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Apresentao A Constituio Brasileira estabelece os direitos e deveres de todos os cidados que vivem em nosso pas, bem como define

responsabilidades dos Municpios, Estados, Distrito Federal e da Unio. Dentre os Direitos Sociais encontra-se a educao e um captulo especfico dedicado ao assunto. Alm da Constituio Federal existem as Constituies Estaduais, a do Distrito Federal e as Leis Orgnicas dos Municpios que completam a Carta Magna. A regulamentao dessas normas feita pelas leis que podem ser federais, estaduais (ou do Distrito Federal) ou municpio e, por sua vez, so mais detalhadas pelos Decretos, Portarias e normas complementares (Resolues ou Deliberaes). Interpretando a legislao h os Pareceres, que no campo da educao podem ser originrios dos Conselhos de Educao (Nacional, Estadual, do Distrito Federal ou Municipal). Quando o assunto vai apreciao pela Justia surgem as sentenas e, ocorrendo recursos, os acrdos. Esse conjunto de documentos constituem os direitos na educao ou, mais modernamente chamado, o Direito Educacional. So, na prtica, milhares de textos legais que dizem o que deve e o que no pode ser feito e, em inmeros casos, h divergncias e conflitos de interpretaes, causando grandes dvida pelos alunos e demais membros da comunidade educacional. A Cartilha dos Direitos e Deveres na Educao, que ora se apresenta, tem por objetivo facilitar a vida de todos, transmitindo, de uma forma clara, os itens j pacificamente aceitos tanto pelo Governo, como pelas escolas e pelos alunos. o resultado de pesquisas dos especialistas do Centro de Direito Educacional do Instituto de Pesquisas Avanadas em Educao que, ao longo dos anos, vem selecionando as principais dvidas do dia-a-dia dos participantes das relaes juspedaggicas. A Cartilha estar sempre sendo ampliada pois novas questes iro surgindo e as respostas iro ocorrendo dentro de um processo natural de apoio existncia de um clima de harmonia entre os membros de uma comunidade.

Educao como direito de todos e dever do Estado e da famlia. Todos tm direito educao e o Governo obrigado a proporcionar condies para que existam escolas prontas para receber os alunos.

Abono de faltas em funo de trabalho A legislao educacional no assegura direito aos alunos de ter o abono de suas faltas em funo de trabalho. Os atestados profissionais que comprovam que o discente estava sendo obrigado a prestar servios durante o horrio das aulas no geralmente aceito pelas escolas. Apesar de existir a flexibilidade de cada estabelecimento de ensino em definir seus critrios internos nos regimentos a quase totalidade no abre esse precedente. Os alunos, mesmo apresentando os atestados, podem ser reprovados por freqncia, caso as ausncias sejam superiores a 25% das aulas ministradas. Acessibilidade das informaes nos sites A legislao brasileira assegura que os portadores de deficincia tenham acesso s informaes. No mbito das escolas pblicas ou particulares necessrio que existam mecanismos que permitam que os deficientes tanto auditivos como visuais consigam saber dados sobre as instituies e cursos oferecidos. Apesar de j existirem mecanismos de criao dos chamados sites acessveis muitas organizaes educativas no disponibilizam os mecanismos adequados, ficando caracterizada uma infrao lei e disposies complementares que regem o assunto. Os prejudicados podem requerer a adoo de medidas corretivas ou at mesmo ingressarem com aes de indenizao por danos decorrentes do constrangimento ilegal. Acessibilidade para deficientes A legislao clara que todos os prdios e equipamentos devem ter condies de fcil acesso para atender a alunos deficientes e pessoas que necessitem de atendimento especial. Trata-se hoje de um dos direitos fundamentais da sociedade e o descumprimento pode acarretar conseqncias punitivas para os estabelecimentos de ensino, desde a educao bsica at a superior. J existem decises judiciais exigindo que sejam adaptados os projetos arquitetnicos e pedaggicos, contemplando meios para o suporte tecnolgico aos usurios dos servios. Inclui-se nesse conjunto os casos de perda parcial ou total dos sentidos, dentre os quais a viso e a audio. Tambm h direito dos cegos a serem acompanhados de animais guias, como ces adestrados para esse fim. Acesso a livros na biblioteca das escolas perfeitamente legal que estabelecimentos de ensino transfiram cobrana de dbitos de alunos inadimplentes para escritrios especializados. No h um prazo determinado para que esse procedimento seja adotado. Em muitas organizaes essa prtica ocorre com um ou dois meses, mas caso os dirigentes queiram iniciar a cobrana judicial imediatamente aps o vencimento da parcela os alunos ou seus responsveis tm que aceitar, desde que seja na cidade onde constar como foro do contrato de prestao de servio.

Acesso aos projetos pedaggicos Os projetos pedaggicos das instituies de ensino devem ser disponibilizados para alunos matriculados nas instituies de ensino bsico ou superior. Essa prerrogativa pode ser estendida aos que pretendem estudar nas instituies pblicas ou privadas, mesmo antes da formalizao das adeses s escolas. O projeto um documento pblico que serve para detalhar as linhas gerais que so adotadas pelas organizaes educacionais e a legislao impede que sejam instrumentos privados. Acesso s dependncias das escolas nos fins de semana Apesar de haver uma tendncia a que sejam criados programas chamados "escolas abertas" em estabelecimentos pblicos e particulares, onde os alunos tm acesso bibliotecas, laboratrios de informticas, quadras de esportes e outros espaos a legislao no assegura esse direito aos discentes. A deciso de competncia das direes que pode criar ou no essa prtica. Sendo adotada a entidade mantenedora a responsvel por tudo o que acontece no interior da unidade de ensino. Deve haver um sistema de vigilncia evitando que surjam problemas que possam causar danos no s aos alunos, como a terceiros. Acesso gratuito s informaes acadmicas dos alunos O aluno (ou seu responsvel, quando menor) tem direito s informaes de sua vida acadmica envolvendo rendimento, notas, avaliaes e nmero de faltas. Tais atos so implcitos na relao escolar e na prestao dos servios feitos pelas escolas. Os estabelecimentos de ensino tm a obrigao de disponibilizar tais fatos. Em se tratando de escolas pblicas, tudo tem que ser sem qualquer taxa (eis que segundo a Constituio o ensino pblico gratuito). J nos casos das escolas particulares as informaes verbais e/ou pela Internet tm que ser gratuitas. Havendo o interesse que os dados sejam passados por declarao lcito que a escola determine um preo em sua tabela de servios educacionais e fixe um prazo para liberar os documentos. A competncia do Ministrio Pblico no mbito da educao O Ministrio Pblico um rgo de apoio ao Poder Judicirio e tem suas atribuies definidas tanto pela Constituio Federal, como pelas cartas magnas dos Estados e do Distrito Federal. Com funo de "fiscal da lei", os integrantes do MP vem promovendo trabalhos para que sejam atendidos interesses coletivos de alunos. Um dos principais trabalhos ocorre com a anlise de procedimentos adotados por escolas e, quando so notados desvios, h medidas que foram a assinatura dos chamados Termos de Ajuste de Conduta. Nenhuma escola obrigada a assin-los, mas quando no ocorre a concordncia, so ajuizadas Aes Civis Pblicas cuja anlise cabe aos Juizes Federais ou aos da Justia Comum. O Ministrio Pblico no pode multar, fechar escolas ou aplicar outros atos mas competente para levar ao Judicirio posicionamentos que entende prejudiciais ordem social. Acrscimos por atraso de pagamento das mensalidades nas escolas particulares A legislao permite que as escolas insiram nos contratos de prestao de servios educacionais multa de 2% sobre o valor principal, aps o vencimento. A data livremente fixada pela entidade mantenedora, mas deve constar dos documentos firmados entre alunos e unidades de ensino. Alm da multa permitida a aplicao de juros e, quando o atraso for superior a trinta dias, a correo monetria, tomando-se por base o ndice oficial.

Essas regras devem ficar bem claras antes do incio das matrculas, sendo recomendado que os percentuais sejam esclarecidos no edital, junto com os quantitativos dos servios. Adequao dos materiais pedaggicos a alunos com necessidades especiais A legislao educacional no obriga que as escolas faam a adequao dos materiais pedaggicos s necessidades dos alunos, mesmo em caso de que sejam portadores de deficincias. preciso, contudo, que o posicionamento do estabelecimento de ensino seja bem claro antes da efetivao das matrculas e disposies nesse sentido devem constar dos regimentos escolares e dos contratos de prestao de servios educacionais. Deve, contudo, haver permisso para que os prprios alunos (ou entidades de apoio) faam essa converso tcnica para permitir o acesso aos textos. Existem atualmente recursos tecnolgicos que permitem com alguma facilidade a adaptao, entretanto isso representa custo que ter que ser arcado pelo aluno e no pela escola. A educao como bem pblico? A educao no enumerada como um bem pblico pela legislao brasileira. O governo federal vem falando sucessivamente que a educao um bem pblico e que cumpre suas funes atravs de atividades de ensino, pesquisa e extenso.Em outros momentos diz que o Brasil considera a educao como um direito e um bem pblico, e no como uma mercadoria ou servio comercializvel, sujeito ao mercado. Na verdade a educao um direito de todos e dever do Estado e da famlia e deve ser promovida e incentivada com a colaborao da sociedade. Essa regra est contida no Artigo 205 da Constituio Federal. A definio de bem pblico no est inserida na Carta Magna e sim em legislao complementar e na mesma no insere a educao. Agresses fsicas no interior das escolas Os diretores dos estabelecimentos de ensino, pblicos ou privados, so responsveis pela vigilncia de tudo que ocorre no interior de suas dependncias. 0correndo uma agresso fsica, iniciada por um aluno a outro ou por parte de qualquer integrante da comunidade escolar, deve o diretor promover uma sindicncia interna e decidir sobre procedimentos a serem adotados. legtimo que o gestor do colgio envie ocorrncia aos setores policiais para apurar responsabilidades, nos casos mais graves, podendo haver at a condenao criminal do infrator. Alterao de local de funcionamento de cursos

As instituies de ensino devem definir, antes da matrcula dos alunos, o local exato onde funcionar o curso, permitindo que os mesmos possam saber a convenincia de fazer as provas de acesso (vestibular ou similares). A modificao do local de funcionamento permitida por lei, contudo, caso seja para um distante do proposto na oferta, pode haver a discordncia dos alunos. Nessa situao cabe a alternativa de transferncia para outra instituio, podendo ser questionado, no Judicirio, o direito indenizao por danos morais e patrimoniais. Alunos-outdoors Alguns Sistemas de Ensino (especialmente Municipais ou Estaduais) esto inserindo veiculao publicitria nos uniformes escolares.As decises, apesar de trazerem reflexos por muitas vezes negativo no meio escolar e social, no ferem as normas legais eis que lcito parcerias entre o setor pblico e privado para aes no campo de ensino.A matria suscitar questionamento junto ao Poder Judicirio e poder at vir a existir proibio para que as instituies pblicas adotem essa medida, contudo, mesmo se viesse a constar alguma restrio no Cdigo do Consumidor, o mesmo no aplicvel ao Poder Pblico e, portanto, no poderia ser usado para a defesa dos interesses individuais ou coletivos dos alunos. Aplicao de penalidades em alunos matriculados nas escolas de educao bsica ou superior Os regimentos escolares estabelecem punies aos alunos que infringirem disposies contidas nos atos baixados pelos rgos internos dos estabelecimentos de ensino.H a necessidade de ser bem clara a redao das situaes que podero provocar desde uma simples advertncia ate a excluso dos alunos.Na maioria das vezes existe uma escala que gradua a pena conforme a falta, entretanto, dependendo da gravidade da situao, a direo pode ate fazer sumariamente a excluso do aluno.0correndo essa deciso e obrigatria a expedio de guia de transferncia. Em caso de aluno menor torna-se obrigatria a comunicao aos rgos de defesa da criana e do adolescente, na forma do previsto na legislao. Aprendizado insuficiente por falta de eficincia das escolas O aluno matriculado em escola pblica ou privada tem direito a um ensino de qualidade. Ocorrendo dificuldades operacionais dos estabelecimentos de ensino, como longas greves dos professores ou funcionrios, falta de condies de trabalho para os docentes (carncia de materiais, equipamentos, etc.) bem outras razes de natureza diversa, os prejudicados podem requerer na Justia o cumprimento de seus direitos, sob pena de responsabilidade civil das entidades mantenedoras. A matria complexa e depende de provas concretas de que a deficincia da escola e no do aluno. Aprovao ou promoo automtica O regimento escolar define as regras. No h proibio de uso de promoo automtica de sries, ficando a critrio de cada escola. Aproveitamento de estudos A legislao educacional define que os estabelecimentos de ensino tm competncia para definir os nveis de aproveitamento de estudos dos alunos, tanto da rede privada, como da pblica. Essa prerrogativa idntica na educao bsica, como superior. sempre feita uma anlise da aprendizagem alcanada pelos

discentes. Os critrios so geralmente definidos nos projetos pedaggicos e nos regimentos escolares. Ocorrendo divergncias pode haver recurso pelo prejudicado. Tal reviso deve acontecer no mbito das prprias escolas, sendo possvel recursos aos Conselhos de Educao ou diretamente ao Judicirio. Arma em sala de aula As escolas so responsveis pela segurana dos alunos, professores e demais pessoas no interior de suas dependncias, devendo criar sistemas eficazes que diminuam os riscos de violncia. permitido que sejam instalados detectores de metais nos acessos e bem assim criar um sistema de revista de quem entra na rea de seu funcionamento. O porte de arma previsto em determinadas situaes (especialmente militares), entretanto, mesmo existindo essa autorizao, a direo da unidade de ensino pode proibir que a arma seja levada para dentro da sala de aula (e demais dependncias de uso comum). Essa disposio deve ser bem clara nos documentos que regem as relaes juspedaggicas (como regimento e contratos de matrcula) a fim de evitar questionamentos posteriores. Associao de docentes nas escolas A legislao brasileira admite qualquer tipo de associao, desde que os interesses sejam legtimos e no contrariem e legislao. Um dos fatos notados no cotidiano educacional a criao de associao de docentes. Nada h que proba que a mesma seja instituda pelos professores, entretanto no h o direito de ser dado como endereo o do colgio, exceto se houver concordncia da direo do mesmo. 0utro fator tambm relevante prende-se ao uso do nome. Normalmente aludidas associaes tm o nome da escola. Caso exista o registro da marca do colgio ou faculdade, para que seja incorporado o nome, preciso de expressa autorizao da mantenedora que tem o direito de ceder ou no essa propriedade. Atendimento a portadores de necessidades especiais Os portadores de necessidades especiais possuem assegurado pela legislao o direito de tratamento igualitrio s demais pessoas, no podendo existir qualquer tipo de discriminao. As escolas so obrigadas a oferecer mtodos que permitam que exista o aprendizado. Nas escolas pblicas a assistncia tem que ser totalmente gratuita. J nos estabelecimentos da rede privada, cuja matrcula feita mediante remunerao financeira, permitido que, em alguns casos, seja adicionado um valor extra para que sejam colocados profissionais especializados. A matria polmica, mas a tendncia do Poder Judicirio permitir essa cobrana devendo haver a natural concordncia do aluno ou seu responsvel, quando menor, antes da assinatura do contrato de prestao de servios educacionais. Atendimento especializado para alunos com necessidades especiais Um tema que sempre tem causado dvidas se refere a possibilidade de adoo de mecanismos diferenciados de tratamento de alunos com necessidades especiais. Existem duas situaes distintas: uma no ensino pblico, onde o aluno custeado pelo governo e, conseqentemente no arca com os custos e outra, quando o discente est matriculado na escola particular, onde sua famlia a responsvel financeira. As escolas particulares no podem negar a matrcula de alunos com deficincia fsica ou mental. H o direito chamada educao inclusiva. Qualquer dificuldades poder acarretar questionamento judicial com condenao da entidade mantenedora ressarcimento de danos morais. Entende-se tambm que no

permitido exigir que os pais assinem termo de responsabilidade para ressarcir eventuais danos causados aos colegas em funo de sua deficincia. Uma vez feita a matrcula o colgio tem a obrigao da vigilncia e esse princpio estendido a todos os discentes, docentes e pessoal tcnico e administrativo. 0 que permitido que exista um custo diferenciado para atendimento dos alunos com necessidades especiais. O procedimento correto que j na proposta de preo dos servios tenha uma ressalva que o valor da anuidade sofrer acrscimo para atender os alunos portadores de necessidades especiais. No preciso, previamente, dizer qual o percentual, uma vez que haver avaliao da extenso dos problemas fsicos ou mentais. Feita essa observao no edital que comunica os preos e condies a escola deve definir claramente o custo adicional antes de assinar o contrato de prestao de servios educacionais e inserir clusula aditiva dizendo claramente o que ser oferecido e quanto ser pago pelo responsvel no deva vincular percentual de acrscimo para professores ou auxiliares mas sim dizer que uma taxa adicional de R$ x. A administrao desse numerrio feita pela escola, podendo ser para pagamento de psiclogos, materiais didticos, etc. importante frisar que a legislao especfica exige que existam instalaes fsicas adequadas e, portanto, no pode ser cobrado para faz-las com fins de um determinado atendimento. Apesar de haver sempre risco de presses de entidades de defesa dos deficientes ou de rgos de imprensa a escola privada paga pelos servios que presta e se h um acrscimo de custo o mesmo pode ser repassado. Um exemplo que pode ser citado quando uma pessoa muito obesa ou acidentada viaja em um avio, ocupando dois ou trs lugares. O passageiro obrigado a pagar pelos assentos ocupados e no apenas por um, como seria o caso considerado normal. Atraso do professor nos dias de avaliao As escolas tm o costume de divulgar os dias e horas das avaliaes. Os alunos e os professores so previamente informados, por meio do calendrio escolar, amplamente disponibilizados nos quadros de aviso constantes dos prdios onde funcionam os cursos ou na pgina eletrnica da instituio. Havendo o atraso do professor no horrio de chegada ao local determinado, os alunos no podem ser prejudicados pela diminuio do tempo das provas. Dever ser encontrado um meio para que se prorrogue o horrio do trmino ou ento sejam diminudas as questes. Outra alternativa a transferncia do dia da avaliao, contudo dever haver a concordncia unnime dos discentes. A discordncia de um aluno pode criar o impasse eis que a modificao de data poder trazer conflitos com outros compromissos pessoais assumidos pelo usurio dos servios educacionais. Aumento da anuidade em funo de melhoria do projeto pedaggico A legislao permite que as escolas aumentem o valor das anuidades ou semestralidades em funo da melhoria do projeto pedaggico. Cabe livremente s organizaes de ensino a definio dos seus servios. A Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional diz expressamente que de competncia das unidades escolares a fixao de seus servios. Assim sendo o custo desse aprimoramento pode ser repassado aos alunos, desde ocorra antes do incio do processo de matrcula, a clara definio do que ser oferecido. O aluno no pode se negar a pagar, cabendolhe o direito de se transferir para outro estabelecimento escolar, caso no concorde com o preo fixado para o perodo seguinte. Aumento no preo dos servios educacionais O preo fixado para um perodo, podendo ser anual (para escolas que usam o regime anual) ou semestral (para os que tm matrculas semestrais). Durante o perodo no pode haver qualquer tipo de aumento, mas entre um e outro,

permitido o reajuste, especialmente para cobrir aumento de pessoal (professores e demais empregados) e para suportar as melhorias do projeto pedaggico. Ausncia coletiva de alunos em dias de prova As escolas definem normalmente os dias de avaliao e divulgam essas datas atravs de calendrios elaborados antes do incio das matrculas. Com esse sistema organizado os alunos podem se programar e no serem surpreendidos com avisos de provas de vspera. conveniente ressaltar que permitido, contudo, que seja adotado um critrio de avaliao onde no h programao de avaliao. Os regimentos podem prever a verificao acumulada de conhecimento ou outros meios pedagogicamente corretos. Mas, se h um calendrio prevendo provas em determinados dias e todos os alunos faltam fica demonstrado um boicote (exceto em caso de uma justificativa como greve dos meios de transportes, fortes chuvas, etc.). Nessa situao a escola tem o direito de atribuir zero a todos os alunos. Poder, tambm, considerando serem jovens e merecerem uma nova oportunidade, aplicar pena de advertncia coletiva e marcar um novo dia, entretanto essa prerrogativa de livre escolha da instituio de ensino. Avaliao da Educao Infantil A legislao educacional brasileira determina que cabe ao Poder Pblico promover avaliao da educao. Dentro desse contexto o Ministrio da Educao instituiu a chamada "Provinha Brasil" que tem por objetivo avaliar o nvel de alfabetizao dos educandos nos anos iniciais do ensino fundamental; oferecer s redes de ensino um resultado da qualidade do ensino, prevenindo o diagnstico tardio das dificuldades de aprendizagem; e concorrer para a melhoria da qualidade de ensino e reduo das desigualdades, em consonncia com as metas e polticas estabelecidas pelas diretrizes da educao nacional. A aferio da qualidade nesse setor feita pelo Instituto de Estudos e Pesquisas Educacionais Ansio Teixeira, rgo vinculado ao MEC, muito embora possam ser criados outros mecanismos atravs das Secretarias Estaduais e Municipais de Educao. H, portanto, legalidade na avaliao da educao infantil por parte do Poder Pblico. Avaliao dos alunos pela escola A avaliao do rendimento escolar feita conforme o regimento de cada escola. No h regra geral obrigatria para todos. Quem determina a forma , portanto, o estabelecimento de ensino, e o aluno tem que ter conhecimento antes da matrcula. No concordando, no deve haver a matrcula naquele colgio (exceto no caso de escolas que o questionamento deve ser feito com a direo ou no Judicirio). Avaliao dos docentes pelo Poder Pblico A formao dos profissionais de educao feita pelas escolas de educao bsica ou superior, conforme os nveis de atuao dos mesmos. O Poder Pblico no avalia os docentes atravs de exames ou provas nacionais, a exemplo do que ocorre com os alunos. Nada impede, contudo, que seja criada uma lei federal passando a fazer tal exigncia a fim de ser verificada, temporariamente, a atualizao dos docentes em servio. Avaliao positiva de cursos de graduao A legislao educacional define que cabe ao Ministrio da Educao proceder avaliao dos cursos de graduao ministrados pelas instituies do Sistema Federal de Ensino. Incluem-se nessa categoria os mantidos por universidades,

centros universitrios e faculdades mantidos pelo governo federal ou por entidades particulares. Segundo os critrios vigentes atribuda nota de 1 a 5, sendo consideradas avaliaes positivas as que forem 3, 4 ou 5. Os cursos com nota 1 ou 2 podem ser encerrados pelo MEC. Normalmente no h prejuzo para os alunos que estiverem matriculados sendo os mesmos transferidos para outra escola superior, caso venha a se efetivar a desativao do curso pelo Poder Pblico. Baixa qualidade do ensino e seus reflexos na vida acadmica dos estudantes A legislao brasileira determina que cabe ao Poder Pblico avaliar a qualidade da educao. Existem vrios critrios para que isso ocorra e instrumentos que permitem se conceituar em nveis previamente divulgados (normalmente de 1 a 5, nos cursos de graduao e de 1 a 7 nos de ps-graduao stricto sensu, que correspondem aos mestrados e doutorados). Quando os resultados so ruins existem medidas de acompanhamento das escolas para que sejam alcanados melhores patamares, entretanto mesmo isso ocorrendo h reflexos na vida dos estudantes. Um deles a reduo das oportunidades de empregabilidade, quando formados. Sendo constatado esse prejuzo o aluno pode pleitear na Justia a indenizao pelos danos, cabendo ao Poder Judicirio fixar as penas pecunirias entidade mantenedora. Bolsas de iniciao cientfica Diversas instituies de ensino de nvel mdio ou superior criam mecanismos de concesso de bolsas de iniciao cientfica, voltadas para auxiliar financeiramente aos alunos que demonstram capacidade para gerar novos conhecimentos. Referidas normas so baixadas pelas prprias unidades de ensino ou, em determinados casos, por rgos do governo ou por agncias de fomento pblicas ou particulares. Em todas as situaes os critrios devem ser claros e sem mecanismos que privilegiem determinados grupos. Obviamente podem existir pr-requisitos, a critrio dos coordenadores dos projetos. Existindo divergncias ou dvidas por parte dos alunos as mesmas devem ser sanadas pelas escolas. Persistindo discrdia cabe ao Poder Judicirio decidir a matria. Os Conselhos de Educao (Nacional, Estadual ou do Distrito Federal) no so instncias recursais para deliberar sobre controvrsias de interpretao ou reanlise das solues adotadas pelas unidades educacionais. Por essa razo citamos que a Justia quem pode alterar as regras e atender a pedidos de alunos considerados prejudicados. Capacidade do aluno em assinar contratos de prestao de servios educacionais O novo Cdigo Civil prev que a maioridade atingida aos 18 anos. Os alunos, mesmo os que passam nos exames seletivos para os cursos superiores, que no tenham completado a idade supracitada so juridicamente incapazes para assumir compromissos no tocante contratao de servios educacionais, bem como para fazer matrculas. Existem algumas excees previstas na lei para alguns casos de pessoas com necessidades especiais. Mesmo com idade superior no podem assumir compromissos, se houver deficincia mental. Os documentos firmados por menores no geram efeitos plenos nas relaes juspedaggicas e so nulos de pleno direito ou anulveis, conforme a extenso da responsabilidade. Carga horria dos cursos de ps-graduao Os cursos de ps-graduao (lato ou stricto sensu) tm sua durao fixada pelas instituies de ensino superior. No h regras nacionais exigindo mnimos ou mximos, ficando a critrio das universidades, centros universitrios ou faculdades

a elaborao dos projetos pedaggicos. H entendimento que para serem considerados como cursos de especializao (uma das categorias do lato sensu) a durao mnima tem que ser de 360 horas. Nos demais casos livre. Carteiras de estudante As carteiras de estudantes podem ser emitidas pelas instituies de ensino, mediante o pagamento de uma taxa de servios. No mais a exclusividade de sua emisso pela Unio dos Estudantes do Brasil ou outras entidades. Certificados de concluso de cursos livres As instituies de ensino podem oferecer cursos regulares ou cursos livres. Os primeiros so os que so autorizados pelo Poder Pblico Federal, Estadual ou Municipal enquanto os demais so livres. Quando h o trmino de um curso regular, com aproveitamento satisfatrio por parte do aluno, a escola obrigada a expedir um diploma de concluso. O mesmo no ocorre no tocante aos cursos livres. A liberao de um certificado mera liberalidade do estabelecimento. Pode ser fornecido um atestado, declarao ou outro documento, a critrio da unidade de ensino. Essa disposio deve constar do informativo de oferta do curso para evitar dvidas por parte dos alunos, no momento do trmino dos estudos. Clusulas abusivas nos contratos de prestao de servios educacionais No h definio de lei do que so clusulas abusivas, mas a justia tem decidido quando h discusso entre as partes e, quando vrias sentenas so confirmadas pelos tribunais, forma-se uma jurisprudncia (que significa um pr-julgamento). Normalmente o Judicirio anula as clusulas abusivas e suspende, portanto, os seus efeitos, no contrato. Cobrana de taxa para seleo a cursos A legislao permite que as instituies particulares de ensino fixem preos para inscrio em concursos vestibulares ou outros sistemas de acesso. Os valores so livres, podendo, desta forma, a mantenedora estabelecer o quantitativo sem interferncia de terceiros. Tal prerrogativa no legal em se tratando de ensino pblico eis que a Constituio Federal afirma que dever haver gratuidade na prestao dos servios educacionais e, por extenso, nos atos acessrios. Cobrana de taxas para seleo de alunos do ProUni A sistemtica adotada pelo Programa Universidade para Todos prev que numa primeira fase o Ministrio da Educao faz o processo de pr-seleo dos alunos tomando por base uma srie de aspectos estabelecidos nas normas operacionais do programa. As escolas superiores podem fazer uma nova seleo objetivando aferir conhecimentos e conhecer o perfil do aluno que ir, se aprovado, estudar o curso superior em sua unidade. proibido, contudo, a cobrana de qualquer taxa para esse processo de seleo uma vez que a legislao deixa claro que o beneficirio goza do direito de iseno em todas as etapas da escolha. Cobrana judicial dos servios educacionais A escola pode cobrar judicialmente os valores contratados, quando no pagos, por via administrativa. Nesse caso, o perdedor da ao, paga os honorrios advocatcios (num mximo de 20%) e as custas judiciais.

Cobrana pelos servios de recuperao Os estabelecimentos de ensino podem fixar valores para os servios de recuperao. Tais quantias so includas no edital de preos de servios educacionais. tambm imprescindvel que conste no contrato de matrcula que haver a cobrana e qual o valor. Os alunos ou seus responsveis, quando menores, devem observar os termos do contrato antes da assinatura e nele constando que haver a cobrana pela recuperao no pode haver, posteriormente, reclamao. Ocorrendo a discordncia a nica alternativa a no efetivao do contrato e a transferncia para outra unidade de ensino. Como saber o que direito e obrigao dos alunos, poder pblico, escola e demais atores do processo educacional No h no Brasil um sistema oficial que permita se saber os direitos e deveres na educao. 0s trabalhos de orientao so feitos por algumas entidades de defesa do consumidor e atravs de iniciativas particulares. Destaca-se, nessa ltima situao, o trabalho feito pelo Instituto de Pesquisas Avanadas em Educao, atravs da Cartilha dos Direitos e Deveres na Educao, disponibilizada no site www.ipae.com.br Tambm vale registro que o Ministrio da Educao iniciou um processo de respostas, contudo o atendimento feito por pessoas no qualificadas juridicamente no campo do Direito Educacional; por muitas vezes h limitaes questes j previamente estudadas e que so respondidas de forma praticamente automtica. Competncia da Justia Federal para apreciar questionamentos envolvendo alunos de ensino superior nas instituies privadas As instituies privadas de ensino superior funcionam em decorrncia de credenciamento da Unio. Considerando esse aspecto h entendimentos jurisprudenciais de que a Justia Federal a instncia competente para apreciar questionamentos que ocorram entre alunos e universidades, centros universitrios e faculdades, quando o assunto for ligado Lei de Diretrizes e Bases e seus reflexos. Conceito de hora-aula nos cursos de ps-graduao O Conselho Nacional de Educao definiu expressamente que a hora nos cursos de graduao, para fins de cmputo de validade de estudos, deva ser de 60 minutos. Tal deciso aconteceu por meio do Parecer 261, de 9 de novembro de 2006, da Cmara de Educao Superior. O ato normativo no fez meno expressamente aos programas de ps-graduao, mas ao se referir, de maneira genrica, s instituies de educao superior, induz se concluir que o mesmo critrio valem para os cursos de quarto grau. Desta forma, embora omissa a legislao, pode-se entender que, por extenso, tanto na graduao, como na ps-graduao, deva haver o clculo de 60 minutos como hora. Conceito de tempo integral no ensino superior Os professores que trabalham nas instituies de ensino superior podem ser contratados por diversas formas, podendo existir o vnculo com o chamado tempo integral. Segundo normas previstas na legislao trata-se de regime de trabalho que compreende a prestao de 40 horas semanais de trabalho na mesma instituio, nele reservado o tempo de, pelo menos, 20 horas para estudos, pesquisas, trabalho de extenso, planejamento e avaliao.

Concesso de bolsas de estudo nas escolas particulares No h, na legislao brasileira, normas que garantam aos alunos, de uma forma genrica, direito a bolsas de estudos nas escolas particulares. A nica exceo passou a existir a partir da criao do Programa Universidade para Todos, mantido pelo poder pblico federal. O benefcio concedido pelos estabelecimentos uma liberalidade e no assegura sua permanncia para um ano ou semestre seguinte. Uma antiga lei que beneficiava desconto para irmos foi revogada e, portanto, no mais aplicvel. 0s estabelecimentos de ensino possuem, via de regra, critrios prprios para que os descontos sejam oferecidos, representando uma bolsa parcial. Igualmente no podem ser discutidos, pelos alunos ou famlias, os procedimentos usados para as gratuidades. A deciso de conceder ou no tratamento diferenciado de estrita competncia das direes dos estabelecimentos de ensino. Consolidao da Legislao Educacional O Instituto de Pesquisas Avanadas em Educao est lanando a nova edio da Consolidao da Legislao Educacional. A nova edio contm 333 pginas e rene todas as 93 leis federais que se aplicam s relaes juspedaggicas, inclusive a lei que tornou Filosofia e Sociologia disciplinas obrigatrias no ensino mdio. Mais informaes sobre a publicao pelo e-mail instituto@ipae.com.br. Controle de freqncia O controle de freqncia obrigatrio em todas as escolas e cabe s mesmas definir a forma. O aluno no pode se negar a usar o sistema definido pelos estabelecimentos de ensino. Em muitos locais j se v a utilizao de sistemas eletrnicos (cartes, impresso digital e assemelhados). Ainda so notados meios antigos, como cadernetas e assemelhados, sendo todos vlidos. Normalmente existem dois controles, sendo um de entrada e sada na escola e outro relativo presena s aulas. Vale registrar que a legislao educacional probe que a escola no permita o acesso de alunos que estejam inadimplentes. Uma vez matriculado o discente tem o direito s atividades pedaggicas, cabendo mantenedora proceder a cobrana administrativa ou judicial sem causar constrangimento ao aluno. Contrato de prestao de servios educacionais nas escolas particulares O Cdigo de Defesa do Consumidor determina a existncia de contratos na prestao de servios e o Cdigo Civil complementa o assunto com orientao geral sobre os contratos. No h um modelo padro e cada escola faz a redao do mesmo. Os alunos devem ler todos os termos e, estando de acordo com as clusulas, assinar, juntamente com um representante da escola e duas testemunhas. Havendo clusulas consideradas abusivas (que tragam exigncias acima das condies normais de um contrato) o mesmo pode ser questionado junto aos rgos de defesa do consumidor ou perante a justia. Contrato de prestao de servios educacionais nas escolas pblicas A lei omissa e no h proibio de sua existncia. No pode haver cobrana de taxas a qualquer ttulo eis que a Constituio Federal diz que o ensino gratuito, quando ministrado pelas escolas pblicas, mas o contrato pode fixar outras clusulas, estabelecendo condies e responsabilidades entre as partes.

Cpias ilegais de documentos na Internet Os alunos so responsveis pelas cpias ilegais feitas de trabalhos cientficos, livros ou outros textos, tanto atravs de documentos fsicos, como digitais. Existem programas de informtica que detectam a pirataria intelectual e permitem que os prejudicados possam processar juridicamente pelos crimes cometidos. No caso de menores de 18 anos os responsveis so os pais. As escolas que detectarem as cpias tm o dever de comunicar o fato s autoridades pblicas e aplicar penalidades aos discentes. As punies devem ser as previstas nos regimentos escolares. Credenciamento de entidades especializadas como instituies de ensino superior para programas de ps-graduao Os cursos de graduao superior so ministrados atravs de universidades, centros universitrios e faculdades devidamente credenciadas pelo Conselho Nacional de Educao (quando particulares ou federais) ou pelos Conselhos Estaduais de Educao (quando mantidas pelos governos estaduais ou municipais). Posicionamento diferente ocorre quando se trata de entidade que mantm programas de ps-graduao "lato" ou "stricto sensu". A legislao admite o credenciamento de instituio especializada em determinados campos do saber. Assim sendo tem sido freqente a permisso para que organizaes, especialmente nas reas de sade e jurdica, sejam autorizadas a funcionar tendo os direitos idnticos s tradicionais casas de ensino. Esses credenciamentos se aplicam tanto cursos presenciais, como atravs da metodologia de a distncia. Os certificados emitidos tm valor idntico pouco importando tratarem-se de entidades universitrias ou as organizaes especficas. Criao de novas instituies de ensino a partir de fuso de escolas A legislao educacional permite que as instituies de ensino, tanto de educao bsica, como de educao superior, possam estabelecer fuses com vistas criao de novas escolas, faculdades, centros universitrios e universidades. O processo de juno de estabelecimentos isolados recomendado tecnicamente eis que permite a reunio de foras para que se produza uma economia em escala. Os alunos no so prejudicados eis que permanecem tendo os direitos assegurados. Igualmente ocorre com os profissionais da educao. A validade dos efeitos das fuses somente ocorre a partir da aprovao dos rgos competentes. Tratando-se de escolas de educao bsica a apreciao dos processos cabe aos Sistemas de Ensino dos Estados ou do Distrito Federal e sendo unidades de educao superior, ao Ministrio da Educao. Critrios para concesso de bolsas a filhos de professores das escolas particulares Em muitas regies os Acordos Coletivos de Trabalho firmados entre sindicatos patronais e de professores e auxiliares de administrao escolar prevem a concesso de bolsas parciais ou integrais para filhos e dependentes dos trabalhadores em educao. Os critrios so definidos anualmente e podem ser modificados de um ano para o outro, no representando um direito permanente. comum que constem regras claras que em caso de repeties as bolsas no so mantidas. O aluno, apesar de ser bolsista, deve seguir as normas gerais aplicveis a outros alunos e constantes dos regimentos escolares. Critrios para matrcula nas escolas particulares

de exclusiva competncia dos estabelecimentos de ensino definir os critrios para matrcula de futuros alunos. No h restries que sejam feitas avaliaes prvias para se conhecer o nvel de aprendizado. Mesmo havendo documento fornecido por outra escola vlido que a direo no aceite a transferncia eis que os nveis de conhecimento podem ser bastante diferentes e isso ir trazer prejuzo tanto ao aluno que se encontra nessa situao, como a toda a turma. As restries somente no podem ocorrer em casos previstos na Constituio Federal decorrentes de raa, convico religiosa, etc. Cumprimento integral da carga horria Os alunos, ao contratarem os servios educacionais, esto, na verdade comprando um servio devidamente descrito no contrato de matrcula e no regimento escolar. Nesse ltimo documento h sempre inserido, como anexo, uma grade curricular constando o nmero de horas a ser ministrado no curso. Vale ressaltar que no so as chamadas horas-aula de 50 minutos. So horas (relgio) de 60 minutos. Assim, se um curso tem, por exemplo, 3.000 horas divididos em seis semestres, so, a princpio, 500 horas por perodo. O valor pago (se for o caso da escola particular) ou exigvel corresponde a 500 horas de 60 minutos. No pode haver a reduo desse tempo, sob pena de estar sendo vendido e no entregue parte do servio, infringindo no s a legislao educacional, como tambm o Cdigo de Defesa do Consumidor. Curso de Ps-Graduao "lato sensu" Os cursos de Ps-Graduao podem ser divididos em diversos tipos. Um deles o de Especializao, tambm conhecido como " lato sensu". Referidos programas devem ter um mnimo de 360 horas no sendo computado para esse fim o perodo destinado a estudos individual ou em grupo sem assistncia docente e nem o de elaborao de trabalho de concluso de curso. O prazo recomendvel mnimo de seis meses. Ao trmino dos mesmos so conferidos certificados que no precisam ser registrados junto ao Ministrio da Educao. Cursos de ps-graduao lato sensu com qualificao de professores abaixo dos quantitativos exigidos pelo Conselho Nacional de Educao A Resoluo n 1, de 8 de junho de 2007, da Cmara de Educao Superior do Conselho Nacional de Educao, exige que nos cursos de ps-graduao lato senso o corpo docente deva ser composto por, no mnimo, 50% com ttulo de mestre ou doutor. A falta desse pr-requisito pode causar conseqncias instituio de ensino, contudo no invida os estudos feitos pelos alunos que no podem ser prejudicados por um erro da universidade, centro universitrio ou faculdade responsvel pela implantao do programa. Data de pagamento das parcelas das anuidades escolares A legislao educacional no fixa data para que exista o pagamento das parcelas da anuidade ou semestralidade escolar. O dia definido pela entidade mantenedora do estabelecimento de ensino no contrato de prestao de servios e o aluno (ou seu responsvel) no pode discordar do mesmo. O documento assinado entre as partes da relao juspedaggica caracterizado como contrato de adeso, onde no permitida alterao pelos contratantes ou contratados. Assim sendo uma vez mencionado numa das clusulas contratuais cabe ao aluno o seu cumprimento, sob pena de incidncia de multa e atualizao monetria. Declaraes de situao acadmica

Todos os alunos ou seus responsveis, quando menores, tm direito a requerer declarao de sua situao acadmica nas escolas pblicas ou particulares. 0s regimentos internos devem prever a sistemtica a ser seguida e o prazo para fornecimento do documento oficial, bem como se haver cobrana de uma taxa ou ser isento de pagamento. Nas escolas particulares permitida a cobrana enquanto nas pblicas tm que ser gratuita. Os valores so fixados pela entidade mantenedora, mas devem estar nos limites do razovel e corresponder retribuio dos custos incorridos na elaborao do documento. Dependncia A dependncia significa a promoo do aluno srie ou seguinte com falta de uma ou mais disciplinas do ano ou semestre passado. Ela pode ocorrer ou no, a critrio do regimento interno. Descontos nas mensalidades decorrentes de convnios As instituies de ensino, tanto na rea bsica, no na superior, celebram, em muitas oportunidades, convnios com empresas, associaes e outras organizaes para agregar aluno sem maior quantidade. Geralmente so oferecidos descontos nos preos dos cursos ou condies especiais. necessrio que tais convnios sejam disponibilizados nas centrais de atendimento para que os interessados possam saber exatamente quais so os descontos e os riscos de mudanas de regras. Desconto nas mensalidades escolares Muitos estabelecimentos de ensino mantidos pela iniciativa privada concedem desconto no valor das mensalidades escolares, objetivando permitir que os alunos consigam estudar. O benefcio concedido num ano ou perodo letivo no se caracteriza como um direito adquirido e contnuo. No momento das matrculas para um semestre (ou ano) a unidade de ensino poder modificar as regras e manter ou no . uma liberalidade e no um direito permanente do aluno. Desenvolvimento de pesquisas e resultados obtidos As instituies de ensino, especialmente as de nvel superior, desenvolvem pesquisas que, por sua vez so transformados em produtos e servios e comercializados para terceiros. A legislao omissa quanto aos direitos provenientes das investigaes. Professores e alunos participam normalmente dessa gerao de conhecimento e podem vir a participar dos resultados financeiros alcanados. Vem se tornando usual a elaborao de instrumentos definindo os direitos e obrigaes recprocas. Tais regras devem ser ajustadas antes do incio dos projetos evitando conflitos desnecessrios. Na falta de um termo escrito o usual que a propriedade intelectual fique em poder das universidades. Desgaste do nome da instituio Os alunos se matriculam nas escolas em funo de um bom nome da mesma no mercado. Existe maior acesso s empresas quando os estabelecimentos de ensino so reconhecidos pela excelncia do ensino. Mas, se com o decorrer dos anos vier a existir o desgaste do nome da instituio? Isso trar prejuzos para os alunos? A resposta afirmativa. Embora no exista nenhuma lei que defina se h direitos indenizatrios para os alunos, a tendncia de que o Poder Judicirio venha a determinar o pagamento de indenizao aos prejudicados. 0s valores, nessas

situaes, so definidos conforme os chamados danos morais e podem variar conforme o nvel de ensino (mdio ou superior). Desistncia e devoluo de valores pagos O Cdigo de Defesa do Consumidor assegura o direito de desistncia, devendo o mesmo ser manifestado no prazo de 30 dias contados da assinatura do contrato. Nesse caso h o direito ao recebimento do que foi pago, deduzido naturalmente o imposto sobre servios, se j tiver ocorrido o recolhimento Prefeitura. Destaques que devem constar dos contratos de prestao de servios educacionais Os contratos de prestao de servios educacionais, a exemplo dos demais contratos, devem ser elaborados em linguagem clara e objetiva, contendo destaques para as clusulas que podem ser consideradas prejudiciais aos contratantes. comum que seja usado o chamado "negrito". Outra alternativa se sublinhar todos os pontos que merecem ser bem observados. O corpo das letras tambm deve proporcionar condies para uma fcil leitura pelos alunos e/ou seus responsveis. As normas supracitadas so inseridas no Cdigo de Defesa do Consumidor e o descumprimento pode provocar a nulidade contratual, tornando sem aplicabilidade a clusula que infringir esse princpio legal. Direito qualidade do ensino nas escolas pblicas Os alunos matriculados nas escolas particulares tm o direito de exigir qualidade no ensino ministrado, sob pena de haver enquadramento nas disposies contidas no Cdigo de Defesa do Consumidor. J os estudantes matriculados nos colgios da rede pblica no tm como recorrer ao citado Cdigo. No obstante, tm o direito ao ensino de qualidade. Embora a definio de qualidade seja complexa h condies de, atravs de percia, o Poder Judicirio verificar os padres e, se constatadas as deficincias, estabelecer prazos para as correes, sob pena de responsabilizar criminalmente os dirigentes e autoridades pblicas encarregadas pela manuteno das unidades de ensino. Direito do aluno em levar o filho para sua aula As dificuldades que ocorrem nas famlias tm provocado situaes normalmente no notadas no passado. Uma delas quando a me ou pai no consegue deixar seu filho com algum e se v na contingncia ou de faltar aula ou ter que lev-lo consigo para a sala de aula onde estuda. A legislao omissa e cabe s escolas decidir se permite ou no essa prtica. O correto que conste no Regimento da unidade de ensino alguma norma regulando o assunto. Dessa forma, o aluno ao fazer sua matrcula, j tem conhecimento da existncia ou no desse direito. Na ausncia, o conflito entre o lado pedaggico e o humano, acaba existindo nas relaes juspedaggicas e a autoridade para resolver do diretor da escola ou de algum funcionrio que tenha delegaes para resolver situaes como essa. Direito dos alunos a receberem o que consta das propagandas de cursos As instituies educacionais, pblicas ou privadas, so obrigadas a cumprirem o que divulgam nas campanhas publicitrias e informaes dadas antes das matrculas. O aluno tem o direito, portanto a receber todos os itens que foram prometidos e o no atendimento enseja indenizao, cujos valores so definidos pelo Poder Judicirio, no momento das demandas que podem ocorrer.Essa medida faz com que se evite a chamada "propaganda enganosa". A justia entende que em caso de dvida o aluno beneficiado e mesmo nas escolas pblicas, onde no de aplica, pelo menos em tese, o Cdigo de Defesa do Consumidor, os princpios nele contidos devam ser seguidos. Direito dos alunos em caso de encerramento de curso

por baixa qualidade. A legislao educacional estabelece que cabe ao Poder Pblico avaliar a qualidade da educao ministrada nos estabelecimentos de ensino. Em caso de existncia de baixos padres possvel que o governo determine medidas saneadoras, mas, persistindo os erros, pode ocorrer o encerramento das atividades do curso. Os alunos tero seus estudos assegurados at o fechamento e poder prosseguir sua aprendizagem em outra instituio. Ocorrendo prejuzos no tocante ao tempo de integralizao do curso (no caso dos currculos serem muito diferentes) poder acionar juridicamente a entidade mantenedora para ressarcimento de danos morais e patrimoniais. Direito dos alunos em caso de transferncia de mantenedora de instituies de ensino As escolas, tanto de nvel superior como de educao bsica, quer pblicas ou privadas, tm uma entidade como mantenedora. Segundo a legislao educacional, nada impede que exista a transferncia de mantena das unidades de ensino, sendo necessrio, contudo, a aprovao pelo governo federal (em se tratando de universidade, centro universitrio ou faculdade) ou pelos governos estaduais (em caso de escolas de educao bsica). Em qualquer situao os direitos dos alunos ficam preservados devendo a nova mantenedora assegurar as mesmas condies oferecidas pela instituio antiga. Direitos de propriedade sobre bens produzidos pelos alunos para feiras de cincias Muitas escolas participam de feiras e exposies cientficas e expem trabalhos feitos pelos alunos durante as aulas de cincias. A criao de prottipos e equipamentos podem ser patenteados em nome do estabelecimento de ensino ou dos alunos, antes ou aps as feiras. importante que seja definido nos contratos de matrcula se os direitos pertencero aos alunos ou escola. Na ausncia de uma clusula definindo quem o detentor do direito o mesmo ser de propriedade do que registrar primeiro. Direitos dos professores administrativas e integrantes das equipes tcnicas e

Os direitos e deveres dos professores e demais integrantes das equipes tcnicas e administrativas das escolas devem estar inseridos nos regimentos escolares exigidos para cada estabelecimento de ensino. Existe tambm, em muitas unidades educacionais, um documento acessrio ao contrato de trabalho com regras complementares aplicveis a todos os integrantes das escolas. Essa prtica recomendvel para permitir melhor desempenho e estabelecer limites claros de procedimentos a serem seguidos por todos os profissionais da educao. Disciplina nas salas de aula Os alunos tm direito a contar com um ambiente de disciplina nas salas de aula. A questo corresponde a um dos primeiros itens de responsabilidade dos professores nos interior das classes de aprendizagem. Em caso de permanente indisciplina do grupo discente o aluno prejudicado pode questionar o seu direito de aprendizagem e at responsabilizar o estabelecimento de ensino pela deficincia de mtodos adotados pelos docentes. As formas de autoridade devem ser definidas pelas equipes pedaggicas e bem assim a aplicao de penalidades previstas no regimento escolar para que ocorra o rendimento previsto no projeto polticopedaggico.

Dispensa de prtica de educao fsica A legislao educacional diz que facultativa a prtica de educao fsica, em todos os graus e ramos de ensino, aos alunos que comprovem exercer atividade profissional, em jornada igual ou superior a seis horas. Tambm ficam dispensados os alunos maiores de trinta anos de idade, os que estiverem prestando servio militar, os matriculados em cursos de ps-graduao e as alunas que tenham prole (filhos). Tambm no so obrigados os portadores de afeces congnitas ou adquiridas, infeces, traumatismos ou outras condies mrbitas. Dispensa do ENADE O Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes foi institudo pelo governo federal e aplicvel a todos os alunos que esto matriculados em cursos de graduao superior. A ausncia s provas do ENADE acarreta punies. possvel, contudo, que mediante justificativa o aluno possa obter a dispensa por parte do Ministrio da Educao. Existe uma Comisso para anlise e julgamento das solicitaes formuladas pelos alunos. Referido grupo funciona vinculado ao Gabinete do Ministro e , por ele constitudo. Distncia entre escola e residncia dos alunos menores O Estatuto da Criana e do Adolescente diz que a criana e o adolescente tm direito acesso a escola pblica e gratuita prxima de sua residncia. No h disciplinao do que significa o termo "prximo". O Poder Judicirio tem posicionamentos diversos a respeito do assunto e vrias demandas surgem nos momentos de divergncia. O transporte gratuito tem atenuado esses litgios, contudo os questionamentos ocorrem no tocante pessoa responsvel que acompanha os mais jovens no trajeto. A gratuidade apenas para o aluno e no para o pai, me ou acompanhante. Divulgao de pareceres dos Conselhos de Educao O Brasil conta com trs nveis de Sistemas de Ensino: o Federal, o Estadual (onde se insere tambm o do Distrito Federal) e o Municipal. Em todos eles h a figura dos Conselhos de Educao que regulam, acessoriamente, as leis, decretos e portarias atravs de pareceres. Tais documentos podem ser transformados em Resolues ou Deliberaes. Alguns conselhos usam a primeira terminologia; outros adotam a segunda. As matrias menos abrangentes so estabelecidas por meio de pareceres que se tornam terminativos, isto , sem provocar um segundo ato mais amplo (resoluo ou deliberao). obrigatrio que os pareceres sejam tornados pblicos. Existem vrias formas, sendo atualmente a mais usual, a edio da ntegra dos mesmos pelas pginas oficiais do colegiado (sites). No passado era comum (e ainda continua sendo) a edio de revistas especializadas. A mais tradicional a Documenta (que contm os pareceres do Conselho Nacional de Educao). A primeira edio ocorreu em maro de 1962 e at os dias de hoje circula normalmente. Trata-se de uma excelente fonte de consulta para quem se interessa em conhecer os posicionamentos dos conselheiros de educao. Existem outras revistas dos Estados e do DF, com denominaes variadas, mas contando com o mesmo objetivo: o de divulgar as matrias decididas pelos Conselhos. Divulgao de resultados de avaliao de instituies A avaliao da qualidade da educao ministrada nas escolas pblicas e particulares feita pelo Poder Pblico e os resultados devem ser divulgados de forma pblica

para permitir que os alunos e demais pessoas interessadas possam saber os nveis alcanados. legtimo que as instituies de ensino contestem as avaliaes. Os resultados negativos, quando ocorrem, no trazem um prejuzo na liberao de documentos escolares eis que tais unidades educacionais mantm, pelo menos durante um certo tempo, seus atos autorizativos com validade plena. Caso as avaliaes permaneam mostrando deficincias pode ocorrer o descredenciamento e o fechamento da escola. Divulgao dos resultados dos processos seletivos para o ensino superior Os resultados do processo seletivo para os cursos de graduao devem ser divulgados pelas instituies de ensino atravs de processos pblicos. Segundo consta em legislao especfica deve constar sempre a relao nominal dos classificados e a respectiva ordem de classificao, bem como o cronograma das chamadas para matrcula. facultado universidade, centro universitrio ou faculdade afixar essas listagens em murais ou outros locais de fcil visibilidade, sendo dispensada a publicao em jornais. Download de livros na internet No existe uma proibio genrica de cpias de livros disponibilizados na internet. O que crime a chamada "cpia ilegal", isto , a reproduo integral ou parcial de obras que possuam "copyright". Antes de iniciar o "download" necessrio que o interessado veja no livro, inclusive nos eletrnicos, se consta ou no a restrio. Havendo, nunca deve haver a transferncia do trabalho para os arquivos impressos ou digitais. Durao da aula No h legislao que fale na durao de aula. Assim, cabe a escola fixar o tempo das aulas, entretanto tem que ser observada a carga do horrio do curso. O ano letivo no caso das escolas de ensino fundamental e mdio (antigo 1 e 2 graus) tem que ter um mnimo de 800 horas e esse tempo pode ser dividido em aulas com a durao definida no projeto pedaggico. Inexiste hora - aula. A hora o de 60 minutos, segundo deciso do Conselho Nacional de Educao. Assim, os antigos perodos de hora - aula de 40 minutos do turno da noite e 50 do dia no mais vigoram. Durao e carga horria dos cursos de educao bsica e superior Todos os alunos tm direito a receber ensinamentos durante 200 dias letivos (exceto a educao infantil, que a durao livre). O ano pode ser dividido em dois ou mais perodos, conforme o planejamento de cada escola. No tocante carga horria a Lei de Diretrizes e Bases fala, na educao bsica, num mnimo de 800 horas (h liberdade para o segmento infantil, a exemplo dos dias letivos). Ocorre, entretanto, que alguns cursos e habilitaes profissionais tm suas cargas horrias maiores, sendo as mesmas definidas genericamente pelo Conselho Nacional de Educao e resolvidas pelos currculos de cada estabelecimento de ensino (nunca em nmeros inferiores ao que o CNE resolver). O importante que o nmero de horas no significa o chamado hora-aula. Muitos colgios fixam o tempo da jornada escolar em 50 minutos, entretanto o correto que no total o curso tenha o nmero de horas com 60 minutos. Assim, ao se definir, por exemplo, um curso com 2.400 horas significa que so 144.000 minutos (2.400 x 60) que podem ser divididos em quantas aulas a unidade de ensino ajustar. Para fins de melhor entendimento pode um curso de 2.400 horas ter 2.880 aulas de 50 minutos (144.000 minutos divididos por 50 minutos). As aulas devem conter as atividades acadmicas, no sendo

computados, para esse fim, os horrios de provas, caso as mesmas sejam feitas em dias especficos. Sendo realizadas nos mesmos dias de aula normais o dia considerado como letivo para todos os efeitos legais. Educao Fsica em ambientes abertos Em muitas escolas as quadras esportivas, onde se realizam prticas de educao fsica, so descobertas e, desta forma, os alunos ficam sujeitos a sol e chuva, dependendo dos aspectos climticos. Inexistindo disposio especfica exigindo que existam protees para os alunos, o assunto definido pelo regimento escolar ou por normas acessrias internas do estabelecimento de ensino. Deve prevalecer o bom senso dos professores e/ou direes no sentido de no expor os discentes a condies prejudiciais sade. Entretanto, no havendo enquadramento em disposies prprias para a dispensa, os alunos podem vir a ser reprovados em caso de ausncias superiores a 25% das aulas. Educao fsica nas instituies de ensino superior A legislao educacional brasileira estabelece que a prtica de educao fsica deve ser oferecida em todas os nveis, desde a educao bsica, superior. No ensino superior matria foi disciplinada por diversas leis e por um parecer da Cmara de Educao Superior do Conselho Nacional de Educao. Os alunos dos cursos de ps-graduao esto dispensados de freqncia tendo em vista o disposto na Lei n 7.692, de 20 de dezembro de 1988. J os de graduao ficam na dependncia de deciso das instituies. O Parecer n 376, de 1997, estabeleceu que a competncia das universidades, centros universitrios e faculdades; seus projetos pedaggicos e normas regimentais que resolvem. Ha lei j citada afirma tambm que ficam dispensados os alunos que comprovem exercer atividade profissional em jornada igual ou superior a seis horas; os maiores de 30 anos; a aluna que tenha prole e o que estiver prestando servio militar. Existem algumas outras excees definidas no Decreto-Lei n 1.044, de 1969, que envolve os incapacitados fisicamente. Efeito malfico de livros inadequados para os alunos As escolas tm a liberdade de definir os livros que devem servir de referncia para estudos, tanto na educao bsica, como no ensino superior. Nos estabelecimentos da rede pblica h a distribuio de obras atravs de programas governamentais. Quando os livros so considerados inadequados h danos para os alunos e cabe pedido de indenizao por danos causados aprendizagem. Caber ao Poder Judicirio definir por meio de prova tcnica (percia) se as produes cientficas so efetivamente ruins. Caso isso ocorra, pode existir condenao e ser determinada indenizao para reparar os prejuzos. Efeitos decorrentes de descredenciamento de instituio de ensino superior As instituies de ensino superior so credenciadas para funcionar pelo Poder Pblico. A cada cinco anos h uma renovao do ato que permite o seu funcionamento. Caso no ocorra o recredenciamento ou venha, antes do ciclo quinquenal, ocorrer o descredenciamento, os alunos no perdem o direito aos estudos feitos. Tero, contudo, que prosseguir seus estudos em outra universidade, centro universitrio ou faculdade. Encerramento de curso em instituio de ensino

Os cursos tanto de educao bsica, como superior, so criados pelas instituies de ensino, pblicas ou privadas. Para o seu funcionamento necessria a observncia de determinados critrios definidos na legislao educacional. As universidades e centros universitrios podem iniciar os cursos sem que exista um ato do Poder Pblico permitindo o funcionamento, eis que possuem a chamada autonomia universitria. O mesmo no ocorre com as faculdades e escolas de educao bsica, que precisam de uma portaria do governo para que as matrculas sejam feitas. J o encerramento de cursos decidido pela prpria instituio. Muitas vezes, por razes financeiras, as mantenedoras privadas tm que suspender o funcionamento, tendo em vista no haver um equilbrio econmico. Isso permitido. Entretanto, tm que ser preservado o direito dos alunos e garantida a continuidade de estudos em outra unidade de ensino, mantendo as mesmas condies quanto a valores de anuidade e, especialmente, currculo semelhante. O descumprimento dessas regras permite que o aluno recorra ao Poder Judicirio para receber indenizao por danos morais e patrimoniais. No possvel que a Justia determine a continuidade de funcionamento do curso, mas de sua competncia a fixao de valor desse ressarcimento. Ensino com contedos ultrapassados ou obsoletos As escolas tm a liberdade em definir seus projetos pedaggicos e os contedos que sero objeto das aulas, entretanto os mesmos devem estar sempre atualizados a fim de permitir que o ensino seja de qualidade. Os alunos e seus familiares, quando menores, podem questionar quando notam que h um descompasso entre o mundo real e o que objeto das aulas. O primeiro passo o registro de manifestao de inconformismo junto coordenao do curso ou direo da escola. No surgindo efeito o assunto pode ser questionado at no Judicirio, atravs de ao prpria que visa a melhoria da qualidade do ensino. importante que a escola disponibilize o programa da disciplina antes do incio das matrculas a fim de permitir que o usurio tenha conhecimento do que ser ministrado no ano ou perodo letivo. Ensino noturno nas instituies vinculadas Unio A Lei n 8.539, de 22 de dezembro de 1992, ainda em vigor, autorizou ao Poder Executivo a criao de cursos noturnos em todas as instituies de ensino superior vinculadas Unio. Cabe, portanto, s universidades e demais escolas federais estabelecer aspectos operacionais do funcionamento desses cursos. direito do aluno exigir o cumprimento da lei. A inobservncia poder trazer responsabilidade para os dirigentes do sistema educacional brasileiro. Ensino particular pago O ensino, quando ministrado em escolas criadas pela iniciativa privada, pago pelos alunos ou seus responsveis. Entrega de uma das vias do contrato de matrcula ao aluno As escolas particulares, atravs de sua entidade mantenedora, e os alunos (ou seus responsveis) firmam no incio de cada perodo letivo (ano ou semestre) um contrato de prestao de servios educacionais. O documento tem que ser firmado em, no mnimo, duas vias. Uma fica com a unidade de ensino e a outra, obrigatoriamente, com o aluno. No vlido que seja fornecido em cpia (xerox ou similar) eis que impedem o questionamento judicial, se for necessrio, para esclarecer dvidas ou controvrsias.

poca de provas e avaliaes A definio da poca das provas e avaliaes feita pela escola, no sendo necessrio que exista um consenso com os alunos e/ou seus responsveis. Embora seja recomendvel que o corpo discente seja previamente comunicado e conste de um calendrio escolar a prtica no obrigatria. Alguns estudos mostram que os alunos ficam tensos quando se aproximam as provas e por essa razo as datas so omitidas pelos professores. O sistema de avaliao tem que estar previsto no regimento da escola e o aluno deve conhec-lo antes de efetuar a matrcula. Equiparao salarial entre Professores e Instrutores Embora no exista legislao nacional fixando regras para pagamento de professores e demais profissionais que atuam nas escolas pblicas e particulares, o Poder Judicirio tem decidido pela equiparao salarial entre Professores e Instrutores. Os valores normalmente so ajustados nas convenes coletivas do trabalho, em se tratando de escolas particulares e por meio de atos do Poder Executivo, quando se tratam de servidores municipais, estaduais ou federais. Equivalncia entre ensino supletivo e educao de jovens e adultos A legislao educacional estabelecia, antes da edio da Lei 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que os alunos fora da faixa etria para o ensino regular poderiam matricular-se no ensino supletivo. Com o advento da LDB, atravs da norma legal supracitada, essa modalidade passou a denominar-se educao de jovens e adultos ou simplesmente EJA. Os direitos so idnticos e permitem de forma similar que exista o aproveitamento dos estudos para prosseguimento da formao dos educandos. Equivalncia de estudos feitos em outras escolas A legislao educacional afirma que cabe s prprias escolas definir os critrios de equivalncia e aproveitamento de estudos feitos pelos alunos tanto no Brasil, como no exterior. Inexiste um rgo governamental que d a garantia de que um diploma ou certificado expedido num outro pas sirva de base para prosseguimento de cursos no Brasil. O interessado ter que encaminhar os documentos escolares a uma escola que verificar o que foi aprendido e ento validar ou no o que foi feito anteriormente. Em caso de estudos de nvel bsico so competentes os colgios; na hiptese de cursos superiores, a competncia das universidades pblica, quando for de programas realizados no exterior e das demais instituies, nas outras situaes. Equivalncia de estudos feitos nas instituies militares com os realizados nas entidades educacionais civis No existe um sistema de equivalncia automtica dos estudos realizados nas instituies militares com os da rea civil (e vice-versa). A legislao vigente no Brasil traz leis prprias para cada setor. A Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional trata exclusivamente da chamada "educao escolar". Existem normas especficas do ensino no Exrcito, na Marinha e na Aeronutica. Cada um regido por lei prpria. Nada impede, contudo, que os estabelecimentos de ensino faam aproveitamento de estudos e permitam, desta forma, a igualdade de resultados mas isso no se caracteriza como um direito lquido e certo dos estudantes. Erro em envio de correspondncia para alunos

As instituies de ensino e suas entidades mantenedoras devem ter grande cuidado no sistema de remessa de correspondncia para alunos e/ou seus responsveis, quando menores de 18 anos. Dependendo do tipo de matria pode haver o chamado "constrangimento ilegal". Isso ocorre, por exemplo, quando encaminhado uma mensagem informando que o aluno est em dbito com o pagamento das prestaes decorrentes do contrato de servios e o mesmo j tinha pago anteriormente. H tambm outro aspecto pertinente envio de notas de outro aluno, correspondendo quebra de um sigilo didtico. Vale lembrar que as notas e bem assim os resultados de avaliao somente podem ser entregues aos prprios alunos, se maiores, ou a eles e seu responsvel, quando no atingirem a maioridade civil. sempre prudente que as correspondncias sejam entregues em mos, sob protocolo ou pelos correios, se possvel com registro. Outra alternativa vlida disponibilizar pela internet os resultados, contudo preciso que o sistema tenha absoluta segurana e que a verificao somente seja feita mediante senha. Erro de nome de aluno em publicao de lista de selecionados para acesso a cursos Direitos na educao - Erro de nome de aluno em publicao de lista de selecionados para acesso a cursos. Havendo um erro na publicao do nome de aluno em lista de selecionados para acesso a cursos, tanto de nvel superior, como bsico, o mesmo no pode ser prejudicado, caso tenha perdido o prazo para matrcula ou para efetuar qualquer ato acadmico ou administrativo. Cabe escola observar rigidamente as listagens antes de sua publicao, pela imprensa, internet ou divulgao em local pblico no interior da unidade de ensino. Ficando comprovado que o candidato foi prejudicado assegurado o direito de reabertura de prazo para a prtica do competente ato. O Poder Judicirio tem concedido tutela a alunos nessa situao, mesmo j no mais existindo vagas. Nessas situaes a Justia determina a criao de uma nova vaga para atender ao prejudicado pelo erro da instituio. Escola Legal A Ordem dos Advogados do Brasil possui, atravs de suas sees estaduais e subsees existentes em muitas cidades brasileiras, comisses especiais de educao e direito. As mesmas desenvolvem programas de apoio a alunos e educadores. So advogados trabalhando em favor da sociedade nas questes relevantes da educao e do direito. Esse trabalho vem servindo de apoio para milhares de participantes da comunidade educacional e procura reduzir os conflitos nas relaes juspedaggicas. Uma das prioridades auxiliar as unidades de ensino para que sejam escolas legais, isto , respeitem os direitos dos alunos e exijam das autoridades pblicas constitudas o cumprimento das prerrogativas constitucionais. Escolas legais e escolas ilegais Existem duas categorias de escolas: as que esto legalizadas e as ilegais. No h um meio-termo. Os alunos ou seus familiares, quando menores, devem ver antes de efetuar as matrculas se o estabelecimento possui ato autorizativo para funcionamento, quando ministra cursos regulares. A Constituio Brasileira diz que as escolas devem ter autorizao para funcionamento e os atos podem ser concedidos pela Unio, pelos Estados, Distrito Federal ou Municpios, conforme os nveis e modalidades. Somente os cursos livres podem iniciar suas atividades sem que exista um documento do governo. Os estudos feitos em escolas ilegais no geram direitos para os alunos, causando prejuzos incalculveis. Mesmo havendo o

direito a indenizao por danos materiais e/ou morais, no existe como recuperara o tempo perdido. Estrutura fsica das escolas Todas as escolas esto sujeitas ao processo de avaliao pelo Poder Pblico. Tal procedimento acontece tanto nos estabelecimentos particulares de educao bsica, como nos de nvel superior e deveria acontecer tambm na rede pblica. Contudo, nas instituies governamentais, as regras so diferenciadas e variam conforme as normas definidas em cada situao. Um dos elementos importantes o que se refere estrutura fsica. Dentre os pontos verificados incluem-se as atividades administrativas, salas de aula, instalaes sanitrias, reas de convivncia, biblioteca, recursos de informtica, laboratrios, instalaes para deficientes, aspectos de iluminao, arejamento etc. Em algumas cidades existem legislaes municipais que chegam a definir pontos especficos de metragem de salas, dimenses de janelas, etc. Estudos de recuperao As instituies de ensino, especialmente as de educao bsica, devem oferecer estudos de recuperao como forma de permitir a progresso dos alunos. Existe a possibilidade da existncia da chamada recuperao paralela, isto , a oferecida durante o semestre ou ano. Outra alternativa a recuperao inter-perodos, onde o apoio oferecido em classes especiais. Antigos pareceres do Conselho Federal de Educao falavam que a recuperao nunca deveriam ser acompanhadas pelos mesmos professores da poca normal. Essa medida proporciona melhor rendimento dos alunos. Apesar de haver essa recomendao do Conselho cabe escola decidir os meios para prover a recuperao e inserir no seu regimento qual ser o sistema adotado. Estudos realizados em escolas no legalizadas As escolas tanto pblicas como particulares necessitam de um ato formal de autorizao para o funcionamento expedido pelas Secretarias Estadual ou Municipal de Educao, quando ministram o ensino bsico ou pelo Ministrio da Educao, quando esto envolvidas com o ensino superior de graduao. Foge a essa regra os cursos livres que podem ministrar seus cursos sem a permisso dos rgos de educao. Somente so vlidos os estudos feitos em escolas legalizadas. No geram nenhum efeito os ensinamentos ocorridos em estabelecimentos considerados "ilegais", mesmo que sejam expedidos diplomas ou certificados de concluso de cursos. Os Conselhos Estaduais e Nacional de Educao tm firmado jurisprudncia no sentido de que no deva haver a validao a posteriori dos estudos. , portanto, necessrio que o aluno (ou seu responsvel, quando menor) verifique os atos autorizativos de funcionamento do curso e de credenciamento da instituio. Tambm importante analisar se h vigncia ativa do documento. Normalmente as portarias ou pareceres que credenciam ou recredenciam as instituies e autorizam, reconhecem ou renovam reconhecimento dos cursos so expedidos com validade de trs, quatro ou cinco anos. Expulso de aluno por m conduta Os regimentos escolares devem definir claramente os direitos e deveres na educao e em praticamente todos h previso de excluso de aluno quando notada a m conduta. preciso que seja bem analisada a conduta do discente para evitar que a medida venha a ser modificada por deciso do judicirio. Quando o processo concludo a escola deve expedir o documento de transferncia e

entregar ao aluno ou a seu responsvel. Isso no precisa ser no final do ano ou perodo. Dependendo da gravidade do caso perfeitamente possvel a expulso do aluno em qualquer poca. Falta de livro didtico para estudos nas salas de aula Os estabelecimentos de ensino tm o hbito de deixar a critrio dos professores a definio de livros de apoio ao processo de ensino e normalmente os alunos so obrigados a traz-los para as salas de aula. Essa regra tem que ser bem definida no contrato de matrcula, quando se trata de uma escola particular, e nos regimentos, tanto nas pblicas, como privadas. A falta dessa disposio pode fazer com que o aluno no compre a obra de referncia e no possa ser prejudicado. necessrio que os livros indicados pelos professores existam na Biblioteca e, em quantidade compatvel com o nmero de alunos, sendo previsto o sistema de emprstimo. Filosofia e Sociologia no Ensino Mdio Os alunos matriculados no ensino mdio tm o direito a receber aulas de Filosofia e Sociologia, a partir do ano letivo de 2008. Disposio nesse sentido foi criada por legislao federal, ficando a critrio das escolas definir em quais perodos (anos ou semestres) os contedos sero inseridos. Igualmente cabe ao estabelecimento resolver quanto sua carga horria. Financiamento estudantil e exigncia de fiador. Existem normas prevendo o financiamento estudantil, sendo o mais usual o FIES que corresponde a um crdito educativo concedido pela Caixa Econmica Federal a estudantes matriculados em instituies privadas de ensino superior. As normas exigem que sejam oferecidos fiadores para que o candidato seja aceito no sistema. Apesar disso criar um grande obstculo para muitos um direito do governo que no pode ser superado, a no ser com uma mudana na legislao. Fraude em provas A existncia de fraudes em provas realizadas por escolas ou por qualquer organizao provoca srias conseqncias, tanto para as pessoas fsicas que deram causa, como para as instituies. H o direito de anulao do exame e o de ser feito novo sem o pagamento de qualquer taxa adicional, quando o mesmo cobrado. A legislao penal tipifica como crime a fraude e existe a obrigatoriedade de que seja aberto um inqurito policial para definir responsabilidades. Furto de aparelhos celulares nos estabelecimentos de ensino Apesar de existir posicionamento dos rgos de defesa do consumidor que a escola obrigada a indenizar alunos e professores quando h furto de aparelhos de telefonia celular em estabelecimentos de ensino, a justia vem decidindo de forma contrria. H vrios julgados que extinguem o processo, sem indenizao, quando isso ocorre. Os fundamentos so os mais variados, mas a tendncia jurisprudencial que a unidade de ensino no tem a responsabilidade pelos objetos de uso pessoal que no so imprescindveis para o processo ensino-aprendizagem. Furto ou roubo dentro da escola A escola responsvel quando h o futuro ou roubo de qualquer pertence dos alunos ou de seus empregados. Para evitar maiores questionamentos aconselhvel que o estabelecimento deixe expressamente escrita nos contratos de matrcula (e de trabalho ) o que assumido pelo colgio e o que no , alertando assim aos portadores dos equipamentos e demais bens trazidos.

Gratuidade em feiras e exposies educacionais Existe legislao especfica que assegura gratuidade parcial para estudantes em cinemas, teatros e assemelhados, contudo no h nada que exija que os organizadores de feiras e exposies educacionais concedam descontos nas participaes dos alunos matriculados em escolas pblicas ou particulares. Assim sendo, apesar de ser de interesse de todos os universitrios e colegiais a visitao a esses eventos, no pode ser exigido o acesso livre. A deciso quanto preos diferenciados fica exclusivamente por conta dos promotores. Gratuidade no ensino pblico Um dos direitos assegurados pela Constituio Brasileira o de existncia de gratuidade no ensino pblico. A legislao nesse sentido est contida no Artigo 206, inciso IV, da Carta Magna e aplicvel a todos os nveis e modalidades de ensino, desde a educao bsica, superior. Normalmente no tem existido dificuldades para que os alunos sejam matriculados em cursos de educao infantil, fundamental e mdio. O mesmo ocorre tambm nos cursos de graduao de instituies de ensino superior mantidas pelos governos federais e estaduais. O grande problema vem se concentrando nas faculdades criadas pelos municpios (que normalmente cobram mensalidades dos alunos) e nos programas de psgraduao lato sensu (especializao, MBA e outros assemelhados) das universidades e demais escolas federais e estaduais, que passaram a exigir pagamento por parte dos alunos. A prtica ilegal e fere a Constituio, havendo o direito dos alunos a matrcula e freqncia sem qualquer desembolso financeiro, mesmo quando os cursos so cobrados pelas fundaes que funcionam paralelamente s instituies pblicas. Grmios estudantis e Diretrios A legislao vigente d plena autonomia ao funcionamento dos grmios e diretrios estudantis. A escola no pode interferir nos mesmos, mas tambm no obrigada a ceder espao fsico para o seu funcionamento. O uso do nome do colgio, faculdade ou universidade depende de autorizao do estabelecimento, quando a marca registrada pela unidade de ensino. O acesso s salas de aulas, em horrios normal de estudos, pelos representantes das associaes estudantis s pode haver com a autorizao expressa da direo pedaggica. A cobrana de mensalidades livre, mas o colgio no obrigado a fazer junto com as parcelas normais dos servios educacionais. Os dirigentes dos grmios ou diretrios respondem e criminalmente pelos seus atos. Guia Prtico dos Direitos e Deveres na Educao O Instituto de Pesquisas Avanadas em Educao estar lanando, em 30 de outubro de 2006, uma nova publicao tcnica. Trata-se do Guia Prtico dos Direitos e Deveres em Educao onde sero inseridas as principais prerrogativas e responsabilidades tanto de alunos como de professores. Encontram-se catalogados os assuntos com observncia de aspectos jurdicoeducacionais. Maiores informaes podem ser obtidas pelo e-mail ipae@ipae.com.br Habilitao para programas de bolsas de estudos Existem diversos programas de bolsas de estudo definidos pelo Poder Pblico, como por entidades de fomento e instituies de ensino. A sistemtica dos mesmos decidida pelas organizaes e geralmente so afixados editais estabelecendo

prazos, condies e outros itens que permitem um amplo conhecimento da matria. Os interessados nas bolsas devem ficar atentos aos mnimos detalhes contidos nos documentos de oferta eis que o descumprimento parcial pode levar a uma desclassificao. Os prazos normalmente costumam no ser prorrogados. A dilatao do dia de encerramento das inscries traz benefcios para os retardatrios mas prejudica os que atenderam as regras iniciais. Ademais, por aumentarem os candidatos, ficam menores as chances de aproveitamento dos que chegaram na fase inicialmente definida. Podem ser previstas regras para recursos em caso de no acolhimento nos programas. Contudo, na maioria dos casos, as decises costumam ser administrativamente mantidas, s sendo alteradas por medidas judiciais, quando forem bem fundamentadas. Humilhao e ameaas a alunos As escolas so responsveis pelos atos de seus professores, coordenadores e demais profissionais que trabalham no interior do estabelecimento de ensino. Deve haver uma escolha correta das pessoas e permanente vigilncia dos atos praticados. Havendo situaes de humilhao ou ameaas a alunos feitas por parte de algum membro da equipe, a direo deve apurar as responsabilidades podendo aplicar penas previstas no regimento interno. importante que o denunciante, que pode ser o prprio aluno, seus familiares ou terceiros, possua provas seguras de sua denncia. No havendo condies de mostrar claramente o erro do servidor a escola pode inverter a pena e aplic-la no aluno, chegando at sua expulso da unidade de ensino. Caso, contudo, o aluno consiga apresentar todas as provas e mesmo assim o colgio ou faculdade mantiver uma postura passiva, sem dar meios para a reparao do dano, pode o discente recorrer ao Judicirio pedindo indenizao por danos morais ou ressarcimento de despesas tidas com tratamento psicolgico ou similar. Igualdade de condies de tratamento de crianas e adolescentes nas escolas O Estatuto da Criana e do Adolescente estabelece que existe o direito educao, visando ao pleno desenvolvimento, preparo para o exerccio da cidadania e qualificao para o trabalho. Dentre os pontos previstos na lei o primeiro afirma que deva haver igualdade de condies para acesso e permanncia na escola. No h distino entre colgios pblicos e particulares, entretanto nos primeiros o ensino gratuito e no segundo, pago. As escolas pblicas devem ser prximas sua residncia. As disposies do Estatuto dizem tambm de que deve haver o respeito por parte dos educadores e o direito de contestao dos critrios avaliativos, podendo haver recurso s instncias escolares superiores, quando for notada discriminao. Iluminao adequada nas salas de aula As normas acerca da iluminao nas salas de aula so definidas pelas Prefeituras Municipais, geralmente atravs do chamado "Cdigo de Posturas" que estabelece os padres fsicas dos edifcios e demais prdios. Em algumas cidades h exigncia que as salas devam ter 25% de iluminao natural. Isto significa, por exemplo, que numa sala de 40 metros quadrados existam, pelo menos, 10 metros quadrados de janelas. Caso exista falta de iluminao adequada e o aluno venha a ter, por essa razo, reduo desse sentido, pode arguir no Judicirio a indenizao pela perca parcial da viso. Imagem do aluno

A legislao hoje clara que nenhum estabelecimento de ensino pode usar a imagem do aluno, fora do ambiente fsico escolar, sem haver o seu expresso consentimento, feito por escrito pelo prprio, quando maior de 18 anos ou pelos seus responsveis, quando menor. Entende-se por imagem as fotografias, filmes, mensagens contidas na internet ou painis publicitrios e assemelhados. No h restries se as imagens estiverem expostas no interior do colgio e retratem atividades didticas, esportivas, etc. Equipara-se a imagem as mensagens de voz ou expresses corporais, mais comuns em atividades culturais. O descumprimento pode levar condenao da unidade de ensino em indenizao ao aluno, alm de outras penalidades previstas em legislao especfica. Inadimplncia de alunos em programas de educao a distncia A legislao que rege a fixao e cobrana de servios educacionais idntica para os programas de educao presencial e a distncia. Dessa forma os alunos matriculados em cursos regulares ministrados por instituies de educao bsica e superior no podem ser impedidos de prosseguir os estudos durante um semestre ou ano letivo (conforme o sistema adotado no curso), caso ocorra o no pagamento das parcelas fixadas no contrato de prestao de servios. Situao diferente ocorre com os alunos de cursos livres que no esto sujeitos, tanto na modalidade presencial, como na EAD, legislao restritiva de freqncia. Incluso dos portadores de necessidades especiais nas classes regulares de ensino As escolas vm sendo recomendadas pelos Sistemas de Ensino a promover a incluso de portadores de necessidades especiais nas classes regulares de ensino. Existem posicionamentos pedaggicos favorveis e contrrios a essa medida tendo em vista que muitos profissionais no esto habilitados a dar um atendimento adequado, especialmente aos jovens que ingressam nas unidades de ensino. O Judicirio tem tido entendimento controverso e j existem decises desobrigando as escolas particulares a matricular os alunos especiais. A matria no se constitui, ainda, um direito lquido e certo para os integrantes das relaes juspedaggicas. Indeferimento de pedido de matrcula As pessoas interessadas em estudar em alguma escola tm que manifestar expressamente seu desejo atravs de um requerimento de matrcula (ou documento similar). O processo de acesso definido pelo regimento da escola, quer seja pblica ou privada, devendo ser assinado pelo aluno, quando maior de 18 anos ou por seu responsvel, quando menor ou existir alguma condio especial, como a incapacidade por deficincia. A matrcula por procurao pode ser aceita pela escola, entretanto no se trata de um direito absoluto, eis que a unidade de ensino pode exigir entrevista com o futuro discente. Feito o pedido cabe direo deferir ou indeferir. No primeiro caso processa-se a matrcula de forma regular e o aluno inicia o seu vnculo com o estabelecimento. Situao mais complexa ocorre quando existe a negativa. necessrio que o aluno seja claramente informado sobre a razo (falta de vaga, no aprovao de ficha cadastral do responsvel financeiro pelos pagamentos, desempenho escolar deficiente, etc.). Quando ocorre o indeferimento no h grau recursal interno na escola eis que o diretor , nesses casos, a autoridade incumbida de aprovar ou no o acesso. A nica via para reverter essa situao o Poder Judicirio. 0s prprios Conselhos de Educao, tanto o Nacional, como os estaduais e os municipais, no possuem competncia para decidir nesses casos e, portanto, no devem ser argudos nessas situaes. Caber ao Juiz analisar se houve arbitrariedade e, se for o caso, pode conceder

medida liminar para fazer a matrcula e posteriormente julgar o mrito, confirmando o direito do aluno ou negando-lhe a tutela judicial. Ineficcia de pareceres do Conselho Nacional de Educao Na estrutura dos rgos colegiados nacionais na rea da educao o CNE a entidade mxima. O Conselho o responsvel pela edio de pareceres e resolues que podem ser da Cmara de Educao Bsica, da Cmara de Educao Superior ou do Conselho Pleno (que rene os conselheiros das duas Cmaras). Os pareceres, entretanto, no tm nenhuma eficcia antes de serem homologados pelo Ministro da Educao. Podem at no vir a serem aceitos pelo titular do MEC e, desta forma, ficam apenas como um posicionamento dos membros do Conselho, entretanto sem valor legal . Inexistncia de obrigatoriedade dos alunos de participar de programas sociais realizados pelas instituies de ensino Atualmente muitas instituies de ensino fazem projetos sociais, auxiliando a comunidade em diversas reas. Os alunos, contudo, no so obrigados a participar dos mesmos, exceto se os mesmos forem inseridos na estrutura dos cursos. importante ressaltar que os projetos dessa natureza devem ser feitos no interior dos estabelecimentos de ensino uma vez que o aluno no est obrigado a se deslocar para outros locais estranhos relao didtico-pedaggica. Inexistncia de obrigao de serem seguidas as Diretrizes Curriculares Nacionais As escolas pblicas e particulares no so obrigadas a seguirem as Diretrizes Curriculares Nacionais aplicveis aos cursos de graduao superior. Como afirma o nome os documentos elaborados por equipes tcnicas e aprovadas pelo Conselho Nacional de Educao e homologadas pelo Ministro da Educao as orientaes so meras diretrizes. Servem para orientao mas no h uma coero para que sejam adotadas. Antes da vigncia da atual LDB existiam os Currculos Mnimos com definio das disciplinas e cargas horrias que teriam que ser cumpridas integralmente pelas universidades e faculdades. Com as mudanas da lei agora as instituies de ensino que definem os projetos pedaggicos e neles inserem as disciplinas, matrias e fixam as cargas horrias e contedos que so ministrados pelos professores. Inexistncia de direito a transporte escolar gratuito no ensino superior Em algumas cidades e regies h legislao que assegura gratuidade de transporte para alunos matriculados em escolas pblicas. Esse benefcio acontece, normalmente, para os discentes que estejam freqentando estabelecimentos de ensino bsico. No ensino superior no h leis que dem esse direito aos universitrios. Embora possa ser at justo o transporte quase sempre feito por empresas particulares que no tm outras fontes de financiamento de suas frotas, a no ser a cobrana de passagens. Inexistncia de subordinao dos Estados e Municpios Unio em matria educacional A legislao brasileira prev a existncia de trs tipos de Sistemas de Ensino: o da Unio, o dos Estados (e do Distrito Federal) e o dos Municpios. Todos devem funcionar de forma harmnica, mas sem existir uma subordinao. Isso significa que os Municpios no so obrigados a seguir o que o Estado determina e, por sua

vez, as Unidades da Federao no se obrigam a obedecer ao governo federal quando o assunto for educao. A Unio tem poderes para traar as linhas gerais da educao nacional, mas no pode interferir nas polticas e projetos aprovados pelos setores competentes dos Sistemas Estaduais ou Municipais de Educao. Informaes quanto programa das disciplinas Os alunos tm o direito de conhecer o programa das disciplinas que sero oferecidas nos anos ou semestres letivos. O correto que a instituio de ensino disponibilize esses dados antes do incio das matrculas a fim de permitir que os alunos possam conhecer o que ser ministrado no perodo letivo. Tais dados podem estar disponibilizados eletronicamente, com acesso aos alunos, contudo preciso que exista meio que facilite a informao daqueles que ainda no de matricularam. Incio do ano letivo As escolas podem definir livremente a data de incio do ano letivo. A legislao educacional afirma que cabe aos estabelecimentos a fixao de seu processo pedaggico e no mesmo o calendrio est includo. importante que tenha no mnimo 200 dias. No caso de organizaes que adotam o sistema semestral, so previstos 100 dias de aula. As datas destinadas exclusivamente para provas ou avaliaes de outra espcie no entram nesse cmputo. Iseno fiscal e seus reflexos nas relaes educacionais As escolas particulares de qualquer nvel ou modalidade podem obter, por meio de suas entidades mantenedoras, isenes fiscais por parte da Unio Federal, dos Estados, do Distrito Federal ou dos Municpios, caso atendam a determinados requisitos constitucionais e previstos nas diversas leis que regulam a fixao e cobrana de impostos, taxas e contribuies. Esses benefcios no trazem reflexo direto nas relaes entre escolas e alunos. Podem existir regras estabelecendo percentuais de bolsas integrais ou parciais, entretanto tal princpio no significa um direito absoluto da comunidade discente. Os critrios para seleo dos bolsistas so definidos seguindo diversos modelos que variam conforme as condies fixadas para cada caso. Liberdade de acesso para pais e responsveis Os pais ou responsveis pelos alunos matriculados nas escolas pblicas ou particulares no tm o direito de acesso livre aos locais de atividades educacionais. Apesar do assunto sofrer freqentemente questionamentos as normas de cada escola que fixam os direitos e deveres internos, no podendo a direo ser compelida a mostrar os ambientes fsicos onde os alunos desenvolvem seus trabalhos. A restrio acontece normalmente nos perodos de aula e tm sua justificativa pelo fato de prejudicar o processo educativo. Liberdade de preos para as escolas particulares As escolas particulares no so sujeitas a um processo de congelamento de preos. H liberdade de fixao dos valores, contudo os mesmos devem tomar por base uma planilha de custo prevista na legislao em vigor. O que proibido o aumento em perodos inferiores a doze meses. Assim as entidades mantenedoras precisam fixar os valores e difund-los 45 dias antes do trmino das matrculas. Cabe aos alunos ou seus responsveis tomar conhecimento e, estando de acordo, fazer formalizar as adeses.

Licena sabtica Em algumas convenes coletivas de trabalho que rege as relaes das escolas com os professores existe a figura da chamada "licena sabtica". Trata-se de um perodo de afastamento das atividades para que sejam aprofundados estudos (normalmente mestrados ou doutorados). No um direito pleno nacional dos profissionais de educao eis que as regras so definidas regionalmente e conforme as caractersticas das entidades mas que geralmente so importantes para que exista o aprimoramento da capacidade dos professores e melhoria da qualidade da educao. Limitaes na rea de alimentao nas escolas Os estabelecimentos de ensino podem limitar a comercializao de produtos nas cantinas escolares, restringindo determinados itens que podem ser considerados prejudiciais sade dos discentes. Em algumas cidades h leis municipais que do essa diretriz, contudo, mesmo inexistindo posicionamento dos rgos pblicos, a direo tem o poder de coibir abusos, tanto em cantinas prprias como terceirizadas. Essa vigilncia deve ocorrer tambm nas imediaes dos colgios, onde normalmente vendedores ambulantes atuam. Nesse caso a direo no pode agir diretamente mas deve denunciar e pedir providncias s autoridades competentes. Limite de idade para freqncia s creches A Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional estabelece que as creches devem atender crianas at os trs anos de idade. A partir da, at os seis anos, a unidade de ensino passa a ser denominada de prescolar. Ambas integram a educao infantil que, por sua vez, faz parte da educao bsica. Esse segmento constitui-se como a primeira etapa do desenvolvimento dos jovens, devendo os estabelecimentos serem dotados de profissionais especializados. A avaliao das crianas far-se- mediante o acompanhamento e o registro de seu desenvolvimento deve ser realizado sem o objetivo de promoo. Tem a misso de possibilitar que a famlia possa ter um registro do progresso em sua primeira infncia. Limites de poluio sonora nos estabelecimentos escolares As escolas situadas nos grandes centros, especialmente as que esto localizadas em reas vizinhas a prdios residenciais ou estabelecimentos de sade e similares, sofrem com mais freqncia questionamentos pelos ocupantes das edificaes quanto ao barulho produzido pelos alunos, especialmente nos intervalos e no momento das competies esportivas. Os nveis de poluio sonora so definidos pela legislao ambiental e normas ajustadas pelas prefeituras municipais. Cabe direo da unidade de ensino orientar aos alunos quanto a essas normas e, existindo um descumprimento, procurar meios para que sejam atendidas as determinaes da legislao. Caso sejam ultrapassados os decibs constante dos atos legais, a escola pode ser autuada pelas autoridades de fiscalizao e responder a processos movidos pelos condomnios ou prejudicados. Materiais de apoio para uso em provas No h uma legislao que defina o que proibido ou permitido usar nas provas, tanto na educao bsica, como na superior. Existe a liberdade do professor em estabelecer os limites. Em muitas ocasies, a escola j define previamente no regimento ou no contrato de prestao de servios esses aspectos. Deve, contudo,

existir um bom senso evitando detalhismos exagerados. Havendo discordncia entre pontos-de-vistas de docentes e estudantes deve ocorrer a interveno da coordenao do curso ou direo da unidade de ensino. No sendo superado, somente o Poder Judicirio tem condies de decidir a matria. Material escolar O material escolar definido pelo colgio e pode haver cobrana de uma taxa equivalente ao consumo previsto pelo aluno. obrigatrio que exista uma lista dos mesmos e, caso o aluno ou seu responsvel queira, poder comprar o material em qualquer lugar e entregar unidade de ensino. Matrcula fora de prazo O perodo de matrcula acontece num perodo fixado pelo estabelecimento de ensino. 0s alunos ou seus responsveis, quando menores de 18 anos, devem fazer as matrculas dentro do prazo. A perca do prazo no assegura direito de alunos novos ou antigos eis que juridicamente inexiste a chamada "renovao de matrcula". A escola pode, contudo, havendo vagas e julgando que no trar prejuzo para o processo pedaggico, admitir a entrada de alunos aps a data final prevista no calendrio, entretanto deve observar que j tendo fluido mais de 25% dos dias letivos ser impossvel atender o pleito dos retardatrios uma vez que a freqncia de 75% obrigatria. Caso a matrcula seja depois desse prazo o aluno j entraria reprovado por faltas e tornaria incuo o comparecimento s aulas e a realizao de exames de avaliao. Meia entrada em espetculos culturais para professores No existe no Brasil legislao que assegure descontos em espetculos culturais para professores. H normas em alguns Estados que do esse direito aos alunos, desde de que cumpridas algumas formalidades como apresentao de carteira de estudantes e documento hbil para mostrar que existe freqncia regular. No mbito das livrarias muitas oferecem reduo de preo para os profissionais do ensino, entretanto uma mera liberalidade, no se constituindo um direito lquido e certo. Mobilirio adequado s peculiaridades fsicas do aluno Os estabelecimentos de ensino devem proporcionar mobilirio adequado s caractersticas fsicas dos alunos. Um exemplo tpico o das carteiras chamadas universitrias que, em sua maioria, so confeccionadas para destros. Os canhotos tm grande dificuldade em us-las e quando utilizam sistematicamente acabam tendo problemas de coluna. Outros casos podem ser citados, como cadeiras altas para crianas pequenas e vice-versa. Os deficientes fsicos tambm devem ter mveis e equipamentos feitos adequadamente ou adaptados. A falta desses bens fsicos nas escolas caracteriza infrao s normas de proteo aos portadores de necessidades especiais ou leis que disciplinam a matria, podendo gerar alm de autuaes s instituies educacionais, aes de indenizao por danos morais ou ressarcimento de despesas mdicas. No h restries que sejam anotados, pela escola, os bens de maior valor trazidos ou levados pelos alunos, com cincia dos mesmos ou seus responsveis. Mudanas de estrutura curricular e reflexo nos direitos dos alunos Quando um aluno se matrcula para um curso tem o direito de conhecer as regras do mesmo. A escola somente pode alterar caso exista a concordncia de todos os

discentes diretamente atingidos. Em caso de modificao por necessidade de adequao as novas diretrizes do projeto pedaggico o estabelecimento de ensino tem que arcar com o nus decorrente. As modificaes de turno, ampliao ou reduo de perodos e outras similares que influenciem na vida estudantil devem ser previstas antes das matrculas, constando esses princpios nos contratos de matrcula ou nos regimentos escolares. H entendimentos do Poder Judicirio que o aluno tem a prerrogativa de exigir que a escola pague as despesas decorrentes da deciso das mudanas ou indenize com os devidos acrscimos os investimentos feitos e os danos morais e materiais que surgiram em face do processo de reestruturao educacional. Existem decises que, inclusive, exigem que a escola volte a adotar o modelo anterior para os antigos alunos e um novo para os que se matricularem posteriormente. Apesar de ser sempre desgastante para o aluno a nica via possvel para corrigir essa situao acaba sendo a judicial. Multa e juros nos contratos A legislao fixou a multa mxima de 2% quando h atraso nos vencimentos. O juro legal de 1% ao ms. Pode haver a cobrana proporcional (progressiva), a critrio da escola. Nomenclatura dos cursos superiores de tecnologia A legislao educacional definiu que os cursos superiores de tecnologia devam ter suas nomenclaturas definidas conforme um catlogo publicado pelo Ministrio da Educao. A no observncia dessa disposio, por parte das instituies de ensino superior, no traz prejuzo para os alunos matriculados nos cursos, podendo haver a penalizao apenas das universidades, centros universitrios e faculdades. Nessas situaes o MEC tem expedido atos reconhecendo o curso apenas para fins de expedio de diplomas. aconselhvel, contudo, que antes de ser feita a matrcula os interessados observem se o curso segue a determinao do governo. Caso sejam mantidos por faculdades h uma portaria de autorizao do curso; em se tratando de universidade ou centro universitrio h a autonomia das entidades em criar o curso; o reconhecimento que vem posteriormente, por meio de um ato publicado em Dirio Oficial da Unio. Nmero de alunos nas salas de aula A legislao educacional nacional no estabelece limite de alunos em salas de aula, quer na educao bsica, quer na superior. H, contudo, em alguns Estados normas dos Conselhos de Educao que definem a capacidade mxima permitida. Igualmente existem tambm convenes coletivas firmadas entre sindicatos de escolas particulares e sindicato de professores que dizem qual o nmero mximo permitido. O direito de greve nas instituies de ensino O direito de greve mundialmente consagrado, contudo h proibio de sua deflagrao em determinadas reas, consideradas essenciais para a populao. No Brasil a educao no se encontra enquadrada dentre essas atividades e, portanto, h o direito pleno de greve. Segundo as normas educacionais os dias paralisados devem ser repostos, a fim de no haver prejuzo aos alunos. Oferta de cursos de graduao superior A oferta de cursos de graduao superior pode ser feita por universidades, centros universitrios e faculdades credenciadas pelo Ministrio da Educao. As

universidades e centros universitrios podem iniciar seus cursos sem que tenha que existir um ato de autorizao para o mesmo. Basta que a instituio seja credenciada. A legislao assegura a autonomia universitria, embora tenham que ser respeitados alguns princpios como limite territorial. Os cursos fora de sede somente podem ocorrer aps uma autorizao formal do MEC, exceto se j previstos em seus atos institucionais. J as faculdades, por no gozarem de autonomia, precisam ter autorizaes especficas governamentais para que iniciem os cursos. Essa regra vale para os cursos de graduao superior, no se aplicando s ps-graduaes que possuam normas diferenciadas, segundo a legislao. O uso dos laboratrios Todos os colgios de educao bsica e instituies de ensino superior incentivam o uso dos laboratrios existentes no interior das suas instalaes fsicas. A grande questo quanto maior ou menor intensidade. Em determinados laboratrios h substncias qumicas e outros equipamentos que podem causar danos fsicos aos alunos e, por isso, sempre deve haver a superviso de algum profissional conhecedor do assunto. A unidade de ensino tem o dever de exercer a chamada "vigilncia" e pode limitar o tempo das pesquisas e experimentos. Deve existir, contudo, meios de no inibir a capacidade criadora dos alunos, procurando um ponto de equilbrio entre o desejvel e o possvel. O uso de computadores pessoais nas salas de aula Um dos avanos da modernidade a maior intensidade de uso dos PCs nas salas de aula. Compete a escola decidir se permite ou no que o aluno utilize os equipamentos para apoio como instrumento de estudo. Apesar da tendncia moderna ser de permisso ampla o assunto de exclusiva competncia dos colgios e normas nesse sentido podem constar dos regimentos escolares. No constando do mesmo cabe direo da unidade de ensino definir e dar conhecimento aos alunos e/ou seus responsveis. Participao de alunos em eventos promovidos pela instituio de ensino A quase totalidade das instituies educacionais realiza eventos como forma de debater diversos temas e promover estudos acerca de tpicos das suas reas de atuao. O fato dos congressos, seminrios, simpsios, conferncias e similares serem promovidos pela escola no representa um direito do aluno em participar dos mesmos. As regras so ajustadas pelas direes e h, desta forma, o direito de proibir o acesso aos auditrios e demais salas onde os eventos so realizados, mesmo em se tratando de prdios onde existem as prticas acadmicas Pen drive para apoio ao processo de aprendizagem Os avanos tecnolgicos vm permitindo que os estudantes possam cada vez mais usar equipamentos para o apoio no processo de aprendizagem. O "pen drive" vem se constituindo um meio eficaz de arquivamento de textos e outros materiais pedaggicos com vantagens de baixo custo e fcil transporte. A utilizao, contudo, do mesmo dentro da sala de aula, depende da existncia de computadores que possam estar a servio do professor ou dos alunos. O estabelecimento pode determinar regras para a transferncia de arquivos. Tais disposies devem ser bem claras e definidas antes das matrculas a fim de ficar esclarecidos os direitos e deveres de cada parte. Perda de gratuidades em funo de fim de filantropia de instituies de ensino

As entidades filantrpicas tm que oferecer servios gratuitos no percentual mnimo equivalente a 20% de sua receita bruta para manterem o direito s isenes tributrias. Normalmente, uma parte substancial desse valor aplicado em concesso de bolsas de estudos, parciais ou integrais. Para que seja mantido esse benefcio h necessidade de concesso de um certificado de filantropia, expedido pelo governo federal. Em caso de perda dessa vantagem, a entidade pode extinguir as bolsas de estudo que auxiliam a alunos. Normalmente deve ser respeitado o semestre ou ano letivo (dependendo do regime de matrcula), mas no existe amparo legal para que os alunos permaneam estudando na forma que ocorria anteriormente.

Piso Nacional para Professores No existe no Brasil um piso salarial nacional para os professores tanto da rede pblica, como da iniciativa privada. Os valores so definidos, no caso das escolas governamentais, pela Unio Federal, Estados, Distrito Federal ou Municpios. J na iniciativa privada os quantitativos so estabelecidos pelos acordos, convenes ou dissdios coletivos que so firmados entre sindicatos patronais (que congregam as mantenedoras de unidades de ensino particulares) e os sindicatos de professores. A criao de um piso nacional, mesmo se for criado por lei federal, no ter eficcia, a no ser que sejam garantidos recursos para tanto por parte do governo. inconstitucional a determinao de um compromisso por um ente da Federao (no caso a Unio) para ser cumprido por outros (Estados, DF ou Municpios). Plano de Desenvolvimento Institucional da Escola e Plano de Desenvolvimento

A legislao educacional brasileira exige que os estabelecimentos pblicos de educao bsica tenham um Plano de Desenvolvimento da Escola; j as universidades, centros universitrios e faculdades (pblicas ou privadas) devem possuir o Plano de Desenvolvimento Institucional. Ambos documentos servem de base para que toda a comunidade educacional conhea as metas a serem atingidas pelas unidades de ensino. No existem normas que digam de forma clara que os dois Planos sejam disponibilizados para consultas pelos alunos, professores e demais membros da comunidade. Apesar de ser recomendvel essa prtica ainda um ponto omisso na legislao ficando, desta forma, a critrio das direes os procedimentos para permitir - ou no - essa abertura de informaes. Plano de Desenvolvimento Institucional Todas as escolas superiores so obrigadas a possuir um Plano de Desenvolvimento Institucional, prevendo as metas a serem atingidas a mdio e longo prazo. O PDI feito pela instituio e levado ao Ministrio da Educao para anlise e aprovao. Trata-se de um documento reservado e, portanto, sem a obrigao de disponibilizao para alunos, professores e comunidade. Nada impede, contudo, que o mesmo seja aberto informao ampla, contudo essa deciso exclusiva da casa de ensino. Portadores de deficincia: direito matrcula nas escolas pblicas e particulares A legislao brasileira assegura o direito matrcula de portadores de deficincia, tanto nos estabelecimentos particulares, como nos mantidos pela rede pblica. Em ambas situaes as regras devem ser idnticas aos dos demais discentes, sem existncia de privilgios ou restries.

As normas emanadas pelo Poder Pblico determinam a obrigatoriedade de inesistncia de barreiras fsicas que impedem o livre acesso dos alunos, como escadas e outras restries arquitetnicas. Ps-graduao mdia A legislao educacional admite a figura da ps-graduao mdia. O termo costuma estar ligado automaticamente a um curso superior, entretanto nada impede que os alunos graduados em cursos mdios faam uma especializao profissional ou acadmica sem ter que freqentar uma faculdade ou universidade. Os cursos de ps-graduao so livres e no precisam ser previamente autorizados pelo Poder Pblico. Pode haver, conforme o sistema de ensino, a obrigatoriedade de haver um reconhecimento para validao dos certificados expedidos. Prazo para recursos de decises do Conselho Nacional de Educao A legislao assegura que todos os Pareceres do Conselho Nacional de Educao sejam divulgados atravs de publicao no Dirio Oficial da Unio. Toda instituio ou pessoa tem o direito de recorrer sobre uma deciso. O prazo de 30 dias contados da publicao. O recorrente tem que encaminhar documento escrito para o Presidente do Conselho Nacional de Educao, rgo vinculado ao Ministrio da Educao e com sede em Braslia. No vlido o recurso feito pela Internet. Caso no seja possvel protocolar no prprio CNE tem validade a remessa pelos correios, atravs de carta registrada que dever ser postada dentro do prazo recursal. 0 endereo do Conselho disponibilizado no site www.mec.gov.br/cne Preo dos servios educacionais totalmente livre. As escolas podem fixar os preos que forem necessrios para cobrir os seus custos e a margem de lucro. Devem, contudo, informar antes das matrculas, os valores que sero cobrados. Prejuzos causados aos alunos em funo de extravios de processos pelos rgos educacionais Os alunos no podem ser prejudicados quando h extravio de processos relativos instituio de ensino pelos rgos pblicos encarregados dos atos de autorizao e reconhecimento de cursos de qualquer modalidade ou nvel. Ocorrendo tais prejuzos a escola, caso seja acionada pelos discentes, poder ingressar com uma chamada ao regressiva contra o governo, objetivando se ressarcir das despesas que decorrerem de condenaes judiciais. Prejuzos decorrentes de no reconhecimento de cursos pelo Poder Pblico Os alunos devem ser indenizados quando ocorre o no reconhecimento de um curso de graduao ou ps-graduao oferecido por universidades, centros universitrios ou demais instituies de ensino superior. A legislao vigente permite que, dentro da autonomia universitria, algumas instituies possam criar cursos de graduao sem precisar de prvia autorizao do governo. Igual prerrogativa existe para os programas de mestrado e doutorado que s so apreciados depois do seu funcionamento. Caso acontea o no reconhecimento os estudos ficam sem validade. Nessa situao h o direito do aluno pleitear a restituio dos valores pagos acrescido de indenizao por danos morais, lucros cessantes e verbas acessrias. Os valores normalmente so definidos pelo Poder Judicirio, em decises de processos movidos pelos prejudicados.

Presses psicolgicas exercidas por profissionais que atuam nas escolas Um dos pontos que tem merecido destaque no setor jurdico-educacional se prende s alegadas presses psicolgicas exercidas por professores e demais pessoas que trabalham nas escolas sobre os alunos. A legislao d o entendimento que isso no pode ocorrer, entretanto no existe expressamente lei, decreto ou outra norma que afirme textualmente essa proibio. importante sempre que o aluno (ou seus responsveis, quando menor de 18 anos ou incapaz), tenha provas concretas dessas presses e existindo, possvel um questionamento junto ao Poder Judicirio para que a escola seja obrigada a se abster desses atos, podendo haver, inclusive, sentenas condenatrias por danos morais e/ou patrimoniais. Presses psicolgicas para matrculas de alunos Na fase de efetivao de novas matrculas nas escolas existem prazos que devem ser respeitados pelos alunos e/ou seus responsveis, quando menores. inadmissvel que professores ou membros da equipe pressionem psicologicamente os alunos para fazer rapidamente as reservas de vagas com ameaas que os ltimos candidatos integraro a turma dos reprovados no ano anterior. As escolas usam por muitas vezes critrios diferentes para a formao das turmas e uma delas agrupar os discentes por nvel de conhecimento. Apesar de no haver ilegalidade nesse processo no pode ocorrer sistema de ameaas de discriminao antecipada para forar a deciso por parte dos alunos. A infrao desse direito subjetivo do aluno de se matricular dentro do prazo, na poca em que mais lhe for conveniente, pode ser incriminado como danos morais, se o fato trouxer prejuzo nas avaliaes finais do ano letivo. Projeto pedaggico A Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional exige que cada colgio tenha seu projeto pedaggico e que o mesmo possua as linhas gerais sobre a educao a ser ministrada. Todos os alunos, professores, responsveis e demais membros da comunidade educacional devem ter conhecimento do mesmo e podem ter cpia (a escola pode cobrar o valor da cpia, quando participar). O projeto corresponde a um detalhamento dos servios e no ser modificado no curso do ano ou semestre (conforme o sistema de matrcula). Prorrogao de prazos de entrega de trabalhos em caso de falha em sistemas operacionais nas escolas Os alunos tm direito a prorrogao de prazo de entrega de trabalhos quando os equipamentos ou sistemas oferecidos pelos estabelecimentos de ensino so acometidos de defeitos tcnicos. Em determinadas situaes, como pesquisas, necessrio o acesso a sites na internet. Havendo, por exemplo, uma chamada queda do sistema torna-se impossvel, para os alunos, concluir os trabalhos no prazo fixado e, por isso, pode-se afirmar que deva haver adiamento do termo por parte dos professores. Protesto de ttulos decorrente de contratos As escolas podem emitir ttulo de crdito em funo do contrato de servios educacionais. A lei probe, contudo, a nota promissria (documento que o aluno e/ou seu responsvel assina confessando a dvida, antes da existncia da prestao de servios). permitido que o estabelecimento de ensino emita uma nota fiscal da prestao de servios e uma duplicata, levando ento a mesma ao cartrio de protesto, se no paga no vencimento. Apesar de inexistir o direito de vincular os

servi-los a promissria a mesma pode ser usada quando h um acordo entre aluno e escola, confessando uma dvida e, com base nesse documento, existe a emisso do ttulo pelo devedor. No havendo ento o pagamento do acordo existe o direito protesto. Provas de habilidades especficas para acesso ao ensino mdio As escolas que possuem cursos de ensino mdio podem estabelecer provas de habilidades especficas como pr-requisito para a matrcula, quando a habilitao exigir demonstrao de que se torna necessrio conhecimento prvio para que exista o desempenho desejado. Em alguns cursos tcnicos imprescindvel que exista uma verificao das reais condies de capacidade do candidato. No basta, portanto, to somente a apresentao de documento de concluso do ensino fundamental. Quem assina os contratos de prestao de servios educacionais Os contratos para terem validade devem ser assinados por pessoas que tenham a capacidade civil luz do Cdigo Civil. Devem ser maiores de 18 anos e no possuam qualquer impedimento (interdio por doenas mentais, por exemplo). Pela escola assina algum de seus scios ou pessoa designada pela direo. Quanto as testemunhas, em nmero de duas, podem ser quaisquer pessoas, desde que maiores de 18 anos e com capacidade civil plena. Reajuste das anuidades ou semestralidades escolares A escola particular tem o direito de reajustar o valor das anuidades escolares (caso o sistema seja anual) ou semestralidades (caso seja semestral), podendo ser acrescido o equivalente variao de custos ttulo de pessoal e de custeio. O chamado "repasse" decorre, portanto, do ndice de inflao e do aumento dos professores e do pessoal tcnico e administrativo que trabalha na instituio. permitido tambm que sejam transferidos para os alunos (ou seus responsveis, quando menores de 18 anos ou incapazes) o valor decorrente de modificao do projeto pedaggico (aumento de carga horria ou incluso de novas tecnologias, por exemplo). Desta forma cabvel, portanto, o aumento de um ano (ou semestre) para o outro no percentual equivalente taxa de inflao mais o reajustamento de pessoal e o que ir trazer benefcio para o aluno com o aprimoramento da qualidade do sistema de aprendizagem. Recuperao escolar A recuperao obrigatria, contudo os aspectos operacionais so definidos pelo regimento. Reduo de horrio de professor. A reduo da carga horria do professor, em funo da diminuio do nmero de alunos, no constitui alterao contratual, porque no implica na reduo do valor da hora-aula. O entendimento vem sendo adotado pela Justia do Trabalho em deciso de litgios envolvendo docentes e estabelecimentos de ensino. A jurisprudncia vem afirmando tambm que a variao da carga horria da prpria essncia da remunerao dos professores. No h no ordenamento jurdico qualquer norma legal que assegure ao professor o direito manuteno da mesma carga horria trabalhada no ano anterior. Reduo dos perodos dos cursos superiores A legislao educacional concede o direito aos estabelecimentos de ensino em definir o nmero de perodos letivos de cada curso de graduao superior. Cabe,

portanto, aos mesmos estabelecer a forma de integralizao da carga horria prevista, por norma do Conselho Nacional de Educao, para os cursos. possvel que existam diferenciaes de tratamento num perodo de transio. Isso pode acontecer, por exemplo, quando j existem alunos matriculados num curso que era de dez semestres. A escola resolveu reduzir para oito perodos para os novos alunos matriculados. Os que esto no regime anterior tero que freqentar cinco anos; j os novos, quatro. No h direito dos antigos em exigir a diminuio do tempo do curso, uma vez que esto enquadrados na sistemtica que vigorava poca da contratao dos servios educacionais. Reduo de tempo de estgio para profissionais de educao Em praticamente todos os cursos superiores de graduao h a fixao de um tempo mnimo de estgio.Nos cursos voltados para a formao de professores de educao bsica o tempo mnimo desse estgio de 400 horas. Os profissionais que exeram funes docentes podem, contudo, ter a reduo em 50% desse tempo. Assim obrigatrio apenas que existam 200 horas. Regimento escolar Todos os colgios tm que possuir um regimento interno, constando as regras gerais sobre a educao. O regimento um documento pblico e feito pela direo dos mesmos. Em alguns Estados a legislao educacional dispensa de aprovao pelo Conselho de Educao, mas exige seu registro em cartrio de ttulos e documentos. Os alunos ou seus responsveis tm o direito de conhec-lo e possuir cpia (a escola pode cobrar o valor da cpia, quando colgio participar ). O regimento tem que estar pronto antes do incio das matrculas e as alteraes s valem para o seguinte ( isto , no tem qualquer valor prtico as alteraes feitas no curso do semestre ou ano, dependendo do regime adotado. O aluno no pode discordar do regimento pois um documento interno do colgio. No aceitando as clusulas, no deve haver a matrcula. (exceto no caso das escolas pblicas, cujo questionamento deve ser feito perante a direo ou com o Judicirio). No regimento constam todos aspectos de disciplina, aprovao, recuperao, estrutura da escola, etc. Registro de diplomas de cursos superiores A legislao educacional prev que os diplomas concedidos ao trmino dos cursos de graduao superior sejam registrados.As universidades tm autonomia para fazer os competentes atos, contudo as faculdades precisam levar os documentos para que uma instituio mantida pelo governo federal aponha o competente carimbo no diploma.No h prazo para que isso ocorra, contudo o aluno no pode ser prejudicado em sua vida profissional. Em determinadas profisses o incio do exerccio s pode acontecer aps sua inscrio em conselhos de classe (OAB, CRC, CRA, etc.). A instituio de ensino s pode enviar o diploma para registro aps o mesmo ser requerido pelo aluno e assumir o compromisso de arcar com os custos do registro. Dessa forma cabe ao aluno a iniciativa e inexistindo sua solicitao formal o diploma no liberado. Diferentemente os certificados de concluso de cursos so fornecidos pelas universidades, centros universitrios e faculdades sem precisar de qualquer registro competente, sendo os mesmos vlidos, normalmente, para registros provisrios em entidades corporativas. Registro de diplomas de cursos superiores de graduao A legislao exige que as instituies de ensino superior registrem os diplomas dos alunos formados antes de entreg-los aos concluintes dos cursos. Esse processo

feito segundo normas especficas definidas pelo Ministrio da Educao, inexistindo prazo certo para que o documento seja liberado pelas universidades, a quem cabe esse procedimento. O governo federal quem decide quem tem autorizao para proceder o registro. Esse trabalho atualmente feito exclusivamente por universidades federais. necessrio que o aluno requeira a expedio do diploma aps o encerramento do curso. Somente a partir da que a instituio de ensino pode iniciar o processo de registro. Registro dos contratos de prestao de servios educacionais No necessrio dos contratos de matrcula, mas a lei tambm no probe e portanto, fica a critrio de qualquer das partes promover o seu registro em cartrio de ttulos e documentos. Regras disciplinares aplicveis aos alunos Os regimentos escolares devem deixar claras as regras disciplinares que so aplicveis aos alunos, no caso de cometimento de infraes. Em determinadas unidades de ensino existem critrios mais rgidos do que os tradicionais colgios. Isso acontece, muitas das vezes, com escolas militares e assemelhadas. No momento da matrcula deve existir uma referncia ao regime que ser utilizado e a aceitao tem que ser expressa, isto , escrita. No caso de aluno menor de 18 anos preciso que ocorra a assinatura tambm do pai ou responsvel, uma vez que o discente ainda incapaz de praticar todos os seus atos luz do Direito brasileiro. Regras para acesso a livros e peridicos em bibliotecas As bibliotecas definem as regras que devem ser usadas pelas pessoas interessadas em fazer consultas em livros ou peridicos existentes nos acervos. Uma das praxes no permitir que os consulentes usem canetas ou marcadores de texto evitando, com isso, que sejam danificados as produes cientficas. Tambm comum que exista a proibio de entrada com bolsas ou mochilas. H, quase sempre, armrios onde as pessoas guardam previamente os seus objetos, sendo entregue uma chave ao visitante. Em outras situaes, existe um funcionrio encarregado pela recepo e entrega dos bens trazidos. A biblioteca responsvel civilmente pelo desaparecimento de objetos que sejam trazidos pelos consulentes e que estejam sob sua guarda durante as consultas. A vigilncia deva ser ostensiva evitando que desapaream materiais enquanto estiver havendo a pesquisa no interior da biblioteca. Renovao de matrculas mediante quitao de dbitos com cheque prdatado As escolas no so obrigadas a aceitar cheque pr-datado de alunos (ou seus responsveis) que estejam devendo parcelas de um perodo ou ano letivo. A prtica, mesmo se adotada por alguns estabelecimentos de ensino, no se constitui um direito lquido e certo para os discentes. A legislao educacional fala que lcito ao colgio negar a matrcula quando existe passivo mas, se houver o acordo com garantia de cheque e o mesmo no tiver o suficiente fundo, no pode acontecer o cancelamento do novo contrato. Restar a cobrana pela via prpria, mas os novos servios tero que ser normalmente prestados eis que um outro vnculo foi concretizado. Reposio de dias parados em funo de greves

Todos os alunos, desde a educao fundamental at o ensino superior, tm direito a participar de atividades educacionais durante 200 dias letivos. Caso o sistema seja semestral esse nmero se reduz para 100 dias. Quando, em funo de greve, ocorrem paralisaes os professores so obrigados a reporem os dias letivos e a carga horria. No pode haver s o aumento do nmero de aulas mas sim tambm o de dias at completar os 100 ou 200 dias. Representao contra instituies de ensino superior A atual legislao, consubstanciada especialmente no Decreto n 5.773, de 9 de maio de 2006, permite que as entidades representativas de alunos, professores e de pessoal tcnico-administrativo, possam apresentar representao contra instituies de ensino superior vinculados rede federal de educao. Integram a citada rede as escolas particulares e as financiadas pelo governo federal. A figura da representao significa na prtica uma denncia. O decreto no prev um nmero mnimo de pessoas para que os seus rgos representativos funcionem e, dessa forma, mesmo que seja reduzida a quantidade de discentes, docentes ou tcnico-administrativos os processos podem ser iniciados junto ao Ministrio da Educao. Reproduo indevida de textos O direito autoral claro em proibir a reproduo de textos protegidos pelo chamado "copyright". Existem normas extremamente rgidas que protegem a propriedade intelectual, artstica e suas decorrncias. No caso das escolas h o dever dos dirigentes em restringir o uso de equipamentos que facilitam a reproduo, tais mquinas copiadoras e similares. Alm disso, necessrio que sejam alertados professores e estudantes quanto ao uso indevido dos textos. Sendo detectado o cometimento de um crime obrigatria a comunicao autoridade policial competente para abertura de inqurito e apurao de responsabilidade. Existindo a omisso passa o representante legal da instituio ser tambm incriminado judicialmente. Reserva de vagas A legislao educacional permite que as instituies de ensino particulares fixem critrios para reserva de vagas em cursos, tanto de educao bsica, como superior. Podem ser definidos valores pecunirios, contudo, os mesmos devem ser deduzidos do montante do preo do ano ou semestre (conforme o sistema adotado pela escola). Tambm vlido estabelecer um prazo para validade dessa reserva. O aluno tem o direito de desistir da matrcula, antes do incio do perodo letivo, recebendo os valores pagos. admitido o desconto de parcela correspondente aos tributos incidentes e a uma pequena importncia a ttulo de despesas administrativas. Responsabilidade da escola e da direo quanto violncia no interior dos estabelecimentos de ensino A legislao brasileira, a exemplo do que acontece em outros pases, estabelece responsabilidades civis e penais. As primeiras so, normalmente, aplicadas s pessoas jurdicas (organizaes, empresas e similares) enquanto as penais, s pessoas fsicas. No campo educacional o dever quanto represso violncia cabe, de forma direta, ao diretor da unidade de ensino e, indiretamente, entidade mantenedora da escola. Ocorrendo fatos que geram a violncia fsica (objetiva) ou psicolgica (subjetiva) cabe ao diretor (ou aos profissionais que receberem essa delegao de competncia) adotarem as medidas preventivas ou repressivas e

chamando, se for necessrio, autoridades pblicas. Havendo omisso a responsabilidade passa a ser exclusiva do diretor que poder ser processado criminalmente pela negligncia. As mantenedoras, se processadas pelos alunos ou seus pais, quando juridicamente incapazes, tm a obrigao de responder pelos danos morais ou patrimoniais. Sendo apurado que a culpa foi do aluno (ou de um funcionrio) h o direito de regresso que significa cobrar, posteriormente, os prejuzos das pessoas que causaram o prejuzo. Responsabilidade por acidentes no interior das escolas envolvendo alunos As entidades mantenedoras dos estabelecimentos de ensino, quer pblicos, quer particulares, so responsveis por acidentes que ocorram nos espaos destinados s aulas, demais servios e atividades e recreao. Esse o entendimento quase que pacfico da Justia que entende que deva existir sempre uma grande observao a ser exercida pelos profissionais que atuam na unidade escolar. Sua ausncia representa a culpa em vigilncia. Igualmente preciso sempre uma srie de medidas preventivas a fim de evitar ou reduzir ao mximo os riscos de danos fsicos aos alunos. recomendvel tambm que ocorra um processo correto de admisso e contnuo sistema de capacitao dos servidores. A m escolha significa a chamada culpa em eleger. Reunies polticas nos grmios ou diretrios Os grmios estudantis e diretrios acadmicos tm liberdade de atuao, segundo o que estabelece a legislao especfica que disciplina a matria. Na maioria das vezes tais entidades funcionam dentro dos estabelecimentos de ensino utilizando locais cedidos pela escola. Apesar de haver a liberdade os grmios e diretrios se contextualizam num ambiente escolar onde, normalmente, h o direito de todos, inclusive dos contrrios ou favorveis a determinados partidos polticos. O direito de um vai at onde comea o de outro, j diz a tradio. Assim sendo no podem os dirigentes das agremiaes trazer livremente candidatos a cargos eletivos nas escolas para palestras ou campanhas, exceto se houver, tambm, a concordncia das direes das unidades de ensino. Reviso de provas Os alunos tm direito a requererem reviso de provas, sempre que se julgarem prejudicados em critrios adotados na avaliao.Essa norma , quase sempre, prevista nos regimentos escolares e mesmo ocorrendo uma omisso, pacfico o entendimento dos colgios e unidades de ensino superior.Um ponto no definido por lei quanto obrigatoriedade de pagamento de taxa, em se tratando de uma escola particular.Pode a mantenedora fixar, na tabela dos servios educacionais e no contrato de matrcula, um valor. No havendo a discordncia no prazo da proposta dos preos (que deve ser afixada em local visvel na escola no prazo de 45 dias antes do trmino do perodo de matrcula) o valor passa a ser legal, no podendo, posteriormente, haver a negativa de pagamento pelos integrantes do corpo discente. Sada de aluno menor de estabelecimento de ensino A escola responsvel pelos alunos, desde sua chegada at a sada. Em caso de menores deva haver sempre um documento assinado pelos pais ou responsveis orientando procedimentos a serem adotados pela instituio. Ocorrendo uma falha na vigilncia a responsabilidade integral da entidade mantenedora da unidade de ensino, mesmo em caso de no ocorrer maiores problemas com a criana ou

adolescente. importante que tambm conste quem so as pessoas autorizadas a levar o jovem, sendo facultado que se exija a apresentao de documento que identifique de forma correta o acompanhante do aluno. Sada da sala de aula para necessidades fisiolgicas Os professores no podem proibir a sada dos alunos de sala de aula, especialmente quando alegada a necessidade fisiolgica. Em determinados casos pode o discente exigir que o mesmo seja acompanhado por um outro funcionrio da escola (geralmente auxiliar de disciplina, inspetor ou assemelhado). Isso acontece, por exemplo, em momentos de provas para evitar que exista transmisso de informaes das questes da avaliao. A proibio representa um constrangimento ilegal e j existem vrios entendimentos judiciais favorveis aos discentes. Segurana do aluno e dos profissionais de educao pela escola A escola obrigada a zelar pela segurana de seus alunos, professores e demais profissionais que atuam nas unidades de ensino. Segundo a legislao a responsabilidade atribuda aos dirigentes das escolas. Objetivando que seja garantido esse princpio fundamental as entidades mantenedoras podem contratar servios especializados ou adquirir sistemas e equipamentos de vigilncia. No pode o integrante da comunidade escolar obstar tais medidas desde que, naturalmente, estejam dentro dos critrios universalmente consagrados. Seguros educacionais nas escolas particulares As escolas particulares podem decidir que todos os alunos que estejam matriculados possuam um seguro de vida e/ou acidentes pessoais. Essa deciso cabe exclusivamente aos dirigentes do estabelecimento de ensino, mas precisa ser divulgada antes de ser feito o contrato de prestao de servios educacionais. H duas alternativas: uma a de adeso ao um contrato nico feito entre escola e companhia seguradora abrangendo todos os discentes; outra que o responsvel pelo discente contrate o seguro com a empresa que mais lhe convier. Nesse ltimo caso o aluno, atravs de seu representante legal, quando menor, ou ele mesmo, quando maior de 18 anos, assina um documento eximindo a unidade educacional de qualquer responsabilidade por cobertura de acidentes ou morte ocorrida no interior do colgio ou faculdade. Caso eventualmente deixe de pagar as prestaes do seguro dever arcar com as despesas mdicas e acessrias, sem exigir que a entidade mantenedora fique incumbida de quitar as faturas que forem apresentadas pelos hospitais, clnicas ou mdicos particulares. Servios opcionais A escola pode oferecer servios opcionais, tais como aulas de bal, jud e outros assemelhados. Nesse caso os mesmos devem constar do contrato e ento as cobranas seguem os mesmos critrios dos servios educacionais. No pode ser obrigado o pagamento dos alunos que no queiram freqentar tais cursos. Shows promovidos por alunos na escola Os estabelecimentos de ensino que possuem espaos fsicos destinados a apresentao artstica, como auditrios ou ginsios de esportes adaptveis para esse fim, podem permitir que os alunos promovam shows, teatros e outras manifestaes culturais. H necessidade, contudo, que existam pessoas maiores responsveis pelos eventos, uma vez que uma srie de conseqncias possa vir a acontecer. A escola responsvel por tudo o que ocorre no interior de seu prdio,

segundo a legislao em vigor e responder perante terceiros. No permitido, portanto, que sem uma autorizao formal da direo da escola as apresentaes aconteam. O descumprimento poder acarretar aplicao de sanes previstas no regimento da unidade de ensino. Sigilo de informaes quanto a dados dos alunos e profissionais da educao As instituies educacionais devem manter sigilo quanto aos dados pessoais dos alunos, bem como acerca do desempenho obtido na aprendizagem. Somente ao prprio aluno ou seus pais ou responsveis definidos no momento da matrcula devem ser prestadas informaes. Igual situao prende-se aos profissionais que trabalham nas escolas. A reserva deve acontecer em todas as situaes, exceto em se tratando de pedidos decorrentes de decises judiciais ou em funo de lei federal. Sistema de cotas raciais e sociais e direitos dos alunos no cotistas A Constituio Federal assegura que todos so iguais perante a lei sem distino, dentre outros aspectos, de raa. No obstante algumas instituies de ensino superior criaram o sistema de reserva de vagas raciais e sociais. O mesmo princpio foi tambm seguido por legislao de alguns Estados brasileiros. Os alunos beneficiados ingressam nos cursos superiores mesmo que suas avaliaes no processo seletivo sejam inferiores aos demais candidatos. Existe questionamento por parte dos que ficam margem desse benefcio e diversas aes fluem na Justia para assegurar o ingresso dos que, por mrito, teriam direito matrcula mas por no pertencerem a grupos raciais ou sociais no conseguem vagas. A matria no pacfica e somente o Supremo Tribunal Federal tem poderes para decidir quanto inconstitucionalidade dessas leis ou dos atos adotados nesse sentido pelas universidades, especialmente as pblicas. Suspenso de concurso vestibular por denncia de fraude As universidades, centros universitrios e faculdades divulgam previamente as regras e datas dos seus concursos vestibulares ou outras formas de acesso aos cursos de graduao. Ocorrendo uma denncia de fraude as instituies podem suspender a realizao das provas e transferir o local ou dia, a seu critrio. No pode haver um questionamento por parte dos alunos, tendo em vista ser um motivo relevante e de fora maior. Caso o candidato no possa participar do processo no novo dia h o direito a restituio da taxa de inscrio.

Tarifao especial para remessa de material pedaggico de programas de educao a distncia A legislao que rege as comunicaes no Brasil prev tarifas especiais para remessa de materiais pedaggicos de programas de educao a distncia. Apesar de haver previso de tratamento diferenciado no Cdigo de Comunicaes e normas complementares faltam regras para que esse direito seja exercido pelos estudantes e pelas instituies que mantm os cursos e, com isso, na prtica, esse direito no h como ser praticado, causando srias conseqncias para a ampliao do sistema. Taxa de avaliao para verificao das condies de funcionamento de cursos

O Governo Federal tem o direito de fazer cobrana de taxa de avaliao para verificar as condies de funcionamento dos cursos de graduao. Tal disposio contida em lei e o quantitativo depende do nmero de avaliadores do Ministrio da Educao definidos conforme a complexidade de cada caso. Os valores pagos no podem ser repassados aos alunos de uma forma direta, devendo ser considerado como custo operacional da mantenedora. Taxa de matrcula A lei no permite a cobrana de taxa de matrcula, contudo a escola pode cobrar uma parte da anuidade ou semestralidade (dependendo do regime adotado) no ato de matrcula. No h fixao de um percentual, ficando a critrio do estabelecimento de ensino. Nas escolas pblicas totalmente proibida. Taxa de permanncia A lei no obriga aos alunos a pagarem a chamada taxa de permanncia, normalmente cobrada pelos bancos para quem atrasa o pagamento dos ttulos de crditos. Tendncias de profisses A legislao de defesa do consumidor, aplicvel s relaes no campo educacional, ressalta os riscos da chamada "propaganda enganosa". Em muitas escolas h informaes acerca das profisses, tanto de nvel mdio, como superior. preciso que exista um sistema bem substancial de meios capazes de evitar que alunos se matriculem em determinados cursos, sob a promessa de empregabilidade fcil. Isso ocorrendo d direito ao estudante, quando formado, ou mesmo ainda enquanto matriculado, ingresse com ao de indenizao por danos. Termo de adeso ou condies gerais de matrcula So sinnimos dos contratos de matrcula. A escola pode usar os nomes acima tendo os mesmos efeitos do contrato. Transferncia de alunos em cursos superiores A matrcula em um curso se faz atravs da formalizao de um requerimento por parte do aluno ou seu responsvel, quando menor de 18 anos ou for declarado incapaz. Referido ato, quando deferido pela escola, estabelece o vnculo entre o discente e a instituio de ensino, tendo um objeto determinado: o estudo num curso especfico. No h um direito adquirido quanto transferncia para outro curso. Para que isso ocorra h de ser observado uma srie de requisitos previstos no regimento da unidade de ensino e na legislao educacional. Inexiste, portanto, um processo automtico de troca de curso e nem aproveitamento dos estudos feitos. Cabe direo da instituio decidir. Caso o aluno no concorde com a deciso poder haver, em determinadas situaes e na forma regimental, recurso a algum rgo colegiado. Sendo mantido o despacho s resta ao aluno duas alternativas: a manuteno dos estudos no curso para o qual se matriculou ou a transferncia para outra instituio. Transferncia de cobranas de anuidades escolares para escritrios jurdicos perfeitamente legal que estabelecimentos de ensino transfiram cobrana de dbitos de alunos inadimplentes para escritrios especializados. No h um prazo determinado para que esse procedimento seja adotado. Em muitas organizaes essa prtica ocorre com um ou dois meses, mas caso os dirigentes queiram iniciar a cobrana judicial imediatamente aps o vencimento da parcela os alunos ou seus

responsveis tm que aceitar, desde que seja na cidade onde constar como foro do contrato de prestao de servio. Transferncia de mantenedoras de escolas As instituies de ensino que ministram cursos regulares so credenciadas pelo Poder Pblico. Quando superiores privadas ou federais o ato expedido pelo Ministrio da Educao e em se tratando de escolas de educao bsica (pblicas ou particulares) ou superiores criadas pelos governos estaduais ou municipais, o documento que permite o funcionamento firmado pela Secretaria Estadual de Educao. Para que isso exista preciso que tenha uma entidade mantenedora que a responsvel jurdica e financeiramente pelo estabelecimento de ensino. permitido que exista a transferncia de mantenedora sem que seja preciso a concordncia dos alunos ou de seus responsveis uma vez que a alterao do controle societrio no pode afetar as relaes pedaggicas. Transferncia obrigatria de alunos em curso superior O Supremo Tribunal Federal definiu que nos casos em que a legislao assegura o direito de matrcula de forma compulsria (funcionrios pblicos, militares e outros casos assemelhados) as vagas tm que ser abertas por instituies de ensino de natureza congnere com a de origem do aluno. Isto significa que se o discente vem de uma universidade pblica garantida a oportunidade em outra instituio estatal. No h o direito matrcula em instituio governamental em casos de alunos que estudavam em escolas privadas. Transferncias de alunos entre instituies de ensino superior A legislao educacional exige que os documentos relativos transferncia de alunos entre instituies de ensino superior sejam feitos atravs de documentos originais. No se admite cpia de qualquer natureza. Os documentos so remetidos diretamente de uma instituio para outra, sem passar pelo aluno, num prazo mximo de vinte dias contados da data do pedido. importante que seja visto se o aluno est em situao regular no tocante parte acadmica. No poder haver a reteno de documentos por existncia de dbitos, em se tratando de instituio privada de ensino. Poder a mantenedora cobrar administrativa ou judicialmente o passivo, contudo sem trazer prejuzo na continuidade dos estudos. Transporte em veculos coletivos O transporte em veculos coletivos (nibus, metr, trem, barcos e etc.) parta estudantes definido pela legislao de cada cidade ou estado (quando intermunicipal), em muitos h o sistema de passes (transporte gratuito), contudo um direito generalizado. As normas locais que definem se necessrio uma carteira especfica e outros aspectos operacionais. Transporte escolar O transporte escolar pode ser oferecido pelo colgio e ser cobrado tambm por contrato. Quando a escola oferecer os veculos tm que estarem devidamente legalizados junto aos rgos pblicos municipais. Quando o mesmo feito por terceiros o colgio no tem uma responsabilidade direta. H, entretanto, uma coresponsabilidade, quando a escola se envolve de uma forma indireta. Isto , afixa no interior do prdio nome de pessoas que fazem transporte ou informa por telefone ou por meio de seus funcionrios, tais indicaes. Cabe aos alunos, ou seus responsveis, verificar antes da contratao dos servios, se os veculos esto

legalizados e seus condutores habilitados, assim como os acompanhantes. Em cada municpio h uma legislao, devendo a mesma ser conhecida. Transporte escolar de alunos da rede municipal A Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional, ao definir a responsabilidade da Unio, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municpios, estabeleceu que compete aos ltimos a responsabilidade pelo transporte escolar dos alunos da rede municipal. Desta forma os alunos matriculados nas escolas municipais tm assegurado o direito gratuidade de transporte urbano, devendo a regulamentao acontecer por norma baixada pela Prefeitura ou atravs da Cmara dos Vereadores. Uso de aparelhos celulares nas escolas O uso de celulares pelos jovens hoje uma realidade irreversvel e no interior dos colgios o mesmo smbolo de modernidade. A legislao omissa quanto ao uso do mesmo cabendo aos regimentos escolares definir os procedimentos e limites. Atualmente em muitos contratos de servios educacionais j h clusula sobre o assunto, mas na maioria dos casos fica ainda merc da deciso dos coordenadores e diretores de escolas. Quando no h uma expressa normatizao deve prevalecer o bom senso que vem recomendando uma liberdade de uso nos horrios de intervalo e expressa proibio durante as aulas. Uso de detectores de metais nas portarias das escolas Tem sido freqente os questionamentos sobre o tema em referncia, contudo podemos assegurar que h o direito da escola em criar sistemas de verificao de porte de objetos que podem trazer prejuzos integridade fsica dos alunos, funcionrios e professores. necessrio que seja mencionado no contrato de matrcula que a escola adota ou pode vir a adotar equipamentos para verificao de armas e outros objetos. O aluno que no concordar pode no fazer a matrcula, entretanto, se feita a formalizao de seu vnculo, no pode se negar se submeter verificao eletrnica ou manual. Uso de rdio e equipamentos eletrnicos de som durante as aulas A escola pode proibir o uso de rdios e outros aparelhos eletrnicos que produzam som durante as aulas. Mesmo que existam fones de uso individual a deciso quanto a esse aspecto exclusivo da direo das unidades de ensino. Nos intervalos geralmente permitido, entretanto, a critrio da escola, tambm pode ocorrer restrio. recomendvel que o colgio tenha essa regra claramente definida antes do incio das matrculas para que os que discordarem no efetivem a contratao dos servios educacionais. Uso de uniforme nas escolas O uso de uniforme (tambm chamado de farda em muitas regies) definido pela escola. No h nenhuma lei (exceto no ensino militar) que obrigue que os estabelecimentos de ensino adotem ou no o procedimento. Normalmente os Regimentos Escolares estabelecem as regras, mas, constando um dispositivo a respeito, todos os alunos so obrigados a us-las. importante que o aluno (ou seus responsveis, quando menor) tome conhecimento, antes da matrcula, do que previsto no Regimento, pois, do contrrio, no poder posteriormente se negar a padronizao exigida pela unidade de ensino.

Utilizao de disquetes e CD-ROM em equipamentos da escola Uma grande parte das escolas possuem equipamentos de informtica para uso de alunos e professores, servindo de base para estudos e pesquisas. Referidas mquinas possuem drives para disquetes ou CD-ROM que servem para transferncia de arquivos. Os estabelecimentos de ensino podem restringir o uso desses acessrios, sob vrios argumentos, sendo o principal o risco de vrus. Essas condies devem ser divulgadas pela unidade de ensino a todos os alunos e constar de avisos nos locais de fcil acesso. Os discentes e docentes so obrigados a respeitar essa deciso no havendo nenhum recursos administrativo ou jurdico que possa ser impetrado para liberar essa barreira fsico-virtual. Utilizao de materiais usados em anos anteriores A legislao brasileira no exige que os alunos tenham que usar materiais novos no incio de cada perodo letivo. perfeitamente vlido que antes de adquirirem uniformes, cadernos, utenslios, etc. os discentes, ou seus responsveis, vejam o que ainda restou do ano anterior e que, naturalmente, estejam em estado de uso. O reaproveitamento pode ocorrer tambm quanto aos livros, desde que os mesmos no estejam em edies diferentes dos contedos que sero ministrados na srie ou turma. Utilizao de softwares livres nas instituies de ensino Muitas instituies de ensino esto adotando, em seus sistemas operacionais, softwares livres objetivando reduzir custos de informtica. Em praticamente todas as universidades e demais escolas j existem laboratrios disponveis para alunos que, por sua vez, dominam mais os programas comercializados e, portanto, patenteados. O aluno no tem o direito de exigir que o estabelecimento de ensino implante o que mais lhe interessa. A prerrogativa de escolha se ser usado os livres ou no, da unidade de ensino. A escola ter, contudo, que disponibilizar meios para que os discentes tirem suas dvidas acerca do uso dos computadores instalados em seu campus. Validade de diplomas expedidos com base em reconhecimento provisrio As instituies de ensino somente podem expedir diplomas de alunos formados em cursos de graduao ou ps-graduao aps o reconhecimento dos cursos. Esses processos so normalmente demorados tendo em vista dificuldades operacionais dos rgos oficiais. legtimo que o Ministrio da Educao ou Secretaria Estadual (em se tratando de entidade vinculada a Sistemas Estaduais de Ensino) baixem atos permitindo, excepcionalmente, que as instituies expeam os diplomas mesmo antes da publicao do reconhecimento. Caso, excepcionalmente, o curso no venha a ser reconhecido os alunos no sero prejudicados eis que os diplomas teriam sido expedidos dentro de um perodo onde existia a permisso. Validade dos diplomas de cursos seqenciais Os cursos seqenciais so previstos na Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional e se constituem como um grupo distinto de cursos superiores, no se confundindo com os de graduao ou ps-graduao. Existem dois tipos de seqenciais: os de formao especifica e o de complementao de estudos. Os primeiros conferem diplomas enquanto que os ltimos, certificados. Para que os diplomas tenham validade e necessrio que o curso esteja devidamente reconhecido pelo Ministrio da Educao. As universidades e centros universitrios tm autonomia para iniciar os cursos sem autorizao (eis que possuem prerrogativas previstas na Constituio e na legislao educacional), contudo, dependem de reconhecimento. J as faculdades precisam de autorizao prvia e tambm do reconhecimento.

Validade dos regimentos escolares Os regimentos escolares so instrumentos que definem as normas de funcionamento das escolas pblicas e particulares, de educao bsica ou superior. Cabe s prprias unidades escolares elaborar os textos, ressaltando que no existem modelos pr-estabelecidos pelo governo. Sua validade iniciada conforme as regras definidas pelos Sistemas de Ensino. As Universidades, Centros Universitrios e Faculdades mantidos pela Unio Federal ou pela iniciativa privada pertencem ao Sistema Federal; j os colgios de educao bsica tanto pblicos como particulares so subordinados aos Sistemas Estadual, do Distrito Federal ou dos Municpios. Tais rgos que dizem se os regimentos devem ser submetidos aprovao dos Conselhos Nacional, Estadual ou Municipal para terem validade. Em alguns Estados o Poder Pblico no interfere nos regimentos e, portanto, a validade ocorre a partir do registro do documento em cartrio. Em outras Unidades da Federao exigido um ato formal de aprovao e somente aps a publicao da portaria ou parecer que o mesmo passa a ser aplicado nas relaes juspedaggicas. Validade nacional de estudos feitos pela modalidade a distncia A legislao educacional assegura validade nacional para os estudos feitos atravs de educao a distncia. necessrio, contudo, que as instituies que ministrem cursos regulares, tanto de educao bsica, como de educao superior, tenham sido previamente credenciadas pelo Poder Pblico. Em se tratando de cursos livres as instituies no precisam de credenciamento eis que expedem certificados e no diplomas.