Tema 5: Biblioteca de aula y animacin a la lectura.

Rincn de lectura = Biblioteca de aula?

El Rincn de lectura, es el espacio donde esta la Biblioteca de aula, donde los nios se sientan a leer, donde esta la corchera con dibujos o cuentos, el sistema de carnets, etc. La Biblioteca de aula lo formaran los cuentos, libros, revistas, catlogos, etc., es decir, el material de lectura.

El declogo de la necesidad de Bibliotecas en el aula.

1. Despierta el inters de nuestros alumnos por conocer. 2. Favorece que se den situaciones de aprendizaje motivadoras que ayuden al progreso individual del nio, segn sus capacidades e intereses. 3. Facilita la igualdad de oportunidades a alumnos de distintos medios socioculturales y socioeconmicos. 4. Fomenta su conocimiento de la organizacin de una biblioteca, algo que en los aos venideros le facilitar su bsqueda de informacin. 5. Capacita al alumno para reconocer en el libro y dems materiales los instrumentos que le harn progresar desde el punto de vista cultural y social. 6. Desarrolla el gusto de leer y por tanto, la posibilidad de conseguir un buen hbito lector en el futuro. 7. Favorece la adquisicin de hbitos de consulta, que son la base para el estudio y la investigacin. 8. Convierte el proceso de aprendizaje en activo y motivador. 9. Favorece la autonoma personal del nio. 10. Es un medio para conocer diferentes culturas.

Por qu tener un Rincn de lectura?

Porque familiarizamos a los nios y nias con los libros. Porque les hacemos adquirir hbitos de lectura desde edad temprana. Porque les hacemos considerar la lectura como una actividad placentera. Porque les favorece la creatividad. Porque es divertido leer.

Cmo debemos organizar nuestra Biblioteca de aula?

Debemos tener en cuenta varios aspectos para su buen funcionamiento: Organizacin espacial. Agrupamientos. Lugar tranquilo, acogedor, ordenado y con buena iluminacin. Depender del tipo de actividad que vayamos a realizar. Podr ser individual o colectiva. Con dibujos de los nios, con el panel de prstamo, etc. El espacio de este rincn ser lo ms funcional posible para adaptarse a diferentes momentos del da. Lectura silenciosa del nio que ha terminado una actividad y desea ojear un libro dentro de unas normas, realizacin de actividades programadas como la hora del cuento, juegos de lenguaje oral, lectura de lminas, etc. Se realizarn actividades libres y programadas. El prstamo de libros tambin es una actividad que hay que promover en el aula. Estanteras adaptadas a su altura. Colocacin de los libros de cara, no de canto. Libros etiquetados para facilitar su bsqueda. Cojines, alfombra y alguna mesa. Libros, fotografas, imgenes, C.D., etc. adaptados a las necesidades evolutivas de los nios.

Decorado. Organizacin temporal.

Tipos de actividades.

Materiales y recursos.

Se aprende con el ejemplo. Si tus hijos o alumnos te ven disfrutar y dedicar un tiempo a la lectura, comprendern que es una actividad interesante. Si t lees, ellos leen. Nunca es demasiado pronto. Disfruta con los ms pequeos viendo las imgenes, toqueteando libros troquelados, desplegables, con formas y texturas. A los nios les encanta que les lean. Dedica un momento del da para leerles en voz alta un cuento, un articulo o el capitulo de un libro. El hbito de la lectura se consigue gradualmente y con la constancia del da a da. No hay que obligar a leer, pero si hacer de la lectura un hecho cotidiano, tan natural como comer, jugar, dormir Comparte con ellos las lecturas. Pregntales cosas sobre los libros e historias que hayan ledo. Comntales tambin sobre lo que t lees. Que la lectura sea tema de conversacin habitual. Desde muy temprano, anmales a tener su propia pequea biblioteca. Para los nios son muy importantes sus primeros libros. En el hogar y aula debe haber un clima favorable hacia la lectura. Los libros han de colocarse en lugares accesibles, igual que se hace con los juguetes. Su manipulacin debe ser algo habitual y natural. Regala libros. Los libros son el mejor regalo, no solo para una ocasin especial, sino para cualquier da. Participa con ellos en actividades de animacin a la lectura: cuentacuentos, visitas guiadas, talleres

Visita las libreras y las bibliotecas. Disfruta con ellos hojeando libros y eligiendo los que se van a llevar en prstamo. Un servicio que les ensea a ser responsables y a darle valor a los libros.

Webgrafa:
Informacin Mediateca Pablo Iglesias, Alcobendas (Madrid) http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/tamadaba/2011/09/30/que -supone-la-animacion-a-la-lectura/ http://www.eliceo.com/educacion/motivar-la-lectura.html

Enlaces de inters
http://www.rincondelectura.com/ http://www.ellapicero.net/node/3099 http://www.juandevallejo.org/lectora.html http://portal.educ.ar/debates/eid/docenteshoy/otras-publicaciones/la-biblioteca-delaula.php http://perceianadigital.com/index.php/materiales-didacticos/280-la-biblioteca-deaula-en-educacion-infantil http://www.slideshare.net/carmenlara/animacion-infantil-290066