MATEMTICA Y ELEMENTOS DE MATEMTICA

MDULO DE NIVELACIN 2009

Trabajos Prcticos

UNLP Facultad de Ciencias Naturales y Museo Matemtica y Elementos de Matemtica

Contenidos
Conjuntos: formas de definir un conjunto, operaciones: unin, interseccin, diferencia, diferencia simtrica; conjunto de partes, particin. Conjuntos numricos: representacin, propiedades y operaciones. Nmeros naturales. Nmeros enteros: valor absoluto, MCD, mcm, primos, coprimos. Nmeros racionales e irracionales. Nmeros reales. Logaritmos. Intervalos. Expresiones algebraicas: Igualdad de polinomios. Valor numrico de un polinomio. Operaciones: suma, resta, multiplicacin, divisin. Regla de Ruffini. Teorema del resto. Divisibilidad de polinomios. Casos de factorizacin. Mximo comn divisor y mnimo comn mltiplo. Aplicacin de la factorizacin de polinomios para operar con fracciones algebraicas racionales. Trigonometra: ngulos, sistemas de medicin. Relaciones trigonomtricas. Teoremas de Pitgoras, del seno y del coseno. Resolucin de tringulos Geometra. Punto, recta y plano del espacio. Tringulos, cuadrilteros, polgonos de n lados (n>4): reas y permetros. rea del crculo y longitud de la circunferencia. Prismas, pirmides, cilindros, conos, esfera: reas y volmenes. Sistemas de unidades. Notacin cientfica Ecuaciones: Ecuaciones lineales. Ecuaciones fraccionarias. Ecuaciones cuadrticas. Sistemas de ecuaciones. Posibles soluciones. Ecuaciones logartmicas. Ecuaciones trigonomtricas. Inecuaciones Problemas de aplicacin

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Conjuntos Conjuntos Numricos 1) Dados los siguientes conjuntos A={3;4;5;7;9;10} B={1;2;3;4;5;6} U={1;2;3;4;5;6;7;8;9;10;11;12} Hallar: a) AUBUC b) AU(BC) c) B C f) ABC g) (AC)UB h) B C C={5;6;7;8;11} d) AUBUC e) (A-B) C i) A est incluido en B?

2) Definir el conjunto de partes y escribirlo para el conjunto M = {2;4;6} 3) Definir particin de un conjunto y escribir dos particiones distintas del conjunto anterior. 4) Los conjuntos formados por los peces y reptiles son disjuntos? 5) Sean N ( naturales), Z (enteros), Q (racionales), I (irracionales), R (reales), P (primos). Estudiar las siguientes proposiciones y decir cuales son Verdaderas y cuales Falsas a) -7 N b) 3 R c) 12 P d) 6 Z 3 3 e) 5 I f) 5 R g) (-1) Q h) 3 Z 6) Escribir 2 pares de nmeros coprimos 7) Escribir por comprensin y por extensin los siguientes conjuntos: a) El conjunto de los nmero enteros pares menores que 10 b) El conjunto de los divisores de 30 c) El conjunto de los mltiplos de 6 menores o iguales que 30 8) Hallar el MCD y el mcm de los siguientes nmeros: a) 48 y 90 b) 41 y 6 c) 25 y 70 9) Transformar los siguientes nmeros decimales en la fraccin que les da origen: a) 2,2525... b) 1,6666... c) 2,352828... d) 1,235235... e) 13,5514242...

1 10) Calcular 1 + para x = 1, 10, 100, 1000. Qu nmero se obtiene? x 11) Ordenar de menor a mayor y representar sobre la recta real: 10-1; ; 0,01; 2 ; 0,25; -2/5; -0,3333..; 0,4 12) Escribir simblicamente: a) a no es mayor que b. c) a es menor que b. b) a no es menor o igual que b. d) a es mayor que b. 13) Escribir utilizando la notacin de desigualdad, las siguientes relaciones geomtricas: a) x est a la izquierda de -1. c) x est entre 2 y 7. b) x est a la derecha de -2. d) x est entre -3 y 5.

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14) Dibujar sobre la recta numrica, escribiendo el conjunto resultante en notacin de intervalos en el campo real a) { x/x R x - 2} {xR /2<x<4} b) {x /x R x <5}U{x/xR /x 1} c) { x/x R x / -1 x 3} U {x /xR /x<3} d) { x/x R -4 x 1} { x/x R -4 x 0} e) { x/x R x / 2 x 6} U {x /xR / -2 x <4} 15) Indicar si estn en relacin de inclusin los siguientes pares de conjuntos: a) [-1;3[ y ]1;3[ c) {-2;2} y ]-2;2[ b) [-1;4[ y ]1;4] d) {-3;5} y [-3;5] 16) Hallar las intersecciones de los pares de conjuntos del ejercicio anterior y representarlas grficamente. 17) Indicar Verdadero o Falso, e indicar que propiedad se us en caso de ser verdadero, y explicar que propiedad debi usarse cuando la proposicin es falsa. a) a2+a2+a2 = a6 b) a2.a2.a2 =a6 c) a3:a3= a d) a3.a-3 =1 e) 3-2 = -9 9 + 16 = 9 + 16 f) g) (5x +1).(5x-1) =25x2-1 h) ( 2 + 3 )2 = 5 i) (x + y)2 = x2 +y2 18) Resolver los siguientes ejercicios a)
1 2 3 5 1 1 3 + 1 + + + 2 = 2 7 4 14 4 7 4

4 1 10 b) 2 (4 7 ) + 6 + 2 1 = 9 9 5 3 1 1 c) 2 + 5 4 9 + + 2 = 8 2 2 1 5 1 2 1 1 d) + + 32 + + = 2 4 2 3 2 5 3 3 + 5 2 1 1 e) + 2+ = 4 1+ 1 3 3 5 1 2 1 2 1 2 = f) 1 2 + 1 4 2
2 2 1

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2

1 g) 3 27
2

3 2 1 5 = 1 3 9 1

h)

3 2 2 1 4 3 2 8 1 2 3 2 5 + 5 4 1 2 1 + 1 3 2

i)

2 2,77... (1,333...) 1.0,0444.. + 2 2

19) Resolver las siguientes operaciones

2 1 5 +3 2 2 +3 5 2 = 3 2 1 b) 2 8 72 + 3 50 = 2 2 c) 5a 2a3 + 2 32a5 a2 18a = 3 1 1 d) 2 3a3 a 48a + 3a = 50a5 3 2a

a)

f) (

(
(

2 3
4

)(
6

2+ 3 =

2 g) 5 = 3

h)

2 3 =

j) ( 3 - 1/6 12 - 2/3 27 + 5/12 48 ). 3 =

e) 1+ 2

= a) (3.3n-1)2 1
3

20) Resolver: 21) Racionalizar: a)

b) (32n+1 - 32n-1)/ 32n 1

3

b)

c)

2
5

d)

2 3

e)

4ab 2 2ab 3

f)

2 5+ 3

g)

5 3 5

h)

1 x x +1

22) Resolver: (1-1/ 2 )-2 23) Aplicando la definicin de logaritmo calcular: a) log2 2 e) log2 8 b) log2 -2 c) log10 100 d) log2 1 f) log6 36 g) log2 8 h) log3 27 i) log3 81 j) log2 32 k) log3 1/9 l) log5 125
5

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m) log2 n) log5 1 o) log4 64 p) log3 1/81 q) log2

r) s) t) u) v)
w)

log49 7 log3 3 9 log1000 10 loga 1 log1/a a 4 log a a

x) log1/2 (1/16) y) 2 log2 13 z) log a2 a 5

23) Utilizando propiedades de los logaritmos desarrollar: a) log (a.b.c) b) log ( a4 ) c) log(a2b3 ) d) log (a2b3 ) e)log ( 3 a ) 3 5 a b 3 ab 5 3 7 i) log 7 a b c g) log ( d) h) log f) log ( a .b ) c m g2 c 2 x( s + t ) k) logb(xn m y )p l) 4 2 / 3 3 j) log (a/b)c z y 24) Agrupar en un logaritmo a) 1/3 (log a + log b 1/4log c) b) (2 log p - log r)t

25) Aplicando la definicin y las propiedades de los logaritmos calcular: e) log5 ( 25/5)15 a) log2 ( 16 32) b) log3 ( 81/27) c) log2 410 d) log2 ( 16642)5 f) log2 (16128)/(161024) g) log10 (100/10)5 1000 h) log3 (27 + 81)5

26) Sabiendo que el log25 2,3 calcular los siguientes logaritmos aplicando nicamente la definicin y las propiedades de los logaritmos b) log2 40 c) log2 2,5 d) log2 25 a) log2 10 27) Determinar el valor de x: b) log6 x = -2 a) log3 x = -1 e) log49 x = -2 f) log1/2 x = 2 c) log6 x = 1/3 g) log4 x = 1 d) log3 x =4

28) Determinar el valor de la base de los siguientes logaritmos b) logx 3 =1 c) logx 3 =-1 d) logx 1/2 =-1 a) logx 9 =2 e) logx 3 =1/3 c) logx 27 =-3/2 29) Comprobar con la calculadora los resultados obtenidos en el ejercicio 23 utilizando el teorema de cambio de base. Utilizar logaritmo en base diez y logaritmo natural.

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Expresiones algebraicas

1) a) Escribir los siguientes polinomios: a) binomio de grado tres y trmino principal igual a 4 b) Monomio de grado cero c) Cuatrinomio de grado 6 y variable independiente igual a d) trinomio de grado dos 2) Dados los siguientes polinomios, efectuar las operaciones indicadas. A = 2x3+6x2 -x4+5 1 D= - x3 +6x4 - 8x2 +x+12 1 3 B = x 2x4 + 6x2 3 3 1 2 E= - x4 - x2 + x3+11x 17 1 2 3 C= 7x4 + x2 +x3+2x+1 2 a) 2A d) 2E+A 1 A +3B 3C h) b) D e) C+E+F 2 f) B-A 1 c) E g) B +(2E-0,5D) 2 3) Dadas los siguientes polinomios efectuar los productos y cocientes indicados D = 3x-1 G=x2-1 A = 2x3+6x2 -x4+5 2 4 3 E= +2x 2x -4x -4 B = x+2 F =+ x2-1 C = x4-x2+5 a) AB c) EF b) (-2E)5C d) (DA)G 4) Efectuar las siguientes divisiones aplicando la Regla de Ruffini, expresando el polinomio cociente y el resto si lo hubiere a) ( -x4+13x2-17x-17) ( x+4) b) ( 32 x5 1) (x-2) c) (11x +12x3 9) (x +5) d) (2x3+6x2 -x4+5 ) (x-3) e) ( x3 8) (x+2) f) (7x2 +14x 21+x3) (x+2) 5) Verificar por el teorema del Resto las divisiones efectuadas en el ejercicio anterior. 6) Sin efectuar la divisin, determinar si: es divisible por x-2 a) x3-6x2+12x-8 3 2 es divisible por x+2 b) x +6x +12x-8 es divisible por x+3 c) 2x3+6x2-x es divisible por x+1 a) 7x2 +14x 21+x3 es divisible por x+2 b) x3 8 es divisible por x+3 c) x4 81 es divisible por x-3 d) x4 81
1 3

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7) a) Sabiendo que (x-2).(ax2+bx+c) = 3x3-2x2-7x 2. Hallar el valor de a, b y c. a) Encontrar el valor de K para que al dividir (5x2+kx+2) por (x+1) se obtenga de resto 8. b) Calcular el valor de k para que al dividir (x2+kx-1) por (x-4) se obtenga de resto igual a 4 c) Si P(x) =m 2x +mx2, calcular el valor de m para P(2). 1 1 d) Si S(x) = - x4 mx3 +mx 4, calcular el valor de m para que 1 sea una raz de 2 2 S(X). 8) Factorizar I. Factor comn: a) 3ax2 + 2xb 4x b) a5b3c 13ab3c5 c) x4y5+2x3y4-5x6y3z2+x2y3z d) 49h4p6+14h3p5a2-21h4p7a3 7h3p4 4 5 5 2 16 6 7 4 8 5 6 6 e) x ym x ym + x ym 28 21 14 II. Factor Comn en grupos: a) 10x+20y-10z-7bx-14yb+7bz b) 3ax+3bx-15x-4ay-4by+20y c) mab+mbd+nab+nbd 1 3 d) 15a2-3am- a 5ax + xm + x 2 2 2 1 2 3 2 e) a by 6mxy my 2 a bx + 3 15 5 III.Trinomio Cuadrado Perfecto: 2 a) x2-10x+25 x c) + 25 2x 1 25 b) y+y2+ 4 d) 4x+4x2+1
IV. Cuatrinomio Cubo Perfecto: a) x3+3xy2+3xy2+y3 b) 8x3+150x-8-60x2 c) 1000+300x+x3+30x2 d) 1-9b+27b2-27b3
V. Diferencia de Cuadrados: a) 1-x2 b) x2 -9 c) 4a2-9b4 d) 36m4-4n2 e) 100y4-64m2x6

e)

a2 2 3 6 + ab +b 9 3

e)

2 1 3 x -8+4x27 3

f)
g)

1 6 4 a m 1 4 81b4c6-9m6n2

h)

25 10 x b 6p12 36

i) i)(x y)4 a2

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VI. Factorear de la forma xn bn a) x3-8 b) a5-1 c) x5+32 d) x3+27 e) x3-27 f) x5-a5

9) Resolver aplicando los distintos casos de factoreo

a)

b)
c)

d) e) f)

5x2-10xy+5y2 a2mb+a2nb+b2am+anb2 3x9y7-12y9x7 x4-2x2+x2 a2+6a+9-2a2b2-12ab2-18b2 a4+ab3+2a3c+2cb3

g) 3x5+96 1 7 5 1 h) a -a b+a3b2- a4b3+a2b4-b5 4 4 1 2 4 1 2 4 a bx - a by i) 80 5

10) Hallar el MCD y mcm en cada caso 2 1 a) x2 - x ; x2-10x+25 ; 6x-30 3 9 b) 4x2 +25 20x ; 10x-25 ; 4x2 10x c) x2 25 ; x2 10x+25 ; 2x-10 d) x3-8 ; x3-6x2+12x-8 ; x2-4x+4 11) Factorizar y simplificar. Indicar los valores que anulan el denominador 3x2 3x 3 x 2 6ax + 3a2 a2 6a + 9 2x 2 + 2x 24 a) 3 = b) = c) = = d) 2x 2x 2 6 x 2 6ax 9 a2 x 2 2x 3 x6 + 1 5x 2 5x + 5 xm + 2n + xn + 2m e) 2 = f) = g) = x +1 2x + 4 x3 + 1 11) Resolver y simplificar, de ser posible. Indicar los valores que anulan el denominador. 2x 1 1 + x 2 2 x 2 5 3 3x 2 a) b) x+1 = c) = 2 + + = 3 x 2x x 5 x x 2x a2 a2 x x+2 ab 1 1 d) = e) 2 = f) = 1 2 3 1 x+2 x a 9 a3 2 a + b 3a b a b 4 2 2 13) Efectuar las operaciones indicadas. 3 4m2 n2 10 x 2 y x x 2 y 2 6x x 3 27 a) = b) = c) 2 = 2m + n 3 x 15 y xy x+y xy 3 x 27 2x 3 d) x2 + 4x + 4 x3 + 8 = 3 x 2 12 2 x + 2x + 4 x3 8

e)

x 2 + 5 x + ax + 5a x 2 a2 ( x + 5) = x 2 + 25 + 10 x (a + x )3

x + 1 x 1 x + 1 = f) x 1 x + 1 x 1

4 x2 x 1 = g) 2 x + x 1 x 4

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h)

5 x x3 1 3x + 2 3 2 = x + 2 x 4 3 x 12x x + x + 1

x m2 1 x i) = + m m + 1 m 1
x2 + 1 x + 1 1 k) = 4( x 1) 2 x 1 x 1
2

x 2 2x + 1 5 + 1= j) ax + 2x a 2 x 1 l)

(a

+ b2 a2 b2 4a

) (
2

1 + b= 2
6

m)

(x

(x
2

+ 4 16 x 2

+ 4 16 x 2

n)

x + 2x + 1 16 x = 4 x 15 x 2 6 x 2
2

a 3 + b3 a a + + 1+ b 1 b = ) 2 a + b 2 1 a +b 1 1 b2 a2b2 ab

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Trigonometra

1) Expresar en el sistema radial o circular un ngulo de: i) 25 e) 120 a) 30 j) 522430 f) 150 b) 45 k) 462045 g) 270 c) 60 l) 2102925 h) 360 d) 90 2) Expresar en grados sexagesimales un ngulo de: f) 0,25 rad 3 4 a) c) g) 0,5 5 3 h) 4rad 3 b) d) i) 1rad 8 4 j) 1,6 rad e) 2,5 rad

m) 9525

3) Expresar en radianes cada uno de los ngulos interiores de: un tringulo equiltero y de un pentgono regular. 4) Expresar en metros la longitud del arco de circunferencia de radio igual a 1.600 m 3 determinado por un ngulo central cuya medida es . 4 5) Hallar la medida en el sistema sexagesimal del ngulo correspondiente a un arco de 150 cm. de longitud en una circunferencia de radio r = 25 m. 6) Indicar en el siguiente tringulo las relaciones trigonomtricas de los ngulos y respectivamente.
t

7) Calcular el valor de las funciones trigonomtricas de los siguientes ngulos: a) 0 b) 30 c) 45 d)60 d) 90 e) 180 f) 270 g) 360 8) Encontrar utilizando calculadora, la medida del ngulo agudo en el sistema sexagesimal si se verifica: a) sen = 0,65257 b) cos = 0,78877 c) tg = 0,75757 9) Indicar de ser posible el cuadrante a que pertenece el ngulo: a) sen <0 cos <0 b) sen >0 tan <0 c) cotg <0 cos >0 d) sec >0 tan <0 e) cosec <0 tan >0

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f) sen, cos y tg tienen el mismo signo. g) tg y sen tienen distinto signo. 10) Determinar el signo del resultado, sin calculadora. a) sec 250cos 270cotg 105 b) sen 185tag2315cosec 95 c) cos180sen3200tg121 d) e) cos 280 cos ec 3 250 sen78 2 sen 300 cos 300

(tg 125 sec 196 )

4

11) Si es un ngulo del cuadrante indicado, determinar su sexagesimal: a) sen = -0,69200 (tercero) b) cos = -0,67100 (segundo) c) cos = 0,30075 (cuarto) d) tg = -0,72256 (cuarto) e) cos = -0,35579 (tercero) f) sec = -1,04760 (segundo) g) csc = 4,45932 (primero) h) sen = 4/5 90<<180 i) cos = 2/3 IV cuadrante j) sen = 5/7 180<<270 k) tag = 1,5 180<<270 l) sec = 2 I cuadrante

valor en el sistema

12) Calcular en cada caso el valor numrico exacto de la expresin indicada: 2 a) senx = tg x>0 hallar sec2x tgx= 2 2 3 b)cosec x = sec x<0 hallar (cos x cotg2x)2 = 3 c) tag = 5 90< <180 hallar sen2 sec =

d)cos =

3 7

cotg >0

hallar

tg sen sec
2

13) Verificar las siguientes identidades a) cos x cosec x tg x =1 b) sec2x (cosec2x 1) = cosec2x c) cos2x sen2x = 2cos2x 1 d) (senx +cosx)2 + (cosx senx)2 =2 (1 + cos x ) (1 cos x ) =sec x cosx e) cos x tgx + 1 1 + cot gx f) = 1 tgx cot gx 1

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g) (tgx cotgx)2 = sec2x+cosec2x 4 1 2 cos2 h) = tg cot g sen cos i) cos(/2 +) = -sen e) sen( /2 - ) = cos 14) Si una escalera de 10 metros de longitud se inclina 55 con respecto al piso; a que altura del muro llegar? 15) Cul es la altura de un edificio si cuando el sol est a 37 sobre el arroja una sombra de 60 m?. 16) Calcular el rea de la superficie rayada: 10 m horizonte,

50 m 55

17) Resolver los tringulos, utilizando los elementos que se indican: (los lados estn expresados en metros) a) BC = 9 m ; AC = 7 m ; C = 60 b) AB = 1,3m ; BC = 1,6 m ; B = 120 c) AB = 80m ; AC = 56 m ; BC = 60 A = 50 m ; B = 37 d) AB = 15 m ; 18) Un lago impide la medicin directa de la distancia AB. Un observador situado en el punto P puede medir mediante un teodolito, el ngulo entre las visuales a los puntos A y b, y , por medicin directa las distancias PA Y PB. Calcular la distancia AB.

400 m 120

420 m

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Geometra.
1) Las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas: a) los pares de ngulos alternos internos entre paralelas son adyacentes b) los pares de ngulos alternos internos entre paralelas son suplementearios c) los pares de ngulos opuestos por el vrtice son congruentes 2) Cuntos puntos de interseccin pueden formarse con tres rectas? 3) Tres puntos en el espacio son necesarios o suficientes para determinar un nico plano? 4) Un anuncio de venta de un televisor dice que la pantalla es de 29 pulgadas; si la altura es de 0,8 del ancho de pantalla y el aviso refiere a la diagonal de la misma. Cul es (expresado en centmetros) la medida del ancho y de la altura. (1 = 2,54 cm) 5) Una caja tiene 24 cm de largo, 8 cm de ancho y 10 cm de alto. Cul es la longitud de la diagonal? 6) En un tringulo rectngulo un ngulo agudo mide el doble que el otro. Si la longitud del cateto ms largo es 5, cul es la longitud de la hipotenusa. 7) El hueco de una ventana mide 100 cm. de ancho y 70 cm de altura. Puede introducirse por la ventana una mesa de ping pong de 125 cm de ancho? 8) Una escalera colocada contra una pared forma un ngulo de 60 con el suelo. Si la base de la escalera est a 3 metros de la pared. A qu altura del suelo est la parte superior de la escalera? 9) Si la longitud del lado de un hexgono regular es de 1 cm. Cul es la longitud del segmento que une a los puntos medios de dos lados opuestos? 10) Si un tringulo equiltero tiene lados de longitud 1 m, calcular el radio de la circunferencia que contiene los tres vrtices. 11) Un diseador est calculando las dimensiones de un hexgono regular; si la altura (distancia entre las aristas paralelas) es de 120 cm.; calcular la distancia entre los vrtices opuestos y la superficie. 12) Si una pirmide cuadrada tiene todas sus aristas de longitud =2. Hallar su altura. 13) Determinar si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas: a) Un cuadrado es un rectngulo.

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b) c) d) e) f) g) h) i) j)

Un rectngulo es un paralelogramo. Un paralelogramo es un rombo. Un trapecio es un paralelogramo. Algunos paralelogramos son rectngulos. Un rombo es un cuadrado. Algunos rombos son rectngulos. Un paralelogramo es un trapecio. Un trapecio puede tener slo dos ngulos rectos. Un rombo puede tener los cuatro ngulos rectos.

14) Las medidas de dos ngulos complementarios estn en una razn 2/3. Encontrar las medidas de los ngulos. 15) Un segmento de 112 cm se divide en una razn 3 a 5. Encontrar la longitud de los segmentos. 16) La longitud de cada lado de un hexgono regular es 4 unidades. Encontrar el valor de la apotema y el rea del hexgono. 17) Si un edificio cuadrado y otro con forma de hexgono regular tienen el mismo permetro, encontrar la relacin entre las correspondientes reas. 18) Calcular el rea que corresponde a los sectores circulares de 100 cm de radio, para ngulos de 60 y 170. 19) Si el rea de un sector circular es un dcimo del rea del crculo; cul es el ngulo central del sector? 20) Calcular el rea de las regiones rayadas. Ambos cuadrados tienen lados de longitud igual a 4 m.

21) Si el radio y la altura de un cilindro se duplican, cunto se modifican su rea y su volumen? 22) Calcular el volumen de la pirmide del ej. 12.

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Notacin cientfica. Sistemas de unidades.

1) Expresar en notacin cientfica: a) 28000 b) 405000 c) 0.000000423 d) 0.000401 e) 3030000 f) 0.00000000000687 g) 40300 h) 0.00019 i) 55000000000000 j) 3.54 x 1012 2) Resolver: a) 8.20 x 104 - 3.6 x 103 = b) (3.5 x 102) / (5.00 x 103) = c) (6.0 x 106) / (1.5 x 102) d) 8 x 10-3 / 2 x 10-2 e) (8.41 x 103) + (9.71 x 104) = f) (5.11 x 102) - (4.2 x 102) = g) (8.2 x 102) + (4.0 x 103) = k) 4104 x 10-16 l) 206.1 x 107 ll) 0.0000495 x 10-16 m) 0.00000227 x 1019 n) 786 x 10-22 ) 2567 x 1012 o) 0.000283 x 10-12 p) 0.0000225 x 1012 q) 378 x 105 r) 5.01 x 1011 h) (6.3 x 10-2) - (2.1 x 10-1) = i) 123876.3 = j) 1236840. = k) 4.22 = l) 0.000000000000211 = ll) 0.000238 =

3) La distancia de la Tierra al Sol es aproximadamente 15 x 107 Km. Los astrnomos utilizan frecuentemente esa distancia como unidad de medida. La llaman Unidad Astronmica (UA). a- Saturno se encuentra a unos 1427 millones de kilmetros del Sol. Cmo se expresa esa distancia en Unidades Astronmicas? b- El dimetro extremo de la orbita de Plutn mide 120 UA. Cmo se expresa esa distancia en kilmetros? 4) La velocidad de la luz es aproximadamente 3x105 km/seg. Cunto tarda la luz en recorrer la distancia del sol a la tierra? 5) Un Ao Luz es la distancia que recorre la luz en un ao. a- A cuntos kilmetros equivale un ao luz? b- Cul es el dimetro de la rbita de Plutn expresado en Ao-Luz? 6) La estrella mas prxima a la Tierra, despus del Sol, es Prxima Centauro que esta 7000 veces mas lejos que plutn o sea a 4.2 aos-luz. A cuntas horas-luz de la tierra est Plutn? 7) La nave espacial Voyager enviada desde la Tierra para explorar el espacio tard 12 aos en llegar al planeta Neptuno siendo su velocidad 5x104 km/h. Cul es la distancia de la Tierra a Neptuno?

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8) Las ondas de TV viajan a la velocidad de la luz. Cunto tardaron en llegar a la Tierra las imgenes enviadas por el Voyager desde Neptuno? 9) La distancia de la Tierra a la Galaxia gigante ms cercana (Andrmeda) es aproximadamente 2x106 aos-luz. Cunto tiempo tardara el Voyager en llegar a Andrmeda? 10) La imagen que se tiene hoy del universo es la de algo en expansin: cmulos de galaxias se van separando entre si a medida que el espacio entre ellas se expande o dilata. Esto ha conducido a la teora del Big-Bang o Gigantesca Explosin que hace unos 15 mil millones de aos (15000000000 aos), habra creado el Universo. La edad de la Tierra se calcula en 4.6 x 109 aos. Cuntos aos despus del BigBang se form la tierra? 11) Por los restos fsiles que han llegado hasta nosotros sabemos que la aparicin de la vida sobre la tierra se produjo poco despus del nacimiento de sta, quizs hace unos 4000 millones de aos, en lagunas y ocanos de nuestro primitivo planeta. Pera la vida no fue mucho mas all de algas verdiazules durante 3000 millones de aos. Hace menos de 10 millones de aos aparecieron los primeros seres estrechamente emparentados con el hombre, y hace pocos millones de aos surgieron los primeros seres autnticamente humanos. Cuntos aos tena la Tierra cuando los primeros Hombres surgieron? 12) La radiacin del Sol proviene de la fusin del Hidrgeno a Helio. Para producir toda la radiacin vertida por el sol cada segundo tienen que fusionarse 6546 x 105 toneladas de Hidrgeno en 6500 x 105 toneladas de Helio. Las 4600000 toneladas de Hidrgeno restantes se convierten en energa de radiacin y las pierde el Sol para siempre. a-La masa del Sol totaliza 22 x 1026 toneladas. Un 53 % es Hidrgeno. Cuntas toneladas de Hidrgeno hay en el Sol? b-Si suponemos que el Sol fue en origen todo Hidrgeno, que siempre ha convertido hidrgeno en helio a ritmo de 654 millones de toneladas por segundo y que lo seguir haciendo hasta el final, se calcula que ha estado 13) El tiempo transcurrido desde que los primeros animales habitaron el mundo, sobre tierra seca, es de unos 12.000.000.000.000.000 segundos. Expresar este tiempo como potencia de diez con una sola cifra, cul es el orden de magnitud? 14) La velocidad de propagacin de la luz en el vaco es igual para todos los cuerpos y colores: c = (2,99774 0,00011).105 km/s. cul es el orden de magnitud? 15) Un rayo de luz tarda en atravesar una ventana, aproximadamente 1/100.000.000.000 segundos. Qu tiempo tarda en atravesar un vidrio del doble que el anterior?, comparar los ordenes de magnitud de ambos tiempos, cuntos vidrios como el primero, deber atravesar, para que el orden de magnitud cambie? 16) Efectuar las siguientes conversiones:

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a) 24 mg kg b) 8,6 cg g c) 2.600 dm3 l d) 92 cm3 m3 e) 3 kg g k) 8 h s l) 0,0200 Mm dm m) 1 dl l n) 8 cm mm

f) 3 kg mg g) 9 cm m h) 5 h s i) 0,05 km cm j) 135 s h o) 9 m3 l p)2 h 5 m 15 s s q) 2 Km/h m/s r) 890m/s km/h

17) Cuntas cifras significativas tiene cada una de las siguientes cantidades? a) 9 b) 90 c) 9000,0 d) 0,009 e) 0,090 f) 909 g) 0,00881 h) 0,04900 i) 0,0224 j) 74,24

18) Expresar en un slo nmero: a) 3,59x102 b) 4,32x10-3 c) 3,05x10-5 d) 5,29x105 e) 6,94x101 f) 0,05x102 g) 1x108 h) 3,2x10-3 i) 7,56x104 j) 0,00011x105

19) Efectuar las siguientes operaciones: a) 1,29x105 + 7,56x104

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b) 4,59x10-5 - 6,02x10-6 c) 5,4x102x3,2x10-3 d) 4,84.10-5/2,42.10-7 e ) 48,6.102.0,524.10-2/2,2.103 20) Cuntas cifras significativas deben aparecer en los resultados de las siguientes cuentas?: a) 5x0,00559 b) 0,7x9,48x101 c) 875x67 21) En un mol de molculas hay 602.000.000.000.000.000.000.000 molculas. Expresar esta cantidad como potencia de diez con una sola cifra. d) 0,3/0,0586 e) 0,658/9,59x101

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Ecuaciones
1) En el siguiente cuadro escribir la solucin de la ecuacin donde corresponda EDUACION X+2=8 X2-12 =4 X3+8=-19 3X2-24=0 (1+1/X)2 =2/X 2) Resolver las siguientes ecuaciones. a) 2x 3 = -30 +4x +27 b)12 +2x - - (-x +6) 2+4-x + 5 = 7x +6 c) (x +5 )(x-3) + 7 = (4 +x)2 12 3 (5 x + 2) 2 5x 2 =x e) x + =0 d) 17 7 4 5 x 2 4 x 4 2x + 1 x 2x 1 g) 2x-4 = f) = 3 2 3 6 9 2 x 1 x + 2 3 1 3x 2x = 2 i) + =5 h) 2 x x x x x +1 x + 2 2 2 8 45 2x 2 1 1 k) 2 = + j) + = 2 1 x 1+ x 1 x 4 x 16 2x + 4 2x 4 x x2 3 x 2 2x + 1 x 5 x+5 x4 = =0 m) l) 2 2 x 4 x + 4x + 4 2x 2 + 18 + 12 x x2 9 2x + 6 1 1 n) x(x- ) = x(x+ ) +5 3 3 2 2 o) (x+1) ( 1/2x 1) 0 6 3 p) 5x+1 (x +1)2 1 x2 1 3 2 2 6 1 2 1 7 q) + = x 3 x 2x 30 2x 1 =2 r) x 1 x +1 1 x 2x 2+x s) + = x x 1 x NATURALES ENTEROS RACIONALES REALES COMPLEJO

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t)

6x 1 5x2 x 1 = 2 2x 4 x 4 x+2

3) Resolver las siguientes ecuaciones. a) ax+b =0 Rta: x = -b/a b) ax+bc = bx +ac Rta: x = c 3 3 c) a +ax = 3ax a Rta: x =a2 d) n2 (ax+bx) = an2x + bmn Rta: x = m/n 2ax + 2ab =4 Rta: x = b e) ab x x Rta: x = 2ab f) + =2a+2b a b x x x = m+n Rta: x = mn g) + 1 n mn m a+ x b x b a = + Rta: x = 0 h) b a a b x ab 4ab = 2 Rta: x = a+b i) 2 ab a+b a b a 4ax = a+ Rta: x = -1 j) 4ab+ x x n m m+n Rta: x = n k) + = x x n 4) Resolver los siguientes sistemas de ecuaciones lineales. Graficar xy 9 = 3x+y =1 x-y =1 a) b) 5 5 c) 2x y = 4 x+3y = 5 2x + y 9 = 2 2 5 X y= 2(3x+2y) 4 =-6 3 2 1 y x + 3 d) + =0 e) 2 1 2 5 f) x+ =y 1 3 2 x + 2 2y + 1 5 -y = -5 (2x+3) + = 3 3 4 12 x 1 1 = y +1 3 g) x +1 =3 y 1
5) Resolver las siguientes ecuaciones cuadrticas. b) 3 x2 +4x + 1 = 0 c )5 x2 -x = - 3x + 2 x2 +8 a) 2 x2 + 5x 18 = 0 d) 2x (x-5) +3x = 10 (0,5 x) e) 5x + 3 = (2x 5)3 + 15 x2 + 2(2x +1) +6 f) 3(3x 4) -2 = x 2 g) (2x +3)2
x

= -1

h)

(x +2)2
3x

=0

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i ) m(6m x) = x2 l) 9 x2 + a2 = 6ax + b2

j) x2 = 15a - 2x a e) ( x a)2= 2a2 xa

k) a( a - 2x ) = 2- x2 f) x( 5x 2m ) + 0,2 m2 = -1 g) h) i) j) k) l) log2 ( t+1) log2 (t2 -1) = 2 (log x)2 log x2 + log 10 = 0 ln 2x ln (x-1) = 0 log (2+x2) / log (3+x) = 2 1/(log x + 1) 1/(log x +2) = 1 2x-2 + 2x-1 + 2x + 2 =30

6) Resolver las siguientes ecuaciones: a) log x = -1/2 log 5 + 3/2 log 3 - 5/3 log 9 b) log (2x+1)2 log(2x+1) = 1 c) 2x 3 log3x = 1 d) 42x = 16 22x+2 e) 10x2-5x = 1/1000000 f) log5 x5 log5 x4 = 5

7) Resolver las siguientes ecuaciones trigonomtricas (hallar las soluciones posibles de x tales que 0 x 360 ): e) sen2x + cos2x = 1 a) sen 2 x = 1 f) cos (2x+ /2) = 0 b) cos2x = 2 2 g) cos(3x+5) = sen(2x-10) c) sen x + cos x = 1 d) sen2x + 1 = 2 senx 8) En la siguiente expresin F y C representan la misma temperatura en las escalas Fahrenheit y centgrada respectivamente: F = 9/5 C + 32 Escribir una relacin para la temperatura centgrada conocida la temperatura Fahrenheit 9) En un movimiento rectilneo uniformemente acelerado, la acelercin est dada por v v0 , donde v es la velocidad en el instante t y v0 es la velocidad en el instante a= t t0 1 t0. Adems la posicin de un mvil en el instante t es: x = x 0 + v 0 t + at 2 , donde x0 2 es la posicin en el instante t0. a) Despejar la velocidad en el instante t de la expresin dada para la aceleracin. b) Despejar el tiempo t de la expresin dada para la aceleracin. c) Demostrar que la velocidad, conocidos los valores inicial y final de la posicin, 2 satisface la relacin v 2 = v 0 + 2a( x x 0 ) (Sugerencia: reemplazar el tiempo despejado en b) en la expresin de la posicin, suponiendo t0=0). 10) La altura de una pelota lanzada desde el piso verticalmente hacia arriba con ina 1 velocidad inicial v0 est dada por la ecuacin h = v 0 t - gt 2 . Para una velocidad 2 inicial dada, cunto tiempo tarda en encontrarse a una altura h. 11) El alcance de una pelota que se batea con una velocidad inicial v0 y un ngulo v 2 sen2 de elevacin es x m = 0 (g = aceleracin de la gravedad). Qu ngulo de g

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elevacin debe utilizarse, para una velocidad inicial dada, con el objeto de alcanzar una posicin conocida? 12) Un cuerpo de masa m se encuentra suspendido del techo por dos cuerdas que forman ngulos 1 y 2 con la horizontal. Se consideran despreciables los pesos de las cuerdas y se desea calcular la tensin en cada una de ellas. Sea T1 la tensin que soporta la cuerda que forma el ngulo 1 y T2 la restante. El planteo de las condiciones de equilibrio conduce a las siguientes ecuaciones: T1 cos 1 T2 cos 2 = 0 T1sen 1 + T2 sen 2 mg = 0 (g = aceleracin de la gravedad = 9,8m/s2). Suponiendo los ngulos y la masa conocidos, despejar T1 y T2.
Inecuaciones

13) Modificar las siguientes expresiones de manera tal que x quede aislada entre los signos de desigualdad. a) 3 < x-2 < 8 c) -4 < -3x-2 < -1 b) -2 < x+3 < 5 d) 4 > 2x +3 > -1 14) Resolver las siguientes inecuaciones. Expresar el resultado en notacin de conjunto y de intervalo y representarlo sobre la recta real: a) 4x 5 < x + 2 e) x > 3 b) 1/3x +2 x 5 f) x + 1 < 6 x + 2 x 1 g) 3x+2 7 c) 3 2 h) x - 5 > 2 d) (x-1)(x+1)>0

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Problemas de aplicacin
1) En una encuesta efectuada entre 200 socios de un club, se hall que 80 practicaban gimnasia, 65 tenis, 70 natacin, 40 natacin y gimnasia, 35 natacin y tenis, y 10 los tres deportes. Determinar el nmero de encuestados que: a1) no practican ninguno de los 3 deportes a2) slo practican tenis a3) practican slo tenis y gimnasia a4) no practican natacin a5) se dedican exactamente a 2 deportes 2) Hallar un nmero sabiendo que da el mismo resultado si se le suma cinco que si se lo multiplica por cinco. 3) Hallar un nmero que si se lo divide por 7 da resto 6 y si se lo divide por nueve el resto es 2, siendo en ambos casos iguales los cocientes. 4) Calcular la longitud de un poste de luz, sabiendo que su tercera parte est enterrada, su cuarta parte sumergida en el agua y que sobresale solo 3 m. 5) Hallar dos nmeros sabiendo que su suma es 19 y su diferencia es cinco. 6) La suma de dos nmeros es treinta, y su diferencia es doce, cuales son dichos nmeros. 7) La diferencia entre el doble de un nmero y otro es 5, si la suma del cudruplo del primero y el doble del segundo es catorce, cules son los nmeros. 8) La suma entre el doble del primer nmero y el triple del segundo es nueve, y la diferencia entre el cudruplo del primero y el segundo es once. Cules son los nmeros que cumplen con estas condiciones. 3 y su diferencia es 4. 9) Hallar dos nmeros sabiendo que su razn es 5 10) Hallar dos nmeros sabiendo que la mitad de la suma de los mismos es 9 y la cuarta parte de la diferencia entre el mayor y el menor es 1. 3 11) Hallar dos nmeros sabiendo que su suma es 56 y su razn es 5 12) En un teatro hay 500 butacas entre plateas y populares, en un da de funcin a sala llena, se recaudaron $22.000. Si los precios de cada butaca en platea y popular son $50 y $30, cuntas butacas de cada clase hay en ese teatro? 13) Calcular los ngulos agudos de un tringulo rectngulo, sabiendo que la diferencia entre el mayor y el menor es de 10. 14) Calcular los ngulos B y C del triangulo ABC sabiendo que A = 50 y el doble de B es igual al triple de C.
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15) Dos ngulos suplementarios son tales que la medida de uno de ellos tiene 12 mas que el doble de la medida del otro ngulo .Cunto mide cada uno? 3 16) Hallar dos ngulos complementarios si la razn entre ellos es . 5 17) Hallar la base y la altura de un rectngulo sabiendo que el permetro es de 28 m y que la base supera a la altura en 2m. 18) Cuanto miden los lados de un triangulo issceles, si el permetro es de 15 cm y la base es la mitad de los lados iguales. 19) Si se divide a un segmento de 30 cm de longitud en otros dos cuya razn es 1 3 Cuanto mide cada una de las partes? Y si su razn fuera . 2 2 20) Cuantas gallinas y cuntas vacas hay en un campo, si la diferencia entre el numero de gallinas y vacas es 30 y entre todos los animales hay 180 patas. 21) Un paralelogramo ABCD tiene como lados AB = x+5 y CD = 2x-7. Hallar las longitudes de los lados. 22) Sea un paralelogramo ABCD en la cual AB = 2x ; CD = 3y+4 ; BC = x+7 y AD = 2y. Calcular las longitudes de los lados del paralelogramo. 23) Calcular en metros la longitud del arco de un radin perteneciente a un meridiano terrestre, supuesto ste de 40 millones de metros y la tierra esfrica. 24) Las ruedas de un automvil tienen un dimetro de 876 mm. Cuantos centmetros avanza el automvil si las ruedas giran un ngulo llano. 25) Cuntas veces ms larga es una circunferencia que su radio? 26) Hallar el dimetro de un semicrculo cuya superficie es cm2

27) La cuerda dibujada mide 5 cm. Calcular la longitud de la circunferencia.

28) En una esfera, el permetro de un meridiano es 50 , hallar la superficie de la misma. 29) Dos esferas son tales que el radio de una de ellas es el doble del radio de la otra. Cul es la relacin entre sus volmenes?.

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30) El rea lateral de un cilindro es 3/5 del rea de una esfera. Cul es la relacin entre el radio y la altura del cilindro, si el radio de ste es la mitad del radio de la esfera. 31) Un agrimensor estacionado en un punto P ubica dos puntos Q y R en las mrgenes opuestas de un ro. Si utilizando un distancimetro observa que P est a 7000 m. de Q y a 8500 m. de R y mediante un teodolito mide el ngulo QPR = 30, cual es el ancho del ro? 32) Un terreno tiene la forma de un tringulo issceles cuya base mide 652 m. Cual es la longitud de los dems lados si forman un ngulo de 22 con la base? 33) Dos puntos A y B estn separados por un obstculo que imposibilita medir directamente la distancia entre ellos. Un observador, desde un punto C del plano que conforman A, B y C ve esos dos puntos bajo un ngulo de 72 36' 25". Si los segmentos CA y CB miden respectivamente 65,4 m y 48,5 m, alcular la distancia AB buscada. 34) Calcular la altura de una torre habiendo medido los ngulos de 15 y 31 que forman con la horizontal las visuales dirigidas a su cspide desde dos puntos alineados con la torre y que distan 30 m entre s. 35) Hallar el rea de un tringulo equiltero inscripto en una circunferencia de radio r =1 m. 36) Durante un aterrizaje, el piloto de un avin debe pasar reglamentariamente 50 m por encima de una pared de 30 metros de altura y tocar tierra como mnimo a 700 metros de la pared. Hallar el ngulo lmite de descenso. 37) La suma de 3 nmeros impares consecutivos es 111. nmeros? Cules son los

38) Juan y Pedro son mellizos. Julio tiene 2 aos ms que ellos y las edades de los 3 sumadas dan 23. Qu edad tiene Julio? 39) El largo de un rectngulo es igual al ancho aumentado en un 40%. Si el permetro es de 48 m, cules son las dimensiones del rectngulo? 40) El rea de un rectngulo es 21cm2 y su permetro es de 19 cm. Cunto mide cada lado? 41) En un tringulo rectngulo los 3 lados son nmeros consecutivos. Cunto mide cada lado? 42) En un tringulo rectngulo, el cateto menor es partes del cateto mayor y es 6 unidades menor que la hipotenusa. Calcular los 3 lados y la superficie del tringulo.
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43) En el interior de un pentgono regular cuya apotema mide 3,44 m. se dibuja un cuadrado de 20 m de permetro ; un lado del cuadrado coincide con uno de los lados del pentgono. Cuntos metros cuadrados de cermica se necesitan para cubrir la superficie del pentgono que no incluye al cuadrado ? 44) Para orientar a los corredores de una regata se colocan a lo largo del canal una boya amarilla cada 150 metros y una boya azul cada 200 metros. Si la carrera es de 2000 metros: a) Cuantas boyas amarillas y cuantas azules encontrarn? b) Cuantas veces encontrarn dos boyas juntas? 45) La carga mxima de un camin es de 3500 Kg; sabiendo que en cada viaje transporta por lo menos 2800Kg, cuntos equipos que embalados pesan 70 Kg cada uno puede trasportar en cada viaje. 46) Si el radio de una circunferencia aumenta un 10%, qu porcentaje aumenta su permetro y el rea del crculo encerrado. 47) En el almacenamiento de datos en una computadora, cada smbolo ocupa un byte de memoria. Cuntos smbolos se pueden almacenar en una agenda de 512Kb y en una pc de 6Mb de memoria? 48) Una mezcla se compone de 50 cm3 de alcohol por cada litro de agua. Cuntos ml de alcohol se requieren para obtener un litro de mezcla? 49) Dos botes comienzan a moverse simultneamente desde orillas opuestas de un ro, al que atraviesan una y otra vez. La primera vez que se cruzan estn a 700m de una de las orillas. Despus de haber completado la travesa y regresado, se cruzan nuevamente a una distancia de 400 m de la otra orilla. Qu ancho tiene el ro? (suponer que cada bote viaja a velocidad constante sin perder tiempo al dar las vueltas) 50) El nivel de intensidad B de un sonido se expresa en decibeles segn la definicin B = 10 log (I/I0), donde I es la intensidad del sonido (energa transportada por unidad de rea) e I0 es una constante que vale 10-12W/m2. Para una frecuencia de 400Hz, el sonido ms dbil que puede orse tiene un nivel de intensidad de 8,57 decibeles. Calcular la intensidad correspondiente a ese sonido.

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