1.- QUE ES LA IAP 2.- REFERENTE HISTORICO DE LA IAP EN EL MUNDO Y VENEZUELA 3.

- IMPORTANCIA DE LA IAP POR QUE ESTA METODOLOGIA Y NO OTRA

4- DIFERENCIA DE IAP CON EL POSITIVISMO 5.- ELEMENTOS Y CARACTERISTICAS DEL IAP 6.- VENTAJAS Y DESVETAJAS DE LA IAP 7.- POSIBILIDADES DE APLICACIN DE LA IAP EN VENEZUELA 8.- FASES DE LA IAP 9.- BASES CONCEPTUALES SOBRE JUSTICIA SOCIAL 1.- QUE ES EL IAP? Es un enfoque metodolgico que combina la investigacin social, el trabajo educativo y la accin transformadora. La IAP es una metodologa porque ordena/organiza un conjunto de tcnicas y las orienta en un cierto sentido (sentido "democratizador"). Que esa democratizacin se d a nivel slo dentro de un grupo, dentro de una institucin o de un sistema productivo, o por otro lado se plantee preguntas a nivel ms macro (cambio de ese sistema) depende de para qu y para quin se realiza la investigacin. En la actualidad, sobre IAP, existen muchas definiciones y diferentes "escuelas" pero se puede definir como un mtodo de estudio y accin que busca obtener resultados fiables y tiles para mejorar situaciones colectivas, basando la investigacin en la participacin de los propios colectivos a investigar. Para entender mejor cuales son las diferentes etapas y fases tericas de una IAP preferimos remitiros a los textos originales donde podeis econtrar la explicacin detallada junto con la ejemplificacin de la experiencia en cada caso. Adems debemos tener en cuenta que cada realidad social, experiencia y situacin es distinta por eso os remitimos a experiencias donde podeis encontrar algunas pistas.... Algunas de ellas nos quedan bastante cerca... (como el plan comunitario de Trinitat Nova, barrio de Barcelona) y os invitamos a profundizar ms a nivel terico consultando la bibliografa indicada donde tambin podis encontrar resumidas algunas experiencias de participacin ciudadana.

5.- CARACTERSTICAS DE LA IAP Vamos a sintetizarlas en cinco apartados: 1 - Los grupos de investigacin-accin participativa (GIAP, para abreviar) son la base del proceso. Puede haber una IAP sin animadores exgenos (siempre hay un proceso de animacin), pero no puede haberla sin los grupos. Los citamos en plural porque su multiplicidad y diversidad (con tal de que puedan colaborar de alguna manera) refuerzan los procesos de cambio y aumentan su credibilidad ante el conjunto de la poblacin. 2- Los animadores son fundamentalmente eso: personas o, mejor equipos capaces de ayudar a cada GIAP y al conjunto a que elaboren y persigan el hilo conductor de su accin e investigacin. Puede necesitarse el apoyo de socilogos y otros profesionales, pero el proceso requiere siempre el soporte de animadores endgenos o exgenos. 3 - El compromiso con la poblacin es indispensable. Como cada GIAP parte de su accin actual o potencial, si la utilizase egoistamente, el conjunto de la poblacin no se beneficiara. Los GIAPS elaboran "cdigos" (pelculas, exposiciones, eslganes, etc.) para que la poblacin los "descodifique" (analice) y "recodifique": tome decisiones para mejorar su calidad de vida. 4 - Niveles reales de impacto, porque la IAP se aplica a nivel de un colectivo o regin. Lanzarla en todo un pas o pases requerira tal infraestructura que la burocratizara y los GIAP, y poblaciones perderan el control de sus proyectos. 5 - Metodologa participativa: se trata de que las poblaciones implicadas sean sujeto (en vez de objeto pasivo) del estudio sobre s mismas. Las acciones perseguidas y las investigaciones correspondientes les pertenecen. A nivel ms tcnico, aadamos que las hiptesis de investigacin son simultneamente hiptesis de accin. - Permite integrar en el proceso a miembros de la comunidad como investigadores activos, generando de esa manera un Feedback y llevar a cabo un dialogo en donde se generen reflexiones acerca de la realidad y la problemtica de la comunidad como tal. - La IAP permite concienciar sobre los problemas y las necesidades por las cuales se atraviesa la colectividad, a fin de canalizar los medios posibles para rpida y efectiva solucin. - Se pone de manifiesto el saber cientfico conjuntamente con el saber popular. - Utiliza diversas e innumerables tcnicas y recursos metodolgicos.

6.- VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA IAP Ventajas: Permite que la integracin masiva de la comunidad para gestionar y concienciar sobre los problemas existentes dentro de la comunidad, adems les permite reflexionar sobre las necesidades reales existentes. Desventajas: Una de las ventajas que yo veo de la investigacin accin participativa es el tiempo que se toma, debido a que existen problemas que tienen que ser solucionados a la brevedad posible. Otra desventaja que existe dentro de la IAP es que en muchos casos la comunidad manipula al investigador con respuestas falsas y poco crebles. 8.- Las etapas y las fases de una IAP En primer lugar presentamos dos cuadros: el primero de ellos sintetiza la estructura y principales etapas de una IAP; el segundo muestra un cronograma orientativo de la investigacin, bajo el supuesto de un proceso desarrollado a lo largo de un ao (11 meses). Evidentemente, el diseo de las fases y su duracin variarn en cada contexto, pero s que se pueden identificar unos ejes centrales en su desarrollo que constituyen el esqueleto de la IAP: En primer lugar, la delimitacin de unos objetivos a trabajar que responden a la deteccin de determinados sntomas (por ejemplo, dficits de infraestructuras, problemas de exclusin social, etc.). A esta etapa de concrecin le siguen otras de "apertura" a todos los puntos de vista existentes entorno a la problemtica y objetivos definidos: se trata de elaborar un diagnstico y recoger posibles propuestas que salgan de la propia praxis participativa y que puedan servir de base para su debate y negociacin entre todos los sectores sociales implicados. Esta negociacin es la que da lugar a una ltima etapa, de "cierre", en la que las propuestas de concretan en lneas de actuacin y en la que los sectores implicados asumen un papel protagonista en el desarrollo del proceso. La puesta en marcha de estas actuaciones abre un nuevo ciclo en el que se detectarn nuevos sntomas y problemticas, y en el que cabr definir nuevos objetivos a abordar. Este captulo se ha escrito a partir de seminarios realizados con T.R. Villasante y profesores/tutores de la UAB y la UCM. Quiero agradecer especialmente a Carlos Lozares y Toms R. Villasante sus comentarios al borrador del mismo. 1 QUIT, Grup dEstudis Sociolgics sobre la Vida Quotidiana i el Treball. Departament de Sociologia Universitat Autnoma de Barcelona EXPERTO EN NUEVAS METODOLOGIAS DE LAS CIENCIAS SOCIALES

UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID LA INVESTIGACION ACCION PARTICIPATIVA. ESTRUCTURA Y FASES JOEL MARTI Cuadro 1. Etapas y fases de una Investigacin Accin Participativa (IAP). Etapa de pre-investigacin: Sntomas, demanda y elaboracin del proyecto. 0. Deteccin de unos sntomas y realizacin de una demanda (desde alguna institucin, generalmente administracin local) de intervencin. 1. Planteamiento de la investigacin (negociacin y delimitacin de la demanda, elaboracin del proyecto). Primera etapa. Diagnstico. Conocimiento contextual del territorio y acercamiento a la problemtica a partir de la documentacin existente y de entrevistas a representantes institucionales y asociativos. 2. Recogida de informacin. 3. Constitucin de la Comisin de Seguimiento. 4. Constitucin del Grupo de IAP. 5. Introduccin de elementos analizadores. 6. Inicio del trabajo de campo (entrevistas individuales a representantes institucionales y asociativos). 7. Entrega y discusin del primer informe. Segunda etapa. Programacin. Proceso de apertura a todos los conocimientos y puntos de vista existentes, utilizando mtodos cualitativos y participativos. 8. Trabajo de campo (entrevistas grupales a la base social). 9. Anlisis de textos y discursos. 10. Entrega y discusin del segundo informe. 11. Realizacin de talleres. Tercera etapa. Conclusiones y propuestas. Negociacin y elaboracin de propuestas concretas.

12. Construccin del Programa de Accin Integral (PAI). 13. Elaboracin y entrega del informe final. Etapa post-investigacin: Puesta en prctica del PAI y evaluacin. Nuevos sntomas. Fuente: Basado en el cuadro elaborado por T. Alberich "Ejemplos de fases y tcnicas en la IAP" (no publicado). El enfoque de la IAP La IAP nace en los aos 70, con base en la orientacin sociolgica de la teora de la dependencia Liberacin, orientacin que fue siendo asumida por las ciencias humanas, las ciencias de la educacin, la pastoral y la misma teologa. Uno de sus aspectos claves es el dar el valor que se merece, la accin - la praxis (acciones que conducen al cambio estructural) y el valor que tiene la comunidad toda, aun aquella a la que no se le ha permitido la capacitacin el colegios u universidades (la clase pobre). Es investigacin : Orienta un proceso de estudio de la realidad o de aspectos determinados de ella, con rigor cientfico. Es accin ( asistencialista, o solidaria, o transformadora): En esta investigacin hay accin la cual es entendida no solo como el simple actuar, o cualquier tipo de accin, sino como accin que conduce al cambio social estructural1 ; esta accin es llamada por algunos de sus impulsores, praxis (proceso sntesis entre teora y prctica) , la cual es el resultado de una reflexin investigacin continua sobre la realidad abordada no solo para conocerla, sino para transformarla ; en la medida que halla mayor reflexin sobre la realidad, mayor calidad y eficacia transformadora se tendr en ella. La investigacin y la accin se funden creadoramente en la praxis . El requerimiento de cualquier investigacin, que quiera ser prctica y transformadora, es la accin ; No se investiga por el mero placer de conocer ; adems, la validez de una investigacin la otorga la accin. "la IP es para la accin, de la accin realizada, y en la accin" (German Mario). Es importante tener en cuenta que no hay que esperar el final de la investigacin para llegar a la accin, pues todo lo que se va realizando en el proceso es accin y a la vez va incidiendo en la realidad. Es participativa : Es una investigacin - accin realizada participativamente. Ac la investigacin no es solo realizada por los expertos, sino con la participacin de la comunidad involucrada en ella ; quiere superar la investigacin al servicio de unos pocos (una clase privilegiada), y la investigacin para las universidades - bibliotecas solamente. La investigacin y la ciencia deben estar al servicio de la colectividad ; busca ayudarle a resolver sus problemas y necesidades y ayudar a planificar su vida. La IAP se realiza con una ptica desde dentro y desde abajo : desde dentro de la comunidad estudiada ; desde abajo pues lleva a la participacin incluso a quienes no han podido a estudiar (los ms pobres). Ac los problemas a investigar son definidos, analizados y resueltos por los propios afectados. La participacin ac no es una posibilidad que se da a la comunidad en general, sino hacer realidad el derecho de todos a ser sujetos de historia, o sea sujetos de los procesos

especficos que cada grupo va llevando adelante. La meta es que la comunidad vaya siendo la autogestora del proceso, apropindose de l, y teniendo un control operativo (saber hacer), lgico (entender) y crtico (juzgar) de l. este enfoque implica un replanteamiento epistemolgico, poltico, y por tanto metodolgico ; no es hacer lo mismo de antes, pero ahora con la participacin de la comunidad, sino investigar desde una nueva ptica - perspectiva en - con - para la comunidad.

Epistemolgicamente: supone romper con el binomioclsico de sujeto y objeto de la investigacin. Esto supone un cambio grande en las concepciones de trabajo cientfico, de la metodologa y de la teora misma. Ac todos son sujetos y objetos de investigacin, lo cual implica que la verdad ciencia - teora se va logrando en la accin participativa comunitaria. La teora va a ser resultado del aporte popular, ledo, justificado, convalidado, orientado por los mtodos cientficos ; desde ese punto de vista, todos aportan : el pueblo - miembros de una comunidad, los tcnicos, los expertos... Polticamente: supone el que toda investigacin parta de la realidad con su situacin estructural concreta, la reflexin, para ayudar a transformarla creativamente, con la participacin de la comunidad implicada. El objeto final es la transformacin de la realidad social en beneficio de las personas involucradas ; esto implica operar tambin al interno de sistema vigente. Metodolgicamente: supone un proceso modesto y sencillo al alcance de todos ( "la ciencia no deja de ser ciencia por ser modesta" Fals Borda), pero a la vez que lleve : a la participacin procesual, a asumir critica y estructuralmente la realidad , a la reflexin seria y profunda de sus causas y tendencias , a concluciones cientficas, a estrategias concretas y realizables, a una planeacin, a una praxis - accin renovada y transformadora en la que vaya interviniendo toda la comunidad, a una continua reflexin sobre la praxis para hacerla cada vez ms liberadora y transformadora de la realidad. Por qu hablamos de participacin real? A diferencia de otros paradigmas cientficos donde los sujetos que forman parte de la realidad a investigar son considerados "objetos de estudio", limitando su participacin a la mera funcin de ser "fuentes de informacin", en la IAP la gente adquiere un rol activo tanto en la transmisin, como en la produccin misma de conocimientos. La participacin de la que habla la IAP, entonces, no se define como simple movilizacin ni como un hecho externo instrumental al investigador, sino que se refiere a procesos activos y dinmicos de reflexin sobre el conjunto de procesos que condicionan la vida social de un colectivo. INVESTIGACIN ACCIN PARTICIPATIVA

Para Orlando Fals Borda (1989), la IAP, es un proceso que combina la investigacin cientfica y la accin poltica, cuya meta es transformar radicalmente la realidad social, econmica, e ideolgica y construir el poder popular en beneficio de todos. Se trata de profundizar, horizontalizar la interaccin entre los intelectuales y los estratos de la clase trabajadora, de manera que permita a las personas comunes tener una participacin adecuada en el control de la generacin de nuevos conocimientos. Anlisis: Puede definirse la IAP como un factor de cambio, en donde se conjugan conocimientos cientficos y vulgares, la cual tiene como finalidad fundamental crear relaciones recprocas para generar conocimientos significativos. Es una voluntad de actuar en conjunto a fin de erradicar una problemtica existente de cualquier ndole, entre las cuales podemos mencionar las siguientes: 1. Electricidad 2. Agua 3. Seguridad 4. Asfaltado, entre otras. PARTICIPAR La participacin es un espacio dinmico en el que se reflexiona y acta colectivamente en relacin a asuntos que han sido definidos, por quienes participan, como de su inters o que les afectan. Anlisis: Este concepto consiste bsicamente en tomar parte en una determinada actividad a desarrollarse. Es un espacio dinmico en el que se reflexiona, se acta y se toman decisiones colectivamente en relacin a diversos asuntos, o cualquier tipo de problemtica. NIVELES DE PARTICIPACIN Dentro de la IAP existen tres niveles esenciales, los cuales son: 1. Individual 2. Grupal 3. Comunitario (Barrial) Individual: Se refiere cuando la IAP es llevada a cabo una sola persona, es decir que el investigador gestiona y realiza actividades importantes tomando en consideracin su conocimiento y disponibilidad. Grupal: En la parte grupal se pone de manifiesto el conocimiento vulgar y el cientfico, adems a cada quien le toca una tarea, recordando que si trabajos en grupo las cosas se nos hacen ms prcticas y efectivas.

Comunitaria (Barrial): Lgicamente su finalidad esencial es que todos los miembros de la comunidad se avoquen a la participacin masiva a fin de intercambiar conocimientos e ideas para subsanar o erradicar la problemtica que los afecta. OBJETIVOS DE IAP * Uno de los objetivos ms importantes de la IAP es que todos y cada uno de los miembros de la comunidad conozcan la realidad y los factores que inciden perjudicialmente dentro la misma. * Que la comunidad sea dotada de habilidades y ser capacitados para la toma de decisiones en miras a buscar la solucin idnea a sus necesidades. * Lograr que todos y cada uno de los miembros de la comunidad se comprometan para dar cumplimiento a la accin transformadora. ROLES DEL IAP Son muchos los roles que debemos tomar en la IAP, entre ellos nombramos los siguientes: - Informantes (Claves) - Catalizador - Como gua del proceso. - Como mediador permanente a la hora de emprender acciones que vayan en beneficio de la colectividad. SUGERENCIAS PARA APLICAR EL IAP - Mi sugerencias personal es que la investigacin sea llevada por personas que residan dentro de la comunidad, ya que somos nosotros quienes conocemos la problemtica que nos esta afectando, y de igual manera propiciar un buen ambiente de trabajo colectivo. - Que todas las personas que participen en el proceso de la investigacin accin participativa sean capacitadas y tengan plena juicio del papel que van asumir dentro de la misma. a. Fase de Investigacin Accin Participativa: - Identificacin de la Agenda de Investigacin para cada tema, que incorpore un plan de accin y un cronograma; - Elaboracin de un Documento de Trabajo que contenga el marco conceptual especfico, y una lectura de los diversos posicionamientos sociales y polticos en torno a la problemtica (policy mix/actor mix). - Anlisis, debate, generacin de consensos bsicos y formulacin de recomendaciones operativas consensuadas.