INSTITUTO PRIVADO MIXTO HUMANIDADES CARRERA.

MAGISTERIO DE EDUCACIN PRIMARIA GRADO: QUINTO CURSO: PRCTICA DOCENTE I CATEDRTICO: Humberto Sal Vsquez Hernndez

INFORME: PRCTICA DOCENTE I

NOMBRE DEL ALUMNO PRACTICANTE: Eivin Estiv Alfaro Monzn LUGAR DE APLICACIN: Escuela Oficial Urbana Mixta Jos Joaqun Palma J-M DIRECCIN: Nuevo Chuatuj, zona 7 Coatepeque GRADO: 3ro. Primaria

COATEPEQUE, 23 DE MARZO DE 2012

INFORME

Cartula o portada Introduccin ndice Informe Monogrfico Conclusiones Recomendaciones Hallazgos Anexos: Fotografas Trascripcin actas o copias Hoja de asistencia semanal Hoja de calificacin Bibliografa

El informe debe presentarse en hojas tamao oficio puede ser a maquina o computadora ( Arial 12) y debe entregarlo encuadernado o en flder al regresar de la prctica.

Informe Monogrfico Prctica Docente I

1. 1.1

Contexto Social Aspecto Geogrfico: (Localizacin, clima, suelo, descripcin del lugar que rodea el rea Educativa, Norte, Sur, Este y Oeste). Aspecto Histrico: (Primeros pobladores, sucesos histricos importantes, personalidades presentes y pasadas y lugares de orgullo local). Aspecto Poltico: (Gobierno Local, Organizaciones civiles y apolticas). Aspecto Social:

1.2

1.3 1.4

1.4.1 Ocupacin de los habitantes 1.4.2 Agencias educativas 1.4.3 Agencias sociales y de salud 1.4.4 Centros de recreacin 1.4.5 Transporte 1.4.6 Vivienda (tipos) 1.4.7 Grupos religiosos 1.4.8 Produccin

2. 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 2.8 2.9

Contexto Escolar Base legal Resea Histrica Datos Generales Personal que labora en la escuela rea de Servicio Estadstica Organigrama Plano de la escuela Comisiones de la escuela

2.10 Anlisis del FODA 2.11 Horario de clase 2.12 Plano del aula 2.13 Nomina de alumnos (orden alfabtico) 2.14 Estadstica o registro del grado 2.15 Observacin de clases magistrales (por grado y secciones) 2.16 Observacin del recreo (3 das) 2.17 Recreo dirigido ( 2 das ) 2.18 Observacin de los nios en clase del grado asignado (fichas anecdticas por alumno )

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OBSERVACIN AL ESTABLECIMIENTO
Nombre del Establecimiento: ______________________________ ____________ Direccin del Establecimiento:___________________________________ Municipio: ____________________Departamento: ___________________________________ Nombre del alumno practicante: EDIFICIO: Construccin Higiene Ventilacin Iluminacin Amplitud Sanitario reas Verdes Slida Limpio Ventilado Iluminado Amplio Funcionan Suficientes X X X X X X X Daada Sucio No ventilado No Iluminado No amplio No funcionan No suficientes Ambos Ambas Ambas Ambas Ambos Ambos Ambos

MOBILIARIO: Sillas y mesas Colectivas Tamao Adecuado X

Individuales No adecuado

Ambos Ambos

AULA: Decoracin Iluminacin Ventilacin Con Sanitarios Recursos Adecuados Adecuados Adecuados Por aula Los necesarios X X X X No adecuados No adecuados No adecuados Comunitario Innecesarios X Ambos Ambos Ambos Ambos Ambos

Materiales Materiales

Atractivos Adecuados

X X

No atractivos No adecuados

Ambos Ambos

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CUADRO DE INFORMACIN GENERAL SOBRE EL PERSONAL QUE LABORA EN LA ESCUELA DE APLICACIN

Nombre del Establecimiento:_____________________________________ Alumno (a) Practicante:_____________________________________________________ Maestro (a) Titular: ____________________________________ Lugar y fecha: _________________________

PERSONAL DE LA ESCUELA DE APLICACIN PERSONAL ADMINISTRATIVO:

NOMBRE CARGO Directora Miriam Carolina Contreras Tranpe Rosa Maria Escobar Ramirez Sub Directora

PERSONAL DOCENTE:
NOMBRE GRADO SECCIN No. ALUMNOS

PERSONAL OPERATIVO:

NOMBRE

CARGO

JUNTA DIRECTIVA:
NOMBRE CARGO

f. Alumno (a) Maestro (a)

f. Maestro (a) de Grado

Vo.Bo. Director (a)

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REA DE SERVICIO
Nombre del Establecimiento: _______________________________________ Alumno (a) Practicante:____________________________________________________ Maestro (a) Titular: _____________________________________ Lugar y fecha: __________________________________

PERSONA RESPONSABLE

SERVICIO

CARGO

f. Alumno (a) Maestro (a)

f. Maestro (a) de Grado

Vo.Bo. Director (a)

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ESTADSTICA
Nombre del Establecimiento: ____________________________________ Alumno (a) Practicante:____________________________ Maestro (a) Titular: _______________________________ Lugar y fecha: _________________________

ALUMNOS GRADO SECCIN HOMBRES MUJERES TOTAL DOCENTE RESPONSABLE

f. Alumno (a) Maestro (a)

f.____________________ Maestro (a) de Grado

Vo.Bo. Director (a)

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PLANO DEL ESTABLECIMIENTO

Vo.Bo. Director (a)

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ORGANIGRAMA
Directora.

Subdirectora.

Docentes de Asignaciones de Grado

Refaccin.

Finanzas.

Limpieza.

Nios.

Padres.

Apoyo.

Salud.

Disciplina.

Deporte.

Cultura.

Vo.Bo. Director ( a )

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COMISIONES DE LA ESCUELA
DISCIPLINA.

EVALUACIN.

CULTURA.

DEPORTES.

REFACCIN.

SALUD.

FINANZAS.

PROYECTO.

APOYO.

LIMPIEZA.

Vo.Bo. Director (a)

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DEL FODA
ASPECTOS F
Es propio el Establecimiento INFRAESTRUCTURA

O
Apoyo econmico y financiero del gobierno. Tiene una junta escolar.

D
Que se comparte con una jornada vespertina. No contar con aulas suficientes.

A
Contaminacin sonora.

Aulas adecuadas y en buen uso.

Ubicacin del establecimiento por doble va. Tener problemas con los padres de familia. Que pueda ser extorsionada por los mareros. Algunos maestros viven lejos del establecimiento. Tener problemas familiares.

Cuenta con una Busca fondos para directora capacitada el establecimiento. DIRECCIN

No se esta en la direccin por asuntos personales. No tiene mucho tiempo para platicar con padres de familia. Por estar en comisiones de la escuela descuidan a los alumnos. Se desesperan por los alumnos hiperactivos. No respetan a todos los maestros.

Es comunicativa con los maestros.

Tiene capacitaciones con el MINEDUC. Ayudan a los nios que tienen problemas en casa. Buscan tcnicas para ayudar al alumno. Sus padres los ayudan.

Capacitadas para impartir todos los grados. PERSONAL DOCENTE Se preocupan por alumnos que no asisten a clases. Son trabajadores y activos. ALUMNOS

Corren peligro a que los atropellen.

Son muy colaboradores en todo. Se preocupa del proceso del nio.

Tener transporte cerca de sus casas.

Son mal hablados.

Que puedan integrarse a maras.

Le dan estudio sin que trabaje el nio.

No acepta errores de sus hijos.

Algunos padres le hacen la tarea al hijo. Que secuestren a un nio.

PADRES DE FAMILIA

Llevan a sus hijos a la puerta de la escuela

Apoyo en actitudes de la escuela.

Son padres problemticos.

f. Alumno (a) Maestro (a)

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HORARIO DE CLASES
Establecimiento: Grado: Maestro (a) Titular: Alumno (a) Maestro (a): Seccin: Total de nios:

HORA

LUNES

MARTES

MIRCOLES

JUEVES

VIERNES

f. Alumno (a) Maestro (a)

Vo.Bo. Maestro (a) Titular

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PLANO DEL AULA

Librera

puerta

Pizarrn

Ctedr a

cl os

ventana

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RECUENTO DE MOBILIARIO, MATERIAL DIDCTICO Y ACCESORIOS DEL AULA

MOBILIARIO: 1 26 40 1 Estantera. Bancos. Escritorios. Ctedra.

MATERIAL DIDCTICO: Carteles: (de limpieza, refaccin, disciplina, horario de clase, sobre el Calentamiento Global, etc.) 1 Mapamundi. 1 Bandera-hasta. 100 Libros ACCESORIOS DEL AULA: 2 cubetas 4 trapeadores 40 vasos Jabn 6 escobas 1 sacabasura 1 Desinfectante 1 palangana

Vo.Bo. Maestro (a) Titular

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NOMINA DE ALUMNOS (AS)

No. Apellidos, nombres completos (orden alfabtico)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 Alvarado Acabal Yenifer Arely Alvarado Patricia Anavelli Bail Hernandez Meyda Yohana Colomo Mnzn Nercy Noemi Dionicio Tevaln Ervin Armando De Len Josselin Julissa

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ESTADSTICA O REGISTRO DEL GRADO

EDAD REPITENTES NO REPITENTES

HOMBRES

MUJERES

TOTAL

HOMBRES

MUJERES

TOTAL

10 11 12 13 14 15 Total

OBSERVACIONES DEL FRACASO ESCOLAR: Un alumno Repitente por, salirse de la escuela al medio ao por problema familiares, la cual no pudo culminar sus estudios en al cual el alumno iba muy bien en todos sus cursos pero por sus problemas familiares tubo que repetir sexto.

OBSERVACIONES DEL XITO ESCOLAR: treinta y ocho alumnos a ganado el grado de quinto para pasar al grado de sexto, por lo cual pudieron ganar el grado entregando sus tareas, llegar todos los das puntual a clases hacindole caso a su maestro o maestra de clase

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OBSERVACIN DEL DOCENTE

Nombre del Establecimiento: Direccin del Establecimiento: Fecha de la visita: Nombre del alumno practicante: MAESTRO (A): Presentacin Actitud hacia los nios. Dinamismo Motivacin Identificacin Adecuada Afectiva No adecuada No afectiva Ambas Ambas

Dinmico Motiva el tema Identifica el tema a ensear. Mantiene en

orden al grupo de nios

No dinmico
No motiva el tema

Ambas Ambas Ambas

No identifica el tema a ensear No mantiene en orden al grupo No realiza

actividades en orden

Orden

Ambas

Actividades

Realiza las

Ambas

actividades en orden

Creatividad

Es creativo al impartir la clase

No es creativo al impartir la clase

Ambas

ALUMNADO: Nmero de alumnos en todo el establecimiento Disciplinados

Nmero de alumnos en el grado No disciplinados Ambos

No. de alumnos
en aula observados

Espontneos Sociables Interesados en el tema

No espontneos No sociables No interesados en el tema No atentos al tema

Ambos Ambos Ambos

Atentos al tema

Ambos

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OBSERVACIN DEL RECREO

Establecimiento: Grado: Maestro (a) Titular: Alumno (a) Maestro (a): Fecha: Seccin: Edad: Total de nios:

ACTIVIDADES:

ACTITUDES OBSERVADAS:

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PLAN DE RECREO DIRIGIDO

Establecimiento: E.O.U.M.Jos Joaqun Palma

Grado:

Sexto de nios: 40

Seccin:

A1 Edad:

12-16

Total

Maestro (a) Titular:

Rosa Maria Escobar Ramirez

Alumno (a) Maestro (a):

Jacqueline Walesca Gmez

rea:

Matemticas

Fecha:

11de

Competencia:

Demuestra la capacidad para contar

Actividades:

El Jardn: Consiste en que todos estn separados, cuando se mencione un nmero hagan grupos segn el nmero mencionado y el que se quede sin grupo va saliendo y tiene una penitencia.

Anexo:

Maestro (a) Titular

Alumno (a) Maestro (a)

Vo. Bo.________________ Direccin

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PROBLEMAS DETECTADOS DE APRENDIZAJE

Establecimiento: Grado: Maestro (a) Titular: Alumno (a) Maestro (a): Problema de aprendizaje: Seccin: Total de nios:

Fecha y da:

Nombre del alumno (a)

Hora:

Contexto o rea:

Descripcin de incidente /Anecdotario:

Alumno (a) Maestro (a)

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ASISTENCIA
Alumna Maestra: Jacqueline Walesa Gmez Semana Nmero:
2

. Del:

26

Al:

30 de marzo de 2012

Complete cada numeral segn se le solicita: 1.2.3.Hora de entrada y salida. Uniforme: SI, NO, INCOMPLETO. Firma Maestro (a) Titular.

NO.

LUNES

MARTES

MIERCOLES

JUEVES

VIERNES

1.7:30 am 7:30 am a a 11:00 am 11:00 am 7:30 am a 11:00 am 7:30 am a 11:00 am 7:30 am a 11:00 am

2.-

3.-

F Maestro de Grado

Vo.Bo. Director del Establecimiento

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HOJA DE CALIFICACIN
Escuela de Aplicacin:________________________________________ Alumno (a) Maestro (a):_________________________ Maestro (a) Titular:___________________ Grado: ____ Seccin: _ Fecha: _______

INSTRUCCIONES: Calificar de 0 a 5 en cada casilla segn la participacin y colaboracin del alumno (a)
maestro (a).

1 = MALO, 2 = REGULAR, 3 = BUENO, 4 = MUY BUENO, 5 = EXCELENTE

No. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. ASPECTOS A CALIFICAR Asistencia y Puntualidad del alumno (a) maestro (a) Presentacin y conducta del alumno (a) maestro (a) Atencin de los alumnos (as) en clase Cuidado y atencin durante el recreo a los alumnos (as) Colaboracin con el orden e higiene del aula Sustitucin de la maestra en caso de ausencia (sesiones) Colabora en actividades extraescolares del establecimiento. Respeto a las autoridades de la Escuela o Colegio Es ordenado (a) en todo lo que se realiza en la Escuela o Colegio Acepta y corrige errores TOTAL PUNTEO

5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 50

F Maestro (a) de Grado

Vo.Bo. Director (a) del Establecimiento

Sello de la Escuela

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CALIFICACIN PRCTICA DE ANLISIS DE CASOS

Escuela de aplicacin:______________________________________ Direccin de la Escuela: _______________________________________ Director (a): ______________________ Maestra/o titular: ______________________________ Alumno maestro (a): __________________________ Grado:_______ Seccin: _ Edad: _______ No. De alumnos: Catedrtico de Prctica: ________________________

VALOR 5 5 5 5 20 20 10 5 5 10 10 100 20% 50 70 Cartula

ASPECTOS A CALIFICAR

PUNTEO

Presentacin, orden y limpieza del trabajo Puntualidad en la entrega del informe Carta de solicitud de Prctica Docente I Informe Monogrfico contexto social Elaboracin de Planos: escuela y el aula Hojas Anecdticas Recreos Dirigidos Planificacin del Recreo Dirigido Hoja de asistencia (del practicante) Hoja de calificacin de la Prctica de Anlisis de Casos Total Porcentaje de la unidad Punteo asignado por la maestra titular de la Escuela de aplicacin. Total del rea Psicomotriz del I Bloque