicen su labor educativa como una accin predominantemente orientadora. - Acompaa en forma continua a los profesores tutores para hacer cumplir las actividades propuestas en el Plan de Trabajo. - Coordina junto con el equipo de coordinadores, profesores y tutores las actividades a realizar acorde con lo programado en el plan anual de trabajo. - Brinda asesoramiento en decisiones de orden disciplinario, sea a los alumnos o padres de familia, y se encarga de informar los trminos a los que se concluyeron.

III. Deberes del Cargo: 3.1. Deberes, tareas y actividades diarias: - Colabora con el control de disciplina en la organizacin de la formacin diaria en el patio, realizando adems la labor de supervisin. - Supervisa las acciones diarias de orden y disciplina del colegio. - Supervisa la labor de los profesores asesores y consejeros - tutores en el cumplimiento de los objetivos trazados de orientacin y promocin del educando. - Supervisa la oracin diaria y rezo del ngelus. - Participa en las reuniones de COCOI. - Verifica el cumplimiento de las actividades religiosas. 32 3.2. Deberes y tareas peridicas: - Coordina las actividades del rea de la coordinacin con el VicePromotor, Director. - Informa bimestralmente al Director del desarrollo del Plan de la Coordinacin. IV. Supervisin y Relacin con otros Cargos: 4.1. Supervisin recibida: - Es supervisado por el Director de Estudios, el Director General, el Vice Promotor o el Promotor del Colegio. 4.2. Supervisin ejercida: - Ejerce supervisin sobre los Profesores Tutores, los Profesores que pertenecen a los Comits de Trabajo, Departamentos a su cargo, personal de apoyo acadmico y personal administrativo a su cargo. V. Requerimientos del Cargo: 5.1. Caractersticas profesionales: - La persona que desempee este cargo debe ser un docente con Ttulo Pedaggico en la Especialidad de Educacin Religiosa Catlica. - Debe ser una persona de principios y valores cristianos instituidos. 5.2 Actitudes y Valores Personales Posee: - Cualidades de liderazgo y organizacin. - Responsabilidad, Compromiso e Identificacin en la tarea educativa. - Vocacin de servicio y de entrega. - Valores humano-cristianos que son testimonio de autntica vida cristiana. - Sencillez y tolerancia. - Apertura al dilogo. 5.3. Requerimientos de Salud - Debe gozar de buena salud fsica y mental - Es una persona equilibrada en sus actos. 33 DEL PERSONAL DOCENTE DEL PROFESOR DE AULA / REA I. Identificacin del Cargo: - Nombre del cargo : Profesor de Aula / rea / Asignatura.

- Ciclo educacional que sirve : Educacin Inicial, Educacin Primaria y Educacin Secundaria. - Estamento que forma parte : Personal Docente. - Nombre del cargo del jefe directo: Coordinador Acadmico. - Lugar de trabajo : Colegio Parroquial Mixto San Pedro Chanel. II. Funciones y Objetivos: 2.1. Funciones generales del cargo: - El Profesor de aula, rea y asignatura es el educador del colegio que por su especializacin en un determinado nivel educativo y materia, se encarga de la conduccin y direccin del aprendizaje y del fomento y practica de las virtudes humano-cristianas. - El Profesor debe estar plenamente identificado e integrado a los principios y axiologa del colegio para transmitir los valores de la escuela confesional catlica, de la que es miembro activo. 2.2. Objetivo general del cargo: - Conduce en forma directa el proceso de aprendizaje y el fomento de los valores y virtudes cristianas. - Planifica, organiza, programa, desarrolla y evala sistemticamente la actividad docente de su especialidad procurando en todo momento el logro de los objetivos acadmicos e institucionales 2.3. Funciones especificas: - Participa en la elaboracin, ejecucin y evaluacin del Proyecto de Desarrollo y Proyecto Curricular del Centro. - Disea procesos de aprendizaje y materiales que susciten el inters de sus alumnos. - Planifica, implementa y aplica estrategias metodolgicas activas en la direccin del aprendizaje para lograr eficientemente los objetivos curriculares y los principios del Proyecto Educativo. - Fomenta e internaliza en sus alumnos los valores morales y virtudes cristianas a travs del testimonio de vida y del desarrollo de sus materias. 34 - Asiste y participa en acciones programadas de investigacin y Proyectos Educativos, as como en eventos de actualizacin profesional organizado por el colegio y otras instituciones. - Detecta y propone alternativas de solucin con relacin a problemas de rendimiento acadmico y disciplinario. - Mantiene actualizada la documentacin pedaggica y administrativa de su responsabilidad. - Coordina y colabora con los profesores tutores mantenindolo informado sobre el rendimiento acadmico y disciplina de los educandos. - Prepara su material educativo y organizar los ambientes del aula con la colaboracin de los educandos y PP.FF. - Colabora con los PP.FF. Asesorndolos y orientndolos sobre la formacin integral de sus hijos. - Considera en su carpeta didctica, para su uso en la direccin del aprendizaje, la bibliografa, del profesor y del alumno, que para su especialidad existe en la biblioteca del colegio. - Debe mantener un trato alturado con los Padres de Familia evitando

compromisos que afecten la imagen institucional y personal. III. Deberes del Cargo: 3.1.Deberes, tareas y actividades diarias: - Es puntual y cumple con el horario asignado, dejando constancia de ello en el registro correspondiente. - Prepara y dirige las clases segn las normas del Colegio - Mantiene el buen trato con los alumnos. - Orienta y atiende a los educandos y vela por su seguridad durante el tiempo que permanezca en el colegio. - Realiza acciones de orientacin y bienestar del educando. - Mantiene una buena presentacin personal y un lenguaje adecuado a su cargo. - Toma la asistencia de los alumnos registrndola en la fecha correspondiente. - Llevar al da la hoja de aula y de ocurrencia que existe en cada aula. - Mantiene buenas relaciones con el personal, PP.FF. y alumnos. - Mantiene el orden y la disciplina en el aula a fin de garantizar un clima de estudio y trabajo que permita el desarrollo eficiente de las labores escolares. - Es constantemente exigente con los alumnos pero siempre dispuesto a escucharlos con un trato justo y equilibrado. - Evala formativamente las clases diarias recogiendo constantemente informacin sobre el desarrollo del proceso. - Informa a los alumnos acerca del avance hacia la adquisicin de las competencias previstas en cada rea o asignatura. - Atiende oportunamente a los alumnos que presentan dificultad de aprendizaje. - Contribuye y vela por la buena conservacin, mejoramiento y limpieza de la infraestructura, mobiliario, material didctico y bibliogrfico del colegio. 35 3.2. Deberes y tareas peridicas: - Participa en jornadas pedaggicas de anlisis de asuntos curriculares y jornadas de trabajo y estudio acerca del Proyecto de Desarrollo Institucional. - Participa decididamente en actividades y ceremonias cvicas, religiosas y acadmicas del colegio. - Durante los periodos de planificacin trabaja en tareas y proyectos que le sean asignados. - Entrega la programacin curricular en la respectiva coordinacin acadmica en forma oportuna. - Disea los instrumentos evaluativos necesarios durante el proceso. - Integra los comits de actividades extracurriculares, participando en la planificacin, organizacin, ejecucin y evaluacin de su Plan de Trabajo. - Respeta y cumple el cronograma de exmenes que programa y se establecen en cada periodo acadmico de acuerdo a su nivel. - Entrega oportunamente a la Coordinacin Acadmica los instrumentos de evaluacin para su revisin antes de ser aplicados. - Revisa y entrega las pruebas de los alumnos dentro del plazo de 48

horas a partir de la aplicacin de la evaluacin revisando con ellos las pruebas a fin que ellos puedan conocer sus errores. - Atiende consultas y aclara dudas de alumnos y PP.FF. con respecto a las evaluaciones y correccin de las pruebas. - Entrega las notas en sus registros oficiales en la fecha y/o plazo que seala la Coordinacin Acadmica. - Realiza un estudio y anlisis estadstico de los resultados de las evaluaciones aplicados en cada periodo interpretando los datos a fin de tomar las medidas correctivas del caso en funcin a las competencias logradas por los alumnos. - Planifica y ejecuta las actividades de recuperacin de los alumnos que no hubieran logrado las competencias requeridas en el momento oportuno. - Asiste y participa en la asamblea de docentes citados por la coordinacin acadmica y rganos de direccin. - Recibe y cita a los alumnos y familias en las horas previstas y en el horario establecido a fin de darle a conocer la realidad educacional y disciplinaria del alumno y de buscar soluciones a las dificultades presentadas. - Realiza acciones de recuperacin y nivelacin acadmica as como participa del proceso de subsanacin y recuperacin de cursos. - Se actualiza y se capacita en asuntos de su competencia y funciones. - Coordinar con el personal auxiliar de educacin las diversas actividades a realizarse, manteniendo un trato justo y valorativo permitiendo que sus proyecciones personales sean efectivas. - Brindar informes de rendimiento acadmico de los alumnos 36 3.3. Deberes y tareas ocasionales: - Integra comisiones especiales de trabajo y colabora con la Direccin General del colegio en acciones que permitan el logro de los objetivos generales y especficos. - Participa en la capacitacin y orientacin de la familia y de la comunidad. - Participa en acciones de promocin educativa comunal. - Entrega en forma oportuna y precisa la documentacin e informacin requerida por la Coordinacin Acadmica. - Soluciona en primera instancia, con el alumno y/o PP.FF. cualquier problema de ndole acadmico y disciplinario. - Asiste a reuniones de padres de familia cuando su coordinador lo solicite. - Realiza visitas domiciliarias en cumplimiento de sus funciones cuando el caso lo requiera y con el visto bueno del coordinador. IV. Supervisin y Relacin con Otros Cargos: 4.1. Supervisin recibida: - Es supervisado por el Coordinador Acadmico de Nivel y el Director de Estudios. 4.2. Supervisin ejercida: - Por pertenecer a un rgano de ejecucin el profesor no ejerce supervisin a ningn trabajador del colegio. 4.3. Relacin con otros cargos: - Debe mantener constante coordinacin con los profesores tutores y los

auxiliares de educacin. V. Requerimientos del Cargo: 5.1. Caractersticas profesionales: La persona que desempee el cargo de Profesor debe tener: - Grado Acadmico en Educacin: Licenciado en Educacin. - Poseer conocimientos actualizados en cuanto a sistemas de evaluacin, estrategias metodolgicas y programas educativos innovados. - Tener post titulo o cursos de perfeccionamiento en Tecnologa Educativa y en Teora y Planificacin Curricular - Tener cualidades de organizacin, iniciativa, liderazgo, alto sentido de responsabilidad y sentirse identificado y comprometido con los principios y lineamientos del colegio 37 5.2. Actitudes y valores personales: El Profesor o asignatura debe poseer: - Vocacin para la pedagoga - Vocacin de entrega y servicio - Sentido de equidad y justicia en los juicios y toma de decisiones. - Ser testimonio de fe y vida como todo educador catlico. - Un estado de nimo alegre y acogedor y disponibilidad con todos. - Tener apertura y abierto al dilogo. - Valores y virtudes cristianas. 5.3. Requerimientos de salud: - El docente que ocupe este cargo debe tener una excelente salud fsica y mental capaz de desarrollar las actividades permanentes que les exige el cargo. As mismo mostrar dominio de s mismo. 38 DEL PROFESOR - TUTOR I. Identificacin del Cargo: - Nombre del cargo : Profesor Tutor. - Ciclo educacional que sirve : Educacin Inicial, Educacin Primaria y Educacin Secundaria. - Estamento que forma parte : Personal Docente. - Nombre del cargo del jefe directo: Coordinadores de OBE y Actividades. - Lugar de trabajo : Colegio Parroquial Mixto San Pedro Chanel. II. Funciones y Objetivos: 2.1. Funciones generales del cargo: - Ser Tutor del Colegio Parroquial Mixto "San Pedro Chanel" significa compartir la tarea comn de formar "hombres para los dems", cristianos convencidos que influirn en su ambiente, agentes de cambio, creadores de un nuevo Per. Hombres motivados para ideales cristianos de justicia, que se enfrenten a las dificultades y las venzan, que no se rindan ante el peligro y no accedan ante el dolor. - Para lograr estos objetivos el Tutor debe recordar que su manera de vivir dir mucho ms que sus palabras". Por eso, si no vive su vocacin con entusiasmo y generosidad, las siguientes funciones sern acciones estriles que no darn frutos en sus alumnos. - Para lograr los objetivos, el tutor debe atender las necesidades sociales, afectivas y cognitivas de los estudiantes a lo largo de su

proceso de desarrollo. 2.2. Objetivo general del cargo: - El Profesor Tutor acompaa el proceso de desarrollo y maduracin de sus alumnos estimulando su capacidad de pensar, aprender y resolver problemas con autonoma y con capacidad para interactuar. - Para el desempeo de esta funcin, debe conocer profundamente el espritu y la letra del Ideario del colegio e identificarse con el Proyecto Educativo Institucional. - Generar entre los estudiantes un ambiente ptimo, con relaciones interpersonales caracterizados por la confianza, afecto y respeto que le permitan la participacin activa y la expresin sincera y libre de cada uno. 2.3. Funciones especificas: - Asistir al momento de Formacin y Oracin de cada da. - Recoger y sistematiza informacin relativa a cada alumno del aula a su cargo consignndola en fichas personales, las cuales debern estar permanentemente a disposicin del coordinador responsable del nivel. 39 - Proveer a los Padres de Familia de los reportes de progreso, relativo al desarrollo de las capacidades de los alumnos. - Responsabilizarse del orden y comportamiento de sus alumnos durante el horario escolar, dentro del colegio y en las actividades extra-escolares, fuera del Centro Educativo realizadas en nombre del mismo. - Contribuir a la consolidacin de la identidad y autonoma de cada estudiante. - Facilitar la integracin de los estudiantes en su grupo escolar y en el conjunto de la dinmica escolar. - Facilitar el descubrimiento y desarrollo de la potencialidad, habilidad y destreza de los estudiantes. - Contribuir al establecimiento de relaciones democrtico y armnico en el marco del respeto a las normas de convivencia. - Informar oportunamente al Director de Estudios de la marcha general de su seccin o de algn alumno en particular. - Reunirse peridicamente con el Consejo Estudiantil (Delegados, Sub Delegados y responsables de actividades), para la coordinacin y estmulo de sus funciones en orden a la eficaz participacin y colaboracin de los alumnos en las actividades organizadas del aula, ao y nivel. Modera y garantiza la eleccin de delegados de aula. - Contribuir a la formacin integral de los alumnos, promoviendo, motivando y coordinando todas las actividades (religiosas, culturales, acadmicas, deportivas, etc.) de su seccin. Durante su permanencia en el colegio estar dispuesto a colaborar cuando por razones imprevistas no acuda un profesor al aula correspondiente. - Orientar y cuida que los alumnos cumplan con lo estipulado en el Reglamento Interno del Colegio. - Cuida en estrecha colaboracin con el delegado de disciplina y con la participacin de los alumnos la infraestructura y mobiliario de su aula. Cuando se produzca algn desperfecto en su saln pasar una nota

al Coordinador de OBE, indicando el nombre del alumno que lo haya causado con vistas a exigirle el pago de la reparacin. - Debe instar diariamente a sus alumnos al aseo personal, al uniforme completo, la limpieza del saln sealando a los encargados del aseo diario y participacin en las formaciones. - Asesora al delegado de estudios en la coordinacin de tareas para distribuir con equidad el trabajo y evitar la sobrecarga de los alumnos en determinados das. - Es responsable de poner la nota de conducta a los alumnos de su seccin, para ello considerar los siguientes criterios de evaluacin: Asistencia, tardanzas, faltas injustificadas, indisciplina, ficha personal, as como los aspectos de servicialidad, esfuerzo por superarse, entre otros. - Las sanciones que juzgue necesarias, considerando el dilogo previo a las mismas siguiendo el criterio sealado en el Reglamento Interno. Hace uso de estas sanciones como medio educativo. 40 - Coordina con los profesores el desarrollo de las actividades de recuperacin de los alumnos que no hubieran logrado las competencias requeridas en el momento oportuno. - Felicita y motiva a los alumnos que muestran inters y esfuerzo en superarse tanto en los estudios como en el comportamiento. - Cita, atiende y/o visita a los Padres de Familia de aquellos alumnos que muestran un bajo rendimiento acadmico, problemas de conducta, para dialogar sobre las deficiencias que haya observado. El Tutor llenar una ficha personal del alumno en la que se consideran los datos ms relevantes del dilogo. - Programa y organiza las reuniones con los Padres de Familia de su seccin, segn lo requiera el caso. - Debe ser cordial, amable, educado, atento en la atencin con los Padres de Familia mostrando inters y preocupacin antes que una actitud crtica o permisiva. - Debe mantener un trato alturado con los Padres de Familia evitando compromisos que afecten la imagen institucional y personal. - Conformar el comit de aula de Padres de Familia organizando, asesorando y participando. El tutor restringe sus actividades solo hacia fines educativos, orientadores y de desarrollo en el aula. - Se responsabilizar en mantener actualizados los libros de acta y caja y en recabarlos cuando se les soliciten. - Los Profesores Tutores mantendrn entre s un estrecho contacto y actuarn coordinadamente como equipo educativo para lo cual se reunirn cuando sean convocados por los diversos estamentos segn necesidad. III. Deberes del Cargo: 3.1. Deberes, tareas y actividades diarias: 1) Dirige la oracin de la maana (Laudes). 2) Controlar el orden y disciplina del alumnado. 3) Se entrevista con los alumnos y Padres de Familia cuando sea necesario. 4) Mantener una relacin permanente con los Padres de Familia.

5) Supervisar la presentacin personal del alumnado a su cargo. 6) Controlar e informa la asistencia de sus alumnos. 7) Evala la disciplina de sus asesorados. 8) Acompaar a sus alumnos en la formacin de entrada, recreo, salida y ceremonias del colegio. 9) Verificar que las hojas estn correctamente llenadas. 10) Verificar la limpieza e infraestructura del aula al finalizar la jornada de trabajo. 11) Verificar diariamente la emisin de papeletas. 12) Mantener actualizados los documentos de registros de cada alumno a su cargo. 41 3.2. Deberes y tareas peridicas: - Colaborar en la planificacin y ejecucin de las actividades a realizar: religiosas, culturales, sociales y deportivas. - Elaborar conjuntamente con su comit de aula el Plan Anual de Trabajo de su aula y responsabilizarse por el cumplimiento del mismo. - Organiza y ejecuta el P.E.F. de acuerdo a los lineamientos del Colegio. - Realizar la actualizacin de peridicos murales as como el mejoramiento de la ambientacin de su aula. - Elaborar informes y cuadros estadsticos acadmicos y de asistencia de sus alumnos a su cargo. - Llenar y/o confeccionar los siguientes documentos: Actualizacin: - Fichas de Matrcula - Nminas de Matrcula 3.3. Deberes y tareas ocasionales: - Realiza trabajos de investigacin en coordinacin con los dems Profesores Tutores. - Detectar e intervenir en las problemticas grupales o individuales que puedan surgir en el aula. - Si un estudiante tuviera una dificultad que a dems del apoyo brindado en el colegio, requiera atencin especializada, el tutor deber coordinar con los rganos e instancias correspondientes y los Padres de Familia para la derivacin respectiva. - Ante situaciones que vulneren los derechos de los estudiantes, el tutor deber informar inmediatamente al Director sobre lo sucedido para que se tomen las sanciones necesarias. IV. Supervisin y Relacin con Otros Cargos: 4.1. Supervisin recibida: - Es supervisado por el Promotor, Vice Promotor, Director General, Director de Estudios y Coordinador de OBE y Actividades. 4.2. Supervisin ejercida: - Ejerce supervisin sobre sus alumnos en asuntos de su competencia. 4.3. Relacin con otros cargos: - Mantiene permanente contacto laboral con todo el personal del colegio. 42 V. Requerimientos del Cargo: 5.1. Caractersticas profesionales:

La persona que ocupe este cargo debe poseer: - Ttulo pedaggico universitario o no universitario. - Estudios en psicologa educativa. - Profundos conocimientos en autoestima. - Certificados en Administracin Educativa. - Cursos de tutora y orientacin escolar. 5.2. Actitudes y valores personales: - El Profesor Tutor es la persona que vive los valores humanocristianos y ejerce la docencia como verdadero apostolado: servicio y sacrificio. - Muestra disponibilidad, lealtad y actitud de servicio. 5.3. Requerimientos de salud: - El Profesor Consejero Tutor debe tener una buena salud fsica y psicolgica que permita orientar a sus alumnos con el ejemplo. - Equilibrio y Madurez personal. - Capacidad investigativa. - Creatividad e iniciativa. - Capacidad de liderazgo. - Enftico. - Actitud de escuchar, ser tolerante. 43 DEL RESPONSABLE DE LABORATORIO DE CIENCIAS Y BIBLIOTECA ESCOLAR I. Identificacin del Cargo: - Nombre del cargo : Responsable del Laboratorio de Ciencias y Biblioteca Escolar - Ciclo educacional que sirve : Educacin Inicial, Educacin Primaria y Educacin Secundaria. - Estamento que forma parte : Personal Docente. - Nombre del cargo del jefe directo: Coordinador Acadmico del Nivel Educativo. - Lugar de trabajo : Colegio Parroquial Mixto San Pedro Chanel. II. Funciones y Objetivos: 2.1. Funciones generales del cargo: - Prepara, planifica, coordina, apoya y ejecuta la parte prctica de las asignaturas de Ciencias, Fsica-Qumica. - El bibliotecario es la persona que planifica, organiza, ejecuta, controla y evala todas las acciones del servicio de biblioteca que brinda nuestro colegio. 2.2. Objetivo general del cargo: Coordinar con los profesores de ciencias para realizar las prcticas de laboratorio que refuercen la parte terica de estas asignaturas. Organizar, ordenar, coordinar, ejecutar y controlar el servicio de biblioteca escolar a fin de brindar un eficiente apoyo acadmico al personal docente, alumnos y padres de familia en el proceso de aprendizaje respectivamente. 2.3. Funciones especificas: Del Laboratorio de Ciencias

- Coordina las prcticas del rea de ciencias. - Planifica las prcticas de las diferentes asignaturas de ciencias. - Apoya a los profesores a desarrollar las prcticas. - Vela por la seguridad, conservacin y mantenimiento de los equipos e instrumentos de laboratorio. - Cumple con las funciones de docentes. 44 De la Biblioteca Escolar - Organiza, coordina y mantiene al da el registro de movimiento de libros, textos, obras y lminas, etc. - Organiza la biblioteca segn su contenido o tema. - Recepciona, selecciona y codifica las obras, textos, libros textos, lminas y otros bienes que se destinan a la biblioteca del colegio. - Lleva el inventario de todo el material bibliogrfico y otros segn materias o especialidades. - Atiende y registra a los lectores y consultores en las respectivas salas de lectura. - Lleva el control de los libros prestados a domicilio al personal del colegio. - Lleva el control de los carns de lectores. - Vela por la seguridad, limpieza, conservacin y buen estado de los bienes de la biblioteca. - Lleva el control estadstico de los lectores asistentes y de la bibliografa utilizada. - Organiza el fichero bibliogrfico, segn autores y temas III. Deberes del Cargo: Del Laboratorio de Ciencias 3.1. Deberes, tareas y actividades diarias: - Mantiene el laboratorio limpio y ordenado. - Prepara las prcticas que se van a realizar de acuerdo a un rol. - Es puntual y cumple con su jornada laboral. - Lleva al da la Ficha de Prcticas para verificar el material que se ha utilizado. - Vela por la seguridad de los alumnos en las prcticas. - Mantiene al da el archivo de prcticas para prxima utilizacin. 3.2. Deberes y tareas peridicas: - Actualiza el material a su cargo y entrega inmediatamente cuando se le solicite. - Elabora peridicamente el rol de prcticas junto con el personal docente del rea de ciencias. - Participa activamente en las Ferias de Ciencias y apoya en lo que sea necesario. - Actualiza el Inventario Fsico del Laboratorio. 3.3. Deberes y tareas ocasionales: - Asiste a cursos de actualizacin realizados por las diferentes instituciones. 45 - Informa al Coordinador de su nivel sobre situaciones

especiales que se presenten en el laboratorio. - Participa activamente en tareas y actividades que se realicen en el Centro Educativo. De la Biblioteca Escolar 3.4. Deberes, tareas y actividades diarias: - Atiende a los lectores con amabilidad. - Mantiene limpia y ordenada la Biblioteca. - Orienta a los lectores en cuanto a la bibliografa que necesita. - Vela para que exista un ambiente de estudio en la sala. - Se preocupa por el arreglo y mejoramiento de los bienes de la biblioteca. 3.5. Deberes y tareas peridicas: - Informa a la Direccin General sobre la necesidad y requerimiento de bibliografa y otros bienes para la biblioteca. - Elabora el Plan de Trabajo de la Biblioteca. - Confecciona partes estadsticos mensuales sobre la asistencia y bibliografa utilizada. - Cuando se le solicite informa a la Direccin de Estudios sobre sus labores. - Registra y solicita la nueva bibliografa, lminas y videos que le son remitidos por los organismos superiores. - Mantiene actualizado el inventario y la codificacin de los libros existentes. - Participa en las actividades organizadas en el colegio. 3.6. Deberes y tareas ocasionales: - Orienta al personal y alumnos que lo soliciten en asuntos de su competencia. - Apoya acciones que tienen que ver con su cargo. - Informa inmediatamente a la Direccin General en caso de prdidas o extravo de material bibliogrfico. - Incentiva la produccin de textos entre los profesores y educados. - Mejora y/o arregla los textos que se deterioran por el uso constante. IV. Supervisin y Relacin con Otros Cargos: 4.1.Supervisin recibida: Es supervisado por el Promotor, Vice Promotor, Director General, Director de Estudios y por el Personal Jerrquico. 46 4.2.Supervisin ejercida: - No ejerce supervisin alguna. 4.3.Relacin con otros cargos: Se relaciona con cada uno de los estamentos del colegio. V. Requerimientos del Cargo: 5.1. Caractersticas profesionales: El Profesor que ejerce este cargo de Responsable de Ciencias debe poseer ttulo pedaggico universitario en la especialidad de Biologa, Fsica - Qumica, adems debe tener conocimientos de Administracin Educativa. La persona que ocupe este cargo Bibliotecario debe poseer ttulo de

Tcnico en Administracin o ser docente con implementacin en Administracin bibliotecaria. Asimismo, debe tener conocimiento de Relaciones Humanas 5.2. Actitudes y valores personales: Vocacin pedaggica, de entrega y de servicio. Ser cordial y mantener buena comunicacin con todos los miembros de la comunidad educativa. Ser responsable y activo en todas las actividades pedaggicas encomendadas. Debe tener un estado de nimo de apertura, disponibilidad y sencillez. Identificarse con los valores humano - cristianos. Tener capacidad de administracin. Tener disponibilidad y entrega al trabajo. 5.3. Requerimientos de salud: Excelente salud fsica y mental capaz de desempearse en las actividades permanentes que le exige el cargo. 47 DEL RESPONSABLE DEL LABORATORIO DE CMPUTO I. Identificacin del Cargo: - Nombre del cargo : Jefe de Laboratorio de Cmputo. - Ciclo educacional que sirve : Educacin Inicial, Primaria y Secundaria. - Estamento que forma parte : Personal Docente. - Nombre del cargo del jefe directo : Coordinador Acadmico del nivel Educativo. - Lugar de trabajo : Colegio Parroquial Mixto San Pedro Chanel II. Funciones y Objetivos: 2.1 Funciones generales del cargo: Prepara, planifica, coordina, apoya y ejecuta la parte terico - prctica de la asignatura de Computacin e Informtica. 2.2 Objetivo general del cargo: Coordinar con los profesores de Computacin para realizar prcticas extras que refuercen los contenidos conceptuales de dicha asignatura. 2.3 Funciones especficas a) Coordinar las prcticas del curso de Computacin y otras asignaturas que requieran el uso del Laboratorio de Cmputo, para reforzar sus contenidos. b) Apoyar a los profesores en la utilizacin del computador, en el horario que le haya autorizado el Vice Promotor Director. c) Vela por la seguridad, conservacin y mantenimiento de los equipos de cmputo a su cargo. d) Cumple las funciones de docente. e) Mantiene actualizada la Pgina Web del Colegio. f) Programa cursos de actualizacin para el personal del Colegio y se preocupa que se que haga uso de la Intranet. III. Deberes del Cargo: 3.1 Deberes, tareas y actividades diarias: a) Mantiene el laboratorio limpio y ordenado.

b) Mantiene actualizado el software instalado en los PCs c) Es puntual y cumple con su jornal de trabajo. d) Vela por la seguridad de los alumnos en las prcticas realizadas. 3.2 Deberes y tareas peridicas: a) Realizar una limpieza general a las computadoras en cuanto a hardware y software se refiere. b) Participa activamente en la Feria de Ciencias. 48 c) Actualiza el inventario fsico del Laboratorio. 3.3 Deberes y tareas ocasionales: a) Asiste a curso de actualizacin. b) Informa a la Direccin general sobre situaciones especiales que se presentan en el laboratorio de cmputo, tanto en horario escolar, como en el servicio de servicio de Internet. c) Participa activamente en tareas y actividades que se realicen en el Centro educativo. IV. Supervisin y relacin con otros cargos: 4.1 Supervisin recibida: Es supervisado por el Promotor, Vice Promotor, Direccin General, Director de Estudios y por el Personal Jerrquico. 4.2 Supervisin ejercida: Supervisa los deberes o funciones del auxiliar del Laboratorio de Cmputo. 4.3 Relacin con otros cargos: Mantiene relacin laboral, con la Direccin de Estudios y Coordinadores. V. Requerimientos del cargo: 5.1 Caractersticas profesionales: El profesor que ejerce este cargo debe poseer ttulo pedaggico universitario en la especialidad de Computacin e Informtica y de Administracin. 5.2 Actitudes y valores personales: - Vocacin pedaggica de entrega y servicio. - Ser cordial y mantener buena comunicacin con todos los miembros de la comunidad educativa. - Ser responsable y activo en todas las actividades pedaggicas encomendadas. 5.3 Requerimientos de salud: Excelente salud fsica y mental capaz de desempearse en las actividades permanentes que le exige el cargo. 49 DEL RESPONSABLE DEL TALLER DE MSICA I. Identificacin del Cargo: - Nombre del cargo : El Responsable del Taller de Msica - Ciclo educacional que sirve : Educacin Inicial, Educacin Primaria y Educacin Secundaria. - Estamento que forma parte : Personal Docente. - Nombre del cargo del jefe directo: Coordinador OBE y Actividades. - Lugar de trabajo : Colegio Parroquial Mixto San Pedro Chanel II. Funciones y Objetivos:

2.1. Funciones generales del cargo: Conformar, preparar y dirigir a la Banda de Guerra, de Msicos y Orquestina del colegio para sus diferentes presentaciones en actividades programadas por el colegio y de la Comunidad. Asesora y supervisa a los profesores y auxiliares de Msica, para que asuman con eficiencia sus funciones y responsabilidades que se les asigne. Promueve y brinda educacin musical a los integrantes de la Banda de Msicos y Orquestina del colegio. Registra a los integrantes de su grupo musical, instrumento que cada uno toca, su clasificacin por orden de aptitud, segn el concepto que le merezcan y cuantos datos sean necesarios consignar respecto de su personal a fin de conocerle mejor. Presenta los registros y otra documentacin, oportunamente, cuando el Director General se lo solicite. 2.2. Objetivo general del cargo: Corresponde al Responsable del Taller de Msica, la direccin musical y la enseanza artstica a sus integrantes ; procurando que ellos se desempeen ptimamente con los instrumentos que les corresponde, dando gala de buena coordinacin y armona musical2.3. Funciones especificas: Preparar, dirigir y controlar los ensayos de la Banda de Guerra, de Msicos y de la Orquestina. Informa oportunamente a la Direccin General, el nmero de piezas musicales que hayan ensayado. Lleva cuidadosamente el catlogo de todas las obras musicales que estn a su cargo. Planifica, organiza y ejecuta eficientemente su Plan Anual de Trabajo. 50 Organiza a su personal y elabora un organigrama y cuadro de responsabilidades. Evala permanentemente, las habilidades y destrezas de los alumnos para la msica; as como su deseo de superacin. Seleccionar a los integrantes de la banda de Msicos y de la Orquestina; teniendo en cuenta su disposicin para la msica. Realizar seguimiento, en todas las asignaturas, sobre el avance y situacin acadmica de los integrantes de la orquestina e informar oportunamente a las Coordinaciones Acadmicas en caso de bajo rendimiento y establecer coordinaciones con los docentes para atender estos casos. Tendr siempre actualizado el inventario de los instrumentos musicales asignados a su grupo musical, sealando las adquisiciones y bajas describiendo el nmero y caractersticas de los instrumentos; presentando un informe al Coordinador de Formacin Humana. Con la participacin de los auxiliares de msica designar el puesto e instrumento que deber tocar cada participante en la Banda de Msicos y de la Orquestina. Organiza el coro para la animacin de los actos litrgicos.

Es ejemplo para los integrantes, mostrando buena presentacin, puntualidad, responsabilidad y respeto. III. Deberes del Cargo: 3.1. Deberes, tareas y actividades diarias: Cumple puntualmente con su horario de trabajo. Vigila que los ensayos se realicen en forma adecuada y siempre aprovechando el mayor tiempo posible. Planifica objetivamente los ensayos, formulando siempre objetivos conceptuales, procedimentales, aptitudes y valores. Vela por la seguridad, conservacin y mantenimiento de los instrumentos musicales y dems bienes asignados a la orquestina. Coordina permanentemente con el Responsable de la Banda de Msica sobre el uso de los instrumentos, ensayos y la participacin de alumnos que pertenecen a ambos grupos. Verifica la asistencia y puntualidad de los integrantes. 3.2. Deberes y tareas peridicas: Presenta a la Direccin las necesidades y requerimientos de la orquestina, con 30 das de anticipacin para su aprobacin y programacin. Programa y ejecuta acciones de mantenimiento a los instrumentos. Presenta peridicamente las evaluaciones de cada integrante (asistencia y aprovechamiento) a los docentes de las asignaturas afines, para su respectiva promocin. 51 Asiste puntualmente a los compromisos e invitaciones que la Direccin General del colegio indique. Controla la presentacin de los integrantes y es responsable de que sus situaciones sean brillantes Mantiene actualizado el archivo e inventario. Prev peridicamente la promocin, separacin temporal o definitiva de los integrantes con el Visto Bueno del Director. Planifica mensualmente los contenidos y objetivos a desarrollar en los ensayos. Coordina con la Direccin de Estudios sobre la participacin de los alumnos para la justificacin de inasistencia a clases y evaluaciones. 3.3. Deberes y tareas ocasionales: Asiste a reuniones de Padres de Familia de los alumnos integrantes de la Banda de Msicos y de la Orquestina. Organiza a los integrantes para su participacin fuera de la localidad, evitando las improvisaciones y desacuerdo con la Direccin General. Designa al auxiliar para que sea reemplazado en caso de ausencia y asumir las funciones de ste. IV. Supervisin y Relacin con Otros Cargos: 4.1. Supervisin recibida: Es supervisado por el Promotor, Vice Promotor-Director, Director General, Director de Estudios y por el Personal Jerrquico. 4.2. Supervisin ejercida: No ejerce supervisin alguna. 4.3. Relacin con otros cargos: Mantiene permanente coordinacin con los responsables de los

Talleres afines. V. Requerimientos del Cargo: 5.1. Caractersticas profesionales: La persona que desempee el cargo de Responsable del Taller de Msica, debe ser un Profesor o Maestro de Msica; egresado de la Escuela Superior de Msica. Debe mostrar cualidades de organizacin, responsabilidad e iniciativa, como tambin una sobresaliente capacidad para ensear canto y ejecucin de instrumentos de viento, teclado, cuerdas y percusin; mediante el solfeo escrito como hablado. 52 Desde esta rea contribuir a la formacin integral de los alumnos, dando una eficiente educacin musical. 5.2. Actitudes y valores personales: El Responsable del Taller de Msica deber ser una persona disciplinada y equilibrada emocionalmente para que la enseanza sea esmerada y constante. Debe caracterizarse por sus dotes de apertura, cordialidad y entusiasmo; dispuesto en todo momento para despejar dudas en los alumnos. 5.3. Requerimientos de salud: - El Responsable del Taller de Msica debe poseer una salud, fsica, mental y emocional, compatible con las exigencias de la tarea, las que le permiten trabajar en forma exigente y esmerada; seleccionando los mejores mtodos de enseanza musical. - As mismo disponer de sobre tiempo para los continuos ensayos y presentaciones dentro y fuera del colegio. 53 DEL PERSONAL DE APOYO ACADMICO DEL RESPONSABLE DEL DEPARTAMENTO DE PSICOPEDAGOGA I. Identificacin del Cargo: - Nombre del cargo : Responsable del Departamento de Psicopedagoga. - Ciclo educacional que sirve : Educacin Inicial, Educacin Primaria y Educacin Secundaria. - Estamento que forman parte : Personal de Apoyo Acadmico - Nombre del cargo del jefe directo: Coordinador de OBE y Actividad. - Lugar de trabajo : Colegio Parroquial Mixto San Pedro Chanel. II. Funciones y Objetivos: 2.1 Funciones generales del cargo: - El (La) Responsable de Psicopedagoga es psiclogo(a) educacional con comprobada experiencia en la docencia, el cargo es de confianza, su responsabilidad es brindar servicio de atencin y Orientacin Psicolgica a los docentes y familia Marista y Chanelista. - Programa, organiza, ejecuta y evala todas las actividades relacionadas al cargo, informando de sus resultados o hallazgos al Coordinador de OBE y Actividades; sus acciones se cumplen con el propsito de mejorar la calidad del servicio educativo. 2.2 Objetivo General del Cargo: - El (La) Responsable de Psicopedagoga planifica, organiza, capacita,

supervisa y evala las actividades relacionadas a los servicios de atencin Psicolgica y de Orientacin a alumnos, padres de familia y comunidad educativa en general. Adems coordina y promueve, acorde con los criterios de la Direccin General y de Estudios, la promocin estudiantil. 2.3 Funciones Especficas: - Orienta y coordina con los Profesores Tutores acerca de la aplicacin de los contenidos planteados en el Plan de Trabajo Anual, especficamente servicios de Orientacin y Bienestar Social. - Desarrolla actividades de atencin Psicopedaggica dirigidas al alumnado, padres de familia, docentes y trabajadores del Colegio. - Realiza acciones de orientacin y consejo al alumnado, padres de familia y personal que labora en el colegio. - Atiende casos derivados de la Coordinacin de OBE y Actividades y realiza seguimiento a los casos que as lo requieran. 54 - Brinda informes de acuerdo a su competencia: Psicolgica-Pedaggica al Director Vice Promotor, Promotor, Coordinador de OBE y Actividades o Docente remitente del caso. - Contribuye a la adquisicin de tcnicas y hbitos de estudio que permitan el normal desenvolvimiento acadmico del educando. - Contribuye gradualmente a la adquisicin de hbitos de trabajo que permita el ordenamiento de la vida del educando. - Promueve y desarrolla servicios destinados a la conservacin y mejoramiento de la salud y otros aspectos del bienestar del educando, con los recursos de la comunidad y otros sectores. - Realiza trabajos de investigacin o evaluacin de rendimiento o competencia acadmico-profesional. Cuando as lo solicite el Promotor, Vice Promotor -Director General. 2.4 Funciones Especficas Comunes - Elabora su Plan de Trabajo acorde a las necesidades reales de los alumnos, observando las sugerencias de la comunidad educativa y con el VB del Coordinador de OBE y Actividades. - Estimula el inters y preocupacin de los Padres de Familia en la formacin y orientacin futura en los educandos. - Motiva a todos los docentes para que realicen su labor educativa como una accin predominantemente orientadora. - Desarrolla actividades de servicio social en los casos que demanden su atencin, elaborando para ello pautas especficas que proyecten su labor y organiza su archivo en forma apropiada. - Asesora en forma continua a profesores y/o tutores para hacer cumplir las actividades propuestas en el Plan de Trabajo. - Propone el desarrollo paulatino de la persona en s mismo y en su incorporacin adecuada al medio social. - Coordina junto con el equipo de profesores y/o tutores las actividades a realizar acorde con lo programado en el plan desarrollado. III. Deberes del Cargo: 3.1. Deberes, tareas y actividades diarias: - Asesora la labor de los profesores tutores en el cumplimiento de los objetivos trazados de orientacin y promocin del educando.

- Brinda atencin psicolgica a alumnos, padres de familia, profesores, tutores y personal que labora en el centro educativo. 3.2 Deberes y tareas peridicas: - Atiende y asesora al personal docente en su servicio de Orientacin y Bienestar del Educando. - Elabora la documentacin apropiada para realizar con eficacia y eficiencia las actividades propias al cargo. 55 IV. Supervisin y Relacin con otros Cargos: 4.1. Supervisin recibida: - Es supervisado por el Coordinador de OBE y Actividades, Director de Estudios, el Director General, el Vice Promotor o el Promotor del colegio. 4.2 . Supervisin ejercida: - No ejerce supervisin alguna. 4.3. Relacin con otros cargos. Mantiene permanente contacto laboral, sin que ello implique una relacin de supervisin o dependencia con los Coordinadores Acadmicos y profesores tutores . V. Requerimientos del Cargo: 5.1. Caractersticas profesionales: - El (La) Responsable de Psicopedagoga es Licenciado en Psicologa, registrado en el colegio de Psiclogos del Per, con estudios de Maestra, con mencin en Educacin, con comprobada experiencia en el rea educativa y otros estudios de Post-grado o capacitacin que benefician el desarrollo de su actividad en Educacin. 5.2 . Actitudes y Valores Personales Posee: - Cualidades de liderazgo y organizacin. - Responsabilidad y Compromiso e Identificacin en la tarea educativa. - Vocacin de servicio y de entrega. - Valores humano-cristianos que son testimonio de autntica vida cristiana. - Sencillez y tolerancia. - Apertura al dilogo. 5.3 . Requerimientos de Salud - Debe gozar de buena salud fsica y mental. - Es una persona equilibrada en sus actos. 56 DE LA RESPONSABLE DE TPICO I. Identificacin del Cargo: - Nombre del Cargo : Responsable de Tpico. - Ciclo Educacional que Sirve : Educacin Inicial, Primaria y Secundaria. - Estamento que forma parte : Coordinacin de OBE y Actividades - Nombre del Cargo del Jefe Directo : Coordinador de OBE y Actividades. - Lugar de Trabajo : Colegio Parroquial Mixto San Pedro Chanel. II. Funciones y Objetivos: 2.1. Funciones Generales del Cargo. El Responsable de Tpico es un Profesional cuyo cargo es propuesto

por el Vice Promotor Director. Es responsable en brindar atencin en Salud con Calidad y Calidez en los niveles de Inicial, Primaria, Secundaria y Pre Aspirantado, as como a todo el personal que labora en el Colegio y de informar al Padre de Familia de la Salud de sus hijos. Con el apoyo, orientacin, supervisin y asesoramiento de la coordinacin de OBE y Actividades, Direccin de Estudios y Direccin General. 2.2. Objetivo General del Cargo. Brindar cuidados de Enfermera frente a los problemas y/o necesidades que el alumno, padre de Familia y personal del colegio presente, atendiendo con calidad y elaborando un plan de cuidados de enfermera de acuerdo al estado de Salud del alumno; as como tambin capacitar al alumno para que este preparado a enfrentar alguna situacin de emergencia. 2.3. Funciones Especficas: Elabora su Plan de Trabajo de acuerdo a los principios y objetivos institucionales. Organiza, coordina y mantiene al da el registro de atencin diaria y mensual de atencin al alumno. Organiza eventos en bien de la Salud Educativa Marista y Chanelista. Llevar un control estricto en caso de epidemias, aislando de los posibles contactos. Informar a la Direccin General sobre los eventos realizados. Lleva control en el ingreso y salida de medicamentos. 57 Participa activamente en eventos deportivos y otros, con el botiqun de primeros auxilios para la atencin inmediata de quien lo requiera. Verifica el stock de material e insumos que presenta con la debida anticipacin a la Direccin General el requerimiento de reposicin del mismo. Brinda permiso al alumno en caso de regular severidad de su Salud o por Consulta Mdica previo informe al Coordinador correspondiente. Incinera personalmente material e insumos utilizados en la atencin de curaciones, inyectables u otros. Informa al Padre de Familia, Coordinador y Direccin General sobre el estado de salud del alumno de acuerdo a las atenciones brindadas. Realizar visitas domiciliarias en caso de ser necesaria. Lleva inventario de todo el material y/o equipo con el que cuenta el servicio. Vela por la higiene y aseo personal del alumno, as como tambin en controlar el buen uso del uniforme escolar. Controlar peridicamente a todo el alumnado los signos vitales. As como el manejo de su ficha de Salud personal. Tiene a su cargo en grupo de brigadas de Primeros Auxilios, capacitndolos, evalundolos y orientndolos sobre sus funciones. Realiza reuniones de trabajo con los docentes para orientar y

capacitar sobre temas de Salud para aplicarlos en caso de emergencia. Presenta al Director General su Informe Anual del Servicio a fin de ao. Formula y desarrolla proyectos de Salud del Colegio. III. Deberes del Cargo: 3.1 Deberes, Tareas y Actividad diarias. Mantiene asptico y en completo orden el ambiente. Verifica la adecuada presentacin del alumno. Orienta al alumno, padre de familia que lo necesiten, atendindolos con calidez que se merecen. Cuida que el servicio sea un ambiente de confort para la persona que sea atendida. Se preocupa por el arreglo y mejoramientote la atencin integral del alumno. Coordina y programa con las diferentes coordinaciones sobre actividades y/o campaas de salud al llevar a cabo con los alumnos. Organiza con el personal auxiliar del nivel inicial el control de la entrada y salida del los nios para evitar algn tipo de contagio. Confecciona partes estadsticas mensuales sobre la atencin de la salud as como la existencia de Epidemias. 58 Solicita certificados mdicos u otros de los alumnos que presentan enfermedades de cuidado. Lleva control de crecimiento y desarrollo travs de un carn de CRED al alumno de los niveles de atencin. Orienta al padre de familia sobre la lonchera escolar diaria del alumno. Vigila y controla la venta de productos aptos para el consumo del alumnado en general, as como de la limpieza del Kiosco. Participa activamente en eventos organizados por el colegio. Apoya acciones que tiene que ver a su cargo. Brindar charlas radiales de acuerdo al calendario de salud anual. Renovar peridicamente el mural del servicio. De cada alumno atendido se le enviar una nota para su el padre de familia en su libreta de control, el cual lo regresar firmado. Debe controlar la completa devolucin del medicamento administrado del alumno atendido. Ser efecto multiplicador en cuanto a conocimientos de Salud para el personal trabajador del Centro Educativo. Capacitarse continuamente para la mejor atencin del alumno y presentar certificados a la Direccin General. Se entrevista peridicamente con los docentes para dar a conocer sobre el estado de Salud de sus Alumnos. Mantiene comunicacin sobre el estado fsico de los alumnos con los Docentes de Educacin Fsica a fin de Mejorar su estado. 3.2 Deberes y Tareas Ocasionales. Asiste a reuniones programadas por la Direccin General u otras en el que requiera.

Informa peridicamente al coordinador a su cargo y direccin de Estudios sobre algn evento realizado. Acude a reuniones de padres de familia en caso de ser necesario, para escuchar apreciaciones y sugerir alguna toma de decisiones. Representa al colegio en actividades que se le comisionen. Respeta el principio de autoridad y el conducto regular de tramitacin. IV. Supervisin y Relacin con otros Cargos Recibida 4.1. Supervisin Recibida: Promotor. Vice Promotor. Direccin General. Direccin de Estudios. Coordinacin de OBE y Actividades. 59 4.2. Relacin con Otros Cargos. - Mantiene una estrecha relacin laboral con los diferentes coordinadores y estamentos del colegio. V. Requerimientos del Cargo: 5.1. Caractersticas Profesionales. - Grado acadmico de Estudios: Tcnica de Enfermera. - Capacitacin contina en temas educativos y de salud. - Tener conocimientos avanzados de Salud. - Mostrar cualidades de organizacin, responsabilidad e iniciativa, as tambin capacidad de trabajo para enfrentar con xito las tareas sealadas. 5.2. Actitudes y Valores Personales. Debe: - Ser una persona identificada con espritu de vocacin en la tarea de Salud. - Poseer una aptitud de apertura sencillez, disponibilidad. - Ser testimonio de vida a travs de sus acciones, las mismas que deben ejecutarse a principios cristianos y ciudadanos. - Ser leal a sus autoridades. 5.3. Requerimientos de Salud. Contar con buen estado de Salud Fsico, psquico y emocional. Ser una persona equilibrada en todos sus actos. 60 DEL RESPONSABLE DE IMPRESIONES Y ALMACEN I. Identificacin del Cargo: - Nombre del cargo : Responsable de Impresiones y Almacn. - Ciclo educacional que sirve : Educacin Inicial, Educacin Primaria y Educacin Secundaria. - Estamento que forma parte : Personal de Apoyo Acadmico. - Nombre del cargo del jefe directo: Director GeneralDirector de Estudios. - Lugar de trabajo : Colegio Parroquial Mixto San Pedro Chanel. II. Funciones y Objetivos: 2.1. Funciones generales del cargo:

Es responsable del servicio interno del mimeografiado y fotocopiado de documentos internos de los diferentes estamentos del colegio con la autorizacin del Director General. As mismo es la persona que administra, organiza y controla los diversos artculos y bienes que bajo su custodia se guarda en el almacn del colegio 2.2. Objetivo general del cargo: Como Responsable de la Sala de Impresiones brinda el servicio de impresin interna de la documentacin administrativa y tcnicopedaggica y otras que se indiquen. Como Responsable del Almacn del colegio debe de organizar, coordinar y registrar el material existente y el movimiento de ste 2.3. Funciones especificas: Referidas a la Sala de Impresiones a) Vela por el buen estado de las mquinas de impresin. b) Lleva un registro de control del material utilizado. c) Realiza la impresin de exmenes, prcticas y notas tcnicas al personal docente. d) Realiza el encuadernamiento de libros, separatas, papeletas y otros documentos de uso interno. e) Lleva el archivo de los documentos y/o trabajos realizados. 61 f) Informa a la Direccin General y al Departamento de Contabilidad sobre los ingresos que genera el servicio. g) Controla el material a imprimir mediante los permisos de la Secretara General con autorizacin del Director General. h) Controla el material de impresin e informar del ingreso que se percibe por este servicio. Referidas al almacn a) Lleva el registro del material existente; as como el ingreso y salida de estos del depsito del colegio. b) Entrega con cargo los artculos solicitados de acuerdo con el calendario indicado. c) Verifica la conformidad de los artculos que le son remitidos. d) Realiza la compra del material que se le indica, llevando el registro respectivo. e) Actualiza constantemente el inventario del depsito. f) Realiza las dems funciones afines a su cargo III. Deberes del Cargo: Referidas a la Sala de Impresiones 3.1. Deberes, tareas y actividades diarias: a) Presenta orden, limpieza, rapidez y buena calidad en la entrega de los trabajos a imprimir. b) Verifica el stock de material y presenta con la debida anticipacin a la Direccin General el requerimiento de material de reposicin. c) Incinera personalmente los estnciles utilizados en la impresin de exmenes y otros documentos confidenciales. d) Informa peridicamente sobre el mantenimiento de las mquinas de impresin. 3.2. Deberes y tareas peridicas:

a) Informa a la Direccin General de los ingresos y egresos mensuales de la Oficina de Impresin. b) Informa a la oficina de Contabilidad del material utilizado por el personal para ser descontado por planilla. 3.3. Deberes y tareas ocasionales: a) Actualiza el inventario de bienes de la sala de impresin. b) Participa en las diferentes actividades que se realizan en el colegio. c) Tramita la documentacin dentro y fuera del Centro Educativo. 62 Referidas al almacn 3.4. Deberes, tareas y actividades diarias: - Entregar las facturas y boletas al Departamento de Contabilidad, de las diversas compras que realiza. - Lleva un control eficiente del almacn, verificando que el material a su cargo est bien ordenado y en buen estado. - Verifica el stock de material a utilizar en el almacn antes de hacer una compra. - Distribuye el material que se ha comprado a los diferentes estamentos que los soliciten. - Lleva el registro de los movimientos de almacn. - Vela por la seguridad, conservacin y mantenimiento de los bienes existentes en el almacn. 3.5 Deberes y tareas peridicas: - Realiza trmites a nivel de instituciones que nos emitan comunicaciones. - Realiza trmites de pago impuestos a Instituciones como Sunat, AFP y otras entidades, a su vencimiento, de acuerdo al cronograma establecido. - Solicita la informacin bsica del Personal que labora en el colegio. - Realiza el llenado de Planillas de Sueldo del colegio. - Realiza pagos por los diferentes servicios: agua, luz, telfono, etc. 3.6 Deberes y tareas ocasionales: - Verifica las existencias (inventario). - Prepara los expedientes de gastos extraordinarios por avances de construccin. - Prepara informacin a solicitud del Padre Promotor y/o Director. IV. Supervisin y Relacin con Otros Cargos: 4.1. Supervisin recibida: - Supervisado por la Direccin General, Director de Estudios y Personal Jerrquico. 4.2. Supervisin ejercida: - No ejerce supervisin alguna. 4.3. Relacin con otros cargos: - Mantiene relacin con todos los departamentos y estamentos del colegio. 63 V. Requerimientos del Cargo: 5.1. Caractersticas profesionales: - Para el cargo de Responsable de Impresiones debe tener estudios de Computacin, as como tener conocimientos en manejo de equipo de impresiones.

- Para el Cargo de Responsable del Almacn debe tener estudios de administracin de Recursos y Bienes. 5.2. Actitudes y valores personales: La persona que ocupe estos cargos, debe mostrarse agradable en el trato y elaborar con entusiasmo y vivacidad su trabajo. Debe ser discreto tratando asuntos confidenciales y hasta personales; anticipndose a las necesidades, recordando que toda labor requiere un esfuerzo. Ser eficiente en las tareas encomendadas. No tratar de eludir responsabilidades. Tendr iniciativa propia, demostrando que tiene confianza en sus posibilidades. Debe hacer gala de honestidad, evitando la hipocresa, la calumnia, la envidia, etc. Mostrar lealtad al colegio, al Director, a sus compaeros de trabajo y as mismo. 5.3. Requerimientos de salud: - El Responsable de Impresiones debe tener una excelente salud fsica, capaz de cumplir eficiente y oportunamente con sus funciones y tareas. Debe tener buen equilibrio emocional y buena salud mental. 64 DEL AUXILIAR DE EDUCACIN I. Identificacin del Cargo: - Nombre del cargo : Auxiliar de Educacin. - Ciclo educacional que sirve : Educacin Inicial, Educacin Primaria y Educacin Secundaria. - Estamento que forma parte : Personal de Apoyo Acadmico. - Nombre del cargo del jefe directo: Coordinador Acadmico - Lugar de trabajo : Colegio Parroquial Mixto San Pedro Chanel. II. Funciones y Objetivos: 2.1. Funciones generales del cargo: - El Auxiliar de Educacin es la persona con estudios pedaggicos que colabora con el personal docente en el desarrollo de las acciones educativas, tanto dentro o fuera del colegio. 2.2. Objetivo general del cargo: - Es responsable de orientar el comportamiento de los educandos en armona con las normas educativas y Reglamento Interno del colegio. 2.3. Funciones especificas: - Cumple con las acciones e indicaciones dispuestas por su coordinador y el Director de Estudios. - Vela para que los alumnos cumplan las normas y disposiciones estipuladas en el reglamento interno del Colegio. - Efecta el control diario de la puntualidad y asistencia de los alumnos. - Asiste y orienta a los educandos en la parte disciplinaria. - Apoya a los docentes en la ambientacin de su aula y en la confeccin de material didctico. - Vela por la limpieza, conservacin y mantenimiento de la infraestructura, mobiliario, material bibliogrfico y didctico del colegio. - Vigila y cuida a los alumnos durante el tiempo que permanecen en el colegio, preocupndose por la integridad fsica y moral y por el bienestar

emocional de los alumnos. - Colabora en la formacin diaria de los alumnos as como en las ceremonias y actuaciones que se realizan en el colegio u otros lugares. 65 III. Deberes del Cargo: 3.1. Deberes, tareas y actividades diarias: - Apoya al docente en el desarrollo de las acciones educativas. - Dedica el mayor tiempo posible a vigilar, cuidar y orientar a los educandos. - Exige a los educandos el aseo, la higiene y la correcta presentacin personal. - Informa sobre los casos graves de mal comportamiento, reincidencias, impuntualidad e inasistencia de alumnos; y mantiene actualizado los registros respectivos, as como lleva la estadstica de ello. - Elabora papeletas de citacin de padres de familia, de permisos de alumnos y otras que indica el reglamento interno y las distribuye a quien corresponde, con el visto bueno del Coordinador. - Se encarga de la distribucin interna de los documentos que se le indican. 3.2. Deberes y tareas peridicas: - Informa a su coordinador y/o Director de Estudios sobre el cumplimiento de sus funciones. - Participa de la elaboracin y ejecucin del Proyecto Educativo Institucional y el Plan Anual de Trabajo. - Colabora en el proceso de matrcula de los alumnos. - Apoya en el control de pagos de enseanza. - Colabora en el trabajo realizando coordinaciones entre los diferentes estamentos del colegio. - Ayuda a implementar y actualizar los peridicos murales del colegio. - Apoya al personal docente en la ambientacin del colegio y de las aulas. - Participa en las actividades que organiza el colegio. 3.3. Deberes y tareas ocasionales: - Atiende y auxilia a los educandos en casos de emergencia. - Colabora con los padres de familia en el tratamiento de problemas sencillos de conducta. - Busca profesores y alumnos cuando haga falta. - Reemplaza al profesor en casos especiales. IV. Supervisin y Relacin con Otros Cargos: 4.1. Supervisin recibida: - Supervisado por la Direccin General, Director de Estudios y Personal Jerrquico. 4.2. Supervisin ejercida: - No ejerce supervisin alguna. 66 4.3. Relacin con otros cargos: - Mantiene relacin con todos los departamentos y estamentos del colegio. V. Requerimientos del Cargo: 5.1. Caractersticas profesionales: - La persona que ocupe el cargo Auxiliar de Educacin debe tener Ttulo

Pedaggico o estudios completos de Pedagoga ; as como tener conocimientos en Psicologa Educativa y Relaciones Humanas. 5.2. Actitudes y valores personales: - Debe ser una persona identificada con la labor educativa, con vocacin de servicio y entrega; que sea testimonio de vida para sus alumnos. - Debe poseer sentido de equidad y justicia. Asimismo, debe tener la virtud de la paciencia, sencillez y escucha. 5.3. Requerimientos de salud: - El Auxiliar de Educacin debe tener una excelente salud fsica, capaz de cumplir eficiente y oportunamente con sus funciones y tareas. Debe tener buen equilibrio emocional y buena salud mental. 67 DEL RESPONSABLE DE LA INSTRUCCIN PRE MILITAR I. Identificacin del Cargo: - Nombre del cargo : Responsable de Disciplina e Instructor Pre Militar. - Ciclo educacional que sirve : Educacin Inicial, Educacin Primaria y Educacin Secundaria. - Estamento que forma parte : Personal de Apoyo Acadmico. - Nombre del cargo del jefe directo: Coordinacin de OBE y Actividades Lugar de trabajo : Colegio Parroquial Mixto San Pedro Chanel II. Funciones y Objetivos: 2.1. Funciones generales del cargo: - El Responsable de la Instruccin Pre-Militar fomenta en el alumnado, sentimientos de amor a Dios, veneracin a la Patria y respeto al prjimo. 2.2. Objetivo general del cargo: - Colabora con las Coordinaciones en el mantenimiento disciplinario de los alumnos y en la planificacin, direccin, supervisin y evaluacin de las actividades cvico-patriticas internas y/o externas. 2.3. Funciones especificas: - Corrige toda inexactitud en el servicio, descuido en la forma de llevar el uniforme, negligencia en la higiene e incorreccin en el porte, tanto en el colegio cmo fuera de l. Inculca el Espritu cvico-patritico, estimulando con el ejemplo y los consejos. - Hace cumplir las disposiciones reglamentarias, rdenes y disposiciones Impartidas. - Vela por la disciplina y es amable en el trato, para corregir las faltas con firmeza. - Exige permanentemente el cumplimiento de las normas de porte y signos exteriores de respeto. - Debe tratar a los alumnos con justicia y bondad, de ser para ellos gua benfica, demostrndoles todo el inters y consideracin que merecen. - Infunde en los alumnos amor y lealtad a la institucin y mucha exactitud en el desempeo de sus tareas. - Se preocupa por el inters de los educandos, apoyando las buenas actitudes, atendiendo a su comodidad fsica, fomentando el respeto al personal del colegio, estimulando una elevada moral y exaltando el sentimiento del cumplimiento del deber. - Emplea al mximo su iniciativa e impulsa a los alumnos a fin de lograr

espritu de unin y camaradera entre sus compaeros. 68 - Asume la responsabilidad del mantenimiento de la disciplina, ejerciendo el cargo con benevolencia, firmeza y justicia. - Impone una rigurosa observancia de las reglas de higiene y aseo individual, as como una adecuada limpieza en los ambientes del colegio. - Velar por el orden, mantenimiento, limpieza y seguridad de las instalaciones del colegio. III. Deberes del Cargo: 3.1. Deberes, tareas y actividades diarias: - Controla el orden y limpieza del colegio. - Supervisa el control de asistencia del alumnado. - Realiza la formacin diaria. - Redacta papeletas y notificaciones con el VB de OBE y Actividades. - Vela por el cumplimiento del Reglamento Interno de los alumnos. 3.2. Deberes y tareas peridicas: - Participa en las comisiones de trabajo de las diferentes actividades programadas en el colegio. - Organiza las ceremonias de izamiento y arreamiento del Pabelln Nacional los das lunes y ceremonias especiales.- Efecta reuniones peridicas con los Policas Escolares. - Programa y realiza los ensayos para las presentaciones cvicopatriticas. - Dirige a la delegacin oficial de desfiles en sus presentaciones, segn directiva de actividades cvico-patriticas de la UGEL y de la 1ra. BC. - Presenta su Plan de Trabajo para su aprobacin. - Organiza y prepara la Ceremonia de Cambio de Mando. 3.3. Deberes y tareas ocasionales: - Actualiza el inventario de banderolas, banderines y material de desfile. - Participa en los Comits de Trabajo. - Participa en la organizacin y ejecucin de campamentos de los alumnos promocionales. IV. Supervisin y Relacin con Otros Cargos: 4.1. Supervisin recibida: - Es supervisado por el Director General, Director de Estudios y Coordinador de OBE y Actividades. 4.2. Supervisin ejercida: - Ejerce supervisin sobre el Personal de Servicio. 69 4.3. Relacin con otros cargos: - Mantiene permanente contacto laboral, sin que ello implique una relacin de supervisin o dependencia con los Coordinadores de Ciclo del colegio. V. Requerimientos del Cargo: 5.1. Caractersticas profesionales: - La persona que desempee debe ser egresado de un Instituto Armado o retirado de las Fuerzas Armadas o haber servido en el Ejrcito Peruano, as como tener estudios superiores. 5.2. Actitudes y valores personales: - El Responsable de la Instruccin Pre-Militar debe ser una persona

disciplinada dentro y fuera del colegio, adems debe respetar y hacerse respetar de los dems; demostrando siempre su amor a Dios y a la Patria. Debe tener capacidad de organizacin y estar identificado con los principios y objetivos de la Institucin. 5.3. Requerimientos de salud: - El Responsable de la Instruccin Pre-Militar debe tener una buena salud fsica que le permita mantener una asistencia constante a sus labores diarias y disponibilidad para las actividades extraescolares que se presenten durante el ao; asimismo, debe tener una excelente salud mental y equilibrio emocional. 70 DEL RESPONSABLE AGRCOLA DE COREP I. Identificacin del Cargo: - Nombre del cargo: Responsable del rea Agrcola del Centro de Oracin, Recreacin, Estudio y Produccin. - Ciclo educacional que sirve : Educacin Inicial, Educacin Primaria y Educacin Secundaria. - Estamento que forma parte: Personal de Apoyo Acadmico y Unidad de Servicio. - Nombre del cargo del jefe directo: Vice Promotor. - Lugar de trabajo : Colegio Parroquial Mixto San Pedro Chanel y COREP. II. Funciones y Objetivos: 2.1. Funciones generales del cargo: - El Responsable Agrcola del Centro de Oracin, Recreacin, Esparcimiento y Produccin. (COREP), es un profesional que tiene la responsabilidad de desarrollar eficaz y eficientemente actividades agrcolas que conlleven a los objetivos del Proyecto Educativo. - El Responsable Agrcola tiene calidad de Administrador, est considerado como personal de confianza, desarrolla sus funciones en relacin directa con los dems coordinadores y de acuerdo con los lineamientos entregados por el Promotor y Vice-Promotor. - Administra y realiza mantenimiento de las reas verdes del centro de recreacin (jardines) y cancha de ftbol. 2.2. Objetivo general del cargo: Colabora con el Promotor y Vice Promotor en la planificacin, direccin, ejecucin supervisin y evaluacin de proyectos de produccin agrcola a realizarse en los ambientes de COREP. 2.3. Funciones especificas: - Propone al Promotor las polticas a ser desarrolladas para un mejor aprovechamiento de las instalaciones y de la produccincomercializacin. - Realiza coordinaciones para la ejecucin de Proyectos Productivos Agrcolas haciendo un uso adecuado de las tierras e instalaciones de COREP. - Prev la seguridad diurna y nocturna de las instalaciones de COREP. - Representa a COREP, ante la Junta de Usuarios de Agua de Cieneguillo. - Es responsable del control y ejecucin de los proyectos agropecuarios.

- Es el responsable de distribuir adecuadamente las tareas del personal de servicio y anexos. 71 - Mantendr especial cuidado en el ornato y limpieza de todas las instalaciones. - Es responsable de velar por el riego, poda y mantenimiento en general de la cancha de ftbol. - Prev el mantenimiento de las instalaciones, poniendo especial nfasis en recuperar de inmediato lo que se deteriore. - Mantendr actualizado el inventario de COREP y sus proyectos. - Aplica sanciones, de acuerdo a ley, al personal a su cargo, segn la gravedad del hecho. - Propone al Promotor la contratacin de personal para trabajos concretos y especializados. - Velar por el bienestar, implementacin y superacin del personal a su cargo. - Es el responsable del autofinanciamiento de los proyectos educativos y productivos. III. Deberes del Cargo: 3.1. Deberes, tareas y actividades diarias: - Velar por el cuidado diario de la maquinaria, motores, etc. a su cargo. - Supervisar el mejor aprovechamiento de los recursos agrcolas hdricos. - Supervisar la explotacin y comercializacin de la fruticultura. - Informar a la Vice-Promotora los ingresos y egresos de la venta de productos agrcolas. Asimismo, entregar las guas de remisin. - Comunica al Vice-Promotor su Plan de Trabajo Diario. 3.2. Deberes y tareas peridicas: - Informa, cada quince das, al Promotor y Vice-Promotor, las tareas encomendadas y del avance de los proyectos. - Todos los lunes, entregar al Departamento de Contabilidad la documentacin: facturas, boletas de venta, recibos. - Todos los lunes, presentar un informe escrito de las ocurrencias de la semana anterior. 3.3. Deberes y tareas ocasionales: - Elaborar los inventarios y actualizarlos cuando as lo requieran sus jefes inmediatos superiores. - Presentar las necesidades de los proyectos para su aprobacin y programacin. - Destina el rea de cultivo para los proyectos agrcolas. 72 IV. Supervisin y Relacin con Otros Cargos: 4.1. Supervisin recibida: - Es supervisado por el Promotor y Vice-Promotor del colegio. 4.2. Supervisin ejercida: - Supervisa a todo el personal que trabaja en los ambientes de COREP. 4.3. Relacin con otros cargos: - Mantiene permanente contacto laboral, sin que ello implique una relacin de supervisin o dependencia con los Coordinadores del colegio V. Requerimientos del Cargo: 5.1. Caractersticas profesionales:

- La persona que desempee este cargo debe ser Profesional y tener estudios de contabilidad y administracin y poseer conocimientos bsicos de Agricultura. - Debe mostrar cualidades de organizacin y responsabilidad, manejar todo tipo de unidad mvil y estar identificado con el Proyecto del colegio. 5.2. Actitudes y valores personales: - El Responsable Agrcola de COREP debe: - Tener espritu empresarial - Identificarse con la vocacin educativa - Mostrar actitudes de liderazgo, sencillez, compromiso y dar testimonio de vida con su comportamiento adecuado a los valores cristianos. - Fomentar el amor y el equilibrio ecolgico. 5.3. Requerimientos de salud: El Responsable Agrcola que ocupe este cargo debe tener una salud compatible que le permita mantener una asistencia constante a las labores diarias y disponibilidad para las actividades extraescolares que se presenten durante el ao. 73 DEL RESPONSABLE PECUARIO DE COREP I. Identificacin del Cargo: - Nombre del cargo: Responsable del rea Agrcola del Centro de Oracin, Recreacin, Estudio y Produccin. - Ciclo educacional que sirve : Educacin Inicial, Educacin Primaria y Educacin Secundaria. - Estamento que forma parte: Personal de Apoyo Acadmico y Unidad de Servicio. - Nombre del cargo del jefe directo: Vice Promotor. - Lugar de trabajo : Colegio Parroquial Mixto San Pedro Chanel y Corep. II. Funciones y Objetivos: 2.1. Funciones generales del cargo: - El Responsable del rea Pecuaria del Centro de Oracin, Recreacin, Esparcimiento y Produccin. (COREP), es un profesional que tiene la responsabilidad de desarrollar eficaz y eficientemente actividades que conlleven a los objetivos del Proyecto Educativo. - El Responsable del rea Pecuaria, tiene calidad de Administrador, integra el Personal de Confianza, desarrolla sus funciones en relacin directa con los dems coordinadores y de acuerdo con los lineamientos entregados por el Promotor y Vice-Promotor. 2.2. Objetivo general del cargo: Colabora con el Promotor y Vice Promotor en la planificacin, direccin, ejecucin, supervisin y evaluacin de los proyectos de produccin pecuaria a realizarse en los ambientes de COREP. 2.3. Funciones especificas: - Proponer al Promotor las polticas a ser desarrolladas para un mejor aprovechamiento de las instalaciones y de la produccincomercializacin. - Realiza coordinaciones para la ejecucin de Proyectos Productivos Pecuarios haciendo un uso adecuado de las instalaciones de COREP. - Prev la seguridad diurna y nocturna de las instalaciones de COREP.

- Es responsable del control y ejecucin de los proyectos pecuarios. - Es el responsable de distribuir adecuadamente las tareas del personal de servicio y anexos. - Mantendr especial cuidado en el ornato y limpieza de todas las instalaciones. - Prev el mantenimiento de las instalaciones, poniendo especial nfasis en recuperar de inmediato lo que se deteriore. 74 - Mantendr actualizado el inventario de COREP y sus proyectos. - Aplica sanciones, de acuerdo a ley, al personal a su cargo, segn la gravedad del hecho. - Propone al Promotor la contratacin de personal para trabajos concretos y especializados. - Velar por el bienestar, implementacin y superacin del personal a su cargo. - Es el responsable del pago de planillas del personal que labora en COREP. - Es el responsable del autofinanciamiento de los proyectos educativos y productivos. III. Deberes del Cargo: 3.1. Deberes, tareas y actividades diarias: - Informar sobre las pariciones, muertes (causas, responsables de stos), ventas, hurtos, etc. del ganado y animales menores a su cargo. - Supervisar la aplicacin de las tablas de alimentacin del ganado vacuno lechero, vacuno engorde, ovino, animales menores (cuyes, conejos, patos, pavos, gallinas, pollos, caninos y otros). - Velar por el cuidado diario de la maquinaria, motores, etc. - Supervisa la ejecucin del Plan de Sanidad Animal. - Informar a la Vice-Promotora los ingresos y egresos de la venta de animales y otros. Asimismo, entregar las guas de remisin. - Comunica al Vice-Promotor su Plan de Trabajo Diario. 3.2. Deberes y tareas peridicas: - Informa, cada quince das, al Promotor y Vice-Promotor, las tareas encomendadas y del avance de los proyectos. - Todos los lunes, entregar al Departamento de Contabilidad la documentacin: facturas, boletas de venta, recibos... - Todos los lunes, presentar un informe escrito de las ocurrencias de la semana anterior. 3.3. Deberes y tareas ocasionales: - Elaborar los inventarios y actualizarlos cuando as lo requieran sus jefes inmediatos superiores. - Presentar las necesidades de los proyectos para su aprobacin y programacin. IV. Supervisin y Relacin con Otros Cargos: 4.1. Supervisin recibida: - Es supervisado por el Promotor y Vice-Promotor del colegio. 75 4.2. Supervisin ejercida: - Supervisa a todo el personal que trabaja en los ambientes de COREP. 4.3. Relacin con otros cargos:

- Mantiene permanente contacto laboral, sin que ello implique una relacin de supervisin o dependencia con los Coordinadores del colegio V. Requerimientos del Cargo: 5.1. Caractersticas profesionales: - La persona que desempee este cargo debe ser Ingeniero Zootecnista y tener estudios de contabilidad y administracin. - Debe mostrar cualidades de organizacin y responsabilidad, manejar todo tipo de unidad mvil y estar identificado con el Proyecto del colegio. 5.3. Actitudes y valores personales: - El Responsable del rea Pecuaria de COREP debe: - Tener espritu empresarial - Identificarse con la vocacin educativa - Mostrar actitudes de liderazgo, sencillez, compromiso y dar testimonio de vida con su comportamiento adecuado a los valores cristianos. - Fomentar el amor y el equilibrio ecolgico. 5.3. Requerimientos de salud: El Ingeniero Zootecnista que ocupe este cargo debe tener una salud compatible que le permita mantener una asistencia constante a las labores diarias y disponibilidad para las actividades extraescolares que se presenten durante el ao. 76 DEL PERSONAL DE APOYO ADMINISTRATIVO DELJEFE DE SERVICIOS MLTIPLES I. Identificacin del Cargo: - Nombre del cargo : Responsable del Dpto. de Servicios Mltiples - Ciclo educacional al que sirve : Educacin Inicial, Primaria y Secundaria. - Estamento que lo conforma : Personal de Servicio, Vigilancia, Auxiliares de Msica e IPM, Unidades Mviles -Nombre del cargo del jefe directo: Coordinador de OBE y Actividades. - Lugar de trabajo : Colegio Parroquial Mixto San Pedro Chanel II. Funciones y Objetivos 2.1. Funciones generales del cargo: Es responsable de supervisar la labor realizada por el personal de vigilancia y guardiana del Colegio, as como la seguridad del local escolar y de las personas que en l trabajan. Supervisa las labores de aseo, limpieza, mantenimiento y conservacin de todos los ambientes del colegio. Es responsable de la conservacin de los bienes, muebles y equipos que se encuentran dentro del local escolar. Supervisa la labor realizada por los Auxiliares de la Banda de Guerra, de Msicos y Orquestina del colegio. Es responsable de la Instruccin Pre-Militar, fomentando en el alumnado sentimientos de amor a Dios, veneracin a la Patria y respeto al prjimo. 2.2. Objetivo general del cargo

Corresponde al Responsable de Servicios Mltiples garantizar permanentemente la seguridad, el mantenimiento, limpieza y conservacin de los bienes y mobiliario de la Institucin. Es responsable de organizar, desarrollar y supervisar las acciones de IPM, banda de msicos, de guerra y orquestina; certificando el buen desempeo y presentacin de la misma cuidando la imagen institucional. 77 2.3. Funciones especficas Supervisar las tareas de limpieza que realiza el personal de servicio en los diferentes ambientes, antes, durante y despus de la jornada escolar. Verificar que se mantenga limpio y en orden las veredas, pasadizos, escaleras, patio y jardines del colegio. Supervisar diariamente la limpieza de los servicios higinicos del colegio. Supervisar las tareas de portera y vigilancia del local. Tiene conocimiento pleno del control de ingreso y salida del personal. No permitir el ingreso de personas ajenas a la institucin. Monitorea diariamente los cuadernos, partes diarios, bitcoras que se manejan en la caseta de vigilancia. Es responsable del control de las llamadas telefnicas que se realizan en el puesto de vigilancia, as como el ahorro de consumo de agua potable y energa elctrica. Es responsable de controlar y verificar el ingreso y salida de los bienes y objetos. Es responsable de verificar la preparacin y control de los ensayos de la Banda de Guerra, de Msicos y de la Orquestina. Planifica, organiza y ejecuta eficientemente su Plan Anual de Trabajo. Organiza a su personal y elabora un organigrama y cuadro de responsabilidades. Tiene actualizado los inventarios de las reas de su responsabilidad. Hace cumplir las disposiciones reglamentarias, rdenes y disposiciones impartidas por sus superiores. Vela por la disciplina escolar y es amable en el trato para corregir las faltas con firmeza. Exige permanentemente el cumplimiento de las normas de porte y signos exteriores de respeto. Supervisa el mantenimiento de las unidades mviles del colegio. III. Deberes del Cargo 3.1. Deberes, tareas y actividades diarias Controla el orden y limpieza del colegio. Vela por el cumplimiento del Reglamento Interno de los alumnos. Vigila el local escolar tanto dentro como fuera del mismo. Es responsable de la limpieza y mantenimiento de los ambientes, equipos y bienes de la institucin. Supervisa el relevo de la vigilancia y revisa peridicamente el cuaderno de ocurrencias. Informa a su superior de las ocurrencias, en especial en los turnos de

noche. Cumple puntualmente con su horario de trabajo. 78 Supervisa que los ensayos de la banda de guerra, msicos y orquestina se realicen en forma adecuada y siempre aprovechando el mayor tiempo posible. Vela por la seguridad, conservacin y mantenimiento de los instrumentos musicales y dems bienes asignados a la banda y orquestina. Verifica la limpieza permanente de todos los ambientes del local escolar, tanto en la parte interna como externa. Es responsable de que los deshechos se evacuen peridicamente. Realiza tareas que se le indiquen en el acto. 3.2. Deberes y tareas peridicas Participa en las comisiones de trabajo de las diferentes actividades programadas en el colegio. Organiza las ceremonias de izamiento y arreamiento del Pabelln Nacional los das lunes, viernes y ceremonias especiales.Efecta reuniones peridicas con los Policas Escolares. Programa los ensayos para las presentaciones cvico-patriticas. Actualiza los inventarios de las reas a su cargo. Remite informe cuando entes superiores lo soliciten. Informa peridicamente al Director sobre los hechos del turno en vigilancia. Solicita, con la debida anticipacin, requerimiento de herramientas y material de limpieza necesaria. Presenta a la Direccin las necesidades y requerimientos de la orquestina, con 30 das de anticipacin para su aprobacin y programacin. Asiste puntualmente a los compromisos e invitaciones que la Direccin General del colegio autorice 3.3. Deberes y tareas ocasionales Asiste a reuniones de Padres de Familia de los alumnos integrantes de la Delegacin Oficial de Desfile, Banda de Msicos y de la Orquestina. Organiza a los integrantes, para su participacin fuera de la localidad, evitando las improvisaciones con el VB de la Direccin General. Participa en los Comits de Trabajo. Prepara las ceremonias de cambio de Escolta y Estado Mayor. Comunica al Director sobre la visita de autoridades o personas notables. Verifica que las labores de jardinera, limpieza y guardiana se realicen eficientemente. Verifica y da cuenta de los deterioros de gasfitera, elctricos, vidrios, carpintera, etc. Colabora en el control de ingreso y salida de alumnos. 79 IV. Supervisin y Relacin con otros Cargos 4.1. Supervisin recibida:

Es supervisado por el Promotor, Vice Promotor-Director, Director de Estudios y por el Personal Jerrquico. 4.2. Supervisin ejercida: Ejerce supervisin sobre : Personal de Vigilancia Personal de Servicio y Mantenimiento Auxiliares de la Banda de Guerra y Msicos 4.3. Relacin con otros cargos: Mantiene permanente coordinacin con todos los estamentos del colegio. V. Requerimientos del Cargo 5.1. Caractersticas profesionales: La persona que desempee el cargo de Jefe del Departamento de Servicios Mltiples debe mostrar cualidades de organizacin, responsabilidad e iniciativa. Desde esta rea contribuir a la formacin integral de los alumnos, dando una eficiente educacin musical. 5.2. Actitudes y valores personales: La persona que ocupe este cargo debe ser de confianza y responsable, cordial, disponible, con vocacin de servicio y comprometido con los principios del colegio. 5.4. Requerimientos de salud: El Jefe del Departamento de Servicios Mltiples debe poseer una salud, fsica, mental y emocional, compatible con las exigencias de la tarea, las que le permiten trabajar en forma exigente y esmerada. Asi mismo debe tener disponibilidad de tiempo para cuando se le requiera. 80 DEL ASISTENTE DE DIRECCIN I. Identificacin del Cargo: - Nombre del cargo : Asistente de Direccin. - Ciclo educacional que sirve : Educacin Inicial, Primaria y Educacin Secundaria. - Estamento que forma parte : Personal Administrativo. - Nombre del cargo del jefe directo: Director General - Lugar de trabajo : Colegio Parroquial Mixto San Pedro Chanel. II. Funciones y Objetivos: 2.1. Funciones generales del cargo: El Asistente de Direccin es un profesional con responsabilidad, en el rea administrativa y de gestin; debiendo velar por el desarrollo eficaz, eficiente y de calidad de la planificacin, organizacin y ejecucin del aparato de gestin y administrativo del colegio. 2.2. Objetivo general del cargo: Asiste al Director General en las tareas y funciones que desempea, mantenindolo al da e informado sobre las actividades programadas y Asesorndolo cuando as sea requerido, en temas administrativos. 2.3. Funciones especificas: Participar en el diseo y elaboracin del Proyecto Educativo Institucional.

Planificar, coordinar, controlar y evaluar las actividades de gestin y administrativas del colegio. Registra y mantiene al da los ingresos y egresos de los documentos en general. Asesorar, cuando as sea requerido, en temas administrativos a la Direccin General del Centro. Recepciona, clasifica, registra, distribuye y archiva la documentacin que ingresa y la que se genera en el colegio, manteniendo reserva sobre los mismos. Participar en reuniones convocadas por la Direccin General para coordinar los trabajos que tengan que ver con el apoyo administrativo a ejecutar. Colaborar en los asuntos relacionados con el COCOI: convocatorias, actas, informacin adicional, etc. 81 Preparar la informacin y documentacin a su cargo, de acuerdo a la normatividad y sistemas establecidos, para su remisin oportuna a la Direccin General. Consolidar la informacin, registrar y custodiar los documentos tcnicos y confidenciales del despacho de la Direccin General y del rea administrativa a su cargo. Realizar las adquisiciones de bienes, servicios y materiales que disponga la Direccin General. Ejecutar las actividades de difusin de eventos peridicos que organiza la Direccin General para todos los miembros de la Comunidad educativa. Realizar otros trabajos institucionales encomendados por su superior, siempre y cuando no afecte el cumplimiento del Plan de actividades ya acordado, aprobado y comprometido. Coordinar los trabajos de impresin con personal de Imprenta, para la atencin de documentos que impliquen impresin (impresin de membretes en hojas, sobres, formularios oficiales, tarjetas, certificaciones, diplomas, etc.). Planificar y supervisar la gestin administrativa del Centro. III. Deberes del Cargo: 3.1. Deberes, tareas y actividades diarias: - Tramitar la documentacin de la oficina, manteniendo los archivos correspondientes. - Proponer con claridad y precisin nuevas estrategias en mejora de la organizacin del Colegio. - Mantener al da la agenda de actividades correspondientes a su rea y principalmente a la del Director General. - Realizar las tareas encomendadas por el Director General, ajustndose a las instrucciones de ste. - Cumplir con las disposiciones, normas y reglas que vienen prescritas en el Reglamento Interno de la institucin. - Guardar reserva sobre las tareas de carcter confidencial, de conformidad con lo asignado al cargo. - Realizar otros trabajos institucionales encomendados por su superior, siempre y cuando no afecte el cumplimiento del Plan de actividades

ya acordado, aprobado y comprometido. - Comunicarse con efectividad con los miembros de la Comunidad Educativa de manera oral y escrita. - Asesora, orienta y entrena al personal a su cargo en las distintas dependencias auxiliares del rea: Secretara General, Asistente Administrativo, Contabilidad, Tesorera, Sala de Audio y Edicin, a fin de que los mismos trabajen como un equipo integral. - Informar y apoyar la implementacin de nuevas medidas, instrucciones y/o normas emanadas de la Promotora con conocimiento y aprobacin de la Direccin General o viceversa. 82 - Mantenerse informado sobre todo lo que ocurre en su Departamento y mantener informado a su superior. - Ordena y limpia su oficina y la del Director General; antes de iniciar sus labores. - Se encarga de la emisin de la correspondencia. - Recepciona documentos de mesa de partes, registrando la fecha de recepcin. - Archiva correspondencia. 3.2. Deberes y tareas peridicas: - Propone la adecuacin e innovaciones de gestin y administracin. - Coordina las diversas actividades que organiza y lleva a cabo el colegio. - Informa peridicamente al Director de los procesos administrativos que le corresponden. - Inspeccionar y controlar en forma selectiva la emisin correcta de cuponeras u boletas de pago de los padres de familia. - Organizar junto con el Personal Jerrquico el otorgamiento selectivo de Beneficios Econmicos, de acuerdo a la posibilidad existente en el Centro Educativo. - Programar la evaluacin de las solicitudes de renovacin de beneficio presentados por los Padres de Familia beneficiaros del Centro Educativo. - Mantener informado a los benefactores del extranjero sobre la situacin acadmica, conductual y de compromisos de los alumnos que reciben becas de estudio. - Acude a las reuniones de padres de familia, en caso de ser necesario para escuchar apreciaciones y sugerir alguna toma de decisin. 3.3. Deberes y tareas ocasionales: Coordinar entrevistas y/o reuniones del Director General con los responsables de las dependencias que trabajan en el entorno del Centro y fuera de l. Asiste en representacin del Director de Estudios a reuniones de tipo administrativo convocadas por la Unidad de Gestin Educativa Local u otras instituciones. Representa al colegio en actividades externas que se le comisionen. Motiva la participacin del personal y alumnos en las actividades, que realiza el colegio u otras instituciones. Respeta el principio de autoridad y el conducto regular de tramitacin.

83 IV. Supervisin y Relacin con Otros Cargos: 4.1. Supervisin recibida: - Promotor. - Vice Promotor. - Director General. 4.2. Supervisin ejercida: - No ejerce supervisin sobre personal alguno del colegio. 4.3. Relacin con otros cargos: Mantiene una estrecha relacin laboral con la Direccin de Estudios y con los diferentes Coordinadores y estamentos del colegio. V. Requerimientos del Cargo: 5.1. Caractersticas profesionales: La persona que desempee este cargo debe ser titulado en Administracin y Gestin y poseer conocimientos actualizados en Computacin. El Asistente de Gerencia debe mostrar una personalidad adecuada, amoldndose al ambiente de la oficina; debiendo mostrar cualidades de organizacin, responsabilidad e iniciativa, as tambin capacidad de trabajo para enfrentar con xito las tareas sealadas y poniendo en prctica la cortesa que es el complemento del trato, demostrar pulcritud no slo en su persona sino en la calidad de su trabajo. 5.2. Actitudes y valores personales: Debe: - Actuar con tica y gran profesionalismo en el trabajo - Ser una persona identificada con la vocacin en la tarea organizativa y educativa. - Poseer una aptitud de apertura, sencillez, disponibilidad. - Aplicar la lgica y el pensamiento organizado, crtico y objetivo - Ser testimonio de vida a travs de sus acciones, las mismas que deben ejecutarse a los principios cristianos y ciudadanos. - Ser leal a sus autoridades. - Garantizar la seguridad en el desarrollo del trabajo. 5.3. Requerimientos de salud: - Contar con buen estado de salud fsico - psquico y emocional. - Ser una persona equilibrada en todos sus actos. 84 DE LA SECRETARIA GENERAL I. Identificacin del Cargo: - Nombre del cargo : Secretaria General. - Ciclo educacional que sirve : Educacin Inicial, Educacin Primaria y Educacin Secundaria. - Estamento que forma parte : Personal de Apoyo Administrativo. - Nombre del cargo del jefe directo: Director General - Lugar de trabajo : Colegio Parroquial Mixto San Pedro Chanel II. Funciones y Objetivos: 2.1. Funciones generales del cargo: Organiza y coordina las labores y apoyo administrativo que requiere la organizacin del colegio.

Custodia el sello oficial del Director General y Secretara General. Dirige la actividad de la Secretara del Colegio, bajo la coordinacin y supervisin del Director General a travs del personal adscrito a l. 2.2. Objetivo general del cargo: La Secretara General bajo la coordinacin y supervisin del Director General, es el responsable inmediato de la gestin documentaria, archivos de estudios y de los libros oficiales de los mismos. Se encarga de recibir y contestar toda la correspondencia del colegio. 2.3. Funciones especificas: Redacta y digita la documentacin oficial que le asigne la Direccin General y Direccin de Estudios para el trmite legal. Atiende, orienta e informa a los usuarios en el trmite de sus gestiones y en el servicio de comunicaciones. Mantiene actualizado el archivo e inventario de la Direccin, Secretara y dependencias. Vela por la seguridad, conservacin y mantenimiento de los bienes as como del buen uso del material de oficina. Recepciona las solicitudes y remite los expedientes relacionados con el alumnado, constancias, certificados, etc. Es responsable de la correcta inscripcin de los datos de los alumnos, tanto en el colegio como en los organismos oficiales. Concerta las entrevistas del Director General con profesores, padres de familia, alumnos y otras personas. Realiza las dems funciones afines al cargo que le asigne la Direccin. 85 III. Deberes del Cargo: 3.1. Deberes, tareas y actividades diarias: Revisa diariamente su agenda y la del Director General, recordando los compromisos que tiene durante el da. Se encarga de la emisin de la correspondencia. Recepciona documentos de mesa de partes, registrando la fecha de recepcin. Archiva correspondencia. 3.2. Deberes y tareas peridicas: Verifica y visa constancias de estudios. Mantiene actualizado el Escalafn Interno. Cumple con las disposiciones emanadas por el Director General. Registra los asuntos que se presentaron durante la ausencia del Director General. Apoya en las diferentes actividades programadas y organizadas por el colegio. 3.3. Deberes y tareas ocasionales: Proyecta Resoluciones y Decretos Directorales. Actualiza el Peridico Mural de su rea. Ordena la biblioteca del Director General. IV. Supervisin y Relacin con Otros Cargos: 4.1. Supervisin recibida: Es supervisada por: Promotor Vice Promotor Director

Director de Estudios 4.2. Supervisin ejercida: No tiene personal a cargo. 4.3. Relacin con otros cargos: Mantiene permanente contacto laboral, sin que ello implique una relacin de supervisin o dependencia con las Coordinaciones y el Departamento de Impresiones. 86 V. Requerimientos del Cargo: 5.1. Caractersticas profesionales: La persona que desempee este cargo debe ser titulado en Secretariado Ejecutivo y poseer conocimientos actualizados en Computacin. La Secretaria debe mostrar una personalidad adecuada, amoldndose al ambiente de la oficina; pondr en prctica la cortesa que es el complemento del trato, demostrar pulcritud no slo en su persona sino en la calidad de su trabajo. 5.2. Actitudes y valores personales: La Secretaria, debe mostrarse agradable en el trato y elaborar con entusiasmo y vivacidad su trabajo. Debe ser discreto tratando asuntos confidenciales y hasta personales; anticipndose a las necesidades, recordando que toda labor requiere un esfuerzo. Ser eficiente en las tareas encomendadas. No tratar de eludir responsabilidades. Tendr iniciativa propia, demostrando que tiene confianza en sus posibilidades. Debe hacer gala de honestidad, evitando la hipocresa, la calumnia, la envidia, etc. Mostrar lealtad al colegio, al Director, a sus compaeros de trabajo y as mismo. 5.3. Requerimientos de salud: Es de suma importancia la presentacin de un Secretaria; debe sentirse segura, guiada por las reglas higinicas. Su estado de salud debe ser ptimo para desarrollar eficientemente su trabajo. Este a la vez se ver reflejado en su labor, pues debe ser satisfactorio. 87 DEL JEFE DEL DEPARTAMENTO DE CONTABILIDAD I. Identificacin del Cargo: - Nombre del cargo : Jefe del Departamento de Contabilidad. - Ciclo educacional que sirve : Educacin Inicial, Educacin Primaria y Educacin Secundaria. - Estamento que forma parte : Personal de Apoyo Administrativo. - Nombre del cargo del jefe directo: Vice Promotor Director. - Lugar de trabajo : Colegio Parroquial Mixto San Pedro Chanel II. Funciones y Objetivos: 2.1. Funciones generales del cargo: Planifica, organiza, dirige, coordina, ejecuta, controla y evala todo el sistema econmico del colegio.

Asesora a la Direccin en asuntos de su competencia. Prepara los estados y anlisis sobre la gestin contable y financiera de acuerdo a la ejecucin presupuestal del sistema. Estudia y analiza el avance presupuestario y propuestas de modificaciones. Emite dictmenes y opiniones tcnicas sobre asuntos de carcter financiero y contable. Informa mensualmente sobre el estado de las actividades econmicas. Presenta a fin de ao los balances correspondientes a egresos e ingresos. 2.2. Objetivo general del cargo: El Jefe del departamento de Contabilidad controla todas las operaciones de la Institucin, as como el registro y contabilidad de la misma. Supervisar las entradas y salidas de dinero en base a las fichas, facturacin o abonar en las cuentas de los proveedores, extender recibos y hacer el trmite de cobro. Dispondr de la informacin necesaria, Balance General y los Estados Financieros, cuando el Director del colegio lo solicite. 2.3. Funciones especificas: Lleva al da la informacin contable y el registro en los libros y auxiliares correspondientes. Confecciona los partes diarios de fondos y presupuestos, documentos, fuentes. Efecta los pagos de las obligaciones contradas en las fechas indicadas. Conserva e implementa los archivos de documentacin contable. 88 Lleva el control de los cheques girados y dinero en efectivo. Vela por la seguridad, conservacin y mantenimiento de los bienes as como del buen uso del material de oficina. III. Deberes del Cargo: 3.1. Deberes, tareas y actividades diarias: Presenta un estado de cuenta actualizado. Registra la documentacin a los libros contables. Mantiene al da todos los libros de caja. Archiva la documentacin recibida. Coordina con Tesorera sobre los ingresos. Revisa cada una de las tareas desarrolladas. 3.2. Deberes y tareas peridicas: El Contador con 07 (siete) das de anticipacin elabora las planillas de pago, y presenta al Director el monto total de las mismas con documento justificatorio. Preparar mensualmente los Estados Financieros; formulndose un presupuesto anual que se compare con los resultados obtenidos. La verificacin de la existencia y propiedad de los activos fijos en listados e inventariados debern hacerse anualmente. Realiza la conciliacin bancaria de las diversas cuentas que han tenido movimiento. Calcula el pago de contribuciones al ESSALUD; AFP.; Impuestos y otros.

Calcula el pago de quincenas de trabajadores que lo soliciten. Se encarga de las comunicaciones de movimiento de personal a la Administradora de Fondo de Pensiones. 3.3. Deberes y tareas ocasionales: Preparacin de expedientes para trmites con entidades bancarias y comerciales. Preparacin de informes a solicitud del Padre Promotor y/o Director. Prepara las constancias de trabajo del personal contratado. IV. Supervisin y Relacin con Otros Cargos: 4.1. Supervisin recibida: Es supervisado por el Promotor, Vice Promotor y Director General del colegio. Adems de un Asesor Externo nombrado por un Contador Pblico contratado por el colegio. 89 4.2. Supervisin ejercida: Supervisa los deberes, tareas o actividades del Tesorero y del Practicante. 4.3. Relacin con otros cargos: Mantiene permanente relacin laboral con el Tesorero del colegio. V. Requerimientos del Cargo: 5.1. Caractersticas profesionales: La persona que desempee el cargo de Jefe del Departamento de Contabilidad debe poseer Estudios Superiores de Contabilidad o ser un Profesional Tcnico en Contabilidad, tener una experiencia mnima de 05 aos; as como tener conocimiento amplio de los conceptos bsicos de la Contabilidad. 5.2. Actitudes y valores personales: El Jefe del Departamento de Contabilidad debe ser una persona consciente de la responsabilidad que tiene para ejercer esta profesin. Debe ser discreto guardando informacin confidencial y anticipndose a las necesidades, recordando que toda labor requiere un esfuerzo. La actitud del Jefe de Contabilidad con los Contadores Pblicos ha de inspirarse en una franca y cordial cooperacin. 5.3. Requerimientos de salud: Su estado de salud debe ser ptimo para desarrollar eficientemente su trabajo; por lo que debe ser psicolgicamente hbil. Evitar en todo momento el stress y/o cansancio. 90 DEL RESPONSABLE DE TESORERA I. Identificacin del Cargo: - Nombre del cargo : Del Responsable de Tesorera - Ciclo educacional que sirve : Educacin Inicial, Educacin Primaria y | Educacin Secundaria. - Estamento que forma parte : Personal de Apoyo Administrativo. - Nombre del cargo del jefe directo: Director General. - Lugar de trabajo : Colegio Parroquial Mixto San Pedro Chanel II. Funciones y Objetivos: 2.1. Funciones generales del cargo: - El Tesorero es una persona que tiene la responsabilidad de cobrar las

matrculas, pensiones y otros conceptos econmicos del colegio. Adems administrar la Caja Chica. - El Tesorero, integra el Personal Administrativo, desarrolla sus funciones en relacin directa con el responsable de Contabilidad y de acuerdo con los lineamientos entregados por el Vice-Promotor y Director. 2.2. Objetivo general del cargo: - Colabora con el responsable de Contabilidad para lograr una eficaz y eficiente administracin de la Caja Chica y la cobranza de las matrculas, pensiones y otros conceptos. 2.3. Funciones especificas: - Atiende al pblico en cuanto a cobranzas, de una manera amable y cordial. - Lleva un control estricto de los alumnos que gozan de becas de estudio y de los que adeudan por conceptos de matrcula y pensiones de enseanza. - Se encarga del cobro de matrculas y pensiones y otros que encargue el Vice-Promotor y Promotor. - Se encarga del pago de gastos u otros, los cuales debern ser sustentados con facturas o boletas de ventas. - Lleva el control de prstamos personales y la devolucin de stos. - Lleva los Libros Auxiliares de Banco de todas las cuentas de ahorro y cuentas corrientes existentes. - Deposita diariamente el dinero recaudado en las cuentas bancarias del colegio. - Colabora diariamente con los responsables del comedor, en la venta de tickets para consumo. - Notifica a los deudores con la finalidad de agilizar el cobro de las pensiones de enseanza. 91 - Coordina con los responsables de los diferentes niveles para los descuentos del personal a su cargo. - Hace efectivo el pago de remuneraciones al personal contratado del colegio. III. Deberes del Cargo: 3.1. Deberes, tareas y actividades diarias: - Realiza todos los pagos del da mediante rdenes de pago o en efectivo, previa autorizacin del Vice-Promotor y/o Promotor. - Informa los ingresos y egresos diarios a la Vice Promotora. - Recorrer los diferentes salones del Colegio informando a los alumnos morosos del cumplimiento de sus pagos. 3.2. Deberes y tareas peridicas: - Informa, cada quince das, al Vice-Promotor y Promotor, las tareas encomendadas y del avance de los proyectos. - Todos los lunes, entregar al Departamento de Contabilidad la documentacin: facturas, boletas de venta, recibos... - Todos los lunes, presentar un informe escrito de las ocurrencias de la semana anterior. - Informar peridicamente de la morosidad del alumnado. 3.3. Deberes y tareas ocasionales: - Elaborar los inventarios y los actualiza cuando as lo requieran sus jefes

inmediatos superiores. - Informar al Departamento de Contabilidad sobre los descuentos que se hagan por medio de las boletas de pago. - Colaborar con otros estamentos en la cobranza de sus cuentas, por ejemplo con el comit de apoyo a las actividades del colegio. IV. Supervisin y Relacin con Otros Cargos: 4.1. Supervisin recibida: - Es supervisado por el responsable de Contabilidad, el Contador, el VicePromotor Director General y el Promotor del colegio. 4.2. Supervisin ejercida: - No ejerce supervisin alguna. 92 4.3. Relacin con otros cargos: - Mantiene permanente contacto laboral, sin que ello implique una relacin de supervisin o dependencia con el Director de Estudios y los Coordinadores de los diferentes niveles. V. Requerimientos del Cargo: 5.1. Caractersticas profesionales: - La persona que desempee este cargo debe ser Tcnico Contable y tener estudios de economa y administracin; poseer conocimientos bsicos de relaciones humanas. 5.2. Actitudes y valores personales: - El Tesorero debe ser una persona con espritu empresarial y con personalidad fuerte y definida. - Debe mostrar cualidades de honestidad, organizacin, responsabilidad y estar identificado con el Proyecto del colegio. 5.3. Requerimientos de salud: - La persona que ocupe este cargo debe tener una salud compatible que le permita mantener una asistencia constante a las labores diarias y disponibilidad para las actividades extraescolares que se presenten durante el ao, adems de una continua interrelacin con los alumnos y Padres de Familia. 93 DE LA SECRETARIA DE OBE Y ACTIVIDADES I. Identificacin del Cargo: - Nombre : Secretaria de OBE y Actividades - Ciclo Educacional que sirve : Inicial, Primaria y Secundaria - Estamento que forma parte : Coordinacin de OBE y Actividades. - Nombre del cargo jefe directo : Coordinador de OBE y Actividades - Lugar de Trabajo : Colegio Parroquial Mixto San Pedro Chanel II. Funciones y Objetivos: Funciones Generales del Cargo: Secretaria de OBE y Actividades, colabora en el desarrollo de las acciones educativas, tanto dentro o fuera del colegio. Objetivo General del Cargo: Es responsable de llevar en orden y detallada toda la documentacin relacionada con la disciplina del colegio. Funciones Especficas: a) Cumple con las acciones e indicaciones dispuestas por el

Coordinador de OBE y Actividades. b) Efecta el control diario de la puntualidad y asistencia de los educandos. c) Lleva un control exacto de las inasistencias y/o tardanzas (estadstica) d) Presenta el parte diario de ocurrencias detallando justificaciones e injustificaciones de inasistencia, tardanzas y/o casos de indisciplina, etc. e) Vela por el aseo, limpieza, conservacin y mantenimiento de la infraestructura, mobiliario y material bibliogrfico del colegio. f) Lleva en orden todos los archivos relacionados con problemas conductuales de los educandos. III. Deberes del Cargo: Deberes, tareas y actividades diarias: a) Informa sobre impuntualidad e inasistencia de alumnos (as) y mantiene actualizados los registros respectivos, as como lleva la estadstica de ello. b) Elabora papeletas de citacin a padres de familia por permiso de alumnos (as) y otras que indica el reglamento y las distribuye a quien corresponde. 94 c) Se encarga de la distribucin interna de los documentos que se indican. d) Se entrevista con padres de familia para la justificacin de inasistencias y/o tardanzas. e) Registra las tardanzas de los alumnos. f) Elabora el parte diario de asistencia. Deberes y tareas peridicas: a) Informa a su coordinador y/o responsable sobre el cumplimiento de sus funciones. b) Participa de la elaboracin y ejecucin del proyecto educativo institucional y el plan anual de trabajo. c) Colabora con el trabajo realizando coordinaciones entre los diferentes estamentos del colegio. d) Participa en las actividades que organiza el colegio. Deberes y tareas ocasionales: a) Colabora con los padres de familia en el tratamiento de problemas sencillos de conducta. IV. Supervisin y Relacin con otros cargos: Supervisin Recibida: Es supervisada por el Coordinador de OBE y Actividades. Supervisin Ejercida: No ejerce supervisin alguna Relacin con otros cargos: Mantiene relacin con todos los departamentos y estamentos del colegio. V. Requerimiento del cargo: Caractersticas profesionales: o La persona que desempee este cargo debe ser titulado en Secretariado Ejecutivo y poseer conocimientos actualizados en Computacin.

o La Secretaria de OBE y Actividades debe mostrar una personalidad adecuada, amoldndose al ambiente de la oficina; pondr en prctica la cortesa que es el complemento del trato, demostrar pulcritud no slo en su persona sino en la calidad de su trabajo. 95 Actitudes y valores personales: o La Secretaria de OBE y Actividades, debe mostrarse agradable en el trato y elaborar con entusiasmo y vivacidad su trabajo. o Debe ser discreto tratando asuntos confidenciales y hasta personales; anticipndose a las necesidades, recordando que toda labor requiere un esfuerzo. o Ser eficiente en las tareas encomendadas. o No tratar de eludir responsabilidades. Tendr iniciativa propia, demostrando que tiene confianza en sus posibilidades. o Debe hacer gala de honestidad, evitando la hipocresa, la calumnia, la envidia, etc. o Mostrar lealtad al colegio, al Director, a sus compaeros de trabajo y as mismo. Requerimientos de Salud: o Es de suma importancia la presentacin de una Secretaria; debe sentirse segura, guiada por las reglas higinicas. o Su estado de salud debe ser ptimo para desarrollar eficientemente su trabajo. Este a la vez se ver reflejado en su labor, pues debe ser satisfactorio. 96 DEL PERSONAL DE MANTENIMIENTO Y SERVICIO DEL ELECTRICISTA I. Identificacin del Cargo: - Nombre del cargo : Electricista. - Ciclo educacional que sirve : Educacin Inicial, Educacin Primaria y Educacin Secundaria. - Estamento que forma parte : Personal de Mantenimiento y Servicio. - Nombre del cargo del jefe directo: Jefe de Servicios Mltiples. - Lugar de trabajo : Colegio Parroquial Mixto San Pedro Chanel. II. Funciones y Objetivos: 2.1. Funciones generales del cargo: - Formula los anteproyectos, presupuestos y necesidades que estn bajo su responsabilidad para ser revisados y aprobados por la Direccin General. - Es responsable de la organizacin, almacenamiento y conservacin de los materiales equipos y herramientas que es de su uso exclusivo. - Realiza labores de mantenimiento, reparacin e instalaciones elctricas. 2.2. Objetivo general del cargo: - El electricista del colegio es una persona con conocimientos en dicha especialidad que brinda un servicio ptimo y de calidad en el local escolar, guiados de los valores de responsabilidad, respeto y creatividad. 2.3. Funciones especificas: - Revisa diariamente las instalaciones elctricas del colegio.

- Verifica la conformidad de los materiales y herramientas recepcionadas. - Revisa los equipos y artefactos elctricos que se utilizan en las diferentes oficinas del colegio y les brinda mantenimiento en caso necesario. - Realiza acciones afines a su especialidad que le asigne la Direccin General. 97 III. Deberes del Cargo: 3.1. Deberes, tareas y actividades diarias: - Mantiene operativo el sistema elctrico en los diferentes ambientes del colegio. - Mantiene operativo el alumbrado elctrico dentro y fuera del colegio. - Mantiene operativo el equipo de amplificacin del colegio. - Se encarga que el generador este a disposicin de cualquier eventualidad. 3.2. Deberes y tareas peridicas: - Da mantenimiento peridico al generador elctrico, a las bombas de agua y a la iluminacin. - Realiza trabajos de soldadura elctrica. - Apoya en la organizacin y control del taller de soldadura. - Da mantenimiento a todo el sistema elctrico de la cabina y antena de la radio. 3.3. Deberes y tareas ocasionales: - Hace funcionar el generador elctrico en casos de emergencia. - Realiza trabajos de carpintera metlica para el colegio. - Da mantenimiento a las lneas telefnicas. - Colabora en el mantenimiento de artefactos elctricos y dems equipos del colegio. IV. Supervisin y Relacin con Otros Cargos: 4.1. Supervisin recibida: - Es supervisado por el Promotor, Vice Promotor y Director General. 4.2. Supervisin ejercida: - No ejerce supervisin alguna. 4.3. Relacin con otros cargos: - Se relaciona con los diferentes estamentos del colegio. 98 V. Requerimientos del Cargo: 5.1. Caractersticas profesionales: - La persona que ocupe este cargo debe poseer ttulo de tcnico en electricidad y tener cursos de capacitacin y actualizacin en centros tecnolgicos de renombre. 5.2. Actitudes y valores personales: - Debe ser una persona con espritu de servicio, responsable, disciplinado, honrado y respetuoso. 5.3. Requerimientos de salud: - El electricista debe mostrar un estado de salud ptimo, capaz de superar largas horas de trabajo y un estado de salud mental buena, capaz de solucionar inconvenientes que se presenten. 99 DEL RECEPCIONISTA Y RESPONSABLE DE MESA DE PARTES

I. Identificacin del Cargo: - Nombre del cargo : Recepcionista y Responsable de Mesa de Partes. - Ciclo educacional que sirve : Educacin Inicial, Educacin Primaria y Educacin Secundaria. - Estamento que forma parte : Personal de Mantenimiento y Servicio. - Nombre del cargo del jefe directo: Coordinador de OBE y Actividades. - Lugar de trabajo : Colegio Parroquial Mixto San Pedro Chanel II. Funciones y Objetivos: 2.1. Funciones generales del cargo: - El Recepcionista y Responsable de Mesa de Partes es el responsable de la guardiana y seguridad del local escolar y de las personas que en l trabajan. Su cargo exige gran celo, conocimiento preciso y exacto de las consignas, disposiciones y valor personal, puesto que de su atencin y actividad en un momento dado dependen, la integridad del personal y seguridad del edificio. - Recibe, atiende y registra en el taln de papeletas de ingreso a las personas que llegan al colegio, orientndoles donde dirigirse segn el asunto que desean tratar. - Recepciona la correspondencia dirigida al colegio. - Recepciona las llamadas telefnicas que se hacen al colegio. 2.2. Objetivo general del cargo: - Cuidar, controlar y brindar seguridad a las personas que laboran en el colegio, as como a los bienes y edificio escolar, vigilando la parte interior y exterior impidiendo que se realicen u ocurran actos irregulares. - Recibir y controlar la documentacin que ingresa al colegio y remitirlas a la Secretara General. - Atender a los padres de familia, visitantes y pblico en general informndoles y orientndoles sobre el asunto de su trmite. 2.3. Funciones especificas: - Realiza tareas de portera y vigilancia del local. - Verifica y controla el ingreso y salida del personal. En el turno nocturno, no permite el ingreso de personas ajenas a la institucin. - Lleva al da el cuaderno de partes y ocurrencias, registrando todos los hechos sucedidos durante su turno de trabajo. 100 - Verifica que las diferentes puertas de ingreso y salida del local estn debidamente cerradas. - En la hora debida debe poner en servicio el alumbrado elctrico de todo el local, verificando que los focos estn en buenas condiciones. - Verifica y controla el ingreso y salida de bienes y objetos. - Atiende y brinda informacin a las personas que lo soliciten. - Recepciona y registra la documentacin que se enva al colegio. - Atiende con amabilidad a los padres de familia y pblico en general, orientndolos sobre el motivo de su visita. - Recepciona las llamadas telefnicas, las transfiere al despacho correspondiente y anota en su cuaderno los mensajes recibidos. - Registra en la papeleta de visitante el nombre, hora de ingreso, documentos de identidad y asunto a tratar en el Colegio.

- Verifica que la salida de alumnos durante la jornada escolar se realice con la debida autorizacin de los coordinadores a travs de la papeleta de permiso. - Controla el ingreso y salida de la unidad mvil, bienes muebles y enseres del colegio, verificando que este se realice con la autorizacin correspondiente. III. Deberes del Cargo: 3.1. Deberes, tareas y actividades diarias: - Registra en el cuaderno de partes todos los asuntos o hechos ocurridos durante su turno. - Vigila el local escolar tanto dentro como fuera del mismo. - Realiza limpieza y mantenimiento de los ambientes, equipos y bienes a su cargo. - Recepciona material o documentacin que pudiera llegar durante su turno. - No abandona su puesto de trabajo antes de ser relevado. No se deja relevar si no por quien corresponde u otro con la autorizacin expresa del Director. - Realiza el relevo en la hora indicada informando al vigilante entrante de los hechos de su turno y de los que deja. - Durante su servicio no debe distraerse en otras actividades que no tienen nada que ver con su cargo. - Demuestra aseo y buena presencia personal. - Recepciona y registra documentos en su cuaderno de control. - Remite la documentacin recibida a la Secretara General. - Atiende la central telefnica, recibe mensajes y transfiere las llamadas a los despachos correspondientes. - Verifica y controla que la salida de alumnos y personal estn debidamente autorizadas por el Director General. 101 - Realiza tareas de portera y seguridad del local. - Controla el material que ingresa y sale del local y que cuente con la autorizacin respectiva. - Realiza la limpieza y el mantenimiento de los ambientes a su cargo. - Concerta las entrevistas entre personal del colegio y los padres de familia. 3.2. Deberes y tareas peridicas: - Actualiza el inventario del material que tiene a su cargo. - Remite informe cuando entes superiores lo soliciten. - Colabora en el proceso de seleccin y admisin de los alumnos. - Participa en las diferentes actividades que se realizan en el colegio. 3.3. Deberes y tareas ocasionales: - Recibe a visitantes notables y comunica al Director sobre las mismas. IV. Supervisin y Relacin con Otros Cargos: 4.1. Supervisin recibida: - Es supervisado por el Personal Directivo y Jerrquico. 4.2. Supervisin ejercida: - No ejerce supervisin alguna. 4.3. Relacin con otros cargos: - Mantiene relacin con todos los estamentos del colegio.

V. Requerimientos del Cargo: 5.1. Caractersticas profesionales: - La persona que ocupe este cargo debe tener estudios superiores en Administracin y profundo conocimientos de las Relaciones Humanas. 5.2. Actitudes y valores personales: - Debe ser una persona que inspire confianza, amable y cordial en el trato, adecuada presentacin personal, con capacidad de organizacin, responsable, honesto y leal con los principios de la institucin. 5.3. Requerimientos de salud: Debe gozar de buena salud fsica y mental capaz de cumplir en diferentes horarios con sus deberes y tareas. 102 DEL VIGILANTE I. Identificacin del Cargo: - Nombre del Cargo : Vigilante - Ciclo educacional que sirve : Educacin Inicial, Educacin Primaria y Educacin Secundaria. - Estamento que forma parte : Personal de Mantenimiento y Servicio. - Nombre del cargo del jefe directo: Director General. - Lugar de trabajo : Colegio Parroquial Mixto San Pedro Chanel II. Funciones y Objetivos: 2.1 Funciones generales del cargo: - El vigilante es el responsable de la guardiana y seguridad del local escolar y de las personas que en l trabajan. Su cargo exige gran celo, conocimiento preciso y exacto de las consignas, disposiciones y valor personal, puesto que de su atencin y actividad en un momento dado dependen, la integridad del personal y seguridad del edificio. 2.2 Objetivo general del cargo: - Cuidar, controlar y brindar seguridad a las personas que laboran en el colegio, as como a los bienes y edificio escolar, vigilando la parte interior y exterior impidiendo que se realicen u ocurran actos irregulares. 2.3 Funciones especficas: - Realiza tareas de portera y vigilancia del local. - Verifica y controla el ingreso y salida del personal. En el turno nocturno, no permite el ingreso de personas ajenas a la institucin. - Atiende las llamadas telefnicas, anotando en su cuaderno los mensajes recibidos. - Lleva al da el cuaderno de partes y ocurrencias, registrando todos los hechos sucedidos durante su turno de trabajo. - Verifica que las diferentes puertas de ingreso y salida del local estn debidamente cerradas. - En la hora debida debe poner en servicio el alumbrado elctrico de todo el local, verificando que los focos estn en buenas condiciones. - Controla la salida de la unidad mvil del colegio, verificando que este se realice con la autorizacin correspondiente. - Verifica y controla el ingreso y salida de bienes y objetos.

- Atiende y brinda informacin a las personas que lo soliciten. 103 III. Deberes del Cargo: 3.1 Deberes, tareas y actividades diarias: - Registra en el cuaderno de partes todos los asuntos o hechos ocurridos durante su turno. - Vigila el local escolar tanto dentro como fuera del mismo. - Realiza limpieza y mantenimiento de los ambientes, equipos y bienes a su cargo. - Recepciona material o documentacin que pudiera llegar durante su turno. - No abandona su puesto de trabajo antes de ser relevado. No se deja relevar si no por quien corresponde u otro con la autorizacin expresa del Director. - Realiza el relevo en la hora indicada informando al vigilante entrante de los hechos de su turno y de los que deja. - Durante su servicio no debe distraerse en otras actividades que no tienen nada que ver con su cargo. - Demuestra aseo y buena presencia personal. 3.2 Deberes y tareas peridicas: - Informa peridicamente al Director sobre los hechos de su turno. 3.3 Deberes y tareas ocasionales: - Comunica al Director sobre la visita de autoridades o personas notables. - Colabora con el personal cuando se le requiera en actividades que se realizan dentro y fuera del colegio. IV. Supervisin y Relacin con Otros Cargos: 4.1 Supervisin recibida: - Es supervisado por el Director General del colegio. 4.2 Supervisin ejercida: - No ejerce supervisin alguna. 4.3 Relacin con otros cargos: - Mantiene relacin con todo el Personal del colegio. 104 V. Requerimientos del Cargo: 5.1 Caractersticas profesionales: - La persona que ocupe este cargo debe tener estudios secundarios completos, haber realizado el Servicio Militar y haber recibido cursos de Defensa Personal y de Relaciones Humanas. 5.2 Actitudes y valores personales: - La persona que ocupe este cargo debe ser de confianza y responsable, cordial, disponible, con vocacin de servicio y comprometido con los principios del colegio. 5.3 Requerimiento de salud: - Debe poseer buena salud fsica y mental que le permita asistir al centro educativo en forma permanente y estar en condiciones de asistir en horas extraordinarias. 105 DEL RESPONSABLE DE ASEO Y LIMPIEZA I. Identificacin del Cargo: - Nombre del Cargo : Responsable del Aseo y Limpieza.

- Ciclo educacional que sirve : Educacin Inicial, Educacin Primaria y Educacin Secundaria. - Estamento que forma parte : Personal de Mantenimiento y Servicio. - Nombre del cargo del jefe directo: Jefe de Servicios Mltiples. - Lugar de trabajo : Colegio Parroquial Mixto San Pedro Chanel II. Funciones y Objetivos: 2.1 Funciones generales del cargo: - Tiene por funcin general realizar las labores de aseo y limpieza, mantenimiento y conservacin de todos los ambientes, muebles, equipos, etc. del local escolar. 2.2 Objetivo general del cargo: - El personal de servicio que ocupe este cargo se responsabilizar de organizar, preparar, desarrollar y controlar todas las acciones de limpieza, mantenimiento y conservacin de la infraestructura, mobiliario del colegio, a fin de garantizar un servicio educativo con higiene y orden, creando un ambiente de estudio agradable y de buena salud. 2.3 Funciones especficas: - Realiza tareas de limpieza en los diferentes ambientes, antes y despus de la jornada escolar. - Mantiene limpio y en orden veredas, pasadizos, escaleras, patio y jardines del colegio. - Permanentemente limpia los diferentes servicios higinicos del colegio. . III. Deberes del Cargo: 3.1 Deberes, tareas y actividades diarias: - Limpia todos los ambientes del local escolar, tanto en la parte interna como externa. 106 - Recoge la basura del colegio y la entrega al carro recolector de la municipalidad. - Realiza tareas que se le indiquen en el acto. - Cuida y guarda sus herramientas y materiales de limpieza. 3.2 Deberes y tareas peridicas: - Solicita con la debida anticipacin las herramientas y material de limpieza necesaria. - Limpia los vidrios de las ventanas de los diferentes ambientes del colegio. - Colabora con el profesor en el ordenamiento de las aulas. - Limpia, arregla y ordena la azotea del local. - Pinta los ambientes que se le indiquen. 3.3 Deberes y tareas ocasionales: - Realiza labores de jardinero y guardiana. - Realiza trabajos de embalaje y distribucin de material. - Traslada muebles, enseres u otros objetos. - Arregla los deterioros del colegio. - Realiza labores de gasfitera y arreglo de sanitarios.

- Colabora en el control de ingreso y salida de alumnos. IV. Supervisin y Relacin con Otros Cargos: 4.1 Supervisin recibida: - Es supervisado por el Promotor, Vice Promotor, Director General, Director de Estudios y Personal Jerrquico. 4.2 Supervisin ejercida: - No ejerce supervisin alguna. 4.3 Relacin con otros cargos: - Se relaciona directamente con el almacenero, electricista y vigilante. V. Requerimientos del Cargo: 5.1 Caractersticas profesionales: - La persona que ocupe este cargo debe tener estudios secundarios completos con conocimientos en salubridad, gasfitera y albailera. 107 5.2 Actitudes y valores personales: - La persona que ocupe este cargo debe ser de confianza y responsable, cordial, disponible, con vocacin de servicio y comprometido con los principios del colegio. 5.3 Requerimiento de salud: - Debe poseer buena salud fsica y mental que le permita asistir al centro educativo en forma permanente y estar en condiciones de asistir en horas extraordinarias. 108 DEL CHOFER I. Identificacin del cargo: - Nombre del cargo : Chofer - Ciclo de educacin que sirve: Inicial, Primaria y Secundaria. - Estamento que forma parte : Personal de Mantenimiento y Servicio. - Nombre del cargo jefe directo: Coordinador de OBE y Actividades. - Lugar de trabajo : Colegio Parroquial San Pedro Chanel II. Funciones y objetivos: Funciones generales del cargo: a) Formula los presupuestos y necesidades que estn bajo su responsabilidad para ser revisados y aprobados por la Direccin General. b) Es responsable de la organizacin, almacenamiento y conservacin de los materiales, equipos y herramientas que es de su uso exclusivo. c) Realiza labores de mantenimiento diario de las unidades mviles. Objetivos generales del cargo: El chofer del colegio es una persona con conocimiento en dicha especialidad que brinda un servicio ptimo y de calidad en el local escolar, guiado de los valores de responsabilidad, respeto y creatividad. Funciones especficas: Control diario, semanal y mensual de los vehculos. III. Deberes del cargo: Deberes, tareas y actividades diarias: a) Control de herramientas de cada vehculo segn su dotacin (gata, llave de rueda y palancas). b) Control de estuche de herramientas.

c) Control de niveles de aceite, agua y frenos. d) Revisin de presin de aire de llantas. e) Lavado de vehculos. f) Revisar combustible de los vehculos segn su recorrido. Deberes y tareas semanales: a) Control de niveles de agua de batera. b) Revisar sistema de suspensin (amortiguadores y muelles). 109 Deberes y tareas mensuales: a) Lavado y engrase de vehculos segn requerimiento. b) Relleno de niveles de aceite, lquido de frenos, embrague, segn requerimiento. c) Cambio de aceite de los vehculos, segn requerimiento. d) Rotacin de rueda de los vehculos, segn desgaste. e) Revisar zapatas de frenos segn recorrido. f) Cambio de filtro de aire del motor segn requerimiento. g) Cambio de filtro de combustible segn requerimiento. h) Cambio de filtro de aceite segn recorrido. i) Cambio de agua de rayador y anti oxidante. j) Cambio de sistema de arrastre de motos, cadenas y catalinas y pin. k) Sistema de accesorios de encendido de motos, segn requerimiento. IV. Supervisin y relacin con otros cargos: Supervisin recibida: Es supervisado por el Promotor, Vice Promotor y Director General. Supervisin ejercida: No ejerce supervisin alguna. Relacin con otros cargos: Se relaciona con los diferentes estamentos del colegio. V. Requerimiento del cargo: Caractersticas profesionales: La persona que ocupe este cargo debe poseer licencia de conducir categora A3 Profesional, expedida por el Ministerio de Transportes y Comunicaciones. Actitudes y valores personales: Debe ser una persona con espritu de servicio, responsable, disciplinado, honrado y respetuoso. Requerimiento de salud: El chofer debe mostrar un estado de salud ptimo, capaz de superar largas horas de trabajo y un estado de salud bueno, capaz de solucionar inconvenientes que se presenten. 110 DEL JARDINERO I. Identificacin del cargo: - Nombre del cargo : Jardinero - Ciclo de educacin que sirve: Inicial, Primaria y Secundaria. - Estamento que forma parte : Personal de Mantenimiento y Servicio. - Nombre del cargo jefe directo: Coordinador de OBE y Actividades. - Lugar de trabajo : Colegio Parroquial San Pedro Chanel II. Funciones y objetivos:

Funciones generales del cargo: Conservar, limpiar y podar las reas verdes internas y externas del Colegio as como el apoyo, cuando se le requiera en las instalaciones de COREP. Objetivos generales del cargo: El jardinero del colegio es una persona con conocimiento en dicha especialidad que brinda un servicio ptimo y de calidad en el local escolar, guiado de los valores de responsabilidad, respeto y creatividad. Funciones especficas: a. Conservar en buen estado las reas verdes, jardines y otros del colegio, conforme los planes de trabajo formulados por la Direccin. b. Renovar terrenos para conseguir mayores reas verdes. c. Efectuar limpiezas y podas, correspondientes a sus reas de jardn asignados. d. Preparar los suelos, seleccionar semillas, siembras trasplantes, desyerbos, cultivos y otros. e. Utilizar tcnicas de jardinera en busca de una mejor presentacin de los jardines y uso eficiente de sus recursos. f. Abonar las tierras y procurar mejorarlas. g. Colaborar con el cultivo y mantenimiento de un vivero de plantas ornamentales. III. Deberes del cargo: Deberes, tareas y actividades diarias: a. Decorar y arreglar jardines, macetas, macetones y jardineras. b. Podar plantas y pastos peridicamente. c. Recolectar basura, residuos y hojas que se encuentren en las distintas reas verdes. d. Regar, en los das y horarios ms adecuados en base a la experiencia. 111 Deberes y tareas semanales: a. Reemplazar plantas y/o pasto nuevos en los lugares donde estos hayan sufrido deterioro, o sea de constante transito. b. Realizar siembra e injertos de nuevas y mejores plantas, cuidando de su buen crecimiento. c. Realizar el cortado del csped, as como la poda de los rboles. Deberes y tareas mensuales: a. Conocer y poner en prctica tcnicas para conservar en ptimas condiciones los jardines del balneario. b. Aflojar la tierra y aplicar fertilizantes adecuados segn el tipo de plantas. c. Solicitar en las fechas sealadas los materiales necesarios para desempear sus labores en forma ptima y oportuna. d. Localizar, fumigar y controlar las plagas que existan en las distintas reas, utilizando el equipo y pesticidas adecuados, para el exterminio o control de las mismas. e. Revisar peridicamente el estado de la bomba de riego y el pozo tubular. f. Dar mantenimiento a la mquina podadora. IV. Supervisin y relacin con otros cargos: Supervisin recibida: Es supervisado por el Promotor, Vice Promotor y Director General. Supervisin ejercida: No ejerce supervisin alguna.

Relacin con otros cargos: Se relaciona con los diferentes estamentos del colegio. V. Requerimiento del cargo: Caractersticas profesionales: La persona que ocupe este cargo debe poseer un conocimiento amplio del cuidado y conservacin de las plantas y reas verdes. Actitudes y valores personales: Debe ser una persona con espritu de servicio, responsable, disciplinado, honrado y respetuoso. 112 Requerimiento de salud: El jardinero debe mostrar un estado de salud ptimo, capaz de superar largas horas de trabajo y un estado de salud bueno, capaz de solucionar inconvenientes que se presenten.

REGLAMENTO INTERNO Y MANUAL DE ORGANIZACIN Y FUNCIONES DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA SECUNDARIA GLORIOSO "SAN CARLOS" INTRODUCCIN Vista la necesidad de contar con un documento de esta naturaleza, la Institucin Educativa Pblica del Glorioso Colegio Nacional de San Carlos, mediante la comisin conformada para la elaboracin del presente Reglamento y MOF, a realizado el documento como instrumento de Gestin Tcnico Pedaggico y Administrativo para que no se tenga duplicidad de funciones y/o interferencias. El presente Reglamento Interno y MOF son documentos que establecen Normas Bsicas de Organizacin, Funcionamiento y Control de la Institucin Educativa Pblica Secundaria Glorioso "San Carlos", en sus aspectos educacionales as como las funciones generales y especficas: Acadmico, Administrativo, Financiero, Laboral e institucional. Responde tambin a los objetivos y fines de la Poltica del Sistema Educativo Nacional de descentralizacin y Regionalizacin. INTEGRANTES DE LA COMISION : JAIME VARGAS RUELAS MARCOS MANZANEDA PERALTA JULIO MOLLUNI MIGUEL GALLEGOS RAMOS GINER TAPIA FERNANDEZ MARIA DUEAS JUAN PINEDA SOLIS RUBEN ACA NEIRA RODOLFO MONTESINOS AGUILAR JOSE CHOQUE ALAVE FRANCISCO AVILA DIANDERAS EFRAIN ZEBALLOS MAMANI ABAD BLAS APAZA GONZALEZ JESUS FLORES FLORES NINFA ROJO
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2 REGLAMENTO INTERNO CAPITULO I ASPECTOS GENERALES 1. OBJETIVO GENERAL: El fin del presente Reglamento, es establecer Normas

y Procedimientos de carcter interno a los que deben sujetarse todo el personal que labora en la I.E. Glorioso Colegio Nacional de San Carlos, a fin de facilitar su funcionamiento con el objetivo de brindar un mejor servicio dentro del marco de la calidad, para la excelencia total, en la presente etapa de un nuevo orden social en el mundo globalizado de creciente competitividad. 2. OBJETIVOS ESPECIFICOS: 2.1. Planificar, coordinar, organizar, disear, ejecutar, evaluar y valoran el servicio educativo que brinda el plantel, acorde a la realidad, garantizando la calidad y eficiencia educativa. 2.2. Garantizar la gestin administrativa que se brinda en la Educacin Bsica, Primaria, Secundaria y Educacin Bsica Alternativa; utilizando los recursos propios con que cuenta la Institucin Educativa. 2.3. Impulsar, propiciar una excelente gestin y capacidad de respuesta frente a los requerimientos especficos que sirven de sostn y apoyo para la obtencin de resultados de calidad en los alumnos a travs de una paulatina modernizacin conforme al avance de la Ciencia y Tecnologa. 3. ALCANCE: El Reglamento Interno Norma las Funciones y Actividades de los Agentes Educativos de nuestro plantel Bolivariano. Su aplicacin se especifica fehacientemente en el Manual de Organizacin y Funciones.
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3 4. FINALIDAD: El presente Reglamento Interno, tiene por finalidad normar las acciones para la organizacin, planificacin y ejecucin en el Glorioso Colegio Nacional de San Carlos, considerando que nuestro plantel Bolivariano ha centrado sus funciones en la ejecucin y manejo del aspecto Tcnico Pedaggico, por la que en concordancia de las Nuevas Corrientes Pedaggicas es necesario organizar y optimizar el servicio educativo en los niveles Inicial, Primaria, Secundaria y Educacin bsica alternativa 5. FINES: Son fines del presente Reglamento: 5.1. Garantizar la eficiencia del Servicio Educativo en trminos de excelente calidad en todos los niveles y modalidades. 5.2. Impulsar el Desarrollo de la Educacin, comprometiendo la participacin protagnica de los agentes educativos. 5.3. Promover e impulsar la prctica de valores e identidad bolivariana. 5.4. Fortalecer la identidad nacional y el respeto hacia las distintas expresiones de la cultura nacional. 6. ESTRUCTURA ORGANICA: El Glorioso Colegio Nacional de San Carlos, heredero del Colegio Nacional de Ciencias y Artes, tiene la siguiente estructura orgnica 6.1. rgano de Direccin: Director del Bolivariano y Sesquicentenario GCN San Carlos. Sub Direcciones de Formacin General Turnos Maana y Tarde. Sub Director de Administracin. Sub Director de Educacin Primaria. Sub Directora de Educacin Inicial. Sub Director de Educacin basica alternativa Primaria. Sub Director de Educacin Adultos basica alternativa Secundaria.

6.2. rgano Tcnico Pedaggico y de Asesoramiento: Coordinacin de Tutora, convivencia, y Disciplina Escolar. Coordinacin de Imagen Institucional y de Actividades. Asesora de Matemtica.
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4 Asesora de Ciencias Sociales. Asesora de Desarrollo Ambiental. Asesora de Comunicacin. Asesora de Cursos Especiales. Jefatura del Departamento de de Educacin Fsica. Jefaturas de Laboratorios de: Fsica, Qumica y Biologa. Departamento Medico Trabajador Social, Nutricionista, Psiclogo. 6.3. rgano de Ejecucin: Docentes. Auxiliares de Educacin. 6.4. rgano de Apoyo Administrativo. Secretara. Recaudacin. Biblioteca. Talleres. Impresiones. Guardiana y personal de limpieza. 6.5. rgano de Apoyo y Participacin: Alumnos. Padres de Familia. Ex alumnos. Sociedad Bolivariana.
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5 Comunidad en General. Clubes. 6.6. rgano de Participacin, Concertacin y Vigilancia CONEI(Consejo Educativo Institucional)1 7. BASES LEGALES: 7.1. Constitucin Poltica del Per. 7.2. Nueva Ley General de Educacin N 28044 7.3. D.L. 25762 ley orgnica del Ministerio de Educacin modificado por la ley 26510 y los decretos supremos 051-95-ED y 002-96-ED 7.4. Ley N 27783 ley de bases de la descentralizacin. 7.5. Ley 28427 ley del presupuesto del sector publico para el ao 2005 7.6. Ley General del Profesorado N 24029, su Reglamento D.S. N 19-90 ED y su Modificatoria Ley del Profesorado N 25212 y su Reglamentacin D.S. N 19-90. 7.7. D.S. N 013-2004-ED Reglamento de Educacin Basica Regular. 7.8. D.S. N015-2004-ED Reglamento de Educacin Basica Alternativa 7.9. Ley N 27444 Ley del Procedimiento Administrativo General. 7.10. D.S. N 002-96-ED Reglamento de Organizacin y Funciones del Ministerio

de Educacin. 7.11. D.S. N 015-2004-ED Reglamento de Organizacin y Funciones de Direcciones Departamentales y UGELs 7.12. D.S. N 69-63 Responsabilidades de Empleados y Funcionarios del Sector Educacin. 7.13. R.M. N 574-94-ED Reglamento de Control y permanencia del Personal del Ministerio de Educacin. 7.14. D.S. N 050-82-ED Reglamento sobre el Sistema de Supervisin y Monitoreo.. 7.15. D.S. N 01-84-ED Dispositivo del Instituto Nacional de Cultura.
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6 7.16. D.S. N 016-2002-ED Reglamento de la Asociacin de Padres de Familia (APAFA). 7.17. R.S. N 189-82-ED Normas sobre el Funcionamiento de Kioskos Escolares. 7.18. Proyecto Huascarn Resolucin De Secretaria General N 503-2003-ED 7.19. Informe Ejecutivo de Gestion Anual RM-596-2004-ED 7.20. R.M. N 1326-85 Elaboracin y Aprobacin del Cuadro de Distribucin de Horas en Secundaria. 7.21. R.M. N 1225-85-ED Normas sobre la Determinacin de Alumnos que han obtenido los mas altos puntajes de Educacin. 7.22. R.M. N 814-85-ED Funciones de los Auxiliares de Educacin. 7.23. R.D. N 0711 Funciones para el personal Administrativo del Plantel, trabajadores de Servicio y Guardiana. R.M. N 353-89-ED. 7.24. R.M. N 1241-84-ED Normas para Bibliotecas Escolares. 7.25. R.M. N 1173-91-ED Normas para la Seleccin de Personal y Provisin de Cargos Directivos, Jerrquicos de Centros de Programas Educativos Estatales y Particulares. 7.26. R.M. N 291-95-ED Autorizacin de Excursiones y Visitas Escolares. 7.27. D. L. N 276-84 Ley de Bases de la Carrera Administrativa. 7.28. R.M. N 002-98-ED Reglamento de Organizacin y Funciones del Ministerio de Educacin. 7.29. R.D.N 010-98-ED Normas para el desarrollo de Programas de Recuperacin Acadmica en Centros y Programas Educativos de Educacin Secundaria de Menores. 7.30. R.M. N 168-2002-ED Normas para la Organizacin de las Actividades del Ao Acadmico 2005. 7.31. Instructivo Bolivariano. 7.32. R.M. N 0019-2004-ED 7.33. R.M. N0048-2005-ED 7.34. R.M. 0068-2005-ED 7.35. D.S. 020-2001-ED y su nodificatoria D.S. 033-2001 proceso de contrato de personal.
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7 7.36. Ley N 28198 colegio de profesores del Peru

7.37. D.S. 17-2004 ED del Colegio de Profesores del Peru. 7.38. D.L. N 719 Ley de Cooperacin Tecnica internacional y su reglamento D.S. 015-92-PCM 7.39. Reglamento General de APAFAS de las instituciones publicas 7.40. D.S. N018-2004-ED CAPITULO II DE LAS FUNCIONES GENERALES DE LOS ORGANOS QUE INTEGRAN DEL DIRECTOR Art. 1. El Director es la primera autoridad del plantel, responsable de la planificacin, organizacin, conduccin, desarrollo, supervisin, evaluacin y control de todas las acciones de gestin pedaggica, administrativas y de los diferentes servicios que brinda el Complejo Educativo, teniendo presente en todo momento la visin y misin del Complejo Educativo. Art. 2. SON FUNCIONES DEL DIRECTOR DEL COLEGIO: a.- Representar legalmente a la institucin. b.- Formular, coordinar, ejecutar y evaluar el Plan de Trabajo Anual, con participacin del personal Docente y con la colaboracin de la Asociacin de Padres de Familia. c.- Velar por el cumplimiento de los objetivos educacionales y por un buen trato a los alumnos dentro y fuera del Complejo Educativo. d.- Organizar y dirigir el servicio de monitoreo Educativa. e.- Presidir las reuniones Tcnico-Pedaggicas y Administrativas y otras relacionadas con los fines del Complejo Educativo. f.- Autorizar visitas de estudio y excursiones dentro del mbito departamental de acuerdo a las normas especficas.
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8 g.- Organizar el proceso de matrcula, autorizar traslados de matrcula y exoneracin de asignaturas, as como la aplicacin de las pruebas de ubicacin. h.- Matricular de oficio al menor abandonado o en peligro moral, y poner el caso en conocimiento de las Autoridades e instituciones pertinentes. i.- Autorizar la rectificacin de nombres y apellidos de los educandos en los documentos Pedaggicos oficiales de acuerdo con las Normas especficas. j.- Expedir Certificados de Estudios. k.- Estimular o sancionar, segn el caso a los alumnos del Colegio, de conformidad con lo normado en el presente Reglamento. l.- Dirigir, coordinar, asesorar, supervisar y evaluar la labor del personal a su cargo. m.- Solicitar a la Direccin Departamental o UGEL la cobertura de plazas docentes o Administrativas vacantes y el reemplazo del personal en licencia. n.- Otorgar permisos al personal a su cargo hasta por tres das al ao en casos debidamente justificados, informando a la Direccin Departamental o UGEL.

o.- Firmar en representacin del empleador, las solicitudes de las prestaciones del Seguro Social. p.- Estimular al personal a su cargo por acciones extraordinarias tanto en el cumplimiento de sus funciones como en otras que redunden en beneficio del educando, el Complejo Educativo a la Comunidad. En los casos sobresalientes proponer a la UGEL y/o Direccin Departamental su reconocimiento por Resolucin. q.- Llamar la atencin verbalmente o por escrito al personal del Colegio, por incumplimiento de funciones. En caso de reincidencia o gravedad de la falta informar por escrito al escalafn superior. r.- Fiscalizar a la Asociacin de Padres de Familia y cautelar su movimiento econmico.
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9 s.- Organizar y supervisar el programa Anual de Promocin Educativa Comunal. t.- Promover la cooperacin de instituciones locales y regionales para mejorar los servicios educativos que brinda el Complejo Educativo. u.- Velar por la buena administracin de los fondos provenientes de actividades productivas e ingresos propios, de acuerdo a normas especficas. v.- Formular el cuadro de necesidades de bienes y servicios. w.- Velar para un mejor funcionamiento de la biblioteca, los equipos y materiales educativos. x.- Presidir la comisin encargada de otorgar la Administracin de Kioskos y cafeteras de acuerdo con las disposiciones vigente; y y.- Autorizar de acuerdo con las disposiciones vigentes el uso eventual de los ambientes y/o equipos del Colegio Estatal por parte de instituciones de la comunidad para fines educativos o culturales. z.- Cualquier determinacin, se deber hacer previa consulta a los docentes en asamblea general. SON REQUISITOS BSICOS PARA SER DIRECTOR.: a.- Cumplir con el artculo 69 del reglamento de educacin secundaria. b.- Tener una clara identificacin con el plantel. Art. 3. SON FUNCIONES GENERALES DE LOS SUB DIRECTORES: a.- Participar en la formulacin del Plan de Trabajo. b.- Orientar el trabajo de los Asesores, Jefes de Taller, de campo o de laboratorio, brindndoles el asesoramiento correspondiente y hacindoles conocer las disposiciones oficiales. c.- Programar y realizar jornadas de actualizacin para los docentes. d.- Establecer en coordinacin con otros sub directores los horarios y turnos de trabajo del personal.
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10 e.- Controlar la asistencia y puntualidad del personal a su cargo, disponiendo el reemplazo de los ausentes con los Asesores Docentes disponibles. f.- Informar peridicamente al Director, a los profesores, alumnos y padres de familia sobre el desarrollo del proceso de aprendizaje. g.- Organizar las actividades de recuperacin del educando a lo largo del ao lectivo y en el periodo vacacional.

h.- Informar peridicamente al Director sobre la situacin del rea a su cargo. i.- Organizar y dirigir el servicio de superacin educativa, planificar, ejecutar y asesorar. j.- Planificar, organizar, supervisar y evaluar las actividades Tcnico Pedaggicas del Area de su competencia en coordinacin con el Director y de los dems Sub Directores. k.- Supervisar y monitorear las actividades de la Coordinacin de Tutora, Convivencia y Disciplina Escolar y Actividades. l.- Permanecer en la I.E. durante las horas de trabajo, para estar alerta a las peticiones de profesores y/o alumnos. En caso de ausencia delegar funciones al Asesor o profesor de mayor experiencia. m.- Dar a conocer el plan de trabajo para el periodo vacacional e informar sobre: Ingresos econmicos. Criterios para designar profesores. Evaluacin del mismo. n.- Apoyar al Director en todas las gestiones administrativas que se efectan dentro y fuera del plantel, para el bienestar de la institucin, as como de los docentes.
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11 SON FUNCIONES DEL SUB DIRECTOR DE FORMACIN GENERAL a.- Planificar, organizar, monitorear y evaluar, las actividades tcnico pedaggicas del rea de su competencia, en coordinacin con el Director y los otros Sub directores. b.- Monitorear las actividades de Tutora.. Art. 4. DEL SUB DIRECTOR ADMINISTRATIVO Es responsable de Coadyuvar con el cumplimiento de los fines y objetivos del Complejo Educativo, brindando apoyo para su eficiente funcionamiento. SON FUNCIONES DEL SUB DIRECTOR ADMINISTRATIVO: a.- Participa en la formulacin, elaboracin y evaluacin del PEI y Plan Anual de Trabajo. b.- Dirigir, coordinar, asesorar, supervisar y evaluar la labor administrativa del personal a su cargo. c.- Estimular y fomentar el sentido de responsabilidad de los trabajadores, teniendo como base su puntualidad, esmero, espritu de trabajo, lealtad y colaboracin en la accin educativa del plantel. d.- Sancionar en caso de incumplimiento de las funciones. e.- Programar, prever, proporcionar y supervisar los recursos materiales que sea necesario para el adecuado funcionamiento del Centro Educativo, coordinando con todas las reas para cubrir los requerimientos y necesidades prioritarios. f.- Formular el cuadro de necesidades de bienes y servicios sealadas en la presente norma, segn los casos que estipula en el art. de sanciones por falta disciplinaria. g.- Administrar la documentacin de matrcula y certificados del alumno, especies valoradas FUT, Constancias, Subsanaciones y otros que generen ingresos propios.

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12 h.- Administrar la planta fsica, velando por su mantenimiento, mejoramiento y conservacin, as como todos los bienes del plantel. i.- Organizar y actualizar el inventario general del complejo, en coordinacin con los Sub directores, Asesores, , Jefes de Laboratorio y Talleres: Biblioteca y Secretara del Plantel procediendo con la codificacin de los bienes. j.- Formular y presentar el presupuesto anual consignando los diferentes actividades a desarrollarse en el presente ao escolar. k.- Racionalizar y optimizar el trabajo del plantel teniendo en cuenta las necesidades prioritarias del Complejo Educativo. l.- Dar a conocer al iniciar y finalizar el ao lectivo, el inventario fsico del plantel, publicndose en las respectivas vitrinas. m.- Informar y publicar su movimiento econmico trimestralmente. n.- Realizar estudios de oferta y demanda del servicio educativo. o.- Procesar y consolidar las estadsticas en forma permanente. p.- Procesar la informacin del registro de asistencia del personal docente y administrativo ante la UGEL q.- Elaborar y llevar el cuadro de asignacin de personal en la Institucin Educativa. r.- Participar en la elaboracin y adecuacin de normas para la seleccin de personal docente y administrativos (personal contratado). s.- Realizar el control de asistencia del personal comprendido en el D.L. 276 y haga su produccin diaria. t.- Realizar acciones de capacitacin del personal Administrativo. u.- Registrar, actualizar y procesar el escalafon magisterial y administrativo de la institucin. v.- Dar curso a los tramites de permiso, licencias del personal Docente y administrativo. w.- Asumir las responsabilidades de gestin administrativa econmico financiero de los recursos propios, ingresos por especias vaReglamento
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13 loradas a favor de la institucin educativa glorioso San Carlos, en concordancia a los dispositivos legales vigentes. x.- Realizar pago de servicios, bienes y compromisos adquiridos por la institucin. y.- Consolidar la informacin contable y remitirla a la instancia correspondiente. z.- Corregir las desviaciones administrativas. aa.- Integrar, controlar y supervisar los servicios de su competencia, las comisiones a adquisiciones como tambin de altas y bajas. bb.- En lo posible integrarse al SIAF de la direccin regional de educacin para mejor control del manejo econmico. cc.- Impedir la utilizacin del colegio con fines de propaganda. Art. 5. SON FUNCIONES DEL SUB DIRECTOR DE EDUCACIN INICIAL: a) Cumplir con las funciones que el reglamento correspondiente establece para el Director del CEI. de acuerdo al D.S. N 01-83-ED. y su Reglamento coordinando con el Director del Complejo Educativo. b) Normar y especificar los derechos, deberes y faltas de los sujetos de la educacin de nuestro plantel.

c) Depende en jerarqua del Director del Plantel y cumple las funciones Administrativas y Tcnico Pedaggicas, sus funciones son a dedicacin exclusiva. d) Permanecer en el plantel durante sus horas de labor. Art. 6. SON FUNCIONES DEL SUB DIRECTOR DE EDUCACIN PRIMARIA DE MENORES: a) Cumplir con las funciones que el reglamento correspondiente establece para el Director de La I.E. de de acuerdo al D.S. N
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14 23384 y su Reglamento coordinando con el Director del Complejo Educativo. b) Normar y especificar los derechos, deberes y faltas de los sujetos de la educacin de nuestro plantel. c) Depende en jerarqua del Director del Plantel y cumple las funciones Administrativas y Tcnico Pedaggicas, sus funciones son a dedicacin exclusiva. d) Permanecer en el plantel durante sus horas de labor. Art. 7. SON FUNCIONES DE LOS SUB DIRECTORES DE EDUCACIN PRIMARIA Y SECUNDARIA DE EDUCACION BASICA ALTERNATIVA a) Los Sub Directores de Educacin Primaria y Secundaria de Adultos del Turno Nocturno cumplen por delegacin de funciones Tcnico Pedaggicas y Administrativas del Director del Colegio. Art. 8. SON FUNCIONES DE LOS COORDINADORES DEL COORDINADOR DE TUTORA, CONVIVENCIA Y DISCIPLINA ESCOLAR. El Coordinador de Tutora, Convivencia y Disciplina Escolar es responsable de planificar, organizar, supervisar y evaluar las acciones de Tutora para los educandos, as como las actividades que de ella emanan. Jerrquicamente depende del Sub Director de Formacin General. Elabora y ejecuta el Plan de Area. Propiciar y fomentar la disciplina y el respeto mutuo entre los educandos, por medio de la prctica de valores. Detectar los problemas que presenten los educandos y contribuir a su solucin o tratamiento a travs de Tutora grupal o
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15 individual; con participacin del departamento de Psicologa y Tutores. Orientar a los docentes Tutores en la aplicacin de mtodos y Tcnicos relacionados con Tutora. Orienta el trabajo de los Auxiliares de Educacin brindando el apoyo y asesoramiento correspondiente en forma oportuna. Propiciar y coordinar la conformacin de los Comits de Aula, brindando el apoyo necesario. La Jefatura inmediata superior de los Seores Auxiliares de Educacin es la Coordinacin de Tutora, Convivencia y Disciplina Escolar. Promover y organizar la escuela de Padres.

Implementar adecuadamente el botiqun escolar para casos de emergencia. Orientar y Coordinar el trabajo del Municipio Escolar. Otros que le asigne la Direccin. DEL COORDINADOR DE EXTENSIN EDUCATIVA Y ACTIVIDADES: La coordinacin de Actividades tiene la responsabilidad de planificar, organizar, ejecutar y evaluar todas las actividades internas y externas de La I.E.como apoyo a la tarea educativa integral. FUNCIONES: Propiciar un ambiente cordial y de confraternidad entre todos lo integrantes de la Comunidad Educativa con participacin directa. Organiza, coordina, ejecuta y evala las actividades de carcter cvico patritico, orientados a fortalecer la identidad institucional, conciencia regional y nacional. Promover el desarrollo de actividades educativas de carcter cultural, recreacional y otros.
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16 Dar a conocer por escrito el cronograma de actividades a realizarse durante el ao lectivo. Permanecer en el plantel durante las horas de trabajo. Coordinar con el servicio de tutora al educando, para realizar diferentes actividades que se desarrollaran en el plantel, formaciones, escuela de padres, actuaciones, etc. Garantizando la participacin de la totalidad de docentes. Cronogramar actividades prioritarias de los diferentes estamentos de la familia carolina. Comunicar a la opinin publica sobre acciones sobresalientes de la institucin promocionando su marketing. Prioritariamente velar por la imagen institucional. Art. 9. SON FUNCIONES DE LOS ASESORES DE AREA: FUNCIONES DEL ASESOR DE COMUNICACIN Depende del Director y sub directores de formacin General. a) Adecuar los propsitos de grado en el marco de la emergencia educativa dando nfasis en el proceso de diversificacin el desarrollo de las capacidades fundamentales de rea y los especficos. b) Planificar, organizar y ejecutar las acciones de capacitacin tcnico pedaggico para los docentes de la especialidad. c) Programar, organizar y ejecutar acciones de monitoreo y seguimiento especializado para mejorar en calidad y eficiencia la accin educativa. d) Programar, ejecutar, eventos para mejorar la expresin oral escrita en concordancia a los propsitos de la emergencia educativa, a travs de los concursos de conocimientos que coadyuven a la mejor utilizacin de la ciencia y la tecnologa de la gramtica estructural y general. e) Buscar nuevas estrategias metodolgicas en la aplicacin del razonamiento verbal en la especialidad que vayan a favor del alumno carolino.

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17 f) Elaborar y producir documentos tcnico pedaggicos de apoyo para mejorar en calidad y eficiencia el aprendizaje de los alumnos de nuestra institucin educativa. g) Promover y participar en el control de la distribucin de material tcnico pedaggico h) Impulsar en los docentes y alumnos la produccin de pequeos textos que sean el reflejo de la capacidad creadora del maestro carolino en el marco de la Emergencia Educativa. i) Realizar dems funciones que asigne el Director. FUNCIONES DEL ASESOR DE CIENCIA Y AMBIENTE Depende del Director y sub directores de Formacin General a) Programar, ejecutar y evaluar las acciones tcnico pedaggicas en los diferentes niveles educativos que existe en la Institucin Educativa Glorioso San Carlos. b) Propiciar y desarrollar cursos taller de implementacin y/o capacitacin docente en el marco de las nuevas concepciones pedaggicas para mejorar la calidad y eficiencia del aprendizaje de nuestros alumnos. c) Promover y orientar la aplicacin de las tcnicas activas, nuevas estrategias metodolgicas para el logro del desarrollo de capacidades. d) Seleccionar, ordenar, adecuar y articular los contenidos curriculares a su entorno en los diferentes grados con la participacin activa de los docentes. e) Promover y orientar la aplicacin de las tcnicas e instrumentos de evaluacin de acuerdo a los procesos de aprendizaje de los alumnos(matriz de evaluacin) f) Experimentar la aplicacin de los nuevos enfoques de tecnologa educativa en funcin de la problemtica detectada y priorizada. g) Promover y organizar cursos de fsica, qumica, biologa en sus diferentes etapas fundamentalmente para los docentes de la institucin.
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18 h) Promover, organizar y ejecutar la FERIA ESCOLAR DE CIENCIA Y TECNOLOGIA teniendo como etapa germinal educacin primaria y el nivel inicial de nuestro complejo educativo. i) Promover y asesorar la produccin de los componentes y/o materiales educativos de acuerdo a las necesidades de la institucin educativa. j) Otros que le asigne el director. FUNCIONES DEL ASESOR DE MATEMATICA Depende del director de la institucin educativa y subdirectores de formacin general. a) Analizar y adecuar las capacidades, componentes en el proceso de diversificacin para la organizacin de las unidades didcticas (unidades de aprendizaje, proyectos de aprendizaje y mdulos de aprendizaje) de los diferentes grados. b) Promover mtodos, tcnicas o sea estrategias metodolgicas de razonamiento y lgica matemtica. c) Propiciar y desarrollar cursos de implementacin y/o actualizacin

docente en los diferentes niveles educativos de nuestra institucin educativa el Glorioso San Carlos d) Diagnosticar la problemtica de la matemtica y buscar propuestas sobre estrategias metodolgicas acorde al avance de la ciencia y la tecnologa para mejorar el aprendizaje en matemtica. e) Experimentar la aplicacin de tecnologas, estrategias y produccin de material educativo en relacin al desarrollo de la ciencia y tecnologa hacia la modernidad educativa e introducir al estudiante carolino en el campo de la informtica, fundamentalmente en el uso de Internet. f) Programar, ejecutar y evaluar las acciones de seguimiento, monitoreo general y especializado opinada e inopinada a los docentes de la especialidad.
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19 g) Promover y organizar la participacin de los docentes, educandos en eventos y concursos relacionados a la especialidad. h) Participar en la produccin, distribucin y recepcin de diferentes documentos tcnico pedaggicos. i) Proponer y asesorar a la superioridad sobre aspectos inherentes a la especialidad de matemtica. j) Cumplir con otras funciones que le asigne el director de la institucin educativa. FUNCIONES DEL ASESOR DE CIENCIAS SOCIALES. Depende del Director y sub directores de Formacin General. a) Adecuar, diversificar y evaluar los programas curriculares realizando una adecuada diversificacin curricular en base a los carteles de capacidades y contenidos de acuerdo a nuestra realidad institucional. b) Planificar organizar y ejecutar acciones de implementacin y actualizacin tcnico pedaggico para las diferentes asignaturas y/o reas de los grados de educacin secundaria. c) Promover, organizar eventos de carcter cultural, revisin de nuestra cultura andina y su historia a fin de insertar como contenidos temticos en los diferentes grados de estudio. d) Buscar nuevas estrategias metodolgicas en la aplicacin de la ciencia e historia dentro de la especialidad. e) Elaborar y producir documentos tcnico pedaggicos de apoyo para mejorar la calidad y eficiencia del aprendizaje de los alumnos carolinos. f) Planificar, programar y ejecutar acciones de seguimiento y monitoreo opinada e inopinada (general y especializado) y reprogramar el avance garantizando el aprendizaje de los alumnos del glorioso colegio Nacional de San Carlos. g) Cumplir funciones que le asigne el director.
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20 SON FUNCIONES DE LOS JEFES DE LABORATORIO: j) Organizar y coordinar el uso de laboratorio con los Docentes de rea. k) Velar permanentemente por el funcionamiento y equipamiento de

Laboratorio. l) Participar y apoyar en la elaboracin de la Programacin Curricular del rea de Desarrollo Ambiental. m) Formular el diseo de las guas de prctica de laboratorio, para el logro de las actividades de la programacin curricular. n) Asesorar directamente con los aspectos Tcnico Pedaggico y Cientfico a los Docentes de rea. o) Participar activamente en los eventos de las Ferias de Ciencias. p) Organizar cursos de capacitacin y/o actualizacin para Docentes y Auxiliares de Laboratorio. q) Garantizar que el inventario de laboratorio sea actualizado. r) Gestionar material educativo para implementacin de laboratorios. Art. 10. SON FUNCIONES DEL PERSONAL DOCENTE: a) Participar en la elaboracin, ejecucin y evaluacin del Plan Anual de trabajo, PEI, PCC, AA, RI, MOF b) Programar, desarrollar y evaluar las actividades curriculares, tutora y las de Promocin Educativa comunal de conformidad a la Ley General de Educacin. c) Evaluar el proceso de aprendizaje de acuerdo a las normas vigentes y cumplir con la elaboracin de la documentacin de su responsabilidad. d) Participar en acciones programadas de investigacin y experimentacin de acuerdo a las propuestas del sistema educativo. As como eventos de actualizacin profesional, organizados por la institucin y otros.
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21 e) Participar activamente en las diversas comisiones de trabajo y apoyo decidido en el logro, colaborar con las acciones que permitan el logro de los objetivos generales y especficos de la institucin en que laboran. f) Orientar a los educandos y velar por su seguridad durante el tiempo que permanece en la I.E.. g) Ejecutar acciones de diversificacin curricular a travs de trabajos o jornadas pedaggicas en equipo con docentes de su misma rea y otros. h) Fomentar la prctica de valores entre sus pares y educandos. i) Conseguir internamente elevar el nivel de identificacin institucional. j) Realizar acciones de recuperacin pedaggica. k) Cooperar en las acciones de mantenimiento y conservacin de los bienes de la I.E. l) Coordinar y mantener comunicacin permanente con los padres de familia sobre asuntos relacionados con el rendimiento acadmico y el comportamiento de los alumnos. m) Proponer proyectos de innovacin Tcnico Pedaggicas con el propsito de mejorar la calidad educativa. n) Conocer e identificarse con el PEI, cumpliendo un rol protagnico en el desarrollo de las actividades educativas. o) Ser agente fundamental de la educacin y contribuir con la familia, comunidad y el Estado en la formacin integral del educando.

p) Desempear su funcin educativa con eficiencia y responsabilidad, dignidad y lealtad a la Constitucin, a las leyes y a los fines del Complejo Educativo Glorioso San Carlos. q) Practicar valores ticos y sociales de la comunidad educativa, participando en su desarrollo cultural, cvico, patritico y deportivo.
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22 r) Velar por equipamiento adecuado de la infraestructura, mobiliario escolar y equipamiento de la I.E. promocionando su mejora e implementacin. s) Asistir puntualmente a las reuniones convocadas por la Direccin, Sub direcciones de formacin general, asesoras; as como a las actividades centrales organizadas por la Direccin del plantel. t) Es obligacin del personal docente participar en la hora de formacin, los tutores se ubicarn al frente de su seccin, contribuyendo as con la disciplina. u) Actualizarse permanentemente y participar en los eventos pedaggicos, para ser ms eficientes. v) Mantener relaciones cordiales de amistad entre colegas, asumiendo su responsabilidad, el compromiso de plena identificacin institucional. w) Cumplir con todas las acciones inherentes al cargo. x) Brindar apoyo a los alumnos que representa a la institucin en diferentes eventos: concurso de conocimientos, deporte, banda de msicos, etc. y) Asistir a la institucin bolivariana debidamente presentables. Art. 11. SON FUNCIONES DE LOS AUXILIARES DE EDUCACIN: a) Los Auxiliares dependen del rgano inmediato superior Coordinacin de Tutora, Convivencia y Disciplina Escolar. b) Inculcar la prctica efectiva de hbitos de responsabilidad, disciplina, puntualidad, trabajo, estudio, higiene y solidaridad entre sus compaeros. c) Brinda orientacin y acompaamiento a los alumnos con problemas familiares, acadmicos y otros. d) Informar cuando la superioridad lo requiera o cuando sea conveniente acerca de las caractersticas de los alumnos con lo que respecta a su comportamiento, asistencia y aseo personal, as
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23 mismo eleva un informe de los casos problema a las instancias correspondientes. e) Convoca, atiende e informa a los padres de familia sobre la situacin acadmica y personal de sus hijos. f) Colaborar con los padres de familia en el tratamiento de problemas de conducta. g) Fomentar en los educandos el sentido de responsabilidad en lo concerniente al cuidado del plantel, evitando el deterioro del edificio, mobiliario y material educativo, dando cuenta inmediatamente a la superioridad. h) Colaborar con los tutores y/o asesores a la motivacin y ejecucin de las diferentes actividades educativas. i) Llevar personalmente y en coordinacin con el personal docente

el registro anecdtario de cada alumno, de las secciones a su cargo, registrando oportunamente las incidencias significativas de comportamiento y conducta. j) Elaborar y llenar las tarjetas de informacin con mucho cuidado. k) Formular los partes de asistencia diaria y hacer registrar la actividad de aprendizaje y asistencia del personal docente, del grado y secciones a su cargo en forma personal. l) De acuerdo al Reglamento de la Ley del Profesorado N 25217, los seores Auxiliares estarn presentes 25 minutos antes de la formacin y abandonarn el plantel 25 minutos despus de la salida. m) Las dems funciones del cargo que le asigne la superioridad. n) En ausencia del Docente el Auxiliar de Educacin ingresara al aula para cumplir funciones a su cargo. o) Planificar las actividades de acompaamiento consignando las ocurrencias de su ejecucin en los instrumentos de registros y control. Art. 12. SON FUNCIONES DE LA SECRETARIA:
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24 a) Recepcionar, registrar, clasificar, distribuir y archivar la documentacin recibida y los documentos que genere la Direccin. b) Preparar y redactar la documentacin oficial de la I.E. para fines correspondientes. c) Mantener actualizado el archivo de los documentos de Secretara. d) Mantener en reserva, orden y bajo extrema seguridad la documentacin confidencial y oficial de la Direccin, personal jerrquico, docente y administrativo. e) Ser ejemplo de puntualidad, pulcritud, modestia y sinceridad, brindando un trato cordial y afable con la desidia, empata al usuario. f) Coordina la elaboracin, impresin de los documentos referentes al proceso de matrcula y finalizacin del ao escolar, as como la entrega de los documentos a la DREP y UGEL g) Transcribir y entregar oportunamente los documentos oficiales recibidos al personal que labora en la I.E. h) Mantener actualizado en agenda las acciones y tareas a cumplir por el director a cumplir por el Director. i) No abandonar su oficina en horas de trabajo. j) Otras acciones inherentes al cargo que se le asigne por el Director del Plantel y Sub Direcciones. Art. 13. SON FUNCIONES DEL AUXILIAR DEL CENTRO DE RECURSOS EDUCATIVOS(BIBLIOTECA) a) Es el personal que depende de la Sub Direccin de Administracin y coordina sus acciones con el rgano Tcnico Pedaggico. b) Llevar actualizado el inventario del material bibliogrfico, muebles y dems enseres con que cuenta la biblioteca. c) Elaborar el ficheo bibliogrfico por autores y reas, mantenindolo codificado y actualizado para un mejor servicio al usuario.
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25 d) El prstamo de libros a los Sres. Profesores y alumnos lo deben

realizar por un mximo de 48 horas, de su incumplimiento deber informarse a la autoridad correspondiente. e) Orientar a los lectores en el uso adecuado de los ficheros bibliogrficos, garantizando su conservacin. f) Orientar, garantizar y velar por el buen comportamiento del usuario y conservacin del material bibliogrfico. g) Proponer proyectos de implementacin con bibliografa actualizada. h) Coordinar con la Sub Direccin de Administracin para la carnetizacin y su uso adecuado para efectos de registro y control. i) Otras acciones al cargo que se le asigne por el Director del plantel y Sub Direcciones. j) Participar en la recepcin, clasificacin, catalogacin y registro de materiales de lectura y otras que ingresen a la biblioteca. k) Preparar la estadstica diaria del servicio de biblioteca e inscripcin de usuarios. l) Colaborar con las labores xerox, microfichas, pelculas, etc. m) Participar en la depuracin de material bibliogrfico obsoleto en el libro de altas y bajas. n) Apoyar en la elaboracin del boletn bibliogrfico y catalogo de la biblioteca. o) Promover campaas para el incremento del material bibliogrfico y del banco de libros p) Informar peridicamente al director y sub director de administracin y de formacin general, sobre las ocurrencias producidas en la prestacin de servicios. q) Mantener clasificado al bibliografa existente en el computador. r) Promover acciones de coordinacin con la APAFA y asesores de rea, para la adquisicin de textos actualizados segn las ultimas corrientes pedaggicas.
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26 s) Promover charlas sobre bibliotecologas, manejo de fichas y catalogos. Art. 14. SON FUNCIONES DEL AUXILIAR DE LABORATORIO: a) Participar en la formulacin, ejecucin y evaluacin del Plan de Trabajo que se desarrollar en el servicio de laboratorio durante el ao lectivo. b) Mantener el orden e higiene de materiales, instrumentos, equipos y mobiliario del laboratorio a su cargo. c) Apoyar en las prcticas con la preparacin antelada de los materiales, instrumentos, equipos, muestras y registros de anlisis en el laboratorio. d) Llevar actualizado el registro de fichas de prctica de laboratorio. e) Participar activamente en todas las acciones pendientes a garantizar el xito de la Feria de Ciencias. f) Reemplazar al docente en caso de ausencia, cuando las prcticas de laboratorio estn programadas. g) Llevar el inventario actualizado de los materiales, instrumentos, equipos y dems enseres de laboratorio, as mismo de las altas y bajas, siendo en plenitud responsables de los enseres del laboratorio. h) Otros por encargo del Jefe inmediato superior.

Art. 15. SON FUNCIONES DEL TRABAJADOR DE SERVICIO II Y III COD. A2 A 33 a) Desempear con responsabilidad, espero y eficiencia las funciones que encausen a su cargo, tales como: Limpieza total de las aulas, mobiliario, baos, patio y otros ambientes del plantel. Efectuar la limpieza permanente de los servicios higinicos en salvaguarda de la salud de los educandos, velando por su conservacin y ptimo funcionamiento. Realizar labores de conserjera.
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27 Cumplir con los turnos programados, registrando las incidencias y casos en el cuaderno de ocurrencias. Impedir el ingreso a personas ajenas a la institucin en horas de clase, salvo autorizacin expresa de las autoridades correspondientes. Controlar el ingreso y salida del alumnado de acuerdo al horario establecido. Custodiar al Plantel a travs de rondas garantizando su seguridad. Guardar la debida consideracin con el personal de la I.E. y alumnado en general. Cumplir con las funciones que le asigne el Director, sub director, personal jerrquico y docente. Art. 16. SON FUNCIONES DEL RECAUDADOR: a) Recaba, expende y registra las especies valoradas debidamente numeradas de recursos propios de la sub direccin de administracin. b) Remitir mensual y trimestralmente el informe de recaudacin de los recursos propios y especies valoradas. c) Llevar debidamente archivados los talonarios de recibos y otros documentos de ingresos propios. d) Efectuar oportunamente el cobro por derecho de alumnos en condicin de pagantes, con apoyo de los auxiliares de educacin para cuyo efecto deber tener relacin actualizada. e) Recoger y distribuir oportunamente las boletas de pago al personal docente, administrativo y de servicio. f) Apoyar en forma efectiva con la sub direccin de administracin en labores inherentes a la sub direccin.
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28 g) Efectuar el informe semanal sobre los ingresos propios y especies valoradas. h) Otras que le asigne la superioridad. CAPITULO III DE LA ORGANIZACIN DEL TRABAJO EDUCATIVO Art. 18. El Plan Anual de Trabajo de la I.E. Glorioso Colegio Nacional San Carlos ser elaborado por comisiones y aprobado por asamblea de profesores y ejecutado por toda la comunidad carolina. Art. 19. El Plan Anual de Trabajo comprende las siguientes reas: a) rea de Gestin Pedaggica y Organizacin Escolar. b) rea de Recursos Humanos.

c) rea de Infraestructura. d) rea de Gestin Institucional. e) rea de Extensin Educativa e imagen institucional. f) rea de Tutora, Convivencia y Disciplina Escolar. Art. 20. Del horario: La Jornada laboral del Centro Educativo se adaptar de acuerdo a los turnos, los niveles y modalidades que ofrece: MAANAS : 7:30 a 12:30 TARDES : 12:45 a 6:00 CAPITULO IV ORGANIZACIN DEL TRABAJO ADMINISTRATIVO Art. 21. El ao escolar se apertura el primer da hbil del mes de marzo, as como el ao Acadmico se inicia en el mes de marzo y concluyen de
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29 acuerdo a normas de finalizacin del ao escolar, habindose desarrollado tres trimestres. Se realizarn acciones de recuperacin acadmica en los meses de enero, febrero y marzo. CONTROL Y ASISTENCIA: Art. 22. Es responsabilidad del trabajador administrativo concurrir puntualmente y observar los horarios establecidos debiendo obligatoriamente registrar su asistencia en el libro de asistencia y/o registrador automatico al ingreso y salida de la I.E.. Art. 23. El desarrollo de las actividades de aprendizaje se registrarn en los respectivos partes diarios de asistencia, los mismos que sern proporcionados en forma personal por los seores Auxiliares de Educacin. Art. 24. El personal directivo y jerrquico registrara su asistencia diarias en la direccin del plantel en el parte respectivo. Art. 25. El trabajador que se desplaza fuera del Centro Educativo en comisin de servicios, o asuntos personales lo har con la correspondiente papeleta autorizada por el Director y/o Sub Directores. Si la comisin coincide con el horario de entrada y salida deber hacer constar en la papeleta dichas horas con el titular de la dependencia donde se realiza la gestin. PERMANENCIA: Art. 26. La permanencia del personal Directivo, jerrquico, docente, administrativo y personal de servicio, est sujeto a las normas vigentes, por lo que est prohibido hacer abandono del plantel sin conocimiento de la sub direccin correspondiente en horas de trabajo, de acuerdo a la R.M. N 0574-94-ED. JUSTIFICACIONES:
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30 Art. 27. Se realiza ante el Director del plantel, previa presentacin del FUT, adjuntado documentos sustentatorios cuando el caso as lo requiera. Toda justificacin por salud sera refrendeda por el certificado medico correspondiente, en caso de ser expedido por un medico particular debera ser visado pro la instancia oficial de Salud. Art. 28. Toda justificacin con certificado de mdico particular, para tal efecto el certificado deber ser visado por la instancia de salud correspondiente.

LICENCIAS: Art. 29. Todo el personal del Centro Educativo tendr derecho de acuerdo a Ley vigente a licencias por: a) Enfermedad. b) Accidente. c) Gravidez. d) Fallecimiento del cnyuge, padres, hermanos e hijos. e) Onomstico segn el artculo 65 del Reglamento de la Ley del Profesorado el cual efectiviza su peticin. f) En concordancia al marco normativo vigente estipulado por la Ley del profesorado. VACACIONES: Art. 30. Toda justificacin con certificado de mdico particular, para tal efecto el certificado Las vacaciones estn estipuladas de acuerdo a las normas vigentes del sector Educacin, as: a) Las vacaciones del personal docente es de 60 das. b) Las vacaciones del personal administrativo es de 30 das y de acuerdo al cuadro de prioridades establecidas por la direccin, de
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31 preferencia (enero, febrero) y conforme al D. Legislativo 276 y su reglamentacin. c) El personal administrativo luego de haber hecho uso de los tres dias de permiso de acuerdo a norma, las inasistencias posteriores sin justificacion alguna seran consideradas a cuenta de sus vacaciones. COMISION DE SERVICIOS: Art. 31. El personal Docente y/o servidor del plantel podr integrar comisiones por delegacin de la Direccin o de la asamblea de profesores en representacin de la institucin. CAPITULO V FUNCIONAMIENTO INTERNO Art. 32. El funcionamiento del Centro Educativo est sujeto a todos los documentos legales vigentes del sector Educacin y a la aplicacin del presente reglamento interno, la misma que detallamos: a) El nivel de Educacin Inicial funciona en el local de la Av. El sol, turno maana conforme a sus caractersticas especiales de nios de o-3 a 0-5 aos. b) El nivel de Educacin Primaria de menores funciona en el local de la avenida el Sol en los turnos de maana y tarde y/o local central Parque Pino c) El nivel de educacin Secundaria de menores funciona en el local Central, en los turnos de maana y tarde y/o local Av. El sol. d) La modalidad de educacin primaria y secundaria de Educacin basica alternativa funciona en el local central en el turno de la noche. e) El funcionamiento de los laboratorios de fsica, qumica, biologa y computacin estn a cargo de sus respectivos jefes y auxiliares de laboratorio, atendiendo de acuerdo a los horarios establecidos

en los turnos de maana, tarde y noche.

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32 f) El funcionamiento de servicio de Biblioteca es en los turnos de maana, tarde y noche. g) Las aulas especializadas de las diferentes reas sern utilizadas de acuerdo a necesidades. CAPITULO VI MATRICULA, EVALUACIN Y CERTIFICACIN Art. 33. Ingresarn al primer grado en las siguientes modalidades: a) Al nivel inicial, los nios que hayan cumplido los tres aos de edad. b) Al primer grado de primaria de menores, quienes hayan cumplido 06 aos de edad, al 31 de marzo, inclusive al 31 de julio siempre y cuando haya cursado en educacin inicial (5 aos). c) A secundaria de menores, los alumnos que hayan concluido el sexto grado de educacin primaria, hasta los 15 aos de edad. MATRCULA, RATIFICACIN Y TRASLADOS: Art. 34. La matrcula del nivel inicial y primario de menores, se realizar en el mes de marzo, a cargo de los profesores de cada seccin, con presencia de su padre y/o apoderado o de oficio por la autoridad del plantel, con la presentacin de la partida de nacimiento, en la modalidad de adultos lo realizar el interesado. Art. 35. La matrcula del nivel secundario de menores, se realizar en el mes de marzo, cuyos requisitos son : a) Presentacin de certificados de estudios, que acredite el haber culminado su educacin primaria. b) Presentacin de la partida de nacimiento. c) La presencia del padre o apoderado.
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33 d) Compromiso de honor e identidad con el plantel. EVALUACIN: Art. 36. La evaluacin de los aprendizajes de los alumnos es formativa, integral, flexible y permanente. Art. 37. La evaluacin del comportamiento se realizar, teniendo en cuenta indicadores como responsabilidad, honradez, veracidad, ayuda mutua, respeto a las personas, solidaridad e identidad con el plantel. La forma de evaluacin se ejecutar de acuerdo a normas vigentes. CERTIFICACIN: Art. 38. El colegio otorga certificados que acredita haber concluido sus estudios, previa presentacin de una solicitud y pago por derecho de certificacin, excepto el nivel inicial, primaria y E. Bsica Alternativa CAPITULO VII ATRIBUCIONES, ESTIMULOS, FALTAS Y SANCIONES DEL PERSONAL Art. 39. El director, los sub directores, personal jerrquico, docentes, auxiliares de educacin, personal administrativo y de servicios, son responsables administrativamente por el cumplimiento de las normas legales.

ESTMULOS:

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34 Art. 40. El personal docente y administrativo, que en cumplimiento de sus funciones, realiza acciones sobresalientes a favor de la educacin y la comunidad se har acreedor a : a) Felicitacin mediante resolucin directoral gestionado por asesores de Area, Subdirecciones y Direccion del Complejo Educativo. b) Certificado de eficiencia y responsabilidad. c) Diploma de honor al mrito. d) Medalla a la orden del Libertador Simn Bolivar al docente por habe cumplido 25 o 30 aos a favor de la Educacin. e) Incentivo pecuniario de acuerdo a norma. f) Participaron en eventos acadmicos y culturales en forma rotativa por rea. FALTAS: Art. 41. Son Faltas: A. El incumplimiento de las normas establecidas en el reglamento de educacin inicial, primaria y secundaria. B. Incumplimiento de las rdenes de sus superiores, y as como el mandato de la asamblea de profesores. C. El incurrir en actos de violencia y en caso de abuso de autoridad. D. La negligencia en el desempleo de sus funciones.. E. La utilizacin y disposicin de los bienes de la institucin, en beneficio propio o de terceros. F. La concurrencia reiterada al trabajo en estado de embriagues u otros. G. Las licencias injustificadas. H. La apropiacin y enajenacin de bienes materiales, dinero, instrumentos de laboratorio, centro de computo, aulas especializadas, instrumentos musicales y otros. I. La inasistencia a asambleas, a actividades deportivas, culturales y otros de la institucin carolina.
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35 PROHIBICIONES: Art. 42. Son prohibiciones de los trabajadores del plantel: a) Realizar trabajos o actividades distintas al cargo para el cual fue nombrado. b) Celebrar contratos econmicos a nombre del plantel sin autorizacin respectiva. c) Las dems que sealen las leyes o el presente reglamento. d) Infidencia de las acciones y actividades de terceras personas. e) Motivar conflictos de toda ndole, menoscabando las buenas relaciones dentro de la comunidad educativa. f) Denigrar a sus colegas frente a los padres de familia carolina e incitar a la toma de locales. DERECHOS: Art. 43. Son derechos de los trabajadores del colegio: a) Hacer carrera pblica a base de sus mritos. b) Todos los docentes deben tener la oportunidad de participar en

cursos que organize la institucin: PARA, Pre universitario y otros, para cuyo efecto los subdirectores, asesores y docentes elaboraran el plan de trabajo correspondiente en el ultimo trimestre y se proceder con la distribucin de horas. c) El docente tiene derecho a que se le respeten los procedimientos legales y administrativos en la aplicacin de sanciones bajo la responsabilidad de la autoridad. d) Ser informado peridicamente del estado de su desempeo laboral. e) Tener derecho a 60 das de vacaciones anuales ( docentes y auxiliares de educacin), 30 das directivos, administrativos y personal de servicio. f) Tener derecho a permisos y licencias por causas justificadas. g) Recibir distinciones de acuerdo a sus mritos.
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36 h) Reclamar a las instancias pertinentes las decisiones que afectaran sus derechos. i) A pertenecer a sindicatos reconocidos por ley. j) Las dems que sealen las leyes. k) A la libere sindicalizacin y colegiatura de acuerdo a Ley l) Al uso de la infraestructura en su turno de trabajo. m) SANCIONES: Art. 44. Son sanciones por faltas disciplinarias: a) Amonestacin verbal. b) Amonestacin escrita. c) Suspensin temporal de sus funciones sin derecho a renumeracin hasta por 30 das. d) Apertura de proceso en la instancia correspondiente con resolucin de demrito e) Descuentos por tardanzas e inasistencias. f) Ningn personal Docente tendr derecho a ocupar cargos directivos y jerrquicos que tengan proceso administrativo. CAPITULO VIII DE LOS DERECHOS, OBLIGACIONES, PROHIBICIONES, ESTIMULOS, FALTAS Y SANCIONES DE LOS EDUCANDOS Y PADRES DE FAMILIA Art. 45. El educando tiene los siguientes derechos: a) Recibir informacin integral en cada grado de estudios, dentro de un ambiente que le brinde seguridad moral y fsica, as como de los servicios de tutora. b) Ser tratado con dignidad y respeto, sin discriminacin alguna. c) Recibir en forma gratuita los servicios educativos del estado.
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37 d) Recibir estmulos en mrito y hechos notorios en beneficio del colegio. e) Ser elegidos como representantes en la organizacin estudiantil y respetados en sus funciones. f) Ser orientados y acompaados en sus problemas personales, familiares, espirituales, acadmicos y otros. g) Tener derecho al uso de la infraestructura, material educativo y

dems enseres con la que cuenta el centro educativo, previa coordinacin, siempre en cuando que se justifique. Art. 46. El educando tiene los siguientes deberes y/o obligaciones: a) Practicar el respeto recproco entre los miembros integrantes de la familia carolina. b) Participar de manera coordinada en actividades acadmicas, religiosas, artsticas, deportivas y culturales, que contribuyan a una buena marcha institucional. c) Abstenerse de intervenir en actividades polticas partidiarios dentro del colegio y en actos reidos contra la moral y buenas costumbres, que atenten contra la salud fsica y mental. d) Cuidar los ambientes, laboratorios, equipos, mobiliario y dems instalaciones del colegio. e) Cumplir el reglamento Interno y otras disposiciones relativos al plantel. f) Asistir correctamente uniformado, bien aseado y con la insignia de nuestro plantel Bolivariano y el cabello debidamente recortado (corte Militar). g) No utilizar el nombre del colegio en acciones no autorizadas por la institucin. h) Cumplir con responsabilidad sus obligaciones acadmicas, evitar las tardanzas y justificar sus inasistencias oportunamente. i) Observar buen comportamiento dentro y fuera del plantel.
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38 j) Observar buena presencia, puntualidad, disciplina, honradez, espritu de superacin, lealtad, cooperacin, solidaridad, identificacin y dems valores ticos, que hacen digno a un estudiante carolino. k) Demostrar Habitos de higiene. l) Reponer y/o reparar inmediatamente el mobiliario o material daado o destruido. Art. 47. De las prohibiciones de los educandos en el centro educativo. a) Esta prohibido inasistir a la I.E. sin causas justificadas y llegar tarde reiteradamente. b) Portar o usar objetos o instrumentos Punzo cortantes o armas de fuego que puedan ocasionar daos. c) Pronunciar palabras soeces, realizar actos reidos contra la moral y las buenas costumbres, as como efectuar inscripciones inmorales en la paredes de la infraestructura del plantel. d) Fomentar desorden, indisciplina y acciones violentas dentro y fuera del plantel, as como concurrir a lugares pblicos indebidos (discotecas, pinboll, cine y otros) con uniforme escolar. e) Introducir al plantel lecturas y otros objetos indebidos, bebidas alcohlicas o cualquier tipo de drogas y su consumo, fomentando su proliferacin. f) Malograr y destruir los bienes enseres y mobiliario del centro educativo, as como apropiarse de bienes y objetos ajenos. g) Ofender de palabra u obra a sus compaeros y/o profesor, as como incurrir en actos de amenaza. h) Abandonar el aula y/o el colegio en horas de clase sin previa autorizacin.

i) Adulterar y/o falsificar calificativos, firmas y documentos oficiales de la institucin. j) Propiciar, organizar o integrar pandillas juveniles dentro y fuera del plantel.
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39 k) Propiciar y organizar tomas de local l) Hacer obsequios a sus profesores en forma individual o colectiva o por intermedio a sus padres. m) Firmar actas o peticiones a favor o en contra de superiores y recibir clases que renumeren a su mismo profesor de cada area dentro o fuera de la I.E. n) No levantar cosas ajenas como lapiceros, cuadernos, libros o tiles de otros estudiantes, en caso de encontrarse cosas ajenas se considerara como hurto o robo lo que ser sancionado con expulsin del plantel previa investigacin. Art. 48. De los estmulos: a) Los estmulos a que se hacen acreedores los educandos que resaltan y realicen acciones extraordinarias dentro y fuera del colegio son: Felicitacin y reconocimiento verbal y/o por escrito. Diploma de honor al mrito. Medalla a la orden de Simn Bolvar. Otros. Art. 49. Los cinco primeros alumnos del Colegio que obtengan los mas altos promedios generales al finalizar el nivel Secundario, se hacen acreedores al ingreso a la Universidad e Instituciones Superiores de formacin profesional de la Regin. Art. 50. Las sanciones que se aplican al educando por faltas a sus deberes son: a) Amonestacin verbal al alumno. b) Amonestacin de informacin al padre o apoderado. c) Amonestacin escrita y registro en el libro de incidencias. d) Suspensin del Centro Educativo de acuerdo a la gravedad de la falta.
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40 e) Separacin definitiva del Centro Educativo al participar en tomas de local debidamente comprobados. f) Reparacin y restriccin de mobiliario y bienes en caso de deterioro por parte de los alumnos, sin perjuicio a su retiro posterior del plantel. g) En la aplicacin de sanciones a los educandos, se evita la humillacin y se brinda la orientacin correspondiente para su recuperacin. Art. 51. La sancin de suspensin se determina por Decreto Directoral por un periodo de ocho das y se aplica en caso de falta grave que comprometa la seguridad fsica y moral de los educandos o personal del colegio, o que dae seriamente a la institucin, la sancin se aplica previo informe del Comit de Tutora, Convivencia y Disciplina Escolar y opinin del Comit de Coordinacin Interna, la separacin ser

de inmediato en caso que haya sido sorprendido en forma infragante por la plana directiva, jerrquica o personal responsable de la disciplina. Art. 52. La sancin del cambio se determina observando el mismo procedimiento del artculo anterior en caso de falta de suma gravedad o para que el educando tuviera como antecedentes dos suspensiones. DE LOS PADRES DE FAMILIA: Art. 53. Segn el reglamento de la Asociacin de Padres de Familia aprobado por el Decreto Supremo N 018-98-ED. y el Decreto Supremo 018-2002 con fecha 11 de junio del 2002. DE LA ASOCIACIN DE PADRES DE FAMILIA DEL COMPLEJO EDUCATIVO SAN CARLOS:
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41 Art. 54. Los miembros de la Asociacin de Padres de Familia del Glorioso San Carlos en sus diferentes niveles y modalidades, se consideran de acuerdo a su reglamento aprobado, por Decreto Supremo, sus estatutos y reglamentos internos. Existiendo para ello una sola asociacin de Padres de Familia que garantiza la unidad en identidad, criterios, problemas y alternativas de solucin en sus necesidades, optando los mecanismos que garanticen una atencin equitativa en sus niveles y modalidades. CAPITULO IX DE LAS RELACIONES Y COORDINACIONES CON SECTORES AFINES De acuerdo al establecimiento de la Ley y sus artculos que: Art. 55. El Centro Educativo coordinar con: a) La Municipalidad. b) Ministerio de Salud c) Ministerio de Agricultura. d) PRONAA e) Aduanas. f) Polica Nacional. g) Compaa de bomberos h) INDECI i) CRUZ Roja j) Otros.
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42 CAPITULO X DE LA ADMINISTRACIN DE LOS RECURSOS, DE LA RESPONSABILIDAD DE LOS TRABAJADORES CON RELACIN ALOS BIENES DEL CENTRO EDUCTIVO Art. 56. Son bienes del Ministerio de Educacin y del Complejo Educativo las propiedades e instalaciones que posee, y que ocupa el Glorioso San Carlos en sus dos locales, Jr. Arequipa 245 y Av. El Sol s/n. a) Estos bienes son propiedad del Complejo Educativo de acuerdo a las normas y reglamentos. b) Est bajo la responsabilidad de la sub Direccin de Administracin y su cuidado, conservacin y vigilancia a cargo del personal de servicio. Art. 57. De los recursos:

a) Constituyen recursos del plantel, el personal, los medios materiales y econmicos, que presta valioso apoyo a las acciones educativas, del alumnado y est bajo el control de la Sub Direccin de Administracin. b) El personal administrativo y de servicio que trabaje en el plantel desempea su labor en las oficinas o lugares que son asigna dos de acuerdo a normas y en funcin a las necesidades reales de servicio. c) Los recursos econmicos estn constituidos por la venta de especies valoradas, pago de alquileres que sirven para el mantenimiento de la infraestructura, arreglo de mobiliario, mantenimiento de equipos de oficina y otros. d) Los medios econmicos generados de actividades propias, pertenecen y son administrados por la instancia correspondiente y la inversin de los mismos son vigilados por la direccin del plantel.
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43 e) Los medios econmicos que resulten de la venta de especies valoradas (FUT), vacante de matrculas, constancias, certificados, etc son controlados por la sub direccin de administracin, y la oficina de recaudacin y se registra en el libro de caja. f) Los recursos econmicos generados por la expedicin de certificados de estudios, pago de pensiones, aplazados, cursos de cargo, etc son abonados a la Oficina de recaudacin y pertenecen al Estado, el mismo que se informa a la Direccin Regional de Educacin trimestralmente. CAPITULO XI DISPOSICIONES FINALES Art. 58. Es obligacin del glorioso San Carlos, estimular las aptitudes, la eficiencia, el espritu de trabajo, identificacin y desprendimiento a favor de los educandos, docentes, administrativos, alumnos y personas que laboren a favor de nuestra institucin. Art. 59. Los estmulos son los siguientes: a) Oficios de felicitacin, agradecimiento, por acciones cvicopatriticas, colaboraciones (bienes, materiales, etc.) b) Certificado de eficiencia y responsabilidad, aprendizaje durante el ao escolar. c) Diploma de Honor. d) Solicitar a las autoridades de la UGEL, estmulos para los docentes por servicios extraordinarios o especiales, a la comunidad, previa opinin del personal directivo o de la asamblea de profesores.
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44 e) Otros estmulos a los docentes que cumplan con eficiencia y puntualidad, dndose prioridad en la distribucin de horas en el ao lectivo siguiente. f) Resolucin directoral y otros estmulos. Art. 60. Los estmulos que refieren en el articulo anterior se consideran al final del ao escolar, tomando en cuenta los siguientes criterios: a) Por cumplir 15, 20, 25 y 30 aos de labor permanente como profesor. b) Por haber desempeado eficientemente como asesor y/o tutor de

una o varias secciones. c) Por haber demostrado responsabilidad y puntualidad durante el ao lectivo. d) Por organizar cursos, seminarios y actualizacin del profesorado y el desarrollo de la ciencia, la educacin y la cultura. e) Por haber dirigido y asesorado peridicos, folletos, revistas, etc. f) Por organizar actividades para mejor implementacin de aulas, gabinetes, laboratorios, infraestructura deportiva, etc. g) Promover y conformar instituciones sociales, culturales y deportivas dentro del plantel con proyeccin a la sociedad. CAPITULO XII DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS Primero.- En el presente ao la promocin interna del personal docente del complejo educativo Gloriosos San Carlos Continuara establecindose de acuerdo a lo que seala la Ley, las Normas y /o acuerdos tenindose en cuenta el titulo especialidad, nivel, aos de servicio y permanencia en la I.E. para ello se har el respectivo ranking interno con participacin de la direccin, sub direcciones, CONEI, Base San Carlos
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45 Segundo.- Los miembros del comit Ejecutivo del SUTEP Base Glorioso San Carlos debern de tenerlas facilidades previa coordinacin para cumplir con sus funciones sindicales. Tercero.- La asamblea General es la Mxima autoridad en la I.E. para tomar decisiones en concesiones nombramientos acuerdos y/o sanciones CAPITULO XIII DE LA ASOCIACION NACIONAL DE EX ALUMNOS CAROLINOS Art. 61. La asociacin nacional de ex alumnos carolinos, es un organismo de apoyo, y su participacin se da en los niveles: social, cultural, deportivo, y est integrado por los alumnos egresados del Glorioso Colegio Nacional de San Carlos, participa y apoya en las acciones educativas de proyeccin a la sociedad, y tiene como sede nuestro plantel. Art. 62. Los ex alumnos carolinos de todos los tiempos, debern organizarse a iniciativa de sus miembros, para prestar su apoyo a la institucin donde estudiaron mediante la presentacin de proyectos de gestin en bien de la institucin. Art. 63. La asociacin nacional de ex alumnos, est representado a travs de su presidente, en las acciones de los diferentes niveles. Art. 64. La vida institucional de la asociacin est normado por el reglamento interno, el mismo que debe ser aprobado en la Asamblea general de sus miembros.
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46 CAPITULO XIV DEL CLUB DEPORTIVO REAL CAROLINO Art. 65. El Club deportivo Real Carolino, es la entidad integrada por el personal

administrativo, docente, alumnos, padres de familia, etc., bajo la direccin del plantel, planta directiva y jerrquica y del presidente del club y su junta directiva, tiene personera jurdica y esta afiliada a las federaciones deportivas de las distintas disciplinas que desarrolla. Art. 66. Es obligacin de la familia carolina: a) Prestar apoyo econmico y moral a los integrantes en las diferentes disciplinas deportivas durante toda la campaa. b) Los integrantes del Club Deportivo Real Carolino, estn conformados en lo posible por los alumnos y ex carolinos identificados plenamente con la institucin. c) El club es patrimonio de la familia carolina, por lo que nadie puede sentirse dueo de esta entidad. d) Esta institucin deportiva se regir por su estatuto reglamento interno, el cual es dependiente de la Direccin del plantel. e) La presidencia y junta directiva, al trmino de la campaa deportiva debern realizar el informe general de su organizacin, metas, objetivos alcanzados, dificultades, alternativas de solucin y manejo econmico. f) Los recursos otorgados por al Asociacin de Padres de Familia, por la administracin del plantel, docentes, alumnos y socios, debern distribuirse equitativamente, de acuerdo a las necesidades de las de las diferentes disciplinas que abarca el club deportivo Real Carolino. g) Informar el movimiento econmico en forma documentada y hacer alcance en forma escrita a la comunidad carolina.
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47 h) Todos los trabajadores del Glorioso San Carlos, en sus diferentes niveles y modalidades, son por hecho y derecho socios del club, y debern realizar un aporte mensual a la institucin, por le monto que la asamblea general acuerde anualmente. CAPITULO XV DEL SINDICATO UNITARIO DE TRABAJADORES EN LA EDUCACIN Art. 67. La organizacin de base del Magisterio Carolino es a travs del SUTEP. Art. 68. El SUTEP base Glorioso San Carlos, comprende a todos los niveles y modalidades existentes en nuestra institucin: inicial, primaria, secundaria de menores, primaria y secundaria Basica Alternativa. Art. 69. Esta institucin sindical tiene como sede en el Jr. Arequipa N 245 Parque Pino. Art. 70. El SUTEP se organiza en base a sus principios y estatutos. Art. 71. El SUTEP Glorioso San Carlos, como organizacin sindical, reconocida legalmente, tiene participacin activa en el quehacer institucional de nuestro plantel; en: a) La defensa de los agremiados. b) La elaboracin de documentos administrativos del plantel. c) Los concursos, promociones internas del personal docente, directivo y jerrquico, en la forma que la Ley establece.

CAPITULO XVI DE LA ESTUDIANTINA CARLOS RUBINA BURGOS Y ESTUDIANTINA SAN CARLOS

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48 Art. 72. El Centro Musical Carlos Rubina Burgos y la Estudiantina San Carlos, son un grupo musical ntegramente de la institucin, cuya composicin es mixta, por lo que los integrantes pueden ser profesores del Centro Educativo, ex alumnos, alumnos carolinos y simpatizantes. Art. 73. La institucin en mencin tendr su personera jurdica que regir la organizacin interna del grupo musical, quien controlar los ingresos y egresos econmicos del conjunto en mencin, asi mismo buscara afiliarse a las macro instituciones q desarrollen actividad musical y cultural. Art. 74. Ningn integrante y/o profesor a titulo personal puede determinar el destino del grupo musical, sin previo consentimiento de la Direccin del plantel. Art. 75. La institucin deber brindar todo el apoyo y comodidad para el buen desenvolvimiento y funcionamiento del grupo. Art. 76. El conjunto musical deber brindar su participacin activa en fechas determinadas por la Direccin del plantel, previa coordinacin con la directiva del conjunto. Art. 77. la estudiantina Carlos Rubina Burgos y/o Estudiantina San Carlos recibirn el apoyo de un porcentaje econmico por parte de la APAFA y/o colaboradores o del Centro Educativo cuando el caso lo requiera. UN CAROLINO UN CABALLERO Puno, Marzo del 2005. La comisin.

REGLAMENTO INTERNO DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA 7054 VILLA MARIA DEL TRIUNFO

La Institucin Educativa fue creada por Resolucin Ministerial No 2373 del 31-03-59 como escuela Primaria mujeres Nro. 4528 VT est ubicada en la Av.Villa Mara Cdra. 8 s/n en el distrito de Villa Mara del Triunfo. En 1977 extiende sus servicios educativos crendose el nivel Secundaria y posteriormente en el ao 1983, mediante Resolucin Directoral Nro. 0728 con fecha 15-04-83 crendose una Direccin General, SubDireccin y Personal Jerrquico. CAPITULO I ASPECTOS GENERALES 1. OBJETIVO GENERAL: Establecer Normas y Procedimientos de carcter interno que permiten brindar un servicio educativo de calidad, frente a los retos de un nuevo orden social en el mundo globalizado de creciente competitividad. 2. OBJETIVOS ESPECIFICOS: 2.1. Planificar, disear, organizar, coordinar, ejecutar y evaluar el servicio educativo que brinda el plantel, acorde a la realidad, garantizando la calidad y eficiencia educativa. 2.2. Garantizar la gestin administrativa que se brinda en la Educacin Bsica Regular, utilizando los recursos propios con que cuenta la Institucin Educativa. 2.3. Impulsar, propiciar una excelente gestin y capacidad de respuesta frente a los requerimientos especficos que permitan obtener resultados de calidad acorde con la modernizacin y conforme al avance de la Ciencia y Tecnologa. 3. ALCANCE: El reglamento interno norma las funciones y actividades de los agentes educativos de nuestra institucin. 4. FINALIDAD: 4.1. Normar las acciones para la planificacin, organizacin, y ejecucin de la I.E. 7054 estableciendo un adecuado clima institucional en base al respeto de la persona y el fortalecimiento de la unidad y desarrollo institucional mejorando el servicio educativo en el aspecto Tcnico Pedaggico, acorde con las nuevas corrientes Pedaggicas. 4.2. Garantizar la eficiencia, eficacia y calidad del servicio educativo. 4.3. Impulsar el desarrollo de la educacin, comprometiendo la participacin protagnica de los agentes educativos. 4.4. Promover e impulsar la prctica de valores e identidad con la I.E. 4.5. Fortalecer la identidad nacional y el respeto hacia las distintas expresiones de la cultura nacional. 5. ESTRUCTURA ORGNICA: La I.E. 7054 cuenta con una estructura orgnica horizontal dinmica y flexible. 5.1. rgano de Direccin: Director. Sub Direccin de Formacin General.

 .Sub Direccin de Educacin Primaria. Sub Direccin de Educacin Adultos Bsica Alternativa Primaria. 5.2. rgano Tcnico Pedaggico y de Asesoramiento: Consejo Acadmico Comit de Evaluacin Comisin de Racionalizacin Comit de Disciplina Comit de Defensora del Nio y del Adolescente. COORDINADORES DE AREA: Coordinacin de Ciencias. Coordinacin de Ciencias Sociales. Coordinacin de Matemtica. Coordinacin de Comunicacin. Coordinacin de Educacin para el trabajo. Coordinacin de Educacin fsica. AULA DE INNOVACION PEDAGOGICA Coordinacin del programa de recuperacin acadmica. 5.3. rgano de Ejecucin: Docentes. Auxiliares de Educacin. 5.4. rgano de Apoyo Administrativo: Secretara. Biblioteca. Comit de Recursos financieros. Guardiana y personal de limpieza. 5.5. rgano de Participacin concertacin y vigilancia: CONEI Alumnos. Municipio Escolar. Padres de Familia. Ex alumnos. Comit del Programa de Alimentacin. Sindicato de Profesores. 6. BASES LEGALES: 6.1. Constitucin Poltica del Per. 6.2. Nueva Ley General de Educacin N 28044 6.3. DL. 25762 Ley orgnica del Ministerio de Educacin modificado por la ley 26510 y los decretos supremos 051-95-ED y 002-96-ED 6.4. Ley N 27783 ley de bases de la descentralizacin. 6.5. Ley 28427 ley del presupuesto del sector publico para el ao 2005 6.6. Ley General del Profesorado N 24029, su Reglamento D.S. N 19-90 ED y su modificatoria ley del profesorado N 25212 y su reglamentacin D.S. N 19-90. 6.7. D.S. N 013-2004-ED Reglamento de Educacin Bsica Regular. 6.8. D.S. N015-2004-ED Reglamento de Educacin Bsica Alternativa 6.9. Ley N 27444 Ley del Procedimiento Administrativo General. 6.10. D.S. N 002-96-ED Reglamento de Organizacin y Funciones del Ministerio de Educacin. 6.11. D.S. N 015-2004-ED Reglamento de Organizacin y Funciones de Direcciones Departamentales y UGELs 6.12. D.S. N 69-63 Responsabilidades de Empleados y Funcionarios del Sector

Educacin. 6.13. R.M. N 574-94-ED Reglamento de Control y permanencia del Personal del Ministerio de Educacin. 6.14. D.S. N 050-82-ED Reglamento sobre el Sistema de Supervisin y Monitoreo.. 6.15 D.S. N 18-2004-ED- Aprueba reglamento de APAFAS de las II.EE Pblicas 6.16. R.S. N 189-82-ED Normas sobre el funcionamiento de kioskos escolares. 6.17. Proyecto Huascarn resolucin de Secretara General N 503-2003-ED 6.18. Informe Ejecutivo de Gestion Anual RM-596-2004-ED 6.19. R.M. N 1326-85 Elaboracin y Aprobacin del Cuadro de Distribucin de Horas en Secundaria. 6.20. R.M. N 1225-85-ED Normas sobre la Determinacin de Alumnos que han obtenido los mas altos puntajes de Educacin. 6.21. R.M. N 814-85-ED Funciones de los Auxiliares de Educacin. 6.22. R.D. N 0711 Funciones para el personal Administrativo del Plantel, trabajadores de Servicio y Guardiana. R.M. N 353-89-ED. 6.23. R.M. N 1241-84-ED Normas para Bibliotecas Escolares. 7.24. R.M. N 1173-91-ED Normas para la Seleccin de Personal y Provisin de Cargos Directivos, Jerrquicos de Centros de Programas Educativos Estatales y Particulares. 7.25. R.M. N 291-95-ED Autorizacin de Excursiones y Visitas Escolares. 7.26. D. L. N 276-84 Ley de Bases de la Carrera Administrativa. 7.27. R.M. N 002-98-ED Reglamento de Organizacin y Funciones del Ministerio de Educacin. 7.28. R.D.N 010-98-ED Normas para el desarrollo de Programas de Recuperacin Acadmica en Centros y Programas Educativos de Educacin Secundaria de Menores. 7.29. R.M. N 0019-2004-ED 7.30. R.M. N0048-2005-ED 7.31. R.M. 0068-2005-ED 7.32. D.S. 020-2001-ED y su modificatoria D.S. 033-2001 proceso de contrato de personal. 7.33. Ley N 28198 colegio de profesores del Per 7.34 D.S. 17-2004 ED del Colegio de Profesores del Per. 7.35 D.L. N 719 Ley de Cooperacin Tcnica Internacional y su reglamento D.S. 01592-PCM 7.36. Reglamento General de APAFAS de las instituciones pblicas 7.37 D.S. N018-2004-ED 7.38 R.M 009-2005 Normas para el desarrollo de la gestin pblica 7.39 R.M. No 0712-2006-ED 7.40 Ley de Procedimientos administrativos 27444 y Directiva 11-2007 -AGA- DUGEL 017.39 DIRECTIVA N 050 - 2007ME/SG Normas de transparencia en la conducta y desempeo de funcionarios y servidores pblicos. 7.40 El Nuevo Cdigo de los Nios y Adolescentes - Ley N 27337 7.41 R.M. N 234-2005-ED Aprueba Directiva N 004-VMGP-2005- evaluacin de Aprendizajes en la EBR 7.42 R.M. N 048-2004-ED Orientaciones para las Actividades Educativas 7.43 R.M. N 0710-2005-ED Orientaciones y normas nacionales para la gestin de las II.EE. de Educacin Bsica y Educacin Tcnico Productiva.

CAPITULO II DE LAS FUNCIONES DE LOS ORGANOS QUE INTEGRAN 1.RGANO DE LA DIRECCIN 1.1 DEL DIRECTOR Art. 1. El Director es la primera autoridad del plantel, representa legalmente a la Institucin, cumple y hace cumplir las normas y dispositivos legales vigentes. Siendo sus funciones las siguientes: 1.- Es el responsable de planificar, organizar, conducir, desarrollar, supervisar, evaluar y controlar todas las acciones de gestin pedaggica, administrativa y de los diferentes servicios que brinda la I.E . 2. Formular, coordinar, ejecuta y evala el Plan de Trabajo Anual, con participacin del personal directivo, docente y con la colaboracin de la asociacin de padres de familia. 3.- Exponer y publicar su plan anual de trabajo, al inicio del ao escolar. 4.- Coordinar con el personal jerrquico y docentes, las acciones educativas y/o tcnico pedaggicas a fin de mejorar el servicio educativo. 5.-Presidir las reuniones tcnico pedaggicas, administrativas, del CONEI y otras relacionadas con la I.E. 6.- Dar a conocer oportunamente a los estamentos correspondientes los documentos de inters general que han sido remitidos a su despacho. 7.-Coordinar con el CONEI la suscripcin de acuerdos y convenios con entidades pblicas o particulares en bien de la I.E. 8.- Velar por el cumplimiento de los objetivos educacionales y por un buen trato a los alumnos y dems miembros de la comunidad educativa. 9.-. Organizar y dirigir el servicio de monitoreo educativo. 10.-Presidir las reuniones tcnico-pedaggicas y administrativas y otras relacionadas con los fines de la I.E. 11.-. Disear, ejecutar y evaluar proyectos de innovacin pedaggica y de gestin, experimentacin e investigacin educativa. 12.-Aprobar por resolucin directoral los instrumentos de gestin de la institucin educativa. 13.- Delegar funciones a los subdirectores y a otros miembros de su comunidad educativa. 14.-Estimular el buen desempeo docente estableciendo en la institucin educativa, prcticas y estrategias de reconocimiento pblico a las innovaciones educativas y experiencias exitosas. 15.- Presidir el comit de evaluacin para ingreso, ascenso y permanencia del personal docente y administrativo 16.- Desarrollar acciones de capacitacin del personal. 17.-.Autorizar visitas de estudio y excursiones de acuerdo a las normas especficas. 18.-Organizar el proceso de matrcula, autorizar traslados, exoneracin de asignaturas, as como la aplicacin de las pruebas de ubicacin. 19.- Matricular de oficio al menor abandonado o en peligro moral, y poner el caso en conocimiento de las autoridades e instituciones pertinentes. 20-.Autorizar la rectificacin de nombres y apellidos de los educandos en los documentos Pedaggicos oficiales de acuerdo con las Normas especficas. 21.-. Expedir Certificados de Estudios. 22-. Estimular o sancionar, segn el caso a los alumnos del Colegio, segn el informe del comit de disciplina. 23.- Dirigir, coordinar, asesorar, supervisar y evaluar la labor del personal a su cargo.

24.- Solicitar a la Direccin Departamental o UGEL la cobertura de plazas docentes o administrativas vacantes y el reemplazo del personal en licencia o plaza vacante. 25.- Autorizar permisos al personal a su cargo hasta por tres das al ao en casos debidamente justificados. 26.- Firmar en representacin del empleador, las solicitudes de las prestaciones del Seguro Social. 27.- Estimular al personal a su cargo por acciones extraordinarias tanto en el cumplimiento de sus funciones como en otras que redunden en beneficio del educando, o a la Comunidad. En los casos sobresalientes propone a la UGEL su reconocimiento por resolucin. 28.- Llamar la atencin verbalmente o por escrito al personal del Colegio, por incumplimiento de funciones. En caso de reincidencia o gravedad de la falta informa por escrito al escalafn superior. 29.- Fiscalizar a la Asociacin de Padres de Familia y cautela su movimiento econmico. 30.- Presentar mensual y anualmente el movimiento econmico de la institucin. 31.- Velar por la buena administracin de los fondos provenientes de actividades productivas e ingresos propios, de acuerdo a normas especficas. 32.- Formular el cuadro de necesidades de bienes y servicios. 33.- Velar por el buen funcionamiento de la biblioteca, los equipos y materiales educativos. 34.-Presidir la comisin encargada de otorgar la administracin de kioscos y cafeteras de acuerdo con las disposiciones vigentes. 35.-.Autorizar el uso eventual de los ambientes y/o equipos. 36.- Cronogramar e informar a los interesados lo siguiente: Inscripcin para el primer grado de primaria Clausura del ao escolar Evaluacin de aplazados y programa de recuperacin acadmica Matrcula para el primer grado y ratificacin de matrcula para los dems grados. 37.-.Otorgar vacante en coordinacin con los Sub-Directores. 38.-.Publicar el horario de atencin a los padres de familia. 39.-Visar el libro de actas de las asambleas de profesores despus de las observaciones del caso, luego de su lectura para la aprobacin de los asistentes. 40.-.Encargar la Direccin en caso de ausencia al Jefe inmediato inferior o al docente de mayor nivel o antigedad. 41.-Asistir obligatoriamente a todas las ceremonias que se realicen en la I.E. Monitorea el trabajo de los estamentos que conforman la comunidad educativa. 42.- Promover y propicia la cooperacin, la integracin, respeto y las buenas relaciones humanas de la comunidad educativa. 43.-Coordinar con la comisin de racionalizacin los casos de destaque, reasignaciones, excedencias del personal que labora o llega a la I.E. 44. Hacer cumplir las disposiciones legales vigentes sobre rotacin de grado y cambio de turno del personal docente. 45.- Propone al CONEI los mecanismos para el control de asistencia, ingreso y salida del personal docente. 46.- Elaborar el PAP 47.- Elaborar el presupuesto de requerimientos de la I.E. en coordinacin con APAFA 48.- Elaborar el CAP de la I.E. en coordinacin con los sub-directores de los diferentes niveles. 49.- Revisar, visar, avaluar y aprobar los planes de trabajo y carpetas pedaggicas de

los COORDINADORES. 50.- Publicar el consolidado de faltas y tardanzas del personal jerrquico y administrativo. 51.- Publicar el consolidado de faltas y tardanzas del personal docente en coordinacin con los sub-Directores. 52.- Informar peridicamente al CONEI el desarrollo de su gestin as como los logros , dificultades, alternativas y recomendaciones. 53.- Implementar el programa de arte, deporte, programa de escuelas abiertas, vacaciones tiles, programa de promocin y defensa del patrimonio cultural. 54.- Formar el comit de tutora, convivencia y disciplina escolar. Haciendo su reconocimiento mediante R.D. 54.-Denunciar ante la autoridad administrativa competente, hechos irregulares, desacato a la autoridad, actos de corrupcin, venta de vacantes, venta de notas o abuso a menores entre otros detectados en la institucin,. 55.-No autorizar el prstamo de artefactos o bienes que por su naturaleza y costo requieren el mximo cuidado. 56.- Elaborar el informe anual de gestin pedaggica y administrativa sealando los logros, dificultades, alternativas y recomendaciones. 2. DE LOS SUBDIRECTORES Art. 2. Los Sub-Directores constituyen el rgano de apoyo en la administracin de la I.E siendo inherentes a su cargo la funcin tcnico-pedaggica. Tienen la obligacin de brindar calidad en cada una de las funciones a su cargo, con oportunidad y eficiencia, procurando obtener una capacitacin slida y permanente, actuando con lealtad y respeto hacia la institucin y sus miembros, cumpliendo las rdenes que le imparta el superior jerrquico competente, en que tengan por objeto la realizacin de actos de servicio que se vinculen con sus funciones. Debe ser un modelo de identidad de los profesores, sus actitudes, ideales y prctica de valores ticos deben constituir un paradigma en la comunidad educativa. Siendo sus funciones las siguientes: 1.-Tener permanente disposicin para el cumplimiento de sus funciones actuando con equidad en sus relaciones con sus superiores con el personal docente, comunidad educativa, cumpliendo y haciendo cumplir las funciones generales dispuestas por la ley General de Educacin, la normatividad vigente, la Direccin General de la I.E. y el presente Reglamento Interno de la I.E. 2.- Participar en la formulacin de los documentos tcnico pedaggicos; PEI, PCC, RI, Plan anual y Administrativos; CAP correspondientes a su nivel. 3. Asumir la responsabilidad de la organizacin, desarrollo, supervisin evaluacin y control de todas las acciones de gestin pedaggica, administrativas y de los diferentes servicios que brinda la I.E . 4.- Presentar y exponer anualmente el plan de trabajo correspondiente a su nivel. 5. Firmar el parte de asistencia a la hora de ingreso y salida. 6 .Cumplir con su horario de trabajo y permanecer en la institucin a solicitud del director por necesidad de servicio. 7. Asistir obligatoriamente a todas las reuniones convocadas por la Direccin, actividades programadas u otras que sean delegadas por la Direccin dentro o fuera de la I.E. 8. Presentar al inicio del ao escolar su carpeta tcnico Pedaggica y la mantiene al da con los documentos inherentes a su cargo: Ficha de Datos informativos Ttulo

 Acreditacin de ltimas capacitaciones pedaggicas Acreditacin del nivel bsico de informtica educativa. Plan de trabajo anual correspondiente a su nivel. CAP de su nivel Organigramas Plano de distribucin de secciones R.I Misin, visin, matriz axiolgica de la I.E. Perfil y manual de funciones Calendario cvico escolar y docentes responsables Proyectos que ha elaborado para su nivel Horario Distribucin del cuadro de horas Distribucin de alumnos por turnos, grados y secciones, Nmina De tutores Relacin de coordinadores Nminas de alumnos Horario personal de trabajo Horarios de clase de los profesores Informe y estadstica por bimestre del rendimiento acadmico por grado y seccin Cronograma de jornadas y reuniones tcnico pedaggicas, entrega de libretas y reuniones con los padres de familia Resoluciones, normas, directivas emanadas del MED. 9.- Orientar el trabajo de los Coordinadores de grado o seccin, Jefes de Taller, o de laboratorio, brindndoles el asesoramiento correspondiente y hacindoles conocer las disposiciones oficiales. 10- Programar y realizan jornadas de actualizacin e innovacin pedaggica. 11.- Establecer en coordinacin con otros sub -directores los horarios y turnos de trabajo del personal. 12.- Llevar el Control del parte de asistencia del personal a su cargo y presentar su informe mensual a la Direccin. 13.- Remplazar al personal docente, en caso de enfermedad, licencia, permiso (en primaria).En secundaria dispone el reemplazo de los profesores ausentes por los auxiliares. 14.-Informar peridicamente al Director, a los profesores, alumnos y padres de familia sobre el desarrollo del proceso de aprendizaje. 15.-Presentar el anlisis de la estadstica bimestral y anual del rendimiento acadmico por grado y seccin en las diversas reas con la finalidad de realizar las acciones correspondientes para mejorar el servicio educativo. 16.-Informar oportunamente y por escrito a la Direccin del plantel, sobre la situacin del nivel a su cargo: Estado de matrcula por grados y turnos Vacantes disponibles por grados y turnos Posibles plazas de contrato o excedencias Requerimientos o necesidades de su nivel, por orden de prioridad. 17.-Promover y propiciar la cooperacin, la unin y las buenas relaciones humanas entre el personal del nivel a su cargo. 18.- Participar en las actuaciones y formacin de los alumnos.

19.-Gestionar y desarrolla oportunamente las acciones necesarias para captar alumnado en caso de evidenciarse desercin escolar. 20.-Coordinar con los profesores el proceso de matrcula. 21.-Coordinar con el CONEI las acciones de mejoramiento e infraestructura de su nivel. 22.-Informar a la Direccin oportunamente y por escrito sobre los problemas y dificultades que se presentan en su nivel, dando propuestas y alternativas viables para la solucin de los mismos. 23.-Coordinar con la Direccin la designacin de los profesores los coordinadores. 24.-Comunicar oportunamente a todos los profesores de su nivel la calendarizacin del Ao escolar, fechas cvicas y otras actividades a realizarse durante el ao lectivo as como las responsabilidades que asumirn los docentes en dichas actividades. 25-Coordinar con la Direccin y las comisiones la elaboracin del cuadro de horas, ( en secundaria) 26.-Coordinar con la Direccin y los docentes de su nivel la rotacin de grado (en primaria) 27.-Publicar las fechas de entrega de la documentacin tcnico pedaggica, entrega de notas y de libretas. 28.-Coordinar con los profesores responsables del aula Huascarn y con los docentes de su nivel los horarios de ingreso de los alumnos segn sus necesidades. 29.-Capacitar a los profesores de su nivel de acuerdo a las ltimas innovaciones pedaggicas. 30-Programar, asesorar, y supervisar la elaboracin de las unidades de aprendizaje y otros documentos tcnico-pedaggicos los que deber devolver debidamente visados y firmados dentro de las 48 horas siguientes. 31.-Recepcionar y distribuir oportunamente los textos, mdulos , material educativo y didctico emanados por el MED y la UGEL O1 y los existentes en la I.E, dando la directiva por escrito, respecto a la entrega y distribucin de los mismos alumnos y/o padres de familia, su uso de conservacin y devolucin. 32.-Coordinar con el bibliotecario las acciones de organizacin distribucin y control, conservacin y devolucin de los libros entregados a los alumnos. 33.-Coordinar con la Direccin, la publicacin oportuna del consolidado mensual de asistencia del personal de la I.E. 34.-Justificar las faltas, inasistencias y permisos segn las disposiciones legales vigentes, llevando el control de los mismos e informando oportunamente a la Direccin. 35-Participar en la organizacin del desfile escolar, feria de ciencias u otra actividad que promueva el Ministerio de Educacin o UGEL 01 en coordinacin con la direccin de la I.E presentando su informe al trmino de la misma. 36.- Organizar las actividades de recuperacin del educando a lo largo del ao lectivo. 37- Conversar en forma personal y privada con los profesores que incumplen con sus funciones. En caso de reincidencia lo hace por escrito dando las recomendaciones del caso e informando a la direccin de la I.E. 38- Comunicar con anticipacin y con la formalidad del caso, a los profesores responsables de evaluar los cursos de subsanacin y aplazados. 39.-Llevar el control de los alumnos repitentes, aplazados y de los que llevan cursos a cargo correspondientes. 39.- Demostrar capacidad administrativa y pedaggica capacitando permanentemente a los docentes de su nivel en la elaboracin de documentos tcnico pedaggicos, innovaciones, elaboracin de material didctico, que permitan implementar y mejorar la calidad de servicio de su nivel. Presentando el informe a la Direccin de las acciones

realizadas por bimestre. 40.- Promover, planificar, organizar y coordinar con los docentes de su nivel jornadas y talleres de orientacin para alumnos en procura de un mejor rendimiento acadmico, difusin de sus derechos y desarrollo de su personalidad. 41.- Informar peridicamente al Director sobre la situacin del rea a su cargo. 42.-Apoyar al Director en todas las acciones pedaggicas y gestiones administrativas que se efectan dentro y fuera del plantel, para el bienestar de la institucin. 43.-Solicitar y hacer entrega oportuna de la papeleta de salida, cada vez que se ausenta de la I.E, especificando en la misma, el motivo de salida, lugar de destino, justificacin, hora de retorno firma y sello correspondiente, debiendo tener conocimiento del mismo su jefe inmediato superior y la direccin de la I.E 44.- Organizar y publicar el peridico mural de su nivel. 45.- Representar por delegacin al Director. 46.- Estimular y fomentar el sentido de responsabilidad de los docentes,.teniendo como base la puntualidad, participacin, identificacin con la Institucin ,esmero, espritu de trabajo, lealtad, prctica de principios ticos y morales y colaboracin en la accin educativa. 47.- Tener al da la documentacin de matrcula y documentos de los alumnos. 48.- Actualizar el inventario de su nivel, velar por su mantenimiento, mejoramiento y conservacin. 49.- Presentar oportunamente antes de la finalizacin del ao escolar a la Direccin, los requerimientos y necesidades de su nivel para ser incluidos en el presupuesto. 50.- Participar en la mesa Directiva en las reuniones convocadas por la Direccin asumiendo el rol que le corresponde y apoyando al Director con el desarrollo de la misma dando los alcances que le compete a su nivel. PROHIBICIONES Y SANCIONES DEL PERSONAL DIRECTIVO Y JERRQUICO Art. 4. -El personal Directivo est prohibidos de: 1.- Iniciar el ao acadmico sin la debida presentacin de los documentos tcnico pedaggico a su cargo. 2.- .Abandonar su puesto sin motivo justificado 3.-. Registrar o firmar el parte de asistencia fuera de fecha y hora. 4.- Justificar su inasistencia en el parte. 5.- Incumplir con sus funciones de acuerdo al presente reglamento. 6.- Incumplir con los deberes sealados en la ley del profesorado. 7.- Faltar a las actividades cvico patriticas u otras programadas por la institucin. 8.- Usar los ambientes de la I.E. para desarrollar o participar en reuniones particulares ajenas a su funcin. 9.- Participar en actividades ajenas a su funcin u otras actividades en horario de trabajo. 10.- Faltar a reuniones de carcter institucional convocados por alguno de los estamentos de la I.E u otra institucin que convoque y sean delegados. 11- Retirarse antes del trmino de las asambleas convocadas por la Direccin sin la autorizacin del Director. 12.- Otorgar vacantes o cambio de turno sin la debida autorizacin de la Direccin. 13.-Faltar el respeto al Director desacatando sus ordenes siempre que tengan por objeto la realizacin de actos de servicio que se vinculen con sus funciones. 14.- Faltar de palabra o fomentar con actos, gestos o actitudes, palabras u obras el rompimiento de relaciones humanas entre el personal que la Labora en la I.E. y la comunidad educativa.

15.-Negarse a firmar arbitrariamente documentos de carcter pedaggico o administrativo. 16.- No mantener al da los documentos inherentes a su cargo. 17.- No mantener informado al personal a su cargo sobre los resultados de la evaluacin y supervisin docente. 18- Disponer ms de 30 minutos para su refrigerio distrayendo el tiempo en otras actividades ajenas a su cargo o en conversaciones privadas con los profesores o amistades. 19.- Aprovechar el cargo para formar grupos dando consignas y manipulando actitudes y decisiones del personal a su cargo. 20.- Evaluar a los alumnos, cobrar por cambio de turnos o vacante, traficar con notas. 21.- Disponer de los recursos de la Institucin Educativa sin conocimiento ni autorizacin de la Direccin o aprobacin de los miembros del CONEI. 22- Solicitar permisos, adelanto de vacaciones en periodos de matrcula, evaluacin o finalizacin del ao escolar. 23.- Negarse a asumir funciones o delegaturas cuando hay necesidad de servicio. 24.- Hacer comentarios negativos de los docentes, personal administrativo miembros o miembros de la comunidad educativa con la intencin de daar su dignidad y reputacin. 25- Realizar convenios con personas o instituciones particulares sin la autorizacin del estamento respectivo. Art. 5. Las sanciones a las que se hacen acreedores los miembros del personal directivo y jerrquico son: a) Ser amonestado Verbalmente o por escrito por parte del jefe inmediato superior segn el caso lo amerite. b) Ser informado por escrito al CONEI para estudiar el caso y tomar las medidas correctivas correspondientes. c) Ser denunciado a la autoridad administrativa competente por los casos indicados en el art. 1 inciso 54 del presente Reglamento. d) Las faltas de carcter disciplinario son las que se contemplan en los Arts. 28 del D.L. No 276 Ley de bases de la carrera administrativa. y Art. 27 de la ley del profesorado No 24029 y su modificatoria 25212. CAPITULO III DE LOS RGANOS DE ASESORAMIENTO Y TCNICO PEDAGGICO 1 .DEL CONSEJO ACADMICO Art.6.- El consejo acadmico es un rgano de asesoramiento de la gestin educativa, coordina y da coherencia al proceso pedaggico. Es presidido por el Director e integrado por los subdirectores, personal jerrquico y tres representantes de los docentes por cada nivel, debiendo cumplir como requisito haber sido capacitado en programas de actualizacin pedaggica docente ,no menor de dos aos o acreditar estudios de maestra o post-grado o estar desarrollando proyectos innovadores. Art.7 -Son propuestos anualmente por los profesores y designados por la Direccin, al inicio del ao escolar. El Consejo Acadmico tiene las siguientes funciones: 1.-Elaborar, desarrollar y evaluar la propuesta pedaggica (Proyecto Curricular de Centro). 2.- Analizar el trabajo de los docentes y proponer recomendaciones para mejorar los aprendizajes de los alumnos. 3.- Disear estrategias para optimizar los servicios de tutora y orientacin educacional. 4.- Formular los criterios de evaluacin y recuperacin acadmica de los estudiantes. 5.-Promover y desarrollar innovaciones e investigaciones.

6.-Elaborar los criterios e indicadores de auto evaluacin institucional. 7.-Participar, en el marco del Proyecto Educativo Institucional y Plan Anual de Trabajo, en la organizacin de actividades y programas de la Institucin Educativa. 2. DEL COMIT DE EVALUACIN Art.8.- El comit de evaluacin es presidido por el Director y cumple la funcin de evaluar el ingreso, ascenso, permanencia del personal docente y administrativo, normado por la Directiva 185-2006-ME/SG-OGA-UPER de conformidad con el Art.9 de la Ley No 28175, Ley marco del empleo pblico. Art9.- El comit de evaluacin est integrado de la siguiente manera: Director de la institucin educativa quin lo presidir y tendr voto dirimente. El Sub-Director del nivel o al que haga sus veces, quin actuar como secretario. En el caso de que no exista el cargo de Sub-Director del nivel, integrar el comit especial de evaluacin el docente que acredite el mayor nmero de aos de servicios en la carrera pblica del profesorado. Un representante de los servidores administrativos a travs del gremio sindical de Instituciones educativas acreditado por la respectiva organizacin (slo para el caso de plazas administrativas) Un docente elegido por la mitad ms uno de los docentes de los profesores nombrados del nivel, en asamblea convocada por el Director (slo para el caso de plazas docentes). Un representante de los padres de familia integrante del CONEI con voz pero sin voto. En el caso de no haber servidores administrativos titulares, la comisin de evaluacin ser la encargada de realizar dicho proceso. El CONEI es responsable de verificar y certificar el proceso. 3. COMISIN DE RACIONALIZACIN Art.10.- El proceso de racionalizacin del gasto en plazas de personal docente y administrativo implica determinar la excedencia o dficit de plazas, por reduccin de la carga docente en seccin o por crecimiento de la demanda educativa por crecimiento vegetativo, lo que conlleva a la necesidad de equilibrar la oferta y demanda educativa. La comisin de racionalizacin est integrado por: Un Presidente (Director dela I.E.) Un secretario tcnico (Personal Directivo) Un vocal (representante del personal docente o administrativo) Art.11.-La comisin de Racionalizacin de la I.E. cumple las siguientes funciones: 1.- Comunicar a la UGEL 01 la relacin nominal del personal excedente, indicando el apellidos y nombres, cargo, nivel o grupo Ocupacional, especialidad, jornada laboral, lugar de residencia , centro de trabajo cdigo modular, ttulo, tiempo de servicios oficiales y tiempo de permanencia en la I.E., dentro de las 72 horas de haber recepcionado el presente. 2.-Adjuntar una copia fotosttica del acta de excedencia. 3.- Comunicar con memorndum a cada uno de los Docentes o Personal Administrativo que result excedente, indicando que deber de acercarse a la UGEL para ver su caso. 4.- Con Oficio poner a disposicin de la UGEL 01, para su conocimiento y posterior reubicacin y reasignacin por racionalizacin al personal declarado excedente en el proceso. Art.12 La comisin de racionalizacin emplea el procedimiento normado en la R.M. N 0262004-ED, y R.M. N 0043-2004-ED, 4. DEL COORDINADOR DE TUTORIA, CONVIVENCIA Y DISCIPLINA ESCOLAR

Art.13 Mediante R.D. de la I.E. se conformar el comit de tutora, convivencia, disciplina escolar, y defensora del menor y del adolescente. El coordinador de tutora, convivencia, disciplina escolar y defensora.,es responsable de : 1.- Planificar, organizar, supervisar y evaluar las acciones de tutora para los educandos, as como las actividades que de ella emanan. Jerrquicamente depende del Sub Director de Formacin General. 2.-.Elaborar y ejecutar el plan de rea. 3.- Propiciar y fomentar la disciplina y el respeto mutuo entre los educandos por medio de la prctica de valores. 4.- Detectar los problemas que presenten los educandos y contribuir a su solucin o tratamiento a travs de tutora grupal o individual o derivndolo al servicio psicolgico. 5.- Orientar a los docentes tutores en la aplicacin de mtodos y tcnicos relacionados con tutora. 6.- Orientar el trabajo de los Auxiliares de Educacin brindando el apoyo y asesoramiento correspondiente en forma oportuna. 7.- Propiciar y coordinar la conformacin de los comits de aula, brindando el apoyo necesario. 8.- Promover y organizar la escuela de padres. 9.- Implementar adecuadamente el botiqun escolar para casos de emergencia. 11.-Coordinar con el comit de defensora del menor y del adolescente el plan de trabajo y las acciones a tomar para atender los casos que por su naturaleza requieran la atencin frente a casos de maltrato, violencia infantil, hostigamiento sexual y abuso, coordinando con las instituciones locales: municipio, comisara, juzgado y otros. 10.- Orientar y Coordinar el trabajo del Municipio Escolar. 11. -Otros que le asigne la Direccin. 4.1. DEL COMIT DE DISCIPLINA Art. 14.- El consejo de disciplina est conformado por docentes del nivel Primario Secundario que demuestran calidad moral y cumplimiento de sus deberes. Sus integrantes son designados por turnos (preferentemente nombrados) elegidos en la asamblea de profesores. Los miembros que lo integran son: Un presidente, un secretario y dos vocales en cada turno. El trabajo estar apoyado por los auxiliares de educacin de cada turno. Siendo sus funciones generales: 1.- Velar por el cumplimiento del Reglamento Interno. 2.- Ejercer el control permanente de la disciplina, orden, puntualidad y correcta presentacin de los alumnos en coordinacin con los auxiliares de educacin, profesores de turno, profesores de aula, coordinadores de seccin (secundaria) y la polica escolar. 3.- Coordinar con los auxiliares para el mantenimiento del orden durante las formaciones de ingreso, salida, actuaciones u otras actividades que se realicen. 4.- Recomendar a los alumnos el cuidado de la infraestructura y la capacidad instalada (mobiliario) de la I.E. y materiales de enseanza. 5.- El Presidente de la I.E. luego de conocer la falta convoca inmediatamente a reunin para analizar y tomar las medidas necesarias sobre el problema, todo lo actuado debe figurar en el cuaderno o libro de actas correspondientes. 6-. Sostener una permanente coordinacin con los auxiliares de educacin y coordinadores de aula, conocer el seguimiento que estos hacen. 7.- Es responsabilidad de cada integrante del Consejo de Disciplina investigar el caso a fin de dar su opinin con conocimiento de causa.

8- Citar a los padres del alumno para informarle la falta cometida por este, y recomendarles que tomen las medidas ms adecuadas para corregir la indisciplina de su hijo. 9.- Una vez que evala el Consejo de Disciplina citar a los padres del alumno para conocer el hecho. 10.- De persistir el acto de indisciplina, se le invita a los padres de familia que lo retire de la I.E. informando a la direccin para el decreto correspondiente. 11.-. En caso de gravedad se investiga minuciosamente luego se invita a los padres del alumno para hacerle conocer el caso y sugerirles el retiro de su hijo (a) de la I.E. conforme a los dispositivos legales vigentes. 12.- El diciembre cita a los padres de familia de los alumnos que tuvieron problemas de conducta (segn el caso), durante el ao escolar para darles a conocer la situacin final de su hijo en forma verbal o escrita hacindole firmar el cuaderno o libro de acta correspondiente al caso. 13.- Elevar su informe a la direccin antes de la clausura del ao escolar adjuntando la relacin de los alumnos con matrcula condicional y aquellos que no deben retomar a la I.E. debe figurar las firmas de todos los integrantes del Consejo de Disciplina. Art.15 .- Son funciones del presidente del comit de disciplina: 1.- Convocar y preside las reuniones del C.D. 2. -Recibirlos casos de indisciplina. 3.- Coordinar con los auxiliares de educacin (secundaria) 4.- Dar por iniciada la reunin siempre y cuando exista el qurum reglamentario (la mitad ms uno). 5.- Informar a la direccin sobre la labor del consejo de disciplina al final del ao. Art.16.- Son funciones del Secretario del comit de disciplina: 1.- Llevar el libro de actas. 2.-Recibir y confeccionar los documentos del Consejo de Disciplina. Art.17.- Son funciones de los vocales: 1.-Participar activamente en las reuniones convocadas por el C.D. teniendo voz y voto. ART.18.- Se consideran los siguientes tipos de sanciones: 1.-Amonestacin verbal.- Cuando la falta es leve y por primera vez se dicta las medidas correctivas por el profesor o coordinador de grado / seccin, en coordinacin con el auxiliar de educacin correspondiente. 2.-Amonestacin escrita.- En caso de reincidencia y/o falta grave el auxiliar de educacin y el coordinador de grado / seccin, informa por escrito al Consejo de Disciplina para que tome las medidas correspondientes: Exhaustivamente investiga el problema, al trmino de 48 horas se rene para tratar el caso, citan a los padres de familia para hacerle conocer la indisciplina de su hijo y entregan la amonestacin o sancin por escrito, previa firma del cargo. Se suspender al alumno temporalmente de (1 a 8 das), segn sea el caso (peleas, estado etlico o falta de respeto, agresin verbal, etc.) 3.-Matrcula condicionada.- Esta medida se aplica cuando el alumno no supera su conducta inadecuada pese a las recomendaciones y orientaciones que le da el Consejo de Disciplina o cuando el padre de familia que no asiste a las citaciones. 4.-Separacin de la IE.- Se aplica en caso de falta grave o reincidencia que daa la moral y las buenas costumbres, daos a la infraestructura y capacidad instalada y falta de palabra a su compaero, profesor y dems trabajadores de la I.E. o padres de familia. Adems cuando comete los siguientes actos:

 Portar o ingerir sustancias txicas. Portar o ingerir bebidas alcohlicas. Portar armas (punzo cortantes o de fuego). 4.2 COMISIN DE DEFENSORIA DEL NIO Y DEL ADOLESCENTE. Art.19.- las Defensoras del Nio y el Adolescente (DNA) funciona en la I.E a cargo de 4 promotores 2 de secundaria y 2 de primaria distribuidos en ambos niveles y turnos , contribuyen al gran objetivo de sensibilizar y comprometer a la comunidad, influyendo en la construccin de una cultura de respeto y buen trato de nuestra niez y adolescencia. Se crea en 1992 al promulgarse el Cdigo de los Nios y Adolescentes (Ley N 26102). Art.20.- Su finalidad es Promover, Defender y Vigilar los derechos que la legislacin reconoce a los nios y adolescentes. Siendo las funciones de los promotores: 1.- Conocer la situacin de las nias, nios y adolescentes de la I.E que se encuentran en estado de riesgo, abandono, o situacin vulnerable. Intervenir cuando se encuentren amenazados o vulnerados sus derechos para hacer prevalecer el principio del inters superior; 2.- Promover el fortalecimiento de los lazos familiares. Para ello puede efectuar conciliaciones entre cnyuges, padres con apoyo de otras instituciones. 3.-Coordinar programas de atencin en beneficio de los nios y adolescentes que trabajan; 4.- Brindar orientacin multidisciplinaria a la familia para prevenir situaciones crticas. 5.- Denunciar ante las autoridades competentes las faltas y delitos cometidos en agravio de los nios y adolescentes. 6.-Conformar y/o formar parte de las Redes de Servicio o Comits de Vigilancia Local, a fin de complementar y articular el trabajo que realizan. 7.- Propician acciones de movilizacin y campaas de sensibilizacin comunitaria a nivel local, involucrando tanto a las familias como a las autoridades y miembros de instituciones y dirigidas a cumplir un determinado objetivo en torno a un tema o problemtica especfica. 8. Organizan charlas, talleres, elaboracin de materiales y realizan Trabajo con medios de comunicacin masivos y comunitarios que tengan un objetivo especfico en beneficio de la defensora del nio y del adolescente. 9.- Inaugurar la D.N.A en acto pblico para que la comunidad conozca de su existencia. Art. 21.- La Defensora est conformada por un responsable quien asume la funcin de defensor, 4 docentes defensores-promotores prefeferentemente de Ciencias humanas o sociales Padres de familia voluntarios que constituyen un apoyo . Adems de profesionales o personas de la comunidad debidamente capacitadas. Art.22.- La Defensora deriva los casos a una instancia, autoridad o profesional segn su competencia. Esta derivacin se realiza a travs de una comunicacin por escrito y otras acciones complementarias y no debe tardar ms de 7 das desde que se tomo el conocimiento del caso. Art. 23 .-El Cdigo de los Nio y Adolescentes, seala que las Defensoras forman parte del Sistema Nacional de Atencin Integral al Nio y el Adolescente, por lo que se deber definir y asegurar los recursos financieros, humanos y un ambiente de funcionamiento, horario, y capacitacin de sus miembros as como la planificacin y el registro en la oficina de defensoras de la Direccin General de Nios y Adolescentes del Ministerio de la Mujer y Desarrollo Social (MIMDES),asegurando la permanencia del

personal necesario para el servicio,y estableciendo redes con aquellas instituciones con las cuales se puedan realizar acciones conjuntas en bien de la niez . 5. DEL COORDINADOR DE EXTENSIN EDUCATIVA - ACTIVIDADES E IMAGEN INSTITUCIONAL Art. 24. La coordinacin de actividades tiene la responsabilidad: 1. Planificar, organizar, ejecutar y evaluar todas las actividades internas y externas de la I.E. como apoyo a la tarea educativa integral. 2. Propiciar un ambiente cordial y de confraternidad entre todos lo integrantes de la Comunidad Educativa con participacin directa. 3 Organizar, coordinar, ejecutar y evaluar las actividades de carcter cvico patritico, orientados a fortalecer la identidad institucional, conciencia regional y nacional. 4.-Promover el desarrollo de actividades educativas de carcter cultural, recreacional y otros. 5.- Dar a conocer por escrito el cronograma de actividades a realizarse durante el ao lectivo. 6. Permanecer en el plantel durante las horas de trabajo. 7. Coordinar con el servicio de tutora al educando, para realizar diferentes actividades que se desarrollarn en el plantel, formaciones, escuela de padres, actuaciones, etc. Garantizando la participacin de la totalidad de docentes. 8.- Cronogramar actividades prioritarias de los diferentes estamentos. 9.- Comunicar a la opinin pblica sobre acciones sobresalientes de la institucin 10.- Velar por la imagen institucional. 6. DE LOS CORDINADORES DE REA: 6.1. ASESOR DE COMUNICACIN Art. 25.- Depende del Director y sub directores de formacin General. Y son funciones del asesor de comunicacin: 1.- Adecuar los propsitos de grado en el marco de la emergencia educativa dando nfasis en el proceso de diversificacin, el desarrollo de las capacidades fundamentales de rea y los especficos. 2.- Planificar, organizar y ejecutar las acciones de capacitacin tcnico pedaggico para los docentes de la especialidad. 3.-Programar, organizar y ejecutar acciones de monitoreo y seguimiento especializado para mejorar en calidad y eficiencia la accin educativa. 4.-Programar, ejecutar, eventos para mejorar la expresin oral escrita en concordancia a los propsitos de la emergencia educativa, a travs de los concursos de conocimientos que coadyuven a la mejor utilizacin de la ciencia y la tecnologa de la gramtica estructural y general. 5.-Buscar nuevas estrategias metodolgicas en la aplicacin del razonamiento verbal en la especialidad que vayan a favor del alumno. 6.-Elaborar y producir documentos tcnico pedaggicos de apoyo para mejorar en calidad y eficiencia el aprendizaje de los alumnos de nuestra institucin educativa. 7.- Promover y participar en el control de la distribucin de material tcnico pedaggico 8.-Impulsar en los docentes y alumnos la produccin de pequeos textos que sean el reflejo de la capacidad creadora del maestro en el marco de la Emergencia Educativa. 9.-Coordina con la Direccin la ejecucin del plan lector. 10.- Realizar otras funciones que asigne el Director. 6.2. DEL ASESOR DE CIENCIA Y AMBIENTE: Art.26 Depende del Director y sub director de Formacin General, siendo sus funciones:

1.- Programar, ejecutar y evaluar las acciones tcnico-pedaggicas en los diferentes niveles educativos que existe en la Institucin. 2.- Propiciar y desarrollar cursos taller de implementacin y/o capacitacin docente en el marco de las nuevas concepciones pedaggicas para mejorar la calidad y eficiencia del aprendizaje de los alumnos. 3.- Promover y orientar la aplicacin de las tcnicas activas, nuevas estrategias metodolgicas para el logro del desarrollo de capacidades. 4.- Seleccionar, ordenar, adecuar y articular los contenidos curriculares a su entorno en los diferentes grados con la participacin activa de los docentes. 5.- Promover y orientar la aplicacin de las tcnicas e instrumentos de evaluacin de acuerdo a los procesos de aprendizaje de los alumnos. 6.-Experimentar la aplicacin de los nuevos enfoques de tecnologa educativa en funcin de la problemtica detectada y priorizada. 7.-Promover y organizar cursos de fsica, qumica, biologa en sus diferentes etapas fundamentalmente para los docentes de la institucin. 8.-Promover, la ejecucin de la FERIA ESCOLAR DE CIENCIA Y TECNOLOGIA. 9..- Promover y asesorar la produccin de los componentes y/o materiales educativos de acuerdo a las necesidades de la institucin educativa. 10.- Otros que le asigne el Director. 6.3. DEL JEFE DE LABORATORIO: Art.27 Son funciones de los jefes de laboratorio: 1. - Organizar y coordinar el uso de laboratorio con los Docentes de rea. 2.- Velar permanentemente por el funcionamiento y equipamiento de Laboratorio. 3.- Participar y apoyar en la elaboracin de la Programacin Curricular del rea . 4.- Formular el diseo de las guas de prctica de laboratorio, para el logro de las actividades de la programacin curricular. 5.- Asesorar directamente en el aspecto tcnico Pedaggico y cientfico a los docentes de rea. 6.- Participar activamente en los eventos de las Ferias de Ciencias. 7.- Organizar cursos de capacitacin y/o actualizacin para docentes y auxiliares de laboratorio. 8.- Garantizar que el inventario de laboratorio sea actualizado. 9.- Gestionar material educativo para implementacin de laboratorios. 6.4. DEL ASESOR DE MATEMTICA Art.28 .- Depende del Director de la institucin educativa y subdirector de Formacin General. Son sus funciones: 1.- Analizar , adecuar las capacidades, componentes en el proceso de diversificacin para la organizacin de las unidades didcticas (unidades de aprendizaje, proyectos de aprendizaje y mdulos de aprendizaje) de los diferentes grados. 2.- Promover mtodos, estrategias metodolgicas de razonamiento y lgico matemtico 3.- Propiciar y desarrollar cursos de implementacin y/o actualizacin docente. 4. Diagnosticar la problemtica del rea de matemtica y buscar propuestas sobre estrategias metodolgicas acorde al avance de la ciencia y la tecnologa para mejorar el aprendizaje.. 5.- Experimentar la aplicacin de tecnologas, estrategias y produccin de material educativo en relacin al desarrollo de la ciencia y tecnologa hacia la modernidad educativa e introducir al estudiante en el campo de la informtica, fundamentalmente en el uso de Internet. 6.- Programar, ejecutar y evaluar las acciones de seguimiento, monitoreo general y

especializado opinada e inopinada a los docentes de la especialidad. 7. Promover y organizar la participacin de los docentes, educandos en eventos y concursos relacionados a la especialidad. 8.-Participar en la produccin, distribucin y recepcin de diferentes documentos tcnico pedaggicos. 9.-Proponer y asesorar a la superioridad sobre aspectos inherentes a la especialidad de matemtica. 10.- Cumplir con otras funciones que le asigne el director de la institucin educativa. 6.5. DEL ASESOR DE CIENCIAS SOCIALES. Art.-29.-Depende del Director y sub director de Formacin General. Son sus funciones: 1.- Diversificar y evaluar los programas curriculares en base a los carteles de capacidades y contenidos de acuerdo a nuestra realidad institucional y en coordinacin con los docentes del rea. 2.- Planificar, organizar y ejecutar acciones de implementacin y actualizacin tcnico pedaggico para las diferentes asignaturas y/o reas de los grados de educacin secundaria. 3.- Promover, organizar eventos de carcter cultural, revisin de nuestra cultura andina y su historia a fin de insertar como contenidos temticos en los diferentes grados de estudio. 4.-Buscar nuevas estrategias metodolgicas en la aplicacin de la ciencia e historia dentro de la especialidad. 5.- Elaborar y producir documentos tcnico pedaggicos de apoyo para mejorar la calidad y eficiencia del aprendizaje de los alumnos. 6.- Planificar, programar y ejecutar acciones de seguimiento y monitoreo opinada e inopinada (general y especializado) y reprogramar el avance garantizando el aprendizaje de los alumnos. 7.-Es responsable de la conformacin del municipio escolar. 8.- Cumplir funciones que le asigne el Director. 6.6.-DEL COORDINADOR DE EDUCACIN PARA EL TRABAJO: Art. 30.- Son funciones del Coordinador de educacin para el trabajo: 1. -Organizar y coordinar el uso de los talleres y aula de cmputo con los Docentes de rea. 2.- Velar permanentemente por el funcionamiento y equipamiento de los talleres. 3.-Participar y apoyar en la elaboracin de la Programacin Curricular del rea. 4.- Formular el diseo de las hojas de proyecto, para el logro de las actividades de la programacin curricular. 5.- Coordinar con los docentes de su rea el aspecto tcnico pedaggico y elaboracin de material didctico as como actividades inherentes a su rea. 6.- Participar activamente en los eventos de la I.E. 7 .Reportar a la Direccin la prdida o deterioro de las mquinas, equipos y otros implementos de los talleres. 8- Mantener actualizado el inventario 9.- Gestionar con el comit de talleres, Direccin y APAFA para la implementacin de los talleres. 6.7 DEL COORDINADOR DE EDUCACIN FSICA: Art.31 El coordinador de educacin fsica depende del Director y sub director de Formacin General. Son sus funciones: 1.- Diversificar y evaluar los programas curriculares en base a los carteles de

capacidades y contenidos de acuerdo a nuestra realidad institucional y en coordinacin con los docentes del rea. 2.- Planificar, organizar y ejecutar acciones de implementacin del programa de deporte en los niveles de primaria y secundaria. 3.-Coordinar con los tcnicos deportivos las acciones a realizar en la I.E tanto en primaria como en secundaria. 4.-Organizar eventos de carcter cultural y deportivo. 5.-.Elaborar el programa de recreacin y deporte durante el periodo vacacional. 6- Apoyar en la ejecucin de los programas de educacin ambiental 7.- Integrar la participacin de los docentes de su rea en el programa de defensa civil de la I.E. 8.- Participar con los docentes del rea en actividades y eventos de prevencin de enfermedades, uso indebido de drogas, seguridad vial. .Entre otros. 9.-Formar y conformar el comit de defensa civil de la I.E. 10.- Cumplir funciones que le asigne el Director. 7. AULA DE INNOVACION PEDAGOGICA Art.32.- El AULA DE INNOVACION PEDAGOGICA es un rgano de asesoramiento de l os docentes en el uso y aplicacin de las TIC por lo que debern demostrar idoneidad en el cargo y reunir los requisitos necesarios llmese acreditaciones y capacitaciones en el rea que compete a la funcin que van a desempear .Son elegidos en asamblea general de profesores. Siendo sus funciones: 1.- Asesorar a los docentes en el uso y aplicacin de TIC en el trabajo educativo y en la solucin de los problemas que se presenten. 2.- Asesorar a los docentes en el uso de recursos informticos (uso de la computadora, Intranet, Internet). 3.-.Identificar y atender las necesidades de capacitacin docente en el aprovechamiento educativo de las TIC. 4.- Supervisar la instalacin y velar por el mantenimiento de los equipos informticos y de comunicacin. 5.- Reportar el estado de los recursos TIC a la direccin de la institucin educativa., lleva el inventario de los equipos y materiales de la sala de innovacin as como el estado minucioso de cada uno de ellos en una hoja clnica. 6.- Llevar el inventario, organizando el catlogo de los recursos TIC del aula de innovaciones pedaggicas a su cargo. 7.- Proyectar en coordinacin con la direccin y los docentes, el horario de uso del aula de innovaciones pedaggicas, garantizando la oportunidad de acceso a todos los estudiantes. 8.- Incentivar en los docentes de la institucin educativa la formulacin de propuestas y el desarrollo de actividades para el aprovechamiento educativo de la TIC. 9.- Propiciar la integracin de los recursos TIC que ofrece el Proyecto Aula de innovacin en la prctica docente. 10.- Permitir la comunicacin permanente de docentes y alumnos a travs de los recursos TIC que facilita el Proyecto de aula de Innovacin. 11.- Convocar a reuniones mensuales para analizar el desarrollo del proceso de integracin de las TIC en su institucin educativa y adoptar las medidas pertinentes. 12.- Mantener el aula de innovaciones como un ambiente favorable y agradable para el aprendizaje, facilitando el trabajo individual y en grupo de los estudiantes, brindndoles apoyo permanente durante el desarrollo de la clase. 13.- Promover la participacin de la comunidad educativa en el aprovechamiento

educativo de las TIC. 14.- Realizar exposiciones semestrales o anuales aula de innovacin pedaggico a fin de difundir el uso de TIC 15.- Colabora con la Direccin y comisiones de trabajo en la elaboracin de documentos de la I.E. 16. - Otros que le asigne la Direccin. 17- Elabora el informe anual sealando los logros, dificultades, alternativas de solucin y recomendaciones. 18. -Otros que le asigne la Direccin. PROHIBICIONES: Art.33.- Los docentes responsables del aula de innovacin pedaggica estn prohibidos: 1.-. Usar la sala de innovacin con fines personales. 2.- Usufructuar con los materiales, bienes o equipos. 3.- .Utilizar los equipos para Cursos particulares . 4.- Cobrar a los alumnos por el uso de los equipos. 5.- Emplear los equipos y materiales para realizar trabajos particulares o ajenos a la Institucin. 6.- Dejar de brindar el servicio, debiendo prever la atencin permanente. 7. - Cobrar a los docentes por los cursos de capacitacin que dicten. 8.- Vender programas educativos a los docentes o alumnos. 9.- Abandonar el aula de innovacin pedaggica para realizar otras actividades. 10.- Ser indiferente y no brindar apoyo al docente que desarrolla su clase en el aula de innovacin. 8. PROGRAMA DE RECUPERACIN ACADMICA Y VACACIONES TILES Art. 34.-El programa de Recuperacin Pedaggica y vacaciones tiles son programas de servicio a la comunidad educativa que funcionan en el periodo vacacional de enero y febrero. El primero est dirigido a los estudiantes que desaprobaron hasta tres asignaturas y/o talleres. Tambin estar dirigido para aquellos que tengan pendiente una asignatura de subsanacin de aos anteriores. La I.E. est facultada para desarrollar el programa de recuperacin pedaggica como lo establece la R.M. No 0712-2006 ED, para estudiantes que pasaron a este programa como resultado de la evaluacin al trmino del ao escolar. El programa de vacaciones tiles se desarrolla con la finalidad de promover el uso adecuado del tiempo libre y prctica de deporte as como para aquellos alumnos que deseen seguir afianzando o desarrollando sus capacidades en las diversas reas de estudio. Art. 35.-El Director de la Institucin Educativa donde se realiza el programa de recuperacin y vacaciones tiles conformar una comisin de supervisin del programa de recuperacin y otra del Programa de vacaciones tiles, ambas comisiones se formarn por separado y estarn integradas por: El Director quien la preside. Un representante de los padres de familia. Un docente por nivel, seleccionado y evaluado por la Direccin que participar en el programa y que cumplir la funcin de coordinador. Art. 36.- El programa de recuperacin Pedaggica ser gratuito siempre y cuando el estado asuma la subvencin de su funcionamiento y otorgue a los docentes una bonificacin adicional por los servicios prestados en periodo de vacaciones en dicho

programa. .En caso contrario ambos programas sern subvencionados por los Padres de familia. Las Comisiones supervisarn el cumplimiento de los fines y calidad del P.R.P. y vacaciones tiles nombrando entre sus miembros un tesorero, quin administrar los fondos especficos provenientes de los pagos efectuados por los padres de familia. Debiendo presentar su balance y el informe correspondiente al trmino del mismo. Art. 37.- El Director de la Institucin Educativa elevar a la autoridad inmediata superior el plan de trabajo del Programa de Recuperacin Pedaggica y vacaciones tiles por separado, para conocimiento, fines y/o adopcin de medidas de desestimacin de su ejecucin, el plan del programa de recuperacin pedaggica debe contener un anexo relacionado con las capacidades y contenidos de las reas curriculares objeto de recuperacin. El Plan de vacaciones tiles debe contener las reas con las capacidades y contenidos de las reas curriculares a desarrollar y los talleres, deportes u otros a desarrollar. Art.38.- Los educandos podrn participar en el P.R.P , organizado por su institucin educativa o en otra siempre y cuando tenga la autorizacin del Director del colegio de origen. En este ltimo caso, al trmino del programa, el Director remitir las actas de evaluacin por triplicado, correctamente llenadas y acompaadas de un oficio de atencin. Art.39.- Las caractersticas del Programa de Recuperacin Pedaggica (RP) son: 1.-Est Dirigido a los alumnos que al finalizar el ao escolar (diciembre) que no lograron las capacidades y competencias bsicas de grado. Puede incluirse a los educandos del primer grado previa coordinacin con los padres de familia. 2.- Permite la promocin de grado de los educandos. 3.- El Programa de Recuperacin Pedaggica y vacaciones tiles tiene una duracin de seis semanas. Art. 40 Son funciones de la Comisin supervisora: 1.- Elaborar una ficha de evaluacin de los profesores aspirantes. 2.-Definir el inicio, horarios, costos, pagos, servicios, y seleccin de personal. Art. 41.- Son requisitos para pertenecer a los programas que se desarrollan en la I.E los siguientes: 1.-Haber presentado una solicitud de participacin en cualquiera de los programas a desarrollarse. 2.- Contar con la aprobacin de la comisin supervisora quien evaluar las solicitudes teniendo en cuenta: La plena identificacin del docente y participacin permanente en las actividades educativas durante el tiempo de servicios que presta en la Institucin. No haber participado en alguno de los programas el ao anterior y respetando el orden que le corresponda segn acuerdo con el coordinador de su rea. Presentar cualidades personales y de desempeo profesional que garanticen el logro de los objetivos del programa, solicitando para ello el informe a la comisin de supervisin. Art. 42.- La informacin sobre la situacin del educando en el Programa de Recuperacin, se proporcionar semanalmente mediante una tarjeta Informativa que contendr las calificaciones, asistencia y los comentarios relevantes correspondientes. En caso de que los educandos tuvieran dificultades en su aprendizaje, la comunicacin a los padres o tutores, se har de manera personal y a tiempo para que estos puedan tomar las medidas pertinentes de apoyo a su hijo (a) o pupilo (a).

Art. 43 Son funciones de los coordinadores: 1.- Planificar conjuntamente con la comisin el desarrollo del programa; propaganda, inscripcin. 2.- Solicitar el apoyo del personal docente en el desarrollo de alguna accin que ayude a desarrollar de manera eficaz y eficiente el programa. 3- Presentar a la Direccin su plan de trabajo antes del inicio del programa. 4.- Asistir a la I.E. con puntualidad, desempear su funcin con esmero. 5.- .Mantener relaciones cordiales con los Padres de Familia y docentes demostrando estricto cumplimiento del reglamento interno de la I.E. As como una adecuada administracin de los ingresos. 6.- Matricular a los alumnos y realizar los cobros correspondientes por derecho de enseanza, llevando un control minucioso de los mismos. 7. Entregar a cada docente la lista de alumnos matriculados en el programa e ir actualizando el ingreso de los alumnos permanentemente. 8.- Monitorear el trabajo docente. y proveer diariamente a los docentes los materiales correspondientes como plumones, tiza, copias de exmenes as como coordinar el uso de los ambientes a utilizar tomando la previsin de su mantenimiento y cuidado. 9.- Coordinar con los profesores las decisiones o acciones a desarrollar para brindar un mejor servicio. 10.- Coordinar con la comisin y personal docente la distribucin de los ingresos al inicio del programa. 11.-Reunirse con los docentes y Director quincenalmente o de manera extraordinaria para ser informado acerca del avance del programa y tomar las medidas necesarias en caso de presentarse alguna dificultad. 12.- Coordinar con la sub-direccin la entrega de los resultados de la evaluacin de los educandos despus del Programa de Recuperacin Pedaggica. 13.- Presentar las actas de evaluacin a la sub-direccin al trmino del programa, por duplicado para alumnos (as) de la misma Institucin Educativa y por triplicado para aquellos que procedan de otras Instituciones Educativas (I.E de destino, DRE y Archivo de la I.E. de origen). 14.- Coordinar con la comisin la compra de algn bien o mejora de la I.E. destinando un porcentaje de los ingresos. 15.- Presentar a los docentes y a la comisin el balance correspondiente. CAPITULO IV 1. RGANO DE EJECUCIN 1.1 DE LOS DOCENTES Art. 44.-.El personal docente debe ser dinmico, proactivo, innovador, actualizado, responsable, veraz, respetuoso de los principios ticos y morales, identificado con su vocacin y con su institucin siendo digno ejemplo de sus alumnos. Cumple con las siguientes funciones: 1.- Participar en la elaboracin de los documentos de planificacin y gestin educativa, 2.- Promover el cultivo de valores nacionales, espirituales y sociales acorde con los objetivos educacionales. 3.- Integrar las diferentes comisiones de trabajo cumpliendo con eficiencia y responsabilidad el trabajo que se le asigne, dando informe oportuno y por escrito del mismo. 4-. Organizar el comit de aula que le fue asignado. 5.- Representar a la I.E. participando de las diferentes actividades y eventos acadmicos Y cvico patriticos

6-. Asumir una coordinacin, organizar y ambientar su aula mensualmente y preparar material educativo con la colaboracin de los alumnos y padres de familia. 7.- Evaluar el proceso enseanza-Aprendizaje y elaborar oportunamente la documentacin correspondiente que sea requerida por la Direccin o el rgano correspondiente. 8.- Mantener actualizada la documentacin pedaggica y Administrativa de su responsabilidad. 9.- Elegir, en primaria, a los brigadieres, sub-brigadires y policas escolares. 10.- Colaborar en forma activa en el control de la disciplina, el orden, la puntualidad y la presentacin de los alumnos que tiene a su cargo. Llevar el control de asistencia diaria de sus alumnos. 11.- Participar promoviendo campaas de prevencin contra las enfermedades (pediculosis, dengue, etc.) 12.- Participar en eventos de actualizacin profesional que propicien la UGEL o la I.E. sobre acciones programadas de investigacin y experimentacin de nuevos mtodos y tcnicas de trabajo educativo as como proponer proyectos de innovacin Tcnico Pedaggicas con el propsito de mejorar la calidad educativa 13.- Atender a los educandos y velar por su seguridad durante el tiempo que permanezcan en la I.E. 14.-Atender los problemas que afecten el desarrollo de los alumnos y su aprendizaje tratando o derivando los que requieran atencin especializada, informando previamente al padre o apoderado atendindolo previa cita o en sus horas libres. 15.- Velar por el buen estado de conservacin de los bienes de la I.E. 16.- Coordinar y mantener una comunicacin permanente con los padres de familia sobre asuntos relacionados con el rendimiento acadmico y del comportamiento de los alumnos, asimismo debe remitirle las pruebas de las evaluaciones luego de ser calificadas. 17.- Entrega las libretas de calificaciones a los padres de familia previo informe acadmico y conductual de la seccin o aula a su cargo. 18.- Confecciona un inventario del mobiliario del aula a su cargo. El mobiliario deber encontrarse debidamente enumerado. 19.- Solicita a la Direccin, reunin de profesores, mediante un documento escrito donde sustentar el pedido as como su sugerencia respectiva, sobre asuntos de inters general. 20.-Tener su carpeta pedaggica al da donde deber figurar entre otros: Plan de aula. Organigramas (estructura nominal y funcional). Reglamento de Aula. Nmina de alumnos (incluido el cdigo de cada educando). Nmina de los padres de familia y/o apoderados. Integrantes de la Junta Directiva del Comit de Aula. Relacin de alumnos por nmero y carpeta. Programacin Curricular. Cartel de competencias y capacidades. Unidades de Aprendizaje. Plan de Tutora. 21.- Entrega oportunamente los registros de evaluacin para la revisin de los mismos y confeccin de las libretas de calificaciones y actas de fin de ao. 22.- Permanecer junto a su seccin o aula a su cargo en las formaciones con la finalidad

de ayudar a mantener el orden. 23.-Conduce a sus alumnos (profesores de primaria) en las horas de salida hasta la puerta. 24.-.Abandonar el aula (profesores de secundaria) luego de comprobar que ya no se encuentre ningn alumno en la misma despus de la sptima hora. 25.- Recepcionar los documentos que la Direccin o plana jerrquica le remite, firmando el cargo correspondiente. De acuerdo al contenido dar respuesta por escrito. 26.- Coordinar con los profesores que utilizan la misma aula, en diferentes turnos, para una mejor presentacin y ser responsables del mantenimiento de la misma. En la hora de recreo dejar con llave el aula, quedando bajo su responsabilidad cualquier incidente que ocurra en la misma. 27.- Solicitar a la Direccin la autorizacin para ingresar a la I.E. los das no laborables para realizar actividades concernientes a su labor educativa. 28.- Hacer conocer previamente a la Direccin de toda actividad o iniciativa a favor de la I.E. 29.- Tener en su archivo la relacin de los alumnos desaprobados y promovidos tanto en primaria como en secundaria. 30.-Las visitas de estudio se realizan solo una vez al ao dando atencin al programa anual del rea o grado, dando prioridad al rea de mayor necesidad, siendo rotativas las reas cada ao. Las visitas se realizan hasta el 15 de Octubre a nivel local y hasta el 15 de noviembre fuera de Lima y no exceden ms de 3 das, tiles. 31.-Las visitas de estudio se realizan siempre que formen parte de la programacin curricular, con acuerdo y consenso de los docentes de grado o especialidad y con la aprobacin del comit de aula y la Direccin. Todo procedimiento contrario constituye una falta. 32.- Las visitas de estudio se realizan fuera del horario de clase o como parte del plan anual de trabajo, debiendo solicitar a la Direccin la autorizacin correspondiente para realizar las acciones del caso. Debiendo presentar a la Direccin el plan de visita de estudio por lo menos con 48 horas de anticipacin conteniendo los siguientes documentos: Objetivos y finalidad de la visita. Docentes del grado que participan. Padres de familia o docentes que irn a la visita. Lista de alumnos que participan. Copia de la reunin en la que se aprueba la visita. Autorizacin visada por la Direccin y firmada por los padres de familia, indicando costo, fecha. hora de partida, hora de retorno. Copia de la licencia de conducir del Chofer Placa y constancia de revisin tcnica de la movilidad Copia de DNI del chofer Copia de SOAT Para viajes de promocin certificado mdico de los alumnos. 33.- Presentar el informe econmico y pedaggico a los padres de familia y a la Direccin. 34.-Las visitas realizadas sin los requisitos anteriores constituyen falta grave ya que su incumplimiento pone en riesgo la integridad de los alumnos. 35.-Cumplir a cabalidad su horario de clase respetando el cambio de hora. 36.- Los das de formacin y actividades, cvico patriticos y otros indicados por la Direccin asiste con el uniforme oficial.

37.- Asiste a la I.E. con ropa presentable. 38.-.-Solicitar por escrito a la Direccin el permiso correspondiente para retirarse de la I.E. slo en caso de necesidad urgente, debidamente justificada. 39.-.Comunica a los padres de familia, en la reunin de fin de ao, la Directiva respectiva. Hace entrega de las libretas de calificaciones y los materiales y tiles escolares que no hubieran sido utilizados por los alumnos en el ao escolar que culmina. 40.- Aplica las evaluaciones de recuperacin y aplazados los alumnos en fecha programada. En ausencia del docente responsable lo realiza otro profesor de rea, previa orden escrita por la Direccin. presentando en un plazo de 24 horas el informe y registrando las notas en el cuaderno correspondiente. 41.- Promueve y propicia la unin , confraternidad, cooperacin y las buenas relaciones humanas. 42-Participa de manera comprometida y responsable de las reuniones tcnico pedaggicas programadas por la I.E. 43.- Presenta el informe tcnico pedaggico correspondiente al trmino de cada bimestre y al finalizar el ao escolar. 44.- En el mes de noviembre en coordinacin con los coordinadores de rea o grado presenta los sylabus correspondientes para el siguiente ao escolar as como la lista de requerimientos para ser incluidos en el presupuesto del ao siguiente. 45.-. Presenta el informe correspondiente despus de cada actividad o comisin de la que fue responsable 46.-. Otros asignados por la Direccin o Sub-Direccin de acuerdo a las normas. PROHIBICIONES DEL PERSONAL DOCENTE Art.45.- El docente debe ser digno ejemplo de los alumnos, por lo tanto se encuentra prohibido de: 1.-. Abandonar o evadirse del local de la I.E. en horas de labor docente y dejar el dictado de sus clases o tareas educativas para atender asuntos particulares y perder el tiempo en horas de trabajo en tareas ajenas a la actividad docente. 2.- Utilizar a los alumnos en comisiones particulares o mandados. 3.- Comer en el aula durante las horas del dictado de clases. 4.-.Retrasar la labor pedaggica no entregando a tiempo los documentos tcnico pedaggico, notas y otros solicitados por la Direccin o Sub-Direccin y que son inherentes a su cargo. 5.- Negarse a participar en las diversas comisiones o actividades delegadas por la direccin o Sub-Direccin sin motivo justificado. 6.- No asistir a las reuniones tcnico pedaggicas programadas por la Direccin o SubDireccin. 7.- Entregar a los padres de familia a solicitud de stos, documentos contenidos en la ficha de matrcula de los alumnos sin la autorizacin de la Direccin. 8.- Asistir a la I.E en estado etlico o con sntomas de haber bebido licor. 9.- Aplicar castigos fsicos o psicolgicos a los alumnos. 10.-Permanecer en los ambientes administrativos o kioscos en las horas de formacin, actividades cvicas y despus del recreo cuando se tiene clase. 11.-Hacer borrones o enmendaduras sobre las observaciones hechas en los partes de asistencia. 12.-Firmar el parte de asistencia o marcar la tarjeta de otro profesor. 13.-Recibir regalos, obsequios y donaciones a cambio de algn beneficio. 14.- Crear y fomentar enfrentamientos entre colegas, secciones, turnos o con los padres de familia.

15.-Programar o ejecutar paseos o visitas de estudio sin cumplir con los requisitos para estos casos. 16.-Realizar clases particulares o pagadas con alumnos o grupos de alumnos que comprometan o que tengan relacin con la programacin de su rea y las evaluaciones. 17.-Vender libros, golosinas o cualquier producto comercial sin la autorizacin de la Direccin. PROHIBICIONES Y FALTAS Art. 46 Se consideran faltas: 1- El incumplimiento al cargo asignado y al presente reglamento. 2.-.Los dispuestos por la normatividad vigente. 3-.Dar mal ejemplo con actitudes impropias del educador. 4- Hacer comentarios negativos de los compaeros de trabajo daando la dignidad y la reputacin de los mismos con panfletos, volantes, cartas u otros medios. 5.-Insinuar o instigar a los padres de familia, profesores y otras personas en contra de algn integrante de la comunidad educativa. 6. Retirarse de las reuniones sin la autorizacin de la direccin antes de que estas culminen. 7.-.Faltar de palabra obra, o mostrar actitudes violentas a cualquier integrante de la Comunidad educativa. 8.-.No participar en las actividades cvico-patriticos donde interviene la I.E. como desfiles y otras. 9.-Justificarse a s mismo o anotar observaciones en el parte de asistencia 10.-.No entregar la documentacin respectiva, ello es considerado como negligencia funcional y corresponde a descuento por cada da que demore su entrega. 11.- El incumplimiento de las normas establecidas en el reglamento Interno. 12.-Incumplimiento de las rdenes de sus superiores, y as como el mandato de la asamblea de profesores. 14.-El incurrir en actos de violencia. 15. La negligencia en el desempleo de sus funciones.. 16. La utilizacin y disposicin de los bienes de la institucin, en . beneficio propio o de terceros. 17.-.La concurrencia reiterada al trabajo en estado de embriaguez. ESTIMULOS Art.47.-Los estmulos se otorgan al personal que destaca en su labor docente, en los casos siguientes: 1. Cumplimiento de sus funciones, conducta solidaridad, puntualidad y prctica de valores. Estos pueden ser en forma escrita y en acto publico los cuales pueden ser otorgados por la Direccin del centro educativo, CONEI , APAFA. 2. Resolucin Directoral de felicitacin otorgada por la Direccin ;por labor sobresaliente en beneficio de los alumnos o la I.E. y segn los requisitos contemplados en la ley del profesorado y normatividad vigente para ser reconocidos en el escalafn correspondiente previo trmite de la Direccin. Sern entregados con ocasin del da da del maestro. 3.-Estmulos materiales y econmicos de acuerdo a la disponibilidad de la institucin. 1.2 DE LOS AUXILIARES DE EDUCACION Art.48.- Los Auxiliares de Educacin por ser considerados docentes sin ttulo pedaggico cuya labor es esencialmente de apoyo tcnico pedaggico al profesorado; su colaboracin en actividades formativas disciplinarias del alumnado y administrativas conforme a las normas y procedimientos. Los auxiliares de educacin deben ser modelos

de identidad de los alumnos, con sus actitudes, comportamiento, valores morales, tener la conviccin plena de su vocacin y de ser un gran apoyo para la I.E. 1.-Contribuir al desarrollo de acciones y actividades tendientes a la formacin integral del educando. 2.- Los auxiliares de educacin tienen la obligacin de acreditar anualmente cursos de capacitacin en primeros auxilios y cursos relacionados con su funcin. 3. Los auxiliares de educacin secundaria, para un mejor desempeo de sus funciones dependen y coordinan con el Director, Subdirector de Formacin General, Profesores y todo el personal de la Institucin Educativa. 4.-.El auxiliar de educacin debe tener al da su carpeta Pedaggica, y presentarla a la Direccin para su revisin y V B correspondiente. Esta carpeta debe contener: a. Plan de Trabajo b. Normas y dispositivos relacionados con su funcin. c. Elabora la libreta de notas. d. Relacin de profesores segn especialidad. e. Distribucin de horas. f. Relacin de alumnos por grados y secciones, segn el turno. g. Cuaderno de seguimiento de las conductas de los alumnos. h. Relacin de alumnos con problemas de conducta y con matrcula condicionada. i. Informe bimestral de los alumnos observados por el Consejo de Disciplina. j. Ficha de criterios de evaluacin de la conducta de los alumnos. k. Otros de acuerdo al nivel. l. Presentar informe anual (Logros, dificultades sugerencias). 5.- La jornada laboral de los auxiliares de educacin es de 30 horas semanales distribuidos en 6 horas diarias. 6.- El auxiliar de educacin ingresar por lo menos 30 minutos de anticipacin a la hora normal del ingreso al plantel. Su salida ser obligatoriamente bajo responsabilidad por lo menos con 30 minutos despus de la hora d salida de los alumnos. En dicho lapso cuidar de los educandos para su ingreso y salida de la I.E. 7.- El refrigerio de los auxiliares comprender el siguiente horario: Turno maana: 10.00 a 10.15 a.m. Turno Tarde 3.20 a 3.35 p.m. 8.- Los auxiliares de educacin permanecern en el pabelln que les a sido asignado y estarn pendientes de las aulas a su cargo. Slo utilizarn su oficina para la atencin a los padres de familia y alumnos segn requiera el caso. 9.- Los auxiliares de educacin prestarn apoyo en la realizacin de actividades de carcter institucional o cvico patriticos que se realicen sbados, domingos o feriados, donde se les delegue una responsabilidad por necesidad de servicio. 10.- Es el responsable de las actividades permanentes. Da la seal de inicio a la formacin a las 7.40 a.m. en el turno maana y a las 12.55 p.m. en el turno de la tarde que debe terminar a las 8.00a.m y 1.10 p.m. respectivamente segn corresponda el turno. Dirige la misma en el turno que le corresponda, da orientaciones y recomendaciones que el caso amerite para lo cul pide el apoyo a los profesores. A l trmino de las actividades dispone el ingreso de los alumnos a las aulas. Es el responsable de tocar el timbre cada cambio de hora y hora de recreo. 11.-Los auxiliares de educacin tienen la obligacin de contribuir en el desarrollo de acciones y actividades tendientes a la formacin del educando. 12.- Confecciona al finalizar cada periodo educativo las libretas de notas para su entrega oportuna.

13.- Atender en primera instancia a los padres de familia , sobre asuntos relacionados con la disciplina, conducta y asistencia de los alumnos14.- Propiciar el mantenimiento de un clima de cooperacin amistad y respeto entre alumnos, docentes, padres de familia, ex alumnos y comunidad. 15. Colaborar con el profesor coordinador o tutor del aula y los padres de familia de las secciones a su cargo en la formulacin del plan de trabajo del comit de Aula. 16.-Promover el fortalecimiento de la disciplina y el buen comportamiento de los educandos en coordinacin con su jefe inmediato. 17.-.Orientar y apoyar a los alumnos en todas las actividades educativas y de servicio comunal que desarrolla la I.E. 18.-Fomentar hbitos de disciplina, buenas costumbres , puntualidad, higiene y estudio entre los educandos as como el correcto y adecuado uso del uniforme escolar. 19..- Fomentar en coordinacin con los profesores especializados del rea, la prctica del deporte, cultura, artes y folklore nacional e internacional. 20.-Visar en la entrada, diariamente el cuaderno de control, coordinar con los brigadieres el control de las inasistencias. 21.- Hacer firmar a los profesores en las aulas que les corresponde el parte diario de clases. 22.- Los casos de indisciplina, inasistencia y tardanzas continuas deben ser puestas en conocimiento del tutor, segn la gravedad de la falta al consejo de disciplina, con un breve informe escrito del incidente. 23.- Exigir y velar porque los alumnos tengan una adecuada presentacin personal de sus prendas de vestir y deportivas, corte de cabello sin adornos ni otros que no indique el reglamento. 24.-.Orientar y apoyar a los educandos para que se realicen actividades o acciones que permitan la conservacin de la infraestructura, mobiliario, material educativo entre otros de la I.E. 25.- Comunicar a la sub-Direccin de Formacin General o a la Direccin antes de hacerse cargo de una seccin por ausencia de un profesor. Supervisa el cumplimiento de las tareas escolares y controla la disciplina del mismo. 26.- Fomentar en el alumnado el amor y respeto a los smbolos patrios. 27. Proporcionar a los profesores con la debida anticipacin tiza, mota, plumones o material didctico, entre otros. 28.- Evaluar la conducta de los alumnos mediante el control de asistencia, puntualidad orden, disciplina, presentacin y aseo personal teniendo en cuenta el reglamento. 29.- Mantener actualizado el registro de asistencia de las aulas a su cargo. 30.- Lleva y transporta a los alumnos que requieran atencin mdica, en situaciones de enfermedad o cuando se suscita accidentes en la I.E. o fuera de el siempre y cuando se trate de actividades programadas y aprobadas por la Direccin luego comunica al tutor o padre de familia. 31.- Velar por el mantenimiento y provisin del botiqun del Colegio y de las aulas a su cargo procurando que tengan las medicinas necesarias. 32.- Promover el cultivo de valores y respeto y fraterna consideracin para los profesores y autoridades escolares, as como para sus compaeros y comunidad educativa. 33.- Apoyar a sus colegas auxiliares en el ingreso, salida de los alumnos para el mejor logro de la disciplina y el orden, sin distincin de turno. 34.- Difundir el reglamento interno a los alumnos. 35.- Participar en la matrcula de los alumnos.

36.-. Solucionar problemas de indisciplina coordinando con el tutor-coordinador, el consejo de disciplina, defensora, servicio segn el caso. 37.-Tomar las medidas del caso si observa la presencia de personas ajenas a la I.E. 38.- Organizar la Polica Escolar con apoyo de los tutores, integrantes del consejo de disciplina. 39.-.Velar por el cumplimiento de las funciones de los Brigadieres y Policas Escolares. 40.- Estar atento a todo tipo de desorden que protagonicen los alumnos, poner orden al instante y tomar las medidas correspondientes del caso, sean alumnos de primaria o secundaria. 41.- Controlar la disciplina y est en constante atencin de cualquier incidente o evasin de los alumnos en horas de clase. 42.-. Asumir la funcin de otro auxiliar ante la ausencia de ste, sobre todo en el control de la disciplina.. 43.- Retirarse de la I.E. luego de verificar la salida total de los alumnos, de lo contrario cualquier incidente que ocurra debido a su descuido es de su entera responsabilidad. 44.- Confeccionar antes de la clausura del ao escolar: Las nminas de aplazados (en una, dos o tres asignaturas) de las secciones a su cargo. El inventario del mobiliario para lo cual debe tener el mueble numerado y el nombre del alumno que la utiliza. Actualiza los ficheros en el mes de diciembre. 45.- Colaborar en las actividades que se realizan en la I.E. as como fechas cvicas. 46.- Acompaa en las representaciones en los diferentes eventos que participa el colegio. 47.- Realizar charlas educativas sobre la Constitucin Poltica del Per, educacin cvica, normas de urbanidad, campaas contra las drogas y otros en horas libres o ausencia de los profesores. 48.- Velar por el mantenimiento y provisin del botiqun de aula PROHIBICIONES Y FALTAS: Art.46 Los auxiliares estn prohibidos de: 1. - Parcializarse en el control de asistencia de los alumnos. 2.- Permanecer fuera del rea de trabajo a fin de detectar alguna situacin donde sea necesaria su intervencin. 3.- Remplazar a un profesor sin la autorizacin de la Sub-direccin de Formacin General. 4.- No mostrar respeto ni apoyo a los docentes que se lo solicitan. 5.- Recibir obsequios, recompensas u otros presentes de los alumnos o padres de familia a cambio de algn beneficio. 6.- Castigar fsicamente a los alumnos. 7.- Sancionar por faltas graves en forma personal sin el conocimiento del Consejo de disciplina y no dar cuenta a sus superiores. 8.-. Recibir a familiares o amigos en horas de trabajo. 9.- Encubrir faltas de algunos alumnos por amistad u otros motivos. 10.- Dedicarse a tareas ajenas a su trabajo en horas de labor. 11.-.Distribuir propaganda poltico-partidaria o de grupo, cartas, panfletos o cualquier otro documento que dae la buena marcha de la I.E. o conduzca la ruptura de las relaciones humanas de la I.E. 12.- Presentarse en la I.E. con indicios de ebriedad. 13.- Libar licor con los estudiantes.

14.- Evadirse de la I.E. en horas de labor. 15.- Jugarse de manos con los alumnos, en todo momento debe mantener el respeto correspondiente, a fin de que stos guarden la misma compostura del caso. 16.- Fumar dentro de la I.E. 17.-.Poner a la hora de recreo msica inapropiada para los alumnos. 18. Utilizar los ambientes o tiles de oficina para trabajos y reuniones particulares. 19.-Anotar observaciones en el parte de asistencia o justificarse a si mismo, usurpando las funciones del personal jerrquico. 20.-.Emitir informes sobre la disciplina sin haber consultado previamente con el tutor, coordinador, Consejo de disciplina y la Defensora del nio y del adolescente. 21.-Prestar dinero de los alumnos e intimar con ellos. 22.-.Quedarse con las pertenencias decomisadas de los alumnos. 23.-.Permanecer en los quioscos o cafetera en horario de trabajo o recreo. 24.- No respetar el horario que se les asigne, en caso de necesidad del servicio se les comunicar oportunamente el cambio de horario. 25.-. Interrumpir las clases sin motivo justificado sin la autorizacin de la Direccin. 26.-.Escuchar msica en horario de trabajo y en el ambiente asignado para la atencin a los alumnos y padres de familia. 27.-.Distribuir propaganda poltico-partidaria o de grupo, cartas, panfletos o cualquier otro documento que dae la buena marcha de la I.E. o conduzca la ruptura de las relaciones humanas de la I.E. CAPITULO V 1. RGANO DE APOYO ADMINISTRATIVO 1.1 EL SECRETARIO DE ACTAS ART.49.- Constituye el rgano de poyo administrativo, desempeando esta funcin el secretario de la I.E. siendo sus funciones: 1.- Asistir puntualmente a las reuniones convocadas por la Direccin de la I.E. 2.- Aplicar y respetar las normas y reglas de asamblea. 3.- Redactar en forma veraz, y no interpretando, lo manifestado por los participantes en las reuniones o junta de profesores, dando lectura y haciendo firmar la misma al trmino de la asamblea. 4.-. Tener al da el libro de actas de las reuniones de los profesores. 5.- Antes de toda reunin lee el acta de la asamblea anterior para las observaciones que el caso amerite. 6.- Entregar el libro de actas a la Direccin despus de cada reunin sin tacha ni enmendaduras y con las firmas correspondientes. 7.-En caso de ausencia del titular, asume momentneamente otro docente designado por la asamblea. PROHIBICIONES Y FALTAS: Art.50.-El secretario de actas est prohibido de: 1.-.No asistir puntualmente a las asambleas convocadas por la Direccin. 2.- Desacatar las rdenes dadas por el Director. 3.- Interferir en las decisiones dando opiniones a la hora de tomar acuerdos o decisiones. 4.- Interpretar a su modo las opiniones no redactando el acta en forma veraz. 1.2 .DE LA SECRETARIA Art. 51. El secretario es la persona que da respaldo y apoyo a la Direccin. Su funcin principal es velar por el trmite correcto que deben seguir los documentos administrativos que llegan a su despacho. Cumple con las siguientes funciones:

1.- Recepcionar, registrar, clasificar, distribuir y archivar la documentacin recibida y los documentos que genere la Direccin. 2.- Preparar y redactar la documentacin oficial de la I.E. para fines correspondientes. 3.- Mantener actualizado el archivo de los documentos de Secretara. 4.-Mantener en reserva, orden y bajo extrema seguridad la documentacin confidencial y oficial de la Direccin, personal jerrquico, docente y administrativo. 5.- Ser ejemplo de puntualidad, pulcritud, modestia y sinceridad, brindando un trato cordial y afable con empata al usuario. 6.-Coordina la elaboracin, impresin de los documentos referentes al proceso de matrcula y finalizacin del ao escolar, as como la entrega de los documentos a la UGEL 7.- Transcribir y entregar oportunamente los documentos oficiales recibidos al personal que labora en la I.E. 8.- Mantener actualizado en agenda las acciones y tareas a cumplir por el Director 9.-Firmar el parte de asistencia al momento de ingreso y salida y cumple estrictamente con su horario designado. Publica su horario de atencin al pblico para un mejor desempeo de sus funciones. 10.-Confeccionar los certificados de estudios y acta de aplazados del nivel secundario, apoyado por los auxiliares de educacin. 11.-Presentar puntualmente la documentacin solicitada por la Direccin a la que le da prioridad. 12.-Llevar en un cuaderno la relacin de los alumnos aplazados. 13.-Realizar la cobranza por los derechos de venta del FUT, evaluacin por rea, subsanacin, recuperacin, repitencia y certificados, lo recaudado debe ser entregado al responsable de recursos financieros. 14.- Recepcionar documentos y dar el trmite correspondiente en forma oportuna; siendo el responsable de las consecuencias que produzca la falta de trmite. 15.- Guardar la reserva y discrecin que merece todo documento. 16.- Colaborar con la Direccin en recabar las planillas de pagos y la entrega de los talones de cheque al personal de la IE. 17.- Es el responsable de mantener, preservar y organizar la documentacin oficial de la I.E ,as como del cuidado de los materiales que se encuentran bajo su cargo. 18.- Hacer firmar el cargo de todo documento que hace entrega 19.- Llevar el control de la documentacin que ingresa a la IE para lo cual utiliza el cuaderno de recepcin donde anota fecha, nmero y asunto. 20.- Llevar el control de los documentos remitidos en el cuaderno de cargos y archiva estos debidamente clasificados. 21.- Es responsable de la actualizacin de la ficha Personal de cada trabajador de la I.E. PROHIBICIONES Y FALTAS DEL PERSONAL DE LA SECRETARIA: Art. 52.- Se consideran faltas: 1.- Utilizar los equipos y materiales para documentos de carcter personal o particular. 2.- Realizar cobros por documentos u otros sin autorizacin de la Direccin. 3. - Realizar cobros por trabajos particulares. 4. - Realizar trabajos particulares en horario de trabajo 5-. Evadirse de la Institucin o abandonar su puesto en horario de trabajo. 6-. No demostrar eficiencia y eficacia en su trabajo 7.-Hacer caso omiso al director. 8.- No elaborar los documentos a tiempo y retrasar el trabajo.

9. No tener al da el cuaderno de alumnos que rindieron sus evaluaciones de aplazados y subsanacin. 9.- No entregar a la Direccin a la brevedad posible los documentos llegados a su despacho y que tienen como destinatario la Direccin. 10. Participar en actos de corrupcin: venta de notas, certificados u otros documentos de carcter oficial. 9. Participar de reuniones o mantener conversaciones prolongadas en su oficina y en horario de trabajo desatendiendo su funcin. 10. No cumplir con las funciones del Art. 49 , hacindose merecedor de las sanciones dispuestas por la normatividad vigente. 1.3 .DEL BIBLIOTECARIO FUNCIONES DEL BIBLIOTECARIO: Art 53.- El auxiliar ibliotecario es el responsable de la programacin, ejecucin y control de las actividades de la biblioteca. Depende de la Direccin y sub-direccin de Formacin General coordina sus Acciones con el rgano tcnico pedaggico. Son funciones del bibliotecario las siguientes: 1.- Cumplir con el horario asignado por la Direccin segn la necesidad de servicio, distribuyendo las 40 horas de trabajo en la atencin de los alumnos en ambos turnos. 2.- Llevar actualizado el inventario del material bibliogrfico, muebles y dems enseres con que cuenta la biblioteca. 3.- Elaborar el fichero bibliogrfico por autores y reas, mantenindolo codificado y actualizado para un mejor servicio al usuario. 4.- El prstamo de libros a los profesores y alumnos lo deben realizar por un mximo de 48 horas, de su incumplimiento deber informarse a la autoridad correspondiente. 5.- Orientar a los lectores en el uso adecuado de los ficheros bibliogrficos, garantizando su conservacin. 6.-Orientar, garantizar y velar por el buen comportamiento del usuario y conservacin del material bibliogrfico. 7.- Proponer proyectos de implementacin con bibliografa actualizada. 8.- Coordinar con la Sub direccin la carnetizacin y uso adecuado para efectos de registro y control. 9.- Mantener al da el registro de entrega de libros del MED prestados a los alumnos 10.- Participar en la recepcin, clasificacin, catalogacin y registro de materiales de lectura y otras que ingresen a la biblioteca. 11.- Preparar la estadstica diaria del servicio de biblioteca e inscripcin de usuarios. 12.-Tiene al da los catlogos de programas virtuales y canaliza su uso empleando para ello materiales accesorios como televisor, PC u otros materiales que se le asigne. 13.-Participar en la depuracin de material bibliogrfico obsoleto en el libro de altas y bajas. 14- Se capacita permanentemente en programas relacionados a su rea. 15.- Promover campaas para el incremento del material bibliogrfico y del banco de libros 16.- Informar peridicamente al Director y sub- director de formacin general, sobre las ocurrencias producidas en la prestacin de servicios. 17.- Difundir entre el personal de la IE y alumnos el horario de atencin, los nuevos libros y materiales que llegan a la biblioteca. 18.- Promover charlas sobre bibliotecologa, manejo de fichas y catlogos. 19.- Mantener en buen estado de conservacin los libros, muebles, artefactos y enseres y otros materiales de la biblioteca.

20.- Firmar el parte de asistencia al momento de ingreso y salida y cumplir estrictamente con su horario designado. Publica su horario de atencin al pblico para un mejor desempeo de sus funciones. 21.-Formular, ejecutar y controlar el plan de trabajo de la biblioteca. 22.-Organizar y atender los servicios de la biblioteca. 23.-Realizar y actualizar permanentemente el inventario de bienes de biblioteca. 24.-Coordina con los rganos tcnico pedaggicos el uso racional del material bibliogrfico y otros. 25.-Elaborar las fichas bibliogrficas instruyendo a los usuarios en el manejo del material bibliogrfico, promoviendo su uso y conservacin. 26.-Propiciar acciones que incentiven el enriquecimiento del material bibliogrfico. 27.-Canalizar a travs de la Direccin los requerimientos para el apoyo de la APAFA, en la implementacin de la biblioteca. 28.- Tiene al da el inventario de libros donados por el MED. 29.-Elabora el informe final sealando logros, dificultades, alternativas de solucin y recomendaciones. PROHIBICIONES DEL BIBLIOTECARIO: Art.54. . Las prohibiciones del encargado de la Biblioteca Escolar son: 1.-No cumplir con sus funciones 2.-Prestar cualquier material bibliogrfico sin la debida papeleta de prstamo. 3.-Mantener desordenado el material bibliogrfico. 1.4 COMISIN DE RECURSOS FINANCIEROS Art.55 Los recursos propios de la Instituciones Educativa son gestionados por el Comit de Gestin de Recursos Propios , de acuerdo a las normas legales y est conformado por: El Director de la Institucin Educativa quien lo preside y tiene voto dirimente. El tesorero o quien haga sus veces en la Institucin Educativa. Un docente, representante de los profesores. Un trabajador administrativo, representante del personal administrativo, si lo hubiera. Art.56 El representante del personal docente y el representante del personal administrativo, son elegidos democrticamente, mediante voto directo y secreto, por el periodo de un ao. El Comit de Gestin de recursos propios informa bimestralmente al Consejo Educativo Institucional del manejo de los recursos propios de la Institucin Educativa. El Tesorero del Comit de Gestin de Recursos Propios deposita estos recursos en la cuenta abierta en coordinacin con la respectiva unidad ejecutora. Art.57. Son funciones del administrador de recursos financieros: 1.- Recaudar el dinero que ha ingresado a la I.E por concepto de recursos propios , alquileres. y secretara 2.- Participar en la elaboracin del balance mensual 3.- Llevar debidamente archivados los talonarios de recibos y otros 4.- Apoyar en forma efectiva a la Direccin. 5.- Realizar los pagos por conceptos de telfono entre otros. 1.5 GUARDIANIA PERSONAL DE CAMPO Y PERSONAL DE LIMPIEZA. Art.58.- El personal de servicio desempea sus funciones con responsabilidad y eficiencia, se encarga del mantenimiento y cuidado de las aulas, mobiliario, bao, patio, ventanas, infraestructura y otros. Cumpliendo las siguientes funciones:

1.-Nombrar un coordinador responsable de distribuir los horarios, reas de trabajo. 2.- Respetar el horario de trabajo que corresponde a 40 horas cronolgicas fuera del refrigerio en casos de necesidad del servicio, se les cambiar de turno y horario hacindoseles conocer oportunamente. 3.-Permanecer en la IE dentro de su horario establecido, los cuales son de 6:00 a.m. 2.15 p.m. o de 11 a.m. a 7.15 p.m (que incluye un refrigerio de 15 minutos) cumpliendo con las funciones designadas por el presente reglamento, y la normatividad vigente las mismas que las desempea con eficiencia y responsabilidad, velando por la limpieza , seguridad en general de la I.E. y los bienes existentes en ella. 4.-Firmar el cuaderno de asistencia a la hora de ingreso y salida de la I.E. 5.-Mantener pulcritud en el servicio que brinda as como en su presentacin personal usando el uniforme correspondiente. 6.- Tomar iniciativa para realizar su trabajo debiendo mantener su rea de trabajo de manera presentable: Servicios higinicos, Jardines , reas verdes, Encerado de los ambientes principales de la institucin : ambiente de espera, pasadizos, direccin, sala de profesores, sala de reuniones,. Limpiar las ventanas de las aulas Mantenimiento de laboratorio, aula Huascarn, talleres u otros que indique la Direccin. 7.- Mostrar cortesa y respeto con el personal que labora en la I.E., padres de familia, alumnos y otras personas que visitan la I.E. 8.- Colaborar con la seguridad, mantenimiento y limpieza en cualquier evento que se realice en la I.E. 9.- Realizar el mantenimiento permanente de la I.E estando atento a brindar su servicio a solicitud del personal que labora en la institucin. 10.- Presentar oportunamente los requerimientos de limpieza y otros materiales que necesita para cumplir con su trabajo. 11.-Llevar un inventario de los enseres que recibe (especialmente el guardin) debiendo dar cuenta a la Direccin en caso de prdida. 12.- Los materiales que se le entregan para el cumplimiento de su funcin, son de su entera responsabilidad, en caso de prdida, debido a su descuido ser repuesto por ellos. 13.- Apoyar en las acciones educativas que se realizan en la I.E. de manera solcita y sobre todo ante cualquier caso de emergencia. 14.- Informar a la Direccin o persona encargada, de cualquier incidente que va en contra de la buena imagen de la I.E. 15.- Evitar en todo momento tener roces con los padres de familia u otras personas que visitan la I.E. 16.- Apoyar en la limpieza en caso de la ausencia de un compaero de trabajo en bien de la I.E., nicamente durante sus horas de labor y turno. 17.- Hacer uso de sus vacaciones de acuerdo a las disposiciones del Ministerio de Educacin (enero-febrero), ya que en el mes de marzo es necesaria su presencia. 18.- Realizar rondas permanentes por todo el local de la I.E. para custodiar los bienes y patrimonios de la I.E. e informar inmediatamente sobre cualquier deterioro que observe sobre la infraestructura. 19.- Cumplir eficientemente con la limpieza general de los ambientes que se les asigna (pisos, paredes, ventanas, puertas, lavaderos, inodoros, etc.)

20.- Impedir el ingreso a personas ajenas a la institucin en horas de clase, salvo autorizacin expresa de las autoridades correspondientes. 21.- Controlar el ingreso y salida del alumnado de acuerdo al horario establecido. 22.- Custodiar al Plantel a travs de rondas garantizando su seguridad. 23.- Cumplir con las funciones que le asigne el Director, sub director,personal jerrquico y docente. 24.- Presentar el informe correspondiente a la Direccin, ante cualquier incidente, prdida, deterioro de la infraestructura presentado en su turno de trabajo. 25.- Apoyar en la distribucin de documentos dentro y fuera de la I.E. 26.- Llevarn un cuaderno anecdotario diario. PROHIBICIONES, FALTAS Y SANCIONES: Art.59.- El personal de servicio ser evaluado en el desempeo de sus funciones a travs de una ficha .Considerndose falta el incumplimiento de las funciones dispuestas por el artculo 43 del presente reglamento, hacindose merecedor de las sanciones dispuestas por la normatividad vigente. Siendo supervisados a travs de una ficha Considerndose adems: 1.- No desempear sus funciones con responsabilidad, eficacia y eficiencia. 2.- El personal de servicio no puede ser contratado por ningn profesor o comit de aula para realizar labores de limpieza remunerado dentro del local de la I.E. 3.- Est prohibido vender golosinas, rifas, encargos u otros en la I.E 4.- Salir de la I.E. en horas de trabajo. 5.- Permitir el ingreso de familiares sin motivo justificado, personas ajenas o vendedores a la I.E. quedando bajo responsabilidad tales hechos. 6.- Fomentar peleas, desorden , actos de violencia u otros entre compaeros de trabajo. 9. No atender la solicitud de algn personal de la I.E. que solicita su servicio justificndose que no le corresponde o no es su rea de trabajo. 10. Realizar Cobros a los profesores , padres de familia o Instituciones que alquilan el local por servicios adicionales a su funcin sin conocimiento y autorizacin de la Direccin. 11.- Participar en reuniones, protestas, firma de documentos que no son de su competencia, denigrando a la I.E o algn personal que all labora. 12.-. Tomar ms tiempo que el asignado para el refrigerio. 13.- Asistir en estado de ebriedad a la I.E. 14. -Perder el tiempo en conversaciones o actividades ajenas a su funcin. 15. Sacar de la I.E cuadernos, materiales u otros sin la autorizacin o conocimiento de la Direccin. 1.6 FUNCIONES DEL PORTERO: Art. 60. El portero guardin tiene las siguientes funciones: 1. No permite el ingreso de personas ajenas a la I.E, salvo razn justificada, para lo cual solicita el documento de identidad, registrando en el cuaderno de control de ingreso el nombre completo del visitante, el nmero del D.N.I. y el motivo de la visita. 1. No permitir la salida de artefactos, computadoras, proyector, muebles, material audiovisual, materiales de laboratorio u otros que por su alto costo deben ser cuidados. Constituyendo negligencia de funciones el prstamo, prdida o deterioro de los mismos debiendo asumir su reposicin inmediata. 2. La salida de carpetas , mobiliario o algn bien de la I.E que deba ser reparado saldr con la debida autorizacin escrita de la Direccin, archivando dicho documento como cargo.

3. Realizar funciones de mantenimiento del sector designado. 4. Contar una copia del inventario .de la I.E. 5. Entregar al trmino de su servicio el cuaderno de incidencias al personal que lo releva. 6. No permitir la salida del alumnado, salvo necesidad urgente, previa entrega de la autorizacin escrita por el tutor, profesor de aula o Auxiliar de Educacin, quedando archivada la papeleta de permiso. 7. Realizar rondas peridicas por el permetro de la I.E. 8. No permitir el ingreso de personas en estado etlico a la I.E. Art.61.-Se consideran faltas al incumplimiento de las funciones dispuestas por el presente reglamento, hacindose merecer de las sanciones dispuestas por la normatividad vigente. FUNCIONES DEL GUARDIAN NOCTURNO: Art. 62.- El guardin nocturno tiene las siguientes funciones: 1.- Realizar rondas nocturnas por toda la I.E. 2.- Verificar que todas las puertas estn cerradas 3.- No permitir el ingreso de personas ajenas o padres de familia a la I.E. salvo autorizacin escrita de la Direccin para que realicen la limpieza o reuniones de Comit de Aula. 4.-No permitir la salida de muebles, equipos y/o enseres del local de la I.E; cualquier prdida queda bajo su responsabilidad. 5.- Tener una copia del inventario de los enseres de las aulas y de la I.E. en general. 6.- Informar a la Direccin por escrito o verbalmente sobre cualquier incidente ocurrido dentro de su horario de trabajo. 7.- Hacer la limpieza de los ambientes de la Direccin y Secretara antes de terminar su turno. 8.- A su relevo con el portero diurno da cuenta de la conformidad o novedades presentadas durante su jornada. 9.- Informar sobre cualquier deterioro en la infraestructura del local de la I.E. 10.- Colaborar estrechamente con el turno noche en el cuidado del local de la I.E. 11.- En caso de observar personas ajenas al interior de la I.E., durante su turno, toma las precauciones del caso y comunica a la Delegacin Policial del Sector. Art.63.- Se consideran faltas al incumplimiento de las funciones dispuestas por el artculo 58 del presente reglamento, hacindose merecedor de las sanciones dispuestas por la normatividad vigente. CAPITULO VI ORGANO DE APOYO Y PARTICIPACION 1. LOS ALUMNOS Art 64.- Los alumnos participan en la I.E. a travs de sus representantes que integran el CONEI y el Municipio Escolar .El Municipio Escolar, es una organizacin de nios y adolescentes, que desarrollan actividades que contribuyen a su formacin integral, promoviendo valores, ciudadana y democracia. Los Municipios Escolares constituyen un espacio para opinar, participar y organizar con sus compaeros, frente a los problemas y planteando posibles soluciones. Art 65 .-La estructura bsica de los Municipios Escolares son: Concejo Escolar Concejos de Aula Comisiones de Trabajo Art.66.- Los Municipios Escolares cumplen sus funciones a travs de 4 lneas de

accin: Educacin ,cultura y deportes: En la que puedes desarrollar actividades de prensa escolar (peridico mural, radio escolar), competencias deportivas, eventos artsticos y culturales, etc. Salud y ambiente: En la que se encuentra el botiqun escolar, actividades de prevencin y control con los centros de salud, campaas (limpieza, drogas, defensa del medio ambiente, etc). Produccin y Servicios: Proyectos productivos (huertos, granjas, reciclaje, etc), kiosco escolar, capacitacin tcnica, actividades pro fondos (rifas, concursos, ferias, etc.), mantenimiento (pintado de paredes, mobiliario, pizarras, servicios higinicos, reas verdes, etc.), Defensa Civil. Derechos del Nio: capacitacin en liderazgo, defensora escolar, campaas sobre maltrato, abuso sexual, derechos del nio. brigadas de seguridad. 1.1 DERECHOS, DEBERES, OBLIGACIONES, FALTAS Y SANCIONES DE LOS EDUCANDOS. DERECHOS: Art.67- Los estudiantes de Educacin Primaria y Secundaria tienen derecho a: 1. Recibir una formacin integral en cada grado de estudios dentro de un ambiente que le brinde la seguridad moral y fsica, as como los servicios de orientacin y bienestar. 2. - Ser tratado con dignidad y respeto, sin discriminacin, y ser informado de las disposiciones que le conciernen como alumno. 3. - Recibir estmulos en mrito al cumplimiento destacados de sus deberes. 4. - Ser evaluado con justicia, conocer por lo menos con 48 horas de anticipacin la fecha y hora de sus evaluaciones y ser informado oportunamente de sus resultados. 5. - Elegir y ser elegido miembro de cualquier organizacin estudiantil, deportiva y cultural en representacin de la I.E. 6. -Ser atendido en algn reclamo oportuno, sea en forma verbal o escrita, siempre que lo realice con correccin y fundamentando su pedido. 7. - Solicitar ser evaluado con posterioridad en caso de enfermedad o viaje previa presentacin del documento justificatorio (certificado mdico o boleto de viaje) dentro de las 48 horas. 8. -Ser evaluado en otra fecha en caso que estuviera representando al colegio en eventos culturales o deportivos. 9. -Recibir oportunamente su libreta de calificaciones. 10. Consultar a sus profesores sobre alguna duda en las tareas o temas. 11. Los alumnos que trabajan tienen una tolerancia de quince (15) minutos para ingresar a la I.E. para lo cual deben de presentar una constancia de trabajo expedida por su empleador 12. Recibir prontamente los primeros auxilios en caso de accidente dentro de la I.E., gozando los beneficios del Seguro Escolar. DEBERES: Art. 68.- Los alumnos de la I.E. tienen los siguientes deberes: 1. Respetar al personal Directivo, Jerrquico, Profesores, Auxiliar, compaeros y otras personas que laboren en la I.E. 2. Participar en forma responsable en las actividades educativas y permanentes de la I.E., abstenindose de intervenir en actividades poltico partidarias dentro de la I.E. y en actos reidos contra la moral y las buenas costumbres. 3. Llegar puntualmente a la I.E. teniendo en cuenta los siguientes horarios. Turno maana: Ingreso de 7:30 a 7:45 a.m. hora en que se cerrarn el portn.

 Turno tarde: Ingreso de 1:00 a 1:05 p.m. hora en que se cerrar el portn. No se permitirn las tardanzas salvo justificacin debidamente presentada o con la presencia del padre de familia o apoderado. El ingreso y salida se anunciar mediante el timbre. 4. Ingresar a la I.E. limpio en su persona y vestimenta, su uniforme nico completo debidamente presentable y luciendo de insignia de la I.E. en su pecho, zapatos lustrados, cabellos limpios y sin parsitos. Los hombres con corte de tipo escolar, las mujeres con trenzas recogidas hacia atrs sujetadas con una cinta blanca y la falda tapando la rodilla. 5. - Cuidar y conservar limpios los diferentes ambientes, mobiliario y dems instalaciones as como los equipos y materiales de enseanza. 6. - Cumplir con las tareas escolares y aprender sus lecciones, asimismo mantener sus tiles escolares en buen estado. 7. - Responsabilizarse de la recepcin, conservacin y devolucin del buen estado de los libros o materiales entregados por el Ministerio de Educacin. 8. -Demostrar en todo momento respeto con las personas dentro y fuera de la I.E. 9. -Justificar su inasistencia en compaa de sus padres o apoderado al da siguiente de la falta. 10. Asistir a las clases de educacin fsica con el uniforme deportivo o buzo de la I.E. 11. Presentarse con puntualidad a sus evaluaciones portando lo necesario para este caso. 12. Pagar con 24 horas de anticipacin los derechos de examen por curso aplazado, subsanacin y repitencia del grado. 13. Respetar los Smbolos Patrios y Hroes Nacionales, entonar con entusiasmo y patriotismo el Himno Nacional. Participar en los desfiles cvico patritico. 14. Comunicar a la Direccin, profesores, auxiliar o personal de la I.E. acciones que daen o deterioren las instalaciones o bienes de la I.E. 15. Implementar y mantener en buen estado las reas verdes de la I.E. 16. Presentar diariamente su cuaderno de control debidamente firmado por sus padres y en perfecto estado de conservacin. PROHIBICIONES Y FALTAS Art. 69.- En lo referente a las prohibiciones y faltas se tendrn en cuenta los siguientes criterios: relaciones humanas, Disciplina y Civismo. Se consideran faltas las siguientes: 1. Tener modales y vocabulario inadecuado y soez. 2. Portar radios, grabadoras, revistas, peridicos de prensa amarilla o pornogrfica y otros objetos impropios del quehacer educativo. 3. Molestar, golpear, insultar, poner sobrenombres o apodos a sus compaeros de clase o de la I.E. 4. Faltar el respeto a los profesores, auxiliares, personal de servicio y padres de familia. 5. Participar, promover y alentar discordias, rias o protagonizar actos reidos contra la moral dentro y en las inmediaciones del local de la I.E, afectando la dignidad de la persona y el prestigio de la I.E. 6. Asistir a la I.E. sin el uniforme nico, adornos, maquillaje, aretes, pulseras, as como tatuajes en la piel que desvirten la calidad del educando. 7. Comer o masticar chicles en la formacin y horas de clase. 8. Fumar, beber licor o ingresar en estado etlico a la I.E. 9. No ingresar a las aulas o permanecer en los kioscos y servicios higinicos en las horas

de clase. 10. Traer a la I.E. ropa de calle, objetos punzo cortantes o armas camufladas en la mochila o vestimenta. 11. Falsificar firmas en documentos o alternar sus calificaciones en su libreta de notas o certificados. 12. alir de la I.E sin la autorizacin correspondiente del profesor de aula, tutor, subdirector o Auxiliar. 13. Utilizar el nombre de la I.E. para actividades no autorizadas por la Direccin. 14. Hacer inscripciones en el mobiliario, ambientes e instalaciones de la I.E. 15. Traer los cabellos sueltos en las mujeres y tener otro corte que no sea el de tipo escolar en los varones. 16. Vender productos comerciales o de otra ndole sin la autorizacin respectiva de la Direccin. 17. Intentar sobornar a los profesores. 18. Realizar escenas de tipo amorosa dentro de la I.E. Art. 70.- Se consideran faltas a las que a continuacin se mencionan: 1. Desprestigiar a la I.E. o a los miembros que la integran observando una conducta inadecuada o haciendo comentarios negativos sobre ellos. 2. Deteriorar, destruir o romper los bienes de la I.E., los cuales posteriormente deben ser repuestos o arreglados por los infractores. 3. Hacer tareas diferentes a las reas que se estn dictando en el momento. 4. Conversar, hacer desorden en las formaciones, actuaciones y durante el dictado de clases. 5. Ingresar al aula sin pedir permiso estando presente el profesor o cualquier personal que labora en la I.E. 6. No informar de las pruebas, papeletas y comunicaciones a sus padres de familia. 7. Plagiar o hacer uso de otras formas similares en el momento de sus evaluaciones. 8. Negarse a participar o representar a la I.E. en actividades Cvico Patriticos, Culturales, Deportivas. 9. Permanecer en los servicios higinicos, kioscos o en otros ambientes y perder tiempo en horas de clase. 10. Botar desperdicios o papeles (ensuciar) en los patios y dems ambientes. 11. Deteriorar, atorar los servicios higinicos en forma deliberada, ocasionando perjuicios en su uso. 12. Abandonar el aula de clase sin el permiso respectivo del profesor o autoridad escolar, salvo en casos de emergencia. 13. Escalar las paredes para ingresar o evadirse de la I.E. 14. Deteriorar las reas verdes. Art.71.- Los estudiantes que sobresalen en sus estudios, comportamiento y actividades deportivas o representando a la I.E. ocupando puestos de privilegio, se harn merecedores a estmulos o premios consistentes en: 1. Felicitacin escrita. 2. Publicacin en cuadro de mritos. 3. Diploma al Mrito. Art. 72.- Las sanciones a las que se hacen acreedores los alumnos se aplicarn de acuerdo a la falta o reincidencia de la misma, previa investigacin; se cita a los padres del alumno para hacerle conocer la falta de su hijo procediendo de la siguiente manera: 1.- Si la falta es leve, se reunir el tutor y el auxiliar de educacin (en secundaria) encargado de la seccin para solucionar el caso. En primaria se responsabiliza al

profesor de aula. 2.- En caso que la falta sea grave el personal responsable informar al Consejo de Disciplina para que tome las medidas correspondientes del caso y aplique la sancin correspondiente, sea en el nivel primaria y secundaria. 3.- En caso de agresin fsica el alumno ser separado de la I.E previa investigacin y esclarecimiento de los hechos. Las sanciones que se aplique a los alumnos son: 1. Amonestacin verbal. 2. Amonestacin escrita. 3. Asignacin de tareas de mejoramiento del aula y del colegio, si la falta fuera de carcter contra la infraestructura. 4. Matrcula condicional en caso de reincidencia. 5. Suspensin de asistir a la I.E. 6. Separacin de la I.E. cuando la falta reviste gravedad y comprometa la integridad fsica y moral de los educandos. En la aplicacin de sanciones a los alumnos se evita la humillacin y se brinda la orientacin correspondiente para la recuperacin del alumno. 2. PADRES DE FAMILIA Art.73.-La Asociacin de Padres de Familia (APAFA) es una organizacin estable de personas naturales, sin fines de lucro, de personera jurdica de derecho privado y puede inscribirse en los Registros Pblicos. Es regulada por el Cdigo Civil, en lo que sea pertinente, la Ley General de Educacin, es derecho de los padres de familia de participar en el proceso educativo de sus hijos. Art.74.- En la Asociacin de Padres de Familia participan los padres de familia, tutores y curadores de los estudiantes de la institucin educativa pblica, de acuerdo a los requisitos sealados en la Ley. La Asociacin de Padres de Familia ejerce las siguientes atribuciones: 1.- Participar en el proceso educativo de sus hijos . 2.- Colaborar en las actividades educativas que ejecuta la institucin educativa, promoviendo un clima armonioso favorable para el aprendizaje y la inclusin de las personas con discapacidad en igualdad de oportunidades. 3.- Vigilar la distribucin oportuna y el uso adecuado del material educativo que utilizan los estudiantes. 4.- Velar por la mejora de los servicios, infraestructura, equipamiento, mobiliario escolar y materiales, tanto educativos como ldicos. 5.- Gestionar la implementacin de programas de apoyo alimentario; de salud fsica y mental; de deportes, orientacin vocacional y de otros servicios que contribuyan al bienestar de los estudiantes. 6.-Recibir informacin sobre el manejo administrativo, financiero y econmico de la institucin educativa. 7.-Denunciar, ante los rganos competentes las irregularidades que se produzcan en las instituciones educativas. 8.-Participar, a travs de veedores, en los procesos de adquisicin de bienes y servicios que se realicen en las instituciones educativas..

9.-Proponer estmulos para los estudiantes, personal docente y administrativo que logren un desempeo destacado en las instituciones educativas. 10.-Brindar informacin y rendir cuenta documentada a los asociados. 11.-Participar, a travs de sus representantes, en el Consejo Educativo Institucional. 12.-Organizarse en instituciones de grado superior para formar parte de los rganos de participacin, concertacin y vigilancia ciudadana previstos en la Ley General de Educacin. Art.75.-.-Los padres e familia participan travs de su representante en el CONEI: 1.-Participar en la formulacin y ejecucin del Proyecto Educativo Institucional (PEI) y en el Plan Anual de Trabajo (PAT), con excepcin de los aspectos tcnico-pedaggicos. 2.-Participar en el comit de evaluacin para el ingreso, ascenso y permanencia del personal docente y administrativo de la institucin educativa, de conformidad con las normas que emite el Ministerio de Educacin y las instancias intermedias de gestin, en concordancia con los criterios y procedimientos que establezca el Sistema Nacional de Evaluacin, Acreditacin y Certificacin de la Calidad Educativa. 3.-Propiciar la solucin de conflictos que se susciten en el CONEI, priorizando soluciones concertadas, frente a quejas o denuncias que no impliquen delito. 4.-Participar en el proceso de autoevaluacin de la institucin educativa. 5.-Vigilar el acceso, la matrcula oportuna y la asistencia de los estudiantes, en la institucin educativa. 6.-Cautelar el cumplimiento de los derechos y principios de universalidad, gratuidad, equidad y calidad en las instituciones educativas pblicas. 7.-Vigilar el adecuado destino de los recursos de la institucin educativa y de aquellos que, de acuerdo con lo establecido en el Reglamento General de la Asociacin de Padres de Familia, estn comprometidos con las actividades previstas en el Plan Anual de Trabajo. 8.-Colaborar con el Director para garantizar el cumplimiento de las horas efectivas de clase, del nmero de semanas lectivas y de la jornada del personal docente y administrativo. Art.76.-Las APAFA deben contar, cuando menos, con la siguiente estructura orgnica bsica: 1.-rganos de Gobierno: 2.-La Asamblea General. 3.-El Consejo Directivo. 4.-rganos de Participacin: El Pleno de los Presidentes de los Comits de Aula y de los Comits de Talleres. Los Comits de Aula. y, Los Comits de Talleres. 5.-rgano de Control: El Consejo de Vigilancia. Art.77.- Asamblea General La Asamblea General es el mximo rgano de la APAFA. Est constituida, cuando corresponda, por la reunin de los padres de familia, tutores y curadores de los

estudiantes de las instituciones educativas pblicas. Art.78.-Atribuciones de la Asamblea General Son atribuciones de la Asamblea General de la APAFA: 1.-Aprobar y modificar su estatuto. 2-Debatir y aprobar los informes econmicos mensuales y los balances semestrales. 3.-Debatir y aprobar el Plan Operativo Anual (POA). 4.-Fijar el monto de las cuotas ordinarias, extraordinarias y multas de los asociados. 5.-Remover, por causa justificada, a los integrantes del Consejo Directivo. Elegir, mediante sorteo, a los integrantes del Comit Electoral. elegir al veedor ante los comits especiales. Elegir a su representante ante el CONEI. . Art.79 Consejo Directivo El Consejo Directivo es el rgano ejecutivo de la APAFA. Sus integrantes son elegidos slo por voto directo, universal y secreto. Su mandato es de dos aos. No hay reeleccin inmediata. No pueden integrar el Consejo Directivo, el Consejo de Vigilancia ni el Comit Electoral de la APAFA: 1.-El personal directivo y jerrquico, o los docentes y trabajadores administrativos de la institucin educativa correspondiente; 2.-Los miembros de la APAFA, cuyos hijos, tutelados o curados cursen el ltimo grado de estudios que brinda la institucin; 3.-Los miembros de la APAFA que registren antecedentes penales. DE LOS DEBERES DE LOS PADRES DE FAMILIA. Art. 80.- Son deberes de los padres de familia, tutores y curadores son los siguientes: 1.-Educar a sus hijos, tutelados y curados. 2.-Contribuir a que en la institucin educativa exista un ambiente adecuado que beneficie el aprendizaje y permita la formacin integral de los estudiantes. 3.-Estar informados sobre el rendimiento acadmico y la conducta de sus hijos. 4.-Apoyar la labor educativa de los profesores. 5.-Colaborar y participar en las actividades educativas programadas por el Director y los docentes. 6.-Cuidar y preservar los bienes de la institucin educativa. 7.-Cumplir con las obligaciones previstas en el estatuto de la APAFA. 8.-Denunciar, ante los rganos o autoridades competentes, a los integrantes de los rganos de la APAFA que incurran en irregularidades. 9.-Colaborar con las actividades que realicen las instituciones educativas en funcin del PEI. 10.-Velar por que las instituciones educativas brinden las facilidades indispensables que

requieran los estudiantes con discapacidad. 11.-Velar por la probidad y transparencia de la gestin institucional. 12.-Velar por el cumplimiento del derecho a la educacin de calidad de los estudiantes. 13.- Enviar a sus hijos puntualmente, correctamente uniformados, con la insignia, limpios en su vestimenta y cuerpo y con los tiles escolares correspondientes de acuerdo al horario de clases. 14.-Justificar obligatoriamente la inasistencia de sus hijos dentro de las 24 horas siguientes. 15.-Matricular personalmente a sus hijos en las fechas programadas y el turno correspondiente, presentando la documentacin pertinente. 16.-Asistir puntualmente a las reuniones programadas por los profesores, comits de aula o APAFA 17.-Recibir personalmente la libreta de calificaciones de sus hijos. 18..-Es responsable de la conducta de sus hijos dentro y fuera de la I.E. 19.-Abonar con 24 horas de anticipacin los derechos por evaluacin de aplazados, rezagados, curso de cargo o repitencia. 20.-Velar por la buena conservacin del aula de su hijo. 21.-Asistir puntualmente al llamado de los profesores, auxiliar o Consejo de Disciplina, portando la citacin o papeleta enviada. 22.-Comunicar inmediatamente al personal responsable sobre alguna agresin o abuso cometido contra su hijo en el interior de la I.E. 23.-Solicitar, por lo menos con 5 das de anticipacin, los certificados de estudios y otros documentos. 24.-Pagar o repondr por los daos a los bienes de la I.E., ocasionados por sus hijos. 25.-Tiene que identificarse obligatoriamente al momento de ingresar a la I.E. 26.-Asistir, colaborar y participar en las actividades culturales, educativas y deportivas que organice la I.E. o el aula. 27.-Comunica a la Direccin o Subdireccin sobre cualquier atentado que observen en contra de la I.E. Informa cualquier actitud sospechosa en contra de los alumnos y personal que labora en la IE. 28.-Ingresar al IE. Decentemente vestido. 29.-No deben permitir que sus hijos lleven a casa objetos que no le pertenecen. 30.-Asistir obligatoriamente a la Clausura del Ao Escolar. 31.-Entrevistarse con el profesor siempre y cuando lo pida por escrito y no interrumpiendo la labor docente. 32.-Enviar a sus hijos luego de haber ingerido sus alimentos, desayuno o almuerzo, segn el turno. 33.-Cumplir estrictamente con las recomendaciones de los profesores para un mejor logro de las actividades educativas. 34.-Los padres de familia que esperan a sus hijos en horas de salida deben hacerlo en la puerta lateral y no ingresar al local, nicamente lo podrn hacer por un caso de urgencia. Art.81 .-Los padres de familia participan en el proceso electoral y el destino de sus recursos segn la ley de APAFAS y su reglamento. PROHIBICIONES DE LOS PADRES DE FAMILIA Art.82.- Est prohibido a los padres de familia lo siguiente: 1. Calumniar, difamar y ofender de palabra al personal que labora en la I.E. o a los alumnos. 2. Interrumpir en las horas de clase a los profesores.

3. Ingresar a la I.E. y al aula, sin identificacin y permiso del personal respectivo. 4. Amenazar, insultar o agredir a cualquier alumno cualquiera fuera el caso. 5. Expresarse con palabras soeces dentro o en los alrededores del local de la I.E. 6. Protagonizar pelas o rias con otros padres de familia, por conflictos entre sus hijos o por asuntos personales. 7. Permanecer en la puerta de la I.E. luego del ingreso o salida de los alumnos, sobre todo formando grupos. 8. Deambular al interior de la I.E. en horas de formacin o de clase distrayendo la atencin de los alumnos. 9. Solicitar cambio de turno, sorprendiendo a la Direccin y Subdireccin con mentiras. 10.Ingresar a la I.E. para realizar ventas de artculos para provecho personal. SANCIONES: Art.83.- Entre las sanciones a las que se hacen acreedoras los padres que se encuentran: 1. Los padres de familia que lleguen fuera de la hora a sus citaciones no ingresarn a la I.E. 2. El padres de familia que no ratifica la matrcula de sus hijos pierde su derecho a vacante, beneficiando as a nuevos alumnos. 3. El padre de familia que no asista a recoger la libreta de calificaciones de su hijo se har acreedor a una multa impuesta por el Comit de Aula. 4. El padre de familia que agreda verbal o fsicamente al personal que labora en la I.E. o a algn alumno, dejar de representar a su hijo como padres, designando notarialmente a otra persona para que lo represente. ESTMULOS Art.84-. Los padres de familia que dan ejemplo de trabajo, colaboracin, honradez y otras acciones positivas por le bien de la I.E. y del alumnado en su conjunto, se har acreedor a un diploma, mencin honrosa o felicitacin escrita. 3.-DEL COMIT DE AULA Art. 85.- El Comit de Aula es el rgano a travs del cual los padres de familia colaboran en el proceso educativo de sus hijos. Art.80.- El Comit de Aula esta constituido por la reunin de los padres de familia o apoderados que tienen un hijo o pupilo en el aula, quienes sern representados por una Junta Directiva, que tiene una vigencia de un ao, integrada por: 1. Un Presidente. 2. Un Secretario, y, 3. Un Tesorero. Art. 86.-Los miembros que conforman la Junta Directiva del Comit de Aula, sern elegidos en una reunin convocada por el profesor o tutor del aula, inmediatamente despus de culminado el proceso regular de matrcula, la que contar con la asistencia de la mayora padres de familia del aula o apoderados. Un padre de familia no podr presidir ms de un Comit de Aula. Los miembros de la Junta Directiva del Comit de Aula cumplirn con las siguientes funciones: 1.- Funciones del Presidente del Comit de Aula: Representar al aula en la Junta de Presidentes de Comits de Aula. Coordinar permanentemente con el profesor o tutor para solucionar los problemas del aula. Dar ejemplo de puntualidad y de cumplimiento de las tareas encomendadas. Asistir a toadas las reuniones que se convoquen.

 Incentivar las buenas relaciones humanas entre los miembros. 2.- Funciones del Secretario: Llevar el libro de actas en todas las reuniones y lo tiene el da Asistir puntualmente a todas las reuniones convocadas. Antes de dar inicio a la reunin lee el acta de la reunin anterior para el firmado posterior. 3.- Funciones del Tesorero: Hacer el cobro de las cuotas acordadas para el mantenimiento del Comit del Aula. Solicitar al profesor o tutor sobre los requerimientos o necesidades del aula. Realizar las compras de las necesidades del aula. Entregar, la final del ao, el dinero sobrante. Si se produce durante el ao la renuncia o abandono de uno de los miembros de la Junta Directiva se elegir a su reemplazante en una asamblea con la presencia del profesor. Art. 87.- Los Comits de Aula tienen las siguientes funciones especficas: 1.- Apoyar al profesor en la mejor presentacin del aula. 2.- Propiciar las buenas relaciones humanas entre sus miembros y otros comits. 3.- Participar en forma permanente y activa en el arreglo del mobiliario as como en el pintado de puertas, paredes, ventanas, carpetas y ambientacin del aula. 4.- Los comits de aula del turno maana y tarde coordinan los trabajos que deben realizar para una mejor presentacin del aula. 5.- Integrar comisiones de trabajo en bien del aula y de la I.E. 6.- Aportar una cuota o aporte econmico para la realizacin de trabajos en el aula. 7.- Antes de la Clausura del Ao Escolar tienen la obligacin de dejar el aula limpia y el mobiliario en perfecto estado con la finalidad de facilitar la apertura del ao acadmico siguiente. Art. 88.- El Comit de Aula puede reunirse a pedido del profesor tutor, el Presidente de la misma o por un pedido firmado por el 50% ms uno de los miembros del Comit de Aula con la exclusiva finalidad de tratar asuntos del aula. La no asistencia o el llegar tarde a las reuniones, as como el incumplimiento en las tareas o faenas programadas sern causales para la aplicacin de una sancin o multa que ser determinado por la Asamblea del Comit de Aula. Art.89.- Los fondos recaudados por el Comit de Aula deben ser empleados exclusivamente en beneficio de los alumnos del mismo. Al finalizar el ao escolar no debe de quedar dinero sobrante. 4.-EX ALUMNOS Art.90 La asociacin de ex alumnos es un organismo de apoyo, y su participacin se da en los niveles: social, cultural, deportivo, y est integrado por los alumnos egresados de la I.E. quienes cumplen con las siguientes funciones: 1.-Nombran un representante que participa en el CONEI 2.-Participa y apoya en las acciones educativas de proyeccin a la sociedad, y tiene como sede nuestro plantel. 3.- Los ex alumnos debern organizarse a iniciativa de sus miembros, para prestar su apoyo a la institucin donde estudiaron mediante la presentacin de proyectos de gestin en bien de la institucin. 4.-Participan activamente en el aniversario del colegio pudiendo realizar aportes voluntarios en bien de la I.E. 5.-CONEI Art.91.-El Consejo Educativo Institucional (CONEI) Es el organismo de participacin, concertacin y vigilancia ciudadana de la Institucin Educativa pblica que colabora con

la promocin y ejercicio de una gestin eficaz, transparente, tica y democrtica que promueve el respeto a los principios de equidad, inclusin e interculturalidad en las Instituciones educativas Pblicas. Es presidido por el Director de la Institucin Educativa, y est conformado por los subdirectores, 2 representantes del personal docente uno por nivel, 1 represntante, del personal administrativo, 1 representante de los estudiantes, 1 representante de los ex alumnos y 2 padres de familia uno por nivel, pudiendo ser integrado tambin por otros representantes de instituciones de la comunidad local, por acuerdo del Consejo , pudiendo participar otros miembros o estamentos de la I.E. por invitacin del Director. Art.92.- La Eleccin de representantes del CONEI es la siguiente: El periodo de representacin en los Consejos Educativos Institucionales de las Instituciones Educativas Pblicas es de dos aos. El representante de los estudiantes, si est en el penltimo ao de estudios, es elegido por un ao. El proceso electoral se realiza en los tres ltimos meses del ao lectivo. Cada estamento elige un representante por voto universal, secreto y directo teniendo en cuenta: 1.-El o los representantes de los padres de familia que tienen la patria potestad del menor que estudia en la Institucin Educativa, y no preside la Asociacin de Padres de Familia. 2.-El o los representantes de los estudiantes, quienes no pueden tener conducta desaprobatoria o ser repitentes del ao lectivo inmediato anterior. 3.-El representante de los ex alumnos donde existiera asociacin. 4.-El o los representantes del personal docente, quienes deben haber aprobado la evaluacin correspondiente al ao anterior, si la hubo y no estar sometidos a procedimientos administrativos en curso. 5.-El o los representantes del personal administrativo, quienes deben haber aprobado la evaluacin correspondiente al ao anterior, si la hubo y no estar sometidos a procesos administrativos en curso. 6.-La representacin de los padres de familia y la de los estudiantes cesa al dejar la Institucin Educativa por retiro del hijo, o por concluir los estudios. 7.-En todos los casos, para ser representante ante el Consejo Educativo Institucional se requiere no estar cumpliendo sancin disciplinaria ni penal. 8.-La ausencia de los representantes de los ex alumnos no impide su instalacin y funcionamiento, cuando las caractersticas de la institucin lo justifiquen. Art.93.- La Institucin Educativa en coordinacin con la Unidad de Gestin Educativa Local y los gobiernos locales, promover la capacitacin de los integrantes del Consejo Educativo Institucional para el mejor ejercicio de sus funciones. Art.94.- Son funciones del Consejo Educativo Institucional. 1.- Capacitarse para asumir con idoneidad su funcin. 2.- Actuar con lealtad, respeto a las leyes, a la Autoridad y a las leyes practicando los principios ticos fundamentales. 3.- Llevar la voz de sus representados y no participar en decisiones de la Institucin de manera personal y arbitraria. 4. Convocar a sus representados a reuniones informativas cuando sea necesario tomar acuerdos o tomar decisiones; teniendo en cuenta sus mociones .Levantando el acta correspondiente y llevando de manera ordenada el registro de las asambleas. 5. -Convocar a sus representados de manera extraordinaria cuando el caso lo amerite. 6.- Participar en la formulacin y evaluacin del Proyecto Educativo Institucional. 7.- Participar en el Comit de Evaluacin para el ingreso, ascenso y permanencia del personal docente y administrativo de la institucin, de acuerdo con la normatividad

especfica que emita el Ministerio de Educacin. 8.- Vigilar el acceso, matrcula oportuna y asistencia de los estudiantes en la Institucin Educativa. 9.- Cautelar el cumplimiento de los derechos y principios de universalidad, gratuidad, equidad y calidad .. 10.-Vigilar el adecuado destino de los recursos de la Institucin Educativa y aquellos que, de acuerdo con lo establecido en el Reglamento General de la Asociacin de Padres de Familia, estn comprometidos con las actividades previstas en el Plan Anual de Trabajo. 11.- Colaborar con el Director en garantizar el cumplimiento de las horas efectivas de aprendizaje, el nmero de semanas lectivas y la jornada del personal docente y administrativo para alcanzar el tiempo de aprendizaje requerido para los diferentes niveles y modalidades. 12.- Cooperar con el Consejo Participativo Local de Educacin de su circunscripcin. 13.-Propiciar la solucin de conflictos que se susciten en esta, priorizando soluciones concertadas frente a quejas o denuncias que no impliquen delito. 14.- Opinar sobre los criterios de autoevaluacin de la Institucin Educativa y los indicadores de desempeo laboral. 15.- Publicar los acuerdos de las asambleas realizadas. Art. 95.- El Consejo Educativo Institucional se rene ordinariamente por lo menos cuatro veces al ao; extraordinariamente, las veces que sea convocado por el Director, en funcin de las necesidades de la Institucn Educativa o a pedido de la mitad ms uno de sus miembros. El qurum para iniciar la sesin es de la mitad ms uno de sus miembros. Los acuerdos que se tomen constan en Acta firmada por todos los asistentes, la que debe ser de pblico conocimiento en la Institucin Educativa o Programa. PROHIBICIONES 1.- Est prohibido faltar a la autoridad o a uno de sus miembros de hecho o palabra. 2.- Faltar a las Reuniones o retirarse ants de su culminacin. 3.- Est prohibido negarse a firmar documentos de manera arbitraria, o tomarse atribuciones que no le corresponden. 4.- Toda decisin tomada de manera personal sin la consulta y aprobacin de sus representados es nula 5-No se pueden aprobar los acuerdos que no han sido primero aprobados por sus representados mediante acta, en caso contrario carece de validez.. 6.-Cualquier acto que altere el desenvolvimiento de la reunin podr ser sancionado por los representantes pudiendo ser suspendido de participar en la sesin siguiente segn el caso lo amerite. 6.-COMIT DEL PROGRAMA DE ALIMENTACIN. Art.96 El comit de alimentacin est conformado por el Director y Sub-Directores 2 docentes de Primaria y 1 de secundaria y padres de familia , elegidos en asamblea de docentes y de padres de familia respectivamente. Art.97.-Las funciones del comit de alimentacin son: 1.- Presentar su plan de Trabajo a la Direccin de la I.E. y CONEI para ser aprobado. 2.-Asumir la preparacin de los alimentos del comedor. 3.-Ser Capacitado Por PRONA. 4.-Coordinar con la Direccin sobre la responsabilidad y recojo de alimentos segn el cronograma de reparto del PRONA. 5. Promover la participacin de padres de familia que colaboren con el reparto de leche y panes a los alumnos, quienes sern los responsables de verificar que llegue a todos los

alumnos, y que se mantenga en buen estado de conservacin. 6.-Coordinar con la APAFA Y Direccin sobre la Realizacin de actividades para implementar el comedor escolar. 7.-Presentar el Informe o balance mensual a la Direccin de la I.E. 8.-Comunicar a la Direccin algn incidente que altere el buen funcionamiento del comedor. 9 .Preparar los alimentos, o refrigerio para los alumnos que representan a la I.E. en diferentes eventos. 10.-Preparar los alimentos teniendo en cuenta las normas de limpieza y el valor nutricional de los alimentos. PROHIBICIONES: Art. 98.-Se consideran Prohibiciones: 1. Utilizar los ambientes del comedor para otros fines distintos para el que ha sido creado sin conocimiento y autorizacin del Director. 2.-No Cumplir con el reglamento 3.-Fomentar discordia entre sus integrantes. 4.- Vender o entregar a terceras personas los alimentos que son de los alumnos. 5.-Usufructuar con los bienes o servicios que brinda el comedor. CAPITULO VII DE LA ORGANIZACIN DEL TRABAJO EDUCATIVO Art. 99.- Las acciones de Planeamiento Educativo se realizan durante el mes de marzo con la activa participacin del personal docente, directivo y jerrquico. Art.100.- El periodo del planeamiento comprende principalmente la designacin de comisiones, los cuales son: 1. Proyecto Educativo Institucional (PEI). 2. Proyecto Curricular de Centro (PCC) 3. Plan Anual de Trabajo. 4. Reglamento Interno. 5. Consejo de Disciplina. 6. Cuadro de Horas. 7. Defensora del Nio y del Adolescente. 8. Comisin de Aniversario del colegio 9. Calendario Cvico Escolar. 10. Defensa Civil. 11. Primeros Auxilios y Salud. 12. Supervisin 13. Bienestar Social 14. Infraestructura Educativa 15. Licitaciones 16. Evaluacin del Personal 17. Reglamento del PRA. 18. Actividades Especiales: Da de la I.E., Da del Maestro, Clausura, etc. 19. imagen institucional y actividades 20. feria de ciencias 21. da del maestro 22. calendario cvico 23. desfile 24. fiestas patrias 25. comit de evaluacin

26. consejo acadmico 27. Comisin de Clausura del ao escolar 28. Comit de alimentacin 29. municipio escolar 30. control interno 31. Comisin de racionalizacin. 32. Consejo acadmico Art.101.-Todas las comisiones, obligatoriamente, sern conformadas por profesores de ambos niveles y turno quienes la integran de forma voluntaria, elegidos en la Junta de Profesores o designados por la Direccin. Art.102..- La evaluacin de recuperacin, aplazados y de subsanacin se realiza antes de la ratificacin de la matrcula, con la finalidad de tener la situacin final de los aplazados. Despus de la fecha de evaluacin no habr prorroga, salvo justificacin debidamente documentada Art.103.- La ratificacin de la matrcula se realiza de acuerdo con las disposiciones oficiales vigentes y las normas internas. El acto de matrcula y su ratificacin estar a cargo de cada profesor de grado y seccin en primaria: en el Nivel Secundaria por los Profesores Coordinadores y los Auxiliares de Educacin. Art.104.- La distribucin de los grados y secciones se realizar teniendo en cuenta lo siguiente: En el Nivel Secundaria: las secciones se distribuyen de acuerdo a la cantidad de alumnos y el dictado de clases, segn el cuadro de horas. Art. 105.- Para la distribucin de la fechas cvicas se tomarn preferentemente los siguientes criterios: Se realizan por comisiones designadas en asambleas de profesores. Se distribuye entre los profesores de acuerdo con su especialidad. Art. 106. La confeccin de documentos estar a cargo de cada comisin designada en asamblea de profesores o por orden de la Direccin de la I.E. La elaboracin de las Actas de fin de ao, en secundaria, se realizara con el apoyo de los Auxiliares de Educacin, y en primaria por los profesores de grado y seccin. La preparacin de la arpeta pedaggica se har en el mes de diciembre y la presentacin se har el primer da til del mes de marzo y el de las Unidades de Aprendizaje se har el primer da til de bimestre. Art. 107- La duracin del ao escolar ser de acuerdo a lo dispuesto por el Ministerio de Educacin. Cada profesor debe conocer y aplicar la periodificacin del ao escolar que debe figurar en su carpeta pedaggica. Artculo 108- La Programacin curricular se elaborar teniendo en cuenta lo siguiente: 1. La Programacin Curricular en Primaria se realizar mensualmente; la Subdireccin y coordinadora de grado son las encargadas de orientar, asesorar y velar por su elaboracin y la Subdireccin de Primaria es la responsable de su revisado y visado. 2. En secundaria se realizar bimestralmente las unidades e aprendizaje y los coordinadores de rea (elegidos por los profesores del rea) son los encargados de orientar, asesorar y hacer cumplir la elaboracin de la programacin curricular, el vistazo esta a cargo del Asesor de Letras y el Subdirector de Formacin General. 3. Antes de confeccionar una nueva Unidad de Aprendizaje, se hace una revisin de la anterior para la reprogramacin de loa contenidos no tratados. Art. 109.- La Supervisin Educativa interna se realizar de acuerdo a un Plan elaborado por la Comisin de Supervisin al finalizar el ao escolar quedando listo para el ao siguiente. Cumplirn con la tarea de supervisin:

a. En el nivel primaria lo realizar la Subdirectora en compaa de cada coordinador de grado supervisado. b. En el nivel secundario lo realizar el Subdirector de Formacin General en compaa del profesor coordinador del area. La supervisin educativa tiene como finalidad detectar problemas en el proceso educativo para luego orientar, corregir y superar las deficiencias del proceso enseanza-aprendizaje. CAPITULO VIII DE LA ORGANIZACIN DEL TRABAJO ADMINISTRATIVO Art. 110.-- La Secretara es el rgano de apoyo de la Direccin, se responsabiliza del trmite documentario (recepcin, confeccin, trascripcin, etc.) y del curso que debe seguir todo documento que llega a su despacho hasta su archivamiento, sus funciones y faltas se encuentran sealadas en el presente reglamento. El secretario adems: 1. Atiende al pblico todos los das de 8.00 a.m. a 4.15 p.m. tomando 30 minutos para su refrigerio. De 12.30 a.m a 1.00 p.m 2.Se encarga de realizar los cobros por concepto de certificados de notas y otros que correspondan a la parte administrativa, entregando mensualmente lo recaudado al tesorero del colegio. 3.Realiza impresiones para la I.E. apoyando a la Direccin y personal docente. Art. 111- El abastecimiento se encuentra a cargo de la Direccin en caso de contar con los materiales necesarios, tales como tiles de escritorio, material didctico, materiales de limpieza, desinfectantes, entre otro. Art. 112.- El inventario se realiza cada fin de ao a cargo de una comisin encargada exclusivamente para tal fin la cual ser designada por la Direccin de la I.E., donde se encontrarn como integrantes los auxiliares de educacin. Art. 113.- La distribucin de los ambientes est a cargo de la Direccin en coordinacin con los Subdirectores; para tal efecto se considerar: grado, nivel y cantidad de alumnos. Art. 114. El mantenimiento y conservacin de la I.E. es una labor que est a cargo del personal de servicio y padres de familia con el asesoramiento y supervisin de la plana jerrquica y los docentes. Art.115.- La supervisin administrativa lo realiza permanentemente la Direccin con el apoyo correspondiente de la Comisin de supervisin previo Plan de Trabajo. CAPTULO IX DEL FUNCIONAMIENTO DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA Art. 116.- La Jornada Escolar se cumple de acuerdo a lo dispuesto por el Ministerio de Educacin con algunas particularidades: 1. Horario del Turno Maana: 7:50 a.m. a 8:05 a.m. Ingreso a la I.E.de administrativos 8:05 a.m. a 8:30 a.m. Ingreso del personal administrativo. 8:30 a.m. a 9:15 a.m. 1ra. Hora de clases en Aulas. 9:15 a.m. a 10:00 a.m. 2da hora labor docente. 10:00 a.m. a 10:45 a.m. 3ra hora de labor docente 10:45 a.m. a 11:30 p.m. 4ta hora de Labor docente. 11:30 a.m. a 11:50 Recreo. 11:50 a.m a 12:35 5ta hora de labor docente 12:35 p.m. a 1:20 p.m. 6ta hora de labor docente 1:20 p.m. a 2:05 p.m. 7ma de Actividades permanentes Del docentes

HORARIO DE LOS LUNES DE ACTIVIDADES CULTURALES

7:50 a.m. a 8:05 a.m. Ingreso a la I.E.de administrativos 8:05 a.m. a 8:30 a.m. Ingreso del personal administrativo. 8:30 a.m. a 9:05 a.m. ACTIVIDAD CULTURAL 9:05 a.m. a 9:45 a.m. 1ra de hora labor docente. 10:00 a.m. a 10:45 a.m. 3ra hora de labor docente 10:45 a.m. a 11:30 p.m. 4ta hora de Labor docente. 11:30 a.m. a 11:50 Recreo. 11:50 a.m a 12:35 5ta hora de labor docente 12:35 p.m. a 1:20 p.m. 6ta hora de labor docente 1:20 p.m. a 2:05 p.m. 7ma de Actividades permanentes Del docentes La hora de salida del nivel primaria del turno maana de 1 y 2 grado es a la 12:50,a.m. 3 al 6 grado a la 1.00 p.m; del turno tarde de 1 y 2 grado a las 5:45 y del 3 al 6 a las 6:00 p.m. Art. 117- El Control del Personal se realiza mediante el parte diario de Asistencia en el cual todo el personal que labora en la I.E. tiene la obligacin de registrar su hora ingreso por orden de llegada del mismo modo su salida no dejando ningn espacio ni firmando por otros. Art.118.- Los profesores, personal administrativo y de servicio se encuentran impedidos de salir de la I.E. antes de la hora de salida o en su defecto al cumplimiento de su horario personal. nicamente se podrn retirar el personal que previamente presenten por escrito, al portero, la papeleta de retiro correspondiente firmada por el Directora de la I.E. Art.119.- Las inasistencias y las tardanzas del personal docente, administrativo y de servicios estn reguladas por la normatividad vigente que estipula lo siguiente: 1. Se considera tardanza al ingreso fuera de la hora establecida. 2.Las tardanzas deben ser justificadas el mismo da y por escrito. 3.Las inasistencias deben ser justificadas ante la Direccin por escrito con 24 horas de anticipacin o en su defecto al da siguiente despus de ocurrida la misma. 4.Las tardanzas e inasistencias injustificadas se comunicarn a la UGEL u rgano correspondiente para la aplicacin de las sanciones o descuentos que dictan los dispositivos legales vigentes Art. 120.- En cuanto a los permisos y licencias: 1.-. Todo el personal de la I.E. tendr derecho de acuerdo a Ley vigente a tener licencia por: a) Enfermedad. b) Accidente. c) Gravidez. d) Fallecimiento del cnyuge, padres, hermanos e hijos. e) Onomstico segn el artculo 65 del Reglamento de la Ley del Profesorado el cual efectiviza su peticin. f) En concordancia al marco normativo vigente estipulado por la Ley del Profesorado. 2.-Los permisos se otorgarn de acuerdo a los dispositivos legales vigentes. 3.-Toda licencia se solicita mediante el Formulario nico de Trmite (FUT) expedido por la UGEL 01, la cual se presenta oportunamente para que contine con el proceso de trmite correspondiente. Art. 121.- Las vacaciones son un derecho que alcanza a todo el personal: 1. El personal docente tendr un periodo de vacaciones en los meses de enero y febrero

(60 das), del mismo modo los asesores. 2. Los auxiliares de educacin, tienen derecho a treinta (30) das de vacaciones anuales del ao escolar en uno de los meses correspondientes a las vacaciones escolares. 3. El personal de servicio toma sus vacaciones de 30 das en los meses de enero o febrero, esto es por necesidad del servicio durante el ao escolar. 4. El Director y Subdirectores gozan de un periodo de 30 das anuales de vacaciones. CAPTULO X DE LA EVALUACIN, MATRCULA Y CERTIFICACIN Art.122.- El proceso de matrcula se desarrollar de acuerdo a los dispositivos legales vigentes emanados por el Ministerio de Educacin y las normas internas. Art.123.- La matrcula es nica al iniciar el primer grado de educacin Primaria y Secundaria. Art.124.- La ratificacin de matrcula es un formulismo para conocer el nmero de alumnos que continuarn sus estudios, el nmero de vacantes por grado y el nivel en la I.E. Esta se cumple con la siguiente formalidad: 1. En diciembre la Direccin y el Personal jerrquico, elaboran un cronograma de matrcula y evaluacin. Se imprime y publica para conocimiento de los padres de familia. 2.El da de la clausura del ao escolar, cada profesor o coordinador hace entrega a los padres de familia, en la reunin final de entrega de libretas, del cronograma para su conocimiento oportuno y cumplimiento. 3.Los alumnos que ingresan al Primer grado de primaria estn obligados a inscribirse en los das programados. Para el primer grado de educacin secundaria de igual forma, esta medida da seguridad para publicar el nmero de vacantes para cada grado de educacin primaria y secundaria. 4.En el mes de febrero se publica el nmero de vacantes por cada grado de Primaria y Secundaria. 5. El docente coordina con la sub-direccin la matrcula y ratificacin de la misma, est en el deber de exigir la presencia del padre o apoderado del alumno. 6. La matrcula y ratificacin es en orden alfabtico y en el turno correspondiente a cada alumno y en las fechas indicadas, caso contrario pierde su vacante dando oportunidad a otros postulantes a la I.E. 7. El profesor designado para la matrcula es el encargado de recibir los documentos con previa verificacin de los mismos, segn los requisitos del proceso de matrcula. 8. A los alumnos que tengan nota desaprobatoria en conducta (despus del seguimiento respectivo) se le condicionar la matrcula. En caso de reincidencia se le invitar para que se traslade a otra I.E. Art.125.- Los alumnos que deseen trasladarse a otra I.E., solicitarn sus documentos, adjuntando la constancia de vacante otorgado por la I.E. a donde va, por lo menos con cinco (5) das de anticipacin. Art.126.- Las Evaluaciones se realizan permanentemente teniendo en cuenta lo siguiente: 1. Los profesores estn en el deber de informar a los alumnos y padres de familia sobre los resultados de las evaluaciones de cada bimestre y dar las recomendaciones del caso para superar algunas deficiencias en el aprendizaje. 2. Se hace conocer por escrito a los alumnos y padres de familia el Rol de Evaluaciones bimestrales por lo menos con dos (2) das de anticipacin. 3. Toda evaluacin escrita, luego de su correccin, debe ser remitida al padre de familia para su conocimiento..

4. La evaluacin del comportamiento es de responsabilidad de los auxiliares de educacin y los profesores coordinadores, en secundaria: en el nivel primaria es de responsabilidad del profesor tutor. 5. Los profesores que han llevado las reas son los nicos responsables de evaluar a los alumnos (recuperacin, subsanacin), salvo ausencia del docente titular del rea por lo tanto la Direccin podr designar a otro profesor. Art.127.- La certificacin se obtiene de las actas de evaluacin final. La confeccin de cada certificado de estudios est a cargo del secretario de la I.E. La certificacin de educacin se otorga de acuerdo a las disposiciones legales vigentes sealadas por el Ministerio de Educacin. CAPTULO XII DE LAS RELACIONES Y ORGANISMOS DE LA COMUNIDAD. Art.128.- La Institucin Educativa coordina con la Municipalidad y con los diferentes sectores, instituciones y empresas pblicas o privadas el apoyo y cooperacin para garantizar la seguridad fsica y moral de los educandos, la implementacin de servicios de apoyo asistencial y el mantenimiento y conservacin de los locales escolares. La Municipalidad por mandato de la Ley coopera para lograr y mantener el normal funcionamiento de las Instituciones Educativas y en la organizacin y funcionamiento de la biblioteca escolar. Art 129 .- El Centro Educativo coordinar con: a) La Municipalidad. b) Ministerio de Salud c) Ministerio de Agricultura. d) PRONAA e) Aduanas. f) Polica Nacional. g) Compaa de bomberos h) INDECI i) Cruz Roja j) Otros. Art.130.-La Institucin Educativa fomenta la creacin y funcionamiento del Municipio Escolar. Art.131- La Asociacin de Padres de Familia y la Asociacin de Ex alumnos colaboran con el mejoramiento del servicio educativo en coordinacin estrecha con la Direccin de la I.E. CAPTULO XIII DISPOSICIONES FINALES Art. 132.-. Es obligacin de la I.E. 7054 estimular las aptitudes, la eficiencia, el espritu de trabajo, identificacin y desprendimiento a favor de los educandos, docentes, administrativos, alumnos y personas que laboren a favor de nuestra institucin. Art. 133.-. Los estmulos son los siguientes: a) Oficios de felicitacin, agradecimiento, por acciones cvico patriticas, Colaboraciones (bienes, materiales, etc.) b) Certificado de eficiencia y responsabilidad, segn los resultados del aprendizaje durante el ao escolar. c) Diploma de Honor. d) Solicitar a las autoridades de la UGEL, estmulos para los docentes por servicios extraordinarios o especiales, a la comunidad.

e) Otros estmulos a los docentes que cumplan con eficiencia, responsabilidad, identificacin con la Institucin, durante el ao lectivo. f) Resolucin directoral y otros estmulos. Art. 134.- Adems de los estmulos que refieren en el artculo anterior se consideran los siguientes: a) Por cumplir 15, 20, 25 y 30 aos de labor permanente como profesor. b) Por haber desempeado eficientemente como asesor y/o tutor de una o varias secciones entre otros. CAPITULO XIV DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS DEL SINDICATO UNITARIO DE TRABAJADORES EN LA EDUCACIN Art. 135.-. La organizacin de base de LA I.E. 7054 es a travs del SUTEP. Art. 136.- El SUTEP comprende a los niveles de primaria y secundaria. Art. 137.- El SUTEP se organiza en base a sus principios y estatutos. Art. 138.-.El SUTEP como organizacin sindical, reconocida legalmente, tiene participacin activa en el quehacer institucional de nuestro plantel en: a) La defensa de los agremiados. b) Los concursos, promociones internas del personal docente, directivo y jerrquico, en la forma que la ley establece. ANEXOS BRIGADAS DE AUTOPROTECCIN INSTRUCTOR PRE-MILITAR