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Introduo

lgumas das minhas memrias mais antigas do colgio dizem a respeito, receber livros didticos novinhos em folha, limpos e em bom estado no comeo do ano letivo. Os livros didticos tratavam de aritmtica, geografia, ortografia e seja qual for a matria que fosse abordada no ano. O livro novo e inteiro no possua folha alguma danificada ainda. Eles eram lindos e intimidantes ao mesmo tempo. Contudo, no levou muito tempo para que aqueles livros se tornarem usados e esfarrapados, com pginas arrancadas e capas amassadas. Estou torcendo para que isso no acontea com este livro. Usado tudo bem, mas esfarrapado demais. Isso mesmo, voc precisa escrever neste livro e dominar as inmeras habilidades algbricas em seu interior. Voc deve ser seu prprio avaliador, mas de qualquer forma, inclu as respostas dos problemas ao final de cada captulo, de forma que voc possa verificar seu trabalho. Voc pode at mesmo voltar e alterar suas respostas para a resposta certa, caso voc erre. No, isso no trapaa. Voc est descobrindo como trabalhar corretamente com pro-blemas de lgebra. (Na verdade, mudar das respostas erradas para as corretas uma excelente maneira de aprender com seus prprios erros.) Lembre-se, este livro seu. Voc pode fazer o que quiser dele (mas, por favor, no alimente seu co com ele). Agora voc o tem em mos: sua oportunidade de mostrar o que voc pode fazer em lgebra. No, no entre em pnico! Voc no ir resolver esses problemas sozinho. Conforme voc avanar por este Exerccios de lgebra para Leigos, voc perceber muitas indicaes de que est no caminho. Encontrar muitas explicaes, exemplos e outras informaes para tornar esta jornada uma experincia a mais tranquila possvel. Matemtica uma matria que dever ser manejada. Voc pode ler Literatura e compreender sem ter de fazer apontamentos. Voc pode ler sobre fenmenos biolgicos e compreend-los tambm sem ter de fazer algum tipo de experimento. Matemtica diferente. Voc tem realmente de faz-la, pratic-la, manuse-la e utiliz-la de forma que ela se torne parte de seu conhecimento e de suas habilidades. E qual a melhor maneira de colocar a mo na massa que no enfiar a cara neste livro? Lembre-se, apenas prtica, prtica e mais prtica pode ajud-lo a dominar lgebra. Sirva-se!

Sobre este Livro


Organizei este Exerccios de lgebra para Leigos praticamente da mesma forma que organizei lgebra para Leigos (Wiley), que talvez voc j tenha, ou seja, dos conceitos mais bsicos aos mais completos. Algo bom a respeito deste livro e outros livros para Leigos que voc no precisa comear do incio e ir avanando, passo a passo, do incio ao fim. Voc pode comear onde bem entender, e no precisa seguir regra alguma relativa ordem de leitura. Se voc no conseguir progredir em algum momento porque no consegue lembrar um determinado processo, coloque uma observao em um marcador na pgina em que parou e pea ajuda ao seu professor de lgebra, ou busque a informao no livro lgebra para leigos ou outro livro, e ento retorne para a pgina marcada quando voc solucionar a dvida. Claro, voc precisa dos conceitos bsicos de lgebra para comear em qualquer ponto do livro, mas depois de entend-los perfeitamente, voc pode escolher a partir de onde quer trabalhar. possvel pular para onde quiser e dali comear a estudar.

Exerccios de lgebra Para Leigos

Convenes Utilizadas neste Livro


Utilizei as seguintes convenes neste livro para torn-lo consistente e de fcil compreenso medida que voc resolve a enorme quantidade de problemas prticos. 5 Novos termos aparecem em itlico e so seguidos por uma definio clara. 5 As respostas das questes prticas e dos exemplos esto em negrito para fcil identificao. Contudo, no so negritadas as pontuaes conseguintes para evitar qualquer confuso com pontuao ou pontos decimais que possam ser considerados parte da resposta. 5 A lgebra requer vrias letras para representar nmeros. Em geral, foram utilizadas letras do comeo do alfabeto (a, b, c, k) para o representar constantemente, ou seja, nmeros que no mudam o tempo todo, mas podem ser especficos para uma determinada situao. As letras do final do alfabeto normalmente representam variveis, ou seja, a soluo que voc est buscando. Utilizei as letras mais comumente utilizadas (x e y) para as variveis. E todas as constantes e variveis esto em itlico. 5 Foram utilizados os smbolos correspondentes para representar as operaes matemticas de adio, subtrao, multiplicao e diviso: +, , x e . Mas mantenha sempre em mente as regras especiais a seguir quando utilizar esses sinais em lgebra ou neste livro:

Subtrao () uma operao, contudo o smbolo tambm representa o oposto de, A multiplicao (x) normalmente indicada com um ponto (3 4 = 12) ou parnte-

menos e negativo. Ao se deparar com situaes diferentes, voc saber diferenciar qual interpretao necessria.

ses ( ) em lgebra. Neste livro, utilizei parnteses com maior frequncia, mas voc poder ocasionalmente encontra um smbolo x. Para evitar qualquer confuso, no utilizei o ponto neste livro. Entretanto, lembre-se de que ao resolver problemas de lgebra na escola, voc provavelmente encontrar o ponto com mais frequncia do que o x. No confunda o smbolo x com a varivel em itlico, x.

A diviso () s vezes indicada por uma barra (/).

Suposies Tolas
No me aprofundo muito ao explicar as teorias e regras por trs de cada problema. Presumo que voc possui algum outro livro, como a minha lgebra para Leigos (Wiley) para referncias mais profundas, se necessrio. Este manual fornece a voc problemas prticos para que voc possa verificar se est realmente entendendo um conceito ou processo especfico. Ao escrever este livro, presumi as seguintes informaes a seu respeito, caro leitor: 5 Voc j possui uma base decente em conceitos bsicos de lgebra e deseja uma oportunidade para praticar essas habilidades. 5 Voc cursou ou est cursando lgebra 1, mas precisa revisar certas reas. 5 Seu filho, filha, neto, neta, sobrinho, sobrinha, ou algum especial est cursando lgebra 1. Voc no se depara com uma equao h anos e voc deseja ajud-lo ou ajud-la. 5 Voc ama matemtica, e sua ideia de diverso resolver equaes em uma tarde chuvosa.

Introduo

Como este Livro est Organizado


Como em todos os livros da srie Para Leigos, este livro est dividido em partes. Essa organizao permite que voc localize o ponto onde deseja comear ou que precisa ser revisado. Cada parte cobre uma rea comum de estudo ou tipo de conceito. Os tpicos mais relevantes de lgebra so bem divididos nas seguintes partes.

Parte I: Entenda os Conceitos Bsicos


Esta primeira parte comea no incio de alguns tpicos de lgebra, mas no comea no incio da aritmtica nem cobre tpicos anteriores lgebra. Esse comeo inclui trabalho com nmeros com sinais e suas operaes. Inclui tambm as to amadas fraes e aquilo que voc precisa saber para som-las o multiplic-las. Voc precisa compreender fraes, de forma geral, para ser capaz de trabalhar com fraes e termos algbricos. Essa parte tambm foca os expoentes, nmeros, variveis, e como elas combinam ou no. Depois dos expoentes seguem os radicais no aqueles hippies da dcada de 1960, mas sim aquelas operaes que podem ser representadas com expoentes fracionrios. Eles andam juntos! Por ltimo, inclui a combinao de termos que so similares o suficiente e tem bastante em comum.

Parte II: Operaes e Fatorao


A lgebra o ponto de partida para a matemtica mais avanada. Na verdade, voc no pode fazer muita matemtica avanada sem ela. H uma linguagem crtica no formato das letras e smbolos de operao, e h tambm as operaes. Voc precisa se familiarizar com esses smbolos e operaes de modo a progredir para outros processos algbricos como os de solucionar equaes e formar grficos. Esta parte descreve e refina as operaes de adio, subtrao, multiplicao e diviso. Tambm coordena as operaes em termos de se obter termos e fatores desconhecidos ou variveis. As operaes so as mesmas das com nmeros; somente parecem diferentes e tem diferentes tipos de resultados. A parte de fatorao extensa. Na verdade, fatorar apenas redescobrir quanto era, a certa altura, algo que foi multiplicado. Mas isso aquilo que foi multiplicado o que ajuda a aprender a fatorar. Voc pode imaginar a fatorao como o primeiro passo de uma charada ou desafio de lgica. Torne-se bom em fatorar, e as respostas viro muito mais facilmente.

Parte III: Fomento de Solues


Descobrir a soluo de uma equao normalmente a parte preferida de todos na lgebra. D-me uma equao, e posso descobrir o seu segredo. Algumas vezes s de olhar para uma equao, e a soluo salta aos seus olhos. Por exemplo, a equao x + 1 = 7 no grita uma resposta x = 6? Algumas vezes voc acha que sabe a resposta, mas tome cuidado, pode haver a mais do que voc pode perceber. Esta parte discute os diferentes tipos de equaes e inequaes, em relao s suas similaridades e sobre como lidar com elas.

Exerccios de lgebra Para Leigos

Parte IV: Aplique seus Conhecimentos para Resolver Questes-Problema e Grficos


Se voc dominar todas as tcnicas necessrias para resolver os diferentes tipos de equaes, voc pode concentrar-se em escrever algumas, e praticar essas habilidades. O uso da lgebra vem em forma de frmulas comuns para rea, temperatura, distncia, e em muitas outras formas. Seu uso tambm toma a forma de questes-problema que precisam ser traduzidas em uma equao para que possam ser resolvidas. Os problemas com historinha so divididos em vrios tipos diferentes, e cada tipo tem uma maneira especfica de ser abordado a fim de resolv-los.

Parte V: A Parte dos Dez


Como em qualquer livro Para Leigos, o captulo de Os Dez Mais oferece a voc algumas dicas rpidas. Esta parte tem duas listas completamente diferentes. Voc pode cham-las de listas como fazer e como no fazer. A lista como fazer inclui alguns truques profissionais de diversas reas que eu reuni. Essas dicas ajudam a economizar tempo e energia ao lidar com diferentes situaes na lgebra. A lista como no fazer contm alguns dos erros que ocorrem mais frequentemente em lgebra. sim, as pessoas tem muitas oportunidades de errar ao lidar com termos algbricos e processos, mas alguns se destacam em relao a outros. Talvez esses erros comuns sejam oriundos das profundezas do crebro humano eles enganam as pessoas vrias e vrias vezes por algum motivo. De qualquer forma, preste ateno neles para evitar essas armadilhas.

cones Usados neste Livro


Um livro Para Leigos inclui cones que ajudam a encontrar e entender as ideias centrais e as informaes. Entretanto, com este manual, o livro inteiro est recheado de importantes pedaos de informao. Como resultado, apenas destaquei com cones as informaes mais essenciais, de primeira linha. Elas se destacam para obter sua ateno, pois voc no pode ignorar esses grficos bonitinhos na margem esquerda. Espero que voc os considere bem localizados e de grande ajuda.
PL EM O

Voc encontra os cones de exemplos em todos os lugares deste livro. Antes de tentar resolver os problemas, d uma olhada em um exemplo ou dois, eles podem ajud-lo a comear. Esses exemplos cobrem todas as tcnicas necessrias para solucionar problemas prticos, mas, s vezes, voc tem de olhar as solues ao final do captulo para ver os detalhes menores. Esses cones de dicas so pequenas sugestes ou palpites para ajudar a facilitar seu caminho atravs dos problemas. Eles aparecem quando complicaes conhecidas ocorrem com uma possvel resoluo. Posso economizar seu tempo e energia, e diminuir o nvel de frustrao com esses erros. Este cone destaca regras de extrema importncia ou processos que voc deveria internalizar em seu crebro para relembr-los rapidamente quando necessrio. Apesar deste cone no estar em vermelho, ele chama a ateno para pontos particularmente problemticos. Quando utilizo esse cone, identifico elementos traioeiros e dou um justo aviso.

EX

LEM

CU

ICA

E-SE BR

DO IDA !

Introduo

O que Buscar Alm deste Livro


Agora voc est pronto para comear. Voc est equipado e em prontido. Est na hora de comear esta incurso na lgebra. Espero que tenha entusiasmo e senso de aventura. Sim, este livro uma grande aventura, apenas esperando por voc. Eu tambm recomendo um livro guia para ajudar voc com os pontos difceis. Um exemplo de guia meu livro, lgebra Para Leigos (Wiley), que um companheiro deste livro. Alm do que ele reflete a maioria dos diferentes tpicos. Voc pode us-lo para preencher as lacunas. Aconselho a ter com voc um lpis e uma borracha. o professor e o matemtico em mim que percebem que erros podem ser cometidos, e que eles so mais facilmente apagados quando

Exerccios de lgebra Para Leigos

Parte I

Entenda os Conceitos Bsicos


A 5a Onda
Por Rich Tennant

Phil violou a ordem das operaes ao trabalhar com problemas de lgebra durante um encontro s escuras e no depois dele.

Nesta parte...

ada matria tem elementos bsicos. Os elementos bsicos da lgebra comeam na verdade com seu primeiro 1 + 1, mas esta parte no retrocede tanto. Os elementos bsicos necessrios para fazer lgebra de forma efetiva incluem conceitos importantes, como os de lidar com sinais negativos em nmeros e colocar fraes em expoentes. Saber como utilizar esses elementos essencial para toda a matria. Utilize os captulos desta parte para refrescar a memria ou siga adiante se voc j tem uma boa base.

Captulo 1

Introduo aos Nmeros com Sinais


Neste Captulo
u Uso da linha de nmeros u Teste com valores absolutos u Operaes de nmeros com sinais: adio, subtrao, multiplicao e diviso
este captulo voc praticar operaes com nmeros e sinais, aprender como fazer com que eles se comportem da maneira que voc deseja. (Diga sua me que ela no pode utilizar este captulo com seu irmo mais novo para faz-lo se comportar.) As propriedades so muito teis para tornar as expresses matemticas mais fceis de serem lidas e mais fceis de lidar ao resolver equaes em lgebra.

Comparao de Nmeros na Linha de Nmeros


Voc deve achar um conceito fcil de identificar que 16 maior que 10. Mas e se for 16 e 10? Qual maior?
LEM

E-SE BR

A maneira mais fcil de comparar nmeros e dizer qual maior ou qual possui um valor maior encontrar suas posies em uma linha de nmeros. A linha de nmeros vai dos negativos esquerda aos positivos na direita (veja a Figura 1-1). Qualquer nmero mais a direita ter maior valor, maior.

Figura 1-1: Linha de nmeros.


PL EM O

Q. R.

Utilizando a linha de nmeros da Figura 1-1, determine qual maior, 16 ou 10. 10. O nmero 10 est direita do nmero 16, ento o maior entre os dois. Voc expressa isso como 10 > 16 (leia isso como 10 negativo maior que 16 negativo ). Ou voc pode falar 16 < 10 (16 negativo menor do que 10 negativo).

Q. R.

Qual maior, ,0023 ou ,023? ,0023. O nmero ,0023 est direito do nmero ,023 ento maior.

EX

10

Parte 1: Entenda os Conceitos Bsicos 1.


Qual maior, 2 ou 8?

2.

Qual tem o maior valor, 0 ou 1?

Resolva

Resolva

3.

Qual maior, .003 ou .03?

4.

Resolva

Qual maior, 1 ou 2 ? 6 3

Resolva

Absolutamente correto expresso de valores absolutos


LEM

E-SE BR

O valor absoluto de um nmero, chamado de |a|, uma operao que avalia tudo o que est dentro das barras verticais e depois extrai um nmero positivo. Outra maneira de entender essa operao que ela pode lhe dizer qual o nmero entre o 0 que est na linha de nmeros sem referncia alguma a qualquer lado. O valor absoluto de a |a| = a, se a um nmero positivo (a > 0) ou se a = 0 |a| = a, se a um nmero negativo (a < 0). Leia isso como O valor absoluto de a igual ao oposto de a .

EX

PL EM O

Q. R.

|4|= 4

Q. R.

| 3| = 3

Captulo 1: Introduo aos Nmeros com Sinais 5.


|8| =

11

6.

| 6| =

Resolva

Resolva

7.

| 6| =

8.

|8| =

Resolva

Resolva

Adio de nmeros com sinais


A adio de nmeros com sinais envolve duas regras diferentes. 5 Voc utiliza quando os sinais dos dois nmeros so iguais, ambos positivos ou negativos. 5 Voc utiliza o outro quando os sinais dos dois nmeros forem diferentes. Depois que voc determinar se os sinais so iguais ou diferentes, voc utilizar os valores absolutos dos nmeros. Para adicionar nmeros com sinais Se os sinais so os mesmos, some os valores absolutos dos nmeros, e deixe seu sinal comum com sinal da resposta. (+a) + (+b) = +(a + b) (a) + (b) = (a + b) Se os sinais so diferentes, encontre ento a diferena entre os valores absoluto dos nmeros (subtraia o menor valor absoluto do maior valor absoluto), e deixe a resposta com o sinal do nmero com maior valor absoluto. Presumindo que |a| > |b| . (+a) + (b) = +(a b) (a) + (+b) = (a b)
EX
PL EM O

LEM

E-SE BR

Q. R.

( 6) + ( 4) = (6 + 4) = 10

Q. R.

(+8) + (15) = (15 8) = 7

12

Parte 1: Entenda os Conceitos Bsicos 9.


4 + ( 3) =

10. 5 + (11) =
Resolva

Resolva

11. (18) + ( 5) =
Resolva

12. 47 + ( 33) =
Resolva

13. (3) + 5 + (2) =


Resolva

14. ( 4) + ( 6) + (10) =
Resolva

15. 5 + (18) + (10) =


Resolva

16. ( 4) + 4 + ( 5) + 5 + ( 6) =
Resolva

Captulo 1: Introduo aos Nmeros com Sinais

13

Subtrao de nmeros com sinal


Na verdade voc no utiliza um novo conjunto de regras para a subtrao de nmeros com sinais, voc apenas muda o problema de subtrao para um problema de adio e utiliza as regras de adio de nmeros com sinal. Para certificar-se de que sua resposta a esse novo problema de adio a resposta para o problema de subtrao, voc no muda s a operao de subtrao para adio, mas tambm muda o sinal do segundo nmero aquele que est sendo subtrado. Para subtrair dois nmeros com sinais

LEM

E-SE BR

a (+b) = a + (b) a (b) = a + (+b)


EX
PL EM O

Q. R.

( 8) ( 5) 3

Q. R.

Qual a precipitao media anual de Scottsdale, Arizona? .7,05 polegadas, hum? De onde saiu essa resposta, voc est pensando? Queria s ver se voc est prestando ateno! No esquea dessa informao da prxima vez que planejar uma viagem para o Arizona.

17. 5 ( 2) =
Resolva

18. 6 ( 8) =
Resolva

19. 4 87 =
Resolva

20. 0 (15) =
Resolva

21. 2,4 ( 6,8) =


Resolva

22. 15 (11) =
Resolva

14

Parte 1: Entenda os Conceitos Bsicos

Multiplicao de nmeros com sinais


E-SE BR

LEM

Quando voc multiplica duas expresses com o mesmo sinal o produto positivo, quando voc multiplica duas expresses com sinais diferentes o produto negativo. Se voc multiplicar mais de dois fatores ao mesmo tempo, apenas conte a quantidade de sinais negativos no problema. Se a quantidade de negativos for um nmero par, o resultado ser positivo. Se a quantidade de sinais negativos for um nmero mpar, ento o resultado ser negativo. Produto de dois nmeros com sinais (+)(+) = + ()() = + (+)() = ()(+) = Produto de mais de dois nmeros com sinais (+)(+)(+)()()()() H um resultado positivo quando houver um nmero par de fatores negativos. (+)(+)(+)()()() H um resultado negativo quando houver um nmero mpar de fatores negativos.

EX

PL EM O

Q. R.

(2) (3) = +6

Q. R.

(2) (+3) = 6

23. (6) (3) =


Resolva

24. (14) (1) =


Resolva

25. (6) (3) =


Resolva

26. (6) (3) (4) (2) =


Resolva

27. (1) (1) (1) (1) (1) (2) =


Resolva

28. (10) (2) (3) (1) (1) =


Resolva

Captulo 1: Introduo aos Nmeros com Sinais

15

Diviso de nmeros com sinais


As regras para dividir sinais com nmeros so exatamente as mesmas da multiplicao de nmeros com sinais, conforme a quantidade de sinais. (Leia Multiplicao de Nmeros com Sinais acima, neste captulo). A diferena que voc tem que dividir, claro.
LEM

E-SE BR

EX

PL EM O

Ao dividir nmeros com sinais, conte a quantidade de sinais negativos que existem no problema no numerador, no denominador e talvez na frente do problema. Se houver um nmero par de sinais negativos o resultado positivo. Se houver um nmero mpar de sinais negativos o resultado negativo. Esta regra s funciona quando os fatores estiverem multiplicando e dividindo, e no quando estiverem adicionando ou subtraindo. 36 = 9 +4

Q. R.

Q. R.

(3) (12) = 4 9

29.

22 = 11

30.

24 = 3

Resolva

Resolva

31.

3 ( 4) = 2 Resolva

32.

(5)(2)(3) = 1 Resolva

33. (2)(3)(4) =
(1) (6) Resolva

34.

(1) = (1) Resolva

16

Parte 1: Entenda os Conceitos Bsicos

Resoluo dos problemas sobre nmeros com sinais


Esta seo fornece as respostas (em negrito) aos problemas prticos deste captulo.

Qual maior, 2 ou 8? 2 maior. A linha de nmeros a seguir mostra que o nmero 2 est direita de 8. Ento 2 maior que 8 (ou 2 > 8).

Qual tem o maior valor, 0 ou 1? 0 maior. O nmero 0 est mais direita de 1. Ento 0 tem um valor maior do que 1 (ou 0 > 1). Qual maior, 0,003 ou 0,03? 0,003 maior. A linha de nmeros a seguir mostra que o nmero 0,003 est direita de 0,03, o que significa que 0,003 maior que 0,03 (ou 0,003 > 0,03).

Qual maior, 1 ou 2? 1 maior. O nmero 2 = 4, e 4 est esquerda de 1 na linha de 6 3 6 3 6 6 6 nmeros a seguir. Ento 1 maior do que 2 (ou 1 > 2). 6 3 6 3

5 6 7 8 9

|8| = 8, pois 8 > 0. | 6| = 6, pois 6 < 0 e 6 o oposto de 6. | 6| = 6 porque | 6| = 6 , como no problema anterior. |8| = 8, pois |8| = 8 4 + (3) = 1,pois 4 o maior valor absoluto. 4 + ( 3) = +(4 3) = 1

10 5 + (11) = 6 ,pois 11 tem um valor absoluto maior do que 11. 5 + (11) = (11 5) = 6 11 (18) + ( 5) = 23, pois ambos os nmeros tem sinais negativos; quando os sinais so os mesmo, encontre a soma de seus valores absolutos. (18) + ( 5) = (18 + 5) = 23. 47 + ( 33) = 14, pois 47 tem o maior valor absoluto. 47 + ( 33) = +(47 33) = 14

12

Captulo 1: Introduo aos Nmeros com Sinais


13 ( 3) + 5 + ( 2) = 0 ( 3) + 5 + ( 2) = (( 3) + 5) + ( 2) = (2) + ( 2) = 0 14 ( 4) + ( 6) + (10) = 20 ( 4) + ( 6) + ( 10) = (4 + 6) + ( 10) = ( 10) + ( 10) = (10 + 10) = 20 15 5 + (18) + (10) = 3 5 + ( 18) + (10) = (18 5) + 10 = (13) + 10 = (13 10) = 3 Ou voc pode preferir somar os dois nmeros com o mesmo sinal primeiro, assim: 5 + (18) + (10) = (5 + 10) + (18) = 15 + (18) = (18 15) = 3 16 ( 4) + 4 + ( 5) + 5 + ( 6) = 6 ( 4) + 4 + ( 5) + 5 + ( 6) = (( 4) + 4 ) + (( 5 ) + 5 ) + ( 6) = 0 + 0 + ( 6 ) = 6 17 5 ( 2) = 7 5 ( 2) = 5 + (+2) = 7 18 6 ( 8) = 2 6 ( 8) = 6 + (+8) = 8 6 = 2 19 4 87 = 83 4 87 = (87 4) = 83 20 0 (15) = 15 0 (15) = 0 + 15 = 15 21 2,4 ( 6,8) = 9,2 2,4 ( 6,8) = 2.4 + 6,8 = 9,2 22 15 (11) = 4 15 (11) = 15 + 11 = (15 11) = 4 23 24 25 26 ( 6) (3) = 18, pois o problema de multiplicao possua um negativo, e um um nmero mpar. (14) (1) = 14, pois o problema de multiplicao possua um negativo, e um um nmero mpar. ( 6) ( 3) = 18, pois o problema de multiplicao possua dois negativos, e dois par. (6) ( 3) (4) ( 2) = 144, pois o problema de multiplicao possua dois negativos.

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Parte 1: Entenda os Conceitos Bsicos


27 28 29 (1)(1)(1)(1)(1)(2) = 2, pois o problema de multiplicao possua cinco negativos. (10) (2) (3) (1) (1) = 60, pois o problema de multiplicao possua dois negativos. 22 = 2, pois o problema de diviso possua dois negativos, e dois um nmero par. 11 24 = 8, pois o problema de diviso possua um negativo, e um mpar. 3 3 ( 4) = 6 em frao, pois trs negativos resultam em negativo. 2 32 33 ( 5)(2)(3) = 30 com frao, pois o problema de diviso possua dois negativos. 1 2( 3)( 4) = 4 com frao, pois o problema de diviso possua cinco negativos. (1)( 6) 34 (1) = 1 com frao, pois o problema de diviso possua dois negativos. (1)

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