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Autor: Francisco Jos Lpez Fra/ Educador Ambiental

Autor: Francisco Jos Lpez Fr

La Democracia de mis sueos


Gua prctica de criterios para poltic@s que se unan al cambio por un mundo mejor y una Democracia ms participativa.

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Eres un poltic@ incompetente? ests preparado?

Crees que ocupas un cargo para el que no No tienes ningn criterio? En esta gua te aportaremos una serie de

criterios para convertirte en un poltic@ a las exigencias del pueblo.

ejemplar, y estars preparado para responder

Sigue paso a paso esta gua, y recupera que el fin es recuperar el sentido comn que le falta a la clase poltica.

Buscas soluciones a la crisis? Aqu, te las damos.

La Oropndola 100% Sostenible http://laoropendolasostenible.blogspot.com Muchas acciones pequeas y locales hacen algo grande y global

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Para convertirse en un poltic@ que representa al pueblo, debes tener en cuenta las necesidades del pueblo (recuerda que ellos son los que te ponen ah, y que gracias a ellos cobras un sueldazo).

1 Paso
El cambio interior, un giro hacia dentro (te ayudar a encontrar el rumbo para orientar las decisiones polticas) Sigue estos criterios en tu vida privada. I. Practica un consumo responsable en la compra cotidiana. II. Mantn pautas de reciclaje y ahorro de recursos como agua, energa y bienes naturales comunes y, en su caso, ser recuperadores o generadores de los mismos. III. Al adquirir vehculo, mobiliario, vivienda . . ., optar por productos que hayan sido construidos o elaborados con criterios respetuosos con el medio ambiente, las personas y los seres vivos en general. IV. Asegurarse de que los recursos financieros personales o familiares, invertidos o depositados bajo frmulas varias, son destinados a proyectos justos y respetuosos. V. Asumir gastos y endeudamientos razonables, que no superen la capacidad potencial de su abordaje. VI. Ejercitar una vida saludable: trabajo y descanso razonables, ejercicio fsico, cultivo mental y emocional, ocio creativo, cuidado personal, desarrollo de un proyecto vital, evitar el estrs. . . VII. Practicar una buena comunicacin interpersonal, respeto y cuidado mutuo y, en cualquier caso, prever medios de revisin personal y del grupo para superar situaciones de dificultad relacional si se produjeran.
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VIII. Usar con precaucin medios de comunicacin de presencia notable en la vida cotidiana como la televisin, optando siempre por contenidos nutrientes intelectual y emocionalmente y evitando la programacin enajenante. IX. Disponer de espacio propio confortable compatible con compartir espacios comunes y prodigar el disfrute de actividades saludables, dentro y fuera del hogar.

2 Paso
Orientacin poltica. Tras nuestro primer paso nos hemos dado cuenta de lo importante que es llevar una vida sencilla, saludable y respetuosa con el medio ambiente. Pero tambin, nos ha servido para orientar o reconducir las polticas que realizabas hasta ahora. Te pondr un ejemplo: el medio ambiente es importante en tu nueva forma de vida. Porqu no orientar o reconducir la poltica hacia la conservacin del medio ambiente, las energas renovables, sostenibilidad de recursos naturales y de los pueblos, etc.? Sigue estos criterios en tus polticas para el medio ambiente. I. Evitar y limitar las emisiones e impactos al medio: agua, suelo y aire (residuos, ruidos, elementos contaminantes en general). II. Preservar la biodiversidad del medio, cuidando y prodigando la vida de las especies animales y vegetales. III. Proteccin ecolgica estratgica de reas del territorio vitales para garantizar grados aceptables de biodiversidad. IV. Reversin a estados naturales aceptables de espacios degradados y medidas para evitar que espacios naturales se degraden por invasin de vegetacin alctona, elementos artificiales, etc.

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V. Desarrollar iniciativas de educacin ambiental y participar en ellas. VI. Promocin de procesos de garanta ecolgica de las entidades: certificados como ISO 14001, EMAS. . . VII. Participar en la mejora ambiental del entorno. VIII. La gestin de recursos bsicos con criterios de calidad, ahorro y eficiencia (agua y energa). IX. Promocionar el uso de recursos renovables, especialmente las energas (solar, elica. . .) X. Promover la recuperacin, renovabilidad y reciclaje de productos y elementos utilizados en mbitos cotidianos como el hogar, empresa, institucin, centro educativo, espacios de ocio, etc. XI. Participar y realizar polticas orientadas a mitigar y contrarrestar el cambio climtico: reduccin de emisiones de CO2 en instalaciones domsticas e industriales, movilidad. . .

3 Paso
Ya tenemos nuestra poltica orientada, y creando empleos. Pero con esto no es suficiente, y hay que atender otras cuestiones que no hay que olvidar, como el consumo. Sigue estos criterios en tus polticas de consumo y en la vida cotidiana. I. El consumo responsable implica ser consciente y parte activa en garantizar la bondad medioambiental, econmica y social del proceso que lleva desde la generacin de un producto hasta la adquisicin y consumo del mismo.
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II. Evitar la compra compulsiva de elementos, limitndose a adquirir solo aquellos que sean necesarios para satisfacer nuestras necesidades reales y contribuyan a nuestro desarrollo personal y beneficien a la sociedad. III. Si es posible, elegir productos de confianza, que tengan garantas de calidad regulada o certificacin ecolgica (produccin sin qumicos contaminantes, reciclable, etc.) y tica (de comercio justo, no experimentados con animales, etc.). IV. Promover desde las instituciones para primar el consumo de productos alimenticios locales y de temporada, que contribuye al equilibrio nutricional, posibilita relaciones directas productor consumidor, elimina gastos de transporte y comerciales superfluos, etc. V. Comprando en mercados de cercana se establecen crculos saludables de confianza y se contribuye al estmulo del comercio local. VI. Promover la coordinacin entre las entidades y programas que promueven opciones de consumo responsable y saludable, para impulsar su penetracin e implantacin social. VII. Tener prudencia desde las instituciones y a nivel personal en el uso de recursos (agua, energa, materias primas bsicas. . .) que son limitados o su produccin genera impactos no deseados. VIII. Descartar excesivos envoltorios y otros objetos superfluos, reutilizar y reciclar todo lo que sea posible (las tres R Reducir, Reutilizar y Reciclar.). IX. Crear y participar en espacios de reflexin sobre los estilos de vida, la satisfaccin de nuestras necesidades, los efectos de cierta publicidad engaosa, etc.

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X.

Ante cualquier sospecha de fraude o alteracin en el consumo, asesorarse y, en su caso, exigir reparacin, consultando y apoyndose en las organizaciones de consumidores. consumidores

4 Paso
Esto va bien, estamos consiguiendo crear un mundo mejor y, en el que la cultura tambin tiene un papel muy importante. Aqu aporto algunos criterios para tus polticas en la cultura. Sigue estos criterios tanto en la vida cotidiana como en la poltica. I. Identificacin y promocin de la singularidad local y reconocimiento ciudadano de la misma, con el encuadre del marco cultural general. II. Distribucin geogrfica de las actividades culturales, acorde a demografa, proximidad, demandas de la poblacin y singularidades culturales de reas concretas. III. Participacin ciudadana en crear y ser protagonistas de eventos culturales. IV. Aplicacin de criterios de diversidad frente a homogenizacin y monopolio cultural. V. Dotacin de espacios e instalaciones abiertas a la sensibilizacin, creacin y formacin para el desarrollo artstico y creativo en general de las personas. VI. Respaldo de las administraciones a iniciativas que pretendan recuperar la memoria y las tradiciones culturales y en general el patrimonio cultural local. VII. Valorizacin de lo cultural como recurso asociado a riqueza y potencialidad econmica, sin mercantilizarlo.
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VIII. Conservacin y promocin del patrimonio cultural e histrico: estudios, inventarios, planes de recuperacin, centros de interpretacin, participacin ciudadana en la recuperacin del patrimonio, etc. IX. Promocin de la interculturalidad y del conocimiento de otros mbitos culturales. X. Innovacin en la fusin e integracin de las corrientes artsticas y disciplinas culturales y promocin y canalizacin de las nuevas formas de expresividad y los nuevos lenguajes. XI. Inclusin de singularidad, integrando tradicin con recursos innovadores en el mbito de fiestas populares. XII. Implicacin conjunta de la iniciativa pblica y privada en la promocin cultural. XIII. Participacin y toma en consideracin de las propuestas de los elementos creativos locales en el diseo y proyeccin de espacios y en general del paisaje urbano. XIV. Promocin de redes locales por el desarrollo cultural, integrando agentes culturales, favoreciendo coproducciones y abrindose a otras redes supramunincipales. XV. Reconocimiento de la creatividad cultural como elemento revelador, identificador y restaurador de situaciones sociales y de mejora de la cohesin y la red social. XVI. Coordinacin y transversalidad entre los equipamientos y programas culturales desarrollados en los municipios, los de administracin y de otros agentes sociales.

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5 Paso
Bueno en este punto vamos abordar el tema socioeconmico y laboral. S, en efecto, estos que tantos quebraderos de cabeza trae a poltic@s y ciudadan@s. Debes de abordarlo sin miedo y con decisin. I. Apoyar desde todas las esferas la iniciativa empresarial como motor de riqueza, en el marco del cumplimiento legal y con el compromiso de esta por la responsabilidad socioambiental. II. Incentivos, bonificaciones, exenciones, etc. para entidades productivas que practican la gestin sostenible y tienen internalizado el rendimiento ecolgico y social. III. Sacar a luz y potenciar nuevos yacimientos de empleo ligados a los sectores medioambientales, sociales y nuevas tecnologas. IV. Promover la ecoeficiencia en todos los sectores productivos. V. Promocin de un comercio local activo y vivo a pequea y media escala. VI. Garantizar estabilidad en el empleo; la seguridad, salubridad y salud en los mbitos laborales y evitar la precariedad laboral en todos los sentidos. VII. Tratamientos de las situaciones de crisis del sistema como oportunidades de desarrollo. VIII. Promocin de iniciativas generadoras, dinamizadoras y de diversificacin productiva, con perspectiva a largo plazo, que de forma sinrgica y asociativa sean capaces de generar nuevas ideas y proyectos.

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IX. Promocin de la certificacin de empresas y entidades con certificaciones y denominaciones de calidad, garantas ecolgicas (ISO, EMAS, . . .) y sociales. X. Incorporar I+D+i, estableciendo coordinacin entre empresas, universidades, instituciones pblicas, organizaciones sociales, etc. XI. Elaborar las estrategias de empleo a travs de la participacin ciudadana y planificacin consensuada. Promover el autoempleo. XII. Establecer estmulos relacionados con opciones innovadoras y sostenibles: concursos de ideas, premios empresa solidaria, premio igualdad de oportunidades, premio innovacin, premio iniciativa emprendedora . . . XIII. Poner condiciones desde las instancias pblicas para minimizar el determinismo de los monopolios econmicos en el desarrollo local. XIV. Visualizar la empresa y el comercio como mbitos comprometidos con el tejido social, la cultura y la comunidad en la que se insertan. XV. Asegurarse de que los recursos financieros invertidos o depositados bajo frmulas varias, son destinados a causas y proyectos respetuosos, justos y responsables. XVI. Promocionar modelos y visiones del mundo en los que no se prodiga la obsesin por crecer, se pretende un beneficio con responsabilidad social, el dinero no es un fin en s mismo a cualquier precio, se contempla el valor justo de las cosas frente al precio especulativo, etc. XVII. Fomentar la sensibilizacin social e institucional, para poner el dinero al servicio de la transformacin y sancin del mundo y no de su destruccin o mero instrumento de especulacin.

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XVIII. Promocionar y regular espacios de comercio justo, mercados solidarios . . .generadores de un plus de sostenibilidad. XIX. Fomentar la asociacin y alianza nter-productores, comerciantes, consumidores, creando una economa solidaria y asociativa a favor del desarrollo humano y compatibilizando el beneficio privado y colectivo. XX. Reorientar el sistema financiero: mayor regulacin y control; establecer medidas para la transparencia, contra la especulacin y el fraude financiero, impulso de la tica bancaria, instaurar frmulas financieras asequibles en coyunturas especificas difciles (micro-crditos . . .) XXI. Incrementar la regulacin del trabajo no declarado.

6 Paso
Ahora, con un par, la Educacin, que debe ser intocable indiferentemente del partido de charlatanes que se encuentre en el poder. Unos criterios bsicos e intocables. Debes comprometerte a que sean intocables. I. Innovacin y adaptacin curricular a las condiciones y perfil de alumnos, contexto social y ambiental, etc. II. Aprendizaje integrador contemplando las dimensiones fsica, mental y emocional del individuo, considerando la integracin y relacin un elemento didctico clave. III. Diversidad y pertinencia de las especialidades formativas de carcter profesional. IV. Espacios de reflexin en los centros de educacin para la coordinacin y cohesin didctica, teniendo unas pautas y prcticas comunes mnimas como la innovacin, investigacin, la interdisciplinaridad, la creatividad, la evaluacin de procesos, enfoques comunitarios, el trabajo en grupo, etc.
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V. Coordinacin e integracin de la educacin formal y no formal, de la oferta pblica y la privada y prctica de cooperacin interinstitucional y del consenso entre todos los agentes implicados en la comunidad educativa. VI. Apertura de los centros educativos a la comunidad y participacin de esta en los mismos mediante la promocin de iniciativas educativas no formales. VII. Pertenencia de las entidades educativas a redes o participacin en la construccin y desarrollo conjunto de programas con otras entidades de la comunidad. VIII. Consideracin/ aplicacin de principios, valores, criterios y elementos contemplados en declaraciones, cartas, convenciones, etc. de carcter universal (interculturalidad, dialogo intergeneracional, igualdad, solidaridad, participacin, justicia, respeto, paz . . .)

7 Paso
Seguimos con el deporte y el ocio. -nimo, que lo ests consiguiendo. Debes seguir los siguientes criterios. I. Atencin prioritaria a la promocin de la cultura deportiva con finalidad educativa, de salud y desarrollo personal. II. Promocin del deporte de competicin, siempre que contribuya al desarrollo personal y social y se mantenga ajeno a la mercantilizacin. III. Promocin de la mayor implicacin y participacin posible de las entidades y agentes sociales en el patrocinio y promocin del deporte. IV. Priorizacin de las dimensiones grupales, la cooperacin, etc. en la prctica deportiva.
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V. Dotacin suficiente de instalaciones para la prctica deportiva,.tomando en consideracin la proximidad, la demanda y la pertinencia del tipo de prctica deportiva. VI. Formacin didctica y con enfoques centrados en valores de los entrenadores y monitores deportivos. VII. Coordinacin, transversalidad y bsqueda de objetivos y realizacin de eventos compartidos entre clubs, entidades y disciplinas deportivas en los municipios. VIII. Aprovechar la incidencia de los eventos deportivos y reorientar su funcin social, facilitando mejora de la participacin ciudadana, la identidad local, etc. IX. Prevencin del dopaje en deporte, a travs de la educacin y de medidas legales. X. Promocin y participacin en iniciativas como la Carta Verde del Deporte.

8 Paso
Todo esto no es la panacea. Debes seguir trabajando enfocando todo en la direccin que llevamos hasta ahora. La gestin del territorio y uso del suelo municipal. I. Establecimiento de limitaciones a la creciente artificializacin del territorio. II. Equilibrio entre destino suelo para usos privados y suelo para usos pblicos. III. Priorizacin del modelo urbanstico compacto de media densidad, frente al modelo disperso y de gran ocupacin de territorio.

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IV. Preservacin del paisaje, con la integracin armnica de lo urbano y rural y el establecimiento de referentes estticos, conjugando criterios constructivos uniformes con los singulares en atencin a factores culturales, histricos, etc. V. Garantizar la proteccin de elementos claves del patrimonio local y su integracin y armona con las urbanizaciones y modalidades constructivas nuevas. VI. Diseo de la ordenacin urbana contemplando la integracin de la movilidad con las reas urbanas, los espacios laborales y centros de servicios. VII. Participacin ciudadana en la planificacin urbanstica: sistemas convencionales (exposicin pblica), foros, consultas . . . VIII. Aplicacin de criterios de bioconstruccin, ecoeficiencia . . . en los procesos constructivos. IX. Perspectiva interdisciplinar e integral de la ejecucin de obras y en las actuaciones urbansticas. X. Ante la situacin general de partida existente, desarrollar planes de recuperacin y mejora de espacios, conjuntamente con la verificacin de garantas ambientales para las nuevas infraestructuras. XI. Planificacin urbana consensuada y a largo plazo, con el equilibrio territorial como referente, teniendo en cuenta las dinmicas de poblacin, potenciales necesidades, integracin y red de usos, etc. XII. Transparencia y garantas en la planificacin territorial: medidas de seguridad y proteccin contra la especulacin, medidas que eviten la influencia en la planificacin de personas o entidades con intereses particulares en el municipio.

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XIII. En la construccin y gestin de la vivienda: calidad constructiva y confortabilidad, sistemas de proteccin contra la especulacin, relacin equilibrada de oferta pblica / privada de vivienda, etc. XIV. Armona arquitectnica municipal y recuperacin y conservacin del patrimonio arquitectnico y de enclaves y espacios con valor histrico.

9 Paso
Seguimos con la movilidad?, la planificacin territorial tiene que contemplar: Criterios de movilidad a seguir. I. reas de aparcamiento disuasorio en accesos a ciudades, combinado con transporte pblico gil a los centros urbanos. II. Rondas de circunvalacin urbanas y carril bici. III. Planificacin estratgica de reas urbanas, ncleos industriales y reas de servicios orientada a disminuir los tiempos y desplazamientos diarios de la poblacin. IV. Dotacin de servicios pblicos de transporte de pasajeros y mercancas (autobs, tren . . .) con suficiente frecuencia y diversidad de itinerarios. V. Adecuacin de los espacios urbanos para la accesibilidad de personas con limitaciones en movilidad. VI. Educacin ciudadana para la movilidad sostenible. VII. Coordinacin de sectores productivos, servicios, etc. para adecuar horarios y facilitar el uso de transporte pblico, compartir vehculo, etc. VIII. Aplicar principios de ntermodalidad y logstica en la organizacin del transporte.
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IX. Dotacin suficiente de carril bici, seguros y tiles, con itinerarios ajustados a las necesidades de transporte real de la poblacin. X. Utilizacin de combustible de bajo impacto ambiental y social. XI. Adquirir vehculos con certificaciones ambientales, de propulsin elctrica, bajo consumo, etc. XII. Aplicar criterios de eficiencia en la conduccin (uniformidad en la velocidad, uso preferente de marchas largas, lmites de peso y accesorios, etc.)

10 Paso
Bueno hemos llegado al punto ms importante para mi; el punto de la participacin ciudadana, comunicacin e informacin. Son muy importantes, pues de estos puntos depende el funcionamiento correcto de todo lo dems. Los criterios son los siguientes. Tienen gran importancia. I. Ordenanzas de participacin ciudadana que contengan elementos funcionales para facilitar la participacin e incentivos para promoverla. II. Sistemas pblicos de recogida de sugerencias y propuestas ciudadanas (encuestas, buzones, foros, paneles . . .). III. Coordinacin y transversalidad de las iniciativas ciudadanas entre s y de estas con las llevadas a cabo por las administraciones. IV. Existencia de programas y servicios de apoyo institucional al mbito asociativo: locales, asesora legal y gestora . . .

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V. Foros, redes y espacios participativos abiertos promovidos por las organizaciones sociales. VI. Calidad de la participacin ciudadana: enfoques deliberativos, educacin para la cultura participativa, innovacin en los sistemas de organizacin de las entidades, etc. VII. Promocin de la participacin ciudadana como fuente generadora de recursos materiales y humanos y, en general, de valores comunitarios que contribuyen a enriquecer la red social. VIII. Convocatoria conjunta de eventos compartidos por las instituciones, entidades y organizaciones sociales. IX. Elaboracin participativa de los presupuestos de las administraciones pblicas locales. X. Disponer de medios para la comunicacin fluida y transparente: pginas web, radios y prensa locales, listados paneles y puntos de informacin pblicos accesibles, etc. XI. Dotaciones de las entidades con imgenes corporativas que transmitan con precisin y claridad la identidad de las mismas, protocolos de comunicacin transparentes, etc.

11 Paso
Organizacin y gestin es el paso a paso en esta gua y en este punto en concreto. Organizacin y gestin de las entidades pblicas o privadas. I. Organigrama definido y claro de competencias y funciones del personal adscrito a servicios, departamentos u organizaciones. II. Protocolos generales y especficos a seguir en cada supuesto de gestin.

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III. Trabajo en grupo, proyecto compartido, espritu de colaboracin y bsqueda de consenso en la toma de decisiones. IV. Transparencia y fluidez en la comunicacin entre todos los niveles organizativos. V. Transversalidad, interdisciplinariedad y trabajo con perspectiva de red. VI. Reconocimiento, optimizar, puesta en valor y preservacin de las capacidades personales y profesionales singulares. VII. Eficiencia y rendimiento profesional razonable y equilibrado con la percepcin de contra-prestaciones. VIII. Primaca de la visibilidad y xito del proyecto, evitando su utilizacin para satisfacer ambiciones de poder y antepuesto al protagonismo personal de los promotores y gestores del mismo. IX. Liderazgos basados en mritos y capacidades, evitando perpetuaciones anmalas en el poder y anquilosamientos de las estructuras organizativas. X. Dotacin suficiente de recursos humanos y materiales para garantizar el desarrollo exitoso de las iniciativas y proyectos en cualquier institucin, entidad u organizacin. XI. Gestin de los recursos y residuos con criterios de ahorro, eficiencia y aprovechamiento, compartir equipamientos, verificar la garanta ecolgica y social de los recursos usados y de las propias producciones, etc. XII. Aplicacin de criterios de responsabilidad social corporativa a todos los niveles. XIII. Espacio y contexto saludable, seguridad en los planos psico-fsico-econmico-social y gestin del tiempo con razonable prudencia. XIV. Investigacin diagnstica articulada con la accin y la evaluacin de los procesos.
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XV. Promocin de enfoques creativos e incentivacin de la innovacin. XVI. Prodigar los valores de accesibilidad, disponibilidad, inclusin, vinculacin, confianza, eficiencia, etc. en relacin con los clientes o destinatarios de los servicios.

12 Paso
En este punto tratamos la salud y el bienestar social. Es necesario involucrarse al mximo en estos puntos. Salud y bienestar social es el fin de toda comunidad. I. Enfoques preventivos en el abordaje de la salud personal y del entorno ambiental y social. II. Existencia de mecanismos de evaluacin de impactos en la salud de los diferentes determinantes y agentes de riesgo. III. Promocin de la atencin primaria en salud y garantizar la disponibilidad de tiempo necesaria para una atencin integral de la persona. IV. Asegurar condiciones de integracin social, vida saludable y alojamiento de calidad. V. Prevencin y, en su caso, medidas paliativas de la pobreza, el colectivo y riesgos de exclusin social. VI. Consideracin de la igualdad social en general, y la de gnero en particular, respeto a la diversidad y encuadres intergeneracionales en las iniciativas y proyectos. VII. Organizacin de los agentes sociales para que sean partcipes de la mejora de las condiciones sociales y de salud. VIII. Planes de atencin a problemticas emergentes, crecientes o insuficientemente tratadas: ej. salud mental, enfermedades asociadas a la alimentacin, etc. incluyendo enfoques holsticos y alternativos a los convencionales en la asistencia pblica.
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IX. Incorporar en la educacin formal y no formal programas de educacin para el desarrollo personal y social. X. Protocolos de intervencin coordinados que posibiliten el abordaje exitoso de situaciones de dificultad, evitando que quede bloqueada su evolucin o se rompa en eslabones intermedios de los procesos. XI. Percibir, disponer y gestionar el tiempo como un aliado y dimensin posibilitadora, antes que como un elemento agobiante y perseguidor. Espero que te sea til para el cambio o de lo contrario tu futuro como poltic@ en el nuevo paradigma es ms bien nulo.

Dedicado al movimiento 15M (GLOBAL)

Francisco Jos Lpez Fr (Educador Ambiental) Adherido a la E.C.E.A (Estrategia Cntabra Educacin Ambiental) B Santa Olalla n21 Villasevil C.P: 39698 Santiurde de Toranzo Cantabria Telfono: 647-111-956 E-mail: kantabro@live.com Bloc: http://laoropendolasostenible.blogspot.com

Para hacer colaboraciones voluntarias al Proyecto La Oropndola 1oo% Sostenible, dentro del cual se encuadra las publicaciones, srvanse depositar aporte voluntario a la cuenta corriente de Caja Cantabria N: 2066-0072-19-0900061648

Gracias!

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