CiUG

COMISIN INTERUNIVERSITARIA DE GALICIA

PAAU (LOXSE) XUO 2001

HISTORIA DA ARTE

Cdigo: 43

OPCIN A Lmina l (hasta 4 puntos). / Lmina 1 (ata 4 puntos). Clasifica esta obra situndola en el tiempo y en el espacio, indicando sus autores (hasta l punto). / Clasifica esta obra situndoa no tempo e no espacio, indicando os seus autores (ata 1 punto). Analiza el contexto histrico- artstico en el que fue realizada (hasta 1 punto)./ Analisa o contexto histrico-artstico no que foi realizada (ata 1 punto). Analiza tipolgicamente este edificio (hasta 1 punto). / Analisa tipoIxicamente este edificio (ata 1 punto). Seala sus caractersticas formales y espaciales (hasta l punto)./ Sinala as suas caractersticas formais e espaciais (ata 1 punto). Lmina 2 (hasta 4 puntos). / Lmina 2 (ata 4 puntos) Clasifica esta obra situndola en el tiempo y en el espacio, e indica su autor (hasta 1 punto). / Clasifica esta obra situndoa no tempo e no espacio e indica o seu autor (ata 1 punto). Analiza el contexto histricoartstico en el que fue realizada (hasta 1 punto) / Analisa o contexto histrico-artstico no que foi realizada (ata 1 punto). Estdiala iconogrfica y formalmente (hasta 2 puntos). / Estdiaa iconogrfica e formalmente (ata 2 puntos) Definiciones (hasta 0,50 por cada una) / Definicins (ata 0,50 por cada unha). l.- ,Qu es una pechina?. / Qu unha pechina?. 2.- Qu es un torso?. / Qu un torso?. 3.- A qu llamamos perspectiva area?. / A qu chamamos perspectiva area?. 4.- Qu es una veladura?. / Ou unha veladura?

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COMISIN INTERUNIVERSITARIA DE GALICIA

PAAU (LOXSE) XUO 2001

HISTORIA DA ARTE

Cdigo: 43

OPCIN B Lmina 1 (hasta 4 puntos). / Lmina 1 (ata 4 puntos). Situa la obra en el tiempo y en el espacio (hasta 1 punto). / Sita a obra no tempo e no espacio (ata 1 punto). Analiza el contexto histrico-artstico en el que fue realizada (hasta 1 punto) / Analisa o contexto histrico-artstico no que foi realizada (ata 1 punto). Estudia esta obra iconogrfica y formalmente (hasta 2 puntos). / Estudia esta obra iconogrfica e formalmente (ata 2 puntos). Lmina 2 (hasta 4 puntos). / Lmina 2 (ata 4 puntos) Clasifica esta obra situndola en el tiempo y en el espacio, indicando su autor (hasta 1 punto). / Clasifica esta obra situndoa no tempo e no espacio, indicando o seu autor (ata 1 punto). Analiza el contexto histrico-artstico en el que fue realizada (hasta 1 punto) / Analisa o contexto histrico- artstico no que foi realizada (ata 1 punto). Estudia esta obra temtica y formalmente (hasta 2 puntos). / Estudia esta obra temtica e formalmente (ata 2 puntos).

Definiciones (hasta 0,50 por cada una)./ Definicins (ata 0,50 por cada unha). l.- Cuales son los Ordenes Griegos? / Cales son os ordes gregos?. 2.- En que estilo artstico situaras a Velzquez? / En qu estilo artistico situaras ti a Velzquez?. 3.- A que llamamos perspectiva jerrquica?. / A qu chamamos perspectiva xerrquica?. 4 - Qu es el Trepano? / Qu o Trepano?

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COMISIN INTERUNIVERSITARIA DE GALICIA

PAAU (LOXSE) SETEMBRO 2001

HISTORIA DA ARTE

Cdigo: 43

OPCIN A Lmina 1 (hasta 4 puntos). / Lmina 1 (ata 4 puntos). Clasifica esta obra situndola en el tiempo y en el espacio y seala a su autor (hasta 1 punto). / Clasifica esta obra situndoa no tempo e no espacio e sinala seu autor (ata 1 punto). Analiza el contexto histrico-artstico en el que fue realizada (hasta 1 punto)./ Analisa o contexto histrico-artstico no que foi realizada (ata 1 punto). Realiza un estudio iconogrfico y formal de la obra incidiendo en su concepcin espacial teniendo en cuenta el lugar en el que se ubicaba originariamente (hasta 2 puntos). / Realiza un estudio iconogrfico e formal da obra incidindo na sua concepcin espacial tendo en conta o lugar no que se ubicaba orixinariamente (ata 2 puntos). Lamina 2 (hasta 4 puntos). / Lmina 2 (ata 4 puntos) Clasifica esta obra situndola en el tiempo y en el espacio, sealando su autor (hasta 1 punto). / Clasifica esta obra situndoa no tempo e no espacio, sinalando o seu autor (ata 1 punto). Analiza el contexto histrico-artstico en el que fue realizada (hasta 1 punto)./ Analisa o contexto histrico-artstico no que foi realizada (ata 1 punto). Seala sus caractersticas tipolgicas y formales (hasta 2 puntos)./ Sinala as suas caractersticas tipolxicas e formais (ata 2 puntos). Definiciones (hasta 0,50 por cada una)./ Definicins (ata 0,50 por cada unha). l.- Seala las partes de un capitel jnico./ Sinala as partes dun capitel xnico. 2.- ,Qu es un canecillo?./ Qu un canzorro?. 3.- A que llamamos escultura exenta?. / A que chamamos escultura exenta?. 4.- ,Que entiendes por cuadro de gnero?./ Qu entendes por cadro de xnero?

CiUG
COMISIN INTERUNIVERSITARIA DE GALICIA

PAAU (LOXSE) SETEMBRO 2001

HISTORIA DA ARTE

Cdigo: 43

OPCIN B Lmina 1 (hasta 4 puntos). / Lmina 1 (ata 4 puntos). Clasifica esta obra situndola en el tiempo y en el espacio (hasta 1 punto). / Clasifica esta obra situndoa no tempo e no espacio (ata 1 punto). Analiza el contexto histrico-artstico en el que fue realizada (hasta 1 punto). / Analisa o contexto histrico-artstico no que foi realizada (ata 1 punto). Analiza tipolgicamente este edificio (hasta 1 punto). / Analisa tipolxicamente este edificio (ata 1 punto). Seala sus caractersticas formales (hasta 1 punto)./ Sinala as suas caractersticas formais (ata 1 punto).

Lamina 2 (hasta 4 puntos). / Lmina 2 (ata 4 puntos) Clasifica esta obra situndola en el tiempo y en el espacio, sealando a su autor (hasta 1 punto). / Clasifica esta obra situndoa no tempo e no espacio, sinalando seu autor (ata 1 punto). Analiza el contexto histrico-artstico en el que fue realizada (hasta 1 punto) / Analisa o contexto histrico-artstico no que foi realizada (ata 1 punto). Realiza un estudio temtico y formal de la obra (hasta 2 puntos). / Realiza un estudio temtico e formal da obra (ata 2 puntos). Definiciones (hasta 0,50 por cada una)./ Definicins (ata 0,50 por cada unha). l.- Qu entiendes por estpite? Dibuja uno./ Que entendes por estpite? Debuxa un. 2.- En que estilo artstico situaras al maestro de Plateras?/ En qu estilo artstico situaras ti maestre de Prateras?. 3.- Define el trmino dintel ./ Define o termo dintel. 4 - ,Qu son los colores complentarios?./ Qu son as cores complementarias?.

C R I T E R I O S D E AVA L I A C I N / C O R R E C C I N CONVOCATORIA DE XUO

OPCIN A Lmina 1 (hasta 4 puntos). / Lmina 1 (ata 4 puntos). Clasifica esta obra situndola en el tiempo y en el espacio, indicando sus autores (hasta 1 punto). / Clasifica esta obra situndoa no tempo e no espacio, indicando os seus autores (ata 1 punto). Analiza el contexto histrico-artstico en el que fue realizada (hasta 1 punto)./ Analiza o contexto histricoartstico no que foi realizada (ata 1 punto). Analiza tipolgicamente este edificio (hasta 1 punto). / Analiza tipolxicamente este edificio (hasta 1 punto). Seala sus caractersticas formales y espaciales (hasta 1 punto)./ Sinala as suas caractersticas formais e espaciais (ata 1 punto). Lamina 2 (hasta 4 puntos). / Lmina 2 (ata 4 puntos) Clasifica esta obra situndola en el tiempo y en el espacio, e indica su autor (hasta 1 punto). / Clasifica esta obra situndoa no tempo e no espacio e indica o seu autor (ata 1 punto). Analiza el contexto histrico-artstico en el que fue realizada (hasta 1 punto)./ Analiza o contexto histricoartstico no que foi realizada (ata 1 punto). Estdiala iconogrfica y formalmente (hasta 2 puntos). / Estdiaa iconogrfica e formalmente (ata 2 puntos) Definiciones (hasta 0,50 por cada una)./ Definicins (ata 0,50 por cada unha). 1.- Qu es una pechina?./ Qu unha pechina?. 2.- Qu es un torso?./ Qu un torso?. 3.- A que llamamos perspectiva area?. / A que chamamos perspectiva area?. 4.- Que es una veladura?./ Que unha veladura? OPCIN B Lmina 1 (hasta 4 puntos). / Lmina 1 (ata 4 puntos). Sita la obra en el tiempo y en el espacio (hasta 1 punto). / Sita a obra no tempo e no espacio (ata 1 punto). Analiza el contexto histrico-artstico en el que fue realizada (hasta 1 punto)./ Analiza o contexto histricoartstico no que foi realizada (ata 1 punto). Estudia esta obra iconogrfica y formalmente (hasta 2 puntos). / Estuda esta obra iconogrfica e formalmente (ata 2 puntos) Lamina 2 (hasta 4 puntos). / Lmina 2 (ata 4 puntos) Clasifica esta obra situndola en el tiempo y en el espacio, indicando su autor (hasta 1 punto). / Clasifica esta obra situndoa no tempo e no espacio, indicando o seu autor (ata 1 punto). Analiza el contexto histrico-artstico en el que fue realizada (hasta 1 punto)./ Analiza o contexto histricoartstico no que foi realizada (ata 1 punto). Estudia esta obra temtica y formalmente (hasta 2 puntos). / Estudia esta obra temtica e formalmente (ata 2 puntos) Definiciones (hasta 0,50 por cada una)./ Definicins (ata 0,50 por cada unha). 1.- Cuales son los Ordenes Griegos?./ Cales son os ordes gregos?. 2.- En que estilo artstico situaras a Velzquez?/ En qu estilo artstico situaras ti a Velzquez?. 3.- A que llamamos perspectiva jerrquica?. / A qu chamamos perspectiva jerrquica?. 4 - Qu es el Trepano?./ - Qu o Trepano?

CONVOCATORIA DE SETEMBRO
OPCIN A Lmina 1 (hasta 4 puntos). / Lmina 1 (ata 4 puntos). (Escultura del Partenn). Clasifica esta obra situndola en el tiempo y en el espacio y seala a su autor (hasta 1 punto). / Clasifica esta obra situndoa no tempo e no espacio e sinala seu autor (ata 1 punto). Analiza el contexto histrico-artstico en el que fue realizada (hasta 1 punto)./ Analiza o contexto histricoartstico no que foi realizada (ata 1 punto). Realiza un estudio iconogrfico y formal de la obra incidiendo en su concepcin espacial teniendo en cuenta el lugar en el que se ubicaba originariamente (hasta 2 puntos). / Realiza un estudio iconogrfico y formal da obra incidindoo na sua concepcin espacial tendo en

C R I T E R I O S D E AVA L I A C I N / C O R R E C C I N
conta o lugar no que se ubicaba orixinariamente (ata 2 puntos). Lamina 2 (hasta 4 puntos). / Lmina 2 (ata 4 puntos) Villa Saboya. Clasifica esta obra situndola en el tiempo y en el espacio, sealando su autor (hasta 1 punto). / Clasifica esta obra situndoa no tempo e no espacio, sinalando o seu autor (ata 1 punto). Analiza el contexto histrico-artstico en el que fue realizada (hasta 1 punto)./ Analiza o contexto histricoartstico no que foi realizada (ata 1 punto). Seala sus caractersticas tipolgicas y formales (hasta 2 puntos)./ Sinala as suas caractersticas tipolxicas e formais (ata 2 puntos). Definiciones (hasta 0,50 por cada una)./ Definicins (ata 0,50 por cada unha). 1.- Seala las partes de un capitel jnio./ Sinala as partes de un capitel xnico?. 2.- Qu es un canecillo?./ Qu un canzorro?. 3.- A que llamamos escultura exenta?. / A que chamamos escultura exenta?. 4.- Que entiendes por cuadro de gnero?./ Qu entendes por cuadro de gnero? OPCIN B Lmina 1 (hasta 4 puntos). / Lmina 1 (ata 4 puntos).La Catedral de Len Clasifica esta obra situndola en el tiempo y en el espacio (hasta 1 punto). / Clasifica esta obra situndoa no tempo e no espacio (ata 1 punto). Analiza el contexto histrico-artstico en el que fue realizada (hasta 1 punto)./ Analiza o contexto histricoartstico no que foi realizada (ata 1 punto). Analiza tipolgicamente este edificio (hasta 1 punto). / Analiza tipolgicamente este edificio (hasta 1 punto). Seala sus caractersticas formales (hasta 1 punto)./ Sinala as suas caractersticas formais (ata 1 punto). Lamina 2 (hasta 4 puntos). / Lmina 2 (ata 4 puntos) Caravaggio Conversin de San Mateo.. Clasifica esta obra situndola en el tiempo y en el espacio, sealando a su autor (hasta 1 punto). / Clasifica esta obra situndoa no tempo e no espacio, sinalando seu autor (ata 1 punto). Analiza el contexto histrico-artstico en el que fue realizada (hasta 1 punto)./ Analiza o contexto histricoartstico no que foi realizada (ata 1 punto). Realiza un estudio temtico y formal de la obra (hasta 2 puntos). / Realiza un estudio temtico y formal da obra (ata 2 puntos). Definiciones (hasta 0,50 por cada una)./ Definicins (ata 0,50 por cada unha). 1.- Qu entiendes por estpite? Dibuja uno./ Que entendes por estpite? Debuxa un. 2.- En que estilo artstico situaras al maestro de Plateras?/ En qu estilo artstico situaras ti maestre de Praterias?. 3.- Define el trmino dintel ./ Define o trmino dintel. 4 - Qu son los colores complentarios?./ Qu son as cores complementarias?.