INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DO PIAU (IFPI) Aplicao: 26/02/2012 Durao da prova: 04 (quatro) horas

TERMODINMICA APLICADA/MQUINAS TRMICAS/MECNICA DOS FLUIDOS/REFRIGERAO/CLIMATIZAO/TRANSFERNCIA DE CALOR

LEIA COM ATENO AS INSTRUES ABAIXO 01 Voc est recebendo o seguinte material: a) Um Caderno com as 30(trinta) questes objetivas e 02(duas) subjetivas referentes s Educao e Conhecimentos Especficos da rea, assim distribudas: PARTES QUESTES VALOR DE CADA QUESTO Legislao da Educao/ 1 a 10 2 objetiva Conhecimento Especfico/ 11 a 30 2 objetiva Conhecimento 31 e 32 20 Especfico/subjetiva

partes de Legislao da VALOR TOTAL 20 40 40

b) Um Caderno de Respostas para as questes subjetivas. As respostas s questes subjetivas devero ser escritas a caneta esferogrfica de tinta azul ou preta nos espaos especificados no Caderno de Respostas. c) Um Carto-resposta destinado s respostas das questes objetivas. 02 Verifique se este material est completo e se o seu nome no Carto-Resposta est correto. Caso contrrio, notifique imediatamente a um dos fiscais de sala. Aps a conferncia do seu nome no Carto-resposta, voc dever assin-lo no espao prprio, utilizando caneta esferogrfica de tinta azul ou preta. 03 Observe no Carto-resposta as instrues sobre a marcao das respostas s questes objetivas apenas uma resposta por questo. 04 Tenha muito cuidado com o Carto-resposta, para no dobrar, amassar ou manchar. Este carto somente poder ser substitudo caso esteja danificado em suas margens superior e/ou inferior barra de reconhecimento para leitura tica. 05 Coloque no seu Caderno de Respostas o nome no local especificado da primeira pgina e o nmero de inscrio no canto direito inferior de todas as pginas. Este nmero o seu identificador. 06 O Caderno de Respostas no deve conter outra identificao do candidato. 07 Esta prova individual. So vedados o uso de calculadora e qualquer comunicao e troca de material entre os presentes, consultas a material bibliogrfico, cadernos ou anotaes de qualquer espcie. 08 responsabilidade do candidato certificar-se de que o nome do cargo informado neste Caderno de Questes corresponde ao nome do cargo informado no ato da inscrio. 09 Ao incio da prova, verifique, no Caderno de Questes, se a quantidade e a numerao das questes esto corretas. 10 Voc dispe de 4 quatro horas para fazer essa prova, incluindo a marcao do Carto-resposta e da escrita no Caderno de Respostas. 11 Somente ser permitido ao candidato retirar-se da sala de prova aps 01 uma hora do seu incio. 12 Os 03 (trs) ltimos candidatos de cada sala somente podero retirar-se do local simultaneamente. 13 Quando terminar, entregue a um dos fiscais de sala o Carto-resposta, o Caderno de Respostas e assine a Lista de Presena. Cabe esclarecer que voc s poder sair levando este Caderno de Questes aps s 11h.

Nome do candidato: N Inscrio:

QUESTES OBJETIVAS - LEGISLAO EDUCACIONAL 1 O art. 3 do decreto n 5154/2004 diz: Os

III As normas complementares dos respectivos sistemas de ensino; IV As exigncias de cada instituio de ensino, nos termos de seu projeto pedaggico. Em relao s assertivas, esto corretas: A) I, III, IV. B) I,II,III. C) II,III,IV. D) I,II,IV. E) 3 I,II,III,IV. Os cursos de educao profissional

cursos e programas de formao inicial e continuada de trabalhadores, referidos no inciso I do art. 1o, includos a capacitao, o

aperfeioamento, a especializao e a atualizao, em todos os nveis de escolaridade, podero ser ofertados segundo itinerrios formativos,

objetivando o desenvolvimento de aptides para a vida produtiva e social. De acordo com o artigo acima, itinerrio formativo significa: A) O conjunto de cursos de educao geral e profissional que juntos compem o currculo do estudante ao final da graduao. B) As exigncias de cada instituio de ensino nos termos de seu projeto pedaggico C) A organizao por reas profissionais em funo da estrutura scio-ocupacional e

tecnolgica de graduao e ps-graduao sero organizados como seguem abaixo: A) De forma a suprir as necessidades e caractersticas de cada regio, obedecendo s diretrizes do Conselho Estadual de Educao B) No que concerne durao, metodologia e avaliao de acordo com as diretrizes do Conselho Estadual de Educao. C) De forma estruturada em etapas com terminalidade gradativa e intermedirias. D) No que concerne aos objetivos, incluso de sadas

tecnolgica D) O conjunto de etapas que compem a organizao da educao profissional em uma determinada rea, possibilitando o aproveitamento contnuo e articulado dos estudos. E) Os objetivos contidos nas diretrizes

caractersticas e direo de acordo com as diretrizes curriculares e prioritrias dos

curriculares nacionais definidos pelo Conselho Nacional de Educao. 2 A educao profissional tcnica de nvel

Municpios e Estado, respectivamente. E) No que concerne aos objetivos,

mdio desenvolvida de forma articulada com o Ensino Mdio, observando-se: I Os objetivos contidos nas diretrizes

caractersticas e durao de acordo com as diretrizes curriculares nacionais, definidas pelo Conselho Nacional de Educao.

curriculares nacionais definidos pelo Conselho Nacional de Educao; II A carncia de cada cidade, levando-se em

considerao o ritmo da clientela;

No mbito do Sistema Federal de Ensino, a

formao geral e uma carga horria mnima de 1200 horas para habilitao profissional e tcnica. C) Uma carga horria mnima de 800 horas para a formao geral e no mnimo 1000 horas para a formao profissional, quando se tratar de

Rede Federal de Educao Profissional Cientfica e Tecnolgica, vinculada ao Ministrio da Educao, constituda por vrias instituies. Assinale a alternativa em que a instituio citada NO parte deste sistema A) Institutos Federais de Educao, Cincia e Tecnologia - Institutos Federais. B) Universidade Tecnolgica Federal do Paran UTFPR. C) Centros Federais de Educao Tecnolgica Celso Suckow da Fonseca - CEFET-RJ e de Minas Gerais - CEFET-MG. D) Centros Tcnicos de Capacitao de Recursos Humanos com fins lucrativos. E) Escolas Tcnicas Vinculadas s

formao inicial e continuada de trabalhadores; e uma carga horria mnima de 1200 horas para a formao geral e uma carga horria mnima de 800 horas para habilitao profissional e tcnica. D) Uma carga horria mnima de 800 horas para a formao geral e no mnimo 400 horas para a formao profissional, quando se tratar de

formao inicial e continuada de trabalhadores; e uma carga horria mnima de 2000 horas para a formao geral e uma carga horria mnima de 200 horas para habilitao profissional e tcnica. E) Uma carga horria mnima de 800 horas para

Universidades Federais. 5 O Programa com a Nacional da Educao Bsica na

a formao geral e no mnimo 800 horas para a formao profissional, quando se tratar de

Profissional

Educao

formao inicial e continuada de trabalhadores; e uma carga horria mnima de 1600 horas para a formao geral e uma carga horria mnima de 800 horas para habilitao profissional e tcnica. 6 O prazo mximo estabelecido, na lei

Modalidade da Educao de Jovens e Adultos (PROEJA), abrange tanto a formao inicial e continuada de trabalhadores, quanto a educao profissional tcnica de nvel mdio, que devero ter: A) Uma carga horria mnima de 800 horas para a formao geral e no mnimo 1200 horas para a formao profissional, quando se tratar de

11.892/2008, para que o Diretor-Geral, nomeado para o cargo de Reitor da instituio transformada ou integrada em Instituto Federal elabore e encaminhe ao Ministrio da Educao a proposta de estatuto e o plano de desenvolvimento institucional do Instituto Federal, assegurando a participao da comunidade, de: A) 180 dias B) 120 dias C) 90 dias D) 60 dias E) 30 dias

formao inicial e continuada de trabalhadores; e uma carga horria mnima de 1000 horas para a formao geral e uma carga horria mnima de 1000 horas para habilitao profissional e tcnica. B) Uma carga horria mnima de 1200 horas para a formao geral e no mnimo 200 horas para a formao profissional, quando se tratar de

formao inicial e continuada de trabalhadores; e uma carga horria mnima de 1200 horas para a

Dentre as alternativas abaixo, a que NO

D) orientar sua oferta formativa em benefcio da consolidao e fortalecimento dos arranjos produtivos, sociais e culturais locais, identificados com base no mapeamento das potencialidades de desenvolvimento socioeconmico e cultural no mbito de atuao do Instituto Federal; e constituir-se em centro de excelncia na oferta do ensino de cincias, em geral, e de cincias aplicadas, em particular, estimulando o

caracteriza forma de extino do mandato do reitor : A) Decurso do prazo. B) Aposentadoria. C) Renncia do cargo. D) Destituio do cargo. E) Adiamento da eleio do novo reitor. 8 Os Institutos Federais tem seus objetivos,

desenvolvimento de esprito crtico, voltado investigao emprica; E) realizar e estimular a pesquisa aplicada, a

finalidades e caractersticas prprias. A alternativa que diz respeito a APENAS os objetivos : A) realizar pesquisas aplicadas, estimulando o desenvolvimento de solues tcnicas e

produo cultural, o empreendedorismo, o cooperativismo e o desenvolvimento cientfico e tecnolgico; e desenvolver atividades de extenso de acordo com os princpios e finalidades da educao profissional e tecnolgica, em

tecnolgicas, estendendo seus benefcios comunidade; e estimular e apoiar processos educativos que levem gerao de trabalho e renda e emancipao do cidado sob a perspectiva do desenvolvimento socioeconmico local e regional; B) ministrar cursos de formao inicial e continuada de trabalhadores, objetivando a capacitao, o aperfeioamento, a especializao e a atualizao de profissionais, em todos os nveis de escolaridade, nas reas da educao

articulao com o mundo do trabalho e os segmentos sociais, e com nfase na produo, desenvolvimento e difuso de conhecimentos cientficos e tecnolgicos.

profissional e tecnolgica; e desenvolver a educao profissional e tecnolgica como

processo educativo e investigativo de gerao e adaptao de solues tcnicas e tecnolgicas s demandas sociais e peculiaridades regionais; C) ministrar educao profissional tcnica de nvel mdio, prioritariamente na forma de cursos integrados, para os concluintes do ensino fundamental e para o pblico da educao de jovens e adultos; e desenvolver programas de extenso e de divulgao cientfica e tecnolgica;

A nomenclatura dos cursos e programas de

QUESTES ESPECFICAS-OBJETIVAS 11 Quando a umidade relativa igual a 50%, pode-se afirmar que: A) A quantidade de vapor de gua de gua em massa a metade da massa total da mm massa da mistura ar seco e vapor de gua. B) O valor da temperatura do vapor de gua em mistura com o ar seco metade da temperatura da mistura. C) A presso parcial do vapor de gua metade da presso total da mistura D) A presso parcial do vapor de gua a metade da presso parcial do vapor de gua saturado na temperatura do ar. E) A razo entre a frao molar do vapor de gua presente na mistura e a frao molar do vapor de gua na mistura saturada, a mesma

Educao Profissional foram atualizadas nos seguintes termos: I Educao Profissional de nvel bsico passou a denominar-se formao inicial e continuada de trabalhadores; II Educao Profissional de nvel tcnico passou a denominar-se Educao Profissional Tcnica de nvel mdio; III Educao Profissional de nvel tecnolgico passou a denominar-se Educao Profissional Tecnolgica, de graduao e de ps-graduao. A) Apenas I e III esto corretas. B) Apenas II e III esto corretas. C) Apenas I e II esto corretas. D) Apenas III est correta. E) I, II e III esto corretas.

10 O professor Raimundo queria candidatar-se ao cargo de Diretor-Geral do Campus, mas sua candidatura NO foi aceita porque: A) Ele era ocupante de cargo efetivo na carreira docente; B) Tinha cargo efetivo de nvel superior da carreira dos tcnicos administrativos; C) Tinha exercido dois mandatos consecutivos neste cargo;

temperatura e presso parcial igual a 0,5.

D) Estava na classe de professores associados da

carreira do magistrio superior;

E) J tinha exercido um mandato de quatro anos.

12 Um equipamento condicionador de ar que utiliza R22 como fluido refrigerante apresenta queima do motor do compressor hermtico. Aps recolhimento do R22 em equipamento adequado, alguns procedimentos so

C) Apenas o item I correto. D) Apenas o item III correto. E) Todos os itens esto incorretos. 13 Uma parede de alvenaria, construda exclusivamente por tijolos estruturais,

recomendados para efetuar a substituio do mesmo. Sobre esses procedimentos, analise os itens abaixo. I Substituir o compressor original por outro

encontra-se com temperatura de 38C e 14C em suas faces. Sabendo-se que a condutividade trmica do tijolo 1,32 W/m.K e a parede possui rea de 20 m2 com espessura de 30 cm, correto afirmar que a transferncia do calor pelo interior da parede : A) 1234 W B) 1516 W C) 1940 W D) 2112 W E) 1212 W 14 Um recinto recebe seu suprimento de ar atravs de uma caixa capaz de controlar a vazo em funo da temperatura desejada. Esse sistema, chamado de caixa de vazo de ar varivel (VAV), deve tambm controlar outra propriedade do sistema de distribuio de ar, qual seja; A) Umidade do ar na caixa de controle de vazo. B) A presso dinmica a montante da caixa. C) A presso sonora da caixa de vazo. D) A temperatura a montante da caixa. E) A presso esttica do ar na caixa de controle de vazo.

com as mesmas caractersticas, aplicar fluido de limpeza especfico no sistema, efetuar evacuao no equipamento com o prprio compressor, adicionar carga de refrigerante R22, monitorando a corrente eltrica do motor do compressor at atingir valor da corrente nominal do equipamento. II Retirar o compressor danificado e efetuar

a limpeza do sistema com fluido aprovado para este fim, aplicar o novo compressor com as mesmas caractersticas do anterior, efetuar vcuo no interior do sistema com bomba de vcuo e vacumetro e adicionar fluido refrigerante R22 com balana ou cilindro graduado de acordo com a massa recomendada pelo fabricante. III Substituir o compressor por outro de mesma potncia eltrica, efetuar evacuao dos gases no condensveis no interior do equipamento com bomba de vcuo e

vacumetro, introduzir lcool metlico para absorver gua, adicionar fluido refrigerante R22 atravs do monitoramento das presses de suco e descarga. Em relao a essas assertivas, conclui-se que: A) Apenas o item II correto. B) Os itens I, II e III esto corretos.

15 Em um levantamento da carga trmica de um determinado ambiente, chegou-se ao valor de 4.980 kcal/h, j includos nesse clculo os fatores de segurana. O equipamento

18 Em uma cmara frigorfica, quando o compressor volta a funcionar aps o degelo, o(s) ventilador(es) do(s) forador(es) permanecem

parado(s) por algum tempo. O objetivo desta defasagem compressor/ventilador evitar o(a): A) Resfriamento brusco do evaporador. B) Retorno de lquido no compressor. C) Acmulo de gua nos produtos. D) Congelamento das resistncias. E) Presso muito baixa no compressor. 19 Uma mquina trmica ideal, operando sob o ciclo de Carnot, converte uma quantidade de energia igual a 800 J em trabalho til. A

especificado para atender o ambiente ser: A) Um self-contained de 5,0 TR. B) Dois condicionadores de ar de 10.000 BTU/h cada. C) Um split de 24.000 BTU/h. D) Um fan-coil de 3500 W. E) Dois splits de 1,0 TR 16 Em uma instalao de ar condicionado que atende a um determinado ambiente so insuflados 8.000 m/h de ar. Sendo a vazo da tomada de ar exterior igual a 10% da vazo de ar insuflado, para uma velocidade do ar de retorno de 5,0 m/s, a dimenso do duto de retorno ser: A) 80 x 50 cm B) 90 x 50 cm C) 70 x 50 cm D) 90 x 45 cm E) 80 x 45 cm 17 correto afirmar que o compressor do self pode funcionar, mesmo estando o

mquina trabalha com fontes trmicas a 400 K e 500 K, denominadas fonte fria e fonte quente, respectivamente. O calor rejeitado fonte fria, igual a: A) 4000 J B) 1600 J C) 800 J D) 3200 J E) 2400 J

ventilador da torre de resfriamento parado. Isto ocorre para evitar: A) Presso de condensao muito elevada. B) Presso de condensao muito baixa. C) Aumento excessivo da temperatura da gua. D) Calor excessivo na torre. E) Aquecimento excessivo do motor da torre.

20 Considere uma mquina trmica operando em um ciclo termodinmico. Essa mquina recebe 300 J de uma fonte quente, cuja temperatura de 400 K e produz um trabalho de 150 J, ao mesmo tempo rejeita 150 J, para uma fonte fria que se encontra a 300 K. A anlise termodinmica da mquina trmica descrita revela que o ciclo proposto uma mquina: A) Frigorfica na qual tanto a Primeira Lei, quanto a Segunda da Termodinmica so violadas. B) Frigorfica na qual a Primeira Lei atendida e a Segunda Lei violada. C) Trmica na qual tanto a Primeira Lei quanto a Segunda Lei da Termodinmica so atendidas. D) Trmica na qual a Primeira Lei da

D) Carga devido iluminao e carga devido aos dutos de retorno de ar E) Carga devido s pessoas e cargas devido a insolao em vidros 22 O fator de vazo de desvio (by-pass factor) da serpentina resfriamento /desumidificao a razo entre o(a): A) Vazo de ar que atravessaria a serpentina sem ter seu estado psicromtrico alterado e a vazo de ar total. B) Vazo de ar que atravessa a serpentina, tendo seu estado psicromtrico saturado, e a vazo de ar total. C) Vazo de ar que atravessa a serpentina, tendo seu estado psicromtrico alterado, e a vazo de ar total. D) Calor sensvel e latente. E) Ar insuflado e o ar de retorno. 23 A converso correta das grandezas 2300 BTU/h para kcal/h e 4,5 kW para TR, ser: A) B) 524 kcal e 1,78 TR 579,6 kcal/h e 1,28 TR 600 kcal/h e 3,0 TR 653,3 kcal 2,23 TR 575 kcal e 1,28 TR

Termodinmica violada e a Segunda Lei da Termodinmica atendida. E) Trmica na qual a Primeira Lei da Termodinmica atendida e a Segunda Lei da Termodinmica violada. 21 A rapidez com que o calor sensvel e o latente so retirados do espao refrigerado, mantendo-se as condies de temperatura e umidade desejadas, denomina-se carga

C) D) E)

trmica. Assim, considerado carga de calor latente: A) Carga devido insolao e carga devido s tubulaes de gua quente B) Carga devido motores eltricos e carga devido s pessoas. C) Carga devido s pessoas e carga devido a infiltraes.

24 A eficincia de um motor trmico definida como a razo entre o trabalho por ele realizado e o calor por ele recebido durante um ciclo completo de seu funcionamento.

(externo) a probabilidade de ser estabelecida uma comunicao entre o ar dos dois recintos no nula. O sistema de distribuio de

condicionamento de ar dos recintos pode minimizar o risco de contaminao descrito da forma seguinte: A) O recinto externo dever ter uma presso positiva em relao ao recinto interno. B) O recinto interno dever ter uma presso positiva em relao ao recinto externo. C) As presses dos dois recintos devero ser iguais. D) No h como o sistema de distribuio de ar auxiliar a estanqueidade dos recintos. E) O recinto interno dever ter uma

Considere um motor que recebe 400 J de calor por ciclo, que tem uma eficincia de 25% e que completa um ciclo de funcionamento a cada 0,02 segundos. A potncia fornecida por esse motor ser: A) 6000 W B) 6,8 kW C) 7000 W D) 5,0 kW E) 5300 W 25 Em um sistema de refrigerao real, o compressor admite fluido refrigerante vindo do evaporador e comprime o fluido refrigerante para o condensador, com o fluido refrigerante nas condies seguintes: A) Lquido superaquecido. B) Vapor superaquecido e lquido saturado. C) Lquido baixa presso e vapor alta presso e vapor

temperatura mais elevada que o recinto externo. 27 Um material isolante de 0,5 cm de espessura colocado sobre uma das superfcies de uma chapa, enquanto a outra superfcie apresenta uma temperatura de 100 C. A espessura e a condutividade trmica da chapa, respectivamente, valem 3 cm e 60 W/m C. Supondo que a temperatura da superfcie livre

superaquecido. D) Vapor superaquecido E) Vapor saturado e vapor superaquecido. 26 Em uma situao em que haja dois recintos condicionados, ambos ocupando reas superaquecido e vapor

do isolante seja de 25 C e que o fluxo de calor desta situao fsica seja de 30 kW/m2, a condutividade trmica do isolante, em W/m C, e a temperatura na interface da chapa e o isolante, em C, respectivamente, valem: A) 0,1 e 75. B) 1,5 e 85. C) 1,7 e 85. D) 0,002 e 75. E) 2,5 e 85.

retangulares, um deles, o de menor rea, est totalmente contido no outro. O ar do

compartimento menor, em nenhuma hiptese, dever atingir o compartimento externo. Apesar de os recintos serem reas de confinamento primria (interno) e secundria

28 Assinale abaixo uma caracterstica que NO desejvel em um fluido refrigerante. A) Calor latente de vaporizao elevado B) Presso de vaporizao no muita baixa. C) Volume especfico na fase vapor alto. D) Condutibilidade trmica elevada. E) Ser de fcil deteno quando houver vazamento. 29 Assinale a carga trmica abaixo que NO considerada no clculo da carga trmica total de um ambiente refrigerado: A) Pessoas que, em um ambiente, esto em repouso absoluto (dormindo). B) Insolao em vidros. C) Ambientes adjacentes ao recinto

Em relao a essas assertivas, conclui-se que: A) apenas o item III correto. B) apenas o item II correto. C) apenas o item I correto. D) apenas os itens I e II esto corretos. E) os itens I, II e III esto corretos.

QUESTES SUBJETIVAS (Mnimo de 20 linhas e Mximo de 30 linhas) 31 Monte um esquema de um sistema de refrigerao por expanso indireta utilizando, inclusive, um reservatrio para termo

acumulao. Mostre, nesse esquema, o circuito de gua (gelada para horrio de maior consumo e horrio normal), o circuito de gua de condensao e o circuito de ar condicionado para o ambiente climatizado. 32 Mostre um sistema de refrigerao

climatizado, que mantm a temperatura interna em 24 C. D) Iluminao fluorescente. E) Infiltraes de ar no recinto condicionado. 30 O superaquecimento presente em circuitos, a compresso mecnica de vapor fonte importante para o profissional de manuteno encontrar o grau de superaquecimento. Com relao a esse assunto, analise as afirmaes abaixo. I produzido somente no final do

completo, dotado de dois resfriadores de ar (operando a temperaturas diferentes), um compressor e um condensador resfriado a ar. Explique o funcionamento do sistema, a funo de cada componente e acessrios e suas respectivas localizaes no sistema de refrigerao.

evaporador e na tubulao de admisso instalada dentro do espao refrigerado. II No pode produzir resfriamento til, pois

produzido apenas na linha de admisso fora do espao refrigerado. III Elimina a possibilidade de o vapor de admisso mido alcanar a entrada do

compressor, evitando prejuzos mecnicos.

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