ESTÁGIO – GESTÃO ESCOLAR

GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA UTA – ORGANIZAÇÃO ESCOLAR

ESPECIFICAÇÕES DO ESTÁGIO – GESTÃO ESCOLAR: 1 BELLARDO. p. da.W. Estágio: gestão escolar. contendo as solicitações referentes ao seu conteúdo. esclarece sobre as informações gerais em relação ao estágio.U de 05/05/200 CURSOS: PEDAGOGIA DISCIPLINA: ESTÁGIO GESTÃO ESCOLAR CARGA HORÁRIA: 40 horas Prezado(a) estudante. 132) Nesta disciplina. Na primeira. PARTE 01 MANUAL DE ORIENTAÇÃO ESTÁGIO GESTÃO ESCOLAR UTA – ORGANIZAÇAO ESCOLAR INFORMAÇÕES GERAIS Nesta modalidade de estágio.2 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Credenciada pela Portaria Ministerial nº. pretende-se também discutir a atuação do pedagogo na escola. 2009. (BELLARDO. O estágio no curso de pedagogia. In: SILVA. . Curitiba: Ibpex. Está organizado em duas partes. é importante que o aluno do Curso de Pedagogia observe as atividades desenvolvidas no espaço escolar. O estágio em gestão escolar busca explicitar os nexos que constituem os processos dessa gestão em sua relação com os determinantes socioeconômicos.O. refletir e analisar os processos de organização e gestão da escola. É o momento de investigar. S. relacionar a teoria (estudada durante o curso de Pedagogia) e a prática (observada no estágio) e observar o trabalho desse profissional de educação no que diz respeito à gestão pedagógica da instituição. (Org. Para a realização do Relatório de Estágio Gestão Escolar da UTA – ORGANIZAÇÃO ESCOLAR. 2 (Série TCC e Estágio em Pedagogia). 2009. 578/2000 D.). é imprescindível a leitura integral deste documento. V. URBANETZ. fazendo anotações sobre aspectos relacionados à Gestão Escolar. S. considerando a natureza e a especificidade da organização do trabalho 1 pedagógico escolar. O presente documento tem como objetivo orientar a elaboração do Relatório de Estágio Gestão Escolar da Unidade Temática de Aprendizagem (UTA) – ORGANIZAÇÃO ESCOLAR. v. C. M. T. E a “PARTE 2” apresenta o roteiro para a elaboração do Relatório de Estágio.

2 A CARGA HORÁRIA A carga horária do Estágio – Gestão Escolar é de 40 horas: DISTRIBUIÇÃO DA CARGA HORÁRIA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO HORAS 3h Teleaulas ATIVIDADES DE ESTÁGIO LOCAL Telessala do centro associado (Polo) 4h 16h 9h Localização do espaço e solicitação para realizar o estágio Visita à escola para observação participativa Estudo em equipe e/ou individual para a realização do planejamento das atividades de estágio 8h Elaboração do Relatório de Estágio Instituição escolar Instituição escolar Sala do Centro Associado (Polo) Sala do Centro Associado (Polo) TOTAL 40h 3 DOCUMENTAÇÃO DO PROCESSO DE REALIZAÇÃO DE ESTÁGIO Os procedimentos realizados pelos alunos durante o Estágio deverão ser documentados: O aluno deve formalizar sua apresentação na escola selecionada para o estágio mediante “Carta de Apresentação de Estagiário” que deve ser preenchida pelo próprio aluno (o modelo para esse documento está disponível ao final do presente manual). EJA. Ensino Médio. O cumprimento da carga horária referente à visitação do aluno à escola selecionada para o Estágio será registrado mediante uma “Ficha de Frequência” que deverá ser assinada pelo profissional responsável pela escola (o modelo para esse documento está disponível ao final do presente manual). Atente para o período de envio desse documento assinado pela instituição concedente. O registro das demais horas destinadas para esse estágio será assinada pelo tutor ou responsável pelo Polo. Educação Especial). O consentimento oferecido pela escola para que o aluno desenvolva o estágio em seu interior deverá ser documentado mediante o “Termo de Compromisso Obrigatório” assinado pelo profissional responsável pela escola no início do Estágio (o modelo para esse documento está disponível ao final do presente manual).3 1 LOCAIS DA REALIZAÇÃO O Estágio – Gestão Escolar deverá ser realizado em uma instituição escolar que contempla uma das etapas ou modalidades de ensino da Educação Básica (Educação Infantil. . Ensino Fundamental I e/ou II.

Espaçamentos: Todo o texto deve ser digitado com espaço 1. 2009). supervisor. excetuando-se as citações acima de três linhas.5 entre linhas. funcionários. pais. associação de pais. entre outros.4 4 ESPECIFICIDADES DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO A realização de um estágio cujo objeto de estudo é a gestão escolar está diretamente relacionada à equipe pedagógica (diretor. tais como: professores. tamanho 12 em todo o trabalho (com exceção das citações com mais de três linhas e notas de rodapé. coordenador) e. Fontes: Deve-se utilizar fonte Arial. orientador.0. que é o profissional que tem como função organizar e articular o trabalho pedagógico na escola atuando com diferentes segmentos da comunidade escolar. Além dessas atividades de gestão escolar vinculadas ao trabalho da equipe pedagógica ou ao trabalho do pedagogo. ao pedagogo. grêmio estudantil. devem ser observados espaços de ação coletiva como: conselho de classe. Cada capítulo deve ser iniciado em uma nova página.25 cm. tamanho 10). reuniões pedagógicas. que devem ser digitadas com espaço entre linhas simples. principalmente.7).5 entre linhas. outros elementos relacionados à organização escolar devem ser observados. (BELLARDO. Quando fizerem parte de um mesmo capítulo. São eles: Formação continuada Hora-atividade Planejamento de ensino Memórias de reuniões ou atas Organização dos espaços escolares Entorno educacional Demandas e desafios da comunidade Principais problemas sociais e pedagógicos enfrentados pela escola Projetos de interação com a comunidade 5 DA CONFIGURAÇÃO E FORMATAÇÃO DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO O Relatório de Estágio deve ser escrito de acordo com as Normas Acadêmicas do Grupo UNINTER (consultar o documento “Dicas e Orientações para Normatização de Trabalhos Acadêmicos”. Assim sendo. durante o estágio. direção escolar etc. . Margens: Superior e esquerda: 3. alunos. os títulos e subtítulos devem estar separados dos textos anteriores por dois espaços de 1.0 / Inferior e direita: 2. disponível no AVA). nas quais se deve utilizar fonte Arial. reuniões de pais. Os parágrafos devem ser recuados a 1. notas de rodapé e referências. Papel: A4 (21cm x 29.

............... Tutor Local: João Luiz Brito Centro Associado: Curitiba CURITIBA 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO. TURMA NOME DO ALUNO 2.... TURMA (SE HOUVER) NOME DO ALUNO 3. RU.. TURMA NOME DO ALUNO 2............................... RU. ou seja... da Introdução..... no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba............ O número da página deve aparecer na parte superior direita de cada folha...................... TURMA (SE HOUVER) ESTÁGIO GESTÃO ESCOLAR CURITIBA 2012 MODELO DE SUMÁRIO Relatório de Estágio Gestão Escolar apresentado à UTA – Organização Escolar....09 REFERÊNCIAS..........5 Paginação: Devem-se contar todas as folhas de um trabalho acadêmico a partir da Folha de Rosto. Capa..... RU........ RU.......................... RU.....04 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS................... porém a numeração é colocada tão somente a partir da primeira folha da parte textual... TURMA (SE HOUVER) NOME DO ALUNO 4...... RU. RU.........12 ............. RU......03 2 DESENVOLVIMENTO............... TURMA (SE HOUVER) MODELO DE FOLHA DE ROSTO FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ESTÁGIO GESTÃO ESCOLAR NOME DO ALUNO 1.......... TURMA (SE HOUVER) NOME DO ALUNO 3... TURMA (SE HOUVER) NOME DO ALUNO 4............. Folha de Rosto e Sumário conforme modelo a seguir: MODELO DE CAPA FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA NOME DO ALUNO 1........

Passo 2: Vinculação da Equipe a um Grupo no AVA: Após o acesso ao “Menu da Disciplina Estágio – Gestão Escolar. Se você estiver fazendo o trabalho em grupo. . Para esse processo cabe ao tutor tão somente o papel de auxiliar. 3 ou 4 alunos) e vincular-se ao mesmo. de forma que nunca ocorra a permanência de um número superior a dois estagiários ao mesmo tempo na escola estagiada. Lembre-se de guardar o número de seu “Grupo” para consultas futuras. os integrantes deverão realizar o Estágio em uma mesma instituição e na mesma turma. Para isso. seu RU está vinculado a esse número de “Grupo” e seu trabalho será postado através desse número de acordo com as instruções do 3º passo deste tutorial. 7 DA POSTAGEM DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO O Relatório de Estágio deve ser postado pelo próprio aluno no Sistema AVA. diferente do seu. (Atenção: O presente passo efetiva a vinculação de apenas um aluno da equipe de estágio a um “Grupo Novo”. Para iniciar a localização de um “Grupo” vazio com limite de integrantes igual à quantidade de alunos envolvidos em seu grupo de estágio (ou seja. seus componentes realizem a organização das visitas por meio de um “sistema de revezamento”. No caso da produção em grupo (que pode ser constituído por até quatro alunos). portanto. é o que denominamos “Menu da disciplina”. siga os passos do tutorial abaixo: Passo 1: Acesso ao Menu da disciplina Estágio – Gestão Escolar: Carregar minha lista de cursos Graduação Pedagogia UTA – ORGANIZAÇÂO ESCOLAR Estágio – Gestão Escolar Grupos A tela que você visualizará. após seguir esse passo.6 6 DA FORMAÇÃO DE GRUPOS O Estágio e a elaboração de seu respectivo Relatório podem ser realizados individualmente ou em grupos. selecione o número correspondente à quantidade de alunos envolvidos em seu grupo de estágio (1. 2. ele(s) será(ão) vinculado(s) a um “Grupo Novo” e. siga o seguinte procedimento: + Clique em “Grupos” + Clique em “Sistema de Busca” + Na linha referente à “Lista de grupos disponíveis”. clicando sobre a figura de lápis correspondente (que fica na coluna “Registro”) + Confirme a operação clicando no botão “Confirmar” Atenção: A partir de agora.” o aluno deverá iniciar sua vinculação a um “Grupo” do AVA. Para manutenção da integridade do local estagiado. 1. seu(s) colega(s) de equipe deverá(ão) realizar o passo 2. 3 ou 4) e clique em “OK” + Escolha um dos “Grupos” disponíveis na lista exibida na tela. 2. orienta-se que.1 para se vincular ao mesmo grupo que você. nos casos de realização do estágio em grupo. após seu desenvolvimento. após a realização do presente procedimento. Caso seu(s) colega(s) de equipe repita(m) o presente passo.

1: Inserção dos demais componentes da equipe (se houver) no “Grupo” selecionado: (OBS: Caso esteja realizando o trabalho individualmente. escolha o arquivo que deseja postar entre os arquivos de seu computador. PRONTO! A POSTAGEM DO SEU TRABALHO ESTÁ CONCLUÍDA! Atenção A data para postagem do Relatório de Estágio – Gestão Escolar é de: 30/07/2012 a 10/08/2012 .: RELATÓRIO DE ESTÁGIO – GESTÃO ESCOLAR) Insira seu número de “Grupo” no campo “Número do grupo ou ID” e clique em “OK” Acesse seu “grupo” clicando no link do mesmo que estará disponível na coluna “Autor(es)” no centro da tela Clique no link “Enviar trabalho (atividade)” Escreva o título do trabalho no campo “Título” Clique em “Procurar” (para localizar seu trabalho nas pastas de arquivos de seu computador) Clique em “OK” na caixa de mensagem que apresenta a seguinte informação: “O arquivo pode ter no máximo 3MB de tamanho”. Após o cadastramento do primeiro componente da equipe em um “Grupo”. (Obs. o presente passo deste tutorial. sucessivamente. Passo 3: Postagem do Trabalho: Acesse o Menu da Disciplina (reproduza o 1º passo do presente tutorial) Clique em “Trabalhos” Clique no link da etapa referente ao trabalho que será postado (Ex. Clique em “Confirmar” Anote o número do seu comprovante de envio do trabalho (presente na caixa amarela que aparecerá à esquerda da tela) Retorne ao link e confira se o seu trabalho realmente foi postado.: Lembre-se de que. o segundo componente deverá inserir-se no mesmo grupo acessando o AVA com seu RU e Senha e reproduzindo o seguinte procedimento: + Acesse o “Menu da Disciplina” (reproduza o 1º Passo do presente tutorial) + Clique em “Grupos” + Clique em “Sistema de Busca” + Insira o número de “Grupo” ao qual seu colega de equipe está vinculado no campo “Número de Grupo” e clique em “OK” + Entre no campo correspondente ao “Grupo” selecionado por seu colega de equipe e clique sobre a figura de lápis existente na coluna “Registro” da respectiva linha do “Grupo” + Verifique se o seu colega está registrado no mesmo “Grupo” (observando o campo: “Membros do Grupo”) e confirme a operação clicando no botão “Confirmar” Atenção: O terceiro e quarto componentes da equipe de estágio (se houver) deverão inserir-se no mesmo “Grupo” repetindo. ignore esse passo e prossiga para o passo 3). seu texto deve ser enviado em um único arquivo) Na caixa que se abrirá. no caso do Relatório de Estágio.7 Passo 2.

papel do professor/profissional e o papel social do espaço educativo não formal. Telefone. Indique os objetivos do Estágio – Gestão Escolar e da construção do presente relatório. ------------------------------------------(A partir daqui se inicia o Desenvolvimento do trabalho)-------------------- 2 DESENVOLVIMENTO (Ofereça um título para esse texto de acordo com o conteúdo que nele será trabalhado. Descreva a metodologia utilizada para o desenvolvimento do Estágio e do presente relatório. as especificidades do Estágio – Gestão Escolar). de educação. Estado). logo após. Justifique a importância do Estágio – Gestão Escolar e da construção do presente relatório para a formação do acadêmico de Pedagogia. Cidade.1 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA Localização do Espaço Endereço (Rua. Número. e-mail Horário de Funcionamento Níveis de Atendimento (crianças. Apresente sucintamente os itens que serão trabalhados no Relatório. jovens e adolescentes.) 2. demonstrando. adultos).2 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA Por meio de consulta ao Projeto Pedagógico ou entrevista com o pedagogo ou profissional responsável. Bairro. CEP. identifique a concepção de educação adotada pelo espaço educativo: concepção de homem. 2. de sociedade. *Esse item (Introdução) deverá ter 1 (uma) página devendo ser construída em formato de texto. site.8 PARTE 02 MANUAL DE ORIENTAÇÃO ESTÁGIO – GESTÃO ESCOLAR UTA – ORGANIZAÇÃO ESCOLAR ROTEIRO DE ORIENTAÇÃO COM A PROPOSTA PARA A ELABORAÇÃO 1 INTRODUÇÃO Construa uma breve apresentação do Relatório de Estágio – Gestão Escolar (inicie esta apresentação com uma explicação do que uma atividade de estágio é constituída. .

Contextualização das observações de estágio: Em que região da cidade a instituição estagiada está localizada? Em que datas as observações ocorreram? Qual etapa de educação (infantil. a intencionalidade com que foi planejado cada elemento da organização escolar.3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO Descreva e analise as observações realizadas em relação à organização dos processos que envolvem a gestão escolar de acordo com o Roteiro de Observação disponível a seguir: ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO DE ESTÁGIO 1. avisos)? Como é a participação dos pais nas reuniões escolares? . 5. Caracterização dos espaços de observação: Cite as principais características físicas da escola estagiada considerando os seguintes aspectos: condições estruturais do prédio. disposição das cadeiras. Descrição das dimensões do trabalho do pedagogo Procure analisar. identifique os métodos e estratégias de ensino adotadas. fundamental ou médio) é atendido pela instituição? Atende alunos(as) com necessidades educacionais especiais? 2. pauta da reunião)? Nas reuniões com os pais. os profissionais da equipe pedagógica da escola estagiada. Caracterização dos envolvidos: Qual o número total de alunos? Como é a comunicação dos alunos com os profissionais de educação da escola? 4. decoração. bilhetes. iluminação. o coordenador. acontecem palestras. além da aparência. conservação e disposição dos móveis. Descrição das atividades do pedagogo Descreva sinteticamente a rotina do pedagogo na instituição escolar. Formação continuada: Como é o processo de formação continuada (cursos. Reuniões com os pais: Como é a atuação do pedagogo nas reuniões com os pais? Como ocorrem as reuniões com os pais (horário. a secretária. 2. seminários. 3. dinâmicas de grupo? Como acontece a comunicação por escrito com os pais (agenda. Observar os seguintes aspectos: formação. ventilação. o pedagogo. tempo de serviço na escola e experiência na área educacional). limpeza. acústica. conselho de classe)? Como está organizada a hora-atividade na escola? Conselho de classe: Como é atuação do pedagogo no conselho de classe? Como ocorre e como acontece o conselho de classe? Lembre-se de que o Conselho de Classe é um elemento balizador na definição da concepção que orienta a gestão escolar. tempo de serviço. 6. Qual a concepção do profissional sobre a gestão escolar? Ações voltadas para a inclusão de alunos(as) que apresentam necessidades educacionais especiais. ou seja.9 Por meio de entrevista com o pedagogo ou profissional responsável. recursos tecnológicos. dia. Caracterização da equipe pedagógica: Como é o perfil de cada profissional que compõe a equipe pedagógica na escola estagiada? (Aqui podem ser citados o diretor.

em uma frase. de maneira breve . sim.: O papel do pedagogo na gestão escolar democrática B. São eles: Calendário escolar Horários da escola Planejamento de ensino Memórias de reuniões ou atas Critérios para organização das turmas Atenção: Conforme Bellardo (2009). fazer o exercício de se colocar no lugar dele e pensar a ação educativa num contexto real. o assunto para o qual o Plano de Estágio será proposto.10 Planejamento e organização das rotinas do trabalho do pedagogo no tempo escolar: Ações anuais (calendário escolar) Ações semanais (atendimento aos pais) Ações diárias (acompanhamento nas permanências) Ações de gestão democrática: conselho de classe. outros elementos relacionados à organização escolar devem ser observados. reuniões pedagógicas. o objetivo do estágio não deve ser o de avaliar ou julgar o trabalho do profissional de educação. porém. mas. Objetivos Indicar no mínimo 2 e no máximo 5 objetivos do plano de estágio. Os objetivos devem apresentar. C. reorganizar ou provocar mudanças em um determinado aspecto da realidade observada. Justificativa Explicar em um parágrafo a importância e a necessidade da organização das atividades em relação ao tema apresentado no item A. Delimite o aspecto relacionado ao processo de aprendizagem no espaço escolar (no período específico em que o Estágio foi desenvolvido) para o qual as ações serão direcionadas. 2) A partir da realidade e das problemáticas identificadas no período de Estágio e na pesquisa desenvolvida. 3) Roteiro do Plano de Estágio: Plano de Estágio do Professor/Profissional A. Ex. ORIENTAÇÕES PARA ELABORAÇÃO DO PLANO DE ESTÁGIO – GESTÃO ESCOLAR 1) O Plano de Estágio de Gestão Escolar é uma proposta de trabalho que pretende ser desenvolvida com o objetivo de organizar. Atendimento aos pais e à comunidade: Como está distribuído o tempo para atendimento às famílias e aos alunos? Em que momento a comunidade participa das atividades da escola? Como está a relação entre docente e pais? Aponte aspectos relevantes dos espaços físicos observados que podem interferir e/ou contribuir com atividades relacionadas à comunidade? (Exemplo: não há espaço para reuniões) Quais são as demandas e os desafios que a comunidade apresenta? Além dessas atividades de gestão escolar vinculadas ao trabalho do pedagogo. Tema Apresentar. o aluno deverá elaborar um Plano de Estágio para “enfrentar” uma problemática identificada colocando-se na condição do profissional de educação. OBS: A realização desse plano é obrigação. a aplicação dependerá da autorização do campo estagiado.

6 (seis) páginas e deve ser construído em texto corrido.(Aqui se encerra o Desenvolvimento do trabalho) ----------------------- 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS Apresente uma síntese de suas principais observações durante o Estágio – Gestão Escolar dando ênfase às ações significativas (positivas) vivenciadas na escola. em ordem alfabética e de acordo com a formatação estabelecida pelas Normas Acadêmicas do Grupo UNINTER. Obs. o que se pretende atingir/conseguir por meio das ações que serão propostas. Selecionar. textos publicados na internet. entre outros tipos de publicações. revistas. Na lista de referências. sites. REFERÊNCIAS Apresente. 4 (quatro) páginas e. Obs. Realize uma reflexão a respeito das contradições decorrentes das condições concretas de trabalho e da atuação do profissional em relação ao referencial teórico que você acessou durante o desenvolvimento do Estágio (esse referencial teórico deve ser pesquisado pelo aluno/grupo). 5 proposições. . Iniciam com um verbo no infinitivo. 2 e. *Esse item (Considerações Finais) deverá ter 1 (uma) página e deve ser construído em texto corrido. em que momento será realizada e como conduzi-la com êxito. atividades e/ou exercícios que precisam ser desenvolvidos para atingir os objetivos propostos. no mínimo. no mínimo. D. no máximo. podem ser relacionados: livros. jornais.: Verificar de que forma o pedagogo pode contribuir para ampliar a qualidade de comunicação da escola com os pais.: Liste apenas as referências que foram citadas no corpo de texto do Relatório. ---------------------------------------------. Deve ser explicada detalhadamente a aplicação da proposta apresentada. documentos internos da Instituição pesquisada.: Quando é proposta desenvolver alguma atividade com os pais. Proposta de trabalho Apresentar uma relação de ações. as referências utilizadas na produção escrita deste Relatório. Ex. no máximo. *Esse item (Desenvolvimento) deverá ter. informar e descrever qual será a ação.11 e clara. Construa um relato sobre a contribuição do Estágio – Gestão Escolar para a sua formação futura.

788 de 25 de setembro de 2008. cópia da Lei Federal nº 11. Ilmo(a) Senhor(a). Em nome dos alunos e da Diretoria Acadêmica da FACINTER. aprovada pelo Decreto-Lei no 5. venho pela presente correspondência formalizar a apresentação do(a) aluno(a) ______________________________________________________________________________ ___________________________________________________________(nome do estagiário). com registro acadêmico nº _____________ (RU). mês.494 de 7 de dezembro de 1977 e 8.12 CARTA DE APRESENTAÇÃO DE ESTAGIÁRIO _____________________________________________________________________ (Nome da cidade. Profa.394 de 20 de dezembro de 1996. que dispõe sobre o estágio de estudantes. Na condição de Pró-Diretor da Educação a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba (FACINTER). revoga as Leis nos 6. dia.394 de 20 de dezembro de 1996 e o art. regularmente matriculado(a) no curso de Pedagogia a distância nesta Instituição de Ensino Superior Ainda seguem dois anexos: 1. o parágrafo único do art.164-41 de 24 de agosto de 2001. Regiane Banzzatto Bergamo Coordenadora Curso de Pedagogia EaD . 82 da Lei no 9. agradecemos a inestimável colaboração a ser prestada por Vossa Senhoria criando novas oportunidades educacionais e de emprego aos habitantes/aos moradores da região. ano). e dá outras providências.859 de 23 de março de 1994.452 de 1º de maio de 1943 e a Lei no 9. 6º da Medida Provisória no 2. Atenciosamente. Me. 428 da Consolidação das Leis do Trabalho CLT. altera a redação do art.

13 Ficha de Registro de Frequência nas Atividades de Estágio do Curso de Pedagogia 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Nome do aluno: ________________________________________________________________________ RU:___________________________________________________________________________________ Centro associado:________________________________________________________________________ Tutor Presencial:_________________________________________________________________________ Estágio/ UTA:___________________________________________________________________________ Instituição em que se realiza a investigação:___________________________________________________ Diretor /Pedagogo:_______________________________________________________________________ DATA HORA ATIVIDADE REALIZADA ASSINATURA DO TUTOR PRESENCIAL E/OU COORDENADOR DA INSTITUIÇÃO ASSINA TURA DO ALUNO TOTAL DE HORAS: ___________________________________ ASSINATURA DO TUTOR PRESENCIAL ___________________________________ ASSINATURA DO DIRETOR E/OU PEDAGOGO .

nos quais se explicitem o processo educativo compreendido nas atividades programadas para seus educandos e as condições de que tratam os arts. VI – elaborar normas complementares e instrumentos de avaliação dos estágios de seus educandos. e com a parte concedente. como auxiliares no processo de aperfeiçoamento do instituto do estágio: I – identificar oportunidades de estágio. § 1o O estágio faz parte do projeto pedagógico do curso. 7 São obrigações das instituições de ensino. de 23 de março de 1994. organizado pelas instituições de ensino ou pelos agentes de integração. recorrer a serviços de agentes de integração públicos e privados. 6o a 14 desta Lei. comprovado por vistos nos relatórios referidos no inciso IV do caput do art. § 2o O descumprimento de qualquer dos incisos deste artigo ou de qualquer obrigação contida no termo de compromisso caracteriza vínculo de emprego do educando com a parte concedente do estágio para todos os fins da legislação trabalhista e previdenciária. mediante condições acordadas em instrumento jurídico apropriado. assim como estagiários matriculados em cursos ou instituições para as quais não há previsão de estágio curricular. quando ele for absoluta ou relativamente incapaz. progressivamente. Parágrafo único. a seu critério. deverá ter acompanhamento efetivo pelo professor orientador da instituição de ensino o e por supervisor da parte concedente. § 3o Os agentes de integração serão responsabilizados civilmente se indicarem estagiários para a realização de atividades não compatíveis com a programação curricular estabelecida para cada curso. 2o desta Lei quanto na prevista no § 2o do mesmo dispositivo. na modalidade profissional da contextos e espaços educativos. aprovada pelo Decreto-Lei no 5. devendo ser observada. na forma da legislação aplicável. cuja apólice seja compatível com valores de mercado. além de integrar o itinerário formativo do educando. 7 desta Lei e por menção de aprovação final. profissional e cultural. dos Estados. § 2o É vedada a cobrança de qualquer valor dos estudantes. de educação profissional. com formação ou experiência profissional na área de conhecimento desenvolvida no curso do estagiário. § 1o Estágio obrigatório é aquele definido como tal no projeto do curso. alternativamente. do Distrito Federal e dos Municípios. A celebração de convênio de concessão de estágio entre a instituição de ensino e a parte concedente não dispensa a celebração do termo de compromisso de que trata o inciso II do caput do art. 1 Estágio é ato educativo escolar supervisionado.452. aplica-se aos estudantes estrangeiros regularmente matriculados em cursos superiores no País. o o parágrafo único do art. para orientar e supervisionar até 10 (dez) estagiários simultaneamente. o § 2 Estágio não-obrigatório é aquele desenvolvido como atividade opcional. Parágrafo único. observadas as seguintes obrigações: I – celebrar termo de compromisso com a instituição de ensino e o educando. de educação profissional. a título de remuneração pelos serviços referidos nos incisos deste artigo. Art. CAPÍTULO III DA PARTE CONCEDENTE o Art. cuja carga horária é requisito para aprovação e obtenção de diploma. objetivando o desenvolvimento do educando para a vida cidadã e para o trabalho. da educação especial e dos anos finais do ensino fundamental.14 LEI Nº 11. IV – contratar em favor do estagiário seguro contra acidentes pessoais. V – zelar pelo cumprimento do termo de compromisso. Parágrafo único. a legislação que estabelece as normas gerais de licitação. com periodicidade mínima de 6 (seis) meses.859. como ato educativo escolar supervisionado. V – por ocasião do desligamento do estagiário. VII – enviar à instituição de ensino. reorientando o estagiário para outro local em caso de descumprimento de suas normas. a parte concedente do estágio e a instituição de ensino. DE 25 DE SETEMBRO DE 2008. o o de 1 de maio de 1943. nos termos desta Lei. Art. O PRESIDENTE DA REPÚBLICA Faço saber que o Congresso Nacional decreta e eu sanciono a seguinte Lei: CAPÍTULO I DA DEFINIÇÃO.164-41. II – ajustar suas condições de realização. VII – comunicar à parte concedente do estágio. de 20 de dezembro de 1996. em relação aos estágios de seus educandos: I – celebrar termo de compromisso com o educando ou com seu representante ou assistente legal. IV – exigir do educando a apresentação periódica. 6o O local de estágio pode ser selecionado a partir de cadastro de partes cedentes. modalidade e área de ensino e do projeto pedagógico do curso. CLASSIFICAÇÃO E RELAÇÕES DE ESTÁGIO o Art. IV – encaminhar negociação de seguros contra acidentes pessoais. relatório de atividades. III – indicar funcionário de seu quadro de pessoal. entregar termo de realização do estágio com indicação resumida das atividades desenvolvidas. autárquica e fundacional de qualquer dos Poderes da União. a responsabilidade pela contratação do seguro de que trata o inciso IV do caput deste artigo poderá. da área a ser desenvolvida no estágio. V – cadastrar os estudantes. CAPÍTULO II DA INSTITUIÇÃO DE ENSINO o Art. 5o As instituições de ensino e as partes cedentes de estágio podem. . dos períodos e da avaliação de desempenho. e 8. no início do período letivo. 2 O estágio poderá ser obrigatório ou não-obrigatório. de 24 de agosto de 2001. à etapa e modalidade da formação escolar do estudante e ao horário e calendário escolar. 3o O estágio.394. indicando as condições de adequação do estágio à proposta pedagógica do curso. conforme determinação das diretrizes curriculares da etapa. o Art. de 20 de dezembro de 1996. Dispõe sobre o estágio de estudantes. II – celebração de termo de compromisso entre o educando. da educação especial e nos anos finais do ensino fundamental. acrescida à carga horária regular e obrigatória. II – avaliar as instalações da parte concedente do estágio e sua adequação à formação cultural e profissional do educando. zelando por seu cumprimento. observados os seguintes requisitos: I – matrícula e freqüência regular do educando em curso de educação superior. Art. III – fazer o acompanhamento administrativo. que visa à preparação para o trabalho produtivo de educandos que estejam freqüentando o ensino regular em instituições de educação superior. No caso de estágio obrigatório. § 1o Cabe aos agentes de integração. 3o desta Lei. e a Lei n 9. Art. III – compatibilidade entre as atividades desenvolvidas no estágio e aquelas previstas no termo de compromisso. na modalidade profissional da contextos e espaços educativos e atestados pela instituição de ensino. como responsável pelo acompanhamento e avaliação das atividades do estagiário. 9 As pessoas jurídicas de direito privado e os órgãos da administração pública direta. em prazo não superior a 6 (seis) meses. podem oferecer estágio. desenvolvidas pelo estudante. Art. não cria vínculo empregatício de qualquer natureza. III – indicar professor orientador. as datas de realização de avaliações escolares ou acadêmicas. II – ofertar instalações que tenham condições de proporcionar ao educando atividades de aprendizagem social. somente poderão ser equiparadas ao estágio em caso de previsão no projeto pedagógico do curso. de relatório das atividades. § 1o O estágio. o o 6 da Medida Provisória n 2. 3o desta Lei. VI – manter à disposição da fiscalização documentos que comprovem a relação de estágio. de ensino médio. 428 da Consolidação das Leis do Trabalho – CLT. autorizados ou reconhecidos. o desempenho do estudante. e o art. de monitorias e de iniciação científica na educação superior. 82 da Lei n 9.394. conforme fique estabelecido no termo de compromisso. observado o prazo do visto temporário de estudante. 4o A realização de estágios. de 7 de dezembro de 1977.788. de ensino médio. § 3o As atividades de extensão. desenvolvido no ambiente de trabalho. 8o É facultado às instituições de ensino celebrar com entes públicos e privados convênio de concessão de estágio. revoga as os Leis n 6. bem como profissionais liberais de nível superior devidamente registrados em seus respectivos conselhos de fiscalização profissional. O plano de atividades do estagiário. ser assumida pela instituição de ensino. no caso de contratação com recursos públicos. e dá outras providências. elaborado em acordo das 3 (três) partes a que se refere o inciso II do caput do art. será incorporado ao termo de compromisso por meio de aditivos à medida que for avaliado. com vista obrigatória ao estagiário.494. tanto na hipótese do § 1o do art. o § 2 O estágio visa ao aprendizado de competências próprias da atividade profissional e à contextualização curricular. altera a redação do art.

.... a contratação do aprendiz poderá ocorrer sem a freqüência à escola. O termo de compromisso deverá ser firmado pelo estagiário ou com seu representante ou assistente legal e pelos representantes legais da parte concedente e da instituição de ensino.... bem como a do auxílio-transporte.. 428 da Consolidação das Leis do Trabalho – CLT.... IV – acima de 25 (vinte e cinco) empregados: até 20% (vinte por cento) de estagiários. 428.. o § 2 Poderá o educando inscrever-se e contribuir como segurado facultativo do Regime Geral de Previdência Social. 13.. É assegurado ao estagiário. de 20 de dezembro de 1996.. no caso de estudantes do ensino superior. alimentação e saúde....394.452... 187o da Independência e 120o da República. Esta Lei entra em vigor na data de sua publicação... Brasília. § 4o Não se aplica o disposto no caput deste artigo aos estágios de nível superior e de nível médio profissional..... A prorrogação dos estágios contratados antes do início da vigência desta Lei apenas poderá ocorrer se ajustada às suas disposições. § 2o A penalidade de que trata o § 1o deste artigo limita-se à filial ou agência em que for cometida a irregularidade... § 2o Na hipótese de a parte concedente contar com várias filiais ou estabelecimentos. LUIZ INÁCIO LULA DA SILVA Fernando Haddad André Peixoto Figueiredo Lima .....859. aprovada pelo Decreto-Lei no 5. nos casos de o estágio ter duração inferior a 1 (um) ano.. 11..164-41.. 15... III – de 11 (onze) a 25 (vinte e cinco) empregados: até 5 (cinco) estagiários. Art.... na hipótese de estágio não obrigatório.... matrícula e freqüência do aprendiz na escola. o § 1 O estágio relativo a cursos que alternam teoria e prática.. 82 da Lei no 9. § 1o A validade do contrato de aprendizagem pressupõe anotação na Carteira de Trabalho e Previdência Social... o § 2 Os dias de recesso previstos neste artigo serão concedidos de maneira proporcional. a ser gozado preferencialmente durante suas férias escolares........ o parágrafo único do art.. § 1o Para efeito desta Lei...... na modalidade profissional de contextos e espaços educativos....... O art... exceto quando se tratar de aprendiz portador de deficiência. Revogam-se as Leis nos 6. o § 1 O recesso de que trata este artigo deverá ser remunerado quando o estagiário receber bolsa ou outra forma de contraprestação. A manutenção de estagiários em desconformidade com esta Lei caracteriza vínculo de emprego do educando com a parte concedente do estágio para todos os fins da legislação trabalhista e previdenciária. § 3o Quando o cálculo do percentual disposto no inciso IV do caput deste artigo resultar em fração. e 8.. de 7 de dezembro de 1977...394... sendo sua implementação de responsabilidade da parte concedente do estágio. 25 de setembro de 2008. 14. de 24 de agosto de 2001.. no caso de estudantes de educação especial e dos anos finais do ensino fundamental. Art..... nos períodos de avaliação.. desde que isso esteja previsto no projeto pedagógico do curso e da instituição de ensino. passa a vigorar com a seguinte redação: “Art........15 CAPÍTULO IV DO ESTAGIÁRIO Art..... O art. não poderá exceder 2 (dois) anos. devendo constar do termo de compromisso ser compatível com as atividades escolares e não ultrapassar: I – 4 (quatro) horas diárias e 20 (vinte) horas semanais. observada a lei federal sobre a matéria.. o § 2 Se a instituição de ensino adotar verificações de aprendizagem periódicas ou finais... CAPÍTULO VI DAS DISPOSIÇÕES GERAIS Art. A jornada de atividade em estágio será definida de comum acordo entre a instituição de ensino... da educação profissional de nível médio e do ensino médio regular. Aplica-se ao estagiário a legislação relacionada à saúde e segurança no trabalho... II – 6 (seis) horas diárias e 30 (trinta) horas semanais. os quantitativos previstos nos incisos deste artigo serão aplicados a cada um deles. 22.... sempre que o estágio tenha duração igual ou superior a 1 (um) ano. 19. (Revogado)... Art..... 12.... ... 18. . Art... A duração do estágio.. desde que ele já tenha concluído o ensino fundamental.... e inscrição em programa de aprendizagem desenvolvido sob orientação de entidade qualificada em formação técnico-profissional metódica.. segundo estipulado no termo de compromisso...... Art. de 20 de dezembro de 1996. 82. caso não haja concluído o ensino médio.... 17....... o § 1 A eventual concessão de benefícios relacionados a transporte.. 82 da Lei no 9................ § 3o O contrato de aprendizagem não poderá ser estipulado por mais de 2 (dois) anos.. nos períodos em que não estão programadas aulas presenciais... a carga horária do estágio será reduzida pelo menos à metade.. contados da data da decisão definitiva do processo administrativo correspondente... período de recesso de 30 (trinta) dias. O número máximo de estagiários em relação ao quadro de pessoal das entidades concedentes de estágio deverá atender às seguintes proporções: I – de 1 (um) a 5 (cinco) empregados: 1 (um) estagiário...... 16...... II – de 6 (seis) a 10 (dez) empregados: até 2 (dois) estagiários... . de 23 de março de 1994.. não caracteriza vínculo empregatício.. Art.... sendo compulsória a sua concessão. na mesma parte concedente..” (NR) Art.. 10. vedada a atuação dos agentes de integração a que se refere o art. Parágrafo único.. Os sistemas de ensino estabelecerão as normas de realização de estágio em sua jurisdição.” (NR) Art. considera-se quadro de pessoal o conjunto de trabalhadores empregados existentes no estabelecimento do estágio...... 6o da Medida Provisória no 2........ de 1o de maio de 1943.. exceto quando se tratar de estagiário portador de deficiência.. poderá ter jornada de até 40 (quarenta) horas semanais.... passa a vigorar com as seguintes alterações: “Art.. 21.. 20.. 5o desta Lei como representante de qualquer das partes.494. para garantir o bom desempenho do estudante... Art.. O estagiário poderá receber bolsa ou outra forma de contraprestação que venha a ser acordada.. entre outros.. Art.... a parte concedente e o aluno estagiário ou seu representante legal.. poderá ser arredondado para o número inteiro imediatamente superior. o § 5 Fica assegurado às pessoas portadoras de deficiência o percentual de 10% (dez por cento) das vagas oferecidas pela parte concedente do estágio.. § 1o A instituição privada ou pública que reincidir na irregularidade de que trata este artigo ficará impedida de receber estagiários por 2 (dois) anos. CAPÍTULO V DA FISCALIZAÇÃO Art... § 7o Nas localidades onde não houver oferta de ensino médio para o cumprimento do disposto no § 1 o deste artigo... e o art..

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