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Treinamento Especfico para Seleo Competitiva Interna para Motoristas

Disciplina

MATEMTICA
2010
Prefeitura de Juiz de Fora Secretaria de Administrao e Recursos Humanos / Subsecretaria de Pessoas

FRAES
Frao um nmero que representa partes de um inteiro. Nas fraes, o nmero colocado abaixo do trao chamado denominador e indica em quantas partes iguais a unidade foi dividida. O nmero colocado acima do trao chamado numerador e indica quantas partes da unidade foram tomadas. Exemplo:
3 numerador 8 deno min ador

Leitura das fraes


A leitura de uma frao depende de seu denominador. Quando o denominador de uma frao 10, 100 ou 1000, l-se o numerador e acrescenta-se a palavra dcimo, centsimo ou milsimo, respectivamente. 3 trs dcimos 10 Quando o denominador menor que 10, existe uma palavra para a leitura de cada frao, de acordo com o denominador: 1 2 3 2 um meio dois teros trs quartos dois quintos 2 3 4 5 Quando o denominador maior que 10, l-se o numerador e acrescenta-se a palavra avos ao denominador: 6 5 seis vinte e um avos cinco dois mil avos 21 2000

Problemas envolvendo fraes


1) Um ano dura doze meses. A durao de um ano, portanto, pode ser representada, por exemplo, pela frao Responda: a) Que frao do ano representa 8 meses? b) Que frao do ano representa um bimestre? c) Que frao do ano que representa um semestre? 2) Um tero dos alunos que estudam na classe de Juliana so meninos.Quantos meninos estudam na classe de Juliana sabendo que em sua classe h 42 alunos? 3 3) Para fazer um bolo de casamento, dona Joana precisa de dos 30 ovos que esto em uma bandeja. Quantos 5 ovos ela vai usar para fazer o bolo? 4) Dois stimos dos parafusos que esto em uma caixa correspondem a 16 parafusos. Quantos parafusos h nessa caixa? 1 5) Numa excurso de 60 pessoas, so homens e o restante so mulheres. Quantas so as mulheres? 6 3 6) Uma indstria automobilstica produziu 1820 carros no ms de agosto. Em setembro, produziu apenas dessa 4 quantidade. Quantos carros foram produzidos em setembro?
12 . 12

2 3 7) Rosa a cestinha da seleo de basquete da escola. Num dos jogos de um campeonato, ela fez dos pontos 8 de sua equipe. Se Rosa fez 42 pontos, quantos pontos foram marcados por sua equipe?

8) Com a venda de doces, dona Carminha consegui ganhar R$ 1600,00 neste ms. Com metade desse dinheiro ela 1 3 comprou alimentos e com , o material escolar de Luciana. Com do que sobrou ela comprou um vestido e o 4 8 restante guardou na poupana. a) b) c) d) e) Quanto dona Carminha gastou em alimentos? Quanto custou o material escolar de Luciana? Qual o preo do vestido novo de dona Carminha? Quanto dona Carminha guardou na poupana? A quanto corresponde em frao esse investimento?

Equivalncia de fraes
Fraes equivalentes so duas ou mais fraes que representam a mesma parte de um inteiro. 1 2 4 8 = = = 2 4 8 16

Comparando fraes Exemplos:


a) Vamos comparar as fraes
7 9 e . 10 10 Como as fraes tm denominadores iguais, comparando os denominadores. 7 9 7 p 9, ento p . 10 10 3 2 b) O que melhor, ganhar ou de um prmio? 4 3 Calculamos fraes equivalentes com denominadores iguais e fazemos a comparao. 3 2 27 24 e e 4 3 36 36 27 24 Como 27 f 24, ento . f 36 36

Exerccio:
A professora de Portugus pediu que os alunos lessem um livro. Srgio leu horas para ler

2 do livro em 6 horas. Brbara gastou 3 7

3 do mesmo livro. 5 a) Quem leu mais pginas do livro: Srgio ou Brbara? b) Mantendo esse ritmo, quantas horas Srgio ainda vai demorar para ler todo o livro? c) De quantas horas mais Brbara precisa para acabar de ler o livro?

Operaes com fraes


Adio e Subtrao a)

3 4 + = 10 10 3 1 b) + = 5 5 5 3 c) = 7 7 9 5 d) = 12 12

2 1 + = 3 4 5 3 f) = 6 4 1 1 g) 1 + 2 = 4 6 3 8 h) 1 = 10 9
e)

i)

3 4 3 + = 4 5 10 3 1 j) 2 1 = 7 7 3 2 5 2 k) + = 2 5 4 3 1 5 2 l) + + = 6 4 3

Multiplicao e Diviso a) 3
2 = 7 3 b) 4 = 5 4 20 c) = 5 7 5 1 1 d) + = 3 2 4 1 1 2 3 e) + = 2 3 5 8 1 5 14 f) 2 + = 2 7 25 1 g) 4 = 2 7 14 h) 5 5 14 1 2 = 3 3 1 4 j) 2 3 = 4 7 3 2 1 4 k) + + = 4 4 3 3 10 1 2 1 l) + = 3 3 5 2

i)

PORCENTAGENS
As porcentagens correspondem a fraes de denominador 100 ou fraes equivalentes a elas.

Exemplos:
a) A porcentagem de gua em nosso sangue de 83%: 83 em 100 ou
83 ou 83% ou oitenta e trs por cento. 100 Isso significa que, se tivssemos 100 litros de sangue, 83 litros seriam de gua.

b) Quando pagamos juros de 6% nas compras a prazo, significa que a cada R$100,00 pagos haver um 6 acrscimo de R$ 6,00: 6 em 100 ou ou 6%. 100 c) Desconto de 15% significa que um produto que custaR$ 100,00 est sendo vendido com desconto de R$15,00, ou seja, por R$ 85,00 (100-15).

Exerccios:
1) Represente as fraes em forma de porcentagens. 5 20 80 50 a) b) c) d) 100 100 100 100 2) Escreva a frao correspondente de denominador 100: a) 10% b) 2% c) 60% d) 100%

3) Escreva a frao correspondente em sua forma mais simples: a) 40% b) 25% c) 50% d) 20%

4) Escreva na forma de porcentagem: a)


4 5

b)

3 4

c)

1 4

d)

3 25

e)

21 300

Clculo da porcentagem de um nmero


Uma classe de 35 alunos est organizando uma excurso. Nela iro 80% dos alunos da classe. Quantos alunos vo participar da excurso? Precisamos calcular 80% de 35. 80 4 J vimos que: 80% = = 100 5 4 Ento, calcular 80% de 35 o mesmo que calcular de 35. Assim: 5 4 de 35 = 28, pois 35 5 = 7 e 7 4 = 28. 5 Logo 80% de 35 = 28, ou seja, 28 alunos vo participar da excurso.

Exerccios:
1) Calcule as porcentagens pedidas. a) 70% de 80 b) 44% de 1200 c) 8% de R$125,00 2) A pele o maior rgo do corpo humano e atinge 16% da massa corporal de uma pessoa. Ento, quantos quilogramas de pele tem uma pessoa que pesa 50 Kg? 3) Na promoo de uma loja,uma bicicleta que custa R$ 180,00 est sendo vendida com desconto de 5%. Por quanto ela est sendo vendida?

4) Uma loja d desconto de 10% nas compras vista. Uma pessoa comprou um computador que custava R$ 1320,00, pagando vista. a) Qual foi o valor do desconto? b) Qual foi o valor pago pelo computador, nessas condies? 5) Um videogame custa R$ 150,00 vista. Se for vendido em trs prestaes, ter um acrscimo de 4%. Qual ser o valor de cada prestao 6) Num jogo de basquete. Luci fez 21 pontos, correspondentes a 35% dos pontos de sua equipe. Quantos pontos fez a equipe de Luci?

RAZO
Chama-se razo de dois nmeros, dados numa certa ordem e sendo o segundo diferente de zero, ao quociente do primeiro pelo segundo. a Assim, a razo entre os nmeros a e b pode ser dita razo de a para b e representada como: ou a : b b Onde a o antecedente enquanto b chamado consequente da razo dada. Ao representar uma razo frequentemente simplificamos os termos procurando, sempre que possvel, torn-los inteiros.

Exemplos:
1) A razo entre 0,25 e 2 : 1 5 2) A razo entre e : 6 12 1 3) A razo entre 6 e : 5

PROPORO
a expresso que indica uma igualdade entre duas razes. a c A proporo = pode ser lida como a est para b assim como c seta para d. Nesta proporo, os nmeros a e b d d so os extremos e os nmeros b e c so os meios.

Em toda proporo o produto dos extremos igual ao produto dos meios Exemplos:
1)

x 6 = 5 15 3 1 2) = 12 y

REGRA DE TRS
Chamamos de regra de trs ao processo de clculo utilizado para resolver problemas que envolvam duas ou mais grandezas direta ou inversamente proporcionais. Quando o problema envolve somente duas grandezas costume denomin-lo de problema de regra de trs simples. Poderemos chamar a regra de trs simples de direta ou inversa, dependendo da relao existente entre as duas grandezas envolvidas no problema.

Exemplos:
1) Um automvel percorre 240 Km em 3 horas. Quantos quilmetros ele percorrer em 4 horas? 2) Se 5 metros de certo tecido custam R$ 30,00, quanto custaro 33 metros do mesmo tecido? 3) Em 180 dias 24 operrios constroem uma casa. Quantos operrios sero necessrios para fazer uma casa igual em 120 dias?

Exerccios
1) Cem quilogramas de arroz com casca fornecem 96 Kg de arroz sem casca. Quantos quilogramas de arroz com casca sero necessrios para produzir 300 Kg de arroz sem casca? 2) Em 8 dias 5 pintores pintam um prdio inteiro. Se fossem 3 pintores a mais, quantos dias seriam necessrios para pintar o mesmo prdio? 3) Um veculo trafegando com uma velocidade mdia de 60 Km/h, faz determinado percurso em duas horas. Quanto tempo levaria um outro veculo para cumprir o mesmo percurso se ele mantivesse uma velocidade mdia de 80 Km/h? 4) Uma roda dgua d 390 voltas em 13 minutos. Quantas voltas ter dado em uma hora e meia? 5) Duas rodas dentadas esto engrenadas uma na outra. A menor delas tem 12 dentes e a maior tem 78 dentes. Quantas voltas ter dado a menor quando a maior der 10 voltas? 6) Qual a altura de um edifcio que projeta uma sombra de 12m, se, no mesmo instante, uma estaca vertical de 1,5m projeta uma sombra de 0,5m? 7) Se um relgio adianta 18 minutos por dia, quanto ter adiantado ao longo de 4h 40min? 8) Um comerciante comprou duas peas de um mesmo tecido. A mais comprida custou R$660,00 enquanto a outra, 12 metros mais curta, custou R$ 528,00. Quanto media a mais comprida? 9) Um navio tinha vveres para uma viagem de 15 dias. Trs dias aps o incio da viagem, contudo, o capito do navio recebe a notcia de que o mau tempo previsto para o resto da viagem deve atras-la em mais 4 dias. Para quanto ter de ser reduzida a rao de cada tripulante?

MATEMTICA FINANCEIRA
Juro Simples
As duas situaes descritas a seguir esclarecem os significados de alguns conceitos envolvidos em transaes que abrangem aplicaes financeiras.

Situao I
Paulo emprestou R$ 180,00 a Lus por um ms. Ao final desse perodo, Lus devolveu os R$ 180,00 a Paulo e, alm disso, pagou R$ 9,00 pelo emprstimo. Esse pagamento pelo emprstimo chamado de juro ( J ); a quantia emprestada chamada de capital inicial ( C ); a soma do capital inicial com o juro chamada de montante ( M ); a razo entre o juro e o capital inicial, nessa ordem, chamada de taxa de juro ( i ) mensal. Assim, nessa transao entre Paulo e Lus, temos: C = R$ 180,00 J = R$ R$ 9,00 M = R$ 180,00 + R$ 9,00 = R$ 189,00 J 9 i= i = i = 0,05 i = 5% C 180

Situao II
Paulo emprestou R$ 180,00 a Lus, por dez meses. Durante esse perodo, Lus pagou mensalmente pelo emprstimo 5% da quantia emprestada e, ao final do dez meses, devolveu os R$ 180,00 a Paulo. Nessa situao temos: C = R$ 180,00 J = 10 0,05 R$180,00 = R$90,00 M = R$ 180,00 + R$90,00 = R$ 270,00 9 i= = 0,05 = 5% ( taxa mensal) 180

Generalizando:
Quando um capital C aplicado durante t unidades de tempo, e a taxa i de juro, por unidade de tempo, incide apenas sobre o capital inicial, o juro J chamado de juro simples.Esse juro ao final da aplicao calculado por: J = C i t

Exerccios:
1) Jos aplicou R$ 5000,00 em um fundo de renda fixa, taxa se 2% ao ms. Se todo ms Jos retirar o juro produzido, deixando aplicado apenas o capital inicial, quanto ter retirado em trs meses? 2) Um capital de R$ 340,00 foi aplicado a juro simples, taxa de 3% ao ms, por um perodo de 20 meses. a) Qual foi o juro simples produzido nesse perodo? b) Qual foi o montante acumulado nesse perodo? 3) Qual o juro simples produzido por um capital de R$ 1200,00 aplicado durante um ano e meio taxa de 4% ao ms? 4) Um capital de R$ 1260,00, aplicado taxa de 2,5% ao ms, produziu juro simples de R$ 378,00. Durante quanto tempo esse capital esteve aplicado?

8
5) Certa mercadoria , que custava R$ 12,50, teve um aumento e passou a custar R$ 14,50. Determine a taxa de reajuste sobre o preo antigo. 6) Pedro investiu R$ 1500,00 em aes. Aps algum tempo, vendeu as aes por R$ 2100,00. Determine o percentual de aumento sobre o capital investido.

MDIA ARITMTICA
A mdia aritmtica de n nmeros reais o nmero que se obtm somando os n nmeros e dividindo o resultado por n.

Exemplo:
A professora Eliete, de Portugus, calculou as mdias de seus alunos no primeiro bimestre usando o seguinte critrio: somou as notas de trs provas com a nota de um trabalho e dividiu o resultado por 4. Alexandre que tirou 6,0, 4,5 e 7,0 nas provas, e 7,5 no trabalho, ficou com que mdia? 6,0 + 4,5 + 7,0 + 7,5 25 Vejamos: = = 6,25 4 4 Alexandre ficou com mdia 6,25.

Exerccios:
1) a) b) c) Calcule as mdias das notas do Pedro em cada matria: Matemtica: 3; 5; 7 Portugus: 4; 5; 6 Cincias: 5; 5; 5

2) Num supermercado trabalham quatro supervisores (ganhando cada um R$ 1450,00 por ms), vinte caixas (ganhando cada um R$ 950,00 por ms) e quarenta auxiliares (ganhando cada um R$ 510,00 por ms). Em mdia quanto ganha cada um desses empregados? 3) Durante um bimestre, o professor Carlos atribui a cada aluno quatro notas de 0 a 10. A mdia bimestral a mdia aritmtica das quatros notas. Com trs notas j conhecidas, cuja mdia aritmtica 6,0, Bia est fazendo uma previso de sua mdia bimestral.Qual ser essa mdia, no mnimo? E no mximo? 4) O p de alface era vendido em janeiro por R$ 0,70 e em fevereiro, devido s chuvas, por R$ 1,00. Em janeiro, a quantidade de alface vendida foi o dobro da de fevereiro. Em mdia, por quanto cada p de alface foi vendido nesse perodo? 5) A diretoria de um clube formada por 10 membros. As idades deles esto indicadas em anos, a seguir: 27, 30, 30, 32, 30, 32, 30, 27, 30 e 32. Qual a idade mdia dos membros da diretoria desse clube? 6) Numa empresa com 20 funcionrios, s distribuio dos salrios est representada no quadro abaixo. Qual o salrio mdio dos empregados dessa empresa? Nmero de empregados 12 5 3 Salrio (em reais) 800 1200 2000

9 2 1 3 7) Qual a mdia aritmtica dos nmeros , e ? 3 6 4


8) Uma indstria produz um certo produto. Vendeu 3500 unidades desse produto por 30 reais cada e 8500 unidades por 24 reais cada. Qual foi o preo mdio, por unidade? 9) No grfico esto as quantidades de mquinas vendidas por uma indstria no 1 semestre de um ano.

Qual foi a mdia aritmtica das vendas mensais? 10) No grfico abaixo esto as idades, em anos, dos alunos da 7 srie A Em mdia, quantos anos tem cada aluno?

UNIDADES DE COMPRIMENTO
Os primeiros padres de medida de que se tem notcia baseavam-se em partes do corpo humano: O cbito, usado pelos egpcios e babilnios muitos sculos antes de Cristo, era representado pelo comprimento do antebrao, desde a extremidade do dedo mdio at o cotovelo. A polegada era igual ao comprimento da segunda falange do polegar. O palmo corresponde a 9 polegadas. E o p equivalia a 12 polegadas. Algumas delas so usadas at hoje: como a polegada para medir parafusos, porcas, canos, TVs; e a milha martima para medir distncias em navegao martima.

Uma polegada corresponde a 2,54 centmetros, e uma milha martima equivale a 1852 metros. Unidade padro de comprimento
A unidade padro de comprimento o metro ( m ). O metro o comprimento assinalado sobre uma barra metlica que se encontra no Museu Internacional de Pesos e Medidas, na cidade de Svres, na Frana.

Quadro das medidas de comprimento

10 Veja a seguir um quadro com as unidades de medida de comprimento, seus smbolos e os valores correspondentes na unidade metro. Elas fazem parte do Sistema Mtrico Decimal, adotado oficialmente no Brasil em 1938, que teve seu nome alterado para Sistema Internacional de Unidades em 1960, na Conferncia Internacional de Pesos e Medidas.
Mltiplos hectmetro hm 100m Unidade Padro metro m 1m Submltiplos centmetro cm 0,01m

quilmetro km 1000m

decmetro dam 10m

decmetro dm 0,1m

milmetro mm 0,001

Veja nestes exemplos como devem ser lidos comprimentos expressos em metros: 0,1 m 1 dcimo de metro ou 1 decmetro. 0,25 m 25 centsimos de metro ou 25 centmetros. 6,37 m 6inteiros e 37 centsimos de metro ou 6 metros e 37 centmetros.

Mudanas de unidades
J vimos que a cada unidade de comprimento igual a 10 vezes a unidade imediatamente inferior e igual a 0,1 da unidade imediatamente superior. Da decorrem as seguintes regras prticas para realizar mudanas de unidade: Passar de uma unidade para outra imediatamente inferior, devemos fazer uma multiplicao por 10, ou seja, basta deslocar a vrgula um algarismo para direita. Por exemplo: Vamos expressar 3,72 dam em metros 3,72 dam = ( 3,72 10 ) m =37,2 m Passar de uma unidade para outra imediatamente superior, devemos fazer uma diviso por 10, ou seja, basta deslocar a vrgula um algarismo para esquerda. Por exemplo: Vamos expressar 389,2 cm em decmetros 389,2 cm = ( 389,2 10 ) dm = 38,92 dm

Exerccios:
1) Quantos metros cabem em: a) 1 dam b) 10 dm c) 1 km d) 1,7 km e) 28,6 hm f) 129 cm g) 548 mm 2) Quantos centmetros cabem em: a) 1 m b) 1 dm c) 1 km d) 2,1 m e) 37 mm f) 3,6 dam

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3) Compare as medidas utilizando os smbolos de f, p ou = . a) 214,5 km ____ 204,15 km b) 3,2 m _____ 3,093 m c) 20 cm _____ 2 m d) 2 m ____ 100cm e) 20 cm ____ 200 mm f) 34 km ____ 34000m

PERMETRO

Permetro de um polgono a soma das medidas dos seus lados. a medida de seu contorno.

Permetro do retngulo

b - base ou comprimento h - altura ou largura Permetro = 2b + 2h = 2(b + h)

Exerccios:
1) Use o lado do quadradinho como unidade de medida de comprimento e responda qual a medida do permetro da figura que foi montada?

2) Responda: a) Quanto mede o lado desconhecido? ? 9 cm 10 cm b) Quanto mede o lado do hexgono regular?
Tenho de permetro 30cm.

Tenho de permetro 48 cm.

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c) Qual a largura do retngulo?

Tenho de permetro 18 cm e o meu comprimento o dobro da largura.

3) Qual o menor trajeto que uma formiga deve fazer para ir de A at B usando o contorno da figura?
A 12 cm 4cm 10 cm B

5 cm

4) Queremos fazer uma cerca de 3 fios de arame em volta do terreno indicado pela figura abaixo. Cada rolo de arame tem 50 m. Quantos rolos sero necessrios? 14 m 26 m

28 m 32 m

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SUPERFVIE E REA
Superfcie uma grandeza com duas dimenses (plano), enquanto rea a medida desta superfcie, portanto, um nmero. Metro Quadrado A unidade fundamental de superfcie chama-se metro quadrado. O metro quadrado (m2) a medida correspondente superfcie de um quadrado com 1 metro de lado.
Mltiplos quilmetro quadrado km2 1.000.000 m2 hectmetro quadrado hm2 10.000 m2 decmetro quadrado dam2 100 m2 Unidade Fundamental metro quadrado m2 1 m2 decmetro quadrado dm2 0,01 m2 Submltiplos centmetro quadrado cm2 0,0001 m2 milmetro quadrado mm2 0,000001 m2

O dam2, o hm2 e km2 so utilizados para medir grandes superfcies, enquanto o dm2, cm2 e mm2 so utilizados para pequenas superfcies. Os mais utilizados so cm2, m2 e o km2. Transformao de unidades: No sistema mtrico decimal, devemos lembrar que na transformao de unidades de superfcie, cada unidade de superfcie 100 vezes maior que a unidade imediatamente inferior: Observe as seguintes transformaes:

Observe as seguintes transformaes: Transformar 2,36m2 em mm2: Km2 hm2 dam2 m2 dm2 cm2 mm2

Para transformar m2 em mm2 (trs posies direita) devemos mulitplicar por 1.000.000 (100x100x100). 2,36 x 1.000.000 = 2.360.000 mm2

REA DAS FIGURAS PLANAS Quadrado

Retngulo

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Exerccios:
1) Transforme 8,37 dm2 em mm2 (R: 83, 700 mm2). 2) Transforme 3,1415m2 em cm2 (R: 31,416 cm2). 3) Transforme 2,14 m2 em cm 2 (R: 0,0214 dam2). 4) Calcule 40 m x 25 m (R: 1000 m2). 5) Se rea de um quadradinho 1 cm2 , calcule e responda:

a) A rea de A. b) A rea de B. 6) As normas de arquitetura recomendam que um quarto de uma moradia tenha, no mnimo, 9 m2. Qual das plantas abaixo representa um quarto que satisfaz a essa norma? a) 4m 2m d) 4m 2,5 m e) 2,5m 2,5m b) 3m 2,5 m 3,5 m c) 2m

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7) Quanto custa este anncio no jornal, sabendo-se que 1 cm2 de publicidade custa R$ 2,50? VENDE-SE UM FUSCA 3 cm Tratar pelo fone: 421-9857 6 cm 8) Uma costureira confecciona 15 toalhas de retalhos por semana. Todos os retalhos tm formato de um quadrado de 30 cm de lado. Observe as medidas da toalha e responda:
8 retalhos

comprimento

a) b) c) d) e)

Quantos retalhos so utilizados na confeco de uma toalha? Qual , em centmetros, o comprimento da toalha? Qual , em centmetros, a largura da toalha? Quantos metros quadrados de tecido so necessrios para confeccionar uma toalha? Quantos metros quadrados de tecidos so necessrios para confeccionar as toalhas de uma semana?

9) Construmos figuras usando este tringulo: Observe as figuras construdas: A B C

As figuras que tm reas iguais so: a) C e E. b) D e B c) B e E d) A e B

6 retalhos

largura

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MEDIDAS DE VOLUME
Frequentemente nos deparamos com problemas que envolvem o uso de trs dimenses: comprimento, largura e altura. De posse de tais medidas tridimensionais, poderemos calcular medidas de metros cbicos e volume. Metro cbico A unidade fundamental de volume chama-se metro cbico. O metro cbico (m3) medida correspondente ao espao ocupado por um cubo com 1 m de aresta.

a a a O volume deste cubo pode ser obtido calculando a x a x a = a3, que foi obtido calculando comprimento vezes largura vezes altura. (produto das trs dimenses). Considerando o cubo com arestas de 1 dm por 1dm por 1dm, (ou seja 10cm)seu volume 1dm3 essa unidade muita usada para indicar a capacidade de recipientes: 1 decmetro cbico o mesmo que 1 litro! 1dm3= 1L

MEDIDAS DE CAPACIDADE
A quantidade de lquido igual ao volume interno de um recipiente, afinal quando enchemos este recipiente, o lquido assume a forma do mesmo. Capacidade o volume interno de um recipiente. A unidade fundamental de capacidade chama-se litro. Litro a capacidade de um cubo que tem 1dm de aresta. 1L = 1dm3 Um dos submltiplos do litro mais comum o mililitro: 1L = 1000 ml

Exerccios:
1) Um aqurio, com forma de um bloco retangular e dimenses internas de 50 cm, 25 cm e 20 cm, quantos litros de gua pode contar no mximo? 2) Uma garrafa contm 450 ml de suco. Juntando esse suco a 1 litro de gua, obtivemos 12 copos de refresco. Quantos litros de refresco contm cada copo aproximadamente? a) 150 ml. b) 140 ml. c) 130 ml. d) 120 ml

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3) Voc j sabe: 1 L a quantidade de lquido que cabe numa caneca como a que est desenhada a seguir. Devemos concluir que: 1 dm a) 1 L = 10 cm3. b) 1 L = 1 dm3. 1 dm c) 1 L = 100 cm3. 3. d) 1 L = 10 cm e) 1 L = 3 dm3. 1 dm 1) Faa as transformaes: a) 480 cm3 = _____________ L b) 480 L = _______________ m3 c) 0,5 m3 = ______________ dm3 d) 48 L = ________________ m3 e) 48 L = ________________ cm3 f) 2100 dm3 = ____________ m3

INTERPRETANDO GRFICOS:
Os grficos so de extrema importncia na visualizao e interpretao de informaes e dados acerca de temas de aspectos naturais, sociais e econmicos. Os grficos so representaes bastante difundidas em diferentes tipos de informativos, dentre eles, os principais esto em livros, revistas, jornais impressos, alm da televiso e a internet, que fazem o uso continuamente para apresentar informaes populao em geral ou grupos especficos de pesquisas. O estudo de tabelas e grficos fazem parte de um ramo da matemtica conhecido por estatstica. Os grficos so classificados segundo sua forma e podem ser de colunas (grficos de barras), de linhas (grfico de segmento) e circulares (grfico de setor). Observe os exemplos: Grfico de segmentos
Crescimento da populao brasileira de 1950 a 2000 180 160 140 N em milhes 120 100 80 60 40 20 0 1950 1960 1970 Ano 1980 1990 2000 50 70 95 100 145 170

Grfico de Setores
Composio do solo

Matria orgnica 5% gua 25%

Minerais 45%

Ar 25%

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Grfico de Barras:
Pases mais extensos do mundo

Tabela:
Classificao da Superliga Nacional de Volei Masculino em 1/1/2001 Equipe 1 - Telemig/Minas 2 - Vasco 3 - Unisul 4 - Santo Andr Bunge 6 - Suzano Ulbra Banespa 9 - Uneb P J V D 0 1 2 3 5 2 2 4 6 5 5 5 5 16 8 8 15 8 7 12 7 5 11 7 4 11 8 3 10 6 4 10 6 4 10 7 3 10 8 2 9 7 7 7 7 2 6 1 6 1 6 1

20 15 10 5
Rssia Canad

Rssia: 17.075.400 km2 Canad: 9.970.610 km2 China: 9.597.002 km2 Estados Unidos: 9.372.614 km2 Brasil: 8.547.403 km2 Austrlia: 7.682.300 km2

China

Estados Unidos

Brasil

Austrlia

10 - Nutico 11 - Palmeiras Bento Gonalves So Jos

P: pontos; J: jogos; V: vitrias; D: derrotas

Exerccios: 1) Muitas informaes numricas so comunicadas por meio de grficos. Por isso importante saber interpret-los. O grfico seguinte foi construdo com base em dados colhidos num total de 100.000 bitos. Desse total, alguns foram causados por doenas pulmonares. Nesse grupo de pessoas que faleceram por causa de doenas no pulmo, 15 fumavam 5 cigarros por dia. Examine bem o grfico e responda s questes:
Mortes por doenas pulmonares em 100 mil btos

100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0
tes s/d ia an s/d ia ci g arr o N of um ci g arr o rr o s/d ia

a) Qual a principal informao transmitida por esse rgo? b) Em 100.000 bitos, quantos no fumantes morreram de doena pulmorar? c) Isso aconteceu com quantas pessoas que fumavam 15 cigarros por dia? d) E com quantas que fumavam 25 cigarros por dia? e) verdade que fumar 5 cigarros por dia no faz mal? Por que?

5c

iga

15

Fu ma

va m

2) Em certa cidade, uma pesquisa estatstica mostrou que 50% dos jovens de 10 a 14 anos no freqentam a escola porque precisam trabalhar para ajudar no sustento da famlia. Nessas condies, quase certo que essa pobreza se perpetue. Sem escolaridade, esses jovens no tero as mesmas oportunidades que aqueles que continuaro seus estudos. Das sugestes seguintes, diga quais as autoridades da cidade podem e devem adotar para ter mais jovens na escola.

Fu ma

Fu ma

va m

va

25

19
a) b) c) d) e) f) g) h) Obrigar que toda a populao enriquea. Se no houver escolas para todos, construir mais. Construir viadutos e avenidas mais largas. Fazer propaganda das vantagens de ser instrudo Fornecer uma ajuda em dinheiro para os pais que mandam seus filhos escola. Promover campanhas de vacinao. Oferecer merenda aos alunos. Promover festas para divertir a populao.

3) Este grfico de barras mostra quantas fitas foram alugadas em uma locadora de segunda-feira a sbado. Qual foi a mdia diria de fitas alugadas?
180 160 140 120 100 80 60 40 20 0 2-feira 3-feira 4-feira Dias 5-feira 6-feira Sbado

4)

1.800 1.600 1.400 1.200 1.000 800 600 400 200 0

Litros

Nmero de fitas

Veja: Em maro, o consumo foi de 1200 L. No perodo de janeiro-fevereiro o consumo aumentou. O ms de menor consumo foi maio. No perodo abril-maio, o consumo diminuiu em 400 L (1200 800).
Meses Jan Fev Mar Abr Mai Jun

Com base no grfico acima, responda: a) Quantos litros de combustvel foram consumidos em janeiro? b) Em que ms o consumo foi de 1400 L. c) No perodo abril-maio, o consumo cresceu, diminuiu ou permaneceu estvel? d) Em que perodo o consumo permaneceu estvel? e) Que ms apresentou consumo maior? f) No perodo maio-junho, qual foi a variao de consumo? g) Quantos litros de combustvel foram consumidos em todo o 1 semestre?

20
5) Certo dia, analisamos o humor de Hans. Veja os horrios e grfico:
humor

6h30min 7h 8h 9h 10h 10h30min 11h30min

acordar Matemtica Geografia Alemo recreio Histria Sada

timo

indiferente

10

11

12

horas

pssimo

Agora responda: a) Nesse dia, de que aulas Hans gostou mais? b) Qual foi a aula de que Hans menos gostou? 6) O grfico mostra o nmero de gols marcados por um time nos seis jogos realizados em um torneio. A mdia de gols por partida nesses seis jogos foi de: Gols 6 a) 2,5 gols por partida. 5 b) 2 gols por partida. c) 3 gols por partida. 4 d) 3,5 gols por partida. 3
2 1 0 1 2 3 4 5 6 Jogos

7) O grfico mostra a distribuio da populao em quatro bairros de uma cidade. Qual a nica correspondncia que NO est correta? a) A: 20%. B b) B: 60%. A c) C: 25%. d) D: 25%. D
C

8) Minha famlia fez esta viagem de auto-mvel:

100 km
CAMPINAS

200 km
ARARAQUARA

21
A viagem foi representada num grfico de segmentos. A sada estava prevista para as 9 horas, mas, como vemos no grfico, samos com 40 minutos de atraso:
(km) chegada a Araraquara

300 250 200 150 100 50 0 9 10 9h40min sada 11 11h20min 10h40min 12 chegada a Campinas

13

14

(h)

Responda de acordo com o grfico: a) Depois que o automvel partiu, quanto tempo ele levou para chegar a Campinas? b) Qual foi a velocidade mdia nesse trecho? c) Quanto tempo o automvel ficou parado em Campinas? d) Aps sair de Campinas, quantos minutos decorreram at a chegada a Araraquara? 9) Os pases vendem seus produtos para outros (ou seja, exportam) e compram produtos de outros (ou seja, importam). O Brasil teve anos de prejuzo porque exportava pouco e importava muito. Entretanto, a partir de 2001, comeou a ter lucros crescentes, exportando muito mais que importando. Veja o grfico:
em bilhes de dlares
50 40 30 20 10 0 2001 2002 2003 2004 2005 ano

a) Qual foi o lucro (ou seja, o valor de exportaes menos importaes) mdio anual nesse perodo? b) Houve algum ano no qual o lucro foi aproximadamente igual mdia?