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1 TEMA: SNDROME DA ALIENAO PARENTAL NO DIREITO DE FAMLIA 1.1 DELIMITAO DO TEMA: CONSEQNCIAS JURDICAS DA SNDROME DE ALIENAO PARENTAL 2 OBJETIVOS 2.1 GERAL: Abordar sobre a sndrome da alienao parental de forma a contribuir com a sociedade em geral com informaes jurdicas atravs de posicionamentos doutrinrios sobre essa problemtica e suas conseqncias para o agente ativo e passivo desta sndrome. 2.2 ESPECFICOS Conceituar o que seja a sndrome de alienao parental; Identificar as caractersticas da sndrome parental; Determinar quais sejam os sujeitos ativo e passivo da sndrome; Conhecer sobre as seqelas psicolgicas da sndrome; Analisar sobre as conseqncias jurdicas da prtica da sndrome parental.

3 JUSTIFICATIVA

O ncleo familiar um dos institutos mais importantes do Direito Civil e conseqncia para as demais matrias deste Direito. A famlia desfruta de proteo constitucional e amparo civil em diversos momentos, e, como no poderia deixar de ser, em casos como da prtica da alienao parental, cujo maior prejudicado a figura do filho e do cnjuge que sofre a alienao. Essa problemtica mais comum do que possa ser imaginado, e, isso foi percebido em momentos da vida acadmica, quando da realizao do estgio, e, ainda, em conversa com pessoas que em algum momento j sofreram da sndrome e no sabiam que atitude tomar para sanar o problema, e, nem tinham idia, de que a sndrome pode ter interferncia judicial, principalmente, pensando no bem estar da criana ou adolescente. Sendo assim, devido a grande importncia e curiosidade jurdica que desperta o tema, que o mesmo foi escolhido como trabalho de concluso de curso, por trazer a possibilidade, de com a realizao de maiores e melhores pesquisas doutrinrias, jurisprudenciais e at mesmo de campo, atravs de entrevistas com autoridades locais, as informaes obtidas podem contribuir com a sociedade.

4 PROBLEMTICA Como o poder judicirio pode intervir para ajudar vtimas de alienao parental sem expor em demasiado a criana e/ou adolescente usado para esta prtica? 5 HIPTESES A Sndrome de Alienao Parental pode ser freada antes de causar maiores prejuzos s vtimas, se, o genitor alienado, tomar a iniciativa de procurar pela interferncia do poder judicirio que ir providenciar atendimento especializado para a criana e para o adolescente e dar incio a apurao dos fatos, advertindo o cnjuge alienador sobre as conseqncias de seus atos, que dentre tantas, pode acarretar a perda do poder familiar, a perda da guarda e ainda indenizaes para o cnjuge prejudicado com a alienao e ainda responder por seqelas deixadas na criana. Todavia, a justia em geral procura intervir de forma a advertir o alienador sobre as conseqncias jurdicas de seus atos, deixando-o alerta quanto as sanes para seus atos em relao a prtica da sndrome, que tanto pode ferir o cnjuge alienado como a prpria criana ou adolescente usado para a prtica da sndrome, a conversa com especialistas forenses, como psiclogos, psiquiatras e assistentes sociais e ainda com representante do parquet e ainda magistrado, so a primeira alternativa a soluo da problemtica estudada. 6 MARCO TERICO Trindade (2008) menciona que a Sndrome de Alienao Parental, se trata de um processo que consiste em programar uma criana para que odeie um de seus genitores sem justificativa, decorrendo da que a prpria criana contribui na trajetria de campanha de desmoralizao desse genitor. A Sndrome de Alienao Parental manifesta-se, principalmente, no ambiente da me e cada vez mais se constata a existncia de danos causados aos filhos em virtude da Sndrome de Alienao Parental, sem um tratamento adequado, a instaurao dessa Sndrome pode produzir seqelas capazes de perdurar pela vida adulta.

Trindade (2008, p. 155) destaca que a produo dessa Sndrome constitui uma forma de abuso, deixando a criana exposta a uma srie de eventos psicolgicos e mesmo psiquitricos de natureza patolgica, de difcil reversibilidade. Segundo o autor citada acima, a sndrome produz nas crianas problemas como depresso crnica, incapacidade de adaptao em ambiente psico-social normal, transtornos de identidade e de imagem, desespero, sentimento incontrolvel de culpa, sentimento de isolamento, comportamento hostil, falta de organizao, dupla ou mltipla personalidade, e, em casos extremos, levar ao suicdio, quando adultas, tm inclinao ao lcool e s drogas, bem como apresentam outros sintomas de profundo mal-estar e desajustamento. Existe em alguns casos a necessidade da Interveno Judicial. Somente o fracasso dos processos de mediao permite a judicializao dos problemas decorrentes da Sndrome de Alienao Parental, pois o alienador estar violando o direito do filho de desenvolver uma relao saudvel com o genitor alienado, uma vez que a criana possui o mais extenso direito natural convivncia familiar e isso pressupe a livre relao com a dupla parental, de acordo com os interesses da criana e no com as convenincias de um ou outro genitor. O recurso da via judicial importante para compelir o alienador a permitir que se cumpra o direito de visita como condio fundamental para o exerccio da funo paterna ou materna. Importante saber identificar o genitor alienador. Segundo Trindade (2008, p.159) o genitor alienador no respeita e no costuma acatar as decises judiciais, presumindo que tudo lhe devido e que as regras so para os outros. Afirma Trindade (2008, p. 177) que a Sndrome de Alienao Parental pode demandar um atendimento de dupla abordagem, pois exige um tratamento de cunho psicolgico, que pode reclamar uma interveno jurdica, quando as circunstncias externas precisam ser modificadas. Por isso, segundo o autor, recomenda-se que a interveno psicoteraputica deva ser sempre amparada em um procedimento legal e deva contar com o apoio judicial. Por outro lado, as marchas e as contramarchas do processo judicial, seja por manobras das partes ou pela prpria sistemtica legal, podem aumentar os problemas vividos pelos filhos que assistem a luta jurdica travada pelos pais, demandando um contra o outro pela guarda ou por bens.

Assim, se o processo provoca instabilidade ao invs de segurana, com constantes alteraes no sistema de visitas e at mesmo de guarda, os prejuzos revertem para todos. Nesse contexto, suspender o contato com o genitor alienador, por algum tempo, o menor possvel, pode ser medida inevitvel, para que se possa ir introduzindo gradualmente a figura do cnjuge alienado. Entretanto, o objetivo final permitir que os filhos convivam livremente com ambos os genitores. Destruir a Sndrome de Alienao Parental significa reconstruir vnculos mais saudveis. Deve-se ter extremo cuidado para no se transformar o cnjuge alienado em novo alienador. A Sndrome de Alienao Parental, configura-se como um conjunto sistemtico de procedimentos que alienam o outro cnjuge, num manifesto prejuzo aos filhos. O interesse dos filhos no respeitado e, para o alienador, se for preciso desatend-lo em detrimento do prprio bem-estar dos filhos, essa condio a ele pouco importa, desde que seja til para danificar o cnjuge que deseja alienar. O interesse dos pais, que muitas vezes se colocava em primeiro lugar, cedeu espao para as preocupaes com o desenvolvimento sustentvel dos filhos, pessoas em etapa peculiar de formao. preciso no esquecer que o papel de assegurar a implementao da Doutrina da Proteo Integral cabe no somente famlia, mas tambm dever da sociedade e do Estado, co-responsveis pelo futuro de nossas novas geraes. O conhecimento da Sndrome de Alienao Parental (SAP) possibilitar prevenir sua ocorrncia e poder contribuir para a construo de uma sociedade mais justa. Bem, a proteo da Criana e do Adolescente de responsabilidade da Famlia, Estado e Sociedade em geral, como bem est tipificado na Constituio Federal e no Estatuto da Criana e do Adolescente ECA. O texto da Carta Magna estabelece:
Art. 227: dever da famlia, da sociedade e do Estado assegurar criana e ao adolescente, com absoluta prioridade, o direito vida, sade, alimentao, educao, ao lazer, profissionalizao, cultura, dignidade, ao respeito, liberdade e convivncia familiar e comunitria, alm de coloc-los a salvo de toda forma de negligncia, discriminao, explorao, violncia, crueldade e opresso.

A Carta Magna reconhece um direito repetido no Estatuto da Criana e do Adolescente:


Art. 4: dever da famlia, da comunidade, da sociedade em geral e do Poder Pblico assegurar, com absoluta prioridade, a efetivao dos direitos referentes vida, sade, alimentao, educao, ao esporte, ao lazer, profisso, cultura, dignidade, ao respeito, liberdade e convivncia familiar e comunitria.

Nota-se que a Carta Maior, deixa claro que a maior responsabilidade ser sempre dos pais ou responsvel legal. Para Lei, at doze anos considerado criana e com at dezoito anos de idade considerado adolescentes, e, gozam de proteo especial. A violncia contra crianas e adolescentes toda ao danosa vida fsica, mental, espiritual e moral cometida por indivduos, grupos, classes, ou naes e outrem ou a grupos mais expressivos, at mesmo uma nao. Tratando o ser humano no como agente sujeito de sua vida e sim como um objeto de uso, sendo tal comportamento punvel dentro da seara jurdica. A Lei 8.069 de 13 de julho de 1990, criou o Estatuto da Criana e do Adolescente, que procurou disciplinar as hipteses de proteo a criana e ao adolescentes, quando da ocorrncia de ameaa ou violao de seus direitos. A maioria das denncias so feitas ao Conselho Tutelar que funciona como um balco de atendimento so os conselheiros que geralmente receberem as denncias e tentam resolver o caso, mas tambm pode-se recorrer ao Ministrio Pblico. O direito da famlia est constitudo pelo complexo de normas regulados pelo Cdigo Civil no livro IV nos arts. 1.511 a 1.783. O objeto do direito de famlia a prpria famlia. Os princpios so: Principio da ratio do matrimnio, princpio da igualdade jurdica dos conjugues, princpio da igualdade jurdica de todos os filhos, princpio do pluralismo familiar, princpio da consagrao do poder familiar, princpio da dignidade da pessoa humana. Sendo assim, percebe-se que em termos legais, deve-se ter toda cautela em se lidar com determinadas situaes conflitantes no ambiente familiar, porm, a figura dos filhos ter sempre proteo integral contra qualquer tipo de malefcio que venha sofrer advindo da relao familiar, e, seja qual for a causa de tal prejuzo a figura dos filhos menores, ter sempre a interferncia jurdica, a chamada mo protetora do Estado.

Porm, destaca-se como de grande relevncia aqui, a situao psicolgica e o estudo desta disciplina relacionada a interligao com o Direito, necessitando toda cautela ao se lidar com o assunto que merece ateno tanto da rea jurdica como da psicologia, esta por sua vez, tratar internamente do conflito, primeiramente detectando-o, para que na seara jurdica ele possa ser claramente abordado com um amparo cientfico. Ou seja, preciso o estudo do problema para poder se operar uma interveno jurdica. Nesse prisma, constata-se da importncia do estudo de psicologia no curso de Direito. Ressalta-se a relevante contribuio e significativa importncia do assunto abordado, que merece ser trabalhado de forma mais prolongada e at mesmo merecendo um trabalho de cunho expositivo sobre o assunto, pois, pelo que j se teve conhecimento em estudo da disciplina de Direito Civil Direito de Famlia, e nos estgios jurdicos, a Sndrome da Alienao Parental mais comum do que se imagina e a causa principal de muitas discrdias familiares infindveis, s cessantes quando da maioridade dos filhos, momento em que j encontram-se prejudicados por um conflito ao qual no deram causam, mas que se no for justa e correta interveno jurdica e psicolgica, poder trazer seqelas irreparveis a quem nada tem haver com o conflito gerado, podendo ser passvel at mesmo de uma reparao civil. 7 METODOLOGIA

Os mtodos de procedimento seriam etapas mais concretas da investigao, com finalidade mais restrita em termos de explicao geral dos fenmenos e menos abstratos. Dir-se-ia at serem tcnicas que, pelo uso mais abrangente, se erigiram em mtodos. Pressupem uma atitude concreta em relao ao fenmeno e esto limitadas a um domnio particular. O Mtodo Monogrfico que foi criado por Le Play, que o empregou ao estudar famlias operrias na Europa, parte do princpio de que qualquer caso que se estude em profundidade pode ser considerado representativo de muitos outros ou at de todos os casos semelhantes, o mtodo monogrfico consiste no estudo de determinados indivduos, profisses, condies, instituies, grupos ou comunidades, com a finalidade de obter generalizaes.

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A investigao deve examinar o tema escolhido, observando todos os fatores que o influenciaram e analisando-o em todos os seus aspectos, e escolhido o mtodo mais apropriado. Para conhecer melhor sobre os quatro mtodos cientficos, preciso primeiramente buscar uma conceituao sobre o tema. Desta forma, alguns conceitos so aqui destacados como forma de elucidar a temtica explorada neste resumo acadmico. Na viso de Marconi e Lakatos (2000, p. 44) mtodo pode ser conceituado como sendo:
O caminho pelo qual se chega a determinado resultado, ainda que esse caminho no tenha sido fixado de antemo de modo refletido e deliberado, uma forma de selecionar tcnicas, forma de avaliar alternativas para ao cientfica. Assim, enquanto as tcnicas utilizadas por um cientista so fruto de suas decises, o modo pelo qual tais decises so tomadas depende de sua regras de deciso. Mtodos so regras de escolha; tcnicas so as prprias escolhas. Mtodo a forma de proceder ao longo de um caminho. Na cincias os mtodos constituem os instrumentos bsicos que ordenam de incio o pensamento em sistemas, traam de modo ordenado a forma de proceder do cientista ao longo de um percurso para alcanar um objetivo.

Compreende-se ento, que, mtodo a ordem que se deve impor aos diferentes processos necessrios para atingir um fim dado, o caminho a seguir para chegar verdade nas cincias. Em seu sentido mais geral, o mtodo a ordem que se deve impor aos diferentes processos necessrios para atingir um fim dado ou um resultado desejado. Nas cincias, como foi demonstrado acima, entende-se por mtodo um conjunto de processos que o esprito humano deve empregar na investigao e demonstrao da verdade. A viso de Marconi e Lakatos (2000) compartilhada por Medeiros (2004, p. 2004, p. 145) mtodo, pode ser descrito como sendo:
Mtodo o conjunto coerente de procedimentos racionais ou prtico racionais que orienta o pensamento para serem alcanados conhecimentos vlidos. Mtodo um procedimento regular, explcito e passvel de ser repetido para conseguir-se alguma coisa, seja material ou conceitual. Mtodo cientfico um conjunto de procedimentos por intermdio dos quais (a) de prope aos problemas cientficos e (b) colocam-se prova as hipteses cientficas. A caracterstica distintiva do mtodo a de ajudar a compreender, no sentido mais amplo, no os resultados da investigao cientfica, mas o prprio acesso de investigao.

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O Mtodo o conjunto das atividades sistemticas e racionais que, com maior segurana e economia, permite alcanar o objetivo conhecimentos vlidos e verdadeiros, traando o caminho a ser seguido, detectando erros e auxiliando as decises do cientista, abaixo, se conhecer de forma sucinta porm objetiva, dos mtodos: indutivo, dedutivo, dedutivo-hipottico e dialtico. Sendo assim, para a presente pesquisa ser utilizado do mtodo indutivo, pois segundo Trivios (1987, p. 46) o objetivo deste mtodo e de seus argumentos levar a concluses cujo contedo muito mais amplo do que o das premissas nos quais se basearam. A pesquisa ser qualitativa, pois, na pesquisa qualitativa segundo Trivios (1987) o foco essencial destes estudos reside no desejo de conhecer a problemtica pesquisada, suas caractersticas, suas gentes, etc. 8 CRONOGRAMA ATIVIDADES Entrega Projeto Pesquisas Relatrios Entrega TCC Defesa TCC SET/2009 x NOV/2009 x x MAIO/2010 x x X X JUN/2010

9 PR-SUMRIO CAPTULO I DIREITO DE FAMLIA CAPTULO II DIREITOS DA CRIANA E DO ADOLESCENTE CAPTULO III CONSEQNCIAS JURDICAS DA SNDROME PARENTAL 10 REFERNCIAS TRINDADE, Jorge. Sndrome de Alienao Parental. Manual de Psicologia Jurdica Para Operadores do Direito. 2008. TRIVIOS, Augusto nibaldo Silva. Introduo a Pesquisa em Cincias Sociais: a pesquisa qualitativa em educao. Atlas. So Paulo, 1987. VADE MECUM. Direito Constitucional. Civil. Penal. So Paulo: Editora Rideel, 2007.