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FACULTAD: EDUCACIN

LICENCIATURA: EDUCACIN Y GESTIN DE CENTROS EDUCATIVOS

MATERIA: EDUCACIN COMPARADA TITULO: REPORTE DE LA OCDE

CATEDRTICO: JUAN CARLOS HUITRADO TREVIO ALUMNO: ROCO MARIBEL RAMOS CAMPOS MATRICULA: 138622 GRUPO: 7 TURNO: NOCTURNO

FECHA: 25 MAYO DE 2012

Introduccin En el siguiente tema se desglosaran importantes puntos en educacin como valorarla hasta que punto el sistema educativo dentro de un pas esta funcionando como un medio efectivo para crear, y distribuir el conocimiento que los profesores pueden utilizar. Evaluacin de la eficacia del sistema para desarrollar y aplicar conocimiento utilizable con el fin de mejorar la calidad de las prcticas educativas. As como tambin, los logros que se han visto en educacin media y superior en los ultimas cinco dcadas. Posteriormente, una de las ms importantes la diferencia de gnero y pocos programas de orientacin profesional para facilitar; la entrada al mercado laboral. As como, las tasas de participacin; siguen siendo ms avanzadas. El sistema educativo mexicano: El reciente estudio econmico OCDE sobre Mxico, destaca el mayor reto, el fortalecimiento del capital humano, que es condicin necesaria para lograr un alto crecimiento sostenido en el largo plazo. A pesar de las importantes mejoras de las pasadas dcadas, especialmente en el aumento de la matricula en la educacin bsica. El capital humano en Mxico esta muy por detrs de la mayora de los pases de la OCDE. Sistema educativo mexicano, uno de los sistemas educativos ms grandes y complejos en Amrica latina. 31 millones de estudiantes estn dedicndose a sus estudios, en varios niveles y de diferentes formas: educacin bsica, que esta constituida por preescolar, primaria y secundaria, educacin secundaria superior; constituida por el bachillerato y por la vocacional tcnica, y por ltimo la educacin superior ya sea de grado universitario o nivel post-graduado. Durante todo el siglo XX, solo la educacin primaria fue obligada. logros en educacin media y superior en las ultimas cinco dcadas La poblacin mexicana que ha alcanzado una educacin media superior se ha duplicado del 21 % entre los 55-64 aos de edad, al 42 % entre 25-34 aos de edad. bajas en edades ms

Una evolucin similar se observa en el nivel superior, con solo el 9.8 % de aquellos que ahora tienen entre 55-64 aos que alcanzaron una educacin superior en comparacin con el 20.2 % de aquellos entre 25 y 34 aos de edad que tambin lo han hecho. Sin embargo los niveles de logro estn entre los ms bajos, en los pases de la OCDE: ms bajos que los de chile para ambos niveles educativos, y ms bajos que los de Brasil para la educacin media superior. Si bien la brecha, en los niveles de logro educativo entre Mxico y otros pases de la OCDE se ha reducido, aun es grande; todos aquellos en edad de 5-14 aos estn matriculados en escuela. La participacin educativa, esta cerca del 100% para aquellos en edad de 5-14 aos. Mientras que la poblacin de esta edad se esta reduciendo a partir de sus niveles mas altos en 2007, el desafo para Mxico ha sido proporcionar educacin a la poblacin mas grande de jvenes que el pas vera en algunas dcadas, y aumentar su inversin por estudiante. Las tasas de participacin siguen siendo bajas en edades mas avanzadas: En 45%, las tasas de graduacin en la educacin media superior son las segundas mas bajas, entre los pases de la OCDE despus de Turqua, y solo el 52% de estudiantes de educacin media superior concluyen sus estudios dentro de la duracin terica de los programas (frente al 68 %, en promedio, en otros pases de la OCDE). Los niveles de inactividad dependen en buena parte de las diferencias de gnero. En Mxico, la proporcin de mujeres entre 15 y 29 aos que no reciben educacin y que estn desempleadas o no forman parte de la fuerza laboral es el 3.6 veces superior a la de los hombres. Este contraste aumenta con la edad, mientras la proporcin de mujeres inactivas entre 15 y 19 aos es de 2.3 mayor que la de los hombres, entre 20 y 24 aos la proporcin aumenta a 3.9 veces y a 5.1 veces para la poblacin entre lo 25 y 29 aos. La mayor propensin a la inactividad entre las mujeres casi duplica a la de Brasil y es la mas alta entre los pases representados en panorama de la educacin 2011. Existen pocos programas de orientacin profesional para facilitar la entrada al mercado laboral:

Con tan solo 1 %, la tasa de graduacin de los programas de orientacin profesional orientados a la educacin superior es 8 puntos porcentuales mas baja que la media de la OCDE y una de las ms bajas entre los pases de la OCDE. Esto tambin se refleja, en los bajos niveles de inversin en la formacin profesional por parte de las empresas y en la pequea proporcin de los estudios de orientacin profesional disponibles. Conclusin Yo creo que esta organizacin (OCDE), es uno de los principales organismos internacionales que promueve polticas para impulsar el desarrollo econmico y el bienestar social de los pases, que lo conforman dentro de las instituciones ya que Mxico se encuentra entre los pases que han realizado en los ltimos aos uno de los mayores gatos educativos, sin embargo en educacin superior, debido a que se presento un aumento de poblacin, el porcentaje de gasto por alumno es insuficiente. As como mejores y mayores expectativas de las mujeres, de terminar la educacin superior, que los hombres. Referencia: CEDEFOP (2006). El aprendizaje permanente en retrospectiva. Rev. Formacin profesional. Espaa.