Plan de Trabajo: Coherencia al Consejo de Estudios Generales Letras 2012-2013

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Orbegoso, Almendra

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Muto, Ana Paula

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Guimaray, Ian

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Snchez-Moreno, Jorge Manuel

ndice
1. Presentacin................................................................... 2 3. Misin y Visin ............................................................... 4 4. Ejes de Trabajo ............................................................... 5
Acadmico ........................................................................................ 5 Infraestructura................................................................................ 7 Servicios ............................................................................................ 8 Comunicacin ................................................................................ 8 Administrativo ............................................................................. 10 Cultura ............................................................................................ 10 Responsabilidad Social ............................................................ 11 Ingls ................................................................................................. 11

1. Presentacin
Somos estudiantes de Estudios Generales Letras y estamos postulando en equipo al Consejo de Facultad con Coherencia Universitaria. Y por qu somos un equipo? Pues porque consideramos que cada uno de nosotros tiene caractersticas y virtudes que han enriquecido la preparacin de todo este Proyecto. Cada uno es diferente y tiene una manera de ver la realidad y hemos canalizado todas nuestras ganas y maneras en un proyecto mltiple que, esperamos, apuestes por conocer y ser parte. Y por qu hemos decidido postular al Consejo de Letras? En primer lugar, creemos que las decisiones son sumamente importantes, son la esencia de lo que somos. Y esta decisin de postular al Consejo est basada en una preocupacin por lo primero que hemos experimentado al ingresar a la PUCP: los Estudios Generales Letras, facultad interdisciplinaria que forma nuestra base universitaria, que merece tener la mejor calidad de enseanza y aprendizaje, de servicios y de infraestructura. En este lugar tambin conocimos la poltica universitaria y su poder transformador a travs de la representacin estudiantil. Pero esta representacin no puede ser genuina ni real si es que no sabemos a quines representamos, por eso consideramos que la transparencia y la comunicacin entre representantes y representados son sumamente importantes, porque a fin de cuentas todos somos estudiantes que estamos en constante aprendizaje y construccin de nuestro pensamiento y accionar. Creemos en la poltica como un proyecto con una posibilidad constante de reinventarse y de tomar accin frente a los problemas. De estos ltimos hay muchsimos esperando a ser resueltos y nosotros hemos decidido no quedarnos con los brazos cruzados esperando a que alguien aparezca y los solucione. Tenemos la capacidad, las ganas y el compromiso para solucionarlos y para plantear nuevos proyectos. Por eso queremos contagiar de todo esto a las personas que nos rodean: no podemos hacer un cambio solos, al menos no uno grande. Y Letras se merece lo mejor, la PUCP se merece lo mejor. Es importante que, de alguna manera, todos formemos parte activa de esta mejora. Es por todo esto que te invitamos a conocer nuestro Proyecto, criticarlo, sugerir, comunicarte con nosotros; y si logras sentirte parte de l pues elegir bien este 31 de mayo y 1 de junio. Gracias!

2. Candidatos

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Orbegoso Hidalgo, Almendra

Muto Caldern, Ana Paula

Guimaray Vidal, Ian Dolph-Jean

Snchez-Moreno Crdenas Jorge Manuel

3. Misin y Visin
Misin
Somos un equipo comprometido en llevar la voz y las necesidades de los alumnos de EEGGLL al Consejo de Facultad, utilizando la planificacin como herramienta principal de nuestro quehacer como representantes y fomentando la participacin de los estudiantes para que estos sean parte de las decisiones tomadas dentro de la Facultad. Buscamos tambin su participacin en el desarrollo de proyectos que no solo alivien los problemas que hay en Letras, sino que den una solucin de raz y definitiva a estos. Asimismo, fortaleceremos el trabajo con el gremio estudiantil para que las decisiones tomadas en los rganos de gobierno tengan mayor alcance y legitimidad. Como equipo, buscamos la construccin de una Unidad Acadmica inclusiva, eficiente y comprometida con la formacin integral y ptima de sus estudiantes. Todo esto va de la mano con nuestra idea de cambiar la percepcin que se tiene de la poltica. Creemos en la representacin responsable, con principios e ideales, que se comunique y retroalimente constantemente del trabajo con la gente que representa. Queremos fomentar esta representacin, y para lograrlo debemos ser prueba constante de ello como estudiantes integrales.

Visin
Al final de nuestra de nuestra gestin en el Consejo, queremos que Estudios Generales Letras sea un espacio donde los estudiantes sean agentes activos en su proceso de aprendizaje, donde se promueva la excelencia acadmica, se maneje eficientemente sus recursos para brindar mejores servicios e infraestructura, se fomente la interdisciplinariedad, la responsabilidad social, el reconocimiento de la diversidad cultural, que se valoren y apoyen las iniciativas individuales de los alumnos y que se trabaje en conjunto con todas las instancias de representacin estudiantil. Esto convertira al Consejo en un ambiente democrtico importante y reconocido ante toda la comunidad universitaria.

4. Ejes de Trabajo

Acadmico

Evaluar sistema de Prcticas dentro de EEGGLL y mejorar su calidad a) Asistencia

La medida reciente acerca de la asistencia obligatoria ha causado gran controversia dentro de la facultad. Dado que todava no hay referencias acerca de cun efectiva ha sido la medida y habiendo conversado con diversos profesores acerca de cul podra ser la opcin ms viable, proponemos que la cancelacin de las notas por inasistencia a las prcticas slo afecte al porcentaje de la nota de las evaluaciones que se toman dentro de ellas y que se acepten dentro de todas las prcticas inasistencias justificadas.

b) Metodologa y exigencias para elegir Jefes de Prcticas

Al analizar el problema de la asistencia en las prcticas surgi la cuestin del porqu este es un problema generalizado en EEGGLL. Tras conversar con varios alumnos, llegamos a la conclusin de que muchos de ellos perciben que el verdadero problema de las prcticas es que los Jefes de Prctica tienen dificultades de transmitir y reforzar los conocimientos y que, en algunos casos, las prcticas no llevan a la prctica lo que se ve en la teora del curso dado que la metodologa dentro de estas no es la ms eficaz. Por ello proponemos, en primer lugar, exigir mayores requisitos a los Departamentos Acadmicos que eligen los Jefes de Prcticas para nuestra Facultad y promover que ellos lleven cursos de metodologa y pedagoga antes de dictar prcticas; en segundo lugar, proponemos crear una comisin que se encargue de investigar metodologa apropiada para cada curso, adems de fiscalizar el desempeo de los Jefes de Prctica.

Mejorar evaluacin de exmenes orales

Existen dos tipos de exmenes en la facultad, los orales y los escritos. Los exmenes orales suelen ser los ms complicados, pues no se ha logrado eliminar esa cuota de subjetividad que poseen. Es por eso que se buscar volverlo ms objetivo. Se propondr que adems del profesor del curso, exista un segundo profesor de la misma rea que evale al alumno el da del examen oral. Se le dar pesos respectivos a la nota que coloque cada profesor (la nota del profesor del curso tendr mayor peso que la del segundo profesor). De esta manera, se reducir la subjetividad del examen, pues se tendrn dos puntos de vista distintos.

Reforzar la Gua del Estudiante incluyendo cursos sugeridos

Un problema de EEGGLL es que los alumnos no poseen una gua explicada de qu cursos elegir entre las opciones que se ofrecen tanto en los cursos obligatorios como en los electivos. Se busca que los alumnos tengan una gua detallada que les permita elegir los cursos que puedan brindarle al estudiante una base de conocimientos ms completa de acuerdo a la especialidad a la que se dirige el alumno. Esta gua abarcar todas las especialidades de EEGGLL (no solo de algunas como ocurre actualmente) y se contar con las recomendaciones de alumnos que ya egresaron de EEGGLL, profesores de las distintas especialidades y los diferentes Departamentos Acadmicos. Para que esta propuesta sea viable consideramos que es necesario que se cree una comisin encargada de esta tarea.

Promover uso de herramientas virtuales para cuestiones acadmicas

La PUCP cuenta con diversas plataformas y redes virtuales (PAIDEIA, MiPUCP, AudiosPucp, TextosPucp, etc) que permiten dinamizar el aprendizaje en la va virtual. El problema se encuentra en que el uso de estas no es aprovechado ni difundido. Se busca promoverlas y facilitar las instrucciones para su uso ptimo.

Reforzar figura del delegado de aula como representante y nexo entre alumnos y profesores.
Se ha visto que la figura del delegado muchas veces no cumple las expectativas que se tienen sobre l debido a que las funciones y obligaciones de este no estn claramente delimitadas. Entre la delimitacin de estas se propone que el delegado realice un informe cualitativo (parcial y final) del curso. Este quedar como parte del historial del profesor. Tambin se pedir que promueva el uso de herramientas virtuales para mejorar la comunicacin entre los alumnos de cada horario.

Infraestructura

Terminar de construir rampas en Letras e implementar plataformas para discapacitados

Debido a la creciente necesidad de espacio la facultad ha ampliado su infraestructura (construccin de un tercer piso). Sin embargo, no se ha tomado en cuenta la necesidad de una va de acceso para personas con problemas de movilizacin, como existe para el segundo piso. La Facultad debe ser un espacio en el cual todos, sin excepcin, puedan gozar de sus beneficios, por eso promovemos la implementacin de estas plataformas. Se aprovechar la construccin del nuevo piso para realizar estas obras.

Uso de aulas libres como salas de estudio

Durante la semana de exmenes parciales y finales las bibliotecas, cubculos, salas de estudio, Tinkuy, etc., no pueden cubrir la demanda por la sobrepoblacin de la universidad. Para ello es necesario que se implemente en EEGGLL un modelo similar al que ya existe en EEGGCC y los Pabellones H y Z. El modelo consiste en que la facultad pueda ofrecer sus salones vacos como salas de estudio, y as contar con un espacio ms adecuado para estudiar y practicar en poca de exmenes.

Fiscalizar el mantenimiento e implementacin herramientas y ambientes de estudio.

de

las

Alguna vez el profesor program ver un video para la clase y no pudieron hacerlo porque el audio del equipo no funcionaba?

Quisieron utilizar enchufes para cargar la laptop y slo haba dos que estaban al fondo de la clase? Se propone fiscalizar el mantenimiento de las herramientas de estudio e implementar nuevas, de ser necesario, para optimizar y enriquecer el desarrollo de los cursos.

Implementar y acondicionar las aulas de Taller de Teatro, Taller de Danza, Taller de Artes Plsticas y Creatividad Musical.
Has llevado algn curso artstico y el aula en el que lo desarrollabas no contaba con el espacio indicado ni las herramientas pertinentes? Escuchaste a tu profesor o profesora quejarse de las aulas? Despus de escuchar estas quejas y peticiones, se propone implementar y amoblar aulas para que los cursos artsticos puedan realizarse adecuadamente y los estudiantes y profesores gocen de un espacio cmodo para realizar las actividades. Estas aulas podran ubicarse en el nuevo piso que se construir en el verano de 2013.

Servicios

Fotocopiadoras
Se ha visto que la dinmica de atencin en fotocopiadoras es catica y deficiente, causa malestar tanto en alumnos y profesores, como en los encargados de brindar el servicio. Lo que se propone frente a esto es respaldar la propuesta de la REA de hacer el pedido de copias virtualmente y sacar un ticket con el turno de atencin.

Trato con los trabajadores

Se busca promover una campaa de buen trato entre los agentes trabajadores/administrativos y alumnos, en la que todos tomen conciencia de la presencia y labor del otro, para as lograr un mejor ambiente en Letras.

Comunicacin

Dinamizar la comunicacin por medios virtuales

Sabes qu es y qu hace el Consejo de tu Facutad? Tienes idea de todo lo que se est proponiendo y debatiendo para el futuro de

Letras? Sientes que no eres escuchado? Para que exista una representacin genuina se necesita comunicacin, por eso se considera que el uso de estos medios es bsico para lograr una mayor y constante comunicacin con los alumnos y profesores. El uso de estas herramientas estar acompaado del empleo de videos y esquemas informativos, presentaciones, etc. para que la informacin se presente de una manera ms dinmica y atractiva.

Organizar conversatorios sobre la gestin del Tercio Estudiantil

Se ha detectado que no hay una comunicacin directa eficaz entre los estudiantes y sus representantes en el Tercio Estudiantil ante el Consejo de Facultad, lo cual crea la impresin que no existe transparencia alguna en este rgano. Por esta razn se propone realizar conversatorios en tres etapas. Esto permitir una mayor comunicacin con el estudiante y contribuir a la Transparencia de la gestin. Las etapas consisten en:

Etapa inicial: comienzo de gestin. Aqu se presentar el Plan de Trabajo por parte del Tercio Estudiantil. Se fomentar el dilogo y sugerencias que enriquezcan el Plan y logren establecer la conexin entre alumno y Consejo.

Etapa parcial: mitad de la gestin. Aqu se expondrn los logros por parte del Consejo de Letras hasta el momento y la situacin en la que se encuentran los puntos del Plan de Trabajo que todava no se concretan. Se fomentarn tanto crticas como sugerencias para mejorar la gestin.

Etapa final: final de la gestin. En este punto se presentarn y evaluarn los logros por parte del Consejo de Letras durante la gestin y se dejar un precedente para la gestin entrante.

Realizar foros abiertos peridicos con REAs y miembros del gremio estudiantil
Esto permitir que el alumnado est ms familiarizado con sus representantes estudiantiles y fomentar que pueda dar iniciativas para solucionar los diversos problemas de la Facultad a travs de los diversos mbitos de representacin estudiantil. Buscaremos que estos foros tengan lugar cada tres meses y contarn con la

presencia de dos Representantes Estudiantiles ante la Asamblea Universitaria (preferentemente alumnos de Letras), por dos miembros del Tercio Estudiantil ante el Consejo de Facultad y dos miembros de la Mesa Directiva del Centro Federado.

Administrativo

Creacin del cargo de Administrador de Facultad

Se han detectado deficiencias en el servicio administrativo de la Facultad de EEGGLL que repercuten de manera negativa en el desarrollo de la facultad. Por ello, se propone crear un nuevo cargo de Administrador de la Facultad (como el ya existente en Ciencias y Artes de la Comunicacin) para agilizar y optimizar estos procesos. Esto permitir, al mismo tiempo, que se reduzca la carga administrativa de la Secretaria Acadmica y del Decano, permitindoles concentrarse en labores acadmicas.

Fiscalizar la correcta adecuacin de la nueva plataforma virtual Centuria

Recientemente, se ha instalado una plataforma virtual, llamada Centuria, que tiene el fin de acelerar los procesos administrativos. Se buscar que la implementacin de este nuevo sistema sea adecuado, colaborando con evaluaciones por parte de los alumnos sobre si han mejorado ciertos procesos como la peticin de aulas o espacios en la facultad, o la agilizacin de trmites.

Cultura

Una nueva manera de expresarte

Siguiendo el rubro de pertenecer a una universidad pluricultural, parte de ella es el arte. Los estudiantes necesitamos espacios para demostrar nuestras capacidades en las diferentes disciplinas artsticas, por lo que consideramos vital realizar una presentacin final de los cursos de taller (teatro, danza, artes plsticas, etc.), esperando que dejen de ser expresadas slo entre cuatro paredes y a puertas cerradas con tan solo los estudiantes de la clase. Proponemos que los trabajos y exmenes finales de los cursos de taller, sean evaluados en los mltiples salones que se encuentran

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vacos en el horario de Jueves Cultural. De esta manera, las obras realizadas (artes plsticas, msica, danza, teatro, etc.) podrn ser vistas en salones a pblico abierto, y conseguiremos que la facultad adquiera su aspecto multicultural de una manera ms apropiada.

Responsabilidad Social

Crditos por Responsabilidad Social Universitaria

Promover, en conjunto con la REA, el creditaje para los proyectos de responsabilidad social de EEGGLL, para as otorgar una recompensa acadmica por la participacin en esta responsabilidad esencial que es parte de nuestra formacin integral.

Ingls

Oportunidad de convalidacin
Anteriormente, durante el examen de admisin se brindaba la oportunidad de dar un examen de ingls para convalidar el idioma. Esto ha sido modificado y ya no se da. Se desea generar la oportunidad para los estudiantes de EEGGLL de dar un examen de ingls que posibilite convalidar el idioma. Se propondr que este examen sea a fin de ao y que sea gratuito. As se tendra ms oportunidad de convalidar el ingls sin tener que pagar por l por lo cual podr ser ms accesible a todos los alumnos.

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